高中理科教師崗位職責

　　在當下社會(huì )，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的高中理科教師崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中理科教師崗位職責1

　　1、協(xié)助學(xué)習管理師與咨詢(xún)師制作新生的一對一個(gè)性化教學(xué)方案;

　　2、充分備課，完成教案，做好課堂教學(xué)工作;

　　3、針對所帶學(xué)生的學(xué)習程度及授課進(jìn)度，編制每堂課的`課后考核習題;

　　4、定期進(jìn)行階段性測試，學(xué)生測評完畢進(jìn)行分析講解;

　　5、每個(gè)階段的學(xué)習結束后，針對學(xué)習效果做出下一階段教學(xué)計劃及相應的調整方案;

　　6、配合學(xué)管師與家長(cháng)定期溝通孩子學(xué)習進(jìn)度;

　　7、維護學(xué)校形象，和學(xué)生及家長(cháng)關(guān)系良好，促成轉介紹。

高中理科教師崗位職責2

　　1、針對初高中學(xué)生情況，進(jìn)行理科（數學(xué)、物理、化學(xué)）分層次教學(xué)；

　　2、定期做學(xué)生學(xué)習情況檢查；

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極心態(tài)和良好的習慣；

　　4、定期與家長(cháng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)；

　　5、參與教研活動(dòng)，不斷提升課堂講課能力。

高中理科教師崗位職責3

　　1、接受教務(wù)安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作；

　　2、根據學(xué)校的課程體系，積極開(kāi)展教研工作；

　　3、對學(xué)生的學(xué)習成果進(jìn)行調查，以改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，開(kāi)發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；

　　4、協(xié)助課程顧問(wèn)了解學(xué)生學(xué)習進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)；

　　5、積極配合各類(lèi)市場(chǎng)活動(dòng)；

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