2022年七年級班主任工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的2022年七年級班主任工作總結，希望對大家有所幫助。
2022年七年級班主任工作總結1
一年來(lái)，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在班級工作中，認真抓好班級紀律，工作中主要注重了以下幾個(gè)方面：
一、注重工作中的“四星心”，做到一個(gè)“星”級班主任
一是注重耐心，在學(xué)生的思想工作中，堅信沒(méi)有教不好的學(xué)生，沒(méi)有管不好的學(xué)生，耐心做他們的思想工作，使他們逐步認識在校學(xué)習中該注意的事宜，將自己的注意力轉移到學(xué)習中來(lái)，班上學(xué)生請靖加弟是單親家庭，但他自制力較差，沒(méi)有自我控制能力，基本上每天都要找其談心，該生學(xué)習熱情不高，但在消費中卻表現出大手大腳的現象，根據他的家庭情況，這種現象是極不正常的，因此在學(xué)習方面，人生觀(guān)方面對他進(jìn)行談心，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，關(guān)注該生的思想動(dòng)態(tài)及行為習慣的表現，通過(guò)努力，讓他相對以前有些改變。
二是注重交心，與學(xué)生談話(huà)中注重與學(xué)生交心，讓學(xué)生體會(huì )到老師與他們是相互信任，相互支撐的，學(xué)生舒龍平，行為習慣不夠好，經(jīng)常有與他人打架現象，其主要原因是因為該生潛意識有大灣之下的想法，經(jīng)常欺侮別的同學(xué)，針對他的做法與思想，經(jīng)常找其談心，分析社會(huì )現象、分析其家庭情況、分析其思想情況，通過(guò)不間斷的談心，該生現在的行為習慣相對以往有很大的改變。
三是注重愛(ài)心，對待全班學(xué)生傾注自己的愛(ài)心，將學(xué)生當成自己的孩子，讓學(xué)生與教師身上體會(huì )到父愛(ài)，學(xué)生在校有不正常的表現，及時(shí)關(guān)注，生病送他們看病，并督促他們及時(shí)吃藥。有一次學(xué)生王倩上課時(shí)無(wú)精打采，我走近用手一試她的額頭感覺(jué)很燙，及時(shí)問(wèn)清他的原因，并在下課時(shí)送她去衛生院看病，通過(guò)醫生診斷為在感冒。醫生說(shuō)好不及時(shí)送診將進(jìn)一步變化為肺炎，后來(lái)其家長(cháng)及其本人對老師的態(tài)度極為客氣，并且其在學(xué)習中表現出極大熱情，還有學(xué)生邢鋒，葉文杰等都有類(lèi)似情況，在發(fā)現有較大的癥狀時(shí)及時(shí)通知家長(cháng)。
四是注重信心，信心是一切工作成功的關(guān)鍵，我始終認定自己有能力將班級工作管好，也堅信自己的人生格言“工作是對自己的挑戰，教書(shū)育人是對學(xué)生的責任心，對家長(cháng)的責任心�！弊约河辛诵判�，也潛移默化地影響到學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心。我也經(jīng)常對學(xué)生對老師談到我要做一個(gè)“心”服班主任。
二、針對學(xué)校此處環(huán)境及社會(huì )現象，注重留守子女的關(guān)愛(ài)與教育。
現今社會(huì )，作為每一個(gè)家庭，與學(xué)校相近的多是“99386”部隊成員，因為作為男勞動(dòng)力都外打工，因此家中只有老人、婦女和小孩，作為留守兒童的學(xué)生連初中，在紀律上與思想上都表現出不太正常，因為對家長(cháng)的思念而會(huì )影響學(xué)習，并且家長(cháng)在外打工，對孩子也只能是經(jīng)濟上的付出，而極少與子女談心的電動(dòng)機，從而導致學(xué)生消費觀(guān)念的變化。在這一方面，作為班主任的我又充當了他們的臨時(shí)監護人，極大程度上與他們的談心，并與家長(cháng)聯(lián)系，為學(xué)生牽頭，讓他們的父母與他們利用機會(huì )進(jìn)行留影，并經(jīng)常通話(huà)，使他們在學(xué)習上減少其他因素的影響。學(xué)生邵寶軍，葉佩，尹婧等在這方面表現尤為突出。通過(guò)自己的努力，他們都能安心學(xué)習，并且將自己當成自己的親人般，做到有事找老師的思想，使他們開(kāi)心地學(xué)習。
三、抓好班級的各項工作，班級工作中環(huán)環(huán)相扣。
雖說(shuō)學(xué)生成績(jì)的提升是班級工作成效的體現，家長(cháng)們注重的是成績(jì)，但班級工作中，學(xué)生思想卻是最重要的，有了良好的思想是意識，才能真真做到認真學(xué)習，從而做到守紀，文明，衛生等方面，因此班級工作狠抓了思想工作，強調衛生紀律與行為習慣，及時(shí)利用身邊的事情及上級文件精神對學(xué)生進(jìn)行正面教育，讓學(xué)生做到成人成才為最終目的。
當然，工作中始終無(wú)法盡善盡美。我將繼續努力挑戰自我，力爭取得更好成績(jì)。
2022年七年級班主任工作總結2
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼一學(xué)期的班主任工作已結束，本學(xué)期我擔任初一（2）班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配合學(xué)校做了如下工作：
一、抓好班級常規管理的養成，養成良好的行為習慣。
由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習和行為習慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育。一方面是利用開(kāi)學(xué)的軍訓，規范學(xué)生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級一日常規、操行評分細則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，明白具體要求，明白什么該做，什么不該做，怎樣做才貼合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在行為規范方面還是比較令人滿(mǎn)意的。在學(xué)校每周的常規檢查評比中取得了很好的成績(jì)。
二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開(kāi)展。
一個(gè)新班級的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節。我透過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是看學(xué)生的組織潛力；二是借軍訓觀(guān)察、考驗。逐步的讓孩子們自己當家作主。應當讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的.活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
三、引導學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法，努力營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
此刻初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及職責意識，讓他們明確學(xué)習的目的。在開(kāi)學(xué)初期讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。此刻班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的群眾。
四、上好班會(huì )課，樹(shù)立良好的班級輿論導向。
初一第一學(xué)期，我重視班會(huì )課的作用，堅持每堂班會(huì )課都進(jìn)行思想教育，結合學(xué)校進(jìn)行自成教育；初一自信成功的培養。在初一階段以學(xué)習習慣培養系列為支點(diǎn)為。以規范行為為目標，以強化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎為重點(diǎn)為，致力培養合格的初中生。針對這一總的目標，在班會(huì )課上進(jìn)行了題為相信自己，勇于開(kāi)拓的演講比賽。使學(xué)生發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而正確的認識了自己。在班級中構成了良好的學(xué)生氛圍。
回首上學(xué)期的班主任工作，雖然相比過(guò)去有了必須的進(jìn)步，但是仍有很多不足的地方。如：處理突發(fā)事件不夠全面。
總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，務(wù)必具備一顆高度負責和與時(shí)俱進(jìn)的心，只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續努力，多向老班主任學(xué)習，取長(cháng)補短，奮發(fā)上進(jìn)；爭取做得更好。
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