教師互助協(xié)議

　　在當下社會(huì )，協(xié)議使用的情況越來(lái)越多，簽訂協(xié)議能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對擬協(xié)議感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教師互助協(xié)議，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師互助協(xié)議1

　　為提高我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展，在青年教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的'教師之間開(kāi)展“互幫、互助”的結對活動(dòng)，青年教師和指導教師簽訂結對協(xié)議如下：____________

　　甲方一經(jīng)學(xué)校聘為指導教師后，每月享受骨干教師津貼，學(xué)期末由學(xué)�？己撕蟀纯己说燃壱淮涡园l(fā)放，考核內容以活動(dòng)過(guò)程中的記錄材料和乙方所帶班級成績(jì)（平均分及優(yōu)生在全校排名）進(jìn)步多少為主。甲方每月至少為乙方上兩堂示范課（一節多媒體課），并作詳細記錄，每月至少交學(xué)校四次聽(tīng)課記錄，并作點(diǎn)評。乙方所上的匯報課的教案必須有甲方的簽名方可上課，課后對本堂課作仔細點(diǎn)評，按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級作出評價(jià)。

　　乙方應虛心向甲方請教，每月交一份優(yōu)質(zhì)教案給甲方，由甲方作教法點(diǎn)評。每月至少上兩次匯報課（一節多媒體課），教案必須有甲方簽名方可上課。課后由甲方按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級作出評價(jià)。每月至少邀請指導教師聽(tīng)一次課，并作教學(xué)反思。

　　甲乙雙方的協(xié)議書(shū)從簽訂之日起開(kāi)始生效，有效期兩年。在結對過(guò)程中，經(jīng)學(xué)�？己诉B續兩次獲優(yōu)者，可提前解除協(xié)議，成績(jì)不合格者必須在繼續簽訂一年的協(xié)議。

　　甲方簽名：____________

　　簽訂日期：_______年_____月_____日

　　乙方簽名：____________

　　簽訂日期：_______年_____月_____日

　　教務(wù)處（蓋章）

教師互助協(xié)議2

　　骨干教師結對互助協(xié)議書(shū)范本

　　為迅速提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀(guān)念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動(dòng)協(xié)議。

　　一、結對方式：幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書(shū)，幫扶年限為xxxx年3月至xxxx年12月。

　　二、協(xié)議期間，雙方的責任及義務(wù)

　　(一)對年輕教師的要求：

　　1、樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

　　2、經(jīng)常主動(dòng)請教導師。

　　3、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。(要有專(zhuān)用讀書(shū)筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習心得體會(huì )。)

　　4、熟知本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導師的'指導初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導師的指導下，對此有初步的了解(和業(yè)務(wù)導師共同參與課題研究)。第二學(xué)期能有自己的獨到之處(能開(kāi)展校級課題研究)。

　　5、努力上好每堂課，并請導師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)業(yè)務(wù)導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進(jìn)行業(yè)務(wù)指導每周不少于1次，要求雙方互相聽(tīng)課每月不少于2節，并做好聽(tīng)課記錄和寫(xiě)好業(yè)務(wù)指導記錄。)

　　6、要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于35節。對業(yè)務(wù)導師的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

　　7、必須按規定認真參加各級進(jìn)修培訓工作。鼓勵繼續在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或學(xué)歷提升。

　　(二)對導師的要求

　　1、導師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

　　2、導師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對青年教師的成長(cháng)負責的高度的責任感，根據學(xué)校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

　　3、導師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導、輔導青年教師上好研討課、匯報課、觀(guān)摩課 各類(lèi)公開(kāi)課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

　　4、業(yè)務(wù)導師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導等。

　　5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)和科研。如指定、提供學(xué)習資料，教科研課題的選定，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。

　　6、導師對結對幫扶的教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結束時(shí)有階段性總結。

　　7、導師不僅要在工作、學(xué)習上幫助青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)在生活上也應該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。

　　三、該協(xié)議一式四份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。報送市教師進(jìn)修學(xué)校存檔一份。

　　指導教師(簽字)： 結對教師(簽字)：

　　學(xué)校(簽章)

　　xxxx年3月 日

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