引見(jiàn)時(shí)的禮儀

　　到辦公室來(lái)的客人與領(lǐng)導見(jiàn)面，通常由辦公室的工作人員引見(jiàn)、介紹。在引導客 人去領(lǐng)導辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數步遠的位置，忌把背影留給客人。 在陪同客人去見(jiàn)領(lǐng)導的這段時(shí)間內，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話(huà)或介紹一 下本單位的大概情況。在進(jìn)領(lǐng)導辦公室之前，要先輕輕叩門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，切不可冒然闖入，叩門(mén)時(shí)應 用手指關(guān)節輕叩，不可用力拍打。進(jìn)入房間后，應先向領(lǐng)導點(diǎn)頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導 ，介紹時(shí)要注意措詞，應用手示意，但不可用手指指著(zhù)對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時(shí)來(lái)訪(fǎng)， 就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時(shí)應自然、大方，保持較好的行姿， 出門(mén)后應回身輕輕把門(mén)帶上。

　　禮儀：

        是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期 共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō) ，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀 是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí) 踐的一個(gè)重要內容。 

　　基本的禮儀原則：

　　一、敬人的原則。

　　二、自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。

　　三、適度的原則，適度得體，掌握分寸。

　　四、真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　禮儀教育的內容：禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐 、待人接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。

　　禮儀的種類(lèi):

　　一、 個(gè)人禮儀

　　二、 見(jiàn)面禮儀

　　三、 學(xué)校禮儀

　　四、 公共場(chǎng)所禮儀

　　五、 公務(wù)禮儀

　　六、 日常交往禮儀

　　七、 國際交往禮儀

　　教師教育教學(xué)規范:

　　1、教書(shū)育人，為人師表。每位教職工都要主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生及各種校內突發(fā)事件。

　　2、課前準備要充分，兩分鐘預備鈴準時(shí)進(jìn)入教室(專(zhuān)用教室教師必須帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入)，中途不得離開(kāi)課堂，不接待家長(cháng)。

　　3、上下課規范行禮、問(wèn)好、道別，準時(shí)下課不得拖堂。

　　4、上課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然親切，教學(xué)語(yǔ)言規范，使用普通話(huà)，板書(shū)字跡工整清晰。

　　5、 面向全體學(xué)生，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，及時(shí)抓差缺。嚴禁體罰與變相體罰。

　　6、 重視德育在學(xué)科中的滲透，多渠道，全方位地抓好學(xué)生思想道德。

　　7、 活動(dòng)課兼任教師要落實(shí)好崗位職責，保證四到位(場(chǎng)地、人員、器材、輔導)，切實(shí)抓出效果。