家長(cháng)會(huì )黑板報資料

　　好家長(cháng)是這樣做的：

　　最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì )提高。這點(diǎn)中國父母要好好向美國父母學(xué)習。中國父母以批評為主，美國父母以表?yè)P為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。

　　對于小孩子必須鼓勵他們才會(huì )進(jìn)步才會(huì )做得更好。在鼓勵聲中成長(cháng)的孩子充滿(mǎn)自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì )做給孩子鼓掌的父母。

　　無(wú)論成績(jì)好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會(huì )做好，孩子就會(huì )做好的。要讓孩子知道讀好書(shū)是他的責任不是家長(cháng)的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書(shū)好和不好的人將來(lái)到社會(huì )上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有 優(yōu)異成績(jì)。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì )認為學(xué)習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學(xué)習而不是為他自己學(xué)習.那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習了.你能督促他一輩子嗎?

　　相信孩子，不斷表?yè)P，常對孩子說(shuō)：“

　　孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的。”

　　社交方面：讓孩子參加群體活動(dòng)如球類(lèi)運動(dòng)。先讓他看球類(lèi)比𡧳引起他們的興趣然后讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動(dòng)的活動(dòng)中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動(dòng)邀請孩子的同學(xué)朋友們參加。

　　放手孩子

　　孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長(cháng)喜歡給孩子指定路線(xiàn)，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意愿去奮斗才能最大限度地發(fā)揮他們的潛能并取得成功。如果要孩子聽(tīng)你們的，有一點(diǎn)可以肯定的是孩子很難超䞲你們。

      

　　鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書(shū)多了理解力才能提高。

　　培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：

　　第一，嬰兒期就讓孩子接觸書(shū)本。把書(shū)籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書(shū)。讓孩子天天耳聞目睹書(shū)籍形成生活與書(shū)籍密 不可分的 認識。

　　第二，把書(shū)籍作為出門(mén)的必備行李。每次出門(mén)無(wú)論去什么地方，給嬰幼兒帶書(shū)籍。對于大一些的孩子提醒他們帶書(shū)籍形成一種習慣。

　　第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書(shū)。加強孩子讀書(shū)重要性的認識。

　　我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說(shuō)她二年級閱讀水平己超過(guò)五年級學(xué)生的一般水平。

　　注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：

　　按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過(guò)程中培養。如果你從來(lái)不讓孩子負責任責任感就無(wú)從培養。清楚地告訴孩子什么是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點(diǎn)的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對于上學(xué)的孩子我是這樣對馳說(shuō)的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢(qián)養家，保證你的基本生活得到滿(mǎn)足。你是學(xué)生。學(xué)習好，完成學(xué)校要求的任務(wù)是你的責任不是媽媽的責任。在家里幫助做家務(wù)保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個(gè)好學(xué)生。

　　中國父母有一個(gè)很大的問(wèn)題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒(méi)有責任心，沒(méi)有獨立性，沒(méi)有自覺(jué)性。因為他們覺(jué)得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發(fā)揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。

　　自信心是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵。有自信心，孩子可以創(chuàng )造一切。