3月5日，學(xué)雷鋒，做好事，不留名，助他人，渡難關(guān)。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的中學(xué)雷鋒黑板報資料100字，希望你們喜歡!

中學(xué)雷鋒黑板報資料100字

中學(xué)雷鋒黑板報資料100字

中學(xué)雷鋒黑板報資料100字

　　雷鋒日記之防洪搶險

　　暴雨一連下了幾天，撫順地區的洪水不斷上漲。那天，我們連接到上級命令：到郊外上寺水庫去抗洪搶險。當時(shí)，我身體不好，連長(cháng)讓我在家執勤。我開(kāi)了口：“在這種時(shí)候，不能把我留在家里!”我和全連同志到了水庫，連夜開(kāi)掘溢洪道，團長(cháng)、政委和我們一起戰斗在溢洪道中。雨下得很大，堤壩不斷塌方，大家揮舞鍬鎬越干越歡，什么苦呀，累呀，全不在話(huà)下，只想到保住水庫就是保住了煤都。一不小心，我手中的鍬被塌下的土方打掉了，天黑雨大沒(méi)找見(jiàn)。我只好用手當鍬挖泥，手指挖破了皮，但當我看到左手腕上的傷疤，又想起了過(guò)去的苦，心想今天為了保衛人民生命財產(chǎn)不受損失，手指破點(diǎn)皮算得了什么，我繼續干。連長(cháng)見(jiàn)我用手挖，就讓我搞宣傳鼓動(dòng)工作。于是我馬上收集連里的好人好事，進(jìn)行口頭廣播，帶領(lǐng)大家唱歌、喊口號，溢洪道里活躍起來(lái)了，大家頂風(fēng)冒雨越干越歡。一連干了四天，我病倒了，暈倒在堤壩上。同志們把我扶到一個(gè)老鄉的炕上，越想心里越不是滋味。外面的暴風(fēng)雨撕裂了我的心，我要上工去，衛生員又不讓。從挎包里拿出日記本，翻開(kāi)第一頁(yè)，我一眼看見(jiàn)了戰斗英雄黃繼光的像，他的眼睛盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：雷鋒啊，雷鋒!在這種時(shí)候你能躺在老鄉家里休息嗎?一種力量鼓舞著(zhù)我，我用黃繼光的英雄事跡說(shuō)服了衛生員，又跑到水庫工地上去了……

　　偉大的黨啊，我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的。我要永遠做您忠實(shí)的兒子，做人民的勤務(wù)員。為了黨和人民的事業(yè)，哪怕高山、大海、巨川，就是頭斷骨粉，也身紅心赤，永遠不變。

　　紀念雷鋒

　　教育部網(wǎng)站公布了《教育系統深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

　　根據方案布置，要求在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。教育部要求，把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)科學(xué)規劃和全國教育科學(xué)研究規劃，支持一批重點(diǎn)研究課題，推出一批有分量的研究成果。

　　教育部指出，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當做一項常態(tài)的工作來(lái)抓，制定完善考評措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育。

　　雷鋒名言

　　一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

　　釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　我覺(jué)得一個(gè)革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

　　把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

　　驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

　　我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。