貫徹企業(yè)文化專(zhuān)題輔導報告會(huì )的措施范文
為認真貫徹企業(yè)文化專(zhuān)題輔導報告會(huì )的精神，進(jìn)一步深化區隊內部基層基礎管理，不斷提高標準化、規范化管理水平，確保全區安全文明度提高，管理明顯加強，工程質(zhì)量明顯好轉，工人綜合素質(zhì)得到明顯提升，采煤一區黨支部組織全體黨員進(jìn)行研究討論，并制定貫徹企業(yè)文化專(zhuān)題輔導報告會(huì )的措施：
一、堅持正向引導教育，唱響生命無(wú)價(jià)主旋律
傳統的安全管理模式是自上而下，職工被動(dòng)接受而不是主動(dòng)參與，沒(méi)有切實(shí)解決好內在動(dòng)力問(wèn)題。在對傳統安全管理進(jìn)行剖析、反思的基礎上，從堅持“以人為本，文化領(lǐng)先”的角度入手，突出“以我為中心”的安全管理理念，注重引導、培植廣大職工對安全與健康的自愿、自需、自求意識，教育職工在從事各種安全生產(chǎn)時(shí)，都會(huì )帶著(zhù)這樣一種思維：這樣做是否違章?是否威脅我的生命安全與身體健康?從而使看似狹義、實(shí)則廣義的“我”的安全與礦井安全緊密結合在一起，并及時(shí)把這一安全新理運用在安全教育工作中去，創(chuàng )新實(shí)施“正向引導教育”。運用這一全新安全教育形式，教育職工時(shí)刻關(guān)心“自我”，圍繞“本質(zhì)安全、珍愛(ài)生命”這個(gè)主題，開(kāi)展一系列極具“人情味”的教育命題，比如：“我要維護我的身體健康和生命安全”、“我不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”、“不珍惜自己的生命是對家人的犯罪”、“本質(zhì)安全才是真正的愛(ài)”等。在對職工進(jìn)行正向引導教育過(guò)程中，突出五個(gè)特點(diǎn)：一是教育活動(dòng)自下而上進(jìn)行，從工人到班組、區隊逐級進(jìn)行座談，充分談思想、談?wù)J識，讓每一個(gè)職工都來(lái)關(guān)心“自我”并成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。二是輔之以必要的教育形式，在今后的工作中多開(kāi)展“親情規勸”座談、“安全系萬(wàn)家”和“我對安全負什么責任”、“我不違章是不是會(huì )少出炭，少進(jìn)尺”大討論等活動(dòng)，通過(guò)系統追問(wèn)不斷強化職工對生命價(jià)值極端重要性的認識，進(jìn)一步明確“我”在安全工作中的權力和義務(wù)。三是正向引導安全教育與班組及每個(gè)職工的本職工作相結合，從每一個(gè)崗位、每一道工序、每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節上對照規程和標準，進(jìn)行深入細致的分析，因人而異、因崗而異地采取相應的措施，切實(shí)讓正向引導教育產(chǎn)生作用。四是正向引導教育與抓好職工安全培訓相結合，堅持標本兼治，分階段、分層次制定實(shí)施了培訓計劃，同時(shí)，抓好職工對《安全生產(chǎn)法》、新版《煤礦安全規程》和《采煤作業(yè)安全偵知預警診斷與治理措施》的學(xué)習并嚴格考試考核，有效地提高了員工的綜合素質(zhì)。五是正向引導教育與嚴格獎懲相結合，不斷加大對“三違”人員和事故責任者的懲罰力度，引導職工將其本能性的安全要求固化在生產(chǎn)實(shí)際操作之中，使“自己的安全自己管”成為每個(gè)職工的迫切愿望和需求，實(shí)現了安全管理的無(wú)為而治，它是親情管理，也是“本質(zhì)化”管理，更是安全“文化”的體現。
二、堅持“5E”管理，精細化引領(lǐng)新思路
全面推行以“每個(gè)人、每件事、每一時(shí)、每一處、每一物”為主要內容的“5E”管理，建立標準分析、標準制度、標準學(xué)習、標準執行工作流程，實(shí)現標準閉環(huán)、定位到人，創(chuàng )造全新的安全、生產(chǎn)、人文、生活環(huán)境。在標準化管理的基礎上，為實(shí)現企業(yè)精細化管理，在全區范圍內推行“精細化”作業(yè)、創(chuàng )建“精品工程”，大力倡樹(shù)做標準人、上標準崗、做標準事、干標準活，考核從嚴從細，工程精益求精。通過(guò)品行習練規范行為，養成良好習慣，使干部職工在“標準化”、“精細化”、“規范化”的氛圍中文明操作、文明行事、文明做人，以高品質(zhì)人品出產(chǎn)品精品，打造本質(zhì)安全型區隊的'目的。
三、抓細節，促進(jìn)精細化管理上水平
制定5E標準化管理考核標準，按照管理，分班組、分工種、分崗位的把機電設備、工程質(zhì)量、衛生面貌等各項工作細化量化到了每個(gè)崗點(diǎn)，每個(gè)作業(yè)環(huán)節，使每名職工責任落實(shí)情況一目了然，有力調動(dòng)了職工干好工作的自覺(jué)主動(dòng)性。同時(shí)加大“A、B、C”三卡管理，對三卡的填寫(xiě)、公布、保存等各環(huán)節作了詳細的規定，并結合本區實(shí)際，在實(shí)踐的基礎上把A、B、C三卡和職工的獎勵相結合，以開(kāi)展此項活動(dòng)，不斷提高職工的精神面貌，規范職工的行為，有力的促進(jìn)各項工作開(kāi)展。
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