績(jì)效考核實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的績(jì)效考核實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
績(jì)效考核實(shí)施方案1
一、考核目的：
1、激勵員工工作積極性，提高工作效率和質(zhì)量。
2、根據績(jì)效考核結果，對員工進(jìn)行獎勵或懲罰。
二、考核范圍：
全體員工。
三、考核標準：
1、工作目標完成情況。
2、工作質(zhì)量。
3、工作效率。
4、團隊協(xié)作能力。
5、職業(yè)素養和道德修養。
四、考核方法：
1、定期考核——每季度一次績(jì)效考核，具體考核時(shí)間根據公司需要確定。
2、全員考核——公司全員績(jì)效考核，包括平級、下級、上級評價(jià)意見(jiàn)，最終綜合評分作為考核結果。
五、考核流程：
1、考核分為自評、下級評價(jià)、同級評價(jià)、上級評價(jià)和HR評價(jià)。
2、評價(jià)周期為每季度結束后的兩周內進(jìn)行，評價(jià)方式為在線(xiàn)填寫(xiě)考評表。
3、績(jì)效評價(jià)結果由專(zhuān)門(mén)部門(mén)出具并公示，回復異議會(huì )針對性進(jìn)行評估和解決。
六、獎懲與考核結果
1、考核成績(jì)優(yōu)秀位列前10%的員工，將獲得公司年度考核獎金，具體獎金面額另行公布。
2、考核成績(jì)優(yōu)秀位列前30%的員工，將獲得公司年度考核績(jì)效等級評定為“優(yōu)秀”的證書(shū)。
3、考核成績(jì)不及格的.員工將會(huì )進(jìn)行責任追究。
以上就是公司員工績(jì)效考核實(shí)施方案，希望本方案能夠幫助公司實(shí)現有效地員工績(jì)效考核，達到更好的管理和激勵效果。
績(jì)效考核實(shí)施方案2
為充分調動(dòng)干部職工的工作積極性，提高干部執行力，切實(shí)加強作風(fēng)建設、效能建設、環(huán)境建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，根據《國家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》，特制定本辦法。
一、考核對象
鄉機關(guān)除黨政領(lǐng)導班子成員以外的全體干部職工和鄉屬事業(yè)單位的全體干部職工。垂管單位可參照本辦法執行。
二、考核工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室于黨政辦，由同志兼任辦公室主任，等同志負責具體工作。
三、考核原則
為確�？己斯ぷ鞯目陀^(guān)性、公正性和全面性，考核工作堅持定性與定量相結合，績(jì)效考核與年終測評相結合的原則。
四、定性標準
�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃�，單位負責人和該單位全體干部職工不能評先選優(yōu)，單位負責人減發(fā)20％獎勵性績(jì)效工資，干部職工減發(fā)15％獎勵性績(jì)效工資。
1、單位業(yè)務(wù)考核在全市排名后三位的；
2、綜治、計生、安全生產(chǎn)被鄉黨委、政府一票否決或在上級考核檢查中被一票否決的。
3、全年被效能告誡超過(guò)3次的；
4、單位滿(mǎn)意度測評低于70分的。
�。ǘ┯邢铝星樾沃�，年度考核確定為“基本合格（基本稱(chēng)職）”等次：
1、業(yè)務(wù)工作在全市排名倒數第一的；
2、全年工作被督辦3次以上的；
3、因工作失職引發(fā)群體性上訪(fǎng)事件的；
4、全年被戒勉督導超過(guò)3次的；
5、按本考核辦法，考核成績(jì)在60分～79分的；
6、按《國家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》規定應評定為“基本合格（基本稱(chēng)職）”等次的。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃�，年度考核確定為“不合格（不稱(chēng)職）”等次：
1、全年工作被督辦5次以上的；
2、因工作失職引發(fā)進(jìn)京上訪(fǎng)事件的.；
3、全年被責令糾錯超過(guò)3次的；
4、按本考核辦法，考核成績(jì)低于60分的；
5、按《國家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》規定應評定為“不合格（不稱(chēng)職）”等次的。
五、量化評分
年度考核成績(jì)實(shí)行百分制，由績(jì)效考核量化分、黨政領(lǐng)導評分、民主測評和加分四部分組成。年度考核成績(jì)超出100分的按100分計算。
�。ㄒ唬┛�(jì)效考核量化分
單位正副職領(lǐng)導（含負責人）績(jì)效考核打分由黨政辦負責組織實(shí)施；一般干部月績(jì)效考核打分由所在單位負責組織實(shí)施，按《機關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jì)效考核量化標準》執行；駐村駐組考核打分由駐村工作組負責組織實(shí)施，按月打分。所有考核均實(shí)行百分制。次月第一周星期三為月績(jì)效考核匯總日，各實(shí)施單位將上月《干部職工績(jì)效考核扣分記錄表》報鄉黨政辦組織人事干部匯總。
1、未駐村駐組干部
�。�1）單位正副職
職績(jì)效考核量化分＝（單位綜合考核成績(jì)×50％+管理能力綜合評估成績(jì)×30％+個(gè)人執行制度情況考核分×20％）×60％+中心工作考核分×10％
單位綜合考核成績(jì)?yōu)樗I(lǐng)導單位年度考核成績(jì)。
管理能力綜合評估以月為單位進(jìn)行打分，按《機關(guān)、事業(yè)單位負責人管理能力綜合評估量化標準》執行。
個(gè)人執行制度情況考核以月為單位進(jìn)行打分，按《機關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jì)效考核量化標準》中政治紀律、組織紀律和理論學(xué)習三項規定執行。
中心工作考核分為中心工作完成比例取加權平均；未參加中心工作的同志取全鄉平均數。
�。�2）一般干部
績(jì)效考核量化分＝全年月績(jì)效考核分×60％+中心工作考核分×10％
全年月績(jì)效考核分＝全年各月績(jì)效考核分加權平均數。
中心工作考核分為中心工作完成比例取加權平均；未參加中心工作的同志取全鄉平均數。
2、駐村駐組干部
�。�1）單位正副職
職績(jì)效考核量化分＝（單位綜合考核成績(jì)×50％+管理能力綜合評估成績(jì)×30％+個(gè)人執行制度情況考核分×20％）×35％+駐村駐組考核分×35％
單位綜合考核成績(jì)?yōu)樗I(lǐng)導單位年度考核成績(jì)。
管理能力綜合評估以月為單位進(jìn)行打分，按《機關(guān)、事業(yè)單位負責人管理能力綜合評估量化標準》執行。
個(gè)人執行制度情況考核以月為單位進(jìn)行打分，按《機關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jì)效考核量化標準》中政治紀律、組織紀律和理論學(xué)習三項規定執行。
駐村駐組考核分＝各項任務(wù)完成數加權平均×70％+駐村領(lǐng)導評分×30％。
�。�2）一般干部
績(jì)效考核量化分＝全年月績(jì)效考核分×35％+駐村駐組考核分×35％
全年月績(jì)效考核分＝全年各月績(jì)效考核分加權平均數。
駐村駐組考核分＝各項任務(wù)完成數加權平均×70％+駐村領(lǐng)導評分×30％。
�。ǘh政領(lǐng)導評分
黨政領(lǐng)導評分由黨政班子成員根據干部職工一年工作開(kāi)展情況打分后取加權平均分按10％計入總分。
�。ㄈ┟裰鳒y評
民主測評分為干部職工互評和群眾滿(mǎn)意度測評兩個(gè)部分，干部職工互評分按10％計入總分；群眾滿(mǎn)意度測評分按10％計入總分。
�。ㄋ模┘臃�
加分按《機關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jì)效考核量化標準》中“個(gè)人年度考核成績(jì)加分”標準直接計入。
六、考核結果的運用
本考核辦法是確定干部職工年度考核等次和兌現獎勵性績(jì)效工
資的主要依據。
1、優(yōu)秀等次的確定
具體操作辦法：按本辦法量化打分后，從未被取消評先選優(yōu)資格和按規定未被直接確定為“基本合格（基本稱(chēng)職）”、“不合格（不稱(chēng)職）”等次的干部職工中，由高分向低分依次取滿(mǎn)優(yōu)秀名額。
2、獎勵性績(jì)效工資的兌現
《事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配方案》中，個(gè)人獎勵性績(jì)效工資計算公式中的個(gè)人年度考核成績(jì)即為本考核所得數。
3、崗位晉升聘任
崗位聘任或晉升崗位按本考核排序從高到低依次進(jìn)行，取滿(mǎn)崗位職數止。未被聘任到同級崗位的人員降低一個(gè)崗位聘任。
七、本辦法由鄉考核領(lǐng)導小組負責解釋。
績(jì)效考核實(shí)施方案3
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：楊在初
副 組 長(cháng)：孫金和、楊永華、王席陶。
成 員： 楊子鑌、許衛、程大竣年級組長(cháng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習（2分）
�、俜e極認真參加集體（教研組學(xué)習、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校外學(xué)習）學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
�、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德（8分）依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加0.2分。
�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的.教師，酌情加節0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。
�。ǘ�、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀律（5分）
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。
�、诒救私Y婚婚期7天內不扣分，產(chǎn)假90天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內不扣分。公派學(xué)習、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習、外出培訓等)。
�、郾緦W(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績(jì)效補貼。a、本學(xué)期累計曠工達20個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調在教育系統之外的。
2、工作態(tài)度（5分）
�、龠`反工作紀律，如課內時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現一次扣0.1分。
�、趶娬{個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應付差事，每次扣1分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。
�、苌米哉{課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（30分）
1、教師課時(shí)數
�。�1）與教學(xué)內容有關(guān)的
�、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數
單班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級單班政治、歷史、四五年級英語(yǔ)=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。
b、教學(xué)自習課時(shí)
自習課=0.8。
c、教學(xué)輔導課時(shí)數
所有學(xué)科輔導=0.6。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門(mén)主課，所接（代）課的 =1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的 =1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的 =1.3，自習課=1.1, 學(xué)科輔導=0.9。
�、诮處熣n時(shí)數
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權重計算出每位教師的周課時(shí)數。
�。�2）與授課班級內學(xué)生人數有關(guān)的
�。ò嗉壢藬�/學(xué)校班平均人數-1）÷2 1
�。�3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，=0.85
�、谒�、五年級，=0.9
�、哿昙�, 七、八年級,=0.95
�、芫拍昙�=1.0
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應的權重的積為教師課時(shí)總數。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會(huì )計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會(huì )評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程（20分）。崗位專(zhuān)業(yè)知識及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng )新能力；主動(dòng)獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的能力。
1、教育教學(xué)常規工作
�、俨话磿r(shí)限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng )見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣0.5分。
績(jì)效考核實(shí)施方案4
一、績(jì)效考核目的：
一是衛生部和衛生局文件要求；
二是鼓勵護士提高工作積極性，提高工作效率，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
二、考核方法：
通過(guò)科室推薦的護士代表，制定了評分標準，通過(guò)得分進(jìn)行獎金分配。
三、評分標準及計算方法
�。ㄒ唬┘痹\120的獎金全部按照出車(chē)的次數來(lái)計算。以一個(gè)月為計算單位。
120護士個(gè)人獎金=120護士的全部獎金÷出車(chē)總次數×護士個(gè)人出車(chē)次數
�。ǘ┘痹\科護士獎金根據每個(gè)月護士績(jì)效考核得分計算。工作時(shí)間給予基礎得分標準是：
工作時(shí)間：上班一小時(shí)得1分
�。ㄈ┘痹\護士工作量績(jì)效評分標準，每項工作是以成功實(shí)施并正確率100%為評分前提。
1．靜脈輸液：0.5分/次
2．靜脈推藥：CT、造影3分/次；西地蘭2分/次；鈣1分/次
3．更換藥液：0.1分/次
4．肌注/皮下/皮內/拔針/拔管：0.1分/次
5．洗胃：5分/次
6．難度V穿刺：2分/次（在治療單上注明，并請護士長(cháng)、組長(cháng)簽字，如護士長(cháng)和組長(cháng)均不在，由當班年紀最大的2人簽字確認此次是穿刺難度。）
7．灌腸：1分/次
8．導尿：2分/次
9．置胃管：2分/次
10．會(huì )陰沖洗：0.1分/次
11．口腔護理：0.5分/次
12．霧化：0.2分/次
13．心電監護：0.2分/次
14．氧氣吸入：0.2分/次
15．吸痰：0.5分/次
�。ㄋ模⿹Q藥室的.標準按照收費金額計算：10元錢(qián)記0.3分；
�。ㄎ澹┲委�、辦公班：
1．加藥者得分：0.2分/瓶（以數瓶子上的簽名為準）
2．處理一個(gè)醫囑：0.5分/病人（以登記床號為準）
3．畫(huà)體溫單：2分/天
4．出科交接病人：3.0分/次
�。┡浜厢t生搶救病人：3分/次（適用于氣管插管、心肺復蘇的患者）
�。ㄆ撸┥钜拱�1小時(shí)2分。
�。ò耍┴熑伟�、早班、中夜班：
1、責任班：新收病人：1分/個(gè)；一級護理：1分/個(gè)；二級護理：1分/班
2、早班、中夜班：新收病人：1分/個(gè)；一級護理：1分/個(gè)；二級護理：1分/班（雙人值班時(shí)各半）
�。ň牛┌凑章毞Q(chēng)、工齡、夜班給予獎金補助：
1、職稱(chēng)：初級：50元/人；中級：100元/人；高級：150元/人
2、工齡：15-20年：50元/人；20-25年：100元/人；25-30年：150元/人
3、夜班：20元/個(gè)
4、特護：30元/班
�。ㄊ┤缫虿粓绦泻诵陌l(fā)生護理不良事件，未被患者、家屬發(fā)現，事件未出科的，扣當月績(jì)效總分的10%；發(fā)生醫療糾紛的，按醫院規定承擔相應責任。
�。ㄊ唬┎粓绦邪踩盟幉閷α鞒�，值班不巡視和觀(guān)察患者病情，患者病情變化不及時(shí)測量生命體征不通知醫生，未發(fā)生后果但被查到，每次扣3分。
�。ㄊ┲�(zhù)裝、禮儀一次查到不規范扣2分。
�。ㄊ┩对V到科室，情況屬實(shí)扣5分；投訴到醫院，情況屬實(shí)扣10分。
�。ㄊ模┦艿娇剖裔t生、主任、病人表?yè)P每次加0.5分，受到醫院領(lǐng)導及職能部門(mén)負責人表?yè)P每次加1分。
�。ㄊ澹﹩�(wèn)卷中病人提名表?yè)P為最滿(mǎn)意護士每人次加0.5分，發(fā)現作弊一次扣1分。
�。ㄊ﹨⒓幼o理部組織的理論考試75分以上每次加2分，低于60分扣2分，操作考試95分以上加2分，90分以下扣2分。能熟練回答護理部質(zhì)控小組提問(wèn)或操作，每次加2分。不參加護理部及科室組織的培訓、學(xué)習、會(huì )議等，每次扣3分（中夜班、上班時(shí)間除外）。
�。ㄊ撸﹨⒓涌苾冗x拔到醫院每次加3分，取得名次，根據醫院獎勵給予同等獎勵。寫(xiě)科室信息、簡(jiǎn)報等被醫院錄用每篇加2分，被衛生局錄用加5分。
四、統計：績(jì)效分統計工作：統分和審查統分并分配獎金200元/月；統計鹽水瓶上加藥者簽名50元/月
五、月獎金分配：護士獎金分配方法舉例說(shuō)明
�。ㄒ唬�120出車(chē)分配獎金：
120護士個(gè)人獎金=120護士的全部獎金÷出車(chē)總次數×護士個(gè)人出車(chē)次數
�。ǘ┕ぷ髁康梅址峙洫劷穑ㄈ巳擞袡�，包括120室護士抽空工作也一樣享受）：
1、護士長(cháng)獎金=急診科護士獎金總數（120除外）÷急診科護士總人數（120護士除外）
2、1分值獎金=[獎金總數（120除外）—護士長(cháng)獎金]÷總分
3、護士獎金=1分值獎金×個(gè)人得分
績(jì)效考核實(shí)施方案5
一、考核時(shí)間：20xx年8月4日——20xx年8月5日。
二、考核地點(diǎn)：公司四樓會(huì )議室。
三、考核部門(mén)：各部、室。
四、考核內容：目標考核“共性部分”和績(jì)效考核指標；“部門(mén)業(yè)務(wù)工作目標和部門(mén)月工作計劃”；“領(lǐng)導對各部室評分和部門(mén)互評評分”三大塊內容。
五、考核事項：
1．共性部分
變更項：執行20xx年公司下發(fā)績(jì)效考核管理辦法及通知。
評分部門(mén)：考核辦。
考核材料：參考“各部、室提交‘共性部分’考核材料”和績(jì)效考核指標。
注意事項：各部、室請嚴格按照材料規定的提交時(shí)間內完成提交，逾期將扣部門(mén)績(jì)效考核分數1分。
2．業(yè)務(wù)部分和每月工作計劃
變更項：無(wú)變更項。
考核材料：參考“各部、室目標考核業(yè)務(wù)部分完成情況和月工作計劃完成情況”。
3. 考核互評
部門(mén)互評、班子評分必須客觀(guān)、公正、實(shí)事求是。
考核材料：“公司領(lǐng)導對各部、室評分表”和“部門(mén)互評打分表”。
注意事項：20xx年8月5日前必須完成。
4.“ 暫�？己恕闭f(shuō)明
“部門(mén)業(yè)務(wù)部分”和“月工作計劃”工作開(kāi)展過(guò)程中不因部門(mén)自身原因導致工作無(wú)法在規定時(shí)間內完成的'，可以提出工作項“暫�？己恕钡纳暾��！皶和？己松暾垺表毥�(jīng)“分管經(jīng)理”和“總經(jīng)理”簽字同意后，方可通過(guò)，工作項當月不參與考核。工作項暫�？己藭r(shí)間不得超過(guò)兩個(gè)月，否則做“未完成工作項”處理。
5.注：20xx年八月份公司考核辦計劃重點(diǎn)檢查項目：
�。�1）檢查營(yíng)業(yè)部的抄表準確率。
�。�2）檢查制水部的安全生產(chǎn)工作。
�。�3）檢查安保部對家屬院的衛生等管理工作。
六、考核具體安排：
1、8月4日上午
8:00---8:30監察部 8:40---9:10營(yíng)業(yè)部
9:20---9:50客服部 10:00---10:30水質(zhì)水表檢測中心
10:40---11:10行政部
2、8月4日下午
15:00---15:30工程部 15:40---16:10生產(chǎn)技術(shù)部
16:20---16:50科技信息部 17:00---17:30人力資源部
17:40---18:10計劃財務(wù)部
3、8月5日上午
8:00---8:30制水部 8:40---9:10黨群工作部
9:20---9:50物資供應部 10:00---10:30安保部
10:40---11:10工會(huì )辦
績(jì)效考核實(shí)施方案6
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資制度順利實(shí)施，加強教師隊伍建設，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現就做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作提出如下意見(jiàn)。
一、充分認識績(jì)效考核工作的重要意義
經(jīng)國務(wù)院同意，自20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配政策，這是堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略的又一重大舉措，是加強教師隊伍建設具有里程碑意義的一件大事，充分體現了黨中央、國務(wù)院對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的親切關(guān)懷。對于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書(shū)育人事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教具有重大意義。
做好教師績(jì)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度的必然要求�？�(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配改革，必須建立符合教育教學(xué)規律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jì)效考核制度，為績(jì)效工資分配更好地體現教師的實(shí)績(jì)和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障。
做好教師績(jì)效考核工作是加強教師隊伍建設的重要基礎�？茖W(xué)有效地實(shí)施教師績(jì)效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師隊伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節，是完善教師激勵約束機制、努力構建充滿(mǎn)生機與活力的教師人事制度的重要任務(wù)，對于加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，具有極其重要的導向作用。
地方各級教育行政部門(mén)和義務(wù)教育學(xué)校要充分認識做好教師績(jì)效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務(wù)，采取切實(shí)有效措施，全面建立教師績(jì)效考核制度，深入推進(jìn)教師績(jì)效考核工作，為深化義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jì)效工資制度改革，加強教師隊伍建設創(chuàng )造有利的條件。
二、全面把握績(jì)效考核工作的基本要求
實(shí)施績(jì)效考核工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量。
實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下基本原則：
尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
以德為先，注重實(shí)績(jì)。完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、科學(xué)確定績(jì)效考核的主要內容
教師績(jì)效考核的內容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中，要明確規定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jì)效考核合格的必備的基本要求。
教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應盡的責任，要結合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，不得把升學(xué)率作為考核指標，要引導教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當好學(xué)生的人生導師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要強化對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。
各地要從實(shí)際出發(fā)，圍繞考核內容，建立健全科學(xué)完善的教師績(jì)效考核指標體系。指標體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現課程改革的方向，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用，充分體現考核指標的.激勵性和約束性的有機統一。
四、積極探索績(jì)效考核的有效方法
各地要積極探索、創(chuàng )新績(jì)效考核的機制與方法，規范考核程序，健全考核組織�？�(jì)效考核工作一般由學(xué)校按規定的程序與年度考核結合進(jìn)行，可采取定性與定量相結合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合等方法，同時(shí)適當聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)及社區的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(cháng)、教師和學(xué)校在績(jì)效考核中的作用。
要不斷完善績(jì)效考核載體�？刹扇≈笜艘販y評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教師績(jì)效考核載體，通過(guò)多種形式，全面反映教師的業(yè)績(jì)和貢獻。
各地在教師績(jì)效考核中要堅持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚民主，增強績(jì)效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
五、高度重視績(jì)效考核結果的合理運用
績(jì)效考核結果要作為績(jì)效工資分配的主要依據。對履行了崗位職責、完成了學(xué)校規定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資；對有突出表現或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。要根據績(jì)效考核結果，合理確定獎勵性績(jì)效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績(jì)的教師傾斜，適當拉開(kāi)分配差距。
績(jì)效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
教師對考核結果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向學(xué)�？己斯ぷ鹘M織和學(xué)校主管部門(mén)申訴。
六、切實(shí)加強績(jì)效考核的組織領(lǐng)導
績(jì)效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。地方教育行政部門(mén)要高度重視，精心部署，認真組織實(shí)施。
省級教育行政部門(mén)要根據本指導意見(jiàn)精神，結合本地區實(shí)際，科學(xué)制定本�。▍^、市）績(jì)效考核辦法，認真分析和解決績(jì)效考核中存在的問(wèn)題，不斷總結和推廣績(jì)效考核的典型經(jīng)驗，努力提高績(jì)效考核工作的水平。地（市）教育行政部門(mén)要切實(shí)加強實(shí)施工作的指導與監督檢查�？h級教育行政部門(mén)具體負責本地義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核組織實(shí)施工作，要根據上級有關(guān)規定，制訂本地具體實(shí)施辦法，指導學(xué)校制訂教師績(jì)效考核實(shí)施方案，切實(shí)做好教師績(jì)效考核實(shí)施工作。與此同時(shí)，各地也要積極完善校長(cháng)及其他教職工的績(jì)效考核工作。
切實(shí)做好深入細致的教師思想工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責任追究。要不斷探索和完善績(jì)效考核方法，努力提高績(jì)效考核的科學(xué)性，保證績(jì)效考核機制的有效運行，充分發(fā)揮績(jì)效考核在加強教師隊伍建設，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
績(jì)效考核實(shí)施方案7
為切實(shí)貫徹區教體局《關(guān)于加強全系統教職工績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著(zhù)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價(jià)體現出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn)，達到進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現學(xué)校各方面工作再上新臺階，特擬訂“濟寧市實(shí)驗小學(xué)教師績(jì)效考核實(shí)施方案”。
一、指導思想
根據文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規范的考核分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
全校在編在崗的教職工，分為一線(xiàn)教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線(xiàn)教師是以教學(xué)為主并代滿(mǎn)上級規定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。
三、考核分配原則
1.堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。
2.堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效考核的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3.堅持“科學(xué)合理”原則。全�？�(jì)效考核實(shí)施方案要充分體現以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵性。
四、考核分配工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳衛華
副組長(cháng)：梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安
成員：王永峰盧小渙趙麗陳國景曹清華
盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲
賈勇宋學(xué)峰李娜張國棟朱瑞環(huán)
五、績(jì)效工資發(fā)放形式
全校教職工績(jì)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。
六、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
�。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁�
1.各類(lèi)人員的工作量。
教學(xué)崗位的工作量=規定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作
管理崗位工作量=規定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作
教輔崗位工作量=規定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作
工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作
2.課時(shí)量。
規定課時(shí)量的依據：按《省編制管理暫行規定》標準和國家《課程計劃》規定，結合學(xué)校實(shí)際，綜合計算工作量。（語(yǔ)文、數學(xué)12-14節，綜合學(xué)科14-16節）
規定課時(shí)量：
語(yǔ)文：（1）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，擔任班主任。
�。�2）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，兼任其他學(xué)科4――6節。
數學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數學(xué)。
�。�2）任教一個(gè)班的數學(xué)，擔任班主任。
�。�3）任教一個(gè)班的數學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節。
綜合學(xué)科：14-16節。
說(shuō)明：
跨課頭每周加兩課時(shí)；
雙班數學(xué)每周加兩課時(shí)；
�。�3）社團輔導每次加一課時(shí)；
�。�4）體訓隊每周加三-四課時(shí)；
�。�5）組、部長(cháng)每周加兩課時(shí)；
�。�6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；
�。�7）一線(xiàn)教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；
�。�8）跨校區代課每周加兩課時(shí)；
�。�9）根據學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿(mǎn)課時(shí)量；
�。�10）每超過(guò)或少于規定課時(shí)量一節，每節加或減10元；教導處臨時(shí)安排的代課費為每節10元；
�。�11）沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。
�。ǘ┏銮诳记�
繼續完善《濟寧市實(shí)驗小學(xué)考勤制度》，對違反考勤管理規定的，仍按原標準：一線(xiàn)教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費15元（5元/節，一天按3節計，如自行調課的不扣除課時(shí)費）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應績(jì)效工資。連續住院15天的不扣錢(qián)（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計請假超過(guò)一個(gè)月（按30天算）、累計曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jì)效考核。
�。ㄈ└黝�(lèi)獎勵
1.區級教學(xué)質(zhì)量抽測中，所抽班級學(xué)科成績(jì)列全區前五名者，獎所抽到班級相對應學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應依次降10元。
2.年級部長(cháng)、教研組長(cháng)能立足本職崗位，盡職盡責、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)本組教師加強教育教學(xué)的研究與創(chuàng )新，形成了團結協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍，圓滿(mǎn)完成各項工作者，每人每學(xué)期獎100元。
3.經(jīng)過(guò)長(cháng)期組織學(xué)生訓練，代表學(xué)校參加區級及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎教師，給予獎勵。學(xué)校組隊參加區田徑、籃球運動(dòng)會(huì )獲團體前六名，從第一名到第六名依次分別獎每名輔導教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎勵教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊參加區級及以上團體（50人以上）比賽，區級一等獎獎每位輔導教師100元，二、三等獎依次減少10元，每提高一個(gè)級別增加20元。50人以下的團體獲獎降低一個(gè)等級。不計等次的獎項按二等獎?dòng)嬎恪?/p>
4.經(jīng)上級部門(mén)批準，由學(xué)校組織教師參加全國、省、市、區、局級非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎?wù)�，依次分別獎獲獎教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個(gè)獎次，減少10元。
5.學(xué)校在區級及以上檢查、驗收等工作（教學(xué)月例會(huì )、品牌教研組驗收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現場(chǎng)、各類(lèi)研討會(huì )、現場(chǎng)會(huì )等）中表現優(yōu)秀的教研組和教師給予適當獎勵。對于玩忽職守，對待驗收工作不認真，對整體工作造成影響的教師扣罰100元。
6.教師執勤按時(shí)到崗，認真管理，無(wú)責任事故。每人每月10元。
7.撰寫(xiě)學(xué)校新聞稿件在國家、省、市、區級主流媒體（黨報、黨刊、電視臺、教育類(lèi)報紙、雜志等）采用者，每篇分別獎50元、40元、10元、5元。市區教育網(wǎng)站分別獎8元、5元。
�。ㄋ模└黝�(lèi)人員的業(yè)績(jì)考核
1.一線(xiàn)教師的考核:各校區教導處組織實(shí)施
一線(xiàn)教師的考核項目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面，總分值為200分（語(yǔ)文、數學(xué)為210分）�？己宿k法采取自評、互評、考核小組評相結合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學(xué)科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎。
�。�1）職業(yè)道德：50分
考核辦法：自評占20%、教研組互評占40%、考核小組評占40%
�、俟ぷ鲬B(tài)度（10分）：遵守勞動(dòng)紀律，服從領(lǐng)導，對學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不辦私事，發(fā)現一次扣2分。
�、诩w活動(dòng)（10分）：按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習，參加學(xué)校例會(huì )認真做好記錄，無(wú)故缺席者一次扣2分；按要求完成學(xué)習筆記和心得體會(huì )，低于1000字者扣5分。
�、蹐F結協(xié)作（10分）：與同事團結共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團結協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。
�、芰疂崗慕蹋�10分）：嚴格執行《中小學(xué)教師十不準》的相關(guān)要求，如被發(fā)現并查實(shí)有違反規定者，一次扣5分。
�、轃釔�(ài)學(xué)生（10分）：關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現象，視情節一次扣1―10分。
�。�2）教學(xué)常規：110分
考核辦法：教學(xué)常規考核自評占20%、學(xué)科組評占40%、考核小組評占40%。
檢查內容：計劃與總結6分、備課2０分、課堂教學(xué)2０分、聽(tīng)課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導學(xué)生10分、培訓研修8分、成長(cháng)手冊與家訪(fǎng)記錄6分。
考核標準及依據：依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》要求進(jìn)行賦分，凡缺項不得分。
說(shuō)明：①計劃與總結：6分
每學(xué)期能制定所教學(xué)科（或相應崗位）的計劃和總結，并按計劃執行。不按時(shí)上交計劃、總結者或計劃、總結質(zhì)量較差者扣1―6分。
�、趥湔n：20分
各科教師應認真備課，每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下，還應達到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規定：語(yǔ)文、數學(xué)總節數按語(yǔ)文教參總時(shí)數，其他所有學(xué)科總節數=國家教育部規定每周節數×18，每缺一節扣1分；抄襲教案者或過(guò)于簡(jiǎn)單者酌情扣分，期末教案不能評優(yōu)。每學(xué)期至少寫(xiě)8節高質(zhì)量的教后反思（上級最新要求），缺一節或應付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、壅n堂教學(xué)：20分
嚴格按照課程表上課，不經(jīng)教導處批準私自調課和不執行課表者每人每次扣5分；不能按時(shí)上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學(xué)生家長(cháng)反映強烈者，扣5分。對無(wú)教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對內外堂不按教學(xué)內容和課堂教學(xué)常規上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、苈�(tīng)課：10分
認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄和評課。每學(xué)期聽(tīng)課節數，教師不少與20節，教研組長(cháng)不少于25節，少一節扣1分。
�、葑鳂I(yè)批改及記錄：10分
作業(yè)按要求設置齊全，不得任意刪減，及時(shí)進(jìn)行單元檢測。批改要及時(shí)規范，并有作業(yè)批改紀錄及修改措施。凡漏批、錯批、或次數不足者，不能定為優(yōu)秀等級；凡作業(yè)批改缺少激勵性評語(yǔ)或無(wú)反饋者，作業(yè)批改與設置不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、拶|(zhì)量檢測及分析：10分
認真做好學(xué)生學(xué)習情況的階段性檢測和期中、期末檢測，及時(shí)分析檢測情況，期末認真做好學(xué)生綜合等級評定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、呓萄谢顒�(dòng)：10分
積極參加各級組織的教研活動(dòng)，不遲到、不早退。校級教研活動(dòng)累計無(wú)故缺席三次以上者，區級教研活動(dòng)累計無(wú)故缺席一次者，此項不得分。
�、噍o導學(xué)生：10分
有課外輔導計劃和活動(dòng)記錄，并經(jīng)常進(jìn)行輔導，效果明顯。經(jīng)查輔導不及時(shí)、不認真，效果不明顯，該項不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、崤嘤栄行蓿�8分
積極參加學(xué)校安排的`各級各類(lèi)培訓和研修，按要求完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習筆記、學(xué)習反思等質(zhì)量高，外出學(xué)習及時(shí)上交學(xué)習匯報并上匯報課或教研組內交流。參加各類(lèi)研修不合格者此項不得分。
�、獬砷L(cháng)手冊和家訪(fǎng)記錄：6分
能夠結合實(shí)際制定個(gè)人成長(cháng)規劃，詳實(shí)記錄成長(cháng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對性的走訪(fǎng)，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現記錄不詳實(shí)、次數不夠，不能被評為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。
凡教學(xué)常規缺項者，本學(xué)期考核評定為最低等次。下學(xué)期根據缺項分值扣除個(gè)人績(jì)效。
男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線(xiàn)教師代課需達到本學(xué)科平均課節數的三分之二，按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿(mǎn)工作量。該部分教師教案可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，但節數不得少于教參規定課時(shí)節數。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規要求認真完成，聽(tīng)課不少于10節。其他常規資料不做硬性要求。
�。�3）教學(xué)質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
A語(yǔ)文、數學(xué)：
教學(xué)成績(jì)“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過(guò)年級平均線(xiàn)，三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項中有三項及以上突出者，評為教學(xué)質(zhì)量一等獎，計50分。兩項或提高幅度較大一項者評為教學(xué)質(zhì)量二等獎，計48分；其他46分。
�。ㄆ谥谐煽�(jì)占40%，期末成績(jì)占60%，數學(xué)雙班取平均值。）
B綜合學(xué)科：由所教班級的班主任、教研組長(cháng)根據平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團輔導兩個(gè)方面的觀(guān)察和考查情況進(jìn)行量化得分，以教研組為單位根據考核得分前40%定為一等獎50分，其他定為二等獎47分。其中，所教班級班主任、教研組長(cháng)考核占50%，考核小組考核占50%。
2.其他人員的考核：
�。�1）學(xué)校管理人員考核：校長(cháng)組織實(shí)施。達到區教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結果等同于一線(xiàn)教師績(jì)效考核的一等獎；未達到區教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結果等同于一線(xiàn)教師績(jì)效考核的二等獎。
�。�2）教輔及后勤人員考核：各校區后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jì)方面進(jìn)行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評占20%、教師評占40%、考核小組評占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎。一等獎的績(jì)效工資等同于一線(xiàn)教師績(jì)效考核的二等獎，二等獎的績(jì)效工資等同于一線(xiàn)教師績(jì)效考核的三等獎，三等獎的績(jì)效工資根據實(shí)際情況酌情降低。
(3)班主任績(jì)效考核方案單獨制定，由各校區大隊部組織實(shí)施。
班主任工作考核，從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養等方面進(jìn)行評價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級出現重大安全責任事故，取消其班主任績(jì)效工資的分配資格。
七、績(jì)效考核結果的確定與使用
1.考核結果的確定
根據考核方案，計算教職工績(jì)效考核得分情況，考核等次的劃分分校區分別按語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評定。各獎次比例分別為一等獎40%，二等獎40%，三等獎20%。其他各類(lèi)人員依次降低一個(gè)檔次。
有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格，取消其績(jì)效工資分配資格。
�。�1）無(wú)正當理由，不服從學(xué)校工作安排，造成惡劣影響者。
�。�2）經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫或變相強迫學(xué)生訂購教輔書(shū)籍資料等行為者；
�。�3）履行職責不到位，出現嚴重教育教學(xué)失誤或重大安全責任事故者；
�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)者；
�。�5）違反計劃生育等法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；
�。�6）本學(xué)期累計曠工達2個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)1個(gè)月以上的；
2.績(jì)效考核工資的分配：
教師工作量、考勤、各類(lèi)處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jì)效工資里扣除；扣除的錢(qián)數用于教師各項獎勵。
教職工績(jì)效發(fā)放結果為：績(jì)效基數-扣除數（教師工作量、考勤、處罰）+個(gè)人獎勵+業(yè)績(jì)獎次
3.考核結果的使用
績(jì)效考核結果是教師年度考核的主要依據。
績(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。
績(jì)效考核的結果也是作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。
績(jì)效考核實(shí)施方案8
為做好我縣緊密型縣域醫共體綜合績(jì)效考核，規范推進(jìn)緊密型縣域醫共體建設，根據《關(guān)于印發(fā)xx省緊密型縣域醫共體綜合績(jì)效考核指標體系(試行)的通知》(xx醫改秘函〔20xx〕xx號)和《關(guān)于印發(fā)xx縣緊密型縣域醫共體建設實(shí)施方案的通知》(xx辦發(fā)〔20xx〕xx號)文件精神，結合實(shí)際，制定本方案。
一、目標任務(wù)
通過(guò)綜合績(jì)效考核，落實(shí)“兩包三單六貫通”建設路徑，規范推進(jìn)緊密型縣域醫共體建設，促進(jìn)縣鄉一體、鄉村一體管理，加快優(yōu)質(zhì)醫療資源下沉，推動(dòng)醫療和預防有效融合，建立醫共體利益共享、責任共擔及高效運行管理機制，實(shí)現專(zhuān)家資源、醫療技術(shù)、藥品保障、補償政策、雙向轉診、公衛服務(wù)上下貫通，打造優(yōu)質(zhì)高效的.整合型縣域醫療衛生服務(wù)體系。
二、考核組織
1、縣醫改領(lǐng)導小組辦公室組織相關(guān)部門(mén)對緊密型醫共體牽頭醫院進(jìn)行外部綜合績(jì)效考核，考核結果報宣城市醫改領(lǐng)導小組備案。
2、牽頭醫院負責對密型醫共體成員單位進(jìn)行內部綜合績(jì)效考核，考核方案報縣醫改領(lǐng)導小組備案并組織實(shí)施。
3、外部綜合績(jì)效考核每年兩次，7月上旬完成上半年績(jì)效考核，次年1月底前完成年度績(jì)效考核。內部綜合績(jì)效考核，每年不少于一次。
考核采取100分制�？己丝偡种禐�90分(含)以上者為優(yōu)秀等次，90分以下至70分(含)為合格等次，70分(不含)以下為不合格等次。其中出現一票否決者，直接定為不合格等次。
三、考核結果運用
1、結果反饋�？�(jì)效考核工作完成后，及時(shí)下發(fā)通報將考核結果和存在問(wèn)題向牽頭醫院反饋，對存在的問(wèn)題限期整改。
2、獎懲兌現�？己私Y果作為財政投入、獎勵安排、職務(wù)任免等重要依據;與醫�；鸢山Y余分配掛鉤，原則上按牽頭醫院、各分院、村衛生室(站)631比例標準進(jìn)行分配。醫�；饹](méi)有結余的醫共體，應由牽頭醫院安排一定資金，獎勵緊密型醫共體內鄉村醫療衛生機構。
四、一票否決制
出現下列情況之一的，按照有關(guān)規定，實(shí)行一票否決制。
1、嚴重違反醫療保障資金政策的;
2、發(fā)生重大醫療責任事故或安全事故，造成嚴重后果的;
3、嚴重違反財務(wù)管理制度和財經(jīng)紀律的。
五、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。各相關(guān)部門(mén)、單位要充分認識做好績(jì)效考核工作的重要意義，發(fā)揮考核“指揮棒”作用，切實(shí)加強組織實(shí)施，建立部門(mén)協(xié)調推進(jìn)機制，確�？己斯ぷ饔行蛲七M(jìn)。
(二)創(chuàng )新管理手段。要進(jìn)一步創(chuàng )新管理思路，充分利用信息化手段開(kāi)展績(jì)效考核工作。建立完善定期績(jì)效考核制度和相關(guān)數據信息定期報送制度。
(三)做好總結宣傳�？h衛健委要會(huì )同相關(guān)部門(mén)，按照職責分工加強緊密型醫共體綜合績(jì)效考核工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷完善考核指標體系和考核方式方法，推進(jìn)我縣緊密型縣域醫共體健康發(fā)展。同時(shí)，要加強宣傳引導，為緊密型縣域醫共體健康發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )輿論環(huán)境。
績(jì)效考核實(shí)施方案9
1.總則
1.1目的
1.1.1加強和提升員工的工作績(jì)效和公司績(jì)效，保證公司經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現。
1.1.2檢查員工對工作崗位的適應性和勝任性，公開(kāi)評價(jià)工作效果及其價(jià)值，為改進(jìn)工作和調整工作提供依據。
1.1.3建立工作信息的反饋通道和與員工的溝通渠道。
1.1.4為激勵員工的工作績(jì)效，發(fā)掘優(yōu)秀人才，以此作為獎懲、提升的依據，
促進(jìn)員工的升遷、賞罰的公平合理。
1.2原則
1.2.1一致性――在一段連續時(shí)間之內，考核內容和標準不能有大的變化，
至少應保持一年內考核的方法具有一致性。
1.2.2客觀(guān)性――考核要客觀(guān)地反映員工的實(shí)際情況。
1.3.3公平性――對于同一崗位的員工使用相同的考核標準。
1.2.4公開(kāi)性――員工應知道自己的詳細考核結果。
2.考核工作的實(shí)施
2.1考核內容
2.1.1考核內容分為三部分――工作態(tài)度、工作能力、工作表現。
工作態(tài)度包括思想素質(zhì)、事業(yè)心、工作責任感、服務(wù)精神等；
工作能力包括業(yè)務(wù)知識水平、表達能力、分析能力、組織協(xié)調能力，
工作經(jīng)驗等；
工作表現包括工作數量、工作質(zhì)量、工作效率、工作效益等。
2.1.2考核內容的比例分配――匯總如下：
工作表現工作能力工作態(tài)度
比例50%25%25%
2.2考核表
2.2.1考核表的種類(lèi)及適用對象――A表：適用于中、高層管理人員
b表：適用于一般管理人員
�。ńㄗh：最好各部門(mén)根據考核內容建立有針對性的考核表）
2.3考核關(guān)系和考核對象
2.3.1考核關(guān)系與工作中的管理關(guān)系保持一致。具體為：
被考核者考核者調整者
一般員工中層管理人員高層管理人員
中層管理人員高層管理人員總經(jīng)理
高層管理人員總經(jīng)理
2.3.2下列人員不參加考核：
�。�1）試用期未滿(mǎn)者；
�。�2）連續工作年限不滿(mǎn)半年者；
�。�3）考核期間出勤天數小于缺勤天數；
�。�4）因特殊情況不能參加考核或無(wú)法進(jìn)行考核。
2.3.3除2.3.2條款外，所有員工均作為考核對象。
2.3.4在考核期間，被考核者如果因人事變動(dòng)而調離原部門(mén)，或調入新部門(mén)后考核期不滿(mǎn)一個(gè)月，由原部門(mén)進(jìn)行考核。
2.3.5在考核期間，考核者如果因人事調動(dòng)，而被調離現職務(wù)，則考核者擔當的考核工作進(jìn)行到被調離時(shí)止，由后任者擔當考核者，把考核工作繼續進(jìn)行下去。
2.4考核形式
2.4.1考核時(shí)，要按部門(mén)、按職務(wù)、按職責分類(lèi)進(jìn)行考核，以達到良好的考核目的。
2.4.2每位員工都要有一本工作日志，記錄每天工作的主要事件及數量，并以此作為考核的依據，清晰明了地反映工作表現。
2.4.3考核時(shí)，考核者與被考核者要進(jìn)行面對面的溝通。面談時(shí)，考核者要總結被考核者在考核期內的工作表現，被考核者要清楚他的總結與評價(jià)。面談結束時(shí)，雙方要制定改進(jìn)的方法和發(fā)展規劃等。
2.4.4中層管理以下人員的考核，采取上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。
2.4.5高層管理人員的考核，采取自我述職報告和上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。
3.考核時(shí)間
3.1考核每半年進(jìn)行一次。
3.2原則上在每年的六月、十二月上旬進(jìn)行。
4.考核要求
4.1員工的考核應以其在被考核期間的工作為依據，考核者對所屬員工的平時(shí)工作成績(jì)應
隨時(shí)記錄和嚴密考核。
4.2考核者要對被考核者的平時(shí)工作表現要有充分了解，明確被考核者的責任內容和標準，應收集各種數據、資料及相關(guān)部門(mén)的'日常反映等，確�？己私Y果的準確性，使被考核者心服口服。
4.3考核者要以公平．公正的立場(chǎng)進(jìn)行考核�？己藭r(shí)要認真、細致、事實(shí)求是，不可只憑主觀(guān)感覺(jué)或印象等方式來(lái)考核，確�？己私Y果的客觀(guān)性和公平性。
4.4考核面談時(shí)考核雙方都要注重坦誠交談，立足于員工的長(cháng)遠進(jìn)步及發(fā)展，彌補工作中的短處，發(fā)揚工作中的長(cháng)處。
4.5主張員工個(gè)人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分調動(dòng)員工的積極性，提高工作效率。
4.6提倡設計“個(gè)性化考核指標”進(jìn)行績(jì)效考核。
4.7不可過(guò)分重視在考核前剛完成的特別成績(jì)。
4.8考核成績(jì)將直接影響到員工的待遇與職位，故考核時(shí)應力求公平與客觀(guān)�？己嗽u語(yǔ)要
注意措詞及評價(jià)。
4.9在考核時(shí)，不要對同一人就全部的考核評分同時(shí)加以評分，而必須就同一項目對全體
被考核人進(jìn)行評分，于全體被考核人評分完之后再進(jìn)行下一個(gè)項目的評分。同時(shí)，每一
項目的成績(jì)分布情形，應考慮考績(jì)正常分布比率，其比率相差太高時(shí)，請復核人員酌情加以調整。
5.考核成績(jì)評定
5.1評分等級
5.1.1考核評分以100分為滿(mǎn)分，等級分為五等，即A、B、C、D、E共五等。
a等――表現杰出：能達到所有工作要求，工作成果優(yōu)于大多數同職級的人員
b等――滿(mǎn)意：能達到所有工作要求，并在幾方面表現杰出
c等――尚達標準：能達到多數工作要求，整體而言是可勝任的
d等――尚需改進(jìn)：屬于及格邊緣，整體的工作成果表現需要再改進(jìn)
e等――不勝任：勝任能力與知識顯然不足以勝任這項工作
5.1.2評分等級分數及各等級所占百分比如下表：
考績(jì)等級參考分數百分比（%）
特等96分以上不在百分比限內
a等90分――95分10%
b等80分――89分40%
c等70分――79分40%
d等60分――69分10%
e等未滿(mǎn)60分不在百分比限內
注明：
�。�1）各考績(jì)等級人數百分比比率不是一個(gè)明顯的分界線(xiàn)，可酌情在此線(xiàn)上下調整。
�。�2）考績(jì)評為特等或五等者屬特殊情形，其人數不為百分比比率所限制，但應由考核者列出優(yōu)劣事實(shí)來(lái)核定。
5.2考核成績(jì)不能評為A等以上者
5.2.1曾受過(guò)懲戒處分者；
5.2.2遲到、早退達次以上者；
5.2.3請假、病假超過(guò)天以上者；
5.3考核成績(jì)不能評為B等以上者
5.3.1在考核期間受過(guò)記過(guò)處分仍未撤消者；
5.3.2遲到、早退達次以上者；
5.3.3請假、病假超過(guò)天以上者；
5.4新近人員第一次考核成績(jì)不得高于B等。
5.5考核成績(jì)的核定權限
5.5.1第D等及一般員工由各部門(mén)經(jīng)理核定，之后由人力資源部報呈董事長(cháng)核定。
5.5.2第C等及中層管理人員由總經(jīng)理核定，報呈董事長(cháng)核定
5.5.3第B等及高層管理人員由董事長(cháng)核定。
5.6考核成績(jì)與薪資待遇的掛鉤
5.6.1年度綜合考核成績(jì)?yōu)椤癆”等以上者，下一年將獲得本等級100%級差的工資增長(cháng)；（特等成績(jì)的，可在給予一些獎勵）
5.6.2年度綜合考核成績(jì)?yōu)椤癇”者，下一年將獲得本等級50%級差的工資增長(cháng)；
5.6.3年度綜合考核成績(jì)?yōu)椤癈”者，下一年薪資待遇不變；
5.6.4年度綜合考核成績(jì)?yōu)椤癉”者，下一年將給予本等級50%級差的工資減少；
5.6.5年度綜合考核成績(jì)?yōu)椤癊”者，相關(guān)部門(mén)及人力資源部將視情況給予降級、警告或辭退等處理。
5.7考核成績(jì)與年終獎勵的掛鉤
6.保密
6.1考核結果只對被考核者、考核者、人力資源部負責人、總經(jīng)理公開(kāi)。
6.2考核結果及考核資料交由人力資源部存檔。除董事長(cháng)及部門(mén)負責人之外，其他人員不得查閱。
6.3任何人不得將考核結果告訴無(wú)關(guān)人員。
7.考核的組織工作
7.1公司的績(jì)效考核具體工作由人力資源部統一組織。
7.1.1人力資源部要設計、改進(jìn)和完善考績(jì)管理實(shí)施方案。
7.1.2督促、檢查、幫助各部門(mén)執行既定的考績(jì)管理實(shí)施方案。
7.1.3收集反饋信息，包括存在的問(wèn)題，難處．批評與建議，記錄和積累有關(guān)資料，提出改進(jìn)措施和方案。
7.2根據考績(jì)結果，制定相應的人力資源開(kāi)發(fā)計劃和進(jìn)行相應的人力資源管理決策。
員工考核表（B表）
姓名部門(mén)崗位考核期
考勤統計遲到、早退（次數）事假
�。ㄌ鞌担┎〖�
�。ㄌ鞌担⿻绻�
�。ㄌ鞌担�
失誤情況特記情況
考核項目?jì)热菘己嗽u分
工作態(tài)度是否能?chē)栏褡袷匾幷轮贫?、 4、 3、 2、 1、
對工作是否始終如一負責5、 4、 3、 2、 1
是否積極主動(dòng)發(fā)掘自己的工作5、 4、 3、 2、 1
是否能積極地服務(wù)5、 4、 3、 2、 1
工作能力是否具有完成工作所必需的業(yè)務(wù)能力5、 4、 3、 2、 1
是否具有解決問(wèn)題的綜合分析能力5、 4、 3、 2、 1
是否能協(xié)助他人工作5、 4、 3、 2、 1
口頭文字等能力是否能表達準確5、 4、 3、 2、 1
工作表現是否能如期或提前完成交辦的工作10、 8、 6、 4、 2、
交辦的工作完成是否徹底全面10、 8、 6、 4、 2、
能否承擔較多的工作10、 8、 6、 4、 2、
在處理事務(wù)中能否協(xié)調各種關(guān)系10、 8、 6、 4、 2、
10、 8、 6、 4、 2、
考核成績(jì)總分等級薪級建議
考核評語(yǔ)
考核人
考核評分標準5分或10分――總是、總能考核等級標準A――90分以上
4分或8分――經(jīng)常B――80―89分
3分或6分――可以C――70―79分
2分或4分――有時(shí)候D――60―69分
1分或2分――從不E――60分以下
員工考核表（A表）
姓名部門(mén)崗位考核期
考勤統計遲到、早退（次數）事假
�。ㄌ鞌担┎〖�
�。ㄌ鞌担⿻绻�
�。ㄌ鞌担�
失誤情況特記情況
考核項目?jì)热菘己嗽u分
工作態(tài)度是否能?chē)栏褡袷匾幷轮贫?、 4、 3、 2、 1
對工作是否始終如一負責，并對下屬也如此嚴格要求5、 4、 3、 2、 1
是否積極主動(dòng)發(fā)掘自己的工作5、 4、 3、 2、 1
能否創(chuàng )造條件積極地給予相關(guān)部門(mén)服務(wù)5、 4、 3、 2、 1
工作能力是否具有完成各項工作所必需的業(yè)務(wù)能力5、 4、 3、 2、 1
是否具有解決問(wèn)題的判斷、分析等綜合能力5、 4、 3、 2、 1
是否能協(xié)調配合其它部門(mén)的工作5、 4、 3、 2、 1
各種書(shū)面報告是否整潔易懂5、 4、 3、 2、 1
工作表現是否充分、理解上級的工作及想法10、 8、 6、 4、 2
交辦的工作完成是否圓滿(mǎn)10、 8、 6、 4、 2
在處理事務(wù)中是否能協(xié)調各種關(guān)系10、 8、 6、 4、 2
能否充分地發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法10、 8、 6、 4、 2
10、 8、 6、 4、 2
考核成績(jì)總分等級薪級建議
考核評語(yǔ)
考核人
考核評分標準5分或10分――總是、總能考核等級標準A――90分以上
4分或8分――經(jīng)常B――80―89分
3分或6分――可以C――70―79分
2分或4分――有時(shí)候D――60―69分
1分或2分――從不E――60分以下
績(jì)效考核實(shí)施方案10
為貫徹落實(shí)《20xx——20xx年深化干部人事制度改革規劃綱要》，為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，探索建立個(gè)人績(jì)效考核評價(jià)體系，充分發(fā)揮考核的激勵導向作用，調動(dòng)工作人員積極性和主動(dòng)性，努力形成獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰的工作機制。根據《中共晉江市委、晉江市人民政府關(guān)于印發(fā)<晉江市機關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jì)效考核實(shí)施方案>的通知》(晉委〔20xx〕166號)精神，結合我鎮實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結合開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，探索建立健全機關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jì)效指標體系、績(jì)效考評體系、績(jì)效運用體系，努力規范公務(wù)行為、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高工作效能，為我鎮跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展以及打好城建戰役，建設美麗安海提供有力的人才保障和智力支持。
二、基本原則
1、堅持分級考核與分類(lèi)考核相結合的原則。根據職務(wù)層次、工作分工情況，把考核對象劃分為科級干部、內勤工作人員和下村工作人員三種類(lèi)別，分級分類(lèi)進(jìn)行考核。
2、堅持定量考核與定性考核相結合的原則。在設置考核指標時(shí)，要努力減少模糊不清的定性指標，盡量把考核內容具體化、數量化，切實(shí)增強考核指標的針對性和可比性。
3、堅持季度考核和年度考核相結合的原則。在采取年度考核時(shí)，要以季度考核情況為依據，把績(jì)效考核的時(shí)間關(guān)口前移，做到平時(shí)跟蹤管理、定時(shí)檢查評估、及時(shí)兌現結果，切實(shí)增強績(jì)效考核的時(shí)效性。
4、堅持組織評價(jià)與社會(huì )評價(jià)相結合的原則。在組織民主測評時(shí)，除了要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)評價(jià)”的評價(jià)方式，還要注重公眾評議，形成完善的評價(jià)機制。
5、堅持精神激勵與物質(zhì)激勵相結合的原則。在運用績(jì)效結果時(shí)，除了使用績(jì)效考核獎金等物質(zhì)激勵外，注重把績(jì)效考核結果與精神激勵和政治激勵掛鉤，不斷拓寬績(jì)效結果的運用范圍和領(lǐng)域。
三、實(shí)施范圍和對象
1、納入考核范圍和對象：鎮機關(guān)在編在崗工作人員;鎮國土資源所、勞動(dòng)保障事務(wù)所、司法所、行政執法中隊、環(huán)保執法中隊的公務(wù)員、參照公務(wù)員制度管理人員、事業(yè)編制人員、工勤人員參加鎮機關(guān)考核，考核等次人數單獨核算(等次仍須嚴格按照規定比例控制)，不占用所在鎮名額�？己说却斡筛魇兄敝鞴懿块T(mén)最終確定，考核獎金由市直主管部門(mén)兌現。
2、不納入考核范圍和對象：鎮機關(guān)處級以上干部、離崗待退人員、長(cháng)期在編不在崗人員、20xx年7月1日前退休人員。
四、績(jì)效考核內容
根據《晉江市機關(guān)事業(yè)單位工作人員績(jì)效考核實(shí)施方案》(晉委[20xx]166號)的有關(guān)規定，安海鎮機關(guān)工作人員績(jì)效考核根據職務(wù)層次、工作分工情況進(jìn)行分類(lèi)考核，即科級干部、內勤工作人員及下村工作人員。
1、科級干部績(jì)效考核內容。主要指“個(gè)人執行廉政準則”及貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制情況、重點(diǎn)項目完成情況、分管工作完成情況、組織協(xié)調工作情況(詳見(jiàn)附件2)。
2、機關(guān)內勤、下村工作人員績(jì)效考核內容。主要考核工作實(shí)績(jì)，即工作完成成效。具體考核內容包括履職情況、測評情況及加減分情況(詳見(jiàn)附件3、4)。
五、績(jì)效評價(jià)方法
(一)科級干部考核內容
科級干部日常工作性質(zhì)及范圍與一般干部有所不同，因此考核內容也有一定的區別，具體內容如下：
1、“個(gè)人執行廉政準則”及貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制情況;(20分)
2、重點(diǎn)項目完成情況;(40分)
3、分管工作完成情況;(20分)
4、組織協(xié)調工作情況。(20分)
(二)機關(guān)內勤、下村工作人員考核內容
1、履職情況(80分)
�、賺徫荒繕�(40分)
內勤人員：按時(shí)按質(zhì)完成鎮黨委、政府交辦的工作情況，按時(shí)按質(zhì)完成上級業(yè)務(wù)部門(mén)日常工作情況。
下村人員：為民辦實(shí)事情況、制止“兩違”情況、安全生產(chǎn)管理情況、計生落實(shí)情況。
�、谥攸c(diǎn)目標(30分)
參與拆遷、征地等重點(diǎn)項目工作完成情況。
�、酃材繕�(10分)
出勤情況。無(wú)故缺席、遲到、早退扣1分/次;曠工扣2分/天。
2、測評情況(20分)
內勤人員：鎮領(lǐng)導班子、機關(guān)干部職工根據被考核對象平時(shí)的工作態(tài)度、為人處事等綜合表現，酌情評分。
下村人員：鎮領(lǐng)導班子、機關(guān)干部職工根據被考核對象平時(shí)的工作態(tài)度、下村頻率、為人處事等綜合表現，酌情評分。
3、加、減分情況
受省部級以上表彰獎勵10分，通報批評和新聞曝光扣10分;受縣處級以上表彰獎勵5分，通報批評和新聞曝光扣5分;突(偶)發(fā)事件中做出特殊貢獻的(含媒體表?yè)P的)獎勵5分，失職扣5分;在省以上報刊雜志上發(fā)表論文、新聞報道等的，獎勵3分;工作失誤造成重大經(jīng)濟損失或造成嚴重后果的扣5分;違法違規行為引發(fā)上訪(fǎng)或行政訴訟的扣5分;未參加組織活動(dòng)及規定培訓學(xué)習者扣5分;本單位領(lǐng)導認為需要增減的其它獎扣5-10分。
(三)等次評定標準
鎮績(jì)效考核領(lǐng)導小組成員根據被考核對象的.考核得分，按從高到低原則，對其依次排名，排名在總人數25%之前的評為“優(yōu)秀”，排名在總人數25%-30%的評為“良好”，其余的除個(gè)別情況需評為“不稱(chēng)職”之外，均評為“稱(chēng)職”�？己说梅窒嗤�，等次評定由領(lǐng)導組研究、決定。
六、績(jì)效考核程序
(一)科級干部績(jì)效考核程序
1、考核準備。撰寫(xiě)自我鑒定材料(詳見(jiàn)附件2)。
2、考核得分。鎮黨政主要領(lǐng)導根據被考核對象的工作表現及鑒定材料，給予評分(詳見(jiàn)附件2)。
3、最終評定。鎮績(jì)效考核領(lǐng)導小組成員根據被考核對象得分排名情況，給予評定。
4、結果反饋�？己私Y果通知考核對象本人，并在鎮政府大廳公示，公示日起7個(gè)工作日內被考核對象對考核結果如有異議，可向鎮機關(guān)工作人員績(jì)效考核領(lǐng)導小組申請復核或申訴。
(二)機關(guān)內勤、下村工作人員績(jì)效考核程序
1、考核準備。整理考核相關(guān)材料，填寫(xiě)個(gè)人績(jì)效工作臺賬(詳見(jiàn)附件3、4)。
2、自我評分。被考核對象根據崗位目標、重點(diǎn)目標工作完成情況，客觀(guān)進(jìn)行評分(詳見(jiàn)附件3、4)。
3、考核得分。工作點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)及部門(mén)負責人要查看被考核對象個(gè)人績(jì)效工作臺賬，客觀(guān)地根據其當季履職情況、測評情況和綜合表現等因素，給予初步評分。下點(diǎn)領(lǐng)導及分管領(lǐng)導再進(jìn)一步對其進(jìn)行考核評分，所得分值為被考核對象的考核得分。
4、最終評定。鎮績(jì)效考核領(lǐng)導小組成員根據被考核對象得分排名情況，給予評定。
5、結果反饋�？己私Y果通知考核對象本人，并在鎮政府大廳公示，公示日起7個(gè)工作日內被考核對象對考核結果如有異議，可向鎮機關(guān)工作人員績(jì)效考核領(lǐng)導小組申請復核或申訴。
七、績(jì)效結果運用
安海鎮將機關(guān)工作人員績(jì)效考核結果作為物質(zhì)激勵、精神激勵和政治激勵的主要依據，與考核獎金、年度考核、職務(wù)調整、獎勵懲戒及職業(yè)發(fā)展等掛鉤，
1、考核獎金按當季個(gè)人績(jì)效考核“優(yōu)秀”、“良好”、“稱(chēng)職”三個(gè)等級進(jìn)行發(fā)放，即“優(yōu)秀”等級發(fā)放2100元、“良好”等級發(fā)放1800元、“稱(chēng)職”等級發(fā)放1500元(績(jì)效考核不稱(chēng)職，不給予發(fā)放獎金)。
2、當季請假累計超過(guò)15個(gè)工作日的不能享受“優(yōu)秀”等次獎金;當季退休人員和調離本鎮人員按在職月份享受“稱(chēng)職”等次獎金;當季新錄用(聘用)或外縣(市、區)新調入人員工作不滿(mǎn)20個(gè)工作日的、當季請病事假累計超過(guò)40個(gè)工作日的、當季被效能告誡的、受立案調查在立案期間的不定等次，不享受績(jì)效考核獎金;當季曠工累計超過(guò)2個(gè)工作日的，確定不稱(chēng)職等次;受黨紀政紀處分在處分期間的，當季不稱(chēng)職，以后按年度考核規定確定等次或不定等次;受立案調查的暫緩兌現績(jì)效考核獎金。
3、年度考核優(yōu)秀等次人員從季度考核“優(yōu)秀”等次人員中評選、產(chǎn)生，對于季度考核被評“優(yōu)秀”等級三次及以上的，在本單位年度考核優(yōu)秀等次人數限額內，可以直接確定為年度考核“優(yōu)秀”，并作為該年度評先評優(yōu)的推薦人選。
4、對于季度考評被評為“不稱(chēng)職”等次一次的，年度考核一般確定為“稱(chēng)職”或以下等次;被評為“不稱(chēng)職”等級兩次及以上的，直接確定為不稱(chēng)職。
5、對于當年度績(jì)效考核多次獲評“優(yōu)秀”等次的人員，在干部提拔使用上給予優(yōu)先考慮或推薦;在干部培訓時(shí)，作為優(yōu)先安排人選。
6、對于當年度績(jì)效考核獲評“不稱(chēng)職”等次的，給予一定期限的待崗處理。
績(jì)效考核實(shí)施方案11
一、 概述
為明確合理評價(jià)員工的工作成果，充分調動(dòng)員工的積極性與創(chuàng )造性，達成持續改進(jìn)之目的，人力資源中心11月在集團及各子公司范圍內推行全員參與績(jì)效考核（XX除外）；結合本次績(jì)效工作進(jìn)行中出現的實(shí)際問(wèn)題，為規范績(jì)效工作流程，提升績(jì)效工作完成質(zhì)量，同時(shí)為20xx年績(jì)效工作的順利開(kāi)展提供基礎，現就相關(guān)數據分析、問(wèn)題點(diǎn)及建議反饋整理如下。
二、 數據分析
1、 公司整體成績(jì)分布
2、 各部門(mén)優(yōu)秀比例
以上數據顯示：
1、績(jì)效優(yōu)秀比例整體分布不平衡，XX優(yōu)秀比例高達50%，XX等五個(gè)部門(mén)優(yōu)秀比例為0，說(shuō)明部門(mén)間沒(méi)有統一糾偏標準，對于工作項目的評分側重點(diǎn)也各不相同；
2、績(jì)效考核數據只考核員工個(gè)體，未涉及部門(mén)考核分，員工個(gè)人績(jì)效得分與部門(mén)整體工作指標達成情況無(wú)關(guān)聯(lián)。
三、 存在問(wèn)題分析
1、 表單混用-簽到表格式不統一 2、 培訓課件未進(jìn)行更新
例：XX部9月、10月、11月培訓課件均為同一課件； 3、 XX分公司無(wú)統一收口； 4、 各別員工有效工作量占比較低
例：XX實(shí)際出勤數165，績(jì)效考核表工作量110.63，有效工作量占比67%； 5、 考勤相關(guān)的考核項目達成時(shí)間結點(diǎn)不明確；
6、 分數核算中各部門(mén)進(jìn)位、小數點(diǎn)舍取方式不一致，excel表同一單元格中數字與文字并存，增加核算工作量；
7、 各別部門(mén)對績(jì)效考核表中的分數核算方式不熟悉；
8、 部分員工績(jì)效考核表中的`出勤數與考勤系統中的實(shí)際出勤數存在較大差異； 9、 部分部門(mén)的績(jì)效反饋面談表中，只體現分數和工作量等數據； 10、12月的績(jì)效考核指標各部門(mén)提報不統一。
四、 績(jì)效考核改善建議
1、 簽到表統一采用附件1表單，以OA通知形式知會(huì )各部門(mén)，后續未按正確格式提交直接默認未提交；
2、 培訓課件月度間必須更新，若計劃培訓項目?jì)热葺^多，培訓內容按月進(jìn)行分解即可；
3、 XX公司設立一名對接人員，后續績(jì)效相關(guān)事務(wù)直接與該員工直接對接（包括績(jì)效考核表表提報、過(guò)程溝通、面談表提報等）；
4、 對于有效工作量占比低于80%的員工（不包含副經(jīng)理及以上層級），建議各部門(mén)主管針對此些員工進(jìn)行崗位工作安排情況調查，依據調查結果制定改善方案，提高員工工作績(jì)效；
5、 考核月考勤確認的時(shí)間結點(diǎn)為次月第二個(gè)工作日11：30；
PS1：對于在考核月最后一周發(fā)生的未打卡情況，對應的補簽申請由于審批流程未結束而導致不能在時(shí)間結點(diǎn)前確認考勤的現象，暫不不計入績(jì)效考核分。 PS2：領(lǐng)導在員工提交申請后，如由于公務(wù)原因不能及時(shí)審批的，需委托他人及時(shí)進(jìn)行審批。
例：考勤人員在1月第一個(gè)工作日將12月考勤數據導出時(shí)發(fā)現某員工在12月30、31日考勤中存在未打卡記錄，后該員工即刻提交補簽申請，審批流程未在1月2日11:30前結束，導致該員工考勤不能確認，此種情況暫不不計入績(jì)效考核分。
6、 績(jì)效考核表各中間環(huán)節數據核算時(shí)，小數點(diǎn)后保留兩位有效數字，代入公式最終績(jì)效考核成績(jì)=L*Q+A'+B'+C'+D'+E'+F'，最終成績(jì)四舍五入取整；建議同一列單位統一填寫(xiě)在首行列名稱(chēng)內，同一列其余單元格內只填寫(xiě)數字量； 7、 原則上績(jì)效考核表中的出勤數≤考勤系統中的實(shí)際出勤數，若與此不符，需在考核表中進(jìn)行說(shuō)明；
8、 績(jì)效考核的目的是著(zhù)眼于未來(lái)的工作開(kāi)展，建議各部門(mén)的績(jì)效反饋面談表中需體現對員工未來(lái)工作的指導及建議改善和提升點(diǎn)；
9、 對于績(jì)效指標提報，建議按如下方式，每月的第五個(gè)工作日除提交上月的績(jì)效反饋面談表外，還需提交部門(mén)員工當月的績(jì)效考核指標；
10、建議增設部門(mén)考核分，員工個(gè)人最終績(jì)效考核成績(jì)=（L*Q+A'+B'+C'+D'+E'+F'）*（部門(mén)考核分/100）;
五、小結
本次績(jì)效考核雖然存在不盡如人意的地方，但績(jì)效考核表提報速度和溝通過(guò)程總體OK，材料提報質(zhì)量有待提升，績(jì)效管理人員的專(zhuān)業(yè)技能有待加強�？�(jì)效工作的開(kāi)展一個(gè)循序漸進(jìn)、層層推進(jìn)的過(guò)程，不可能短期內實(shí)現績(jì)效工作質(zhì)量的快速提升，必須伴隨著(zhù)績(jì)效管理制度的進(jìn)一步推行和完善，各級管理人員績(jì)效思維的進(jìn)一步提高和不斷發(fā)現問(wèn)題產(chǎn)生的癥結所在并持續改進(jìn)，才能真正發(fā)揮績(jì)效考核的作用。
績(jì)效考核實(shí)施方案12
為了進(jìn)一步探求和深化醫院的績(jì)效分配制度，完善醫院績(jì)效工資分配方案，提高醫院經(jīng)營(yíng)管理水平，最大程度的調動(dòng)全院職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，根據上級衛生主管部門(mén)有關(guān)醫改和分配制度改革的最新精神，結合我院目前的實(shí)際情況和發(fā)展要求，調整我院的績(jì)效工資分配方案如下。
一、指導思想
堅持績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，建立重技術(shù)、重實(shí)效、重貢獻的內部分配機制，以經(jīng)濟效率與效益、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度為主要內容的綜合目標考核體系，積極鼓勵技術(shù)創(chuàng )新，不斷提高技術(shù)水平，持續改進(jìn)醫療服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮專(zhuān)科特色，進(jìn)一步提升醫務(wù)人員的崗位適用性和創(chuàng )新能力，取消獎金封頂，調動(dòng)職工工作積極性，切實(shí)促進(jìn)醫院全面建設和可持續快速發(fā)展。
二、基本思路
1、實(shí)行崗位績(jì)效工資制，其構成為基本工資和績(jì)效工資。
2、績(jì)效工資總額控制在業(yè)務(wù)收入的'15%以?xún)取?/p>
3、采用計分制考核，按效率、效益、質(zhì)量考核。質(zhì)量考核和管理目標考核與科室效益直接掛鉤。
4、以科室為基本核算單位。
5、績(jì)效工資實(shí)行院科二級核算，醫院根據考核分配到科室，科室應按照各自的工作特點(diǎn)和性質(zhì)，參考個(gè)人工作量、創(chuàng )造效益的因素，本著(zhù)向高科技、高風(fēng)險、高強度、責任重的崗位傾斜的原則，自行制訂的分配方案，報醫院審批備案，醫院對各科的分配方案予以指導和監督。
6、為強化責任，鼓勵各科室負責人加強管理，醫院對擔任科室負責人人員給予績(jì)效激勵，由醫院?jiǎn)为毎l(fā)放，具體標準為：本科室人員平均績(jì)效工資的40%。
7、績(jì)效工作分配實(shí)行“超限少發(fā)，下有保底“，統籌和個(gè)人績(jì)效相結合，個(gè)別調整與總量考核相匹配。超限少發(fā)為超過(guò)2500元，以500元為一檔，臨床系數為0.6、0.4、0.8、0.2；醫技系數為0.5、0.3、0.6、0.2。
保底金額為400元/月。
三、根據效率、質(zhì)量、效益考核結果，發(fā)放績(jì)效工資
績(jì)效工資以工作量、醫療質(zhì)量、經(jīng)濟效益三項為考核指標
工作量考核：
1、按手術(shù)費的20%比例提取做為科室效益工資（注：70%歸醫生，30%歸護士）；婦產(chǎn)科接生費提成10%不變。
2、出院人次每月按照病案統計室統計，核定10元/人次為科室效益工資。
3、門(mén)診人次按照白班每門(mén)診醫生每天50人次（中夜班30人次），超過(guò)每人次提取2元為科室效益工資。
4、醫療質(zhì)量考核：由醫務(wù)科護理部制定《醫療質(zhì)量量化考核細則》，質(zhì)量考核總分為100分，合格分為92分，每低1分，扣績(jì)效工資總額的1%，高于則同比例獎勵。每月以簡(jiǎn)報形式通報，促使醫療質(zhì)量穩步提高。（現執行：XX縣人民醫院20xx年度醫療質(zhì)量與安全管理工作計劃）
關(guān)鍵性指標主要指藥品比例、平均住院日、床日費用等控制指標，考核對象為臨床醫生，考核辦法由醫務(wù)科根據管理需要制訂。每月考核，每月兌現。
確因危重疑難病例增加，導致上述三項控制比例超標，經(jīng)申報、核實(shí)后作達標處理。
5、經(jīng)濟效益考核：
有直接收入的科室：績(jì)效工資=（收入-支出）×分配系數×調控系數
實(shí)發(fā)績(jì)效工資=應發(fā)績(jì)效工資-考核扣款
�。�1）收入構成：
臨床科室收入=勞務(wù)收入+醫技收入100%（不含CT、MRI收入；氧氣收入扣除30%消耗后歸科室）。
醫技科收入=醫技收入100%
注：體檢收入并入相關(guān)科室統一核算績(jì)效工資，不再單獨計提。（征兵、中高考體檢除外）
�。�2）支出構成：
支出=人員支出（工資、各項社保等人頭經(jīng)費、中夜班補貼、誤餐補貼）+醫療服務(wù)支出（領(lǐng)用的衛生材料、低值易耗品、水費、電費、通訊費、設備折舊、房屋折舊費等，）
護理人員個(gè)人平均人工成本核算方式：全院在職在編和合同工護士各項支出/護士總人數
�。�3）任務(wù)系數：感染科為0.3，兒科為0.5，病理室為0.5，放射科為0.5，心電室為0.5，B超室為2.0，肛腸科為0.4；其它科室均為1.0。
醫院安排科室人員進(jìn)修學(xué)習、離職工作等，滿(mǎn)一個(gè)月扣減當月任務(wù)數。
�。�4）分配系數
外一科：0.28
外二科：0.28
婦產(chǎn)科：0.28
麻醉科：取外一科、外二科、婦產(chǎn)科平均績(jì)效工資
內一科：0.23
內二科：0.23
急診科：取內一科、內二科平均績(jì)效工資110%（不含中夜班收入3%部份）
感染科：0.45
兒科：0.40
中醫科：0.33
五官科：0.50
口腔科：0.33
黃新：0.20
病理室：0.18
檢驗科：0.08
放射科：0.18
心電室：0.18
B超室：0.09
肛腸科：0.63
CT室：白班每做一人提7元，加班每做一人提8元，進(jìn)入CT成本。
科室醫護比原則上1.0：0.9，科室討論決定報醫院。
6、無(wú)直接收入科室核算方法
�。�1）院長(cháng): 當月科室主任平均績(jì)效工資標準的1.5發(fā)放。
�。�2）副院長(cháng)工會(huì )主席：取當月院長(cháng)績(jì)效工資標準0.9發(fā)放；其它班子成員按當月院長(cháng)績(jì)效工資標準0.8發(fā)放。
�。�3）職能科室主任：取當月科室負責人平均績(jì)效工資標準發(fā)放。
�。�4）職能科室副主任：取當月科室負責人績(jì)效工資標準0.8發(fā)放。（體檢中心負責人等同）
�。�5）行政人員：取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�6）后勤人員：取當月科室平均績(jì)效工資×（0.6-0.8）為基數由科室考核發(fā)放。
�。�7）120：取當月科室平均績(jì)效工資0.85為基數由科室考核發(fā)放。
�。�8）門(mén)診注射室、供應室取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�9）藥劑科、財務(wù)科（含藥房、收費室）取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
�。�10）體檢中心：取當月科室平均績(jì)效工資0.8為基數由科室考核發(fā)放。
醫院領(lǐng)導根據縣衛生局年中和年底考核情況，可做5%-10%的上下浮動(dòng)。
7、發(fā)放要求：每月10日前由信息科、醫務(wù)科、護理科、藥劑科、感控科等科室提供核算所需各類(lèi)報表，要求準確、及時(shí)。財務(wù)科核算后報人事科、審計科審核，最后由院長(cháng)簽字后發(fā)放。
發(fā)放方法：按月發(fā)放，科室以財務(wù)科下發(fā)的分配表按時(shí)上報財務(wù)科造冊后打入銀行工資卡，原則上不得發(fā)放現金。
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醫院根據工作特點(diǎn)，發(fā)放中夜班補貼，中班10-20元，夜班20-50元，醫院安排臨時(shí)抽調任務(wù)，補助30元/人/天。一律以辦公室通知為準�？剖壹影鄽w口效益工資中由科室自行量化考核，不再另行發(fā)放。
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發(fā)放范圍和數額由院務(wù)會(huì )研究決定。
1、范圍：醫院中層以上干部及相關(guān)管理人員，有貢獻的臨床專(zhuān)家。
2、標準：200—500元/月。（擔任組長(cháng)職務(wù)人員，每月職務(wù)補貼提升至200元）
�。ㄋ模┠杲K評選評優(yōu)及目標責任書(shū)考核
嚴格執行《醫院會(huì )計制度》規定，醫院年終根據業(yè)務(wù)收支結余分配情況，年中按各類(lèi)人員評選評優(yōu)獎勵。實(shí)行院科兩級目標責任書(shū)考核，年終以年月均效益工資為標準，對科室給予考核獎勵。
�、龠M(jìn)修人員按醫院規定，發(fā)給生活補助，不發(fā)績(jì)效工資。以月計算，扣除任務(wù)數。
�、谝�(jiàn)習期（輪轉期）人員的績(jì)效工資按平均績(jì)效工資的50%由醫院發(fā)給。
�、垡汛_定科室的見(jiàn)習生，由所在科室按平均績(jì)效工資的60%發(fā)放。人員支出計入科室成本。
四、其他事項
1、各科必須制定詳細考核方案，報醫院領(lǐng)導班子審核后由財務(wù)科備案，一經(jīng)備案，科室不得隨意更改。
2、核算所需數據由相關(guān)部門(mén)準確、及時(shí)提供。
3、醫療欠費列入科室支出，經(jīng)院領(lǐng)導批準的“三無(wú)”人員及重大公共衛生事件等特殊情況除外。
4、本方案于自20xx年X月試行，20xx年XX月職代會(huì )通過(guò)，20xx年XX月執行。
5、未盡事宜由院務(wù)會(huì )研究決定。
績(jì)效考核實(shí)施方案13
一、前言
作為一個(gè)醫療機構內部的重要部門(mén)之一，檢驗科作為醫院的診斷支持與治療監控中心，肩負著(zhù)重要的診斷和治療任務(wù)。在這個(gè)背景下，如何科學(xué)合理地考核和分配檢驗科醫技人員的績(jì)效，成為了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。
檢驗科績(jì)效考核分配方案的制定涉及到很多因素，如考核指標的選擇、權重的分配、考核周期的確定、績(jì)效評價(jià)方法的確定以及績(jì)效結果的反饋等等。因此，本文將從這些方面進(jìn)行分析和探討，以期制定出一份更為科學(xué)、公正、合理的績(jì)效考核和分配方案。
二、考核指標的選擇
1、精度指標
精度指標是評價(jià)檢驗科醫技人員績(jì)效的關(guān)鍵指標之一。它反映了檢驗科醫技人員所開(kāi)展的檢驗項目結果的準確性和穩定性，同時(shí)也是醫療質(zhì)量和安全的保障。具體的精度指標包括日常內部質(zhì)控情況，同行質(zhì)控結果、檢驗結果與臨床反饋的一致性以及診斷準確率等。
2、生產(chǎn)效率指標
生產(chǎn)效率指標是評價(jià)檢驗科醫技人員績(jì)效的另一個(gè)重要指標。它反映了檢驗科醫技人員在單位時(shí)間內所完成的工作量和效率，并且是降低檢驗成本的重要途徑之一。具體的生產(chǎn)效率指標包括實(shí)驗室工作量、項目耗時(shí)、檢驗結果報告周期和自動(dòng)化程度等。
3、服務(wù)質(zhì)量指標
作為醫院的診斷支持和治療監控中心，檢驗科還需要考慮服務(wù)質(zhì)量等方面的指標。服務(wù)質(zhì)量指標主要反映了醫技人員在診療過(guò)程中為病人和醫生提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支持，包括服務(wù)態(tài)度、溝通能力、回應速度、服務(wù)效果等。
三、權重的分配
對于考核指標的權重分配，應該根據醫院的實(shí)際情況和檢驗科的工作要求來(lái)確定。鑒于檢驗科是一個(gè)要求高精度和高效率的部門(mén)，應該把精度和生產(chǎn)效率指標的權重適當提高，以提高檢驗科醫技人員的技能水平和工作效率。另一方面，由于檢驗科是一個(gè)與病人和醫生直接打交道的部門(mén)，服務(wù)質(zhì)量指標的權重也應該得到充分重視，以提高病人和醫生對檢驗科服務(wù)質(zhì)量的認可度。
四、考核周期的確定
考核周期是指考核評價(jià)的時(shí)間范圍�？己酥芷诘倪x擇要結合檢驗科的工作規律和考核指標的反映周期來(lái)確定。一般來(lái)說(shuō)，考核周期建議設定為半年或者一年一次，以保證考核評價(jià)的及時(shí)性和準確性。
五、績(jì)效評價(jià)方法的確定
績(jì)效評價(jià)方法是指考核過(guò)程中采用的.具體評價(jià)方法和工具。其中，主要包括問(wèn)卷調查、實(shí)地考察、考核記錄和項目審核等。具體的評價(jià)方法應該根據不同的考核指標來(lái)選擇，比如精度指標可以采用質(zhì)控數據統計的方式來(lái)評價(jià)，生產(chǎn)效率指標可以通過(guò)實(shí)驗室工作量和項目耗時(shí)來(lái)反映，而服務(wù)質(zhì)量指標則可以通過(guò)病人和醫生的意見(jiàn)反饋來(lái)評估。
六、績(jì)效結果的反饋
在考核過(guò)程中，績(jì)效結果的反饋是一個(gè)非常重要的環(huán)節。它可以幫助醫技人員更好地了解自己的工作表現，及時(shí)做出調整和改進(jìn)。同時(shí)，它也是激勵醫技人員積極工作、提高績(jì)效的有效手段。因此，要建立一個(gè)嚴謹的績(jì)效反饋機制，及時(shí)將考核結果反饋給醫技人員，并幫助他們識別自身的優(yōu)劣勢，制定更為科學(xué)的工作計劃。
七、結論
本文提出了一份更為科學(xué)、公正、合理的檢驗科績(jì)效考核和分配方案。在實(shí)際的考核過(guò)程中，應該根據醫院的實(shí)際情況和檢驗科的工作要求來(lái)進(jìn)行合理的調整和優(yōu)化，從而更好地提高檢驗科醫技人員的整體績(jì)效，并為醫院的診斷和治療工作提供更為可靠的技術(shù)支持和保障。
績(jì)效考核實(shí)施方案14
1、透過(guò)考核而使每位教師發(fā)現自身工作與目標要求之間的差距，從而懂得如何改善自己的工作，促使教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升
2、為浮動(dòng)工資及獎金的發(fā)放帶給依據。透過(guò)考核準確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動(dòng)工資和獎金的發(fā)放標準。
3、透過(guò)考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進(jìn)作用。
績(jì)效考核標準的制訂要本著(zhù)“規范化、程序化、標準化”原則。
學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行考核
從工作量、工作表現、工作成效方面考核
360度績(jì)效考評法
360°績(jì)效反饋是一種較為全面的'績(jì)效考評方法，它是指幫忙一個(gè)組織的員工（主要是管理人員）從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jì)效信息反饋的過(guò)程。
我們利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反饋我們教師的工作。（可插圖。就是首先，自我評價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過(guò)程。其次，系主任熟悉教師的崗位職責，他提出的意見(jiàn)常常具有建設性和指導好處。第三，學(xué)生與教師持續著(zhù)最經(jīng)常、最直接的接觸，他們的具體推薦和意見(jiàn)有助于教師改善教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節。第四，同行具有和評價(jià)對象相同或相近的知識和背景，從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng)，他們能夠提出中肯的意見(jiàn)。
1、教師個(gè)人自評
2、組織民主測評
3、考核小組考核
4、公示考核結果
5、教師工作實(shí)績(jì)考核量表
6、平級互評
7、學(xué)生評價(jià)
部門(mén)：參評職工姓名：職位：日期：
1、自我評價(jià)、上級評定、平級互評與學(xué)生打分的權重分別為20%，30%，20%，30%
2、將考核結果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80—90分）、基本合格（70—80分）、合格（60—70分）、不合格（低于60分）五個(gè)等次。
3、在全校范圍內公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jì)考核成績(jì)優(yōu)秀的教師名單。
4、凡申報校園教學(xué)科研崗位、專(zhuān)職教學(xué)崗位聘任的教師，聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jì)須到達有關(guān)崗位聘任要求。
5、凡申報高一級職稱(chēng)的教師，其教學(xué)業(yè)績(jì)成績(jì)須到達校園有關(guān)要求。破格晉升職稱(chēng)者，近三年教學(xué)業(yè)績(jì)考核務(wù)必有一年為a，對于科研成果、社會(huì )貢獻個(gè)性突出者，教學(xué)工作業(yè)績(jì)考核也須連續為b以上；近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jì)考核累計三年為a者，優(yōu)先晉升高一級職稱(chēng)；在最近三年中，其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jì)考核為d者，或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核為e者，不得申報高一級職稱(chēng)。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jì)考核為e者，降低一級聘用，直至合格為止。
6、在省級各類(lèi)針對教師開(kāi)展的評先、評優(yōu)項目中，在項目實(shí)施周期內教學(xué)業(yè)績(jì)考核成績(jì)務(wù)必有一年為a。
7、教學(xué)業(yè)績(jì)考核成績(jì)?yōu)閐者，由學(xué)院與校園職能部門(mén)共同向教師本人發(fā)出通知，提出改善要求。
8、對教學(xué)業(yè)績(jì)考核結果連續兩年為e者，停止其教師資格，不得聘為教師。
績(jì)效考核實(shí)施方案15
一、醫院概況
實(shí)施績(jì)效考核前，我院薪酬發(fā)放還沿襲老國企“吃大鍋飯”的平均分配方法，許多員工都抱著(zhù)是“能少干決不多干，能休息決不加班”的工作態(tài)度，使醫院經(jīng)常出現服務(wù)投訴、推諉病人、醫療糾紛現象，醫院僅靠集團公司的內部職工醫療保險、集團公司補貼來(lái)維持生計，每年集團公司內部職工醫療費占醫院業(yè)務(wù)收入的80%，而全費收入只占醫院業(yè)務(wù)收入的20%。并且在業(yè)務(wù)收入中藥品收入就高達60%。隨著(zhù)醫院與集團公司主輔分離工作的進(jìn)行，醫院發(fā)展前景不容樂(lè )觀(guān)。醫院績(jì)效考核工作的開(kāi)展迫在眉睫。
為解決醫院現階段存在的無(wú)考核、無(wú)激勵、職工無(wú)干勁的狀況，醫院領(lǐng)導層決定大力開(kāi)展績(jì)效考核工作，為此，我院專(zhuān)門(mén)成立了由主管院長(cháng)直接領(lǐng)導、臨床科室主任定期參與、專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟人員直接負責的經(jīng)濟核算辦公室，專(zhuān)門(mén)負責醫院的績(jì)效考核工作。
二、績(jì)效考核工作
我院績(jì)效考核涉及到醫院各個(gè)科室的各個(gè)崗位，主要包括臨床科室、醫技科室、輔助科室、機關(guān)科室。
�。ㄒ唬┡R床科室
臨床科室指直接從事診療服務(wù)并能為醫院帶來(lái)直接收入的科室，包括門(mén)診科室、病區科室。主要從醫療服務(wù)質(zhì)量、工作量、病人滿(mǎn)意度調查、醫藥收入比例、成本控制、收益情況、新項目開(kāi)展、手術(shù)臺次等8個(gè)方面進(jìn)行。每月1日由經(jīng)濟核算員將上月科室收入和成本統計出來(lái)，計算出各科收益情況。
1、收益為正數的科室�？�(jì)效工資=科室總收益×（1－（醫院管理支出＋醫院留存基金）÷醫院總收益）×科室質(zhì)量系數×科室工作量系數×科室服務(wù)系數＋（科室收入增長(cháng)率－科室成本增長(cháng)率）×科室基本工資總額＋藥品比例降低率×科室基本工資總額＋開(kāi)展新項目獎勵額。
其中：醫院管理支出指為維持醫院正常運轉所支付的無(wú)法分攤到各科室的費用，比如：醫院網(wǎng)絡(luò )使用費、保安服務(wù)費、宣傳費、公務(wù)費、管理人員支出等。醫院留存基金是指醫院按財務(wù)制度規定計提的修購基金、職工福利基金、職工獎勵基金、職工教育經(jīng)費、工會(huì )經(jīng)費及事業(yè)基金。
醫院總收益指醫院當月的總收入減去總支出�？剖屹|(zhì)量系數分別由診斷符合率、治愈率、病歷合格率、護理差錯率組成。工作量系數分別由收治病人數、管床日數和手術(shù)臺次組成。
服務(wù)系數由院工會(huì )根據病人滿(mǎn)意度調查確定�？剖一竟べY總額指醫院為保障員工的基本生活水平而發(fā)放的工資。新項目獎是根據新項目開(kāi)展進(jìn)度從職工獎勵基金中列支的數額。
個(gè)人績(jì)效工資=本月科室績(jì)效工資×個(gè)人質(zhì)量系數×個(gè)人工作量系數×個(gè)人服務(wù)系數。在個(gè)人績(jì)效工資的計算公式中，個(gè)人質(zhì)量系數指個(gè)人的診斷符合率、治愈率、病歷合格率、護理差錯率。個(gè)人工作量系數指個(gè)人的收治病人數、管床日數和手術(shù)臺次。個(gè)人服務(wù)系數由院工會(huì )根據病人滿(mǎn)意度調查確定。
2、收益為負數的科室。本月績(jì)效工資=（科室收入增長(cháng)率－科室成本增長(cháng)率）×科室基本工資總額×科室質(zhì)量系數×工作量系數×服務(wù)系數＋藥品比例降低率×科室基本工資總額＋開(kāi)展新項目獎勵額。個(gè)人績(jì)效工資=本月科室績(jì)效工資×個(gè)人質(zhì)量系數×個(gè)人工作量系數×個(gè)人服務(wù)系數，公式中各項目?jì)热萃找鏋檎龜档目剖摇?/p>
對臨床科室的考核，綜合考慮了醫院現存的各種情況，即考慮醫院收益情況，又考慮醫療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、成本控制和藥品比例，同時(shí)又大大激發(fā)了職工開(kāi)展新項目的熱情和動(dòng)力。
�。ǘ┽t技科室
醫技科室主要包括各種檢查科室，比如醫院影像科、化驗室、心電圖室、腦電圖室等。
針對醫技科室的特點(diǎn)，制定了一系列的考核辦法，主要從醫療服務(wù)質(zhì)量、工作量、病人滿(mǎn)意度調查、成本控制、收益情況、固定資產(chǎn)利用率、固定資產(chǎn)創(chuàng )益率、設備修復率等8個(gè)方面進(jìn)行。由于我院大部分專(zhuān)業(yè)設備都集中在醫技科室，對醫技科室進(jìn)行成本考核時(shí)不考慮固定資產(chǎn)折舊因素。收入=門(mén)診檢查收入＋病區檢查收入×80%。成本=人員經(jīng)費＋設備維護費＋辦公費＋門(mén)診檢查業(yè)務(wù)成本＋病區檢查業(yè)務(wù)成本×80%�？�(jì)效工資=科室總收益×（1－（醫院管理支出＋醫院留存基金）÷醫院總收益）×科室質(zhì)量系數×科室工作量系數×科室服務(wù)系數×設備修復率×固定資產(chǎn)創(chuàng )益率＋（科室收入增長(cháng)率－科室成本增長(cháng)率）×科室基本工資總額＋科室基本工資總額×固定資產(chǎn)利用率。個(gè)人績(jì)效工資=本月科室績(jì)效工資×個(gè)人質(zhì)量系數×個(gè)人工作量系數×個(gè)人服務(wù)系數。
其中：醫院管理支出、醫院留存基金、科室基本工資總額等指標所包含的內容與臨床科室相同；科室質(zhì)量系數由醫務(wù)部根據醫技檢查質(zhì)量確定；科室工作量系數由信息科根據當月檢查人次占三年平均檢查人次的比例確定；服務(wù)系數由院工會(huì )根據病人滿(mǎn)意度調查和臨床科室滿(mǎn)意度調查確定。
設備修復率=本月設備維修支出÷設備凈值，將該指標作為科室績(jì)效工資考核指標之一，主要為了讓醫技科室做好設備的日常保管和維護工作。
固定資產(chǎn)利用率=科室收入總額÷科室固定資產(chǎn)總額。將該指標作為科室績(jì)效工資考核指標之一，主要為了促進(jìn)醫技科室提高固定資產(chǎn)利用水平。
固定資產(chǎn)創(chuàng )益率=科室收益總額÷科室固定資產(chǎn)總額。該指標反映科室固定資產(chǎn)在一定時(shí)期的創(chuàng )益水平，同時(shí)也反映固定資產(chǎn)的利用效果。
在個(gè)人績(jì)效工資的計算公式中，個(gè)人質(zhì)量系數是指由醫務(wù)部確定的個(gè)人進(jìn)行醫技檢查工作的質(zhì)量系數。個(gè)人工作量系數指個(gè)人檢查人次除以科室檢查總人次。個(gè)人服務(wù)系數是由院工會(huì )根據病人滿(mǎn)意度調查確定和臨床科室滿(mǎn)意度調查確定。
醫技科室實(shí)施該考核辦法以后，無(wú)論是收入，還是固定資產(chǎn)利用效果都比以前大大提高，績(jì)效考核使醫技科室的概貌煥然一新。
�。ㄈ┹o助科室
醫院輔助科室指為臨床科室和醫技科室服務(wù)的.科室，如：藥械科、供應室、后勤服務(wù)部。
1、供應室、后勤服務(wù)部。由于該部分輔助科室不直接產(chǎn)生收入，但卻是醫院成本支出的主要科室，為此，我院采取內部服務(wù)價(jià)格法對輔助科室提供的服務(wù)進(jìn)行考核。首先，經(jīng)濟核算員與物價(jià)員針對輔助科室提供的。各類(lèi)服務(wù)進(jìn)行分類(lèi)、市場(chǎng)調查，根據社會(huì )上同類(lèi)服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格制定內部服務(wù)價(jià)格。其次，經(jīng)濟核算員根據輔助科室當月所提供服務(wù)的數量與內部服務(wù)價(jià)格計算當月收入。接著(zhù)統計輔助科室當月所消耗的成本。最后計算輔助科室績(jì)效工資。
輔助科室績(jì)效工資=（科室收入－科室成本）×科室質(zhì)量系數×工作量系數×服務(wù)系數。
其中：科室質(zhì)量系數主要由醫務(wù)部根據輔助科室所提供服務(wù)的質(zhì)量確定；工作量系數由信息科根據當月內部服務(wù)量占三年平均內部服務(wù)量的比例確定；服務(wù)系數由院工會(huì )根據接受服務(wù)的科室滿(mǎn)意度調查確定。
個(gè)人績(jì)效工資=本月科室績(jì)效工資×個(gè)人質(zhì)量系數×個(gè)人工作量系數×個(gè)人服務(wù)系數。其中：個(gè)人質(zhì)量系數是指由醫務(wù)部確定的個(gè)人提供內部報務(wù)的質(zhì)量系數；個(gè)人工作量系數指個(gè)人提供人服務(wù)量除以科室總的服務(wù)量。個(gè)人服務(wù)系數是由院工會(huì )根據接受服務(wù)的科室滿(mǎn)意度調查確定。
通過(guò)內部服務(wù)價(jià)格法對輔助科室進(jìn)行績(jì)效考核，解決了以往服務(wù)科室對醫院的依賴(lài)性，使他們認識到通過(guò)自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，即可為醫院創(chuàng )造效益，又可以為本科室爭取經(jīng)濟話(huà)語(yǔ)權。
2、藥械科。醫院藥械科主要負責醫院藥品、材料的采購、保管、發(fā)出、盤(pán)存等工作。對該科室績(jì)效考核重點(diǎn)放在采購、保管、發(fā)出、盤(pán)存等過(guò)程的管理和控制。以強化醫院內部控制制度，確保流動(dòng)資產(chǎn)的安全完整。在制定藥械科績(jì)效考核方案時(shí)主要考慮以下因素。
�。�1）藥品采購費用考核。藥品采購費用指藥品從采購業(yè)務(wù)開(kāi)始至驗收入庫前發(fā)生的運費、保險費、裝卸費等，加強藥品采購費用控制能夠促使藥品集中采購業(yè)務(wù)的實(shí)施，采購員在采購前要深入了解醫院各科室藥品、衛生材料的本月消耗數，通過(guò)藥品集中招標的形式進(jìn)行藥品采購工作。因計劃不符合實(shí)際造成藥品、材料的浪費，要與藥械科的績(jì)效工資掛購。
�。�2）藥品盈虧考核。庫管員每月月未將當月藥庫藥品和藥房藥品的盤(pán)點(diǎn)表上報經(jīng)濟核算科，核算員根據藥品、材料的盤(pán)虧原因，屬于保管責任的，與藥械科的績(jì)效工資掛購。
�。�3）績(jì)效工資計算。藥械科績(jì)效工資＝（當月門(mén)診藥品收入×15%－（醫院管理支出＋醫院留存基金）×15%）×科室質(zhì)量系數×科室工作量系數×科室服務(wù)系數－采購費用－超計劃藥品積壓金額×同期銀行一年期存款定期利率－（藥品盤(pán)虧金額－藥品盤(pán)盈金額）×屬于藥械科責任的藥品盤(pán)虧金額÷當月藥品盤(pán)虧總金額。
通過(guò)上述方法對藥械科存貨管理進(jìn)行考核，在一定程度上促使醫院存貨管理的計劃性、規范性、科學(xué)性。
�。ㄋ模C關(guān)管理人員
由于機關(guān)管理人員不能直接為醫院帶來(lái)收入，并且在行使管理職能時(shí)要消耗一定的成本，因此機關(guān)管理人員績(jì)效考核一直是醫院績(jì)效考核的難點(diǎn)，我院通過(guò)近幾年的摸索與實(shí)踐，針對機關(guān)考核的特殊性，制定了一套適合自己的考核辦法。該考核辦法稱(chēng)為360°考核。
我院實(shí)行的360°考核辦法是根據機關(guān)管理人員的工作日志，按百分制考核，先由本科室人員互相打分，然后由合作科室打分，接下來(lái)由臨床科室打分，最后由院領(lǐng)導打分，院工會(huì )和經(jīng)濟考核辦公室將根據打分結果進(jìn)行折算，折算公式為：機關(guān)管理人員得分折算系數＝（本科室人員打分×20%＋合作科室打分×20%＋臨床科室打分×30%＋院領(lǐng)導打分×30%）÷100
機關(guān)管理人員績(jì)效工資＝（臨床科室績(jì)效工資＋醫技科室績(jì)效工資＋輔助科室績(jì)效）÷（臨床科室考核人數＋醫技科室考核人數＋輔助科室考核人數）×機關(guān)管理人員得分折算系數。
我院通過(guò)采用360°考核加強了機關(guān)工作的管理，解決了醫院機關(guān)考核工作的難題，完善了醫院績(jì)效考核體系。
三、績(jì)效考核效果
醫院在全院范圍內實(shí)施績(jì)效考核以后，員工的工作積極性顯著(zhù)提高，由于各科室都把增收節支工作當成了本科室一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，因此，醫院收入比去年同期增長(cháng)25%，變動(dòng)成本比去年同降低10%。醫院收入長(cháng)期依賴(lài)洛銅集團職工醫療保險的局面也大有改觀(guān)，各科室通過(guò)與鄉村醫院合作、義診等種種措施擴大影響力、宣傳科室優(yōu)勢項目，使市區各郊縣的全費病人、新農合病人都慕名而來(lái)，大大改了醫院收入結構，使本年度全費收入、新農合收入占醫院業(yè)務(wù)收入的比例達到50%。醫院績(jì)效考核體系綜合考慮了藥品比例、醫療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、存貨管理等因素，因此，通過(guò)該考核體系的實(shí)施，改變了藥品比例居高不下的現象，本年度藥品比例比去年同期下降5%，服務(wù)投訴、推諉病人、醫療糾紛現象也很少發(fā)生。
總之，通過(guò)實(shí)施績(jì)效考核前后醫院概況的鮮明對比，有力的證實(shí)了醫院開(kāi)展績(jì)效考核工作的必要性和有用性，同時(shí)也證實(shí)了績(jì)效考核工作是醫院發(fā)展的動(dòng)力，是醫院邁向現代化發(fā)展目標不可缺失的步伐之一。
提供醫院戰略規化、績(jì)效考核、ＶＩ設計、等級評審、JCI等咨詢(xún)與內訓及EMR、HIS、LIS、PACS信息化系統。
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