成功的廣播稿

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的成功的廣播稿，希望能夠幫助到大家。

成功的廣播稿1

　　致成功者

　　你的努力，

　　使輝煌不再成為空中樓閣。

　　你的奮斗，

　　使勝利不再閃爍漂泊。

　　再如茵的草地上，

　　你的英姿被我們熟記。

　　回想那成功的一幕，

　　是如何的生機勃勃。

　　沒(méi)有什么能夠取代，

　　我心中的成功者。

　　致：有過(guò)程的人

　　我們不喜歡無(wú)云的天空，

　　我們不喜歡無(wú)淚的人生，

　　因為，

　　云朵也是一道風(fēng)景，

　　眼淚也是一種晶瑩，

　　不要總是遺憾，

　　生命的美麗，

　　常常在于過(guò)程，

　　不要總是哀嘆，

　　一點(diǎn)點(diǎn)挫折，

　　只會(huì )讓人，

　　越戰越勇。

　　致奮斗者

　　憂(yōu)傷者，再不能哭泣，

　　讓胸中充溢鋼鐵般的意志；

　　悲痛過(guò)，再不能遲疑，

　　把通天大路從腳板下筑起。

　　也許我們耕耘了土地看不到綠茵，

　　也許我們吹開(kāi)了春花看不到秋實(shí)，

　　奮斗者卻有奮斗者的追求，

　　也有奮斗的甜蜜。

　　致成功者

　　運動(dòng)場(chǎng)上，

　　你，圣潔殿堂的門(mén)扉，

　　將要叩開(kāi)。

　　為什么你總是讓我們一個(gè)個(gè)，

　　渴望真情與感動(dòng)的生命。

　　為你吶喊，

　　你腳下那片跑道。

　　容納了多少，

　　歡笑和淚水。

　　因為你是成功者。

　　致勇敢者

　　心中的吶喊

　　在遙遠的地方響起

　　是人生的高歌

　　是人生的狂嘯

　　勇敢者的身影

　　穿梭在運動(dòng)場(chǎng)上

　　年輕的`心鼓成一張白帆

　　在蔚藍的海面上

　　迎風(fēng)招展

　　我們堅信

　　你們無(wú)悔的追求

　　定會(huì )成為運動(dòng)場(chǎng)的閃光點(diǎn)

　　成功

　　從未成功的人們

　　認為成功最甜蜜

　　要領(lǐng)略仙灑的滋味

　　須經(jīng)過(guò)最痛若的尋覓

　　沉醉在成功里的勝利者

　　誰(shuí)也說(shuō)不清

　　勝利的確切含義

　　只有失敗者

　　失去聽(tīng)覺(jué)的耳朵里

　　才迸出遙遠的凱旋歌

　　如此痛切而清晰！

　　回味汗水

　　在你的努力中

　　你滴下了汗水

　　它浸漬著(zhù)你的全身

　　映射著(zhù)太陽(yáng)光輝

　　可是你知道嗎？

　　那是 每個(gè)毛孔

　　為之動(dòng)容

　　而流下的淚水

　　屬于你

　　剛強屬于你

　　它是你性格

　　歡樂(lè )屬于你

　　你用它充實(shí)生活

　　誠實(shí)屬于你

　　它是你人生格言

　　勇敢屬于你

　　它數你努力開(kāi)拓

　　理想屬于你

　　有了它，你就會(huì )勇往直前

　　光榮屬于你

　　金牌是你的碩果

成功的廣播稿2

　　致成功者

　　你的努力，使輝煌不再成為空中樓閣。

　　你的奮斗，使勝利不再閃爍漂泊。

　　再如茵的草地上，你的英姿被我們熟記�；叵肽浅晒Φ囊荒�，是如何的'生機勃勃。

　　沒(méi)有什么能夠取代，

　　我心中的成功者。

成功的廣播稿3

　　我們不喜歡無(wú)云的天空，我們不喜歡無(wú)淚的人生，因為，云朵也是一道風(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過(guò)程，不要總是哀嘆，一點(diǎn)點(diǎn)挫折，只會(huì )讓人，越戰越勇。

　　致奮斗者憂(yōu)傷者，再不能哭泣，讓胸中充溢鋼鐵般的.意志；悲痛過(guò)，再不能遲疑，把通天大路從腳板下筑起。也許我們耕耘了土地看不到綠茵，也許我們吹開(kāi)了春花看不到秋實(shí)，奮斗者卻有奮斗者的追求，也有奮斗的甜蜜。

成功的廣播稿4

　　有人覺(jué)得成功距離自己實(shí)在是太遠了。他不想去追趕成功，抓住成功。其實(shí)，是你把成功放在了自己看不見(jiàn)的角落而已。你不要以為你天生差天生就注定失敗。你不去奮斗，又怎能成功呢?

　　就像張海迪奶奶一樣。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校。但她始終沒(méi)有放棄。為了讓自己的理想成功實(shí)現，她開(kāi)始為理想奮斗!童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的.精神奉獻自己的青春。她想要為人們做出貢獻，所以她絕不能放棄。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。終于實(shí)現了她的理想。張海迪奶奶都可以做到為理想而奮斗，我們?yōu)槭裁床恍心?

　　如果你想要成功，你可不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要去奮斗、去朝著(zhù)這個(gè)方向努力。成功就好像一顆種子。你要用百分之一的運氣與百分之九十九的汗水去澆灌她。她才會(huì )結果，才會(huì )給你們想要的答案。所以，學(xué)習需要奮斗，理想需要奮斗，人生更加需要奮斗!

　　我們不能忘記，我們種下的理想。要付諸以行動(dòng)，不能汪汪而談!

成功的廣播稿5

　　齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家下午好！

　　甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人_______，我是主持人_______，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽(tīng)！

　　乙：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫(xiě)的。

　　甲：這些書(shū)寫(xiě)傳奇的英雄為我們樹(shù)立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。

　　乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏著(zhù)巨大的財富，關(guān)鍵是我們如何開(kāi)發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

　　甲：并非大多數人命里注定不能成為“愛(ài)因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的“愛(ài)因斯坦”。

　　乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個(gè)年齡，人生可算是到了盡頭，于是開(kāi)始準備后事；另一位卻認為，一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

　　甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。

　　乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng )造了她生命中的奇跡。

　　甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

　　乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　甲；心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來(lái)像廢人一樣。學(xué)習中不求上進(jìn)，總愛(ài)我各中各樣的`理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒(méi)有給自己一個(gè)更高，更嚴的標準。

　　甲；讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽(yáng)每天都是新的，陽(yáng)光每天會(huì )更加燦爛。努力吧！朋友。

　　乙；成功，永遠屬于那些有準備的人；機會(huì )，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng )造機會(huì )，爭取成功！

　　甲；現在快期中考試了，如果成績(jì)不理想，不要氣餒。打起精身，我們會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌出現在他人的眼前！

　　齊；這次插音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)。

成功的廣播稿6

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。讓我們一起努力吧，為向陽(yáng)小學(xué)再添光彩！

　　春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力！春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！

　　早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的'嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現在看來(lái)是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。一年之際在于春，我們要好好珍惜！

成功的廣播稿7

　　《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、牛角掛書(shū)的千古美談。

　　同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)因斯坦、王羲之那樣刻苦努力。在學(xué)習的'道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？

　　同學(xué)們，“莫道天涯海角遠，但肯搖鞭有到時(shí)�！壁s快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。

成功的廣播稿8

各位同學(xué)大家上午好：

　　“邢老師信箱”欄目和大家又見(jiàn)面了!經(jīng)過(guò)上周緊張的半期考，同學(xué)們的心情是怎樣的呢?是在為功夫不負有心人來(lái)感到欣慰，還是因為一時(shí)的失利而傷心難過(guò)呢?今天邢老師就借此機會(huì )跟考的不如意的同學(xué)來(lái)聊一聊挫折。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來(lái)說(shuō)，考試失利也是一種挫折。

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強者卻是墊腳石，使你站得更高�！迸ｎD也說(shuō)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人是如何學(xué)得成功的，他會(huì )告訴你，跌倒了，爬起來(lái)!”在我們的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到許多挫折，如果我們不能夠正確對待挫折、面對挫折，那么必將造成心理上的創(chuàng )傷和行為上的偏差，甚至會(huì )導致意志薄弱者一蹶不振，對學(xué)習失去興趣，對生活失去信心讓人感到煩惱、痛苦。我們如何對待挫折呢?

　　第一、學(xué)會(huì )面對，正視挫折。

　　挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內在潛能，增強其韌性和解決問(wèn)題的能力;從不利的方面看，挫折會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個(gè)人整日把自我看得很重，患得患失，憂(yōu)心忡忡，那么空想和沮喪就會(huì )久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。

　　有人曾對小學(xué)數學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習都進(jìn)行測驗，測驗結果表明：那些曾有過(guò)失敗經(jīng)驗的兒童，他們的抱負水平很不現實(shí)地過(guò)高或過(guò)低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。當遭受挫折或目標無(wú)法實(shí)現時(shí)，為了掩飾自己沒(méi)能實(shí)現目標的真正原因，往往在自己身上或周?chē)�的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來(lái)為自己辯護，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當他們面對挫折時(shí)不知道該怎樣去調整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來(lái)嚴重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時(shí)就說(shuō)：“這次題目出的太難，老師根本沒(méi)有講過(guò)”�！翱荚嚹翘�，要不是我感冒�！钡�，以此減輕內心欲望與不安。如果長(cháng)此以往，就會(huì )使人一個(gè)人放棄目標。

　　做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結果心理準備，俗話(huà)說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！辈粌H是“兵家”，做什么事都會(huì )存在或勝或敗兩種可能性。在行動(dòng)前只作成功的打算，不作失敗的準備，這只會(huì )削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱�！笆�敗是成功之母”，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。這里給大家講一個(gè)名人的故事。音樂(lè )家貝多芬在生活極度困頓，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫(xiě)了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;

　　愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了一千多次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲;著(zhù)名的物理學(xué)家霍金，命運對他十分殘酷，17歲時(shí)他考取了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻患上了萎縮性的脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他至多只能活兩年半，霍金頑強地向命運發(fā)起了挑戰，兩個(gè)半年過(guò)去了，他不僅堅強的活著(zhù)，還成了偉大的天體物理學(xué)家，他寫(xiě)的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動(dòng)了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強搏斗的精神征服了世界;美國前總統林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長(cháng)失敗;34歲競選國會(huì )議員失敗;35歲當選州議員;39歲競選國會(huì )議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當上美國總統�？v觀(guān)中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。我們遇到挫折時(shí)，就不應該怨天由人，應該樹(shù)立正確態(tài)度來(lái)正視挫折。

　　不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。成功了，要善于總結經(jīng)驗;失敗了，更要認真吸取教訓，分析失敗的原因，尋找成功的竅門(mén)。

　　第二、目標明確，量力而行。

　　一般來(lái)講，如果一個(gè)人的期望值過(guò)高的話(huà)更容易承受挫折。但是，如果預設的目標遠遠超越了自己的實(shí)際的能力，不但容易遭受挫折，而且還會(huì )無(wú)法承受挫折，出現難以想象的后果。

　　例如，有的同學(xué)在考試前給自己定了過(guò)高的目標，自己的實(shí)際水平在班里20名左右，結果給自己設定了一定要考班級第一名的目標。結果考試成績(jì)一但不如愿，就覺(jué)得自己失敗了，受不了這種打擊了。

　　有心理學(xué)研究表明，在任何任務(wù)中都會(huì )存在一個(gè)難度上的“中間地帶”�？茖W(xué)、合理的學(xué)習目標就應該落在這個(gè)“中間地帶”。因為一件過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于困難的任務(wù)，都不會(huì )給人以挑戰性的刺激。沒(méi)有人會(huì )因為完成一項很容易的任務(wù)而產(chǎn)生成功感，也沒(méi)有一個(gè)人因為不能完成一項極其困難的事情而感到失敗感。我們制定的目標要長(cháng)短結合，量力而行。挫折，有時(shí)因為自己制定的目標過(guò)高引起的，當預定的目標沒(méi)有實(shí)現時(shí)，我們應該及時(shí)地反省目標是否科學(xué)、合理。將自己定下來(lái)的目標細化，把目標落實(shí)到每一周或每一天。這樣通過(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成，就可以戰勝困難，最終實(shí)現近期目標的遠大理想。

　　第三，自我調節，釋放能量。

　　當遇到挫折時(shí)，不能一味的責怪自己、不急躁、不消沉。學(xué)會(huì )自我安慰、自我暗示、自我激勵，以此來(lái)改變自己不良心境。采取合理有效的方法，宣泄情緒。當我們遇到挫折時(shí)，可以向自己信任的老師、同學(xué)傾述，同家人友好交談，并接受他人的勸解;或者參加體育鍛煉，把壓抑的'情緒釋放出來(lái)，并尋求正確對待的方法。將消極的狀態(tài)轉化為積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)健康人格的發(fā)展。

　　遭遇挫折，胸懷廣闊一些，給自己留的余地大一點(diǎn)，戰勝挫折把自己鍛煉得更加堅強。希望同學(xué)們在挫折中獲得成長(cháng)，在失敗中學(xué)會(huì )總結，在努力中走向成功。今天的“邢老師信箱”節目就到這里，謝謝同學(xué)們收聽(tīng)!

　　有關(guān)成功的廣播稿老師們，同學(xué)們：

　　大家好。我是八年級七班的團支書(shū)王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》

　　仰觀(guān)宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅持。堅持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線(xiàn)，貫穿了始終，是長(cháng)久不變的意志表現。

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心,再簡(jiǎn)單的事也做不成。

　　總覽古今中外，但凡有成就的人，無(wú)不具有堅持的精神�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著(zhù)被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。

　　李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì )遙遠。

　　我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

　　學(xué)習也一樣，學(xué)習不是一朝一夕的事情,學(xué)習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習需要堅持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會(huì )取得好成績(jì)。在學(xué)習中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個(gè)困難，堅持地朝自己定下的目標前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學(xué)習中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，攀登學(xué)習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會(huì )堅持，成為學(xué)習的主人，那么你會(huì )發(fā)現這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

　　讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

　　我的演講完畢,謝謝大家!

成功的廣播稿9

　　堅信著(zhù)陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，我們暫時(shí)受傷，你說(shuō)，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，最后終于唱出‘‘我告訴自己不準哭，疼不在乎’’;我告訴自己不能哭，淚我要忍住。

　　我們缺少失敗的扶助，所以我們揮霍青春。

　　我們不享受成功的喜悅，所以我們揮霍時(shí)間。

　　我們還在逃避上學(xué)時(shí)的幸福，所以我們揮霍自己。

　　揮霍的太多，童真也已走過(guò)。

　　看到他人成功前的努力，我們信仰拼搏;

　　聽(tīng)到他人成功后的`榮耀，我們信仰成功;

　　讀到他人失敗前的手勤，我們信仰付出;

　　想到他人失敗后的奮進(jìn)，我們信仰堅持。

　　我們也用自己的信仰去拼搏、付出、堅持和成功，也用自己的汗水創(chuàng )出自己的一片天地，用自己的信仰為我們打開(kāi)一條自己的人生道路。哪怕失敗，畢竟付出，當別人感嘆‘‘書(shū)山無(wú)路，學(xué)海無(wú)涯’’我們付出，我們拼搏，當別人悲傷‘‘上學(xué)苦，上學(xué)累’’我們堅持。

　　看看我們，說(shuō)好了付出汗水來(lái)完成學(xué)習，卻有人終日沉迷小說(shuō)，說(shuō)好了拼搏淚水來(lái)完成學(xué)習，卻有人無(wú)時(shí)深陷網(wǎng)絡(luò )。一切說(shuō)明了什么呢?我們不會(huì )成功嗎?我們不配不值成功嗎?我們只是會(huì )光說(shuō)不做，只是不珍惜成功的機會(huì )，我們在僥幸的活著(zhù)。

　　讓我們對一切誘惑說(shuō)不吧，對享受說(shuō)不吧，因為我們開(kāi)始新的征程了，讓我們不畏艱險，勇往直前吧!

　　一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調暢，怎能敵過(guò)青春進(jìn)取心。

　　一場(chǎng)場(chǎng)還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奮進(jìn)志。

　　一份份滿(mǎn)意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動(dòng)情。

　　青春是美麗的東西，青春是需要拼搏與斗爭的。躍動(dòng)的青春?jiǎn)拘蚜宋覀兊亩分�，只要勇敢拼搏，生活不�?huì )停止，信仰不斷生長(cháng)，青春是美麗的，生活是需要開(kāi)拓的!

成功的廣播稿10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人

　　我是主持人

　　A：常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　B：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的.能力”。

　　A：同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。

　　B：同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們的團體操，同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦訓練，取得了喜人的成績(jì)，讓我們實(shí)驗學(xué)校成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多月，我們就好進(jìn)行期末考試了，相信只要我們努力學(xué)習，我相信我們每個(gè)同學(xué)都取得優(yōu)異的成績(jì)，讓努力吧，讓我們每位同學(xué)都能為實(shí)驗學(xué)校再添光彩！A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》：一書(shū)延續了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。

　　一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè )時(shí)光里，她結識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

　　文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著(zhù)“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合�？勺詈竺�運又不如她所愿，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”…… B:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。

成功的廣播稿11

　　合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家下午好!

　　A：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人XXX，我 是主持人XXX，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽(tīng)!

　　B：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫(xiě)的。

　　A：這些書(shū)寫(xiě)傳奇的英雄為我們樹(shù)立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。

　　B：是呀，人的潛能能猶如一座從未開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏著(zhù)巨大的財富，關(guān)鍵是我們如何開(kāi)發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

　　A：并非大多數人命里注定不能成為“愛(ài)因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的`潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的“愛(ài)因斯坦”。

　　B：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個(gè)年齡，人生可算是到了盡頭，于是開(kāi)始準備后事;另一位卻認為，一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

　　A：更為讓人驚奇的是，當她95歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。

　　B：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng )造了她生命中的奇跡。

　　A：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

　　B：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　A：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來(lái)像廢人一樣。學(xué)習中不求上進(jìn)，總愛(ài)我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒(méi)有給自己一個(gè)更高，更嚴的標準。

　　A：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽(yáng)每天都是新的，陽(yáng)光每天會(huì )更加燦爛。努力吧!朋友。

　　B：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會(huì )，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng )造機會(huì )，爭取成功!

　　A：現在快期中考試了，如果成績(jì)不理想，不要氣餒。打起精身，我們會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌出現在他人的眼前!

　　齊：這次插音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)。

成功的廣播稿12

　　合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家下午好!

　　合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人**，我 是主持人***，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽(tīng)!

　　甲：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫(xiě)的。這些書(shū)寫(xiě)傳奇的英雄為我們樹(shù)立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。

　　乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏著(zhù)巨大的財富，關(guān)鍵是我們如何開(kāi)發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

　　甲：并非大多數人命里注定不能成為“愛(ài)因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的.“愛(ài)因斯坦”。

　　乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個(gè)年齡，人生可算是到了盡頭，于是開(kāi)始準備后事;另一位卻認為，一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

　　甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。

　　乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng )造了她生命中的奇跡。

　　甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

　　乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來(lái)像廢人一樣。學(xué)習中不求上進(jìn)，總愛(ài)我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒(méi)有給自己一個(gè)更高，更嚴的標準。

　　甲：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽(yáng)每天都是新的，陽(yáng)光每天會(huì )更加燦爛。努力吧!朋友。

　　乙：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會(huì )，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng )造機會(huì )，爭取成功!

　　甲：現在快期中考試了，如果成績(jì)不理想，不要氣餒。打起精身，我們會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌出現在他人的眼前!

　　齊：這次播音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)。

成功的廣播稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“為什么我還沒(méi)有得獎?”我心里很著(zhù)急，因為我做夢(mèng)都希望有一天自己也能登上領(lǐng)獎臺。直到昨天，我的愿望終于實(shí)現了!

　　星期五晚上，我已經(jīng)快到家了，爺爺的手機突然響了，爺爺掛了電話(huà)后說(shuō)：“你們繪畫(huà)班今天有活動(dòng)，老師讓你去一下!”聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我便跑去了繪畫(huà)班。我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)那神秘而又神圣的大門(mén)，心中也怦怦直跳，好像在說(shuō)：“真希望這次有我的證書(shū)!

　　當我走進(jìn)去后，望著(zhù)領(lǐng)獎臺上同學(xué)們自豪的身影，心中有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，眼中流露出了對獲獎的渴望。幾分鐘后，我實(shí)在等不下去了，帶著(zhù)遺憾和失落走了出去，眼中似乎流露出了晶瑩的露珠。當我走到門(mén)口時(shí)，領(lǐng)獎臺上突然傳來(lái)一聲：“下面請蔣浩然同學(xué)上臺領(lǐng)獎!

　　”我的心猛地顫了一下，扭過(guò)頭看了一眼，真的是我的名字，我激動(dòng)地要跳到天上了。我快速跑了過(guò)去，臉上帶著(zhù)比蘋(píng)果還甜的笑容，帶著(zhù)比公雞還要高傲的心情，還有比槐花樹(shù)開(kāi)出的花兒還美麗的'心情。

　　來(lái)到領(lǐng)獎臺，頒獎老師給我頒發(fā)了一個(gè)考級證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，還有一個(gè)書(shū)包。在那時(shí)，我幸福的就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣美麗……

　　在那一刻，我收獲了我想得到的東西，而這件事也讓我明白一個(gè)哲理：只要你不懈堅持，最后一定能收獲成功。

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