圖書(shū)管理員工作總結(匯編12篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的圖書(shū)管理員工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書(shū)管理員工作總結 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼間，這個(gè)學(xué)期又要結束了。為了總結經(jīng) 驗，以便在下學(xué)期中更好地進(jìn)行圖書(shū)管理，給全效師生更多更好的精神食糧，特將本學(xué)期的圖書(shū)管理工作總結如下：
一、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書(shū)管理工作始終當作學(xué)校的一項重要組成部分來(lái)對待，所以在開(kāi)學(xué)初期，本人首先根據我肖師生和現存圖書(shū)的實(shí)際情況來(lái)制定師生圖書(shū)借閱制度，并按此制度來(lái)進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)管理和借閱。
二、建立班級圖書(shū)小管理員制度，首先在各班選出一味紀律好，責任心強的學(xué)生做為該班圖書(shū)小管理員，本人先對圖書(shū)小管理員進(jìn)行圖書(shū)日常管理知識以及借閱制度方法的培訓，然后有計劃地利用小管理員的.作用來(lái)負責自己班級的日常圖書(shū)管理和工作。
三、充分利用圖書(shū)的作用，結合我效全體師生的實(shí)際情況，在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下，盡量保證每個(gè)班機、每個(gè)學(xué)生的人均借閱力。
四、利用和結合學(xué)校各種集會(huì )和活動(dòng)，引導學(xué)生借閱鐵子圖書(shū)的重要性，充分鼓勵每個(gè)同學(xué)積極的借閱圖書(shū)，以便更好地為自己日常的學(xué)習任務(wù)，為提高他們的學(xué)習成績(jì)，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外，同時(shí)引導下學(xué)生的自覺(jué)珍惜和愛(ài)護學(xué)校圖書(shū)之意識。
五、積極和學(xué)校配合，采用多種形式和豐富學(xué)校圖書(shū)存書(shū)冊數，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業(yè)余上服務(wù)。
六、存在缺點(diǎn)：有部分班級的學(xué)生對圖書(shū)借閱認識不夠，故沒(méi)有積極主動(dòng)地借閱，也有各別學(xué)生不夠愛(ài)護圖書(shū)，這些問(wèn)題和存在的問(wèn)題，有待到下學(xué)期中去想方法解決。
圖書(shū)管理員：xxx
20xx年7月15日
圖書(shū)管理員工作總結 篇2
為使校園滿(mǎn)書(shū)香，甘做學(xué)生領(lǐng)路人
早在20xx年建校初始，學(xué)校領(lǐng)導班子便確立了“讓每一名學(xué)生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學(xué)理念，把圖書(shū)館建設納入了學(xué)校實(shí)現數字化校園、書(shū)香校園總體目標的一項重要內容。功能齊備的網(wǎng)絡(luò )中心、自動(dòng)化的管理設施、優(yōu)雅而充滿(mǎn)文化氣息的館內環(huán)境，近十二萬(wàn)冊的藏書(shū)和二十萬(wàn)冊的電子圖書(shū)，為師生的閱讀學(xué)習提供了良好的條件，為師生的健康成長(cháng)提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學(xué)校安排到學(xué)校圖書(shū)館工作的教師，負責圖書(shū)的借閱和管理，也許我本人就愛(ài)好讀書(shū)，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累、對學(xué)生的健康成長(cháng)無(wú)比重要，我踏入圖書(shū)館，便深深的愛(ài)上了這份工作。
愛(ài)崗敬業(yè)，讓年華在書(shū)香里永遠綻放。圖書(shū)管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴謹的工作態(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，還要具有一個(gè)系統完備的知識體系和過(guò)硬的職業(yè)技能。
幾年來(lái)，通過(guò)參加省中小學(xué)圖書(shū)館工作培訓和不斷地自學(xué)鉆研，我系統而深入地了解掌握了有關(guān)圖書(shū)的分類(lèi)、圖書(shū)的編目、圖書(shū)的借閱流程等基礎知識，以及圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)，熟練地對“奧龍圖書(shū)管理軟件”進(jìn)行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎。
每年學(xué)校的師生都超過(guò)三千多人，圖書(shū)流通量非常大，圖書(shū)亂架情況也比較嚴重，為了確保圖書(shū)的正常借閱，我除了每天的1節閱讀大課和正常的全校圖書(shū)借閱工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間，和同事一起對19個(gè)藏書(shū)架、近12萬(wàn)冊圖書(shū)進(jìn)行整理、倒架、排序、補貼書(shū)標等一系列工作。在整理書(shū)庫的過(guò)程中，我還認真了解各類(lèi)圖書(shū)內容，把適合學(xué)生閱讀的書(shū)目登記下來(lái)，為推薦給學(xué)生閱讀做好準備。大量的勞動(dòng)，讓我的工作節奏非常緊張，盡管整天忙的`腰酸背痛，但是，當看到整齊有序的各類(lèi)圖書(shū)，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書(shū)海中尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)，我毫無(wú)怨言，樂(lè )在其中。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛(ài)心融進(jìn)了濃濃的書(shū)香，把古今的經(jīng)典和中華傳統文化，傳播在了學(xué)生幼小的心田。
盡心盡力，讓學(xué)生在書(shū)香里健康成長(cháng)。學(xué)校圖書(shū)館不僅能滿(mǎn)足學(xué)生對知識的渴求，而且能積極促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。因此，我積極發(fā)揮圖書(shū)館的思想道德教育的功能，努力做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”讓學(xué)生們在書(shū)海里汲取營(yíng)養，健康成長(cháng)。
一是充分發(fā)揮圖書(shū)館的主陣地作用。作為圖書(shū)管理員，我把圖書(shū)館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，千方百計提升師生的閱讀量。
圖書(shū)館是全天候開(kāi)架借閱，每天開(kāi)館6--8小時(shí)，我根據學(xué)校的具體情況和師生們的要求，采取了以個(gè)人外借為主，以班級集體借書(shū)為輔的圖書(shū)借閱方法。每到課間和午休，我指導著(zhù)來(lái)到借閱室的學(xué)生們在書(shū)架中挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)，小志愿者們則根據班級同學(xué)在推薦書(shū)目中選借的書(shū)目統一辦理借還手續，一切都有條不紊，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬(wàn)余人次，圖書(shū)借閱率都保持在百分之九十六以上。
按照學(xué)校向全體師生提出的“讓讀書(shū)成為習慣”的要求，我還積極配合圖書(shū)館，建起了教師書(shū)吧和學(xué)生書(shū)吧，推薦相關(guān)圖書(shū)二千余冊。配合“教師自主選購，學(xué)校按價(jià)報銷(xiāo)”的自選、讀書(shū)活動(dòng)，我開(kāi)展了教師每月“閱讀一得”活動(dòng)，并在圖書(shū)館的走廊兩側辦起了6塊《校園書(shū)香》讀書(shū)活動(dòng)展板，以促進(jìn)師生形成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。
二是進(jìn)行主題教育閱讀書(shū)目推薦導讀。 導讀工作是學(xué)校圖書(shū)館履行教育職能的一項重要工作。作為圖書(shū)管理員要正確引導學(xué)生利用圖書(shū)館的文獻，培養他們“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，增強閱讀能力和良好的自學(xué)風(fēng)氣。
我利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開(kāi)辟了“經(jīng)典書(shū)屋”、“閱讀指導”、“書(shū)香論壇”等七個(gè)欄目，在�？显O立了“書(shū)吧之聲”專(zhuān)欄，在書(shū)吧里設立了“好書(shū)推薦”書(shū)架，建成了“黨建學(xué)習專(zhuān)柜”、“國防教育專(zhuān)柜”、“校本文集專(zhuān)柜”、“校本教材專(zhuān)柜”、“學(xué)校�？瘜�(zhuān)柜”五大專(zhuān)題書(shū)柜，以營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。每學(xué)期，我都配合學(xué)校的德育工作，精選出一批批具有代表性、指導性的書(shū)籍，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果。
我還根據學(xué)校領(lǐng)導的工作性質(zhì)和分工職責，認真選擇書(shū)目，為班子成員辦公室、教研室建起了書(shū)櫥，并協(xié)助學(xué)校建起了“文潤書(shū)齋”、“碧桐書(shū)院”，幫助全校中小幼建起了近六十個(gè)班級圖書(shū)角。我們還開(kāi)展了“教研室配書(shū)，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù)，為學(xué)校領(lǐng)導的各項管理、教育教學(xué)工作，起到了積極的推動(dòng)作用。
三是建立起一支圖書(shū)小志愿者隊伍。為了保證圖書(shū)借閱工作的順利開(kāi)展，每年的學(xué)初，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學(xué)校形象代言人”擔任的圖書(shū)管理小志愿者隊伍，對他們進(jìn)行奉獻精神和服務(wù)意識的教育，以及圖書(shū)管理基礎知識和服務(wù)技能等方面的培訓，讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的服務(wù)工作和讀書(shū)活動(dòng)之中。
每逢課間課余，圖書(shū)館里，他們認真為班級同學(xué)辦理借還圖書(shū)手續，仔細擦拭書(shū)柜、桌椅，整理書(shū)刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書(shū)活動(dòng);走廊上，他們樓上樓下忙著(zhù)為領(lǐng)導們、教研室的書(shū)柜配送圖書(shū);教室里，他們積極為同學(xué)們推薦圖書(shū)，填寫(xiě)借閱書(shū)目。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書(shū)館內外，一批又一批小志愿者，成了為他人、為集體無(wú)私奉獻精神的感人符號，成為了書(shū)香校園里的一道亮麗風(fēng)景。
6年來(lái)，我總計組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書(shū)管理，成為圖書(shū)管理小志愿者;總計為同學(xué)推薦、借閱圖書(shū)近四萬(wàn)余冊;為學(xué)校領(lǐng)導、教研室配送圖書(shū)55次;參與各種讀書(shū)活動(dòng)、圖書(shū)保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書(shū)管理小志愿者。
四是在閱讀課中貫穿品德教育主線(xiàn)。學(xué)生書(shū)吧的閱讀輔導由我們圖書(shū)管理員擔任。閱讀課堂上，我引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)典，與大師對話(huà)，誦讀名著(zhù)，弘揚優(yōu)秀傳統文化，力爭生動(dòng)活潑、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內容，保證每月更新一次閱讀書(shū)刊;有閱讀活動(dòng)，開(kāi)展以班為單位的主題閱讀、演講活動(dòng)和讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡交流活動(dòng);有課堂記錄，教師做到實(shí)時(shí)指導，閱讀和教學(xué)相結合，以提高學(xué)生的知識積累;精選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，具有可讀性、教育性的書(shū)刊為書(shū)吧配書(shū)，把德育融入閱讀之中，讓學(xué)生在圖書(shū)館這片樂(lè )園里沐浴書(shū)海的春風(fēng)雨露，呼吸名著(zhù)的自然芬芳，放飛自己的夢(mèng)想和希望。
五是積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮圖書(shū)館的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內容，也是圖書(shū)管理員份內的職責。
我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書(shū)成為習慣，讓文明伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)簽名活動(dòng);學(xué)生自選，學(xué)校買(mǎi)單的以“選好書(shū)，與好書(shū)交友”為主題的圖書(shū)超市自選活動(dòng);推薦、傳閱近千人次的以“讀好書(shū)，與經(jīng)典同行”為主題的讀書(shū)接力活動(dòng);百幅文、報獲獎的以“好讀書(shū)，與書(shū)香為伴”為主題的讀書(shū)征文、手抄報展評活動(dòng);組織了以“暢游書(shū)海，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)知識競賽等活動(dòng);每年元旦，我們都開(kāi)展了“編楹聯(lián)、寫(xiě)楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動(dòng)，在校內外產(chǎn)生了極大影響。
堅持開(kāi)展了每學(xué)年一次的“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”、 “書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生、家長(cháng)的讀書(shū)熱情。
與時(shí)俱進(jìn)，讓校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。讀書(shū)使學(xué)生自信、聰慧更具發(fā)展力;讀書(shū)使教師充實(shí)、睿智更具創(chuàng )造力;讀書(shū)使家長(cháng)富有、通達更具教育力;讀書(shū)使校園厚重、蓬勃更具生命力。
回顧幾年來(lái)的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圖書(shū)館在教育教學(xué)工作中，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，圖書(shū)管理工作也在不斷創(chuàng )新向前邁進(jìn)，一屆又一屆學(xué)生在經(jīng)典名著(zhù)的熏陶下，不斷健康成長(cháng)，我也在快樂(lè )的工作中不斷收獲著(zhù)成果，先后被聘為學(xué)校法制宣傳員、被評為區校級先進(jìn)，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學(xué)閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動(dòng)”中，被中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )中小學(xué)圖書(shū)館分會(huì )評為三等獎，學(xué)校圖書(shū)館先后被市教育局評為“實(shí)驗室、圖書(shū)館建設、管理、使用”先進(jìn)單位，被省教育廳評為“中小學(xué)圖書(shū)館工作示范�！�。不足的是工作的創(chuàng )新意識還有待進(jìn)一步加強，對圖書(shū)管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈，與時(shí)俱進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的書(shū)香校園建設貢獻自己的力量。
圖書(shū)管理員工作總結 篇3
本學(xué)期我擔任學(xué)校圖書(shū)管理員工作。以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)不然，它是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要有足夠的耐心和細致的工作態(tài)度�，F將本期工作總結如下：
一、規范管理，不斷學(xué)習，提高管理水平
1.本學(xué)期我校圖書(shū)室搬遷新地點(diǎn)，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)本人及老師們的大力配合，現將圖書(shū)室整理的井井有條，順利完成了本期的圖書(shū)管理工作。
2.健全管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，同時(shí)，對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)與整理，為每位老師、學(xué)生辦理好借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。除了踏實(shí)地工作外，還注重自身素質(zhì)的培養，使得業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能
圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。平時(shí)我注意傾聽(tīng)師生們的意見(jiàn)，在此基礎上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的'良書(shū)益友，是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。
三、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù)，保持整潔清爽。
平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)，力求把工作做得更實(shí)，更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)管理員工作總結 篇4
我調入了平江區圖書(shū)館已有2個(gè)年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。二年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習著(zhù)，認真踏實(shí)地工作著(zhù)，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。
一、重視學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年來(lái)共參加了雛鷹管理,布里茲學(xué)畫(huà)畫(huà),閱讀園等系列,扶老上網(wǎng)等活動(dòng).只要讀者需要，我總是有問(wèn)必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問(wèn)題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學(xué)規范管理，嚴格執行各項制度。
科學(xué)規范管理圖書(shū)，健全執行規章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類(lèi)編目，對圖書(shū)規范化、標準化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊齊全規范。圖書(shū)館的電腦化管理，使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢(xún)等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書(shū)館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償等，使新書(shū)能迅速轉入流通。
同時(shí)，我也十分注重規范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn)，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)館服務(wù)的'實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用，圖書(shū)館對社會(huì )實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給讀者提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)，在調研的基礎上，針對不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。
平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，服務(wù)社區第一線(xiàn)，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員工作總結 篇5
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃�，F總結如下
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對圖書(shū)
室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習，深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認真細心，加強了愛(ài)護書(shū)籍的'教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù)，保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適
合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近300余冊，參加閱覽的人數共達24人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同語(yǔ)文開(kāi)展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵，現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)管理員工作總結 篇6
本學(xué)期，對于圖書(shū)室來(lái)說(shuō)，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著(zhù)學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng )新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友�，F將主要工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿(mǎn)足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續。結合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養班級圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊伍。其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書(shū)管理員表現好的進(jìn)行表?yè)P鼓勵并對他們大開(kāi)綠燈，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū)，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。對教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì )和讀后感。再次，創(chuàng )造優(yōu)良的.借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補，收藏、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階，全期師生借書(shū)總人次達1000多人，閱覽總書(shū)籍達3500多冊。
二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái)，壯大了宣傳隊伍，
全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳，班級圖書(shū)管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書(shū)介紹、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習方法，了解“圖書(shū)室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專(zhuān)欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。
全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級、班級圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習培訓，講解圖書(shū)室的基礎知識講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)習有關(guān)圖書(shū)室的規章制度，充分利用好小小圖書(shū)管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇，獲獎人數達20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規范化道路。
我執著(zhù)，在平凡崗位上干著(zhù)平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)。今后，我要繼續努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢(xún)工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
圖書(shū)管理員工作總結 篇7
中途接到圖書(shū)管理員的工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、日常工作完全按照管理標準進(jìn)行運作。
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二、對全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的`助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度。
我們邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書(shū)管理員工作總結 篇8
圖書(shū)館是向同學(xué)們敞開(kāi)的知識殿堂，圖書(shū)館是屬于同學(xué)們的學(xué)習樂(lè )園。應該讓更多的同學(xué)到圖書(shū)館管理員委員會(huì )的運行，為的方向與的建議，將委員會(huì )建設的人性化。在同學(xué)們的讀書(shū)興趣的，也能的服務(wù)質(zhì)量。
大家決定設立意見(jiàn)箱或是意見(jiàn)簿，讓同學(xué)們寫(xiě)出的心里話(huà)，每周爭對提議一次管理員會(huì )議，將建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛(ài)的書(shū)告訴，也可用此方法與管理員們交流。
11月計劃：開(kāi)放電子音像類(lèi)書(shū)目
在向同學(xué)們開(kāi)放新書(shū)的，開(kāi)放的電子音像類(lèi)圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能多渠道的“閱讀”。而此類(lèi)圖書(shū)也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計劃：館際學(xué)習交流
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！苯o師生們幽雅而舒適的`讀書(shū)環(huán)境，圖書(shū)館管理者的希望能盡的所能在原傳統風(fēng)華圖書(shū)館管理基礎上做得，讓圖書(shū)館師生們的理想學(xué)習場(chǎng)所。
鑒于新校圖書(shū)館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在的實(shí)踐中強化。在嘗試中摸索的希望能有的學(xué)習與積累的機會(huì )，與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到身上的，并學(xué)習更多“示范性圖書(shū)館”的建設方法。至此，可以讓這披管理者們開(kāi)拓視野，也可以學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習關(guān)系。在間的取長(cháng)補短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書(shū)館管理機構也會(huì )變得愈發(fā)成熟。
而的設想，是希望能每周二的提早放學(xué)，組織10名圖書(shū)館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周?chē)呒壷袑W(xué)的圖書(shū)館參觀(guān)，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。在參觀(guān)和中的學(xué)習，也可以看到的，使校圖書(shū)館的管理工作更上一層樓。
圖書(shū)管理員工作總結 篇9
XX年上半年即將過(guò)去，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作�，F將半年來(lái)的工作和存在的不足總結如下：
一、思想方面
上半年來(lái)認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。
二、工作方面
我的崗位是圖書(shū)管理員，主要是負責圖書(shū)、技術(shù)規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作：
1、根據院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購工作(全年采購圖書(shū)xx冊)。
2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗收，登記等有關(guān)內容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時(shí)間等等，在一一核對后，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠(chǎng)裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后，及時(shí)進(jìn)行登記、分類(lèi)、編目、上架，投入流通，不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì )籌備組會(huì )員入會(huì )的聯(lián)系工作。
三、存在的不足
總結半年來(lái)的`工作，雖然取得了些成績(jì)，但還是存在著(zhù)以下不足：
1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前量，上報情況不夠及時(shí)。
3、安于現狀，不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動(dòng)的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù)。
圖書(shū)管理員工作總結 篇10
本年度學(xué)校圖書(shū)室本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上述的目標，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
1．在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初始，早籌劃、早著(zhù)手，認真制定工作計劃，并按計劃有條不紊的實(shí)施。
2．積極探索，科學(xué)規范管理圖書(shū)，健全各類(lèi)規章制度，對圖書(shū)規范化、標準化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊齊全規范。做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。
3．針對學(xué)生人多需求量大的特點(diǎn)，在每個(gè)班級培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的.管理職能，幫助老師做好班級借閱工作，并通過(guò)他們使得各類(lèi)信息及時(shí)反饋。
4．做好圖書(shū)借還、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。
二、不懈努力、成效顯著(zhù)
1．積極履行圖書(shū)管理員的職責，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書(shū)架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
2．為更多的教師和同學(xué)提供了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評。
3．班級培訓小圖書(shū)管理員，不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流，更使我們可以及時(shí)的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調節。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現有資源。
容轉化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效。
圖書(shū)管理員工作總結 篇11
本學(xué)期以來(lái)，把圖書(shū)工作作為教育教學(xué)的主要內容，培養跨世紀人才的有效途徑，作為素質(zhì)教育的有力門(mén)路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機，特對本期的圖書(shū)管理工作如下總結：
一、重視學(xué)習，加強業(yè)務(wù)修養。
圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作，隨著(zhù)現代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)管理日趨規范化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現代化。因此，圖書(shū)管理不再是傳統的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類(lèi)，現代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習，自己經(jīng)常加強圖書(shū)科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類(lèi)的知識，潛心研究圖書(shū)管理的方法，使自己掌握了一定的`理論知識，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善。
圖書(shū)管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養，對待圖書(shū)管理工作認真負責，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū)，使他們高高興興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
二、加強圖書(shū)管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數多，借閱一次數量多，因而圖書(shū)有出現借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細檢查，將借放的圖書(shū)重新歸類(lèi)，將破損、無(wú)標簽的圖書(shū)重新粘補，始終保持借出的圖書(shū)整潔、美觀(guān)、規范，杜絕了丟失現象，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗，無(wú)潰爛的情況發(fā)生，使圖書(shū)的完好率達100%。
圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識才是目的。為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書(shū)證，對上期末新購圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護圖書(shū)等方面的知識教育。完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(cháng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)。從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生。這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認真細致的清理，填入學(xué)月報表，并作好筆記。一年來(lái)，我校圖書(shū)室開(kāi)放450小時(shí)，圖書(shū)借出15923人次，圖書(shū)借出率為91.6%，達到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標。
自己在本期的圖書(shū)管理工作中，作出較大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會(huì )更加努力，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn)。
圖書(shū)管理員工作總結 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又即將結束，結合本學(xué)期本人的工作情況，現做總結如下：
一、思想道德方面
在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
二、業(yè)務(wù)水平方面
本人在工作中，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習有關(guān)圖書(shū)管理與教學(xué)知識。本人在工作中嚴格執行各種工作制度和操作規程，避免差錯事故的發(fā)生。
三、工作方面
1、在完成正常的日常診治工作的同時(shí)，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學(xué)查驗證工作；完成一年一度的學(xué)生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學(xué)四年級3個(gè)班健康及二年級4個(gè)班品德與生活教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中遵守師德師風(fēng)，認真備課，注重學(xué)生自主學(xué)習。
3、聯(lián)系交通醫院對已婚女教師進(jìn)行體檢。關(guān)心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務(wù)，及時(shí)上交各項材料，順利通過(guò)了年底考核，很好的`完成了本年度學(xué)校計劃生育工作。
5、開(kāi)展“三個(gè)一”愛(ài)心捐款、捐物，總計捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學(xué)校集體及個(gè)人20xx年圖書(shū)、報刊雜志征訂工作。對學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學(xué)生及教師中進(jìn)行流通。在領(lǐng)導的支持下積極改善圖書(shū)室環(huán)境。
回首過(guò)去，盡管取得一定的進(jìn)步，但離領(lǐng)導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中，更應虛心學(xué)習，踏實(shí)工作，近努力為全校學(xué)生和教職工提供更好的服務(wù)。
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