優(yōu)秀的年終工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的年終工作總結,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的年終工作總結1
為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,我就本年度的工作總結如下:
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導,教育方針政策,本人一直在各方面嚴格要求自己,提高自己,以便使自己更快的適應社會(huì )發(fā)展的.形式,通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,剖析分析自己,正視自己,提高自身道德修養。
二、教育工作方面
針對教育教學(xué)工作中遇到的困難,我在積極參加各個(gè)部門(mén)組織的培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,在教學(xué)中,認真鉆研教學(xué)大綱,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的現代化教學(xué)手段靈活運用于教學(xué)當中,培養學(xué)生的自主合作交流,自主探究,勇于創(chuàng )新的能力。并注重教學(xué)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀律的方面
本人嚴格遵守學(xué)校的規章制度,尊敬領(lǐng)導,團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,平時(shí)勤儉節約,任勞任怨,真誠待人,熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,毫不松懈的培養自身的綜合素質(zhì)和能力。
四、取得的成績(jì)
在本年度的教學(xué)工作,學(xué)校領(lǐng)導下正確的指導下,取得了一些成績(jì):1月,在“看、學(xué)、評、創(chuàng )”評比活動(dòng)中,教學(xué)設計與反思獲得區級二等獎;2月學(xué)生期末考試成績(jì)優(yōu)異,獲得教學(xué)成績(jì)突出獎;8月,論文發(fā)表于《小作家選刊》;9月,獲得數學(xué)課題先進(jìn)個(gè)人;12月,在第二屆全國漢字文化知識競賽中獲得一等獎。
優(yōu)秀的年終工作總結2
在我校的德育工作中,我們緊跟素質(zhì)教育的要求,立足學(xué)生的全面發(fā)展,因材施教,實(shí)施素質(zhì)教育,一學(xué)期來(lái),我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,主要做了以下工作:
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習,造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì ),組織教師學(xué)習有關(guān)德育文件,加強德育實(shí)踐研究,有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
我們以新課程理念努力轉變班主任的`角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。教師能結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、結合弘揚民族精神月活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。
2、安全法制教育。
。1)加強安全知識的宣講教育。
。2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書(shū),規范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
。3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報、張貼標語(yǔ)等,學(xué)生受到良好的教育。
。4)在國慶節前夕,聘請綜治副校長(cháng)何朝東民警到校開(kāi)設有關(guān)法制、安全等方面的講座。
3、環(huán)保教育。結合“家園清潔行動(dòng)”,通過(guò)宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期,為突出我校的特色,我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育,特別是文明禮貌教育,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,開(kāi)展“優(yōu)秀班級”評比活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
三、加強家校聯(lián)系。
加強家校聯(lián)系,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)加強家訪(fǎng)工作,每逢節假日向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做好宣傳工作,簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。
四、存在的問(wèn)題和不足。
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化,少先隊督導隊的評比表面化。
2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別科任教師,對德育的認識不足,認為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
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