廣播站廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編為大家收集的廣播站廣播稿，歡迎大家分享。
廣播站廣播稿1
合：“快樂(lè )小廣播，歡樂(lè )你和我，心與心相通，絮語(yǔ)說(shuō)不�！�。
甲：嗨！大家好，這里是紅領(lǐng)巾小廣播節目，
甲：我是··
乙：我是·年的··
甲：首先，進(jìn)入我們的小小舞臺版塊
乙：今天是·年級的·給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌典《外婆的澎湖灣》
甲：下面是我們的熱點(diǎn)話(huà)題版塊
甲：2009已悄然的和我們揮手再見(jiàn)了。
乙：2010年已經(jīng)開(kāi)始。
甲：過(guò)年是2011年。
乙：你這不是廢話(huà)嗎？
甲：哈哈哈，我也覺(jué)得有點(diǎn)廢話(huà)了。行，那這說(shuō)廢話(huà)了�？伎寄惆�！
乙：你怎么總考我呀？
甲：你不是聰明嗎？你說(shuō)就咱倆人廣播，我不考你，就得你考我，我什么都不知道，你考我不等于廢話(huà)嗎？
乙：也是。那你考吧？
甲：聽(tīng)說(shuō)過(guò)“世博會(huì )”嗎？
乙：聽(tīng)過(guò)！
甲：那你給同學(xué)們講講這“世博會(huì )”倒底是怎么個(gè)會(huì )唄？
乙：這個(gè)世博會(huì )呀！全稱(chēng)應該是“世界博覽會(huì )”
是一項由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門(mén)舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動(dòng)。
參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的效果。
甲：啊，是不是就是全世界各個(gè)國家的文化、科技和產(chǎn)業(yè)效果都拿到這個(gè)世博會(huì )上展覽哪？
乙：基本上吧！
甲：哦，是這么回事兒��！呀，那這個(gè)世博會(huì )上人得老多了吧？
乙：當然，世界各國的人才、效果大聚會(huì )！
2010年也就是今年的5月份的世博會(huì )將在我國的上海舉行！
甲：是嗎？勝利舉辦了2008年的奧運會(huì )，這眨眼間又迎來(lái)的`2010的世博會(huì )。中國人夠虎！
乙：什么？
甲：錯了，是虎虎生威！
乙：這還差不多。
�。úシ乓恍《我魳�(lè )）
甲：今天，我們的作文欣賞版塊為大家推薦的是·年級·的《》
請大家欣賞！
好了今天的紅領(lǐng)巾小廣播就到這里了，歡迎您下次準時(shí)收聽(tīng)！
廣播站廣播稿2
�。滓遥壕磹�(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
�。祝何沂侵鞒秩恕�。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩恕�。
�。滓遥航裉煊晌覀�?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
�。祝航裉鞆V播的主要內容是《關(guān)于在我校開(kāi)展“創(chuàng )建節約型校園，從我做起”系列活動(dòng)方案》
為深入貫徹執行《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生日常行為規范》、及教育部頒發(fā)的《建設節約型學(xué)校的通知》等文件精神。在全校開(kāi)展“創(chuàng )建節約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)，與構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有機結合起來(lái)，大興節約之風(fēng)，力倡節約意識，切實(shí)樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開(kāi)展建設節約型學(xué)�；顒�(dòng)，真正讓節約之花在我校生根發(fā)芽，開(kāi)遍校園。經(jīng)學(xué)校研究決定于XX年3月——5月在我校開(kāi)展“創(chuàng )建節約型校園，從我做起”系列活動(dòng)
乙一：活動(dòng)要求：
甲： 1、活動(dòng)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認識活動(dòng)的意義，為建設節約型萬(wàn)州，構建和諧社會(huì )，維持社會(huì )的可持續性發(fā)展作出努力。
乙： 2、以班級為單位，各中隊要根據學(xué)校方案，結合中隊實(shí)際情況，對本中隊的活動(dòng)及早地作出安排，并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內容，創(chuàng )新形式，既組織參加全校性的活動(dòng)，也適當開(kāi)展有一定影響、有自身特色的班級活動(dòng)，爭創(chuàng )“節約班級”。
甲： 3、以班主任為活動(dòng)指導，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動(dòng)員，結合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng)，教師帶頭示范，以身作則，在節約型社會(huì )中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當“節約領(lǐng)頭羊”。
乙： 4、制定“節約小標兵調查卡”，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生在家里和學(xué)校的表現，在學(xué)校與家長(cháng)的配合下培養學(xué)生的節約意識，并進(jìn)行規范教育。
甲： 5、牢固樹(shù)立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開(kāi)展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內容的'“六個(gè)一”主題活動(dòng)，通過(guò)不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學(xué)習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學(xué)生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。
乙二：具體活動(dòng)安排
甲：1、制定班級節約公約。由班主任組織，先進(jìn)行討論、研究，然后擬訂班級公約，公約擬訂后各位同學(xué)對照自身行為努力作到公約要求。時(shí)間
乙： 2、開(kāi)展班級采訪(fǎng)活動(dòng)，校園采訪(fǎng)活動(dòng)，家庭社會(huì )采訪(fǎng)活動(dòng)。字數在100字以?xún)�，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創(chuàng )節約型班級的條件之一。
甲： 3、制定和填寫(xiě)“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進(jìn)行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節約的良好表現，由班主任每個(gè)星期查閱一次，并在學(xué)期末進(jìn)行評比，評選出“節約小標兵”。
乙：4、手抄報比賽。以“節約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫(huà)用色得當，上交大對部進(jìn)行評比，以年級為單位評選出一等一個(gè)，二等兩個(gè)，三等三個(gè)，并把一等和二等張貼在櫥窗中。
甲：5、以“節約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個(gè)中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好后由大隊部組織人員進(jìn)行評比，每個(gè)年段評出一、二、三名公布表?yè)P。
乙： 6、以“我要做節約好少年”征文比賽。 圍繞“節約資源 ，善待環(huán)境“為主題的文章，內容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時(shí)間：（4月中旬）
甲： 7、開(kāi)展“我是節約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一根粉筆、”等為內容，講自己或他人在生活學(xué)習上值得學(xué)習的節約榜樣。（3——6年級每班一名）為主題，開(kāi)展主題中隊活動(dòng)。時(shí)間：（7月－8月）
乙： 8、節約好班級評選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì )、夕會(huì )時(shí)間在班內大力倡導節約，并在班內進(jìn)行評比，表?yè)P。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習、生活中，每時(shí)每刻注意節約，例如：飲用水、自來(lái)水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進(jìn)行自評，然后由各位任課老師評，最后學(xué)校再評，選出“節約好班級”，并給這個(gè)班級發(fā)獎狀。
乙：六、總結評比
1、各班評選“節約標兵”1名，教師中評出“節約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎勵。
2、總結評比活動(dòng)，對在“創(chuàng )建節約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人進(jìn)行評比表彰。
�。滓遥航裉斓募t領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝、再見(jiàn)！
廣播站廣播稿3
播音員：李夢(mèng)瑩 播音時(shí)間：20xx10.25
諸子百家相爭鳴， 開(kāi)心國學(xué)傳華魂。
大家好，我是五（3）班小小播音員：李夢(mèng)瑩，歡迎大家收聽(tīng)“開(kāi)心國學(xué)”欄目。
我們五年級使用的國學(xué)教材是《千字文》�！肚ё治摹�，古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》，它在“三、百、千”中雖排在最后，但其成書(shū)時(shí)間卻是最早的，也是“三、百、千”中唯一確切知道成書(shū)時(shí)間和作者的一部書(shū)。 《千字文》每4 字一句，共250 句，一千個(gè)字�！肚ё治摹吠ㄆ庙�，朗朗上口，其用韻數字是7 個(gè)�！肚ё治摹沸形牧鲿�，氣勢磅礴，辭藻華麗，內容豐富。但由于時(shí)代久遠，內容已不易于理解，現依據清人汪嘯尹、孫謙益的說(shuō)法，下面由我對《千字文》的第一、二部分內容作一大致介紹。
《千字文》第一部分從天地開(kāi)辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時(shí)寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉、鐵器（劍）、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥(niǎo)游魚(yú)；天地之間也就出現了人和時(shí)代的變遷。在此，《千字文》講述了人類(lèi)的早期歷史和商湯、周武王時(shí)盛世的表現，即文中所說(shuō)的“坐朝問(wèn)道，垂拱平章。愛(ài)育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)�；徊菽�，賴(lài)及萬(wàn)方”。
《千字文》的第二部份重在講述人的修養標準和原則，也就是修身工夫。指出人要孝親，珍惜父母傳給的身體，“恭惟鞠養，豈敢毀傷”，做人要“知過(guò)必改”，講信用，保持純真本色，樹(shù)立良好的形象和信譽(yù)，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”及以下四句講的就是這個(gè)意思。接著(zhù)文中對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進(jìn)行了深入的'闡述。
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
廣播站廣播稿4
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；
甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在廣播中；
乙：傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
合：這里是校園之聲廣播站。
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)，
合：大家中午好。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律；
合：校園之聲廣播又如期而至
二、正題《青春、暢談理想》
甲：我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。
乙：因為青春賦予我們的是生命的'巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
甲：青春時(shí)刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。
乙：因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
甲：當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想吶？
乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
甲：作為一名高中生我們就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人都主宰著(zhù)自己的明天。
乙：有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
乙：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
甲：每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
乙：當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
甲：正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。
合：愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
乙：暢談理想過(guò)后，讓我們進(jìn)入點(diǎn)歌送祝福給XXX，祝他生日快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成，幸�？鞓�(lè )、
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)個(gè)小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）
�。ū尘耙魳�(lè )xxx）
《差別》
甲：通過(guò)我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學(xué)分校各年級召開(kāi)了導師工作會(huì )議。會(huì )上，導師們匯報了前一階段受導學(xué)生學(xué)習和行為習慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進(jìn)步。與此同時(shí)，各年級組對下一階段導師制工作的重點(diǎn)做了具體安排。
甲：20xx年3月29日，我校召開(kāi)了主題為“家校合作 共促發(fā)展”的“班級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )“成立大會(huì )，共有80位家長(cháng)委員和教師代表出席了本次成立大會(huì )。會(huì )上，周玉玲校長(cháng)致開(kāi)幕詞并為家長(cháng)委員頒發(fā)了聘書(shū)。平艷菊副校長(cháng)就班級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )成立的意義做了詳細的說(shuō)明，家長(cháng)委員代表就家教協(xié)會(huì )工作的開(kāi)展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專(zhuān)家宋欣雨老師給與會(huì )家長(cháng)、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專(zhuān)題講座。
乙：相信在我們全校師生的共同努力之下，我們xx中學(xué)分校一定會(huì )越來(lái)越好的。
甲：好的，下面的時(shí)間讓我們放松一下吧！
播放歌曲
三、結束語(yǔ)（背景音樂(lè )xxx）
甲：微微春風(fēng)給空氣帶來(lái)一縷溫馨；
乙：嫩嫩青草給大地帶來(lái)一片歡樂(lè )；
甲：蔚藍天空給我們帶來(lái)幸福。
乙：校園之聲廣播站今天到此結束
甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì )
�。ū尘耙魳�(lè )）
廣播站廣播稿5
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家中午好！
男：我是來(lái)自年級的播音員
女：我是來(lái)自年級的播音員
男：今天是月日，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播啦！在這里我們與您相約快樂(lè )時(shí)分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡！
女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！
男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
女：廣播前的你可要聽(tīng)清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周X、周X中午XX：00至XX：20。
男：同學(xué)們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校內外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂(lè )點(diǎn)歌臺》。
男：首先，讓我們來(lái)了解一下校內外新聞吧。（播報內容）
女：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自年級的的（播報內容）
男：同學(xué)們，剛才你聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng )意！期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意！同學(xué)們，趕快把你的.希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家。
男：接下來(lái)是《快樂(lè )點(diǎn)歌臺》。（播報內容）
女：同學(xué)們，老師們，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男、女：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)！再見(jiàn)！
廣播站廣播稿6
大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站“美文欣賞”。我是主播xxxx
乙：我是xxx
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
它給勤奮者留下智慧和力量，
它給懶惰者留下空虛和懊悔。
甲：它是組成生命的材料，
它是衡量重量的標準，
它就是時(shí)間！
乙：臺灣作家林清玄的'《和時(shí)間賽跑》送給大家。
甲：同學(xué)們，你們明白其中的深意了么？時(shí)間是那樣吝音，又是那樣公平，就請從現在開(kāi)始做時(shí)間的主人吧！
乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大
的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。本期節目收到了于老師的來(lái)稿，字字珠璣，句句經(jīng)典。請欣賞《無(wú)題》
甲：莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！闭埪�(tīng)六年二班薛思彤的來(lái)稿《有一年的六月叫離別》。甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮。
甲：美文如畫(huà)，誦讀如歌，節目的最后把一曲《明日歌》送給大家。
廣播站廣播稿7
甲：敬愛(ài)的教師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律；
甲：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講禮貌，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自我，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，期望同學(xué)們從我做起，人人講禮貌、懂禮貌，在學(xué)校中構成了“講禮儀光榮，講禮貌被人尊重，”的氛圍。
甲：說(shuō)的`好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：
人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到教師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，十分精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“多謝”“對不起”，禮貌語(yǔ)言通情理。坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風(fēng)紀。同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì )禮貌，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的學(xué)校禮貌。學(xué)校禮貌的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自我在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢我們先來(lái)收聽(tīng)一首歡快的樂(lè )曲，接下來(lái)我們一齊繼續收聽(tīng)廣播臺的節目。
乙：同學(xué)們，見(jiàn)到教師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎為了我們健康成長(cháng)，教師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬教師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，禮貌禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用禮貌的行為，為他人創(chuàng )造方便，同時(shí)讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們完美的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自我方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護學(xué)校環(huán)境人人有責，我們應當用我們的雙手一齊來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的學(xué)校環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。
甲：禮貌學(xué)校中有你匆匆的腳步，禮貌學(xué)校中有你勞動(dòng)的碩果，禮貌學(xué)校中有你精彩的瞬間。
乙：好了，教師們，同學(xué)們，今日的播音到此結束，我們明天再見(jiàn)!
廣播站廣播稿8
開(kāi)頭語(yǔ)：
執筆輕書(shū)墨余香，
回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，
歡迎大家收聽(tīng)“回味經(jīng)典”欄目。
現在給大家講一個(gè)小故事，來(lái)陪伴大家這美好的時(shí)刻。小故事里可藏著(zhù)大道理呢�。�
國王與三個(gè)兒子
很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給三個(gè)兒子中的一個(gè)。一天國王把三個(gè)兒子叫到跟前說(shuō)：“我老了，決定把王位傳給你們三兄弟中的一個(gè)，但你們三個(gè)都要到外面去游歷一年。一年后回來(lái)告訴我，你們在這一年內所做過(guò)的最高尚的事情。只有那個(gè)真正做過(guò)高尚事情的人，才能繼承我的王位�！�
一年后，三個(gè)兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來(lái)在外面的收獲。
大兒子先說(shuō)：“我在游歷期間，曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮上的兒子，當我游歷到那個(gè)鎮上時(shí)，我把金幣原封不動(dòng)地交給了他的兒子�！�
國王說(shuō)：“你做得很對，但誠實(shí)是你做人應有的品德，不能稱(chēng)得上是高尚的事情�！�
二兒子接著(zhù)說(shuō)：“我旅行到一個(gè)村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產(chǎn)�！�
國王說(shuō)：“你做得很好，但救人是你的責任，還稱(chēng)不上是高尚的事情�！�
三兒子遲疑地說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點(diǎn)就死在他的手上。在我的旅行中，有一個(gè)夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現我的仇人正睡在一棵大樹(shù)下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒(méi)有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險，并勸告他繼續趕路。后來(lái)，當我下馬準備過(guò)一條河時(shí)，一只老虎突然從旁邊的樹(shù)林里躥出來(lái)，撲向我，正在我絕望時(shí)，我的仇人從后面趕過(guò)來(lái)，他一刀就結果了老虎的命。我問(wèn)他為什么要救我的命，他說(shuō)‘是你救我在先，你的仁愛(ài)化解了我的仇恨�！@……這實(shí)在是不算做了什么大事�！�
“不，孩子，能幫助自己的.仇人，是一件高尚而神圣的事，”國王嚴肅地說(shuō)：“來(lái)，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你�！�
聽(tīng)了后你們喜歡這個(gè)故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長(cháng)久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛(ài)，去看待仇視自己的人，愛(ài)能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個(gè)寬容的人。我們同學(xué)之間如果有什么矛盾的話(huà)，我想用我們的愛(ài)一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛(ài)，我們某某小學(xué)一定會(huì )成為一個(gè)和諧的樂(lè )園！
結束語(yǔ)：
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。 感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
廣播站廣播稿9
開(kāi)頭語(yǔ)：
輕松課間笑開(kāi)顏，
音樂(lè )欣賞暢開(kāi)懷。
大家好，我是三（3）班播音員：龔千一，
歡迎大家收聽(tīng)“音樂(lè )欣賞”欄目。
給大家帶來(lái)一首《校園的早晨》
沿著(zhù)校園熟悉的小路
清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)
初升的太陽(yáng)照在臉上
也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù)
親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)
和我共享陽(yáng)光雨露
請我們記住這美好時(shí)光
直到長(cháng)成參天大樹(shù)
結束語(yǔ)：
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。 感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
廣播站廣播稿10
一、開(kāi)場(chǎng)白：（音樂(lè )）
理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。
合：嗨！大家好！
A（胤棋）：好高興哦！紅領(lǐng)巾廣播站終于和大家見(jiàn)面了！我呀！一直都在期待這一時(shí)刻的來(lái)臨！
B（敏婕）：是��！是��！為了這次播音我都準備好長(cháng)時(shí)間了，我相信我們本次播音將會(huì )非常成功！
A：恩！我也相信會(huì )成功！
B：好了！光顧著(zhù)我們自己在說(shuō)了，廣播前的同學(xué)們還不認識我們呢！
A：哈！都忘了這事了！大家好，我是三四班的王胤祺。
B：我是三二班的冉敏婕。這期節目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，希望能得到大家的支持！謝謝�。ㄒ魳�(lè )）
二、介紹欄目板塊
A：通過(guò)少先隊和遠教辦的共同籌劃，在學(xué)校全體工作人員的共同努力下，我們紅領(lǐng)巾廣播站正式成立了。廣播站分播音部和編輯部，播音部的同學(xué)負責播音工作；編輯部為播音員提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的'資料。
B：只要你向“我愛(ài)聽(tīng)新聞”欄目投稿，一經(jīng)錄用，就將得到我們紅領(lǐng)巾廣播站送出的小禮物一份。一學(xué)期錄用稿件達3次及以上者，期末將授予“優(yōu)秀通訊員”的稱(chēng)號，我們還將請您幫忙評出同學(xué)們最喜愛(ài)的播音員。所以希望廣播前的您能支持我們！
A：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
B：廣播前的你可要聽(tīng)清楚嘍！我們廣播站每周二至周五的每天播出一次，時(shí)間為每天中午12:45至1：05，周一停播一次。廣播站共設立五個(gè)欄目，第一個(gè)欄目是：小眼睛看世界——介紹歷史上的今天，各地的民俗習慣，讓您了解世界，回顧歷史，放眼未來(lái)。通過(guò)廣播站這個(gè)載體讓您增長(cháng)見(jiàn)識。
A：第二個(gè)欄目是：我愛(ài)聽(tīng)新聞——以“采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事、學(xué)校新風(fēng)尚、好人好事等，將以新聞報道的形式提醒您關(guān)注國內外大事，讓您及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì )成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！
B：第三個(gè)欄目是：我愛(ài)讀國學(xué)——將播出一些古代先賢的經(jīng)典語(yǔ)錄，從而營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。讓您暢游國學(xué)經(jīng)典的寶庫，體味古代先賢的仁愛(ài)寬厚，感悟國學(xué)魅力，通透智慧人生。同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感。
A：第四個(gè)欄目是：我能行。主要是以講故事和朗誦為主，還可以向大家介紹一些生活常識小竅門(mén)。同學(xué)們，聽(tīng)清楚了嗎？如果你有這方面的特長(cháng)的話(huà)，請趕快到我們這里報名吧。我們將邀請您做我們的嘉賓，為我們的欄目添色彩。
B：第五個(gè)欄目是健康你我他——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
A：好，這就是我們廣播站欄目的基本情況，如果你有更好的建議，你也可以用稿件的形式把你的建議交到宣傳部長(cháng)五一班的向禹陳或六三班周棪忠同學(xué)那里，希望能得到大家的關(guān)注，請大家積極來(lái)稿。
B：另外，投稿的時(shí)候請注意，請盡量用文稿紙，并請大家一定要寫(xiě)上班級姓名，學(xué)期結束我們將評選出 “優(yōu)秀通訊員”。（音樂(lè )）
A：同學(xué)們，現在你對我們紅領(lǐng)巾廣播站有了一些了解了吧，為了能使我們的節目能辦好，這個(gè)學(xué)期我們全體播音員將全力以赴。我們廣播站暫時(shí)的成員還有陳曦睿、向禹陳、冉珊、朱潔塵、羅瑗玥、汪夢(mèng)瑤、周棪忠。
B：希望廣播前的同學(xué)們能時(shí)刻監督我們的工作。（音樂(lè )）
三、結束語(yǔ)：
A、好，老師們、同學(xué)們，本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，明天再見(jiàn)！
B、 再見(jiàn)！
廣播站廣播稿11
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
A：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
B：本期的節目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人xxx。
A：我是主持人xxx。
B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準備的欄目有《世界人權日》和《你點(diǎn)我播》。
A：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權日”。
B：“世界人權日”是怎么來(lái)的呢?
“世界人權日”和第二次世界大戰有著(zhù)極其密切的關(guān)系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的`大規模戰爭。對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰爭是非常殘酷的。二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒(méi)有什么人權可談。
A：人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會(huì )在沒(méi)有任何國家反對情況下通過(guò)的。
B：為了紀念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國把通過(guò)《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來(lái)。
A：關(guān)于“世界人權日”，還有什么知識呢?
B：1948年12月10日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)并發(fā)表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。
A：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由�！缎浴分赋�，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權�！缎浴窂娬{：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”�！缎浴愤�說(shuō)，捍衛“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”�！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。
B：《宣言》起草委員會(huì )共有八名成員，由來(lái)自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成�！缎浴冯m無(wú)法律約束力，但如今已成為一部習慣法。
A：人權日始于1950年，國際社會(huì )在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛這些權利的人們致敬。
B:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。
播放歌曲~
A：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
B：再見(jiàn)!
廣播站廣播稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
非常高興我們又相會(huì )在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個(gè)教師節，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專(zhuān)題節目。節目的內容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下周開(kāi)始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說(shuō)的話(huà)，通過(guò)節目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)。各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進(jìn)行節目的編排。特別是你想對老師說(shuō)的話(huà)，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節再想想。不過(guò)，一定得在下周四，我們想對老師說(shuō)的話(huà)節目開(kāi)播前交到我這里。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算，學(xué)會(huì )用數學(xué)解決問(wèn)題；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà)；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )列隊、學(xué)會(huì )體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗讓我們明白了一些科學(xué)現象、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美
麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，
我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．． 老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的'道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯事了，他會(huì )著(zhù)急，他會(huì )批評，他會(huì )幫助我改正；所以，我學(xué)習落后了，他會(huì )擔心，他會(huì )嚴格要求，讓我盡好自己學(xué)習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔心我們浪費早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著(zhù)我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著(zhù)批改作業(yè)，忙著(zhù)教育我要養成文明的言行；中午，你餓著(zhù)肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應該完成的任務(wù)。
廣播站廣播稿13
甲：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是來(lái)自班的。乙：采擷校園新風(fēng)，報道校園新聞，捕捉校園新氣象，追蹤校園熱點(diǎn)。今天我們將為大家播送一期“清明節專(zhuān)題教育”。
甲：我國傳統的清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時(shí)節萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。
乙：古有清明前一天為“寒食節”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。傳說(shuō)中“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱(chēng)“介山”。
甲：相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著(zhù)他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。
乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過(guò)意不去，決定親自去請介子推。誰(shuí)知道介子推早就帶著(zhù)老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個(gè)建議，結果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹(shù)下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現柳樹(shù)復活了，就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成為了清明節一個(gè)習俗。
甲：相傳清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家會(huì )參加一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體，因此這個(gè)節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青、植樹(shù)，還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等習俗活動(dòng)。
乙：楊柳樹(shù)有強大的生命力，俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認為柳條可以驅鬼，觀(guān)世音以柳枝沾水濟度眾生，就是這個(gè)意思。
甲：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
乙：清明掃墓，謂之對祖先的“思時(shí)之敬”，其習俗由來(lái)已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行。清明掃墓不僅是一個(gè)祭祀祖先的節日，也是一個(gè)緬懷為保衛我們的祖國，捍衛祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。我們是時(shí)代的幸運兒，應該懂得生活的來(lái)之不易，更應該懂得肩負起責任和使命�？v使他們的生命消逝，更應該銘記歷史，繼承遺志，發(fā)憤圖強。
甲：書(shū)是無(wú)窮的寶藏，添加豐富的知識；書(shū)，是快樂(lè )的天堂，讓我忘記所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。今天文海拾貝的.欄目為大家推薦黃培佳的優(yōu)秀兒童小說(shuō)《我要做好孩子》
乙：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
甲：金玲的語(yǔ)文成績(jì)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫(xiě)的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆�？伤貏e粗心，錯別字多的離奇。
乙：金玲很善良很懂事，會(huì )為老師和父母著(zhù)想，學(xué)習之余他會(huì )關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔心，了解他們的喜怒哀樂(lè )，為班級和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。那么好孩子的標準到底是什么呢？應該怎么做呢？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，投入到讀書(shū)中來(lái)吧，在讀書(shū)中獲取知識，吸收營(yíng)養，讓我們快樂(lè )地閱讀，在讀書(shū)中幸福成長(cháng)！
甲：把悲傷與人分享，悲傷就會(huì )減半；把快樂(lè )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂(lè )。
乙：在宣傳喪葬移風(fēng)易俗活動(dòng)中，某電視臺現場(chǎng)采訪(fǎng)死者之妻：“你打算采用海葬嗎？”
此婦連連搖頭，說(shuō)：“不行，他不會(huì )游泳。
甲：有一外鄉青年，去東北某城市出差；向一位當地人打聽(tīng)這兒的可住宿的賓館有多少，東北人回答說(shuō)：賊多，賊多！嚇這個(gè)年青人連連后退，趕緊地離開(kāi)這里。乙：有一個(gè)人到音像書(shū)店買(mǎi)磁帶，售貨員問(wèn)他要輕音樂(lè )否，他說(shuō)：輕重都行，我是開(kāi)車(chē)來(lái)的。
甲：每一首歌都像一只紙船，承載著(zhù)一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。開(kāi)心過(guò)后午間音樂(lè )盒給大家帶來(lái)一首《xxx》送給大家。
乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的午間時(shí)光，老師們，同學(xué)們，這次的圓夢(mèng)廣播站就到此結束了，下星期再見(jiàn)！
廣播站廣播稿14
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂(lè )》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
男女：大家中午好！
男：今天是 2 月 27 日，星期 一 ，實(shí)驗校區紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天由我們 五（3）班主持播音。
女：我是播音員 xxx ，
男：我是播音員 xx 。
播放輕音樂(lè )或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男：美妙的音樂(lè )過(guò)后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。
女：二（3）班xx撿到1元錢(qián)上交老師；
二（6）班xx同學(xué)撿到一個(gè)�；蘸�1元錢(qián)，上交老師；
男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢(qián)上交老師；三（2）班嚴釣隆撿到1元錢(qián)上交老師。
女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機并歸還失主；
四（5）班同學(xué)收集空瓶，攢下錢(qián)當班會(huì )費。xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到20元并交還失主。
四（6）班xx撿到5元錢(qián)，xx撿到1元錢(qián)并上交給班主任。
男：四（8）班林xx撿到5角錢(qián)上交老師，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多！婁愛(ài)思、xx積極做老師的小助手，工作非常負責。
播放輕音樂(lè )或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女：聽(tīng)完熟悉的音樂(lè )，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。
男：今天新聞的主要內容有：
女：景文團委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)到桑州
男：xx將承辦20xx中國歡樂(lè )健康游xx游啟動(dòng)儀式
女：第一則：2月20日下午，xx景文團委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計劃在桑洲鎮中心小學(xué)舉行。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過(guò)新書(shū)包、文具盒、鉛筆和課外書(shū)。據了解，景文團委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計劃實(shí)行一對一結對助學(xué)，與30名桑洲山區的小學(xué)生結成對子，直至他們小學(xué)畢業(yè)，并為他們建立成長(cháng)檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難。
男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門(mén)獲悉，以旅游·歡樂(lè )·健康為主題的20xx中國歡樂(lè )健康游xx游啟動(dòng)儀式將于3月3日在中國旅游日發(fā)祥地xx隆重舉行。
男：本次xx游啟動(dòng)儀式在xx舉行，對更好地宣傳和推動(dòng)我縣歡樂(lè )健康旅游的發(fā)展，進(jìn)一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進(jìn)作用。
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四、美文欣賞
男：歌曲過(guò)后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。
文章的題目是
1、西湖的綠
2、讀奧英的煩惱 作者是 五（3）班xx
女：西湖的綠
女：雨中去訪(fǎng)靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著(zhù)的雨絲兒也都是綠的，飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的`小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著(zhù)了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。
女：在花港觀(guān)魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機，跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著(zhù)腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著(zhù)，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
男：讀奧英的煩惱
男：讀了題目，你一定會(huì )想：讀奧英不是很好嗎？怎么會(huì )有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實(shí)際上并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)越，而是要在課外付出比別人多一倍的時(shí)間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個(gè)重大的考驗摸底測試！
女：中午的十二點(diǎn)十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬(wàn)一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來(lái)。我深吸一口氣，慢慢吐出來(lái)，抑制住心底的緊張。男：考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣�。荷厦娴膯卧~、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著(zhù)頭皮往前沖了。女：里
女：中午的十二點(diǎn)十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬(wàn)一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來(lái)。我深吸一口氣，慢慢吐出來(lái)，抑制住心底的緊張。
男：考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣�。荷厦娴膯卧~、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著(zhù)頭皮往前沖了。
女：里面沒(méi)有一道題是我做得來(lái)的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著(zhù)我跑，無(wú)奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉眼就過(guò)去了，這次時(shí)間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現在是度秒如年��！
男：交卷了。我并不對自己抱太大希望。
女：第二天中午，看見(jiàn)一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是入圍的奧英選手。我仔細查找，發(fā)現了我的名字，胸中大石終于落了地。
男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個(gè)鍛煉自我的大好機會(huì )。我一定會(huì )加倍努力，為學(xué)校增光，為班級添彩，為自己爭氣！
播放輕音樂(lè )或兒童歌曲
五、健康衛生小知識
女：隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲慢慢消逝，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學(xué)們在聽(tīng)完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）
男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。
女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補品，盲目亂補會(huì )引起胃脹等消化道疾病。
男：3、春季養生以養肝護肝為先，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會(huì )有健康的身體。
女：4、傳統醫學(xué)認為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會(huì )使肝氣過(guò)盛而損害脾胃。所以在春季的時(shí)候，應少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。
男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內消耗的熱量較多，所以宜食偏溫熱的食物。如米面、雜糧、豆類(lèi)、花生、乳制品等。
女：6、經(jīng)常吃蘿卜可預防腸癌發(fā)生，因其含膳食纖維，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)與體內排泄，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收，平時(shí)燒菜時(shí)不妨放點(diǎn)蘿卜促健康。
�。ㄍｎD3秒）男：同學(xué)們，你們記住了嗎？
播放輕音樂(lè )或兒童歌曲
六、看誰(shuí)猜得快
男：聽(tīng)完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊：看誰(shuí)猜得快！
女：上期播音的兩則謎語(yǔ)分別是：
第一則：誰(shuí)把石頭哭爛了（打一成語(yǔ)），謎底是�？奘癄�，哭是哭泣的哭。
第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。
男：這一期我們來(lái)猜兩個(gè)字謎：
第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎？
第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎？
�。ㄔ谶@個(gè)版塊中也可以加幾則腦筋急轉彎或者益智類(lèi)笑話(huà)）
七、結束語(yǔ)
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
女：隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
廣播站廣播稿15
今天中午的紅領(lǐng)巾廣播站(優(yōu)秀中隊展示)播出了我們中隊的展示，這是二年級小朋友的第一次獨立廣播，感謝廣播站老師對我們中隊的信任與厚愛(ài)。感謝龔飛月、潘沛安兩位同學(xué)的熟悉、流利、有感情的播音。得到了老師和同學(xué)們的連聲稱(chēng)贊，真棒！
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
乙：我們是來(lái)自20xx級8班遙遙領(lǐng)先中隊的少先隊員。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：我們的中隊名稱(chēng)是：遙遙領(lǐng)先中隊。首先我們向大家介紹一下我們中隊名稱(chēng)的含義吧！
乙：班媽媽姚老師希望我們能在每一個(gè)方面都遙遙領(lǐng)先，做到自己的最好，做到自己的第一！你的成績(jì)排第一，我的作文列前茅，他的才藝最精彩；我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，你熟讀詩(shī)詞，他創(chuàng )造發(fā)明。成為一個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通的班集體。
甲：是呀！從來(lái)到巴蜀園的那天起，從進(jìn)入8班大家庭的那一刻，我們45位不同的孩子，45個(gè)充滿(mǎn)幻想的腦袋，45顆純真可愛(ài)的心靈，就緊緊的連接在了一起。團結向上、活潑勤奮，在姚老師的帶領(lǐng)下快樂(lè )地學(xué)習、健康地
成長(cháng)。
乙：我們遙遙領(lǐng)先中隊的孩子特別熱愛(ài)讀書(shū)，我們的最?lèi)?ài)就是教室后面的小小圖書(shū)角，那里有書(shū)本的芳香，那里是知識的海洋，無(wú)論是在課間還是校外，我們都你追我趕的進(jìn)行閱讀賽跑，還利用班會(huì )、自主八分鐘等時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)分享、心得交流、好書(shū)推薦、故事會(huì )等活動(dòng)，人人都爭做快樂(lè )小書(shū)蟲(chóng)，個(gè)個(gè)都爭當學(xué)習小主人。
甲：對呀！除了學(xué)習，我們更愛(ài)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，這讓我們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)。
甲：看，學(xué)校的活動(dòng)樣樣都不落下，運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節，我們都積極參與，認真對待，取得好成績(jì)。
乙：瞧，校外的實(shí)踐活動(dòng)，我們還請來(lái)爸爸媽媽、爺爺奶奶一起加油助威，無(wú)論是學(xué)雷鋒活動(dòng)、重陽(yáng)敬老活動(dòng)、感恩長(cháng)輩活動(dòng)，我們都把每一份關(guān)愛(ài)化作濃濃的行動(dòng)，愛(ài)身邊的'人，關(guān)心身邊的人，把學(xué)校和老師對我們愛(ài)的教育帶給身邊的親人，爸爸媽媽都夸我們是優(yōu)秀小學(xué)生、巴蜀好孩童！
甲：是��！活動(dòng)可真多，讓我好好想想，對了！我印象最深的一次是“地球一小時(shí)，低碳伴我行”的環(huán)�；顒�(dòng)，那是我第一次知道什么是地球一小時(shí)，第一次和家人一起做這個(gè)熄燈一小時(shí)的舉動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)也了解到了地球只有一個(gè)，要節約能源，小小的我們也要行動(dòng)起來(lái)，節約是美德。
乙：我還記得，同學(xué)們的活動(dòng)
感言還在廣播里播放，那是我們第一次登上“紅領(lǐng)巾”廣播站呢，就是這樣，在每一次的活動(dòng)中，我都感覺(jué)自己懂得了許多，成長(cháng)了不少。
甲：xxx,你還記得那次重慶經(jīng)濟廣播電臺記者叔叔來(lái)給我們錄音嗎？
乙：當然咯！錄音內容是巴蜀孩子的夢(mèng)想，我還記得我的夢(mèng)想是成為一個(gè)魔術(shù)師呢，我要把快樂(lè )帶給所有的同學(xué)們，讓我們一起和親切的老師、友愛(ài)的同學(xué)在巴蜀園快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活！
甲：這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )能實(shí)現的！一起努力吧！我們中隊的45個(gè)快樂(lè )孩童也一樣有夢(mèng)，邁著(zhù)追夢(mèng)的小腳丫在前行，我們活潑機靈、勇敢堅強、齊心協(xié)力、互幫互助，形成了積極向上、和諧奮進(jìn)的班風(fēng)班貌，被評為巴蜀好集體，特色中隊。
乙:我們是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露的集體，是一個(gè)團結活潑、奮發(fā)向上的集體。帶著(zhù)滿(mǎn)臉的稚氣，懷著(zhù)無(wú)限好奇，可我們人小志氣不小，努力做到最好！
甲乙：新的一年，新的學(xué)期，向前沖吧！加油！……
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