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七年級廣播稿（通用15篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有更好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的七年級廣播稿，希望對大家有所幫助。
七年級廣播稿 1
合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
1號：花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
2號：花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
1號：花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。大家好，我是來(lái)自139班的主持人1號
2號：我是來(lái)自142班的主持人2號
1號：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
2號：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
1號：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
2號：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦。
1號：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是《語(yǔ)文天地》欄目，熊偉，平常語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)作文，你害怕嗎？
2號：當然，我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文，但我最頭痛寫(xiě)作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時(shí)間都過(guò)去了，還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
1號：是嗎？那應該如何寫(xiě)作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話(huà)開(kāi)始》。
2號：快給我講講吧！
1號：小明是一名五年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫(xiě)作文，后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的：全國著(zhù)名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì )寫(xiě)作文，魏老師就問(wèn)他：“會(huì )不會(huì )寫(xiě)一句話(huà)？”他說(shuō)：“這個(gè)行�！蔽豪蠋熣f(shuō)，那你的作文就寫(xiě)一句話(huà)吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話(huà)：“今天開(kāi)學(xué)了�！钡降诙巫魑牡臅r(shí)候，魏老師對這位同學(xué)說(shuō)：“這次作文能不能寫(xiě)兩句話(huà)？”那位同學(xué)爽快地答應了。就這樣，從一句話(huà)作文開(kāi)始，再到兩句話(huà)、三句話(huà)……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì )了作文。
2號：哎呀！我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話(huà)作文開(kāi)始呢？
1號：對呀，只要掌握了方法，其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫(xiě)一句話(huà)練起，然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說(shuō)，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。
1號：比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話(huà)：“從今天起我要學(xué)習寫(xiě)作文了�！钡诙�，在這句話(huà)的后頭加了一句話(huà)：“我相信我能寫(xiě)好�！边@樣下來(lái)，每次都多寫(xiě)一句話(huà)，慢慢的就有了更多的話(huà)要寫(xiě)。
2號：一篇作文也就是六七十句話(huà)，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。
1號：對呀！寫(xiě)作文其實(shí)并不難，“先從寫(xiě)一句話(huà)開(kāi)始，這就是經(jīng)驗�！�
2號：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用用1號給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫(xiě)出更多，更好的作文！
1號：下面一起來(lái)放松一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲。
2號：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候了。
1號：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。
2號：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
1號：花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
合：今天的播音到此結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
七年級廣播稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋雖然已過(guò)，但滿(mǎn)月的光芒，卻依然與我們是那樣的近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都有它的價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng )造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著(zhù)手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。將身心專(zhuān)注學(xué)習，而不是玩耍。因為我們不再幼校時(shí)光的虛度，只會(huì )使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習，則會(huì )讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝煺墼谒y免，面對著(zhù)失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的`錯誤，不要悲傷，沒(méi)有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習離不開(kāi)錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著(zhù)圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對影成三人�！钡暮狼�，但是我們可以對自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上，快樂(lè )長(cháng)久存!”
祝大家節日快樂(lè )!
七年級廣播稿 3
甲：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，
乙：給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫(huà)圈。
甲：這里是“園之聲”廣播站。
乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
齊：大家好！
乙：伴隨著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站又和您見(jiàn)面了
甲：我是播音員xx。
乙：我是播音員xxx。
甲：歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲————經(jīng)典賞析》欄目。
乙：今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。
王維（699—759），字摩詰，盛唐時(shí)期的著(zhù)名詩(shī)人。其中，最能代表其創(chuàng )作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。
甲：王維描繪自然風(fēng)景的`高度成就，使他在盛唐詩(shī)壇獨樹(shù)一幟，成為山水田園詩(shī)派的代表人物。
乙：王維的創(chuàng )作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時(shí)，其他各體也都擅長(cháng)，這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。
甲：今天，讓我們欣賞王維的著(zhù)作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
甲：希望同學(xué)們都能愛(ài)唐詩(shī)，讀唐詩(shī)，背唐詩(shī)。在班里開(kāi)展唐詩(shī)背誦比賽，讓校園里充滿(mǎn)詩(shī)的韻味，詩(shī)的文化。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的《經(jīng)典賞析》欄目，同學(xué)們再見(jiàn)。
七年級廣播稿 4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的廣播臺前，我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng )建一個(gè)衛生，和諧的生存環(huán)境，構建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都不可推卸的責任和義務(wù)!
今天，我廣播的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開(kāi)放的號角下，人民乘著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標準住宅小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀!可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當我們踏著(zhù)經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著(zhù)城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著(zhù)太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的`馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習，如果說(shuō)”不干不凈、吃了沒(méi)病“可以司空見(jiàn)慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當您穿著(zhù)錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì )不再瀟灑?當您穿著(zhù)漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務(wù)和責任，城市是我家，創(chuàng )衛靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì )主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當您在為孩子講著(zhù)愛(ài)護環(huán)境，人人有責的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著(zhù)我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當時(shí)沒(méi)在意，繼續往前走，”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛(ài)護環(huán)境衛生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(cháng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿(mǎn)童真的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著(zhù)我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護環(huán)境衛生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng )衛。才能美化我們的家園。
我愛(ài)生我養我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì )變得更美麗!我們的明天會(huì )更輝煌!
七年級廣播稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢，我們都有勇氣，我們讓彼此看著(zhù)我們的青春是如此的張揚如此的閃爍如此單純美麗！青春因勇氣而美麗。
我們需要勇氣
讓它幫我們披荊砍棘、撥開(kāi)迷霧
沉默的友情不代表冷漠
無(wú)言的親愛(ài)不意味放任
我們的成長(cháng)需要關(guān)心、呵護
更需要勇氣去沖破這些隔膜
分享朋友和家人的'無(wú)限的愛(ài)與支持。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
青春需要的正是這種勇氣，不能因為膽小，怯弱而不去做，不能因為害怕而不去拼搏。讓勇氣的色彩涂滿(mǎn)青春的明信片，讓勇氣的力量為正值青春的我們加油。讓勇氣為我們喝彩。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
勇氣是我們必不可少的一部分，為自己加油，讓勇氣喝彩。勇氣體現于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職�，更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺，不再有任何膽小的理由；我希望社會(huì )中頻頻出現在——他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見(jiàn)的旁觀(guān)者；我希望人們在面對生活中的困難時(shí)，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對，去挑戰。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責任，甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。
七年級廣播稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。
青年是祖國的未來(lái)，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實(shí)施綱要》，并倡議為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟發(fā)展的未來(lái)力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。
“自強不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話(huà)，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物�！�
第一句話(huà)的意思是：在社會(huì )生活中，一個(gè)有道德的人，就應當學(xué)習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過(guò)程中，自力更生，發(fā)奮圖強，勇于拼搏�！白詮姴幌ⅰ边�意味著(zhù)一種開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂(lè )。
“自強不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的.一種深刻認識和理解。一個(gè)人只有對生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統。一個(gè)有道德的人，應當像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物、生長(cháng)萬(wàn)物，在做人與處世時(shí)，心胸開(kāi)闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛(ài)護他人，關(guān)心國事，愛(ài)護公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應社會(huì )，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應將來(lái)的社會(huì )，我想請同學(xué)們樹(shù)立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀(guān)。具體講，就是用“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話(huà)說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”從不隨地吐痰、愛(ài)護小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。
同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！謝謝大家。
七年級廣播稿 7
聽(tīng)眾朋友們：
大家好，今天我們談話(huà)的主題是勵志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的。就會(huì )想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住，最后你會(huì )暗無(wú)天日，所以我會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的.力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
七年級廣播稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入初中，所面臨的環(huán)境讓我感到些許疲憊，每天的生活就猶如電腦程序員一樣重復著(zhù)同樣的事情，茫茫書(shū)海，何處是岸？
現在，我決定要拋下所有書(shū)本，忘掉所有煩惱，出去走走，雖然自己也不知道這樣是對錯與否，但心里總有一股力量促使我這樣的。
“好了”！我把自行車(chē)搬至屋外，準備“狂野”一番，坐上自行車(chē)，我仿佛踏上了自由之路，但這陰暗的天氣也難免會(huì )使我被它所調動(dòng)，我蠢蠢欲動(dòng)，那種感覺(jué)像是從未有過(guò)的，又想是在身體里蘊藏了許久得以釋放的，很難說(shuō)清，它的雜亂也使我無(wú)心去關(guān)注。我以安奈不住，終于出發(fā)了。
沒(méi)有終點(diǎn)的行程，對我來(lái)說(shuō)，不想思考目的地是何，因為無(wú)心只想一味的騎著(zhù)，就這樣——騎著(zhù)……。忽然，我停下來(lái)了，嘀咕著(zhù)：“這是我的終點(diǎn)嗎？我的心所向往的是這地兒?jiǎn)�？”于是，眼前的學(xué)校又不禁讓我腦海中浮現那些“苦不堪言”的記憶片段。
我本是晴天，卻因它而畫(huà)風(fēng)突變
我停了下來(lái)，進(jìn)入學(xué)校，蟻人走進(jìn)學(xué)校，享受這獨特的，屬于自己的寧靜。此刻，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)陌生的自己，陌生的自己有著(zhù)一顆黑色的太陽(yáng)，黑色的太陽(yáng)是因為——我一直塑造著(zhù)別人眼中的我。我不禁喟然：生活的程序究竟是什么？
我——一直在與學(xué)校所確定的直線(xiàn)上所徘徊，其實(shí)自己不想只在這條路流動(dòng)，其實(shí)自己想去嘗試走別條路……但是，我翻過(guò)剛才所想的'那一頁(yè)，就想：“為何不嘗試做自己眼中的自己呢？做自己認為認為最好的自己？”突然，天下起了蒙蒙細雨，我接受大自然給我的恩賜，仰起頭感受，品味著(zhù)這份獨特而和諧的美麗，我也在這雨中沉思著(zhù)。
在以后的學(xué)習生活中，我不會(huì )再陷入迷茫，我會(huì )換種心態(tài)去看每一件事，必將帶給我不一樣的感受！
我看了看表，該回家了，就這樣在雨中行。
回到家，我又重拾那被我拋下的書(shū)本，以一種不同的態(tài)度去看待它，而它也變的與之不同，流光溢彩！
好吧！我承認，我只有在一番“狂野”之后的沉思之后，才會(huì )發(fā)現：不同心態(tài)必將不同“悟”！
七年級廣播稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。不僅對路的揭示的淋漓盡致，對現代文明也具有重要的啟示。有人問(wèn)，文明到底離我們多遠?我說(shuō)，文明在身邊!文明在身邊，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻不是很容易。為一位盲人指一次路，為一位外地游客做一次向導，不吐甚至少吐一口痰，不踐踏一棵小草，不折一束公共綠地中的'鮮花，多講文明語(yǔ)言，購物、消費時(shí)自覺(jué)排隊等等，都是文明的具體體現，都是點(diǎn)滴的小事。雖然是小事�？牲c(diǎn)滴之間見(jiàn)真情，只要我們事事處處從身邊的點(diǎn)滴小事做起，文明就會(huì )來(lái)到您的身邊，您就是文明使者，城市文明建設的標兵。
社會(huì )是一個(gè)有機的整體，公民是這個(gè)整體中的一員，而活動(dòng)又是每一位公民與文明融合的介質(zhì)，只有我們人人從我做起，從身邊的事做起，事事處處為文明著(zhù)想，文明的春風(fēng)會(huì )從身邊揚起，文明會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)城市。
七年級廣播稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上體育課時(shí)，我不小心跌破了膝蓋，流了很多血，很疼。醫務(wù)室醫生給我擦了紅藥水，她還告訴我受傷的地方兩天不能碰水。我想：哎，這幾天估計要受罪了，洗澡要格外小心、走路的時(shí)候還要注意不能碰到墻……總之，做什么事都要注意到我那嬌貴的傷口。我邊想邊一瘸一拐地走出了醫務(wù)室。
放學(xué)回到家，爸爸媽媽看到了我的傷口，本以為他們會(huì )好好地疼惜我一番，可誰(shuí)知他們都說(shuō)我是大孩子了，這點(diǎn)傷算不了什么。
晚上，到洗澡的時(shí)候了，我先是不肯進(jìn)浴室，在媽媽的`再三催促下，才走了進(jìn)去。把水放下后，我一屁股坐在了板凳上，把腳伸得老遠，纏著(zhù)讓媽媽給我洗澡。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“傷口已經(jīng)開(kāi)始結蓋了，只要稍微注意一點(diǎn)就可以了，你要堅強一些�！蔽衣�(tīng)了，只好慢吞吞地收回了腳，自己洗了起來(lái)。
星期天上舞蹈課，在做到一個(gè)下跪的動(dòng)作時(shí)，我跪也不是，站也不是，只好蹲著(zhù)做，堅持了下來(lái)。舞蹈老師讓我們休息時(shí)，在一旁看著(zhù)我的媽媽表?yè)P我說(shuō)：“就應該這樣，你真堅強！腿摔破了還堅持來(lái)上課，這就是堅強！”哦，堅強就是堅持呀！我忽然明白了，其實(shí)我們做什么事都應該堅持的呀！
這次膝蓋跌破的事對我來(lái)說(shuō)既是件壞事也是件好事。說(shuō)它是壞事是因為跌破膝蓋太疼了，干什么都不方便；說(shuō)它是好事是因為它讓我懂得了堅持，學(xué)會(huì )了堅強。
七年級廣播稿 11
合：老師們、同學(xué)們，大家中午好！校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
A：20xx年9月20日是我國第xx個(gè)“愛(ài)牙日”。今年的活動(dòng)主題為“健康口腔，幸福家庭”副主題為“關(guān)愛(ài)老人，修復失牙”，旨在普及口腔衛生保健知識，動(dòng)員社區和家庭關(guān)注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意識和能力。
B：世界衛生組織賦予健康和口腔健康的定義是：健康乃是一種身體上、精神上、社會(huì )上的完全良好狀態(tài)，而不僅是沒(méi)有疾病或虛弱現象。換句話(huà)說(shuō)，健康不僅是沒(méi)有疾病或虛弱現象，還要保持與周?chē)鐣?huì )環(huán)境的完全適應和協(xié)調�？谇唤】祽ㄑ例X清潔、無(wú)齲洞、無(wú)痛感、牙齦顏色正常、無(wú)出血現象。
A：口腔健康是全身健康的重要組成部分，是維系和提高生命質(zhì)量的重要因素�，F代研究證明，牙病可以引發(fā)或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更長(cháng)壽。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)牙，護牙，促進(jìn)口腔健康，增進(jìn)全身健康，提高生命質(zhì)量。
B：下面就讓我們了解一下齲齒的產(chǎn)生與預防。齲齒俗稱(chēng)“蟲(chóng)牙”，又叫“蛀牙”，其實(shí)它并不是被蟲(chóng)啃壞的牙，而是被一種叫蛀牙菌的細菌在吃了附在我們牙齒表面的殘渣之后制造出來(lái)的.酸性物質(zhì)所腐蝕引起的。由于我們平時(shí)不注意口腔衛生，讓食物殘渣留在牙縫中發(fā)酵，產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒的釉質(zhì)，久而久之，形成空洞，使齲齒腫脹發(fā)炎，引起疼痛，從而形成了齲齒。
A：齲齒既影響同學(xué)身體健康，又很痛苦，同學(xué)們應保護好牙齒，不讓它得病，應做到以下幾點(diǎn)。
1、每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。
2、使用含氟牙膏刷牙，能有效預防齲齒的發(fā)生。
3、每天用牙線(xiàn)清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除干凈。
4、培養良好的飲食習慣：少吃奶糖、巧克力、甜點(diǎn)心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，并盡量在正餐前后進(jìn)食，吃完后一定要刷牙或漱口。
5、定期進(jìn)行口腔疾病檢查，這是預防齲齒的好方法。
6、發(fā)現齲齒應及時(shí)治療，否則病情發(fā)展將影響學(xué)習和健康。
B：總之，養成良好的口腔衛生習慣，睡前不吃零食，做到早晚刷牙，飯后漱口，要有正確的刷牙方法，齲齒是完全可以預防的。
A：同學(xué)們，都記住了嗎？希望大家都能有一口健康的牙齒。今天的廣播就到這里，明天再見(jiàn)！
七年級廣播稿 12
——新學(xué)年新氣象
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天是20xx年xx月xx日，“xx之聲廣播站”開(kāi)始廣播了!
甲：我是x年級x班的xxx
乙：我是x年級x班的xxx
合：大家好!今天的主題是《新學(xué)年新氣象》。
甲：今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)了，歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
乙：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
甲：俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，向同學(xué)們提議：
乙：第一：樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
甲：第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
乙：第三：培養一個(gè)習慣：自覺(jué)
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的'學(xué)習習慣和生活習慣。
甲：第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、文明、有序。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
乙：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
甲：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)
習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
乙：同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
合最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!
合：下面請欣賞歌曲
每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。
今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
下期節目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
七年級廣播稿 13
同學(xué)們：
上午好！
緊張而有節奏的一學(xué)期生活隨著(zhù)今天的廣播結束會(huì )就要告終了，過(guò)去的一學(xué)期雖然漫長(cháng)，但是，同學(xué)們所表現的愛(ài)校、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的風(fēng)氣給我們留下了深刻的印象，老師們對你們成長(cháng)道路上的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不感到由衷的喜悅，為此我代表學(xué)校，對一學(xué)期以來(lái)取得進(jìn)步的同學(xué)，表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，明天就正式放暑假了，8月29日返校報道，9月1日開(kāi)學(xué)上課。50多天的暑假你們將和父母、親人在一起度過(guò)，那是多么溫馨的日子。臨別學(xué)校的時(shí)候，你們老師既失落又牽掛：離開(kāi)你們的日子學(xué)校變得寂寞了，我們失落；同學(xué)們假期生活是否過(guò)得平安、快樂(lè )、有收獲？老師們牽掛。大家還記得在校期間學(xué)校舉行的防溺水等安全教育活動(dòng)吧，你們始終能按照學(xué)校的安全要求規范自己的行為，學(xué)校因你們的出色表現，贏(yíng)得了上級頒發(fā)的一塊平安校園獎牌，大家臉上都有光彩呀�，F在你們就要過(guò)暑假了，老師們最擔心你們的還是安全問(wèn)題，最怕你們戲水吆！炎炎夏日，熱情似火，同學(xué)們千萬(wàn)不要被夏日似火的熱情沖昏了頭腦，在沒(méi)經(jīng)監護人或識水性成人帶領(lǐng)下，擅自入水游泳，更不能教唆別的孩子下水或去水邊玩耍；遇到有人落水，千萬(wàn)不要驚慌，沒(méi)條件不可擅自下水施救，要向周邊呼救告急，要及時(shí)撥打110和120，爭取第一時(shí)間急救。我縣近來(lái)發(fā)生的幾起溺水死亡事故，教訓是慘痛的。
同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次，連世界都沒(méi)認識，連自己的聰明才智都沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮，就早早告別人世，那是多么惋惜的人生！
暑假期間還應該注意的幾點(diǎn)安全因素是：出行時(shí)應遵守交通安全規章，預防禽流感的`傳播，少在人口密集的地方逗留；雷雨天應躲避雷電，遠離樹(shù)下和高大的建筑物，及時(shí)卸下隨身攜帶的手機等金屬物品；平時(shí)生活注意防火、防觸電、防盜竊、防拐騙、防食物中毒；離家時(shí)必須給家人打招呼，不隨意在外留宿。
同學(xué)們，學(xué)校生活的日子有作息時(shí)間的規定限制，隨緊張卻有序，而暑假生活大多是自己安排自己，容易散漫懶惰，要學(xué)會(huì )過(guò)得充實(shí)，有意義。最好將自己假期生活列出來(lái)同父母和有經(jīng)驗的人討論一下，也制定一份適合自己的作息時(shí)間表，然后努力執行下去。希望你們假期不要隨意參加社會(huì )文化補習班，要養成自我學(xué)習和獨立思考的好習慣，這比盲目補習要好得多。這里老師建議你假期應考慮安排下列生活：幫父母做些適量家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己的能耐，體驗勞動(dòng)的辛苦和光榮；與周邊同學(xué)一起參加一些有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做些公益事務(wù)；選擇參與一些自己感興趣的文藝體育活動(dòng)；還要高質(zhì)量的完成好暑假作業(yè)，選幾本經(jīng)典書(shū)籍讀一讀，適量寫(xiě)點(diǎn)暑假生活見(jiàn)聞感受的文章；和時(shí)常父母交流，以融通思想等，這些事對你們都很有好處的。
同學(xué)們，相信你們假期生活一定豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比；可是，你們萬(wàn)萬(wàn)不能放任自流，固執任性，要聽(tīng)從長(cháng)者的話(huà)，在父母和監護人的教導下生活，遠離危險地帶。
祝你們過(guò)一個(gè)文明、平安、快樂(lè )的暑假！
七年級廣播稿 14
甲：尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟識的開(kāi)播曲，春雷播送站又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是播音員xxx。
丙：我是播音員xxx。
�。何沂遣ヒ魡Txxx。
甲：我是播音員xxx。歡送您的收聽(tīng)!
齊：大家下午好!
乙：新學(xué)期，新氣象，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣，閃著(zhù)七彩的光線(xiàn)，俏皮的飛行，載著(zhù)幻想，又一次回到跳動(dòng)著(zhù)漂亮旋律的校園。
甲：祝福大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。
乙：俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是勝利的一半”，要樹(shù)立一個(gè)信念，我行我能;要樹(shù)立一種學(xué)風(fēng)：自主合作;要培育一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿;要創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序。
甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一共性格;播種一共性格，收獲一個(gè)命運。
丙：大家聽(tīng)了這段小詩(shī)有什么感想呢?
�。航袢赵谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全學(xué)問(wèn)。
甲：俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律，安全是一切進(jìn)展的根底。關(guān)愛(ài)生命，注意安全!
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)展愛(ài)護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，把握自護自救力量，使我們能堅決正確的進(jìn)展自護自救，機靈英勇的處理遇到的各種狀況和危急，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規章，不要在路上打鬧、玩耍和看書(shū)看報，不準攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
乙：2.春季，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬，相宜多種病原微生物的生殖。春季，人體免疫系統不能準時(shí)適應氣候變化，是傳染病的高發(fā)季節。要知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。
丙：3.愛(ài)護公共場(chǎng)所的干凈，不任憑吐痰，室內常保持空氣流通。每天適當開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新奇。
�。�4.知道校園內人員聚攏，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危急嬉戲，課間不在走廊追趕打鬧。
乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習。在家午睡不提前到校，嚴禁午睡時(shí)間擅自外出游玩。
甲：9.知道玩火的'危急性。任何地方都不要玩火。如發(fā)生火情，要準時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話(huà)。
乙：10.單獨在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告知家長(cháng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)覺(jué)壞人實(shí)施犯罪，要快速撥打“110”報警電話(huà)。
丙：同學(xué)們請牢記一句古訓----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
�。鹤屛覀儚男∈伦銎�，從身邊做起，讓安全和健康與我們一路同行。
乙：讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生氣盎然。
丙：這個(gè)學(xué)期將連續沿用上學(xué)期的播送欄目，星期一是《校園風(fēng)采》，星期三是《學(xué)問(wèn)百寶箱》，星期五是《文海拾貝》，星期二、四是《故事小故》，盼望大家連續將自己發(fā)覺(jué)到的趣事、奇事、優(yōu)秀作文、聽(tīng)故事的感受寫(xiě)在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面，留意在紙上寫(xiě)在班別姓名，不用信封包裝。盼望大家一如既往地支持我們春雷播送站。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
丙：感謝大家的收聽(tīng)，春雷播送到此完畢，感謝您的收聽(tīng)
齊：再見(jiàn)!
七年級廣播稿 15
A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)門(mén)：
A、B：大家下午好，聽(tīng)竹又和您見(jiàn)面了！
A：我是主持人張xx
B：我是主持人李xx
A：今天聽(tīng)竹的欄目有《心靈驛站》《快樂(lè )智多星》《開(kāi)心一刻》
A：現在走進(jìn)今天第一個(gè)欄目《心靈驛站》
B：《綠洲里的老先生》
一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn) ：“你的家鄉如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭�！崩先思医又�(zhù)說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評的態(tài)度， 你便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)�！�
大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
A：《美麗一次》
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(cháng)，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著(zhù)插入地底深處。通常，它要花費5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的空插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長(cháng)成的依米小花，花期并不長(cháng)，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。
依米花的生長(cháng)和蟬的生命歷程有著(zhù)驚人的相似。它們只是大自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！
一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的'無(wú)悔人生……
一次，僅僅一次，卻需要長(cháng)時(shí)間堅韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！
人生的路途遠比依米花的一生漫長(cháng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì )比依米花做得更好。
B：下面教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節目能夠為大家的生活提供方便和服務(wù)。
A：《姜的妙用》
1、生姜泡水喝百病不用愁。
2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì )減輕或消失。
3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復數次．
4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。
5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著(zhù)。
6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。
7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。
8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。
9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。
A：現在讓我們一起走進(jìn)《開(kāi)心一刻》，下面使我們?yōu)槟拇蛟斓拈_(kāi)心一刻，讓我們開(kāi)懷大笑，俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少” ！
B：禪師問(wèn)：“你覺(jué)得是一粒金子好還是一堆泥土好呢？”
拜訪(fǎng)者道：“當然是金子好��！”
禪師笑曰：“假如我給你的是種子呢？”
拜訪(fǎng)者想了想，豁然開(kāi)朗的笑了：“那我給您留個(gè)郵箱!”
A：“叩見(jiàn)陛下，微臣有要事啟奏�！�
“愛(ài)卿請講�！�
“微臣，微臣話(huà)到嘴邊給忘了�！�
“呃，愛(ài)卿平身回憶一下，俗話(huà)說(shuō)跪人多忘事�！�
B：豬媽媽給小豬洗澡，小豬說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)珷C啦！”
豬媽媽一聽(tīng)，就又加了點(diǎn)熱水，結果小豬被燙死了。
豬媽媽得意的說(shuō)：“嘿嘿，這下好了，死豬不怕開(kāi)水燙嘛！”。
A：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，”聽(tīng)竹”做你最好的朋友，明天見(jiàn)！
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