幼兒園行政管理人員工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園行政管理人員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園行政管理人員工作總結1

　　在園領(lǐng)導的正確指導和廣大教師的配合下，已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的財務(wù)工作，回顧這半年來(lái)的工作，能?chē)栏癜凑肇攧?wù)崗位的工作要求，做好各項財務(wù)工作。作為幼兒園財務(wù)人員，在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順

　　利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務(wù)工作。一、收費工作；

　　我園本學(xué)期嚴格按照博湖縣發(fā)展和改革委員會(huì )核定的收費標準收費。

　　小班每人每月管理費xx元，保育費每人每月xx元，衛生費每人每月xx元，合計xx元。

　　中、大班每月管理費xx元，保育費每人每月xx元，衛生費每人每月xx元，合計xx元。

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)前制作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。

　　在收費過(guò)程中，對家庭特別困難的兒童，我園根據實(shí)際情況認真貫徹落實(shí)“減、免、緩”政策，允許其先入學(xué)，盡最大努力提高兒童入園率。查村和敦村分幼兒園保育費每人每月只收了**元，減輕了村民特別是少數民族村民的經(jīng)濟負擔，有力地提高了少數民族兒童的入園率。

　　幼兒園大班每人每月收取伙食費xx元，小班每人每月收取伙食費xx元，每月伙食費不足部分由幼兒園補貼。

　　對我鄉所有入園幼兒的收費都實(shí)行一人一票的收費模式，邊收費邊開(kāi)票。

　　二、日常工作

　　嚴格執行財務(wù)管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發(fā)現金額不符，做到及時(shí)向領(lǐng)導匯報，及時(shí)處理。

　　2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開(kāi)出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專(zhuān)戶(hù)。

　　井然有序地完成了職工工資、其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作和其他應付經(jīng)費的繳付工作。

　　堅持財務(wù)手續，嚴格審核，發(fā)票上必須有園長(cháng)、經(jīng)手人簽字方可報帳，對不符合報銷(xiāo)手續或是不正規的發(fā)票不予支付報銷(xiāo)。

　　堅決執行票據管理制度、支票及財務(wù)印章管理制度，按時(shí)核銷(xiāo)票據，妥善保管各種票據。

　　執行收入、支出管理制度，保證實(shí)事求是、專(zhuān)款專(zhuān)用、收支兩條線(xiàn)，做到精打細算，合理安排各項支出。

　　按時(shí)采購幼兒園教育教學(xué)需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開(kāi)展。

　　三、其它事務(wù)工作

　　1、協(xié)助做好固定資產(chǎn)管理以及固定資產(chǎn)的預決算，及時(shí)向財政局上報固定資產(chǎn)相關(guān)材料。

　　2、做好人員、工資的統計工作，按時(shí)上報各種統計資料。

　　3、做好社會(huì )保險、公積金的按時(shí)、足額繳納等保障性工作。

　　4、按時(shí)足額征繳個(gè)人所得稅，做好個(gè)人所得稅的每季的結報工作。

　　5、重新辦理了法人登記證書(shū)和組織機構代碼證。

　　6、按時(shí)審核收費許可證、社會(huì )保險證、法人登記證等。

　　7、按時(shí)交納電費、電話(huà)費。

　　8、做好教師的服務(wù)工作(工資、津貼的發(fā)放、醫療費用的'報銷(xiāo)、購房等)。

　　9、做好教師實(shí)名制工作，加班加點(diǎn)地完成了教師實(shí)名制信息錄入和上報工作。

　　10、做好教師動(dòng)態(tài)信息庫的變更上報工作。

　　11、積極協(xié)助搞好幼兒園的美化和環(huán)境整治，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　12、按時(shí)足額收繳黨費。

　　13、在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。

　　四、存在的問(wèn)題回顧檢查存在的問(wèn)題，有如下幾點(diǎn)

　　學(xué)習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新政策不斷問(wèn)世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

　　在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，出現了麻痹大意等現象，這是對自身要求不夠高的表現。

　　針對以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

　　加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　增強大局觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，努力克服自己的懶惰思想，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。

　　在今后的財務(wù)工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實(shí)的基礎，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園行政管理人員工作總結2

　　這學(xué)期在上級領(lǐng)導的指導下，已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的財務(wù)工作，回顧這半年來(lái)的工作，我是問(wèn)心無(wú)愧的，我的自我評價(jià)，有沒(méi)有美化自己，自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的，請大家評議，歡迎大家

　　提出寶貴意見(jiàn)。

　　首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學(xué)理論水平，平時(shí)自學(xué)電腦知識，利用網(wǎng)絡(luò )了解國際形勢和國內外大事，開(kāi)闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過(guò)得充實(shí)起來(lái)。其次作為幼兒園財務(wù)，我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責，過(guò)去的半年里在不斷改善工作方式方法的.同時(shí)，順利完成如下工作：

　　一、日常工作：

　　嚴格執行現金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發(fā)現金額不符，做到及時(shí)向領(lǐng)導匯報，及時(shí)處理。

　　每月按時(shí)收取幼兒生活費，并做好記錄，及時(shí)收回現金存入銀行。

　　井然有序地完成了守校工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

　　開(kāi)園初期做好幼兒的報名工作。

　　二、其它工作：

　　我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認真完成好領(lǐng)導安排的工作�；仡櫃z查自身存在的問(wèn)題，我認為：

　　學(xué)習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)解決不好的表現。

　　針對以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

　　加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　增強大局觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。

幼兒園行政管理人員工作總結3

　　轉眼又到了期末結束季。一學(xué)期來(lái)，我們以區教育局工作會(huì )議和集團園務(wù)計劃為指導精神，以保教結合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、強化管理，提高效率

　　進(jìn)一步落實(shí)由園長(cháng)統一領(lǐng)導下分級管理，使全園各項工作協(xié)調有序地運轉。認真落實(shí)集團的各項工作要求和會(huì )議精神，從自身做起，在專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習，積極工作，培育互幫互助的團隊精神。加強對各部門(mén)負責人的指導和管理，每月召開(kāi)工作會(huì )議，回顧一月工作情況，反思問(wèn)題，總結經(jīng)驗，并規劃下月的工作，使各部門(mén)的工作更有計劃，更有目標。

　　這一年，我園順利通過(guò)了現代化達綱學(xué)校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺階。五月份還接待了區級領(lǐng)導對我園的慰問(wèn)。下學(xué)期，我們將迎來(lái)更大的挑戰，那就是轉評。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著(zhù)這個(gè)目標做好全面的準備工作。在總園的指導下，完成了多功能廳、器械室、車(chē)棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調等設施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng )設了美工室和圖書(shū)室�？朔�場(chǎng)地小的困難，在走廊創(chuàng )設了九個(gè)公共社會(huì )區活動(dòng)，極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng )設工作，相信改變后的幼兒園將會(huì )越來(lái)越美!

　　二、著(zhù)力打造，提升師資

　　首先是創(chuàng )造各種機會(huì )讓老師們參與各種學(xué)習，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學(xué)時(shí)培訓、男教師培訓、省骨干教師培訓、心理健康培訓以及市內、區內的各種短期學(xué)習。

　　在學(xué)習理論的同時(shí)也注重對教師實(shí)踐能力的.提升，學(xué)習了體育游戲、音樂(lè )游戲、智力游戲和建構游戲的組織和指導策略。繼續加強對教師鋼琴伴奏技能的培訓，促使教師按要求逐個(gè)過(guò)關(guān)。

　　其次，我們加強對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學(xué)、保育、衛生、安全等進(jìn)行考核，在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現。下學(xué)期，我們還將增大平時(shí)檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時(shí)工作更加的重視，做到真正的規范和有效!

　　三、教研工作，穩步推進(jìn)

　　以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動(dòng)評優(yōu)標準》為指導思想，關(guān)注幼兒園一日生活常規細則為主線(xiàn)，加強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習，四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討分析，細致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節的問(wèn)題，重新規范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來(lái)過(guò)關(guān)”的形式來(lái)提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份，通過(guò)理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環(huán)境布置中存在的問(wèn)題展開(kāi)研討，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區域創(chuàng )設制定了具體的要求，使教師們及早做好相關(guān)準備。

　　我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎，陳朝燕老師參加集團男教師教學(xué)活動(dòng)展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區學(xué)科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時(shí)也鞭策著(zhù)我們向更高的目標去邁進(jìn)!

　　四、科研工作，初嘗成果

　　我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩(shī)書(shū)氣華》順利結題，并獲得區優(yōu)秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養》在區級立項。我們先從理論上學(xué)習了科學(xué)素養的內涵，并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng)，老師們對繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘，為以后的教學(xué)研討打下了基礎。

　　在進(jìn)行課題工作的同時(shí)，我們又成功立項了區級調研報告《幼兒科學(xué)素養現狀的調研》。大家學(xué)習了調研報告的寫(xiě)作和問(wèn)卷的設計方法，然后完成了問(wèn)卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數據統計和分析。

　　另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個(gè)，二等獎五個(gè)，三等獎六個(gè)。

　　五、安全保健，常抓不懈

　　堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過(guò)系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會(huì )保護自己，躲避危險。一年來(lái)共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設施設備，并及時(shí)上報維修。經(jīng)常與門(mén)口的小攤小販交涉，勸阻其移動(dòng)攤位，以確保道路的暢通。

　　注重食品的安全，發(fā)現問(wèn)題食物及時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調、更換，以確保幼兒的安全和健康。加強對食堂工作的規范，重新規定了出菜流程。根據每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀(guān)形象，保健醫生及時(shí)與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

　　抓好幼兒的傳染病預防工作，加強晨間檢查，發(fā)現一例由園外傳染的手足口病例后及時(shí)隔離、消毒，防止了疫情的擴散。

　　下學(xué)期，我園將迎來(lái)三的轉評工作，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng )新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘，共創(chuàng )幼兒園美好的篇章!

幼兒園行政管理人員工作總結4

　　下半年，我擔任了幼兒園的副園長(cháng)工作，兼任每個(gè)班的英語(yǔ)老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來(lái)到幼兒園，為上學(xué)來(lái)的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來(lái)，每天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)方面，我一直用比較直觀(guān)的教學(xué)方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。堅持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。

　　作為副園長(cháng)，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動(dòng)，算不上成績(jì)，但也付出過(guò)努力。

　　接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長(cháng)組成的名師調研指導工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師，為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)，對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論，給了開(kāi)心幼兒園一個(gè)中肯的評價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當然也提出了很多的意見(jiàn)和建議，希望我們開(kāi)心幼兒園能朝著(zhù)更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

　　為了提高民辦幼兒園老師們的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們開(kāi)心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會(huì )，都考出了一個(gè)十分不錯的成績(jì)。

　　為了讓家長(cháng)們對我們幼兒園有一個(gè)整體的評價(jià)，讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況，我們開(kāi)心幼兒園又于10月下旬分別召開(kāi)了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們對我們幼兒園總體上十分滿(mǎn)意，家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得很成功。

　　11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養，豐富幼兒在運動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習活動(dòng)中的教玩具品種，我們舉行了開(kāi)心幼兒園教師教玩具

　　制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需求。

　　11月中旬為了讓家長(cháng)們也參與到教育孩子的過(guò)程中來(lái)，讓家長(cháng)也體會(huì )一下當老師的辛苦，讓家長(cháng)們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長(cháng)故事會(huì )比賽。最后，經(jīng)過(guò)老師評委和家長(cháng)評委的當場(chǎng)評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名�；顒�(dòng)結束后，作為副園長(cháng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。

　　為了促進(jìn)“家園共育”，傳授家長(cháng)做“有效父母”的方法和技巧，幫助營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )見(jiàn)高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長(cháng)們都非常積極，家長(cháng)們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動(dòng)為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈，我們以后還會(huì )多多舉辦這樣的活動(dòng)。

　　為了考核教師們的技能技巧和專(zhuān)業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫(huà)畫(huà)比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導和老師們的自評，最后比出了三個(gè)優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。

　　在自身能力方面，我堅持學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì )里，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實(shí)自己，才會(huì )有更大的提升空間。

　　作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過(guò)學(xué)習、反思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門(mén)藝術(shù)，合作更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。

　　最后，再一次感謝園領(lǐng)導給我在這個(gè)崗位上磨練的機會(huì )，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。

　　謝謝！

幼兒園行政管理人員工作總結5

　　回想這一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成一臺晚會(huì )，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已。晚會(huì )的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎

　　樣也借此機會(huì )對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)副字，特意查了字典，想真正去理解副的含義，使我懂得副是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩14 / 17子，把握不住預計和生成每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的'對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習;、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。

　　加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結對幫扶的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣教壇新秀

　　評選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到手拉手幼兒園湖前幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng);還準備在六月份開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

　　埋首教研，提高保教質(zhì)量在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng )設為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我園省級研究課題《利用本土資源，培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(cháng)頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫(huà)《美麗的樹(shù)》等。經(jīng)過(guò)一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會(huì )第一階段成果展示，得到了專(zhuān)家的肯定，獲得了好評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線(xiàn)描寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(cháng)頭發(fā)》，獲得了與會(huì )者的好評。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)比賽都捷報頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣幼兒才藝表演據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫(xiě)的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。

　　加強管理，激活日常教學(xué)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽(tīng)課80多節，并以中心小學(xué)舉行的常規評價(jià)月活動(dòng)為契機，提高教師責任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。

　　六、善于反思，確定努力方向回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆。不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、家長(cháng)與幼兒。

幼兒園行政管理人員工作總結6

　　20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就，作為幼兒園出納，我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責，特別是在非典期間，仍按時(shí)到銀行保險等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。

　　在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

　　一、開(kāi)學(xué)期間日常工作；

　　與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

　　清理客戶(hù)欠費名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費的催收工作。

　　核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對職工的意外傷害險的投保工作。

　　做好20xx年各種財務(wù)報表及統計報表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。

　　二、其他工作

　　迎接評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。

　　為迎接審計部門(mén)對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問(wèn)題做好統計，并提交領(lǐng)導審閱。

　　3按照公司部署，做好了社會(huì )公益活動(dòng)及困難職工救濟工作.在本年度工作中：

　　嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與帳目，發(fā)現現金金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。

　　及時(shí)收回公司各項收入，開(kāi)出收據，及時(shí)收回現金存入銀行，從無(wú)坐支現金。

　　根據會(huì )計提供的'依據，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。

　　堅持財務(wù)手續，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發(fā)票不付款。

幼兒園行政管理人員工作總結7

　　時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：

　　一、自身素質(zhì)方面：

　　本學(xué)期聽(tīng)了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點(diǎn)評，我即時(shí)對照自己的工作，尋找差別，努力探索新的教育觀(guān)點(diǎn)與教育模式，并在指導過(guò)程中得以使用，持續提升自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數學(xué))，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領(lǐng)導要各位老師參加評比時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然講課的'對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中持續成長(cháng)。所以李老師說(shuō)我評課時(shí)是“一針見(jiàn)血”。

　　二、提升保教質(zhì)量：

　　開(kāi)學(xué)初到期末，我們各位老師都聽(tīng)了示范課，對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。有些老師怕上示范課，其實(shí)我們是在聽(tīng)課中是讓教師有機會(huì )與各班的老師交流，表達自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想，所作所為，提升教師的分析表達水平，通過(guò)上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來(lái)，補自己的不足。從而使各項教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序，活動(dòng)內容更加落實(shí)，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習興趣非常濃，而且提升了幼兒動(dòng)手操作的水平，老師們也聽(tīng)到津津有味;還有各班班主任的公開(kāi)示范課，也得到了家長(cháng)的一致好評。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的展開(kāi)，大大提升了教師的研討水平、業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的水平，有力地促動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的提升。而且各位老師按學(xué)期各項計劃，有目的、有措施的展開(kāi)了園內保教活動(dòng)，較好地完成了上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，使幼兒園安全事故為零。

　　三、尊重老師，完成領(lǐng)導交待的各項任務(wù)：

　　作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這半年來(lái)的工作，我一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。尊重各位老師，盡自己的水平協(xié)助別人，同時(shí)認真的完成園領(lǐng)導交待的各項任務(wù)，在自身水平方面，我堅持學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)持續變化，持續發(fā)展的社會(huì )里，每個(gè)人都在持續地前進(jìn)，當你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要持續地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步，只有持續地充實(shí)自己，才會(huì )有更大的提升空間。所以，我認真的聽(tīng)從各位老師有效的意見(jiàn)和建議，即時(shí)更改。

　　四、幼兒園的亮點(diǎn)：

　　雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，不過(guò)我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年爭取更大的進(jìn)步，更好地協(xié)助各位老師和幼兒及家長(cháng)!

幼兒園行政管理人員工作總結8

　　轉眼又到了期末結束季。一學(xué)期來(lái)，我們以區教育局工作會(huì )議和集團園務(wù)計劃為指導精神，以保教結合為原則，以安全工作為根本。以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促動(dòng)幼兒發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、強化管理，提升效率

　　進(jìn)一步落實(shí)由園長(cháng)統一領(lǐng)導下分級管理，使全園各項工作協(xié)調有序地運轉。認真落實(shí)集團的各項工作要求和會(huì )議精神，從自身做起，在專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，持續認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習，積極工作，培育互幫互助的團隊精神。增強對各部門(mén)負責人的指導和管理，每月召開(kāi)工作會(huì )議，回顧一月工作情況，反思問(wèn)題，總結經(jīng)驗，并規劃下月的工作，使各部門(mén)的工作更有計劃，更有目標。

　　這個(gè)年，我園順利通過(guò)了現代化達綱學(xué)校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺階。五月份還接待了區級領(lǐng)導對我園的慰問(wèn)。下學(xué)期，我們將迎來(lái)更大的挑戰，那就是轉評。所以，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著(zhù)這個(gè)目標做好全面的準備工作。在總園的指導下，完成了多功能廳、器械室、車(chē)棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調等設施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng )設了美工室和圖書(shū)室�？朔�場(chǎng)地小的.困難，在走廊創(chuàng )設了九個(gè)公共社會(huì )區活動(dòng)，極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要實(shí)行部分功能房的改建和規劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng )設工作，相信改變后的幼兒園將會(huì )越來(lái)越美!

　　二、著(zhù)力打造，提升師資

　　首先是創(chuàng )造各種機會(huì )讓老師們參與各種學(xué)習，多出去走走、看看，找出自身的差別，如90學(xué)時(shí)培訓、男教師培訓、省骨干教師培訓、心理健康培訓以及市內、區內的各種短期學(xué)習。

　　在學(xué)習理論的同時(shí)也注重對教師實(shí)踐水平的提升，學(xué)習了體育游戲、音樂(lè )游戲、智力游戲和建構游戲的組織和指導策略。繼續增強對教師鋼琴伴奏技能的培訓，促使教師按要求逐個(gè)過(guò)關(guān)。

　　其次，我們增強對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學(xué)、保育、衛生、安全等實(shí)行考核，在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現。下學(xué)期，我們還將增大平時(shí)檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時(shí)工作更加的重視，做到真正的規范和有效!

　　三、教研工作，穩步推動(dòng)

　　以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動(dòng)評優(yōu)標準》為指導思想，注重幼兒園一日生活常規細則為主線(xiàn)，增強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件實(shí)行研讀和學(xué)習，四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動(dòng)中存有的問(wèn)題實(shí)行研討分析，細致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節的問(wèn)題，重新規范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來(lái)過(guò)關(guān)”的形式來(lái)提升教師對優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份，通過(guò)理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環(huán)境布置中存有的問(wèn)題展開(kāi)研討，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區域創(chuàng )設制定了具體的要求，使教師們及早做好相關(guān)準備。

　　我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎，陳朝燕老師參加集團男教師教學(xué)活動(dòng)展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區學(xué)科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時(shí)也鞭策著(zhù)我們向更高的目標去邁進(jìn)!

　　四、科研工作，初嘗成果

　　我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩(shī)書(shū)氣華》順利結題，并獲得區優(yōu)秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養》在區級立項。我們先從理論上學(xué)習了科學(xué)素養的內涵，并實(shí)行了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng)，老師們對繪本實(shí)行介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘，為以后的教學(xué)研討打下了基礎。在實(shí)行課題工作的同時(shí)，我們又成功立項了區級調研報告《幼兒科學(xué)素養現狀的調研》。大家學(xué)習了調研報告的寫(xiě)作和問(wèn)卷的設計方法，然后完成了問(wèn)卷并實(shí)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將實(shí)行數據統計和分析。

　　另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個(gè)，二等獎五個(gè)，三等獎六個(gè)。

　　五、安全保健，常抓不懈

　　堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過(guò)系列的主題教育，提升了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會(huì )保護自己，躲避危險。一年來(lái)共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設施設備，并即時(shí)上報維修。經(jīng)常與門(mén)口的小攤小販交涉，勸阻其移動(dòng)攤位，以確保道路的暢通。

　　注重食品的安全，發(fā)現問(wèn)題食物即時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調、更換，以確保幼兒的安全和健康。增強對食堂工作的規范，重新規定了出菜流程。根據每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀(guān)形象，保健醫生即時(shí)與廚師交流與反饋，積極提升烹飪技術(shù)，以促動(dòng)幼兒良好的食欲。

　　抓好幼兒的傳染病預防工作，增強晨間檢查，發(fā)現一例由園外傳染的手足口病例后即時(shí)隔離、消毒，防止了疫情的擴散。

　　下學(xué)期，我園將迎來(lái)三的轉評工作，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng )新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘，共創(chuàng )幼兒園美好的篇章!

　　.

幼兒園行政管理人員工作總結9

　　滿(mǎn)懷著(zhù)希望與憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng )新發(fā)展的一學(xué)期�；仡欉@個(gè)個(gè)學(xué)期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉變、提升。

　　本學(xué)期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育、創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實(shí)推動(dòng)了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、建章立制，強化園內管理。

　　規章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提升各崗位工作效益有很大的作用。所以只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在持續的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(cháng)工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊伍建設，努力提升師資水平。

　　教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提升本園教師的教育教學(xué)水平，特別是新教師和青年教師的培養增大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適合和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們持續提升，持續進(jìn)步。一是增強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度。二是強抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提升。三是通過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促動(dòng)教師相互交流、學(xué)習，共同提升。

　　三、強抓保教常規管理，確保保教質(zhì)量穩步上升。

　　為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內增強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的`備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面實(shí)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際，查漏補缺，即時(shí)整改，實(shí)行獎勤罰懶制度，持續激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(cháng)組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規培養、個(gè)人基本功訓練等各方面實(shí)行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學(xué)期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提升，使園內各項工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩步上升。

　　四、幼兒園工作扎實(shí)推動(dòng)，成效顯著(zhù)。

　　一學(xué)期下來(lái)，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場(chǎng)會(huì )在我園召開(kāi)，“美麗校園”創(chuàng )建，“AAA食堂”創(chuàng )建，“AAA特色校園創(chuàng )建”、“優(yōu)秀鄉鎮創(chuàng )建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

　　五、安全工作警鐘長(cháng)鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的實(shí)行。

　　安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。所以安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

　　1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

　　2.增強門(mén)衛制度及晨檢制度。

　　六、展開(kāi)各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

　　1.組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(cháng)攜手共同培育幼兒。

　　2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不但增強師生的體質(zhì)，而且提升師生的技能。

　　3.開(kāi)辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

　　4.組織教師自制玩具教具的評比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　以上活動(dòng)的展開(kāi)，不但豐富了廣大師生的生活，提升了師生的多項技能，而且提升了幼兒園的知名度，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。

　　總之，本學(xué)期在縣教育局的準確領(lǐng)導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)也存有一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取來(lái)年取得更加突出成績(jì)�；赝�一學(xué)期的生活，我們在忙碌中度過(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè )，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì )更好!

幼兒園行政管理人員工作總結10

　　時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：

　　一、自身素質(zhì)方面：

　　本學(xué)期聽(tīng)了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點(diǎn)評，我及時(shí)對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數學(xué))，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領(lǐng)導要各位老師參加評比時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然講課的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。所以李老師說(shuō)我評課時(shí)是“一針見(jiàn)血”。

　　二、提高保教質(zhì)量：

　　開(kāi)學(xué)初到期末，我們各位老師都聽(tīng)了示范課，對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。有些老師怕上示范課，其實(shí)我們是在聽(tīng)課中是讓教師有機會(huì )與各班的.老師交流，表達自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，通過(guò)上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來(lái)，補自己的不足。從而使各項教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序，活動(dòng)內容更加落實(shí)，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習興趣非常濃，而且提高了幼兒動(dòng)手操作的能力，老師們也聽(tīng)到津津有味;還有各班班主任的公開(kāi)示范課，也得到了家長(cháng)的一致好評。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項計劃，有目的、有措施的開(kāi)展了園內保教活動(dòng)，較好地完成了上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，使幼兒園安全事故為零。

　　三、尊重老師，完成領(lǐng)導交待的各項任務(wù)：

　　作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這半年來(lái)的工作，我一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時(shí)認真的完成園領(lǐng)導交待的各項任務(wù)，在自身能力方面，我堅持學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì )里，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步，只有不斷地充實(shí)自己，才會(huì )有更大的提升空間。因此，我認真的聽(tīng)從各位老師有效的意見(jiàn)和建議，及時(shí)更改。

　　四、幼兒園的亮點(diǎn)：

　　我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長(cháng)檔案，老師們?yōu)槊總�(gè)幼兒制作成長(cháng)檔案.在此過(guò)程中,我們遇到了一些問(wèn)題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長(cháng)檔案,一些教師感覺(jué)工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時(shí),往往期末突擊補充,使資料缺乏真實(shí)性、具體性和細致性;成長(cháng)檔案中的資料內容、形式單一,偏重某幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析、點(diǎn)評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長(cháng)檔案日月更新，通過(guò)幾次檢查，我覺(jué)得成長(cháng)檔案比起以前，甚至開(kāi)學(xué)出，成長(cháng)檔案已經(jīng)更上一層樓啦，我相信老師們在下學(xué)期會(huì )制作出更好的成長(cháng)檔案。

　　雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年爭取更大的進(jìn)步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長(cháng)!

幼兒園行政管理人員工作總結11

　　滿(mǎn)懷著(zhù)希望與憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng )新發(fā)展的一學(xué)期�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉變、提高。

　　本學(xué)期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育、創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、建章立制，強化園內管理。

　　規章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(cháng)工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

　　教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度。二是強抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。

　　三、強抓保教常規管理，確保保教質(zhì)量穩步上升。

　　為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際，查漏補缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(cháng)組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規培養、個(gè)人基本功訓練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學(xué)期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩步上升。

　　四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著(zhù)。

　　一學(xué)期下來(lái)，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場(chǎng)會(huì )在我園召開(kāi)，“美麗校園”創(chuàng )建，“AAA食堂”創(chuàng )建，“AAA特色校園創(chuàng )建”、“優(yōu)秀鄉鎮創(chuàng )建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

　　五、安全工作警鐘長(cháng)鳴，有效的`保障了園內各項工作順暢有效的進(jìn)行。

　　安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

　　1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

　　2.加強門(mén)衛制度及晨檢制度。

　　六、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

　　1.組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(cháng)攜手共同培育幼兒。

　　2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

　　3.開(kāi)辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

　　4.組織教師自制玩具教具的評比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。

　　總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取來(lái)年取得更加突出成績(jì)�；赝�一學(xué)期的生活，我們在忙碌中度過(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè )，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì )更好!

【幼兒園行政管理人員工作總結】相關(guān)文章：

行政管理人員工作總結02-09

行政管理人員個(gè)人工作總結02-08

行政管理人員個(gè)人工作總結05-11

行政管理人員簡(jiǎn)歷12-08

行政管理人員工作總結精選8篇04-20

行政管理人員工作總結8篇03-18

行政管理人員工作總結(8篇)03-18

行政管理人員個(gè)人工作總結8篇05-11

行政管理人員工作總結(集錦8篇)03-18

行政管理人員推薦信06-29