學(xué)校的年度工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
認真學(xué)習貫徹區教育局20年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持我校第一、二、三工作思路，加強師資隊伍建設；加強道德教育；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)和科研；加強學(xué)�？茖W(xué)規范管理；加強媒體教學(xué)能力的崗位培訓。注重學(xué)生創(chuàng )新意識和學(xué)習能力的培養；特別關(guān)注畢業(yè)班；注重三大理論（素質(zhì)教育、探究教學(xué)、培養孩子致富理論），指導教師學(xué)習研究。以教育教學(xué)為重點(diǎn)，以成功的德育促進(jìn)智育的成功。落實(shí)了今年計劃的工作指導要求。成功完成啟蒙教育的教學(xué)目標。
一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的整體水平。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設，進(jìn)一步完善領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制，繼續實(shí)施“兩評四考”考核制度，樹(shù)立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步增強做好工作的責任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導可以以身作則，正在實(shí)施“人性化”管理。讓學(xué)校工作有序發(fā)展。
2、我校真正堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”；以“辦好人民滿(mǎn)意教育”為宗旨。工作本著(zhù)“一個(gè)保證，兩個(gè)狠抓，三個(gè)提高”的工作思路。有效提高效率。
3、領(lǐng)導小組深入教學(xué)，深入課堂，示范和規范指導。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特點(diǎn)。使一年的教學(xué)穩步提高，取得顯著(zhù)成效。
二、教育管理：
1、按照嚴格的教學(xué)管理標準和教育職責進(jìn)行教學(xué)。有效保證正常教學(xué)。
2、對課程表實(shí)行統一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調性。
3、根據新形勢的需要，進(jìn)一步修訂了教務(wù)管理各崗位的崗位職責，補充和調整了各種獎懲制度。讓兩評四考真正作為激勵老師的標準條款。
4、嚴格管理期中、期末等考試，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)分析，為各年級、各學(xué)科的學(xué)術(shù)分析提供參考。真正改變學(xué)生對學(xué)習和生活的態(tài)度。
5、制定了繼續教育校本培訓方案，在實(shí)踐中強調校本培訓，強調理論與實(shí)踐相結合。
6、為骨干教師組織優(yōu)秀課程評估等活動(dòng)，為教師提供展示自己的機會(huì )。
7、學(xué)習新課程標準。領(lǐng)導要采取措施覆蓋學(xué)科，老師要覆蓋學(xué)生。
8、加強畢業(yè)班考試反饋，定期召開(kāi)協(xié)調會(huì )、分析會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育合力。
三、教學(xué)和科學(xué)研究：
1、學(xué)習教材、學(xué)習新課程標準、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程是主要內容，學(xué)科教研活動(dòng)認真開(kāi)展。在活動(dòng)中，教研課題、研究課程、多媒體教學(xué)和學(xué)習方法的指導充分結合，使得我校的教研活動(dòng)越來(lái)越突出。具體來(lái)說(shuō)：
教學(xué)考試：每學(xué)期進(jìn)行四次考試，包括四個(gè)方面（教案、商學(xué)筆記、小課題研究筆記、講義）。
精品課程評價(jià)：（每學(xué)期一次）本學(xué)期頒發(fā)三個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎。并進(jìn)入學(xué)�！皟稍u四考”工作，促進(jìn)了te
狠抓學(xué)校教育主渠道――課堂教學(xué)模式的轉變，逐步將傳統教學(xué)模式轉變?yōu)椤疤剿鳕D―，交流――，撥打3354，鞏固”的探究式教學(xué)模式。教師的教育觀(guān)念發(fā)生了顯著(zhù)變化。
充分發(fā)揮教學(xué)科研的主導作用，以已確立的.科研課題為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展小課題、實(shí)踐內容的研究，從點(diǎn)及面提高教師的科研能力。學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養和培養，讓他們真正發(fā)揮帶頭作用。
四、道德教育：
1、加強德育隊伍建設，加強德育管理，提高隊伍整體素質(zhì)，針對班主任隊伍普遍存在的問(wèn)題。比如《德育創(chuàng )新與班主任工作管理》。通過(guò)培訓，提高了班主任的理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力。
2、完成上級主管部門(mén)交辦的所有工作。評價(jià)優(yōu)秀班和不輟學(xué)班的典型例子。
3、加強標準化教育，進(jìn)一步落實(shí)《德育規程》。結合我校情況，可以結合我校特點(diǎn)，指定主題班會(huì )等活動(dòng)方式。
4、實(shí)施社會(huì )實(shí)踐教育：
�。�1）組織學(xué)生用社會(huì )問(wèn)卷開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，分析總結發(fā)言；還有社會(huì )公益活動(dòng)：“為文明村建設做貢獻”�！爸獦s知恥，共同奮進(jìn)”活動(dòng)。
�。�2）組織學(xué)生開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)等勞動(dòng)教育。
5、繼續加強對學(xué)生的法制和安全教育；
�。�1）采取分級負責制，對師生進(jìn)行重復教育和力量教育。
繼續實(shí)施學(xué)生“安全聯(lián)系卡”的使用和家長(cháng)聯(lián)系制度。
組織了法制宣傳日。
�。ǘ┎扇》e極有效措施，控制學(xué)生流失。
1、認真學(xué)習上級《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見(jiàn)》，建立健全學(xué)校各級“控退”責任制，讓學(xué)生、家庭、班級、教師共同承擔“控退”責任。已經(jīng)建立了一個(gè)輟學(xué)控制系統。
2、學(xué)校組織
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