【精品】觀(guān)察日記集合9篇
已到了一天的末尾，你有什么總結呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的觀(guān)察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察日記 篇1
1月22日
今天，天有點(diǎn)涼，再加上幾分小雨，更顯得冷。雨，伴隨著(zhù)涼風(fēng)，飄到陽(yáng)臺，鉆進(jìn)我的脖子，涼涼的。
媽媽告訴我，“這是播種的最好時(shí)候！”我和媽媽先拿鏟子松好了土，又澆了一點(diǎn)水再壓實(shí)了泥土，把選好的花生一個(gè)一個(gè)放上去，最后，用細細的土在花生上面蓋上薄薄的一層，好像給花生蓋上了一張被子。
媽媽說(shuō)：“讓我們一起呵護它們吧！”
2月1日
早上我把花盆搬到東面的窗戶(hù)，讓它曬曬太陽(yáng)。下午我又把它搬回西面的陽(yáng)臺，讓它繼續接受陽(yáng)光的溫暖，晚上我給它喝點(diǎn)水。一天天過(guò)去了，一天天沒(méi)動(dòng)靜，我都著(zhù)急了。今天早上我去搬花盆時(shí)，突然發(fā)現有一些小芽。小小的，胖嘟嘟的，有點(diǎn)鵝黃，有點(diǎn)淡綠，它們靜靜地躺在那里，是的！是躺在那里并非我想象的那樣站在那里！它們像一個(gè)個(gè)沉睡的嬰兒，等著(zhù)陽(yáng)光把它們喚醒�，F在我得更加呵護它們了。
2月5日
醒了醒了，寶寶終于睡醒了。懶洋洋地伸了一個(gè)腰，伸伸這只胳膊，抬抬那條腿。哎呀！松了松了！咦？這是什么？這么硬，走開(kāi)走開(kāi)，別擋了我的路！從黑乎乎的泥土里，冒出了一個(gè)大腦袋，大腦袋下伸出了一個(gè)嫩嫩的尖尖的翠綠的小臉！吸了一大口新鮮空氣，金燦燦的陽(yáng)光照在身上，暖烘烘的。他睜著(zhù)一雙求知的眼睛：我家的陽(yáng)臺好大啊，我的鄰居——百日紅，好鮮艷��！我的家白底蘭花——青瓷盆，好美��！我將要在這里抽枝、散葉、開(kāi)花、結果！
這就是，我——一顆花生的發(fā)芽歷程！
觀(guān)察日記 篇2
今天，蘑菇菌包和溫濕度計終于到了，我迫不及待地拆開(kāi)包裝。
有兩個(gè)圓柱形的白色菌包是平菇，兩個(gè)菌包上分別貼著(zhù)“灰”和“黑”的標簽，通過(guò)這兩個(gè)標簽，我就能知道菌包里長(cháng)的哪種平菇。菌包的外面有一層塑料膜，它的一端已經(jīng)被密封，另一端扎起來(lái)，被一根鐵絲綁著(zhù)。透過(guò)塑料膜，你可以發(fā)現菌包的身上有些黃色的點(diǎn)點(diǎn)，這些黃色點(diǎn)點(diǎn)散亂的分布在菌包上，菌包上長(cháng)著(zhù)雪白的絨毛，摸摸它，它非常軟，就像一團棉花糖，讓人有想吃的欲望�？陕劼勊�，發(fā)現菌包里散發(fā)出來(lái)刺鼻的味道，讓人想遠離它，再仔細從上面看看它，你會(huì )發(fā)現中間有個(gè)空心的小洞，會(huì )想，這里不會(huì )是螞蟻洞吧？讓你更加想遠離它。
還有一個(gè)大長(cháng)菌包是棕色的，像一根木頭，“木頭”上面有四個(gè)孔，是菌種植入口。木頭上面還分布著(zhù)一些白色小球，小球中間有一塊褐色I的圓斑，它看起來(lái)就像是一只“眼睛”，這些“眼睛”密密麻麻的分布在“木頭”上面，讓密集恐懼癥的我看得頭皮發(fā)麻，恨不得一腳踩爛這個(gè)菌包，讓它立馬消失。據媽媽介紹，這個(gè)菌類(lèi)是香菇，我完全不敢相信，我最?lèi)?ài)吃的香菇竟然長(cháng)這個(gè)樣子，頓時(shí)，我這個(gè)大名鼎鼎的吃貨再也不想吃香菇了。
我硬著(zhù)頭皮將香菇塑料袋撕開(kāi)，再找來(lái)水盆，盛上水，把香菇橫在盆子上。再將兩個(gè)平菇的口子敞開(kāi)，把溫濕度計放在它們旁邊，今天溫度是12攝氏度，濕度是85%，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)這個(gè)溫度濕度正適宜，我就沒(méi)為它們噴水。
希望我的小蘑菇快快長(cháng)大！
觀(guān)察日記 篇3
我們的校園是XXX的重點(diǎn)小學(xué)，美麗又潔凈。
一進(jìn)學(xué)校就看到了用白玉和大理石做的塑像，底座上面有鄧小平爺爺的題詞：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)�！边@句話(huà)使我們的學(xué)校六十多年來(lái)保持著(zhù)美好的優(yōu)良傳統。在雕塑上面老師手舉著(zhù)一只和平鴿，好像在說(shuō)：不要打仗，讓孩子們生活在平靜的校園里吧！另一個(gè)學(xué)生一只手舉著(zhù)一架飛機模型，另一只手捧著(zhù)一塊表，好像在告訴我們：“光陰似箭，日月如梭”。讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)做祖國的棟梁之才。另一個(gè)同學(xué)一只手捧著(zhù)一本書(shū)，另一只手拿著(zhù)一枝筆好像告訴我們要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，看完塑像，我們再把頭轉向右側看看那白色欄桿，我們從下往上看第一眼看到的就是刻的荷花，這時(shí)我想：這花刻的惟妙惟肖肯定是能工巧匠的完美之作吧！再往上看，便看到了威風(fēng)四面的獅子。獅子的神態(tài)好像馬上就要與別的獅子展開(kāi)一場(chǎng)殊死拼搏似的，它目光炯炯好像在說(shuō)：“我一定要把我的地盤(pán)爭回來(lái)�！痹谕f樓看，幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾：崇尚文明，彰顯個(gè)性，樂(lè )學(xué)善思，建康活潑。這四句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，讓我們都向著(zhù)美好的未來(lái)發(fā)展。當然，老師的心靈的深處一直都蘊藏著(zhù)一句話(huà)，那就是：為學(xué)生一生幸福奠定。為了這個(gè)目標老師們每天都要早出晚歸，回到家還要為我們批改作業(yè)，簡(jiǎn)直拿我們當親孩子一樣。在看看操場(chǎng)，那里一下課便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。再往前走就來(lái)到了我們學(xué)習的地方：逸夫教學(xué)樓。教學(xué)樓里可以聽(tīng)到同學(xué)回答問(wèn)題，朗朗的讀書(shū)聲還可以聽(tīng)到老師講課的聲音。
��！我們的校園多么美好��！在這里我們可以自由的翱翔在書(shū)的海洋里，吮吸著(zhù)知識的甘露。我愛(ài)我們的校園，這個(gè)美麗的學(xué)校。
觀(guān)察日記 篇4
前一段時(shí)間，老師布置了一個(gè)任務(wù)，觀(guān)察一種植物。觀(guān)察什么呢？爺爺說(shuō)，曇花很美，而且一般情況下很少有人發(fā)現他的美麗。為什么呢？我很好奇。于是，我便買(mǎi)來(lái)曇花的種子，種進(jìn)花盆里。
幾天后，我發(fā)現我的曇花發(fā)芽了，從土里長(cháng)出了幾厘米的幼苗，幼苗稀稀疏疏的，仿佛早春初萌，剛剛在寒冷的高上山蘇醒過(guò)來(lái)。
不幾天，曇花就長(cháng)出了枝葉。微風(fēng)一吹，那柔嫩的枝條在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像兩位壽翁摸著(zhù)長(cháng)胡子，凝視著(zhù)東方即將升起的旭日。
曇花長(cháng)得真快，兩個(gè)月的功夫，就長(cháng)出了兩三厘米的花骨朵。那花骨朵鮮嫩嫩、油亮亮的，在陽(yáng)光的照耀下，就像天空中的繁星，閃爍著(zhù)銀白色的光芒。
今天我發(fā)現花盆不翼而飛了！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)曇花馬上要開(kāi)花了，這會(huì )兒正在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)呢！哎，虛驚一場(chǎng)！我連忙跑到陽(yáng)臺上，哇！花骨朵變得更白了，花骨朵十分飽脹，像一個(gè)個(gè)欲飛的公主，想必今晚就要開(kāi)花了吧！
今天晚上，我早早地坐在了曇花旁邊。九點(diǎn)了，曇花似乎有點(diǎn)微動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，花瓣慢慢張開(kāi)，裂開(kāi)了一個(gè)“小嘴”，“小嘴”旁邊還有很多紅色的“胡須”呢！漸漸地，“小嘴”慢慢張成“O”字型的“大嘴”，嘴巴里突出幾根白色的“胡須”，胡須頂端有一些淡黃色的花粉。我用手一摸，呀，像絲綢一樣，舒服極了。不一會(huì )兒功夫，曇花全部綻開(kāi)了自己的笑臉。有的像一位身穿白色紗裙的公主，獨占鰲頭，盡情展示自己的美麗；有的像一位害羞的少女，躲在綠葉底下不肯出來(lái)；有的兩朵依偎在一起，像一對親密的姐妹說(shuō)著(zhù)閨房話(huà)，還有的伴隨著(zhù)晚風(fēng)輕盈盈地跳起舞來(lái)。朦朧的月光灑在曇花上，泛出銀白色的.光芒�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。我癡癡地看著(zhù)它們，不舍離去。一個(gè)小時(shí)之后，花瓣慢慢合攏，最后凋謝了！
曇花一現，定格記憶。
許久過(guò)后我依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。
觀(guān)察日記 篇5
今天，我早上起床走到窗前看了看。呀！真的下雪了。我高興的一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“下雪啦，下雪啦！”天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。我想可以堆雪人了�？墒茄┫碌锰×�，不能堆雪人，我只好低著(zhù)頭唉聲嘆氣。我走下樓梯。呀！好冷呀！我想了想可以扔雪球。我興奮得叫了起來(lái)。我馬上做了個(gè)小雪球扔到爸爸的身上。雖然不能堆雪人，我們在雪地里還可以玩其它的游戲。
觀(guān)察日記 篇6
今天，我又到蠶的小家來(lái)看望它們。我發(fā)現蠶寶寶長(cháng)大了一些，里面的桑葉已經(jīng)快沒(méi)了，只剩下一下殘羹敗葉。最大的那只向我投上可憐的目光，好像在對我說(shuō)：“我的小主人，請你給我一點(diǎn)桑葉吧！難道你就眼睜睜的看著(zhù)我們活活被餓死嗎？”我立刻拿起桑葉袋，趕緊把一堆的桑葉都倒了進(jìn)去，這些小蠶和大蠶都連忙來(lái)到桑葉的旁邊，張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。我看著(zhù)它們滿(mǎn)意的表情，高興地笑了起來(lái)。
我仔細看了看它們的小家，發(fā)現里面有一些小黑點(diǎn)點(diǎn)，我不知道這是什么東西，就上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，這是蠶的糞便。我和媽媽把這些小黑點(diǎn)清理了出去，好讓蠶有一個(gè)整潔干凈的家。
觀(guān)察日記 篇7
文明是什么？它是一個(gè)普通的單詞？不，它就在我們身邊，它對社會(huì )、對環(huán)境、對我們是有利的。你要密切觀(guān)察和關(guān)注它，便可知道它對社會(huì )的作用有多么強大。
記得有一次上課，有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說(shuō)：“給我拾下�！苯Y果那個(gè)人沒(méi)有理他。他猛然認識到錯誤并及時(shí)改正，再請求把他的鋼筆拾上來(lái)，他這次說(shuō)：“麻煩一下，請幫我拾下鋼筆，謝謝！”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來(lái)�？�，這是文明。
一次，在天安門(mén)廣場(chǎng)玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來(lái)，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過(guò)去看，讓我們大吃一驚的事情出現了——老爺爺手里拿著(zhù)一些小紙屑！再注意到老爺爺的衣著(zhù)，沒(méi)有環(huán)衛工人的標志。但他依然撿起細小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應該維護城市衛生呀！有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話(huà)�？�，這也是文明。
說(shuō)到這，再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有了好東西與朋友分享；謙讓?zhuān)怀燥埱跋词帧弊x到這，讓我無(wú)限感慨：“文明修養并不完全是指了不起的舉動(dòng)，而要從身邊的小事做起�！别B成文明習慣，使文明觀(guān)念從意識層次進(jìn)入到無(wú)意識層次，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為，老而何為？”作為小學(xué)生，除了學(xué)習文化知識還要學(xué)習怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長(cháng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯不亂跑；人多擁擠，應避讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔垃圾；愛(ài)護公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會(huì )少一點(diǎn)。愿文明永遠扎根在我們的心中，永遠讓文明駐守在我們的身邊！
觀(guān)察日記 篇8
***是個(gè)特別聰明活潑的孩子，他們班上的老師都一致夸獎她是老師得力的小助手，班上小朋友的好榜樣。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，講故事等都很不錯，大家都很喜歡她。
今天的美術(shù)課上，大二班要畫(huà)的是太空船。教師把事先準備好的《星球大戰》的VCD播放給小朋友時(shí)，她就下位來(lái)到老師面前，要求陳老師抱抱她，親親她。然后在老師展示太空船的圖片進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，她很積極的舉手，并再次下位，走到老師跟前回答。很快，在老師示范太空船的繪畫(huà)步驟及需要注意的問(wèn)題時(shí)，她邊跟著(zhù)陳老師畫(huà)邊問(wèn)她畫(huà)的對不對，我忽然覺(jué)得她今天有些反常，至少并不像他班上老師說(shuō)的那樣。因為她平時(shí)是個(gè)守紀律的好孩子，絕對不會(huì )像今天這樣隨便下位和說(shuō)話(huà)。等過(guò)一會(huì )，在陳老師給小朋友們交代清楚繪畫(huà)技巧及上色要求之后，她又詢(xún)問(wèn)了好幾次，才回到座位上畫(huà)了起來(lái)。我走到她位上，發(fā)現她畫(huà)的有些潦草，描邊不夠流暢，涂色也不太完滿(mǎn)，我又翻看了他平時(shí)的圖畫(huà)，覺(jué)得這次她畫(huà)的極不認真。她還邊畫(huà)邊看我，向我打招呼。我對她說(shuō)："紫涵，再畫(huà)的細致些。"她就撅起了小嘴……
下課后，我和她聊天才知道，原來(lái)他母親剛生的小弟弟生病了。別看她年紀小，卻很懂事，回家后還會(huì )幫媽媽帶弟弟，只是有時(shí)候覺(jué)得媽媽的關(guān)愛(ài)少了，有時(shí)候自己能做的事情也要媽媽幫忙，其實(shí)她只是想得到媽媽的愛(ài)。雖然媽媽對她的愛(ài)沒(méi)有變，但她也會(huì )有自己的小心思。在幼兒園里，她總喜歡圍繞在老師的身邊，抱抱老師，親親老師，她只是想得到老師更多的關(guān)愛(ài)而已。其實(shí)，孩子和成人一樣的心理，希望得到別人的愛(ài)，一樣有著(zhù)細膩的感情需求，因此作為教師我們要多注意孩子的情感需求，給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也許我們不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作卻能左右孩子幼小的心靈和他的喜怒哀樂(lè )。
觀(guān)察日記 篇9
今天我看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一只小螞蟻，它發(fā)現陽(yáng)臺上有許多大米，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它就無(wú)奈地走了。我不知道它干什么去了?
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)來(lái)了一群的小螞蟻，排著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，把米運進(jìn)了一個(gè)小洞，我用一個(gè)小石子擋住它們的路，小螞蟻們把米放在地上跑了。
這時(shí)奶奶叫我吃中午飯了，我飛快地跑了，過(guò)了一會(huì )兒吃完飯，我又來(lái)觀(guān)察小螞蟻，小螞蟻們又排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍把米運到了小洞里。我不由的感嘆：“小螞蟻多聰明啊!”
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