企業(yè)人才戰略要從根本做起

     沒(méi)有播種，哪有收獲？沒(méi)有希望，哪有生機？

     這樣的道理，外國公司更懂。他們肩負社會(huì )責任的偉大使命，在校園播種而收獲人才，就是希望，就是未來(lái)。

     然而，國內很多企業(yè)似乎不懂此理。他們只注重收割，卻不太喜歡播種。做得稍好點(diǎn)的，只是與當地政府聯(lián)合，走進(jìn)校園幫助大學(xué)畢業(yè)生如何應聘，或開(kāi)招聘現場(chǎng)會(huì )。比如，告訴他們外形上有優(yōu)勢的可以在簡(jiǎn)歷上貼一張好看點(diǎn)的彩色照片，給人的印象會(huì )更加深刻和持久；簡(jiǎn)歷最好言簡(jiǎn)意賅，切忌冗長(cháng)，在信息爆炸時(shí)代，懂得提煉尤為重要；最關(guān)鍵的是要自信，這樣說(shuō)話(huà)讓招聘者聽(tīng)上去很舒服，會(huì )想繼續聽(tīng)，因而更容易脫穎而出。

     顯然，這些都重要，但卻不是最重要的。國際大企業(yè)不僅注重這些，更注重肩負起社會(huì )責任，以培養訓練大學(xué)畢業(yè)生為目的。比如，IBM和微軟都有針對應屆大學(xué)畢業(yè)生的培養計劃——IBM有“藍色基因計劃”和“企業(yè)導師計劃”，微軟有“未來(lái)生涯體驗營(yíng)計劃”和教練輔導。

     先看IBM。在其全球人力資源招募策略中，應屆大學(xué)畢業(yè)生是非常重要的部分，必須達到每年招聘人員的35％。每年，IBM都會(huì )預估當年可能離職的人數，然后以應屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)補齊人力缺口。

     2005年，IBM推出“藍色基因計劃”，就是為了讓?xiě)獙么髮W(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì )，體驗真正的工作狀況，幫助他們從中積累工作經(jīng)驗，進(jìn)而了解自己的興趣與長(cháng)處。在臺灣，IBM自2007年開(kāi)始就與校園合作，發(fā)展了一套“企業(yè)導師計劃”，讓年輕學(xué)子提早了解職場(chǎng)百態(tài)，縮短學(xué)校教育與職場(chǎng)之間的距離。

     考慮到培養女性科技人才需要更長(cháng)時(shí)間，為了鼓勵女性應屆大學(xué)畢業(yè)生加入，IBM將步調繼續向下延伸，特別為這樣的女性提供為期一年的“企業(yè)導師計劃”，以一對一提供科技職場(chǎng)經(jīng)驗分享的方式，讓她們能持續獲得職業(yè)生涯和學(xué)習計劃的專(zhuān)業(yè)輔導。

     再看微軟。為培養職場(chǎng)生力軍，他們實(shí)施了一個(gè)不只以自家人才招募為目的的“未來(lái)生涯體驗營(yíng)”計劃。從2004年開(kāi)營(yíng)至今，他們僅在臺灣就吸引超過(guò)8,000名應屆大學(xué)畢業(yè)生報名，已培育出近500名職場(chǎng)生力軍。舉辦體驗營(yíng)的目的很簡(jiǎn)單，就是讓大學(xué)畢業(yè)生知道什么是職場(chǎng)，什么叫工作態(tài)度，讓他們真正卷起袖子干活。

     為了有效落實(shí)計劃，微軟一方面把每個(gè)部門(mén)的約聘名額留給實(shí)習生；另一方面要求委外業(yè)務(wù)的承辦單位，招募對象一定要優(yōu)先錄用參加過(guò)體驗營(yíng)計劃的大學(xué)畢業(yè)生。這樣，微軟硬是擠出更多的工作機會(huì )來(lái)實(shí)際幫扶他們。

     在計劃架構上，微軟為達具體目標設計出大大小小的訓練營(yíng)社區團隊，讓大學(xué)畢業(yè)生相互支持。在互動(dòng)中，彼此會(huì )聊各自的工作方向，以及進(jìn)行經(jīng)驗分享。此外，體驗營(yíng)還設立“教練”（coaching）角色，讓其職員起到指導、解決學(xué)生各方面問(wèn)題的作用。

     其實(shí)，類(lèi)似IBM、微軟這樣的跨國公司很多。他們不是把學(xué)生當草莓，而是站在企業(yè)社會(huì )責任的高度，既要收割，更要擔當培育英才的播種者。

     想吃好蘋(píng)果就得樹(shù)上摘。這些接受過(guò)培養與輔導的大學(xué)畢業(yè)生，都是很好的校園使者。企業(yè)通過(guò)校園渠道，不僅增進(jìn)了校企雙方的了解和信任，而且更大程度提升了企業(yè)的形象與品牌。

     國內企業(yè)，提前進(jìn)校園播下希望的種子，早日收獲人才吧。