行走之禮
(一)、目標：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座
(二)、具體規范：
1.步行走人行道，騎車(chē)走慢車(chē)道。
2.騎自行車(chē)進(jìn)出校園大門(mén)要推行。
3.主動(dòng)給老弱病殘孕讓座讓路。
4.不翻越交通隔離護欄。
5.不在乘坐公共交通工具時(shí)吃東西。
6.熱心為他人指路。
觀(guān)賞之禮
(一)、目標：遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩
(二)、具體規范：
1.觀(guān)看演出，尊重演員勞動(dòng)，在合適時(shí)機鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。
4.觀(guān)看時(shí)取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀(guān)眾觀(guān)看。
5.無(wú)特殊情況不提前退場(chǎng)，確需退場(chǎng)，在演出節目間隙離開(kāi)。
游覽之禮
(一)、目標：善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德
(二)、具體規范：
1.吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
2.在景區長(cháng)椅上不躺臥，不用物品占座。
3.排隊等候留意1米線(xiàn)。
4.在不允許拍照的地方不拍照，在有關(guān)閉閃光燈標志的地方自覺(jué)關(guān)閉閃光燈。
儀表之禮
(一)、目標：面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方
(二)、具體規范：
1.不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)。
2.公共場(chǎng)合著(zhù)裝得體，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴項鏈、耳環(huán)(釘)、戒指等飾物。
4.坐時(shí)男生不蹺二郎腿，女生并攏膝蓋。
5.走路不勾肩搭背。
餐飲之禮
(一)、目標：講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅
(二)、具體規范：
1.在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不大聲喧嘩。
2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。
3.就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。
4.在學(xué)校食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。
言談之禮
(一)、目標：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善
(二)、具體規范：
1.與人交談時(shí)目視對方，不東張西望。
2.不隨意打斷別人講話(huà)。
3.不強迫別人回答不愿意說(shuō)的問(wèn)題。
4.講話(huà)音量、語(yǔ)速適中，讓別人聽(tīng)得清楚。
待人之禮
(一)、目標：尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人
(二)、具體規范：
1.客人來(lái)訪(fǎng)，熱情相待，出門(mén)迎送。
2.不在休息時(shí)間拜訪(fǎng)他人、給別人打電話(huà)。
3.不對老師、同學(xué)的相貌和衣著(zhù)評頭論足。
4.不頂撞家長(cháng)、老師。
5.給別人力所能及的幫助。
儀式之禮
(一)、目標：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
(二)、具體規范：
1.參加青春儀式、入團儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著(zhù)裝整潔，共青團員戴團徽。
2.重陽(yáng)節問(wèn)候家中老人，參加敬老活動(dòng)。
簡(jiǎn)介
八禮四儀是為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在未成年人中開(kāi)展的文明禮儀養成教育。2014年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇在全省開(kāi)展文明禮儀養成教育，這在全國尚屬首次。1700萬(wàn)未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習和體驗中，從小做一個(gè)文明有德之人。
推行
2014年2月，江蘇省文明委制定下發(fā)了《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》，強調要突出抓好未成年人的“八禮四儀”。
江蘇省教育廳將在2014年春季學(xué)期全面推開(kāi)的基礎上，在每個(gè)縣市區選擇小學(xué)、初中、高中各2所共600所作為重點(diǎn)，對文明禮儀養成教育進(jìn)行深入探索。這一教育將納入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，納入省級骨干教師培訓的重點(diǎn)內容。學(xué)生文明禮儀日常行為表現情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)評獎的依據之一。
八禮內容
“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。從生活細節入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做。
1、儀表之禮：教育引導未成年人面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
2、餐飲之禮：教育引導未成年人講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
3、言談之禮：教育引導孩子用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。
4、待人之禮：教育引導未成年人尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
5、行走之禮：教育引導未成年人遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
6、觀(guān)賞之禮：教育引導未成年人在觀(guān)看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
7、游覽之禮：教育引導未成年人善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。
8、儀式之禮：教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀內容
“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
開(kāi)展“八禮四儀”教育目的
在未成年人中開(kāi)展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，其目的就是通過(guò)文明禮儀養成教育，融入“愛(ài)、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習慣的養成。