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服務(wù)之聲廣播稿范文（精選13篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的服務(wù)之聲廣播稿范文，希望能夠幫助到大家。
服務(wù)之聲廣播稿 1
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人王xx。
女：我是主持人張xx。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)教養，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì )認為你是個(gè)有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長(cháng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您�？傊�，我們要注意養成文明待人的'好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)！
服務(wù)之聲廣播稿 2
今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
放飛理想——希望的萌動(dòng)（類(lèi)似作文的演講稿）
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的`字眼！
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。
現在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
服務(wù)之聲廣播稿 3
甲：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！校園之聲又和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人xx，
乙：我是主持人xx ，今天我們為大家帶來(lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說(shuō)，生命因執著(zhù)而美麗，因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤 合：而我們覺(jué)得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊藏著(zhù)一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著(zhù)趕路而不小心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的'微笑；誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì )使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
乙：下面請聽(tīng)——找回誠信
甲：它讓我們懂得了誠信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì )打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意 我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢
竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應該有誠信！誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
服務(wù)之聲廣播稿 4
轉瞬間，三年高中只剩下很短暫的時(shí)間。但是現在還有大部分人耽于玩樂(lè )，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì )被人生所戲弄�；蛟S是被些許因素所影響。
同學(xué)們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，快速來(lái)臨的失敗，回讓你在勝利者面前懊喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感誕生的貧賤，不要埋怨過(guò)去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時(shí)間的腳步只能向前。請你信任將來(lái)，信任自己，信任一分耕耘一分收獲，信任皇天不負有心人，信任轉變命運的只有自己。
臨時(shí)放下那些悲觀(guān)的觀(guān)念，臨時(shí)放下那些所謂的我不行去努力拼搏最終的時(shí)間。假如我們做與不做，都會(huì )有人笑；假如做不好與做得好，還會(huì )有人笑。那么我們干脆就做的更好吧！。同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們還情愿走這條路，對這條路還有信念，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的`住孤獨，承受的起困難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長(cháng)鳴。其中定有鑄劍的困難
與孤獨，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗孤獨
伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報。含笑播種的人，肯定會(huì )含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。為準則。努力搞好自己的學(xué)習任務(wù)。我們要以最飽滿(mǎn)的熱忱，最昂揚的斗志，為xx中學(xué)制造奇跡，為xx中學(xué)樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰勝利，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓高校夢(mèng)！此新不改此行無(wú)撼！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考勝利舍我其誰(shuí)。我們應以十足的信念，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進(jìn)行究竟，讓我們年輕的生命在將來(lái)盡情的燃燒吧！
服務(wù)之聲廣播稿 5
青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。有青春的朋友們，我想送你們一句話(huà)：青春是生命的早晨，是一天的黎明明，懂得珍惜，不要輕易放棄，讓你的青春燦爛！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信你的青春里有美好的回憶。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F在，我們的青春就在眼前，我們該怎么辦？隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，銳意進(jìn)��？我覺(jué)得，只要稍微有點(diǎn)腦子的人，大家都會(huì )選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會(huì )這樣想：當鮮花有重新開(kāi)放的'一天，沒(méi)有人是少年。這是我一生難得的機會(huì )，為什么不玩一會(huì )兒，來(lái)個(gè)“今天喝醉”？但是，你有沒(méi)有想過(guò)：一個(gè)錯誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話(huà)：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待和志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的渴望，充滿(mǎn)希望和信心�！泵總�(gè)人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返，而當你后悔的時(shí)候，就無(wú)法挽回了。
青春短暫，最好。正因為如此，我們應該更了解青春的珍貴，然后懂得珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修所說(shuō)：“就像一個(gè)扶桑初升�！焙芏喔锩容呍谇嗄陼r(shí)代就樹(shù)立了遠大的志向，做了偉大的事情。十幾歲的時(shí)候，周恩來(lái)決心渴望中國的崛起；瑯琊山五壯士為了革命，勇敢地跳下了山。革命先輩們?yōu)樾?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國的成立拋頭顱灑熱血，我們創(chuàng )造了良好的條件。作為新世紀的中學(xué)生，我們是在幸福的年代接過(guò)建設者重任的幸運兒。我們有什么理由可以浪費時(shí)間？
大家都知道，迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。朋友，今天我們處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時(shí)代，老師掌舵，家長(cháng)隨后歡呼，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對學(xué)習永不滿(mǎn)足。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？抓緊青春，學(xué)海燕穿云破霧，向四面八方抗風(fēng)雨；向挺拔的松樹(shù)學(xué)習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸的，只要你肯努力，我相信你的夢(mèng)想終將實(shí)現！
既然我們被稱(chēng)為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。珍惜青春，不要讓青春過(guò)早逝去；以青春為榮，不要浪費時(shí)間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！朋友們，我們盛開(kāi)了。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。讓我們用無(wú)悔的青春，努力譜寫(xiě)中國歷史新篇章。
讓我們放飛夢(mèng)想，放飛青春！
服務(wù)之聲廣播稿 6
上個(gè)星期六，高三同學(xué)在體育館舉行了盛大的成人典禮，各位老師、家長(cháng)和我們一同見(jiàn)證了這一重要的時(shí)刻。十八歲的我們也許失去了很多，我們失去了《未成年人保護法》，失去了兒時(shí)的棒棒糖和玩偶，失去了幼稚與懵懂，也失去了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但所有的失去，都是為了更大的收獲，結局總是好的，如果不夠好，那是因為還沒(méi)有到最后。十八歲的我們，懷揣著(zhù)希望與信念，離夢(mèng)想越來(lái)越近，撥開(kāi)云霧，展現在面前人生之路也漸漸清晰。這條路上也許充滿(mǎn)坎坷，荊棘密布，但年輕的心從不畏懼。我們將帶著(zhù)十八歲銳利的鋒芒，十八歲洋溢的激情，披荊斬棘，永不止步。
十八歲意味著(zhù)成熟，在這個(gè)年齡我們應當懂得思考人生，解讀社會(huì )，膜拜心靈深處覺(jué)醒的自尊;它意味著(zhù)獨立，我們在這個(gè)年齡應當將依賴(lài)之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰的準備;它意味著(zhù)責任，我們在這個(gè)年齡應當有為社會(huì )負責的勇氣，為生活擔當的精神。十八歲的我們，要學(xué)會(huì )清醒、冷靜地思考。要學(xué)會(huì )對自己的行為負責。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應盡力改變自己，現在的我們，還能在無(wú)所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的!因為我們已18歲!我們應為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力!離高三四月的選考只剩下26天，距離6月最終的高考也不到90天，我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間，珍惜這青春熱血的歲月。十八而志，不負芳華，就從完成每一天的`計劃開(kāi)始，就從整理好每一道錯題開(kāi)始，就從今天開(kāi)始，為了不讓青春不留下任何遺憾。我們累，但絕不停歇;我們苦，但絕不回避;我們布滿(mǎn)傷痕，但心中無(wú)怨無(wú)悔!為了圓夢(mèng)，18歲的我們，從此脫胎換骨!莫等閑！白了少年頭，空悲切！
我們因永不言敗的信念，讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習，讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，讓道路在腳下無(wú)限延伸;激情火熱的勇氣，讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目!
與此同時(shí)，高一高二的同學(xué)們也不能松懈，為高考打下堅實(shí)的基礎，為人生做好充分的鋪墊，在人生最美好的黃金時(shí)代，不負芳華。我們踏實(shí)勤奮，腳踩堅實(shí)的土地，心懷夢(mèng)想，仰望燦爛的星空。
一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫(huà)卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長(cháng)，無(wú)數熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會(huì )閃光! 這世上有許多艱難的事，但是沒(méi)有不拂曉的夜晚。讓我們?yōu)榱死杳鞯絹?lái)的那一刻而奮斗！
最后高三同學(xué)在選考中取得理想的成績(jì)，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
服務(wù)之聲廣播稿 7
作為教師隊伍里的一員，站在這里，我感到難以抑制的激動(dòng)和興奮。14年的教師生涯，讓我深刻地體會(huì )到教師的真正意義。
它沒(méi)有舞臺上的鮮花與掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒(méi)有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。它沒(méi)有名利場(chǎng)中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無(wú)華。在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿，長(cháng)途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐，向著(zhù)心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，用青春年華播撒知識與希望。
記憶中的朝圣之路始于懵懂的童年，頑皮的我溜進(jìn)校園，偷看爸爸上課。偶然見(jiàn)到的情景卻像一副色彩明亮的油畫(huà)恒久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺上娓娓而談，他的表情親切生動(dòng)，額上有著(zhù)圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽(tīng)，若有所思，若有所悟。那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著(zhù)我稚嫩的心靈。
或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動(dòng)。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣而遙不可及的。
歲月流轉，從小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)生到老師。真實(shí)的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的`尖銳，變得成穩。前輩們淡泊名利，安貧樂(lè )道的精神照耀著(zhù)我。讓我知道堅持的勇氣，付出的無(wú)私，授予的快樂(lè )。是什么讓他們堅守崗位數十年如一日，默默付出不求回報？是信仰，是愛(ài)心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝圣者向著(zhù)圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點(diǎn)。教育者日日苦心孤詣，日日有幸�？善�，因為學(xué)生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng )造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)！雖然清貧，教師的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)！
老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著(zhù)我們無(wú)私的奉獻。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿(mǎn)腔的熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒！
服務(wù)之聲廣播稿 8
青春是一段無(wú)知的奔忙，總會(huì )留下顛沛流離的傷；青春是一道明媚的陽(yáng)光，總會(huì )帶來(lái)天真無(wú)邪的歡；青春是一場(chǎng)雪，總會(huì )蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會(huì )、與現實(shí)的碰撞，摩擦中，它讓我們明白感恩，讓我們追尋理想。
理想是煙花，噴薄欲放；理想是滿(mǎn)樹(shù)的花火，盡態(tài)極妍；青春就是點(diǎn)燃煙花的火焰，更是滋養樹(shù)的肥土。但在青春的途中，我們會(huì )迷茫，會(huì )找不到理想的方向，如迷霧繚繞。我們需要驅散迷霧的燈塔，更需要一位人生的導師，就如同曾經(jīng)的'我……
在畢業(yè)之際，有人曾問(wèn)我：“你的理想是什么？”我不假思索地說(shuō)：“成為一名作家，把文字的歡樂(lè )帶給世界�！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙，當我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，又有人提到這個(gè)問(wèn)題，我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想，我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始驚慌，如同森林中那條十字路口，讓我無(wú)從選擇。
那天，我又回到了母校。母校還是依舊，如詩(shī)、如畫(huà)，籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹(shù)遮天蔽日，它的枝干更加拼命地向四周伸展，滿(mǎn)樹(shù)的絨花，仿佛歷史的古畫(huà)，染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹(shù)底下，又翻開(kāi)了那本珍貴的相冊，里面記錄了我們四年的美好時(shí)光，每一張照片，都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事。我笑著(zhù)，合上相冊，眼里含著(zhù)淚光，仰著(zhù)頭，望著(zhù)那方被榕樹(shù)伸出的“手臂”，遮擋住的湛藍天空，眼中卻是一片綠色的大海。我找到了理想的方向。
伸手觸碰理想，又是遙不可及的距離，不禁使我黯然神傷，我開(kāi)始失神，想要放棄�！昂镁貌灰�(jiàn)�！彼f(shuō)，一如從前的神態(tài)。我一愣，卻還是報以微笑。她是我的尊師，我的啟蒙導師，是她拉著(zhù)我的手，將我從無(wú)知的黑暗世界帶入光明。熱愛(ài)文字，傳承文字的重任，是她與我心靈的交接，我對她有著(zhù)無(wú)比的崇敬。她在我身旁坐下，溫和地笑，問(wèn)：“我們多久沒(méi)見(jiàn)了，最近還好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又不禁愁眉苦臉，忐忑不安地回答：“老師，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫，未來(lái)就像一團濃霧，我不知道自己能否為著(zhù)自己的理想而努力、而奮斗？”她輕撫著(zhù)我的發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力，未來(lái)不是迷霧，如果你認為自己的理想是正確的，就去做吧！毋須懷疑�！蔽业男谋缓硠�(dòng)，如心中激起的浪花，拍擊著(zhù)堅硬的巖石。我的眼里又盈滿(mǎn)淚花，抬頭，倒影著(zhù)綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的大海。我會(huì )告訴自己：我要堅持，我在堅持。
理想是青春路上的火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是青春路上的燈，照亮夜行的路；理想更是青春人生中的一條路，引我走向黎明。
我的青春飛流直下，而我的理想卻在青春的瀑布中勇敢地逆流而上。
服務(wù)之聲廣播稿 9
是的，終于，期待已久的一天到來(lái)了，奔向夢(mèng)想的一天到來(lái)了，奮斗的季節終于到來(lái)了。是我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今天再次在那里聚會(huì )時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新名字：高三的士兵。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是最熟悉的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)高一的鍛造和高二的歷練，現在終于站在決戰的起點(diǎn)。決戰是什么意思？決戰就是大炮和炮火的考驗，血淚的洗禮，進(jìn)退的選擇，成敗的決定，生死的決定。那么，高三勇士們，準備好了嗎？
準備好了嗎？我們時(shí)刻準備著(zhù)。從我們上中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人都肩負著(zhù)一個(gè)使命，一個(gè)追求卓越的使命，一個(gè)打勝仗打勝仗的使命，一個(gè)不達目的誓不罷休的使命。使命在肩上，責任如山。我們總是在奮斗，在前進(jìn)。終于，期待已久的一天來(lái)了，奔向夢(mèng)想的一天來(lái)了，奮斗的季節終于來(lái)了。
應該說(shuō)高三是艱苦的。每天我們都要過(guò)著(zhù)忙碌、緊張而充實(shí)的生活。每一分每一秒都是我們的位置，是我們趕上別人的機會(huì )。
這一年我們面臨著(zhù)很多考試，一定要珍惜每一次，因為每一次考試都是我們拔劍出鞘的絕佳機會(huì )；同時(shí)要培養一種淡泊的心態(tài)和大將風(fēng)范；不要滿(mǎn)足于成功，因為它是失敗的前兆，也不要后悔現在的失敗，因為每一次失敗都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō)高三難，但我不這么認為，因為有夢(mèng)想、斗志昂揚的人，最欣慰的是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教我們奮斗。每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間。沒(méi)有一年的血戰，我們可能永遠找不到自己蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的.一頁(yè)。我們會(huì )留下人生中最美的奔跑身影，譜寫(xiě)出最輝煌的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)中學(xué)生是屬于勝利的，我們兄弟姐妹用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考是戰場(chǎng)，現在我們是高三一線(xiàn)戰士。我們的任務(wù)不僅是堅持勝利，而且要把勝利提升到前所未有的高度，不折不扣地超越前輩。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但是怎么樣呢？這只能說(shuō)明我們獅隊非凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)的更漂亮。雖然時(shí)間縮短了，但我們還有六個(gè)月。在這六個(gè)月里，我們必須團結一致，戰斗到底，咬緊牙關(guān)，堅持到底。
我們應該堅信自己的力量。六個(gè)月我們不能做什么？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多未知的事情，除了一件事，那就是堅持努力的人一定能創(chuàng )造奇跡。
之所以為人所知，是因為它已經(jīng)被證明了幾千遍，但我認為我們不需要舉過(guò)去的例子，這已經(jīng)是過(guò)去的事了。我相信最震撼的奇跡會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現，由你創(chuàng )造。
最后，我想再問(wèn)你一遍：你準備好決戰了嗎？我不希望你用言語(yǔ)回答，我們會(huì )用行動(dòng)給出最美的答案。
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“時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，忽然而已”�；ㄩ_(kāi)花落，轉瞬間，第二天就到了。我們還笑著(zhù)迎接新春，卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。
翻開(kāi)記憶的相冊，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。
記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著(zhù)小靴子一蹦一跳的下了樓�！跋卵├�，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧�！边h處的教學(xué)樓內出現一個(gè)若隱若現的身影，伴隨著(zhù)陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉身，躲過(guò)了雪球。
“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著(zhù)教學(xué)樓內的男孩，準備團一個(gè)雪球砸過(guò)去�！澳闳绻斜臼�，就追我啊�！彼笮�，調皮地吐著(zhù)舌頭，沖我眨眼睛�？粗�(zhù)他即將逃跑，我趕緊彎下腰來(lái)，隨手抓了一把雪，團啊團，團成了一個(gè)亮晶晶雪球�！昂�，我看見(jiàn)你了�！蔽椅⑽⑿χ�(zhù)，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè )。他的后腦勺那里塞入了一團雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報仇雪恨，卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響�！昂�，下次再戰!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著(zhù)，臉上滿(mǎn)是驕傲。
時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無(wú)常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書(shū)包，到樓下推出自行車(chē)，準備回家。騎了半路，恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我停下來(lái)循聲望去，原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生�！班�，一起走吧�！彼δ樣�，使我心里很溫暖。
回家途中，他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機，停下車(chē)來(lái)擺弄著(zhù)。我正疑惑他為何帶手機時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我帶的�！蔽衣�(tīng)罷，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì )他的'意思。正準備再次騎行時(shí)，他的小手機卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬�！斑�可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他�！安恍邪�，手機關(guān)不了，卡住啦，”他皺著(zhù)眉頭，嘆口氣繼續道：“先就這樣吧，回家再整一下�！闭f(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
服務(wù)之聲廣播稿 11
當你的心飛翔時(shí)，你的夢(mèng)想揚帆起航，總是讓你的心充滿(mǎn)期待，總是把你的夢(mèng)想和未來(lái)聯(lián)系在一起。我們的心是一首純凈浪漫的歌謠，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個(gè)跳動(dòng)不息的音符，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢(mèng)想的追求，我們終于走到了一起。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里飛翔，青春才會(huì )變得豐富多彩！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光流逝，如何挽回？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實(shí)它。當我們收拾好行囊，來(lái)到蓮溪小學(xué)的時(shí)候，是我們表達的時(shí)候了，是我們?yōu)榍啻涸鎏砉獠实臅r(shí)候了！
薩特說(shuō)：“青春真美好。外面輻射紅光，里面什么感覺(jué)都沒(méi)有�！�
突然，有人叫你“老師小姐”，而不是“小姑娘，小屁孩”。父母開(kāi)始用求教的眼光和你交流，有些人甚至喜歡用“青春”這個(gè)詞來(lái)形容你。人們常說(shuō)“青春如夢(mèng)”。青春是短暫的夢(mèng)。當你再次醒來(lái)時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是汗水、純潔的友誼和熾熱的夢(mèng)想都留了下來(lái)。飛翔的青春有一顆飛翔的心。我們的'夢(mèng)可能是天真的，也可能是平凡的，但卻是不加修飾的，無(wú)粉塵的，最美的。
那些美好的夢(mèng)想不可能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌起來(lái)。夢(mèng)想確實(shí)需要夢(mèng)想和思考，但別忘了，我們都是充滿(mǎn)激情和抱負的年輕人。我們有旺盛的精力和聰明的頭腦。既然夢(mèng)想是可能的，你愿意只是夢(mèng)想和思考嗎？你希望別人是快樂(lè )的守望者，而你卻一事無(wú)成嗎？要不要別人的汗水培養出金色的麥浪，一伸手就打碎一面鏡子，這就是你的夢(mèng)想？
余洪敏老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想最重要的是要有兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，擁抱的木頭，生在最后；九層平臺從基土開(kāi)始；千里之行，始于足下。放下理想，不要害怕艱難的道路；放下理想，不要說(shuō)山很遠；放下理想，讓汗水畫(huà)出人生的畫(huà)卷；讓夢(mèng)想飛翔，讓成功或失敗譜寫(xiě)生命的詩(shī)篇！
讓理想黯淡，艱難；用希望沖淡失敗和挫折。讓微風(fēng)吹走云彩；用悟來(lái)引導光的出現！讓夢(mèng)想飛翔，讓心中的覺(jué)悟指引你走出黑暗，托起人生的太陽(yáng)！
今天，我想把汪國真的一首詩(shī)作為我演講的結尾，送給在場(chǎng)的所有朋友�！坝幸粋�(gè)未來(lái)的目標/它總是讓我們歡欣鼓舞/它就像一只灰色的飛蛾撲火/愿意成為火的俘虜/搖擺著(zhù)/它是你不停的腳步/旋轉著(zhù)/它是你美麗的流蘇/在一個(gè)充滿(mǎn)激情的日子/誰(shuí)能說(shuō)清楚/什么是甜/什么是苦/只有�！�。
我的演講結束了，謝謝。
服務(wù)之聲廣播稿 12
我是xxx。今天能夠站在這里，我感到非常榮幸。
靖個(gè)月前，耳邊隱約回響著(zhù)爸媽和老師的諄諄教誨：孩子呀，現在發(fā)點(diǎn)兒狠，上了大學(xué)就輕松了！幾個(gè)月后，我如愿以?xún)斶M(jìn)入大學(xué)。今天站在這里，跟大家說(shuō)句老實(shí)話(huà)：上大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)兒也不輕松��！大到上課開(kāi)會(huì )參加比賽，小到掃地鋪床打開(kāi)水，什么都得自己獨t立完成。當你忙得頭昏眼花累得腰酸背疼時(shí)，你心里肯定在想：世上只有媽媽好��！
時(shí)間過(guò)得挺快，轉眼間大學(xué)生活的八分之一已悄然離我們而去。對于“大學(xué)是什么”的問(wèn)題，我們早已不再猜想。他人口中花團錦簇的大學(xué)生活逐漸被時(shí)間沖洗掉多余的脂粉，面對這洗凈鉛華的素顏，我們再次沉下躁動(dòng)的心，思考著(zhù)自己的不足，思考著(zhù)自己有多少資本，思考自己如何邁開(kāi)步伐，又將走向何處。我們太年輕，閱歷淺薄，沒(méi)有大師們豐厚的積淀。我們，太淺。
可是年輕代表著(zhù)我們擁有青春哪！這是我們最大的資本！因為擁有青春，我們有夢(mèng)想，同時(shí)充滿(mǎn)實(shí)現夢(mèng)想的勇氣；因為擁有青春，我們要奮斗，同時(shí)擁有奮斗過(guò)程中所必須擁有的時(shí)間；因為擁有青春，我們從來(lái)不缺少激情！在奮斗的路程中，淚也是笑，痛也是歡樂(lè )，苦也是甘甜！
但是奮斗的路程，不會(huì )變成征途。倘若我們給自己加上一份沉甸甸的責任，相信我們會(huì )走得更穩。毛主席曾說(shuō)，這個(gè)世界歸根結底是我們的，我們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上！“為中華之崛起而讀書(shū)”是周給我們青年人的傳家寶，我們始終都不能忘記，為了中華民族的偉大復興而奮斗的神圣使命！
或許有人會(huì )說(shuō)，這些都太空了，離我們太遙遠。那我們就談些現實(shí)的。當大家認真聽(tīng)課時(shí)，是不是有人偷偷貓著(zhù)腰從教室后門(mén)溜了？當大家在圖書(shū)館如饑似渴吸收精神食糧或是在操場(chǎng)兢情揮灑汗水時(shí)，是不是依舊有人躺在床上玩手機無(wú)所事事？當夜深人靜大家都睡的正香時(shí)，是不是還有人坐在網(wǎng)吧的'電腦前穿越火線(xiàn)？
怎么樣，這些現象都發(fā)生在我們身邊。像我說(shuō)的這些現象，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣，沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展目標，就找不到有意義事情可做，就會(huì )荒廢我們的青春！養成一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣，其實(shí)就是完成我們青春使命的第一步。好的開(kāi)始是成功的一半，走好這不艱難，但是也并不簡(jiǎn)單的第一步，相信我們就能夠擔起中華民族偉大復興的歷史重任！
同學(xué)們，掂得出自己肩頭希望與責任的重量，我們也知道自己要走向何方。在阜陽(yáng)師范學(xué)院，我們依舊堅定地向前買(mǎi)著(zhù)驕傲的步伐，斗志昂揚！
我的演講完畢，謝謝大家！
服務(wù)之聲廣播稿 13
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了保爾柯察金的一句話(huà)：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來(lái)度過(guò)的：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭’”�？上攵�，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的.意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)喀什工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得�！鼻啻菏菍W(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。在喀什舉全區之力實(shí)現與全國同步進(jìn)入小康社會(huì )的新形勢下，我們更應該把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞、敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。因為冰心說(shuō)過(guò)：“世界之所以有我們是因為它需要變得更美”。
各位領(lǐng)導、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
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