小學(xué)第20屆推普宣傳周的活動(dòng)總結
今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為此，xx實(shí)驗小學(xué)根據市教育局的有關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞推普周宣傳主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的宣傳活動(dòng)，取得了良好效果,具體活動(dòng)如下：
一是組織“推普周?chē)煜轮黝}演講”。9月12日，周一的升國旗儀式上，六年五班的余智恩同學(xué)作了題為《推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》的宣傳演講，她向全體師生宣講推普的重要意義，激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，營(yíng)造了良好的推普氛圍。教學(xué)樓一樓的電子顯示屏上也進(jìn)行了宣傳：“正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)�！�
二是全校學(xué)生以班級為單位開(kāi)展的中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀及合唱活動(dòng)。為了進(jìn)一步規范推廣普通話(huà)工作，同時(shí)紀念中國共產(chǎn)黨成立96周年、中國人民解放軍建軍90周年，9月12-13日，二至六年級學(xué)生利用中午時(shí)間先后展示了中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀。學(xué)生們用獨誦、對誦和群誦等形式，深情朗誦了《我驕傲、我是中國人》、《少年強》、《鐵血丹心鑄畫(huà)魂》等謳歌黨，頌揚愛(ài)國精神的紅色經(jīng)典詩(shī)文，還有《黃河大合唱》、《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》等精彩的合唱，不僅征服了各位評委老師，更不時(shí)贏(yíng)得了熱烈的掌聲。這項活動(dòng)既激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國熱情，也使他們在誦讀中感受到祖國語(yǔ)言文字的優(yōu)美和祖國文化的博大精深。
三是中年級學(xué)生開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步提高全校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的規范意識與書(shū)寫(xiě)水平，推普周期間，學(xué)校組織三、四年級學(xué)生“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽�；顒�(dòng)由各班漢語(yǔ)老師組織指導，在各班教室舉行，學(xué)生要在規定的時(shí)間內用鉛筆書(shū)寫(xiě)規定的內容。比賽中，學(xué)生個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，認真書(shū)寫(xiě)，橫撇豎捺，起筆收筆，筆畫(huà)稚嫩卻一絲不茍，端正整潔美觀(guān)，令人賞心悅目�；顒�(dòng)調動(dòng)了師生寫(xiě)規范字熱情，達到寫(xiě)規范字育人的目的，促進(jìn)校園語(yǔ)言文字環(huán)境的`持續改善。
四是高年級學(xué)生開(kāi)展現場(chǎng)作文競賽及“宣普周”手抄報制作活動(dòng)。為了提高高年級學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，學(xué)校于9月12日在四樓會(huì )議室舉行了現場(chǎng)作文比賽，作文題目為《我和書(shū)的故事》和《XXX，我想對你說(shuō)》，由五至六年級各班的優(yōu)秀代表共50余名同學(xué)參加了比賽。他們用自己的筆抒發(fā)著(zhù)屬于自己的故事，文章中處處顯露出學(xué)生的真情實(shí)感……不僅如此，五六年級還以班級為單位，開(kāi)展了“我愛(ài)漢字”手抄報展評活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)收集、整理資料、巧妙設計、精心編排，繪制出了一幅幅圖文并茂、內容豐富的以推廣普通話(huà)為主題的手抄報，掛在走廊進(jìn)行展示，引來(lái)老師和同學(xué)們的駐足欣賞和交口稱(chēng)贊。
五是組織全校學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生根據自己在學(xué)習生活中看到的、聽(tīng)到、想到的為內容，把自己所要表達的事情通過(guò)豐富的語(yǔ)言，有序地進(jìn)行整理，全校三至六年級學(xué)生中出現了近20篇優(yōu)秀作品。此次活動(dòng)，有效提高了學(xué)生思維、創(chuàng )作能力以及漢語(yǔ)言的表達能力。
此次，形式多樣的推普活動(dòng)，不僅增強了師生規范使用國家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的意識，更使其樹(shù)立了高度的文化自覺(jué)和文化自信，為營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境奠定了堅實(shí)的基礎。但“推普周”是短暫的，“推普”的任務(wù)卻是持續深入的，愿推普之花開(kāi)遍龍小校園的每一個(gè)角落。
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