幼兒園觀(guān)察筆記
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今天軒軒很早就來(lái)幼兒園的,一來(lái)幼兒園馬上走到科學(xué)區玩。他選擇了玩陀螺,把裝有陀螺的筐全部拿到桌上,然后拿起一個(gè)普通的陀螺轉了一下,陀螺很快就轉動(dòng)起來(lái)了。還沒(méi)等陀螺停下來(lái),他就把陀螺按停了,然后又馬上重新拿了一個(gè)大的七彩陀螺。軒軒也很容易地把七彩陀螺轉動(dòng)起來(lái)了?伤帜闷鹨粋(gè)打槍的陀螺,嘗試把陀螺裝在槍頭上,馬上按了一下扳機,陀螺沒(méi)有轉動(dòng),他歪著(zhù)腦袋想了一下說(shuō):“怎么搞的?”我提醒他:“裝好陀螺后要轉幾圈才能讓陀螺轉起來(lái)。”他“哦”了一聲,重新開(kāi)始裝。在槍頭上轉動(dòng)的時(shí)候,軒軒的表情很痛苦,估計有點(diǎn)不熟練而且有點(diǎn)緊。轉好之后,他重新按了一下扳機,這下陀螺終于轉動(dòng)起來(lái)了,他開(kāi)心地跳了起來(lái),然后趴在地板上看陀螺轉。陀螺停了,他又開(kāi)始裝第二次,這一次他的動(dòng)作熟練多了。玩了幾次,他開(kāi)始又要換抽繩陀螺了,雖然之前教過(guò)怎樣裝繩子,但是軒軒還沒(méi)有完全地掌握,很困難地把繩子從孔里穿過(guò)去,穿好繩子后他開(kāi)始拉動(dòng)繩子,發(fā)現拉不動(dòng),這時(shí)候他來(lái)找我了:“老師,這怎么拉不動(dòng)?”我接過(guò)陀螺一看,發(fā)現穿繩子的時(shí)候是從下面穿的,一拉就卡住了。于是我教他正確的穿繩方法,當他成功抽動(dòng)繩子轉動(dòng)陀螺的時(shí)候興奮地大叫:“成功啦,耶!”
軒軒在玩陀螺的時(shí)候一開(kāi)始的專(zhuān)注力不夠,一直更換陀螺,可能是因為一般的'陀螺對他都沒(méi)有挑戰力,他覺(jué)得不好玩,所以才更換陀螺的。在玩打槍陀螺的時(shí)候,發(fā)現他能夠主動(dòng)地進(jìn)行探索,雖然探索失敗了,但是他沒(méi)有放棄,也詢(xún)問(wèn)了老師,充分體現了《指南》中科學(xué)領(lǐng)域的“經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題,或好奇地擺弄物品。”“能用多種感官或動(dòng)作去探索物體,關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結果。”這兩點(diǎn)。
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