[精]教學(xué)主管崗位職責

　　在生活中，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，崗位職責是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務(wù)與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教學(xué)主管崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)主管崗位職責1

　　職責描述:

　　1、培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養優(yōu)秀的教師團隊;

　　2、收集學(xué)生意見(jiàn),處理學(xué)生投訴,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題,提高學(xué)員滿(mǎn)意度以及服務(wù)品質(zhì);

　　3、可全英文授課,并可設計自己的.課程;

　　4、協(xié)調教師部和其他部門(mén)的配合工作;

　　5、與其他部門(mén)配合完成學(xué)校的市場(chǎng)活動(dòng);

　　崗位要求:

　　1、有教務(wù)管理經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2、教學(xué)經(jīng)驗2年以上

　　3、有專(zhuān)八、雅思7.0以上的優(yōu)先

教學(xué)主管崗位職責2

　　崗位職責：

　　1.負責整個(gè)樂(lè )高校區完成指定的業(yè)績(jì)目標；

　　2.負責完成每周要求的到訪(fǎng)指標；

　　3.負責管理組件顧問(wèn)團隊，校區顧問(wèn)4+1模式確保；

　　4.負責每周每月制定Report，上傳給總部直屬主管；

　　5.負責咨詢(xún)校區資源到訪(fǎng)客戶(hù)，介紹課程完成簽單；

　　6.負責給意向客戶(hù)推薦對應課程，并給出自己的建議，完成最后的簽約；’

　　7.負責學(xué)校內部的微信公眾號推廣；及一定的市場(chǎng)活動(dòng)推廣；

　　8.處理校區客戶(hù)，學(xué)員之間發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)處理及通報；

　　9.定期給課程顧問(wèn)做對應培訓，增加其工作能力；

　　10.完成總部主管安排的其他工作。

　　任職資格：

　　1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，師范專(zhuān)業(yè)或理工科專(zhuān)業(yè)者佳，有1-2年教師或家教工作經(jīng)驗者佳。

　　2、擅長(cháng)溝通表達、喜歡與孩子互動(dòng)，對科技教育有興趣，熟悉樂(lè )高積木者佳。

　　3、有職業(yè)操守，熱愛(ài)教育事業(yè)，責任心強，認真耐心，邏輯清晰。

　　4、了解兒童心理，善于溝通交流，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　工作職責：

　　1、負責中心學(xué)生創(chuàng )意樂(lè )高課程的教學(xué)與指導；

　　2、根據學(xué)生與班級情況，制定合理的教學(xué)計劃，把握教學(xué)進(jìn)程；

　　3、根據課程安排，提前做好備課，并形成教案；

　　4、建立學(xué)生記錄檔案，做好學(xué)生階段性評價(jià)與測評工作；

　　5、與家長(cháng)保持良好的.溝通，反映學(xué)生的學(xué)習情況及建議；

　　6、負責教室、教具的管理及維護；

　　7、帶隊培訓學(xué)生參加相關(guān)的樂(lè )高賽事。

教學(xué)主管崗位職責3

　　1、負責園內親子園教學(xué)管理和課程研討工作；

　　2、深入課堂，了解教師授課情況和會(huì )員家長(cháng)的心聲，制定聽(tīng)課計劃，采取抽查方式，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，課后點(diǎn)評教師授課情況；

　　3、完成續報指標，具體指標按園所當月規定數額；

　　4、處理不合教學(xué)要求的教具，有權指派教師購買(mǎi)教具；

　　5、定期舉行教學(xué)培訓，并負責園所的教案控制與管理；

　　6、負責教師排課，與執行園長(cháng)共同制定課時(shí)安排，細節問(wèn)題和教務(wù)協(xié)商；

　　7、負責會(huì )員活動(dòng)（生日會(huì )、主題活動(dòng)、測評等），協(xié)助市場(chǎng)活動(dòng)；

　　8、審查并修改每日課時(shí)數，并將任何變化通知到每位教師；

　　9、確保所有教室及教師辦公室的.干凈、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。

教學(xué)主管崗位職責4

　　為了明確大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部主任崗位職責，規范教學(xué)管理，保證教學(xué)工作高效有序地運行，特制定本崗位職責。

　　一、組織大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部實(shí)施、落實(shí)學(xué)校教務(wù)部門(mén)及學(xué)院下達的與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)；

　　二、嚴格執行校、院教學(xué)規章制度，結合本部教學(xué)和建設，制訂相應的規章制度，維護教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)正常運行和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成；

　　三、組織制定本部的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱；負責本部教學(xué)計劃的實(shí)施，落實(shí)和審定任課教師的教學(xué)進(jìn)度及授課計劃。

　　四、協(xié)調安排大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，組織排課，確定任課教師等。

　　五、完善課程設置，加強課程建設，組織建設本部的課程體系。

　　六、組織相關(guān)教師參加教學(xué)比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會(huì )議等活動(dòng)及學(xué)院統一安排的'與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)；定期組織本部教師相互聽(tīng)課，舉行觀(guān)摩教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　七、安排本部各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的宣傳與報道。

　　八、負責本部新入職教師及新任課教師的教學(xué)培訓。

　　九、制定本部學(xué)期工作計劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結，接受校、院各類(lèi)教學(xué)檢查。

　　十、負責審核、監督本部考務(wù)工作，審定檢查各科試卷，嚴格執行各項考務(wù)規則。

　　十一、強化教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設，保證教學(xué)檔案制作規范、齊全。

　　十二、組織開(kāi)展本部教學(xué)質(zhì)量監控工作，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，全程監控本部教學(xué)活動(dòng)，包括備課、課堂教學(xué)、考試安排、教學(xué)檢查等。

　　十三、檢查任課教師的教案及課件。

　　十四、召開(kāi)本部工作會(huì )議，及時(shí)收集、整理教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)工作。

　　十五、鼓勵本部教師明確專(zhuān)業(yè)研究方向，有效開(kāi)展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　十六、完成學(xué)院交辦的其他工作。

教學(xué)主管崗位職責5

　　核心U標：

　　提高續費率，這是教育培訓的利潤的核心指標。比如學(xué)生學(xué)完一期之后，是否會(huì )再報下一期。

　　提高擴科率，這也是利潤核心指標之一。比如，學(xué)生報的是化學(xué)，通過(guò)學(xué)習之后，又加報了一門(mén)物理，這樣人均產(chǎn)能就大幅度提升。

　　口碑招生，這是校區長(cháng)期發(fā)展的重要指標。當一個(gè)在線(xiàn)教育機構的口碑招生占比超過(guò)30%的時(shí)候，這個(gè)機構的業(yè)務(wù)穩定性就很強了。

　　主要工作內容：

　　學(xué)員考勤管理，就是讓學(xué)生按時(shí)上學(xué);

　　學(xué)員作業(yè)管理，就是通過(guò)打卡等手段，監督學(xué)員及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)如果完成不了，那么學(xué)習效果就會(huì )大打折扣，什么續費率、擴科率、口碑招生，就無(wú)從談起;

　　日常溝通管理，就是及時(shí)和家長(cháng)等反饋學(xué)生日常學(xué)習情況，讓學(xué)生更好融入到教學(xué)過(guò)程中。這里很多工作，是需要輔助教員完成的，而教員在溝通環(huán)節上其實(shí)做得并沒(méi)有那么細致;

　　日常教質(zhì)活動(dòng)，就是組織一些比賽等活動(dòng)，來(lái)活躍氛圍，增強學(xué)習積極性，促進(jìn)續費、口碑等;

　　常見(jiàn)誤區：

　　班主任就是銷(xiāo)售，這是最常見(jiàn)的誤區。因為班主任更多是通過(guò)服務(wù)來(lái)提供學(xué)員滿(mǎn)意度，從而實(shí)現上面的三個(gè)指標。因此，這是一個(gè)比較細致和漫長(cháng)的工作，和銷(xiāo)售有一定區別。實(shí)際證明，好的課程顧問(wèn)轉崗班主任不見(jiàn)得做得好，好的班主任轉型課程顧問(wèn)也經(jīng)常水土不服，所以工作上是有很大區別的。

　　教員應聘不上就做班主任，這是很傻的`做法，班主任很大程度影響了校區的

　　發(fā)展，所以是需要非常優(yōu)秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求溝通能力很強、日常工作很細心主動(dòng)，乂具備一定靈活性的人去做。

　　教師方面

　　1.負責對老師教學(xué)工作進(jìn)行指導、監督和考核。(每周過(guò)課、聽(tīng)課等) 2.定期進(jìn)課堂了解上課情況，抓好試聽(tīng)報名率(至少每周聽(tīng)一位老師) 3.負責老師的日常教學(xué)管理(周計劃、月計劃、教案等) 4.了解老師的課程進(jìn)度及班級情況，及時(shí)指導，抓好升級率(課程進(jìn)度、學(xué)生及家長(cháng)對老師的評價(jià)、續費情況、包括合班等)

　　5.協(xié)助各班班主任對在籍學(xué)員檔案的建立以及定期檢查各班成長(cháng)檔案(每?jì)蓚�(gè)月一次)

　　6.按計劃每周組織老師們的內部教研，并確定教研主題，內容等。

　　7.及時(shí)抽查各班開(kāi)家長(cháng)會(huì )情況并進(jìn)行指導

　　8.每月檢查各班補課安排情況。

　　學(xué)校方面

　　1.對上級領(lǐng)導的安排進(jìn)行落實(shí)、執行、督促和檢查

　　2.負責校區開(kāi)班計劃、課程安排計劃的制定及任課老師的安排

　　3.負責落實(shí)公開(kāi)課的一系列流程及收口工作，提高報名率

　　4.負責處理和協(xié)調教學(xué)工作中的突發(fā)事件，以及學(xué)院投訴相關(guān)問(wèn)題

　　5.積極與其他分校交流，共享資源與信息

　　6.定期向領(lǐng)導匯報學(xué)校教學(xué)方面的工作。(周、月、季度、年)周報、月小結(教學(xué)計劃的實(shí)施和成果，周報的完成情況及總結)季度數據統計及總結(例如：公開(kāi)課報名率、轉化率、試聽(tīng)率等)年計劃及總結(本年度總結及下一年的教學(xué)計劃)

　　個(gè)人方面

　　1.對課程的創(chuàng )新和研發(fā)的改進(jìn)

　　2.對教學(xué)服務(wù)模式優(yōu)化。(學(xué)生、家長(cháng)、老師)

　　3.制定個(gè)人發(fā)展規劃、目標并制定年計劃。

　　4.自身教學(xué)技能的提升。

　　5.團隊教學(xué)管理能力的提升。

　　1、依據園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃和教研組實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研計劃，期末認真做好總結。

　　2、負責制訂教育教學(xué)研究規劃和各項工作研究方案的審訂。

　　3、負責組織、協(xié)調并督促教學(xué)研究活動(dòng)，帶領(lǐng)全組成員按計劃有準備地開(kāi)展教研活動(dòng)，立足日常教育教學(xué)實(shí)際，在“研”字上下功夫。

　　4、定期組織教師交流觀(guān)摩研討，組織組內教師開(kāi)展保教研討活動(dòng)。

　　5、負責教師業(yè)務(wù)培訓及考核，每周聽(tīng)課不少于4節,加強教學(xué)交流,指導教師提高教學(xué)技能

　　6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求按時(shí)完成各項教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。

　　7、協(xié)調能力強、執行能力強，能獨立地開(kāi)展崗位職責。

教學(xué)主管崗位職責6

　　1、負責少兒(3周歲—小學(xué)三年級)英語(yǔ)課程的教學(xué)、教研工作;

　　2、負責少兒教師的管理工作,教授孩子基礎發(fā)音和口語(yǔ)等,培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣;

　　3、發(fā)現孩子在英語(yǔ)學(xué)習中的.優(yōu)缺點(diǎn),與家長(cháng)保持良好的溝通交流;

　　4、因材施教,提升個(gè)人教學(xué)特色,努力做好教學(xué)宣傳及續班工作;

　　5、參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓、講座和會(huì )議等活動(dòng);

教學(xué)主管崗位職責7

　　1、負責校區教學(xué)工作，教學(xué)研訓及教案教務(wù)的執行與落實(shí)；

　　2、負責各項工作的統籌、協(xié)調、指導、決策，合理使用和分配學(xué)校的.教學(xué)資源；

　　3、處理各項家長(cháng)咨詢(xún)及突發(fā)事件的處理；

　　4、配合市場(chǎng)部制定分校招生計劃，配合招生，安排好招生課的各項工作；

　　5、根據總部制定的計劃，結合校區實(shí)際做出學(xué)期工作計劃，制定教研計劃，并不斷改良；

　　6、制定年度教學(xué)進(jìn)度計劃，監督教學(xué)各項大賽的實(shí)施；

　　7、對接各項總部各部門(mén)的相關(guān)教學(xué)工作，完成總部制定的各項目標。

教學(xué)主管崗位職責8

　　1、每周固定參加1-2個(gè)教研；

　　2、配合教研負責人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負責人周報月總結回復，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時(shí)整理，質(zhì)量檢查情況如何；

　　5、教學(xué)疑難問(wèn)題匯總；

　　6、教學(xué)資源的更新匯總；

　　7、每周跟進(jìn)導師的新人計劃以及落實(shí)情況；

　　8、提出新人培訓考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓需求：新人培訓，晉級培訓，導師培訓等（中外教）；

　　10、年級組長(cháng)每月至少參與聽(tīng)評課一節，填寫(xiě)管理者聽(tīng)評課表；

　　11、每月監控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的質(zhì)量如何；

　　12、根據質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進(jìn)年級組的公開(kāi)課，家長(cháng)會(huì )，測試；

　　13、完成本月升級任務(wù)，填寫(xiě)升級任務(wù)表格并及時(shí)反饋；

　　14、做好下月升級詳細計劃；

　　15、每月月底跟新月開(kāi)班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時(shí)安排老師參與或組織各種形式的.內外場(chǎng)市場(chǎng)活動(dòng)（含校內DEMO)，對授課質(zhì)量負責以及學(xué)校交辦的其他工作內容。

教學(xué)主管崗位職責9

　　1、口語(yǔ)流利，中英文發(fā)音標準；

　　2、基本功扎實(shí)，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

　　3、熟悉莆田地區中學(xué)教材，有中/高考輔導經(jīng)驗；

　　4、對英語(yǔ)學(xué)習有心得，具備英語(yǔ)輔導班經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、專(zhuān)業(yè)八級英語(yǔ)；

　　6、有一定的文案策劃及活動(dòng)組織經(jīng)驗。

教學(xué)主管崗位職責10

　　崗位職責

　　1.負責順德中心教學(xué)團隊中外教以及sa團隊的日常事務(wù)管理工作;

　　2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

　　3.負責整個(gè)中心教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量改善和提升;

　　4.負責整個(gè)老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果;

　　5.對中心通用產(chǎn)線(xiàn)的rr達成負責;

　　6.團隊建設;

　　7.負責整個(gè)中心教學(xué)資源的協(xié)調和安排，進(jìn)行跨部門(mén)溝通

　　8.其他事務(wù)

　　崗位要求

　　1.本科及以上學(xué)歷，英文專(zhuān)業(yè)科班背景;

　　2.3年左右教育行業(yè)教輔團隊管理經(jīng)驗;

　　3.了解成人教學(xué)對中外教和學(xué)員服務(wù)管理的'需求;

　　4.優(yōu)秀的語(yǔ)言和文字表達能力，良好的溝通、協(xié)調能力;

　　5.為人坦誠，服務(wù)意識強;

　　6.客戶(hù)導向;

　　7.有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮;

教學(xué)主管崗位職責11

　�。�1）負責K—12階段科創(chuàng )力教育課程的教師培訓；

　�。�2）對中國教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規定等進(jìn)行相關(guān)研究；

　�。�4）協(xié)同運營(yíng)及市場(chǎng)團隊，從產(chǎn)品設計研發(fā)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)到運營(yíng)執行，形成完整的閉環(huán)；

　�。�5）配合團隊共同建立評估體系，持續優(yōu)化課程內容，增加新的基于項目的課程設計；

　�。�6）具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對行業(yè)競品進(jìn)行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。

　　任職要求

　�。�1）理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷，具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮，在理工科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的'學(xué)術(shù)研究能力；

　�。�2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項目師訓從業(yè)經(jīng)驗，具有科技類(lèi)課程師訓和教學(xué)研究經(jīng)驗者優(yōu)先；

　�。�3）熟悉國際教育環(huán)境及教學(xué)方法，對STEAM教學(xué)概念有一定的認知和想法；

　�。�4）優(yōu)秀的中英文口語(yǔ)和書(shū)面表達能力、協(xié)調溝通能力和文案操作能力；

　�。�5）對于理工思維潛質(zhì)和實(shí)踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿(mǎn)足的可酌情選聘（請遞交簡(jiǎn)歷附上相應證明材料）；

　�。�6）工作主動(dòng)積極，有創(chuàng )新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。

教學(xué)主管崗位職責12

　　一、思想工作方面：

　　1．教學(xué)主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無(wú)私；要善于學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。

　　2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務(wù)，了解教師狀況，穩定教師隊伍，在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )面前展現良好的精神面貌，凝聚教師的戰斗力。

　　二、培訓方面：

　　1．制定全校教師培訓計劃（包括實(shí)習教師，為其安排指導教師），對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和教學(xué)技能培訓，以提高教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。對于實(shí)習教師要特別關(guān)注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平，此項工作將記入教學(xué)主管年終考核。

　　2．制定學(xué)校本學(xué)期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個(gè)教學(xué)組有教研課題，每個(gè)人有教研任務(wù)，并能夠及時(shí)總結工作中出現的問(wèn)題，同時(shí)制定有效的改進(jìn)措施。

　　3．對于學(xué)校組織的培訓，每次都要及時(shí)組織教師進(jìn)行總結和消化，教學(xué)主管要根據教師的'總結寫(xiě)出一份書(shū)面材料并于培訓結束后半個(gè)月內上交技術(shù)總監，不得拖延。

　　三、教務(wù)方面：

　　1．教學(xué)主管要在校長(cháng)的指導下抓好日常管理工作，做好教師的調配，最大限度發(fā)揮教師的特長(cháng)，優(yōu)化資源配置；通過(guò)每周工作例會(huì )，輔助校長(cháng)做好各項工作。

　　2．每學(xué)期初做好教學(xué)主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學(xué)計劃及人數、年齡結構和學(xué)習情況，有效控制各班的進(jìn)度，按照計劃開(kāi)展各項工作。

　　3.各校的合班、分班、教師調動(dòng)、教材變更等情況，至少要提前一個(gè)月向校長(cháng)匯報和請示，待校長(cháng)批準后再予以變動(dòng)。

　　4．按時(shí)向學(xué)校校長(cháng)上報各種計劃、總結、報表，認真詳實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長(cháng)。

　　5．每月第二個(gè)周三和第四個(gè)周三上報學(xué)校教學(xué)進(jìn)度（電子版）按照要求正確填寫(xiě)表格。

　　6．認真做好招生咨詢(xún)工作，解決好在招生過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。

　　7．妥善處理好各方面對學(xué)校和教師的投訴，要既能解決問(wèn)題，盡量讓家長(cháng)滿(mǎn)意，又能得到家長(cháng)的理解和支持。

教學(xué)主管崗位職責13

　　崗位職責：

　　1.管理整個(gè)中心教學(xué)崗位職責要求的各項工作。

　　2.負責在職樂(lè )高老師培訓及課程開(kāi)發(fā)，教案編寫(xiě)更新等研發(fā)工作。

　　3.根據現有老師現狀進(jìn)行帶教分配，提高完成新老師的師資人才培養效率，使新老師能夠單獨完成教學(xué)工作，協(xié)助完成中心師資的人才儲備。

　　4.根據公司教學(xué)流程和教學(xué)方法，為教師定期提供培訓；

　　5. 協(xié)助課程顧問(wèn)妥善安排試聽(tīng)課，以自己專(zhuān)業(yè)課程知識協(xié)助課程顧問(wèn)完成試聽(tīng)課程和新報名學(xué)員、升班學(xué)員的課程安排；

　　6. 負責教案整理，更新，老師教學(xué)工作安排，統計。

　　8.制定教師崗位相關(guān)考核制度，監督老師的課程質(zhì)量（通過(guò)練課、聽(tīng)課、與家長(cháng)交流等方式），不斷提高中心老師的教學(xué)能力，并定期進(jìn)行匯總上報中心主任；

　　9.積極參加總部組織的各種培訓、節日宣傳活動(dòng)、研討會(huì )，并給中心的老師進(jìn)行培訓。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，樂(lè )高行業(yè)3年教學(xué)經(jīng)驗，至少1年以上管理經(jīng)驗。

　　2、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，富有愛(ài)心、耐心、責任心以及良好的師德；

　　3、形象氣質(zhì)佳、善于溝通、有親和力，普通話(huà)標準，語(yǔ)言表達能力強；

　　4、有少兒教育教學(xué)經(jīng)驗或資質(zhì)者優(yōu)先。崗位要求：

　　1.有培訓，組建團隊的能力；

　　2.大專(zhuān)或以上學(xué)歷；

　　3.清晰的邏輯思考能力，優(yōu)秀的'溝通能力，與獨立的處事能力，臨場(chǎng)應變能力；

　　4.熱愛(ài)早教或少兒教育行業(yè)，幼少兒培訓2年以上工作經(jīng)驗優(yōu)先，有目標扎根于樂(lè )高教育行業(yè)的，有目標成為一個(gè)校區或者多個(gè)校區的管理者優(yōu)先；

　　5.基本的數學(xué)計算能力，OFFICE及系統電腦辦公軟件操作；

教學(xué)主管崗位職責14

　　職責職責:

　　1、組織落實(shí)教學(xué)任務(wù),指揮、協(xié)調教學(xué)工作運行,搞好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的組織管理工作。

　　2、負責專(zhuān)業(yè)建設規劃的具體實(shí)施工作。

　　3、負責修訂教學(xué)計劃、教學(xué)大綱。負責審定教師授課計劃。

　　4、負責組織教學(xué)、教研教改工作規劃,并組織實(shí)施。

　　5、負責安排教學(xué)任務(wù)的分配,初審專(zhuān)業(yè)課任課教師名單。

　　6、負責教學(xué)檢查和教師業(yè)務(wù)考核,分析解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期總結教學(xué)工作,不斷提高各項工作質(zhì)量。

　　7、完成領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)交給的.其他工作。

　　任職要求:

　　1、有學(xué)而思或高斯數學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗;

　　2、3年以上中學(xué)數學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗;

　　3、有責任心,熱愛(ài)教育事業(yè);

　　4、較強的溝通能力;

　　5、思路清晰、敏捷,善于總結;

　　6、有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

教學(xué)主管崗位職責15

　　1.起草分管班級的'教學(xué)計劃和教學(xué)內容；

　　2.負責分管班級的主要教學(xué)工作，并能做出標準的示范動(dòng)作；

　　3.安排助理教練的工作；

　　4.與學(xué)員及家長(cháng)溝通，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決；

　　5.協(xié)助培訓課程及培訓產(chǎn)品的市場(chǎng)調研與探索研究。

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