黑板報作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作中,大家都知道黑板報吧,黑板報具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)。你知道什么樣的黑板報才能算得上是好的黑板報嗎?下面是小編收集整理的黑板報作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

黑板報作文 篇1
據說(shuō)此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿(mǎn)、吉慶之意。
也有些地方將中秋節定在八月十六,如寧波、臺州、舟山,這與方國珍占據溫、臺、明三州時(shí),為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港,過(guò)了中秋興猶未盡,還要在十六夜再狂歡一次,名為“追月”。
“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū),而真正形成全國性的節日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。切的'人預先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。
黑板報作文 篇2
送走了五彩繽紛的暑假,迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)始。老師也讓我們自己嘗試著(zhù)動(dòng)手出黑板報了,主題是教師節和安全知識。
老師讓我當“主編”,陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四,老師布置完任務(wù)就讓我們回家準備材料。這是我有生以來(lái)第一次出黑板報,我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下,我精心的準備了一套方案。
星期五下午我早早地來(lái)到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好,沒(méi)想到他們還沒(méi)有準備好,我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的“方案”。
我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛(ài)心,讓陳國富來(lái)寫(xiě)《仰慕園丁》。主題還是我來(lái)寫(xiě)吧“HappyTeacher’sDay”。
《成語(yǔ)接龍》就由張慶豐來(lái)寫(xiě),《安全知識》由王詩(shī)雨完成!督棠銓(xiě)作文》由彭雯琪寫(xiě),寫(xiě)了一半,我發(fā)現她的速度太慢,我就讓張玲來(lái)“勝任”,但后來(lái)發(fā)現張玲的字又太小。寫(xiě)《教你寫(xiě)作文》時(shí),漏了一個(gè)字,使語(yǔ)句不通,被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現了。我們各自忙的“不亦樂(lè )乎”。特別是王詩(shī)雨,還在旁邊點(diǎn)綴了許多小畫(huà);要數任務(wù)最重的還是陳國富,誰(shuí)叫他的字寫(xiě)的最好呢?看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影,真像一只只飛舞的小精靈。
下午時(shí),我們的“佳作”完成了,老師看了笑著(zhù)說(shuō):“還行,但字體大小沒(méi)掌握好,下次要努力呦!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這畢竟是我第一次出黑板報,我相信我以后會(huì )一次更比一次棒的。
黑板報作文 篇3
今天,老師選了我出黑板報,我高興地一蹦三尺高。
第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)了張婉兒,就立馬問(wèn)道:“黑板報的版面你設計好了嗎?”
“ 恩,差不多了!”張婉兒把大概的版面已經(jīng)設計好了。中午,我們讓那幾個(gè)出黑板報的人早一點(diǎn)到校。他們都已照我們的話(huà)做了。
首先,我們先把大概的結構畫(huà)好,再讓宣瑤寫(xiě)上“童話(huà)大舞臺”這幾個(gè)大字,就開(kāi)始畫(huà)圖涂顏色了。整個(gè)框架出來(lái)以后,就剩下黑板報的內容了。
上午放學(xué)后,我急著(zhù)問(wèn)張婉兒:“你打算怎么寫(xiě)內容?”“我想你上網(wǎng)上的比我的時(shí)間多,你中午把這件事搞定吧!回家后你上網(wǎng)查查關(guān)于童話(huà)的資料!
中午回家后,爸爸同意我查資料了,我費了九牛二虎之力手都寫(xiě)酸了才把它抄完。我來(lái)到學(xué)校后就趕快把這資料認真地抄到黑板報上。
到了下午放學(xué)我終于把這黑板報和同學(xué)們一起完成了!我背著(zhù)書(shū)包,嘴里還哼著(zhù)歌,高高興興地回家啦!
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