小學(xué)教學(xué)常規檢查崗位職責
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們可以接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多,崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)常規檢查崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

。ㄒ唬┏孔x
巡查各班的晨讀情況。檢查并記錄學(xué)生到校后是否馬上晨讀,指導教師是否到位、組織學(xué)生秩序情況、學(xué)生朗讀情況、是否干與晨讀無(wú)關(guān)的事情,能否保證晨讀的時(shí)間等。
。ǘ┱n堂教學(xué)
負責巡查記錄課堂教學(xué)常規的實(shí)施情況。
1、檢查教師在預備鈴響后是否到達教室門(mén)口,巡視學(xué)生準備情況,教室是否安靜。
2、教師上課時(shí)有無(wú)遲到、早退、中途離崗、拖堂、體罰或變相體罰、不按課程表上課、私自調課、坐著(zhù)講課、不使用普通話(huà)、接聽(tīng)電話(huà)等違反課堂教學(xué)常規的現象;信息技術(shù)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等,是否到專(zhuān)用教室、地點(diǎn)上課,充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的作用。
3、記錄課堂秩序及使用多媒體的情況。
。ㄈ┪玳g練字課
每天下午第一節課前安排15分鐘的練字課;低年級練習寫(xiě)鉛筆字,中高年級可交替安排鋼筆字和毛筆字練習。本崗位巡查教師負責檢查并記錄教師組織練字情況,是否按時(shí)練、保證練字的時(shí)間、有無(wú)指導、練字的課堂秩序、學(xué)生執筆和書(shū)寫(xiě)的姿勢等。
。ㄋ模w育活動(dòng)
負責檢查記錄教師是否按時(shí)上體育活動(dòng)課、活動(dòng)課的內容是否與學(xué)校統一要求一致、組織是否有序、學(xué)生參與情況、有無(wú)出現安全事故等。體育活動(dòng)課要有方案,有活動(dòng)內容。必須在老師的有效組織下開(kāi)展活動(dòng),嚴禁“放羊式”,如果由于任課教師組織不力,學(xué)生“放羊式”活動(dòng)造成的安全責任事故,由該任課教師承擔責任。
。ㄎ澹┡鄡(yōu)補差
培優(yōu)補差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的'重要措施。教師應制訂詳細的學(xué)期輔導計劃,明確培優(yōu)與補差的對象、輔導內容、輔導次數,有計劃地進(jìn)行培優(yōu)補差。本崗位的巡查教師負責檢查教師輔導情況,是否按時(shí)輔導、有無(wú)備課、遲到或拖延輔導時(shí)間、輔導人數是否超出學(xué)校規定、輔導教師有無(wú)脫崗、體罰或變相體罰學(xué)生、教室及走廊上有無(wú)等候的家長(cháng)等現象。
(六)辦公活動(dòng)
辦公期間(尤其是教研活動(dòng)時(shí)間),教師要保持辦公場(chǎng)所安靜,專(zhuān)心工作,不隨便外出,不做與本職工作無(wú)關(guān)的事,如:帶孩子、串崗、閑聊、干私活、吃零食、打游戲、上網(wǎng)聊天、聽(tīng)音樂(lè )、上不健康網(wǎng)站、大聲喧嘩、讓他人代批作業(yè)或試卷等。
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