廣播稿格式

　　廣播稿(單指文字新聞稿)的寫(xiě)法和報紙新聞的寫(xiě)法大體相同。不同之處有：除了上面說(shuō)的“語(yǔ)言要俗化、口語(yǔ)化”、“要順口、適合播送”外，廣播稿不像報紙新聞那樣使用三行標題和兩行標題，而只用單行標題。

　　范文：

　　新一輪支教教師到達鎮民族中學(xué)

　　本站訊昨日下午6時(shí)30分，x x x x學(xué)院的4名教師，在該院組織部長(cháng)的帶領(lǐng)下，乘該學(xué)院車(chē)到達我鎮民族中學(xué)，受到鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導的熱情歡迎。

　　x x x x學(xué)院是我鎮的扶貧單位，在此之前，已經(jīng)派來(lái)了3批教師到我鎮民族中學(xué)支教，對我鎮的中學(xué)教育做出了突出貢獻。支教教師不僅解決了我鎮民族中學(xué)教師的缺乏，更重要的是他們帶來(lái)了教書(shū)育人、為人師表、治學(xué)嚴謹的優(yōu)良作風(fēng)。他們淵博的知識，豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，給鎮民族中學(xué)的廣大師生留下了美好的印象。

　　這次支教的4名教師，將支教一年，分別講授語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)、體育等課程。其中英語(yǔ)、美術(shù)、體育，是鎮民族中學(xué)最缺教師的課程。4位教師的到來(lái)，真是雪中送炭。

　　2.

　　廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”(何時(shí)When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How);其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。1、報道快。即報道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報道，不要等過(guò)了幾天才拿去，那就沒(méi)有新聞價(jià)值了;2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數字等都要求準確無(wú)誤，絕不能道聽(tīng)途說(shuō)或是憑空捏造;3、篇幅短。短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以?xún)热莩鋵?shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;4、內容新。“新”，指發(fā)生在一、兩天之內的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。

　　簡(jiǎn)要的分析：

　　1、廣播稿要寫(xiě)標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個(gè)好的標題，那么就會(huì )給人以好的印象。廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩(shī)韻，但應盡量反映整個(gè)報道的主題，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報道的大概內容了。希望同學(xué)們養成寫(xiě)標題，寫(xiě)好標題的習慣。2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。3、廣播稿應該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì )議等，就沒(méi)有必要報道其計劃、籌備工作。4、注意人稱(chēng)的使用。廣播稿應該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯誤。6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內容更集中化，單一化。7、廣播稿應該統一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。8、注意書(shū)寫(xiě)。

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