小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責精選18篇
在學(xué)習、工作、生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 1
職責描述：
1、積極配合本學(xué)科組長(cháng)的工作，積極參與校區的教研任務(wù)，為所在校區提供自己知道的`最新教學(xué)及考試等方面的信息。
2、互相幫助，解決本學(xué)科存在的問(wèn)題，做好本學(xué)科的測評分析，并積極配合科組長(cháng)制作測評卷。
3、協(xié)同科組長(cháng)，參與本學(xué)科試題、講義、輔導方案的編寫(xiě)、整理工作，并及時(shí)上交，供大家參考和討論。
4、對不同年級的教學(xué)內容和跨學(xué)科的內容有一定了解和研究，積極參與校區組織的培訓。
5、具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高
任職要求：
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷，師范專(zhuān)業(yè)或漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮；
2、外形端莊，熱愛(ài)教師工作，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)；
3、有一定授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、口頭表達能力強，具備一定的寫(xiě)作水平，書(shū)寫(xiě)規范，思維活躍，敬業(yè)勤學(xué)，服從學(xué)校的安排；
5、有團隊意識，有親和力，善于與學(xué)生、家長(cháng)交流溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 2
職責描述：
1、負責相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作、高效地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，助力孩子全面發(fā)展；
3、認真參加教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
任職要求：
1、漢語(yǔ)言文學(xué)，教育學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，統招本科及以上學(xué)歷；
2、普通話(huà)標準，有較強的`語(yǔ)言表達能力和學(xué)習能力；
3、熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意在教育培訓行業(yè)長(cháng)期發(fā)展；
4、有一年以上培訓學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 3
職責：
1.實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;
2.以學(xué)生的學(xué)習為中心進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué);
3.負責教案編寫(xiě)，參與教學(xué)研發(fā)，落實(shí)課程計劃;
4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;
5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內引領(lǐng)或促進(jìn)課程的'發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動(dòng);
6.積極與家長(cháng)、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習狀況及配合執行學(xué)校各項規章政策。
職位要求：
1. 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)全日制統招本科及以上學(xué)歷，具有三年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗;
2. 品格端正，并具有團作合作精神;
3. 有良好的溝通能力;
4. 有教育部門(mén)頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;
5. 富有愛(ài)心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的同時(shí)也更新自己的生命。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 4
1、負責對小學(xué)語(yǔ)文科目進(jìn)行;大班、小班、一對一的授課及教學(xué)相關(guān)內容的工作;
2、認真完成教學(xué)前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學(xué)考核培訓等;
3、針對學(xué)生情況，迅速把握學(xué)生的'學(xué)習特點(diǎn)，制訂相應的教學(xué)安排;
4、在授課期間適當組織測驗活動(dòng)，檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
5、定期與家長(cháng)進(jìn)行共同交流學(xué)生的情況，提出針對合理的學(xué)習建議;
6、了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)與相關(guān)教務(wù)人員溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 5
崗位職責
1、為小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；
2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據一對一或者小班授課特點(diǎn)對課堂進(jìn)行及時(shí)調整。幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣；
3、與學(xué)生及家長(cháng)保持良好、長(cháng)期的`合作關(guān)系；
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案；
5、不斷學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平；
6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；
7、完成上級交代的其他任務(wù)。
任職資格
1、本科以上學(xué)歷、普通話(huà)標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；
3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；
4、有責任心、抗壓力強、執行力強；
5、師范類(lèi)院校畢業(yè)，具備教師資格證。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 6
崗位職責：
1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。
2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。
3、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的'各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
任職要求：
1、28—45歲，有經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、喜歡孩子，有一定的服務(wù)意識。
3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調能力。
4、一年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。
5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 7
職責：
1、通過(guò)量身定做的學(xué)評測試系統為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量的.教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);
2、每周參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習方法及習慣，與學(xué)生和家長(cháng)保持良好的溝通(留班、家長(cháng)會(huì )等)。
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)標準，有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗;
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)事業(yè);
3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個(gè)性化教學(xué);
4、有責任心，抗壓力強，執行力強。
5、會(huì )基本的電腦操作，有教師資格證，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 8
職責：
1.按照授課要求參與教研活動(dòng)、備課、組織課堂學(xué)習、課程管理和完成教學(xué)工作。
2.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;分階段組織測驗活動(dòng)。
3.及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習狀況、心理狀況并與教務(wù)及時(shí)交流，保持與家長(cháng)溝通。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的.學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習習慣;
5.關(guān)注學(xué)生成績(jì)快速提升，更注重培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法，啟蒙并提高學(xué)生素質(zhì)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等師范類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
2、熱愛(ài)語(yǔ)文、有較強的寫(xiě)作功底，語(yǔ)文素養高;有教師資格證優(yōu)先。
3、有較強的親和力和語(yǔ)言表達能力，熱愛(ài)教育事業(yè)，對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心;
4、有事業(yè)心，工作積極主動(dòng)，責任心強，團隊意識強。
5、至少一年班課代課經(jīng)驗。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 9
【職責】
1、參與直播課程，重點(diǎn)跟蹤學(xué)員線(xiàn)上學(xué)習效果
2、課后作業(yè)批改，針對學(xué)員出現的問(wèn)題給予解答
3、學(xué)員班級群維護答疑，解決學(xué)員家長(cháng)問(wèn)題
4、與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習情況，關(guān)注學(xué)員報課情況
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限，應屆、往屆生均可;
2、溝通能力強，普通話(huà)標準，抗壓能力強，具有團隊合作精神;
3、學(xué)科基礎知識扎實(shí)，有家教經(jīng)驗加分;
4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過(guò)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 10
1.小學(xué)和初中學(xué)生的'在校課程;
2.遵照課程安排，充分備課保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
3.將孩子在校表現與學(xué)習情況及時(shí)反饋給家長(cháng)有效溝通交流;
4.服從學(xué)校和部門(mén)的調度安排;
5.積極參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓、教研和會(huì )議等活動(dòng)。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 11
1、負責搭建和執行加盟學(xué)習中心的教學(xué)支持體系(教師招聘、教師培訓、課程落地、教學(xué)流程執行、教學(xué)反饋監督等);
2、負責加盟校區的大中型講座支持的協(xié)調和落地支持。
3、負責加盟學(xué)校教師的培訓計劃制定和實(shí)操培訓(籌建期和運營(yíng)期的培訓)
4、負責組織總部教研和教學(xué)部門(mén)的'支持例會(huì )，要求加盟校區貫徹執行總部教學(xué)的所有規章。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 12
職責：
1、根據教學(xué)大綱，認真準備教學(xué)計劃及課程計劃，按時(shí)向教學(xué)主管提交教學(xué)及課程計劃及有利于課程學(xué)習的相關(guān)材料;
2、做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的準備工作，認真授課，完成教學(xué)任務(wù)及目標;
3、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習情況;
4、設計并指導學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生要做到耐心、細致、態(tài)度和藹;
5、根據需要參加教學(xué)主管或校長(cháng)召集的'各類(lèi)會(huì )議;
6、認真完成教學(xué)主管或校長(cháng)安排的其他任務(wù)。
職位要求
1、本科以上學(xué)歷，三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;
2、能用中文和英文雙語(yǔ)授課;
3、熱愛(ài)教育事業(yè);
4、熟練應用多媒體及計算機辦公軟件;
5、工作嚴謹、細心、耐心，待人和氣，善于合作與溝通;
6、認同學(xué)校的使命與價(jià)值觀(guān)，并在其中積極努力地工作。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 13
職責：
◆針對小學(xué)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文精品班授課;
◆幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣;
◆為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習成績(jì);
◆參加集團培訓、學(xué)科教研、學(xué)習活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
崗位要求:
◆本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)標準;
◆有激情，有愛(ài)心，熱愛(ài)教育工作，愿意為孩子的成長(cháng)付出時(shí)間和精力;
◆身體健康，精力充沛，能夠承受相應的工作壓力;
◆表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
◆有較強的教研能力，善于總結，并及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)、計劃做出有針對的.調整;學(xué)習能力強，短時(shí)間能迅速熟悉者也可適當錄用;
◆積極參加學(xué)校組織的技能培訓，愿意接受專(zhuān)業(yè)考核，不斷的超越自我，提高教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量、管理和溝通水平;
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 14
【職責】
1、參與直播課程，跟蹤學(xué)員的學(xué)習效果及線(xiàn)上互動(dòng);
2、課后作業(yè)批改、線(xiàn)上習題講解，從學(xué)員錯誤中找到薄弱環(huán)節，進(jìn)行追蹤解答鞏固;
3、電話(huà)/微信等聯(lián)系家長(cháng)，保持有效溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況;
4、追蹤學(xué)員課程報名情況，學(xué)員班級群內維護答疑，解決學(xué)員家長(cháng)問(wèn)題。
【任職要求】
1、全日制統招本科及以上學(xué)歷，應、往屆生均可;
2、普通話(huà)標準，學(xué)習能力強，學(xué)科功底良好;
3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;
4、積極向上、性格樂(lè )觀(guān)，愿意投身教育行業(yè);
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 15
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，培養愛(ài)國主義感情、社會(huì )主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的`價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。
4、培植熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習方法。
5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)文。
6、教學(xué)應面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導。指導學(xué)生學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。認識大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。
7、加強學(xué)習，積極進(jìn)行教改探索，認真做好“教學(xué)三環(huán)節”各項工作。
8、做好“學(xué)生成長(cháng)導師”工作，結合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
9、加強對學(xué)生進(jìn)行良好習慣養成教育。
10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 16
職責：
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學(xué)生及補課;
2、根據學(xué)校的教學(xué)安排，負責相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫(xiě)及課程安排;
3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);
4、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開(kāi)展;根據自編教材備課，制定適宜的'教學(xué)方案
5、協(xié)助校區做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長(cháng)提出的問(wèn)題。
6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務(wù);
7、與學(xué)生、家長(cháng)保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導和心理疏導工作;
8、電話(huà)回訪(fǎng)與家長(cháng)、學(xué)生溝通，交流;及時(shí)接收學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，相關(guān)科目基本功扎實(shí);持有教師資格證
2、具有較強表達力與教學(xué)能力，擅長(cháng)調動(dòng)課堂氣氛;
3、親和力強，有耐心，樂(lè )于與小學(xué)生交流;性格活潑開(kāi)朗，有一定親和力;
4、有較強的溝通能力，良好的創(chuàng )新能力樂(lè )于接受挑戰
5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話(huà)標準，授課思路清晰、板書(shū)工整、感染力強;
6、男女不限，經(jīng)驗不限，熱愛(ài)教育事業(yè)，有敬業(yè)精神;
7.熱愛(ài)教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;
8.適應培訓機構彈性作息時(shí)間要求;
9.良好的溝通能力及團隊合作精神;
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 17
職責：
1、負責小學(xué)語(yǔ)文的課程講授;
2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋;
4、參與部門(mén)組織的'各種培訓、集體教研、講座和會(huì )議等日常工作;
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的生活習慣;
6、按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。
任職要求：
1、熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生;
2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;
3、專(zhuān)科(含)及以上學(xué)歷，語(yǔ)文相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
4、普通話(huà)標準，表現力強，思路清晰，善于溝通交流
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責 18
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育教學(xué)工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀(guān)念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉變。加強師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。
3、承擔語(yǔ)文課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時(shí)10-12節，認真完成教學(xué)任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認真執行，期末寫(xiě)出專(zhuān)項總結。
5、工作中要嚴格遵守我�！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規的各項要求，認真備課，寫(xiě)出符合要求的教案，做到常寫(xiě)常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導學(xué)法、講練結合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規。
7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學(xué)中，結合教學(xué)內容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀(guān)教育，提高學(xué)生人文素養。加強學(xué)生人格培養。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
10、重視培養學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，認真組織指導課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長(cháng)，組織好學(xué)生學(xué)科各類(lèi)競賽的選拔輔導工作。
11、主動(dòng)承擔班主任工作，在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認真學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的'效益。完成各類(lèi)繼續教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動(dòng)，積極開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽(tīng)課16節，每周下班輔導2-3次，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務(wù)。任期內系統帶一名新教師。
15、主動(dòng)適應學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成學(xué)校交辦臨時(shí)工作任務(wù)。
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