小學(xué)年終工作總結九篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)年終工作總結9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年終工作總結 篇1
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！秞x周報》，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施，本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育，在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)年終工作總結 篇2
本學(xué)期，在我校學(xué)校領(lǐng)導和大家的共同努力下，全校師生認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育精神，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會(huì )和家長(cháng)們的肯定與支持，現將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
1、開(kāi)展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
在20xx年崗位大練兵活動(dòng)的基礎上，針對我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)能力相對較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設計與實(shí)施”作為20xx年崗位大練兵的主要內容�！罢n堂教學(xué)設計與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施方案，通過(guò)改變教案書(shū)寫(xiě)格式，加大聽(tīng)課力度等加強督導，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、深化“青藍攜手，共同成長(cháng)”的教師結對培養工程。 在20xx年“青藍攜手，共同成長(cháng)”的活動(dòng)的基礎上，深化教師結對培養工程，通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導、學(xué)習;另外，為給特崗教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得;師傅教師每?jì)芍苈?tīng)一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見(jiàn)。
3、持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng )建教學(xué)改革樣板校。
在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個(gè)環(huán)節，突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導。在本學(xué)期我學(xué)區的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。
以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結合，讓老師能夠快速的成長(cháng)起來(lái)，多培養教學(xué)中的中間力量 。同時(shí)我們還組建了綜合教研組，落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲，在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)校在學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。在以后的工作當中，我們將繼續落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育精神，克服不足，發(fā)揚成績(jì)，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng )輝煌。我們全體教學(xué)人員一定會(huì )全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
小學(xué)年終工作總結 篇3
(一)、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現了良性的發(fā)展勢頭。
(二)、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動(dòng)熏陶、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規范以及開(kāi)展我為學(xué)校添光彩活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，并教育學(xué)生會(huì )求知、會(huì )合作、會(huì )生活、會(huì )做人、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )創(chuàng )新。特別是把培養學(xué)生會(huì )做人作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級環(huán)保志愿者活動(dòng)為突破口，培養學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來(lái)，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區優(yōu)秀少先隊員。
其次是建立了三結合教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。
(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量的穩步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施科研興教，質(zhì)量立校戰略。從建設德才兼備，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著(zhù)力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
定期開(kāi)展教研教改活動(dòng)，強化組織和紀律，堅決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專(zhuān)題落實(shí)，效果落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)課改實(shí)驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法，在團結協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng )新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹(shù)立起了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的教育觀(guān)和以人為本，多層次多規格的人才觀(guān)，以及互動(dòng)合作、自主探索的學(xué)習觀(guān)，不完全用分數來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)堅持上好兩課、兩操，增強學(xué)生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開(kāi)兩次大型的運動(dòng)會(huì )，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價(jià)機制入手，從創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，指導學(xué)習思維的方式，培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評價(jià)為三結合評價(jià)機制(基礎知識與基本技能評價(jià)相結合、等級制與學(xué)分制評價(jià)相結合，考試與考查相結合)，并對每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(cháng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(cháng)和自己四個(gè)方面做綜合評價(jià)，以此為導向，引導教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。
(四)、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
學(xué)校領(lǐng)導堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和
開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設校本課程，通過(guò)向學(xué)生介紹當地人文景觀(guān)，增強學(xué)生對家鄉、對學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設家鄉的志向，同時(shí)成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂(lè )班、古箏班、書(shū)法班、國畫(huà)班、水粉畫(huà)班、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、數奧班等，鼓勵學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動(dòng)開(kāi)展中做到了五定(定教師、定目標、定計劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，
為學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的時(shí)空，滿(mǎn)足了孩子們的表現欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內的學(xué)習及能力的鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎，李敏等17
人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年希望杯全中國數學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。
XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動(dòng)會(huì )第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長(cháng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景。
(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養
由工會(huì )組織教師大練教學(xué)基本功，將三字二畫(huà)(話(huà))一機訓練納入常規管理，定期收發(fā)作業(yè)，專(zhuān)任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導處專(zhuān)人登記。五一節、國慶節組織了師生書(shū)畫(huà)大賽，將獲獎的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(cháng)廊中，使全校師生受到美的熏陶。
學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取創(chuàng )設條件搭臺子，師徒結對教方子，樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng )新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳x、李x老師被評為渭濱區應用現代教育技術(shù)能手。周x、黨x老師被評為渭濱區師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅、楊轉婷等6位教師被評為校級師德標兵。
工會(huì )工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節，
召開(kāi)教師趣味運動(dòng)會(huì )，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會(huì )積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪(fǎng)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導親臨看望，充分體現了組織對職工的關(guān)心和愛(ài)護。
(六)、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
XX年是我校各項工作碩果累累的一年，成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠。當前基礎教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統，揚長(cháng)避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發(fā)揚金小人團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭先的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
小學(xué)年終工作總結 篇4
本年度學(xué)�？倓�(wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，堅持以“致遠教育，多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計劃，做好學(xué)校深化課程改革的配套工作，尤其是在爭創(chuàng )省一級特色示范高中和省文明單位的工作中，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，落實(shí)做好學(xué)校安排的各項工作。強化總務(wù)后勤工作的規范管理，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。以下將對本年度學(xué)�？倓�(wù)后勤做一個(gè)總結：
一、加強學(xué)習，提高全體后勤工作人員的思想認識水平
堅持“以人為本”，加強了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人意識，努力在工作中體現出服務(wù)育人，管理育人的功能，使得大家統一了認識，心往一處想，勁往一處使，工作熱情倍增，并結合總務(wù)工作特點(diǎn)，對教職工做好了解釋工作，加強了部門(mén)之間的溝通理解，征求了大家對總務(wù)處工作的意見(jiàn)及建議，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作質(zhì)量。
二、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線(xiàn)，服務(wù)教學(xué)的意識
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作頭緒多，涉及面廣，自身構成一個(gè)復雜的系統。然而學(xué)�？倓�(wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式，以育人為目的的特殊性，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的工作、生活、學(xué)習服務(wù)，是其根本任務(wù)，管理育人、服務(wù)育人是其根本目的，概括的說(shuō)：“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。
三、做好后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù)
根據學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn)，主動(dòng)積極地做好了各項總務(wù)后勤工作，使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調一致。例如，在開(kāi)學(xué)初我們首先做好教室布置，報到收費，整理分發(fā)書(shū)簿，分發(fā)保潔，辦公用品，物品采購等工作，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序，平時(shí)根據教學(xué)需要和班級、宿舍管理要求，認真及時(shí)的做好物品采購，維修等工作，安排落實(shí)倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財產(chǎn)清理工作，學(xué)期末，根據學(xué)校工作計劃要求，及時(shí)做好代收費結算工作，做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作，使考試能順利進(jìn)行。
四、做好修繕工作，改善辦學(xué)條件
除安排落實(shí)做好日常維修外，今年上半年經(jīng)xx對校園河道兩邊進(jìn)行了改造，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹(shù)整修，鋪設了兩條綠道，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響、景觀(guān)燈，草坪修補，還對學(xué)生宿舍北面空地改造成開(kāi)心農場(chǎng)。
五、加強校產(chǎn)管理，堅持勤儉辦學(xué)
充分發(fā)揮學(xué)�，F有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。建立和健全各種財產(chǎn)管理制度。實(shí)行分級管理，用管結合，責任落實(shí)到人，平時(shí)經(jīng)常對師生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，對故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償，使大家樹(shù)立愛(ài)校如家的思想，自覺(jué)愛(ài)護公物，努力延長(cháng)校產(chǎn)使用壽命，強化維護意識，對學(xué)校各項設施設備定期檢查，做好保養維護工作，并做到維修款項心中有數，讓有限的資金用在刀刃上。
六、增收節支，做好學(xué)校的后勤保障工作
堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴格財務(wù)制度，增收節支在學(xué)校后勤工作中相當重要，馬虎不得，所以我處總是處處為學(xué)校節約支出動(dòng)腦筋，想辦法，該收的錢(qián)一律收起來(lái)，不該收的錢(qián)不收，購物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低，做到少化錢(qián)，多辦事，辦實(shí)事的原則，對辦公室空調實(shí)行拉閘控制，夏季在26度，冬季在5度開(kāi)始送電，經(jīng)常安排水、電工對學(xué)校水表、管線(xiàn)、電燈等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對班級或寢室的公共財產(chǎn)實(shí)行賠償制度，對故意損壞的加倍賠償。
一個(gè)年以來(lái)，在全體總務(wù)人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下，較好地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距，我們將繼續努力，為學(xué)校再上臺階作出應有的貢獻。
小學(xué)年終工作總結 篇5
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)的結束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�；仡欉@段時(shí)間的工作狀況特作如下總結，以利今后的完善和提高。
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(cháng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在鄧子千同學(xué)學(xué)習成績(jì)大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。
社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)年終工作總結 篇6
多年來(lái),在上級有關(guān)部門(mén)的`關(guān)心指導下，我校根據國家教育部有關(guān)加強學(xué)校衛生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》。著(zhù)眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質(zhì)量，取得了令人滿(mǎn)意的成效。
我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛生工作始終堅持：為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、 提高認識，健全制度，堅持衛生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛生工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，始終堅持衛生工作的“六納入”,即：納入學(xué)�？傮w工作規劃，納入學(xué)校章程建設，納入學(xué)期的工作計劃，納入教師工作考評，納入對學(xué)生的教育、班級體建設，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛生工作提供保障。
(一)領(lǐng)導重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期都要學(xué)習衛生工作文件，領(lǐng)會(huì )精神，制定學(xué)期衛生工作計劃。嚴格貫徹和落實(shí)《衛生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習有關(guān)衛生工作的文件和相關(guān)理論，統一思想提高認識，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養衛生習慣作為素質(zhì)教育的重要內容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對衛生工作重要性的認識，培養學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣。
(二)健全制度，落到實(shí)處
為了保證衛生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門(mén)、各崗位的職責要求，使老師們在日常工作中職責明確，有章可循。
1、嚴格落實(shí)國家課程和課時(shí)要求，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認真執行衛生條例及上級有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測試制度、課桌椅調配制度等學(xué)校衛生工作制度，有計劃、有目的、有內容的落實(shí)衛生工作的要求。
3、重視衛生教師培訓，堅持持證上崗，創(chuàng )造各種條件為衛生教師提供培訓的機會(huì )，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛生工作水平。
二、 明確目標，形成合力，堅持“多宣傳早預防” 。
學(xué)校堅持“多宣傳早預防”的做法，認真抓好各類(lèi)傳染病、常
見(jiàn)病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
(一)抓住重點(diǎn)，宣傳到位
學(xué)校重視對對學(xué)生衛生知識的宣傳和普及工作。在認真做好晨
午檢，堅持衛生知識廣播的基礎上，堅持開(kāi)展眼保健操、刷牙、衛生知識等競賽活動(dòng)，最大限度的減少和降低各種常見(jiàn)病和多發(fā)病，幫助學(xué)生養成衛生好習慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛生方面的教育。老師們結合教學(xué)內容搜集相關(guān)的環(huán)識素材開(kāi)展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮健康教育的作用。
學(xué)校重視家長(cháng)的宣傳和指導，每學(xué)期我們都要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，
下發(fā)兒童常見(jiàn)病防治手冊，健康知識培訓等方式向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，指導家長(cháng)培養學(xué)生良好衛生習慣，及時(shí)做好與家長(cháng)的溝通工作，了解學(xué)生治療的最新信息。我們認真宣傳防齲知識，積極配合區保健所開(kāi)展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費窩溝封閉率達到50%。
(二)保證健康，預防為主
為保證學(xué)生的健康，我們堅持“預防為主，治療為輔”的原則，
認真做好傳染病、常見(jiàn)病的預防工作，學(xué)校制定了常見(jiàn)病防治工作計劃，為每位學(xué)生建立《六病防治手冊》。為推動(dòng)六病防治工作的開(kāi)展，學(xué)校努力培養“八大員”，他們是：熱心關(guān)愛(ài)集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛生科普知識宣傳員、環(huán)境衛生監督員、眼保健操指導教練員、小傷小患救護員、傳染病疫情報告員、課業(yè)負擔監督員。八大員的設立，不僅調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，而且培養鍛煉了學(xué)生開(kāi)展衛生工作的能力。
學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)研究六病防治，降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標的研討會(huì )，向老師們匯報學(xué)生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數字，請老師們一起制定改進(jìn)的措施，共同督促學(xué)生訓練。
例如，對每一個(gè)肥胖兒童，衛生老師、體育老師、班主任和家長(cháng)共同商議，為孩子制定切實(shí)可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類(lèi)和飲食量、每天的運動(dòng)項目及運動(dòng)量等，每天有記錄，每周有評價(jià)，每月有小結，老師、家長(cháng)、同學(xué)監督鼓勵，學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降，學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運動(dòng)方法。
三、 全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅持衛生工作“三結合”
學(xué)校以國家教委頒布的《衛生工作條例》指導學(xué)校的衛生工作，認真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚紅十字精神，堅持衛生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結合;衛生工作與教學(xué)工作相結合;衛生工作與科研工作相結合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)衛生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
貫徹《衛生工作條例》，培養學(xué)生良好的衛生習慣，不僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳，更應通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗中，形成正確地認識，養成自覺(jué)的行為。
學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控煙宣傳畫(huà)，編寫(xiě)衛生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì )，到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中，在親身體驗的快樂(lè )中，鍛煉了體魄，培養了習慣，開(kāi)朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
(二)衛生工作與教學(xué)工作相結合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認真貫徹衛生工作條例，努力創(chuàng )造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據下?lián)艿慕?jīng)費情況，逐年加大對學(xué)校衛生環(huán)境的建設力度，不斷改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導集體聽(tīng)課時(shí)把了解學(xué)生的衛生習慣作為重要內容，每次聽(tīng)課都要對學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢、執筆姿勢、教師的提醒指導進(jìn)行評價(jià)，納入班集體的建設和教師的綜合考核之中。
(三)衛生工作與科研工作相結合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛生工作與學(xué)校教科研工作相結合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng )設師生良好的人際交往環(huán)境，通過(guò)學(xué)生成長(cháng)夾、評價(jià)手冊記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過(guò)心理大講堂、心理咨詢(xún)室等教育陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jì)，不斷總結，堅持衛生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛生工作的總結，每次活動(dòng)、每項工作結束都及時(shí)反思，及時(shí)總結，不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓。學(xué)校的衛生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類(lèi)裝盒，帖上標簽。
學(xué)校衛生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識，干部教師認識到衛生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們在教學(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣培養，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們在參加各項活動(dòng)中更懂得養成良好衛生習慣的重要性，提高了講衛生的意識，學(xué)生衛生知識知曉率達95 %。
實(shí)踐中，我們認識到：
1、領(lǐng)導重視衛生工作，將其納入學(xué)校的整體規劃，是推進(jìn)學(xué)校衛生工作穩步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執行網(wǎng)絡(luò )是做好學(xué)校衛生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛生工作的關(guān)鍵。
4、加強對家長(cháng)的指導與溝通，爭取家長(cháng)的理解與支持，是做好學(xué)校衛生工作的基礎。
在以后的工作中，我們將繼續加強對衛生工作的領(lǐng)導，扎實(shí)落實(shí)各項工作制度，把學(xué)校衛生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)年終工作總結 篇7
為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
小學(xué)的學(xué)生因土生土長(cháng)在農村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動(dòng)很容易組織，各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。
二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。
4、注重培養學(xué)生衛生習慣，提高了學(xué)生衛生意識。
每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。
小學(xué)年終工作總結 篇8
本年度，我校繼續堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續發(fā)展”的奮斗目標，繼續堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng )特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現將XX年度學(xué)校工作總結如下：
（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現了良性的發(fā)展勢頭。
（二）、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動(dòng)熏陶、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，并教育學(xué)生“會(huì )求知、會(huì )合作、會(huì )生活、會(huì )做人、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )創(chuàng )新”。特別是把培養學(xué)生“會(huì )做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來(lái)，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100 余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區優(yōu)秀少先隊員。
其次是建立了“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。
（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量的穩步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立�！睉鹇�。從建設德才兼備，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著(zhù)力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
定期開(kāi)展教研教改活動(dòng)，強化組織和紀律， 堅決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專(zhuān)題落實(shí)，效果落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實(shí)踐研究中找方法，在團結協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng )新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹(shù)立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀(guān)和“以人為本，多層次多規格”的人才觀(guān)，以及“互動(dòng)合作、自主探索”的學(xué)習觀(guān)，不完全用分數來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開(kāi)兩次大型的運動(dòng)會(huì )，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價(jià)機制入手，從創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，指導學(xué)習思維的方式，培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評價(jià)”為“三結合”評價(jià)機制( 基礎知識與基本技能評價(jià)相結合、等級制與學(xué)分制評價(jià)相結合，考試與考查相結合)，并對每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(cháng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(cháng)和自己四個(gè)方面做綜合評價(jià)，以此為導向，引導教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。
（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
學(xué)校領(lǐng)導堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和 開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設校本課程，通過(guò)向學(xué)生介紹當地人文景觀(guān)，增強學(xué)生對家鄉、對學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設家鄉的志向，同時(shí)成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂(lè )班、古箏班、書(shū)法班、國畫(huà)班、水粉畫(huà)班、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、數奧班等，鼓勵學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動(dòng)開(kāi)展中做到了“五定”(定教師、定目標、定計劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展， 為學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的時(shí)空，滿(mǎn)足了孩子們的表現欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內的學(xué)習及能力的鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎，李敏等17 人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年“希望杯”全中國數學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。 XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動(dòng)會(huì )第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長(cháng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景。
（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養
由工會(huì )組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫(huà)（話(huà)）一機”訓練納入常規管理，定期收發(fā)作業(yè)，專(zhuān)任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導處專(zhuān)人登記�！拔逡弧惫�、國慶節組織了師生書(shū)畫(huà)大賽，將獲獎的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(cháng)廊中，使全校師生受到美的熏陶。
學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng )設條件搭臺子，師徒結對教方子， 樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔子”的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng )新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評為區級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳衛東、李鋒科老師被評為“渭濱區應用現代教育技術(shù)能手”。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅、楊轉婷等6位教師被評為校級師德標兵。
工會(huì )工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶�！叭�.八”節， 召開(kāi)教師趣味運動(dòng)會(huì )，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會(huì )積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪(fǎng)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導親臨看望，充分體現了組織對職工的關(guān)心和愛(ài)護。
（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
XX年是我校各項工作碩果累累的一年，成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠。當前基礎教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統，揚長(cháng)避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發(fā)揚金小人“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭先”的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
小學(xué)年終工作總結 篇9
忙碌的一年又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一年，在教辦室工作精神的指導下，在村委會(huì )的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們認真有序的完成了任務(wù)�，F在對我校一年的工作做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報：
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。全面做好了安全教育工作。組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了消防和地震疏散演練。通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
2、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
3、嚴格執行課程計劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。
4、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀(guān)念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強了校園環(huán)境建設，營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境開(kāi)源節流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿(mǎn)足了教學(xué)需要。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍。為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。抓好校本教研工作，把校本教研工作做為落實(shí)新課標，調動(dòng)教師積極性，提升教學(xué)質(zhì)量的立足之本和有效途徑。
5、開(kāi)展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各校強化德育常規管理工作，在校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)間，集中對學(xué)生進(jìn)行教育。利用板報公布了“十要十不要”內容。把“十要十不要”細化到對學(xué)生的綜合評定、評優(yōu)評先和流動(dòng)紅旗評比的條件中，樹(shù)立學(xué)生中的典型，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。針對校園內外四種不文明現象進(jìn)行了調查和整改。
6、加強誠信教育。本學(xué)期，學(xué)校在課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點(diǎn)，以加強考風(fēng)考紀為突破口，幫助學(xué)生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。學(xué)校以傳授《弟子規》為平臺，每周一節，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育的進(jìn)一步升華。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
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