關(guān)于輔導員年終的工作總結

　　XX年度的輔導員工作即將結束，自擔任XX級物流管理和商務(wù)英語(yǔ)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導員老師以來(lái)我根據輔導員工作手冊和學(xué)校安排積極開(kāi)展各項學(xué)生工作，從學(xué)生的學(xué)習，思想特點(diǎn)入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院�；顒�(dòng)，發(fā)揮其特長(cháng)，以勤補拙，各班各項工作收到一定成效，也存在很多不足。

　　首先，我積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，我覺(jué)得努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習，才能更好的做好學(xué)生工作。作為大學(xué)輔導員老師，我們不僅僅是老師，也在學(xué)校擔任學(xué)生父母的角色隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活、情感狀況。發(fā)現情況要能第一時(shí)間解決并且做好記錄，在每一次工作中總結自己的不足之處。

　　由于我們學(xué)校是專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)生在校的學(xué)習時(shí)間只有兩年，第三年就到校外實(shí)習。我帶的12級學(xué)生今年下半年就開(kāi)始了校外實(shí)習直到XX年3底才結束實(shí)習。

　　在今年上半年他們在校期間我堅持每周一次班會(huì )制度。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。并且對他們即將開(kāi)始的實(shí)習通知學(xué)校的相關(guān)要求。積極組織學(xué)生活動(dòng)每個(gè)月至少開(kāi)展一次“主體班會(huì )”、“理想信念教育”以及“特色活動(dòng)”增進(jìn)了與學(xué)生們的感情培養他們德、志、體、育全面發(fā)展。

　　針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由班委會(huì )組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級聯(lián)誼晚會(huì )，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。不定期與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系告知學(xué)生在校表現情況，請家長(cháng)與我共同關(guān)注學(xué)生的各方面情況。

　　我帶的12級這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都很優(yōu)秀，從來(lái)沒(méi)有重大事件發(fā)生過(guò)。這一點(diǎn)也是讓我感到很欣慰，在這一年里很多同學(xué)表現優(yōu)異獲得了“三號學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”等稱(chēng)號。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金，還有個(gè)別同學(xué)參加校級和省級活動(dòng)獲得了獎狀。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)他們還積極學(xué)習其他知識，不但獲得了自己專(zhuān)業(yè)的技能證而且很多學(xué)生還自己報名參加考試獲得了會(huì )計師資格證、教師資格證、計算機等級證、英語(yǔ)四級證書(shū)等。

　　下半年工作中，學(xué)生都出去實(shí)習了，但是我依然沒(méi)有放松下來(lái)。積極收集學(xué)生的實(shí)習資料并且整理存檔，定期對學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行調查并且到實(shí)習單位看望學(xué)生并告知在實(shí)習中要不斷的學(xué)習知識增加自己的能力。由于學(xué)生在校外實(shí)習所以管理起來(lái)相對比較不方面，我不定期的和學(xué)生以及學(xué)生實(shí)習單位負責人聯(lián)系。經(jīng)常在qq上舉行班會(huì )，對在實(shí)習中的學(xué)生噓寒問(wèn)暖并且囑咐他們注意自己的人身安全，不要忘了自己的學(xué)生身份。不但要遵守學(xué)校的校紀校規而且也要遵守單位的相關(guān)規定。

　　作為大學(xué)輔導員管理好學(xué)生是我們第一職責，雖然學(xué)生事務(wù)很復雜但是可以在其中體會(huì )到工作的快樂(lè )。在這里我提一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，在學(xué)校我們作為專(zhuān)職輔導員就是做好管理學(xué)生的本職工作。本來(lái)學(xué)生工作就很繁瑣但是由于我們在學(xué)校某些部門(mén)的眼里就是打雜的，任何一個(gè)部門(mén)都可以把我們當做他們的使喚的對象，這樣一來(lái)有很多時(shí)候增加了我們的工作負擔和責任。我希望我們學(xué)校領(lǐng)導顧忌我們輔導員的感受可以明確分工各個(gè)部門(mén)的職責，也希望改變對我們專(zhuān)職輔導員的看法和態(tài)度，希望不要把我們當做全能打雜人員。

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