校園經(jīng)典朗誦活動(dòng)總結
通過(guò)朗誦比賽能展示師生的誦讀成果，也使每一位同學(xué)在誦讀中親近到博大精深的傳統文化，增強了民族自豪感。下面yjbys小編跟大家分享幾篇朗誦活動(dòng)總結，以供參考!
校園經(jīng)典朗誦活動(dòng)總結一
王西小學(xué)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，5月7日，在校園的操場(chǎng)上舉辦了“誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書(shū)香校園”誦讀比賽。
這次活動(dòng)由一至五年級師生共同參與，分集體、學(xué)生個(gè)人、教師，三種形式。集體參賽人數達每班學(xué)生的半數以上，所有語(yǔ)文老師全員參加，參賽總人數達396人之多。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的角逐，比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。
比賽中，全校師生煥發(fā)了極大的熱情。誦讀的內容按縣教育局規定各級統一，形式多樣：有單誦、隊誦、配樂(lè )誦等，參賽人數之多前所未有，隊列、隊形各不相同，有方隊、三角形隊、有心形、有的還變換隊形，服裝協(xié)調統一，出、退場(chǎng)秩序井然。同學(xué)們精彩的誦讀迎來(lái)了大家的一致好評。教師們也紛紛登臺獻藝，她(他)們包含激情的.誦讀，迎來(lái)了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)評委認真地評選，共評出集體獎5個(gè);學(xué)生個(gè)人獎14名：其中一等獎2名，二等獎6名，三等獎6名;教師參與獎11名。
通過(guò)比賽展示了師生的誦讀成果，也使每一位同學(xué)在誦讀中親近到博大精深的傳統文化，增強了民族自豪感，同時(shí)也使師生的朗誦水平得到了提高。
校園經(jīng)典朗誦活動(dòng)總結二
第二屆中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽于20XX年10月22日如期舉行，并取得圓滿(mǎn)成功。
這次主題為“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”的誦讀大賽，是落實(shí)教體局在中小學(xué)生中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)有關(guān)文件精神，展示各學(xué)校誦讀活動(dòng)開(kāi)展情況的平臺。比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩場(chǎng)，分別由市二小和市三中承辦。小學(xué)組有市實(shí)驗小學(xué)、市一小、市二小、市三小、市實(shí)驗三小、河濱小學(xué)、中州實(shí)驗小學(xué)、尹莊鎮澗口小學(xué)、城關(guān)鎮解放小學(xué)等9個(gè)單位參賽，中學(xué)組有市實(shí)驗中學(xué)、市一中、市二中、市三中、市四中、市五中6個(gè)單位參賽，市一高選派代表隊展示演出。
經(jīng)評委認真評審，大賽評出一等獎3個(gè)，二等獎5個(gè)，優(yōu)秀獎7個(gè)，并向市一高頒發(fā)特別獎。
教體局黨委書(shū)記、局長(cháng)馬穩庚，副局長(cháng)趙江鋒、杜繼英全程觀(guān)看了大賽過(guò)程，并為獲獎單位頒獎。
亮點(diǎn)：
1、內容選取分自選和必選兩部分，其中《道德經(jīng)》為必選。多數單位對所選內容圍繞一條主線(xiàn)進(jìn)行了精心的編排，突出“經(jīng)典”、突出主題，這對于“誦讀傳統經(jīng)典，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建特色學(xué)校”主題教育活動(dòng)及在全市中小學(xué)開(kāi)展“《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
2、形式新穎獨特，示范作用好。多數參賽單位細心地悟出了“誦讀” 的本意在于“念;熟讀;背誦。”全程一改以往經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重舞美、人數、表演化等形式以及誦讀內容單一的慣例，以“素面朝天”的方式進(jìn)行。既是以前我市經(jīng)典活動(dòng)的延續，又體現出形式轉換和效果深化的趨勢。特別強調選手對優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現出注重內涵的深度掘進(jìn)，形式新穎和獨特，對全市深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用。
3、重個(gè)體理解表達和精彩演繹。重視選手個(gè)體對經(jīng)典的深刻理解和演繹。孩子們特別喜愛(ài)對“紅色經(jīng)典”、“黃河流域詩(shī)篇”的誦讀，且表現力理解力強。家長(cháng)紛紛反映：“這次比賽是含金量最高、最能體現選手水平、對選手今后成長(cháng)最有利的比賽，建議今后多舉行。”
4、真正以“中小學(xué)生”為主。參演的16個(gè)節目中，學(xué)生接近1500人，其領(lǐng)讀者多為學(xué)生，來(lái)自市城關(guān)鎮解放小學(xué)的“誦讀之王”劉一林只有7歲，堪稱(chēng)“經(jīng)典從娃娃抓起”的典型;市一高的節目參演者雖只有八人，但全為學(xué)生。特別值得一提的是，中州實(shí)驗學(xué)校的組織形式和誦讀水平較上屆明顯提高，市四中、市五中、河濱小學(xué)、城關(guān)鎮、尹莊鎮首次參與，較好地鍛煉了隊伍，其中城關(guān)鎮解放小學(xué)的成績(jì)還比較突出。
不足：個(gè)別節目存在或形式呆板，或“演”味太濃，或喧“師”奪“生”等不足。
正如杜繼英副局長(cháng)在致辭中所說(shuō)：“中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹。‘經(jīng)典’不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類(lèi)以無(wú)限之啟發(fā)。在中小學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時(shí)又能達到學(xué)習語(yǔ)言、培養情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書(shū)達理、善良聰慧和樂(lè )觀(guān)堅定。”希望全市中小學(xué)以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，提高我市廣大中小學(xué)生的傳統文化素養，著(zhù)力打造靈寶特色的校園文化品牌，推動(dòng)全市中小學(xué)校園文化建設不斷取得新成果。
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