有關(guān)校園之聲廣播稿

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)校園之聲廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)校園之聲廣播稿1

　　進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗：覺(jué)得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來(lái)。父母的關(guān)心不再像過(guò)去那樣暖融融打動(dòng)心扉，反而覺(jué)得嘮叨刺耳;老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威信，我們干什么都不能理解;就連平時(shí)挺要好的同學(xué)，現在也不是那么親密無(wú)間、無(wú)話(huà)不談了，自己一肚子的心事，不知道該和誰(shuí)談。

　　難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒(méi)人理解我!我好孤獨!

　　為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì )感到特別孤獨呢?

　　因為青春期這個(gè)階段是兒童向承認轉變的過(guò)渡階段。在這個(gè)階段，有關(guān)自己和社會(huì )的各種信息紛至沓來(lái)，需要我們經(jīng)過(guò)不斷地思考，最后確定自己的生活目標。在這個(gè)過(guò)程的一開(kāi)始，我們往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個(gè)什么樣的人。社會(huì )賦予我們的角色一下子增多了：我們不僅要作為子女，還要當學(xué)生;在同學(xué)中，我們想成為被人接納和喜愛(ài)的'人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環(huán)境中扮演好相應的角色，對于我們還不是一件輕松的事情，可是我們又想表現得獨立和成熟，于是一方面特別需要和別人探討和交流，一方面又不愿意敞開(kāi)心扉，所以德國心理學(xué)家斯普蘭格說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)比青年人從他們孤獨小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒(méi)有誰(shuí)比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。這種孤獨感正是青少年自我意識發(fā)展的一種表現，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、社會(huì )生活經(jīng)驗的豐富和自我探索的深入，我們會(huì )逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺(jué)。

　　這時(shí)，我們既能夠獨立思考，也會(huì )樂(lè )于與人交流了。

有關(guān)校園之聲廣播稿2

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　女：這里是初級中學(xué)心靈驛站廣播站

　　男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　女：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲

　　男：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律

　　合：校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了！

　　女：我是播音員楊玲玲，

　　男：我是播音員許杰。下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。

　　結束語(yǔ)

　　女：每一次相聚都是那么短暫

　　男：每一次懷想都是那么香甜

　　女：讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔！

　　男：讓我們手牽著(zhù)手。

　　女：讓我們肩并著(zhù)肩。

　　男：同學(xué)們下次再見(jiàn)！

　　最簡(jiǎn)單的例子，就是談戀愛(ài)。女生拒絕男生，可能因心里住著(zhù)別人，可能覺(jué)時(shí)機不對，也可能她完全無(wú)意于你。前兩種情形，如果認為值得，可以陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時(shí)過(guò)境遷，不時(shí)提醒她，還有人在這里，愛(ài)你；而最后一種，一旦表達明確，最好抽身離開(kāi)，這樣做，至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影。否則再?lài)\歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。

　　我們大人，經(jīng)歷世事越多，有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說(shuō)，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無(wú)論好壞，無(wú)論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個(gè)堅定的答案。從此，安下心來(lái)。凡事都再強求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。

　　A：接下來(lái)，帶給大家的是一則哲理小故事《過(guò)好每一天》每一天都是一生的縮影。每天早晨醒來(lái)，意味著(zhù)一次新生；晚上入睡時(shí)，意味著(zhù)這一天隨之消亡。在醒來(lái)與入睡之間，是一天的黃金時(shí)間。我們可能無(wú)法為一生做事情，卻能為一天而做。

　　英國著(zhù)名作家羅伯特·路易絲·史蒂文森說(shuō)：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛(ài)、很純潔地活到太陽(yáng)落山�！�

　　任何人都可以保持一天不發(fā)火和言語(yǔ)得當。任何人都可以勇敢地承擔起一天的責任。

　　任何人都可以一整天都快樂(lè )，并用快樂(lè )感染周?chē)�的人。任何人都可以在每一天把�?ài)播撒。

　　任何人都可以克服一天里的恐懼，勇敢地應對每一種情況。任何人都可以友愛(ài)、寬容、周到、為別人著(zhù)想一整天。每一天，任何人都可以學(xué)到新的知識，獲得一些成長(cháng)。

　　威廉·奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事。他送給我們一個(gè)面對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。

　　當我們失敗或者未達到標準時(shí)，讓我們原諒自己，思考并體會(huì )愛(ài)默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的'一天，你要精神飽滿(mǎn)地迎接它，不要被過(guò)去所做的荒謬事拖累�！鼻杏�，明天是另一個(gè)今天。

　　B：感悟生活、享受人生，讓我們一起走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》今天給大家帶來(lái)的是生活小常識：

　　A：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀(guān)念，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到“發(fā)熱”，實(shí)際卻丟失熱量。

　　B：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀(guān)音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

　　A：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含大量塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時(shí)若吸入對健康不利。

　　B：睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì )胖哦！

　　A：睡眠不足會(huì )變笨，一天須八小時(shí)睡眠，有午睡習慣較不會(huì )老。

　　B：音樂(lè )像小河里的潺潺流水，有著(zhù)清晨露珠的清澈，有著(zhù)夜色般的朦朧，聽(tīng)著(zhù)它就會(huì )讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。接下來(lái)，又到了我們《校園音樂(lè )風(fēng)》的欄目時(shí)間，本期“校園音樂(lè )風(fēng)”我們給大家帶來(lái)的歌曲是一首《我存在》

　　A：今天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，明天我們再見(jiàn)！

　　B：再見(jiàn)！

有關(guān)校園之聲廣播稿3

　　親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的'腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播

　　我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎�學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇。

　　乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：

　　甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學(xué)習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，

　　明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽(tīng)課：

　　聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，

　　注意聽(tīng);疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：

　　細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

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