小學(xué)學(xué)年度工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)年度工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)年度工作總結1
20xx年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂(yōu)。門(mén)衛的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現在以下四個(gè)方面，即：責，勤，愛(ài)。三個(gè)字上，現總結如下：
一、在工作中長(cháng)期堅持一個(gè)“勤”字
勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門(mén)衛工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責的，門(mén)衛工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車(chē)輛近百趟次，三是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛生。四是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢？當然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對于校領(lǐng)導分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責”字
我的工作是為學(xué)生負責、為家長(cháng)負責、更是為學(xué)校的發(fā)展負責。所以我堅持做到人不離崗，不空崗，勤關(guān)門(mén)，對進(jìn)出的每輛車(chē)，我都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外。對來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)和外來(lái)人員出入，我都做到了認真盤(pán)查、登記和引導。
三、一直以來(lái)，我遵遁著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字
管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報，是什么呢？是孩子們在進(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我也就心滿(mǎn)意足了。
以上就是我一年來(lái)的工作，不足之去，請校領(lǐng)導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒(méi)有表達出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我應該做的，離學(xué)校領(lǐng)導的要求還不夠，我會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，在新的一年里，在保安公司及校領(lǐng)導的正確指導下，進(jìn)一步加強學(xué)校的保衛工作使每一項工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故。
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對各種輔導資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，加大了后進(jìn)生的輔導力度。常利用課間，和放學(xué)前的時(shí)間，甚至對個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補課。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，我覺(jué)得首先要讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。
小學(xué)學(xué)年度工作總結2
安全問(wèn)題是學(xué)校工作中的重中之重，我校始終重視安全問(wèn)題，尤其是安全設備設施安全、師生安全等，發(fā)現問(wèn)題立即整改或采取有效措施加以防范。對照《關(guān)于xxxx市教育局開(kāi)展安全大檢查的緊急通知》的有關(guān)要求，進(jìn)行了全面檢查，并對上級提出的問(wèn)題進(jìn)行了針對性檢查�，F將安全工作自查情況匯報
一、組織機構建立健全，責任分工明確，有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時(shí)地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學(xué)校督導檢查制度，有學(xué)校與上級、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責任書(shū)，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，師生安全意識較強。
二、存在的突出問(wèn)題：
1、學(xué)校大門(mén)口南側，一間門(mén)衛房和12間商品房為磚木結構，年久，實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮“三年大變樣”規劃開(kāi)發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門(mén)口上空，有1千伏高壓線(xiàn)經(jīng)過(guò)，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線(xiàn)距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點(diǎn)檢查情況
�。ㄒ唬�、校舍及附屬設施安全：學(xué)校的大門(mén)、圍墻、門(mén)窗、廁所、車(chē)棚無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設施及環(huán)境符合衛生標準和有關(guān)要求。
�。ǘ�、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。
�。ㄈ�、交通安全：我校無(wú)校車(chē)、無(wú)接送學(xué)生的非營(yíng)業(yè)性車(chē)輛，教職工自駕車(chē)證件齊全，教師使用的摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)及學(xué)生使用的自行車(chē)車(chē)況良好，學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專(zhuān)門(mén)安全常識教育。要求學(xué)生校內不騎自行車(chē)，上學(xué)不騎摩托車(chē)，不駕駛機動(dòng)車(chē)輛等。早中晚在大門(mén)有領(lǐng)導帶班，教師值班，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門(mén)疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校，大門(mén)口擁擠狀況仍然存在。
�。ㄋ模�、消防安全：學(xué)校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應急預案，并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線(xiàn)路能夠正常使用，但部分線(xiàn)路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。
�。ㄎ澹�、冬季運動(dòng)安全：體育場(chǎng)地安排合理、設施及器材牢固，學(xué)生運動(dòng)有專(zhuān)人負責，活動(dòng)過(guò)程規范。
�。�、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實(shí)處，做到早發(fā)現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀(guān)察工作。進(jìn)一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實(shí)“三檢”制度，班主任能夠及時(shí)填寫(xiě)跟蹤記錄，發(fā)現異常及時(shí)上報；學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專(zhuān)人負責消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時(shí)的通風(fēng)。
小學(xué)學(xué)年度工作總結3
一、交通出行 、消防安全
開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了交通、消防安全的教育。統計了學(xué)生上下學(xué)的出行方式。向家長(cháng)印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開(kāi)展一次“交通安全教育”主題班會(huì );舉行一次學(xué)生公交接送車(chē)突發(fā)事件應急演練。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會(huì )的必講內容，要教育學(xué)生步行，嚴禁騎車(chē)上學(xué)。
落實(shí)護導工作管理制度：行政值班護導教師要加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各加強門(mén)衛保安的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，嚴禁外來(lái)一切車(chē)輛進(jìn)入校園。
二、校園日常安全
1.日常安全行為教育：
(1)校園安全既要預防，更要突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，利用、晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)等渠道，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識。
(2)幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。
(3)加強法制心理健康教育，堅持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續聘請校外法制副校長(cháng)，為全體師生作專(zhuān)題報告。
本學(xué)期正在進(jìn)行煤改電工作，校園安全存在隱患，對基建場(chǎng)地加強了管理，平穩的度過(guò)了本學(xué)期。
2.食品衛生教育：
(1)與少先隊配合，教育學(xué)生不買(mǎi)零食，杜絕“三無(wú)”食品。
(2)加強學(xué)生的衛生安全教育，自覺(jué)注意公共衛生、個(gè)人衛生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛生安全制度。
三、校產(chǎn)校舍安全
1.定期組織校舍安全檢查，每月一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
2.經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現損壞應及時(shí)維修、更換。
3.加強三防建設，對110聯(lián)網(wǎng)報警系統進(jìn)行了維修已經(jīng)能正常使用，重視門(mén)衛保安工作，防盜防暴。
4、創(chuàng )衛中，學(xué)校外墻房屋拆掉后，對我校的墻頭進(jìn)行了加固。
四、教學(xué)設施安全
1.電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
2.體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
3.加強對實(shí)驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
五、每月按要求進(jìn)行安全演練。
1、三月春季傳染病安全教育
2、四月防溺水安全教育
3、防震減災應急演練
4、食品安全安全教育
六、活動(dòng)安全工作
校內組織運動(dòng)會(huì )、集會(huì )、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負責人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報主管部門(mén)，待批準后方可進(jìn)行，有學(xué)校領(lǐng)導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動(dòng)安全預案。真正做到防范于未然，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)學(xué)年度工作總結4
在格林森培訓的這段日子里，接觸了許多可愛(ài)、調皮的學(xué)生，好像回到了年幼的自己，對于學(xué)習方面，我一直提倡的是“學(xué)就學(xué)好，玩就玩好�！睆男【椭驹府斠幻處�，但現在理想已經(jīng)不可能實(shí)現了，不過(guò)很高興、很感謝格林森給我這次圓夢(mèng)的機會(huì )。不敢說(shuō)自己的工作做的多好，但我盡了自己的最大努力，把我以前想的教育計劃實(shí)踐在了同學(xué)們身上，和大家聊天，當朋友，時(shí)常和大家一起玩他們的游戲，覺(jué)得很開(kāi)心。通過(guò)這為期一個(gè)月的教育工作，我總結了幾點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗，希望對同學(xué)們、老師們都能有所啟迪：
一、要幫助孩子樹(shù)立自信心。我認為應該讓孩子樹(shù)立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無(wú)論是學(xué)習還是做任何事情，始終讓孩子樹(shù)立“我能行、我能做到”的信念。同時(shí)教育孩子相信學(xué)校，相信老師，始終使孩子保持一種樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習受到挫折的時(shí)候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學(xué)習中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強自立，不怕失敗。相反，如果你一味地批評和指責，就會(huì )在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時(shí)間久了也會(huì )產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。
二、要幫助孩子確定學(xué)習目標。一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實(shí)現就意味著(zhù)上了一個(gè)新的階梯。因此，在培養教育孩子過(guò)程中，要做到把遠期目標與近期目標相結合。具體地說(shuō)，就是要把孩子的長(cháng)期目標分解成為每一個(gè)階段性小目標，這樣，每個(gè)目標就容易實(shí)現，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現出來(lái)，同時(shí)也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標，但過(guò)于長(cháng)遠，短期內無(wú)法實(shí)現，孩子往往又比較心急，對于任何目標希望盡快實(shí)現，如果短期內自己看不到成效便會(huì )灰心喪氣，這個(gè)確立的目標也就失敗了。有些同學(xué)根本不明白學(xué)習到底是為了什么，只是覺(jué)得我來(lái)這里學(xué)習是被家長(cháng)逼來(lái)的，并非自愿。來(lái)了又不好好學(xué)習，盲目的過(guò)日子�？赡軐τ谒麄儊�(lái)說(shuō)，經(jīng)常給他們提及那些宏觀(guān)的理想抱負，并不切合實(shí)際，但是作為家長(cháng)，作為老師應該不斷的與他們交心，讓他們自己確定學(xué)習目標。
三、要幫助孩子制定學(xué)習計劃。在校的學(xué)習固然重要，但課后的復習和作業(yè)更不能忽視。作為一個(gè)小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習中，顧頭顧不了尾，忙起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦。因此，一定要幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，使孩子有一個(gè)可遵循的規律，不至于在做作業(yè)時(shí)打亂仗。同時(shí)，從小培養孩子自我約束的能力，讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成，不要拖到明天，并養成良好的學(xué)習習慣。我對李翌的學(xué)習安排的比較科學(xué)。什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)間做課外練習題，什么時(shí)間休息，安排得非常詳細，并打出表來(lái)壓在學(xué)習桌玻璃板底下，并經(jīng)常進(jìn)行監督。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應，她自己養成了規律，寫(xiě)起作業(yè)也感到很輕松，同時(shí)也做到了勞逸結合，自立能力也有很大的提高。
孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養孩子的原則是：讓他學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自強、自立，再加上家長(cháng)的全力支持與配合，我們希望他通過(guò)方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個(gè)人在實(shí)踐中不斷探索，不斷努力學(xué)習，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。真心的希望可愛(ài)的孩子們能在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到的是快樂(lè )，而不是無(wú)盡的痛苦。祝他們學(xué)有所成！
小學(xué)學(xué)年度工作總結5
小學(xué)20xx年度體育工作總結20xx年xx小學(xué)在區教體局的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，創(chuàng )新體育工作思路，深化學(xué)�！敖】到逃碧厣�，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。
一、加強組織管理，促進(jìn)全面發(fā)展。
學(xué)校成立以鄭國友校長(cháng)為組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，全面指導和管理學(xué)校的體育工作，教導處、少先隊隊和體育教研組協(xié)同活動(dòng)的具體實(shí)施和開(kāi)展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內容，各成員明確的分工，加強常規管理，促進(jìn)體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。按照省級體育傳統項目學(xué)校評定細則為標準，一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習慣作為學(xué)校特色來(lái)抓。并以校園足球為抓手，帶動(dòng)學(xué)校體育全面發(fā)展。
二、抓好常規教學(xué)，教研促進(jìn)提升。
體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴格按照《學(xué)校體育工作條例》開(kāi)足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節公開(kāi)課，每周一節教學(xué)反思，外出學(xué)習要上一節匯報課。并以課題研究帶動(dòng)教學(xué)能力的提升，今年學(xué)校完成了20xx年申報的xx市教育科學(xué)研究項目課題《進(jìn)城務(wù)工子女定點(diǎn)校校園足球文化建設的實(shí)踐研究》，經(jīng)過(guò)兩年的探討與實(shí)踐，今年十月份結題，課題組研究成果得到課題結題專(zhuān)家組一致認可，認為xx小學(xué)以開(kāi)展校園足球活動(dòng)為契機，本著(zhù)“立德樹(shù)人”的活動(dòng)思想，按照“以球育德、以球健體、以球啟智”的活動(dòng)理念，通過(guò)舉辦“校園足球文化藝術(shù)節”，達到“班班有球隊、周周有比賽、天天有訓練、人人愛(ài)足球”的活動(dòng)目標，構建“足球—教材—育人”的素質(zhì)教育新模式。
三、深化足球教學(xué)，特色成果初顯。
學(xué)校在師資十分緊張的情況下，配備了2名專(zhuān)職教師和1名外聘教師，每班每周一節足球課，訓練工作分為低、中、高三級梯隊進(jìn)行，低段為1、2年級，主要以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，訓練多以游戲的形式呈現；中段為3、4年級，以足球基本動(dòng)作練習為主，填充大量的游戲激發(fā)學(xué)生興趣；高段為5、6年級，重點(diǎn)放在了足球專(zhuān)項能力培養。校園足球特色初顯，從我校畢業(yè)的優(yōu)秀足球運動(dòng)員中，3人作為足球特長(cháng)生保送到大學(xué)（王芙蓉保送到北師大，孫毅、阮建強保送到安師大）；3人進(jìn)入俱樂(lè )部梯隊（張款進(jìn)入上海申花梯隊，周鵬飛入選廣州恒大，李春生入選長(cháng)春亞泰）；1人入選省隊（楊玉潔入選福建女足）；2人入選全國最佳陣容（李健豪、楊玉潔）；1人入選華東地區最佳陣容（阮少杰）；7人就讀于168中學(xué)（阮健強、孫夢(mèng)雨、阮文杰、阮文俊、宋悅、鄭健、阮少杰）；今年7月，足球隊代表xx市走出國門(mén)，參加在日本久留米市舉辦的“彩虹杯”中日韓國際親善足球交流活動(dòng)，小隊員們在賽場(chǎng)上的頑強拼搏、永不放棄、團結奮斗的精神，很好地展現了中國足球小子的精神風(fēng)貌，受到了日韓教練及隊員的一致好評。最終在32支隊伍中取得第十名；在20xx年區長(cháng)杯足球賽中，我校男子甲組足球隊已經(jīng)進(jìn)入決賽。李健豪同學(xué)在全國校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)中表現突出，入選全國校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)的最佳陣容（xx省小學(xué)男子僅2人入選），并在今年11月底代表中國出訪(fǎng)法國圖盧茲進(jìn)行為期兩個(gè)月的集訓。
四、堅持“三會(huì )制度”，培養體育人才。
堅持“三會(huì )（春季田徑運動(dòng)會(huì )、達標運動(dòng)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )）制度”，培養學(xué)生在賽場(chǎng)上的拼搏進(jìn)取、團結互助的精神。并把這種賽場(chǎng)上的精神帶到學(xué)習和生活中。原則上要求全員參與，（除了個(gè)別身體不適合運動(dòng)的學(xué)生），發(fā)現體育苗子，推薦到學(xué)校足球隊或市體校參加業(yè)余訓練。今年的xx省第十四屆運動(dòng)會(huì )上傳來(lái)喜訊，我校推薦到xx市業(yè)余體校訓練的阮慧蓉同學(xué)獲得了女子丙組4×100米、4×400米接力冠軍，400米第三名和800米第五名的好成績(jì)，20xx元旦越野賽中獲男子團體第二名。
五、重視體質(zhì)健康，鼓勵人人參與。
積極推行《國家體育鍛煉標準》，堅持每天30分鐘的大課間活動(dòng),每年的11月份，以達標運動(dòng)會(huì )的形式，對學(xué)生開(kāi)展體質(zhì)健康測試，施行面達100%。把測得的數據計入學(xué)生的成長(cháng)檔案中，通過(guò)跟蹤分析，確定工作目標，使得學(xué)生體質(zhì)測試真正成為推動(dòng)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效手段，成為學(xué)校今后體育工作的重要抓手。
鼓勵學(xué)師生共同參與體育運動(dòng)。堅持每天30分鐘的大課間活動(dòng),一開(kāi)始是廣播體操，然后是短繩、長(cháng)繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項目，在劃分好的13塊場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行（每班一塊場(chǎng)地），然后按照場(chǎng)地號進(jìn)行每星期一次輪換保證每個(gè)班級每學(xué)期，都能進(jìn)行所有的練習。11月份至4月份大課間和陽(yáng)光體育長(cháng)跑隔天進(jìn)行。冬季為了鼓勵廣大師生都走出來(lái)，到廣闊的天地中去，學(xué)校開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，趣味運動(dòng)會(huì )是全體師生最喜愛(ài)的項目，拔河、花樣跳繩、趣味接力、趣味射門(mén)、趣味運球等，讓師生們在歡聲笑語(yǔ)中既交流了感情，又鍛煉了身體。
六、加大經(jīng)費投入，保障對外開(kāi)放。
學(xué)校在經(jīng)費有限的情況下，依然投入大量資金用于體育場(chǎng)地設施和器材的維護，每月有專(zhuān)人定期對場(chǎng)地設施和器材進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修復。學(xué)校堅持體育場(chǎng)館早晚對外開(kāi)放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會(huì )體育指導員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導，并在圍墻兩側配上對外開(kāi)放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識�？倓�(wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場(chǎng)館對外開(kāi)放，打開(kāi)的是校園的大門(mén)，拉近的卻是學(xué)校與社區的距離。今年學(xué)校又配備了一套足球健身路徑，學(xué)生和周邊群眾又多了一些體育活動(dòng)方式。
四、存在不足
在取得成績(jì)的同時(shí)，我校也存在一些問(wèn)題和困難：
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校的硬件不達標。由于受學(xué)校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒(méi)有地方擺放，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)無(wú)法布置；現有160米的跑道（四個(gè)跑道）和8人制足球場(chǎng)（足球場(chǎng)和跑道二合為一）都不達標，嚴重影響教學(xué)和足球訓練的正常開(kāi)展。健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
�。ǘ┌嗉壢藬颠^(guò)多
由于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，造成學(xué)校學(xué)額壓力大，一半以上的班級都超過(guò)60人，學(xué)校管理難度加大，教師工作時(shí)間延長(cháng)，教師心理壓力、工作壓力增大。
小學(xué)學(xué)年度工作總結6
子在船上曰：逝者如斯夫。翻開(kāi)歲月的封皮，是無(wú)數辛勤工作的堆積，在這些層巒疊嶂的堆積中，漸漸沉淀出我們對教育事業(yè)最熾熱的情感和無(wú)私的愛(ài)戀，還有那靈魂深處那份堅強的信念和執著(zhù)的追求。當我們邁著(zhù)堅定的腳步結束一年工作的時(shí)侯，已經(jīng)經(jīng)歷的失敗和取得的成績(jì)都是我們工作的寶貴財富，值得我們反思與回顧，現對本學(xué)期工作總結如下。
一、 指導思想
本學(xué)期我校各項工作以：管理水平提升為主題，以聯(lián)校提出：務(wù)實(shí)、高效、質(zhì)量為關(guān)鍵詞，以“習慣立校、師德穩校、品牌興校、質(zhì)量強�！崩砟顬樽ナ�，以博學(xué)、寬容、自立、感恩為立足點(diǎn)，以“立足實(shí)際，深刻反思，尊重規律，提高質(zhì)量”為指針，圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心展開(kāi)。
二、工作理念
xx小學(xué)獨特的地理位置使其在城市化進(jìn)程中看到優(yōu)質(zhì)教育的希望和未來(lái)。我校在確立以“創(chuàng )建書(shū)香校園，塑造辦學(xué)品位” 為突破口基礎上，經(jīng)過(guò)校委會(huì )和全體教師討論確立了符合本校實(shí)際，引領(lǐng)本校發(fā)展的教育理念。
工作思路：立足實(shí)際，深刻反思，尊重規律，提高質(zhì)量
學(xué)�！締�(wèn)題是——遵循規律 提高質(zhì)量。
學(xué)生——每次課堂教學(xué)改革不變的永恒的主題——學(xué)生主體地位的實(shí)現
教師——課堂教學(xué)改革方向——讓一切教育行為回歸到教育自身規律上來(lái)。
校長(cháng)——教育管理者的責任——引領(lǐng)學(xué)校，讓學(xué)校一切教育行為按教育規律辦事。
三、主要工作
�。ㄒ唬┑掠秊槭�，形成強大的教育合力
學(xué)校培養的是祖國的接班人，他們不但需要扎實(shí)的知識，也應該有良好的思想品德，建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。因此開(kāi)學(xué)初建立德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自領(lǐng)導，教導主任分管負責，少先隊輔導員和班主任具體落實(shí)，全體教師積極參與，形成齊抓共管的教育局面。
(1)、認真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
以小見(jiàn)大（重點(diǎn)抓好廣播操和學(xué)生書(shū)寫(xiě)兩項活動(dòng)）
一是認真落實(shí)德育規程，以行為習慣和養成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項活動(dòng)有序的開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初組織師生學(xué)習“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級。
二是從學(xué)生的一日常規抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風(fēng)校紀。開(kāi)學(xué)初，我校把第一個(gè)月設立為校風(fēng)校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、對學(xué)生進(jìn)行一日常規教育。
三是通過(guò)班隊會(huì )狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。為落實(shí)該項活動(dòng)，我校規定利用晨午檢、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并聘請交警隊xx中隊隊長(cháng)宋志紅為法制副校長(cháng)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
四是堅持周一升旗制度，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶學(xué)生情操。并且大力開(kāi)展校內值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，增強民族自尊心和自豪感。
�。�2）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，加強建設校園文化
校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容，具體內容和措施：
——校園物質(zhì)文化建設
1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”是我們對校園文化墻的構思源點(diǎn)。我們本著(zhù)高品位的原則，對教室、辦公室、走廊的墻壁進(jìn)行文化著(zhù)裝，讓每一面墻所說(shuō)的話(huà)，和它的外在形式和諧統一。積極創(chuàng )設了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。
2、標語(yǔ)：體現“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓我們的師生自信、沉著(zhù)、積極、優(yōu)雅。
3、綠化：我們追求以綠為主色調，花開(kāi)四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、班級文化建設：為每一個(gè)教室和辦公室都制作標語(yǔ)。
5、建設在走廊文化，重點(diǎn)以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉賢足跡影響、教育xx后代。
——校園精神文化建設
1、校風(fēng)建設：校風(fēng)建設實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現這一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，在校風(fēng)體現形式上，校風(fēng)主要表現師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風(fēng)具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協(xié)調的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。團結、奉獻、文明、向上。
2、教風(fēng)建設：教風(fēng)是教師在長(cháng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和品格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想，讓每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深 講課精 輔導勤 效果好”的教風(fēng)。
3、學(xué)風(fēng)建設：創(chuàng )造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓練，努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。形成勤學(xué) 好問(wèn) 善思 會(huì )用的學(xué)習風(fēng)氣。
�。�3）、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香校園
A：營(yíng)造氛圍，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香
本學(xué)期我們將大力營(yíng)造“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學(xué)生中積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀好書(shū)----明事理------做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫(xiě)能力，讓學(xué)校成為學(xué)生做人的地方。
B：提供保障，讓師生快樂(lè )閱讀
每月舉辦一次教師讀書(shū)活動(dòng)，由校長(cháng)、教導處、教研組長(cháng)、學(xué)科骨干輪流引領(lǐng)教師閱讀一篇文章，并要求教師對文章發(fā)表感想；在學(xué)生中繼續開(kāi)展“拿兩本看百本”的讀書(shū)漂流活動(dòng)，同學(xué)間、班級間相互借閱閱讀。
C：形成合力，讓閱讀成為習慣
設計“班級圖書(shū)角”，建立“好書(shū)交換站”。閱讀是打造孩子生命成長(cháng)的奠基工程，著(zhù)力建設書(shū)香班級，根據學(xué)校班容量小的特點(diǎn)，在教室后壁制作圖書(shū)角，布置班級圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)自己買(mǎi)兩本書(shū)，放在班級圖書(shū)角，互相交換閱讀。并將學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)分發(fā)到班，加上孩子自己帶來(lái)的書(shū)籍，讓每一個(gè)教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任具體負責，制定班級閱讀館相應制度，對閱讀館進(jìn)行裝飾及自由命名。 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期購書(shū)課外書(shū)二冊，學(xué)校管理，相互閱覽。
D：展示評選，讓閱讀收到成效
利用期中、期末，開(kāi)展“好書(shū)知行”的讀書(shū)活動(dòng)，組織全校師生舉行讀書(shū)成果的展示活動(dòng)，提升全校師生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，把讀書(shū)計劃作為服務(wù)師生成長(cháng)成才、不斷提高師生修養和素質(zhì)的有效載體。
對班級讀書(shū)活動(dòng)中涌現出的積極分子或讀書(shū)成果顯著(zhù)的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵和表彰，開(kāi)展“書(shū)香班級”和“閱讀之星”評比活動(dòng)。
E：繼續深化教師健康工程，積極落實(shí)教師每天一小時(shí)的健康工程和教師師德教育活動(dòng)，加強對交流教師的考核和管理，充分發(fā)揮交流教師 的輻射和帶動(dòng)工作，積極開(kāi)展學(xué)習 “最美教師”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教師師德水平。
重點(diǎn)工作：
xx特殊的地理，一半人一天4次跨越馬路，聘請交警隊宋志紅為安全輔導員，開(kāi)展學(xué)生護送，走天橋制度，交警隊走入校園開(kāi)展交通安全知識講座 。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育平臺的授課學(xué)習。
作為二類(lèi)校，我們傾學(xué)校全力，首次承辦鎮校園文化藝術(shù)節一半人登臺演出，同時(shí)舉辦以“歷史最好的教科書(shū)”為主題的百張抗戰圖片展。陽(yáng)泉電視臺、陽(yáng)泉人民廣播電臺、陽(yáng)泉日報社三大主流媒體到場(chǎng)進(jìn)行宣傳報道。極大提升義井教育的影響力。
鎮運會(huì )成績(jì)團體總分第三名。唐嬌 李志鑫 兩名學(xué)生參加區運動(dòng)會(huì )三項成績(jì)進(jìn)入前六名，義井聯(lián)校冬季陽(yáng)光體育競賽活動(dòng)取得團體第四名成績(jì)。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師，積極想辦法用好裝備器材，開(kāi)足這門(mén)課基礎上，培養學(xué)生興趣和特長(cháng)，二人獲得市科幻繪畫(huà)獎，三人獲得市交通安全教育活動(dòng)獎，得到三百元獎金，學(xué)生三幅作品登上一中過(guò)街天橋用作安全宣傳。
�。ǘ┙虒W(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期積極推進(jìn)導學(xué)案教學(xué)改革和捆綁式分組教學(xué)實(shí)驗工作。
1、繼續抓好常規管理。根據《xx學(xué)校教學(xué)常規管理規定》，對教學(xué)五個(gè)環(huán)節提出明確要求，對“導學(xué)案”的學(xué)習培訓有具體任務(wù)。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計劃組織課堂教學(xué)，并對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)，教師之間相互聽(tīng)課，經(jīng)常交流；教導處建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實(shí)教學(xué)常規，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
�。ˋ）改變備課模式，深化“導學(xué)案”的應用
備課，是上好課的先決條件。有句話(huà)說(shuō)得好“不打無(wú)準備的仗”。準備充分，一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見(jiàn)，學(xué)習目標明確無(wú)誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎。而精心設計教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，是高效課堂的最大著(zhù)力點(diǎn)。應用“導學(xué)案”，巧妙靈活地預設問(wèn)題，精心選擇教學(xué)內容，精心設計練習，從而提高課堂教學(xué)效率。新知識放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規律讓學(xué)生尋找歸納等。
�。˙）改變教學(xué)模式，發(fā)揮“導學(xué)案”的作用
通過(guò)“導學(xué)案”的學(xué)習，教師要認真組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng )設民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。根據學(xué)習規律，學(xué)生們能集中注意力的時(shí)間也就20分鐘，因此，我們在40分鐘的時(shí)間安排上，要重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內容盡量安排在前15分鐘里，把“導學(xué)案”真正應用于教學(xué)之中，真正實(shí)現“教”與“學(xué)”的合一，把思維空間留給學(xué)生，把自主方法教給學(xué)生，把學(xué)習主動(dòng)權還給學(xué)生，把自主時(shí)間還給學(xué)生。
2、切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(cháng)能夠時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好評課活動(dòng)，教研組能夠做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組組織教師觀(guān)看名師錄象。積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，與兄弟學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
繼續開(kāi)展“公平評選 好中擇優(yōu) 兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學(xué)”比賽、而且不是集中到一個(gè)人身上，而是擴散范圍，讓每位教師都有展示自己的機會(huì )。本學(xué)期學(xué)校提出“科研興校，科研強師”的科研思路，教師由經(jīng)驗型向科研型轉變，進(jìn)一步樹(shù)立科研立校與科研強校的意識。迅速提高實(shí)習教師授課水平。
3、強化音、體、信息課教學(xué)，實(shí)施快樂(lè )教學(xué)
嚴格按照國家要求開(kāi)足開(kāi)全課程，高質(zhì)量地抓好藝體教學(xué)常規的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用配備的音、體、美及電教設備，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生特長(cháng)，使每位學(xué)生都能全面、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
體育學(xué)科，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)仍是落實(shí)好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的各項要求，實(shí)施“學(xué)生健康工程”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，設立“心理咨詢(xún)室”，努力提高每個(gè)學(xué)生的身心健康水平。在群體提高基礎上，繼續重視業(yè)余訓練工作，落實(shí)領(lǐng)導督促，專(zhuān)人負責，抓好田徑隊的訓練，關(guān)心運動(dòng)員的生活與學(xué)習，提高競賽成績(jì)。
4、重點(diǎn)突出一年級新生養成 規范教育，安排最有經(jīng)驗教師任教，重點(diǎn)學(xué)習習慣培養，學(xué)習興趣的培養入手，規范學(xué)生學(xué)習行為，要求學(xué)生統一用木質(zhì)鉛筆寫(xiě)字。不提倡使用自動(dòng)鉛筆。學(xué)校建立對一年級教師和學(xué)生評價(jià)機制，把學(xué)習興趣和學(xué)習習慣的培養納入到對教師和學(xué)生的評價(jià)中。
重點(diǎn)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期將繼續以課堂教學(xué)“捆綁式分組教學(xué)為突破口”深化推進(jìn)教學(xué)。具體分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習和團結協(xié)作的積極性。
本學(xué)期畢業(yè)年級學(xué)生期中測試學(xué)生整體排位第三名。 本學(xué)期畢業(yè)年級學(xué)生期末測試學(xué)生整體排位第五名。學(xué)校多次召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )逐課，逐人對照分析，尋找差距，針對性的開(kāi)展教學(xué)研究，效果明顯。
�。ㄈ┕芾頌檩S，確保學(xué)校長(cháng)足發(fā)展
安全教育長(cháng)抓不懈，為確保教育教學(xué)工作的安全，有序，開(kāi)學(xué)初及時(shí)組織全體師生學(xué)習創(chuàng )建“平安校園”文件精神，成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，要求人人行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注平安校園建設，校園平安人人有責，同時(shí)，加大宣傳力度，利用晨會(huì )、集會(huì )、中隊活動(dòng)、圖片展、等形式，進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。特別做好路隊放學(xué)過(guò)馬路安全工作和學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。
強化門(mén)衛管理工作和學(xué)生安全教育，嚴格門(mén)衛制度，強化學(xué)生的安全教育，上好安全課，落實(shí)好各項學(xué)生應急預案，做好頂崗調教師安全工作。認真組織好
開(kāi)學(xué)安全第一課工作。安全演練常態(tài)化。做好日志填寫(xiě)。
學(xué)校實(shí)行大門(mén)制度，強化學(xué)校的安全管理。維修護欄，升級學(xué)校安全監控網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄋ模┖笄跒榛�，營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、積極提高均衡化工作設備配置管理和應用。繼續加大建設與裝備投入力度，努力實(shí)現專(zhuān)用教室建設的標準化、規范化，完善各項管理制度，做到各專(zhuān)用教室管理分工明確，責任到人，配齊管理人員，提高使用效率。
2、堅持做好后勤服務(wù)常規工作。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，如開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)所需的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。學(xué)期結束分別對各班級、專(zhuān)用教室的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。不定期對校園設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、水電進(jìn)行維修，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。強化自覺(jué)服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
3、嚴格財務(wù)管理制度，增加財務(wù)透明度。財產(chǎn)責任到人，完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及對策
1、競爭意識不強，不愿主動(dòng)展示自我，新的教育理念滲透的不深，個(gè)別教師不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)效率低。
2、學(xué)校管理機制創(chuàng )新不夠，不能最大限度調動(dòng)教師的工作積極性，缺乏開(kāi)拓、創(chuàng )新精神，
3、對課堂教學(xué)竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，但不愿意主動(dòng)承擔公開(kāi)活動(dòng)，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對改革觀(guān)念更新不快。
4、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。
5、教學(xué)評價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng )新。
針對以上問(wèn)題，要想創(chuàng )造性地調動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習慣，采取應對策略如下：
1、加強學(xué)校教育教學(xué)管理和評價(jià)，修訂更加科學(xué)的教育教學(xué)工作考核細則，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標，培養教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、要加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，充實(shí)自己提高自己，業(yè)務(wù)學(xué)習要形式多樣，體現工作的實(shí)效性。
3、加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實(shí)際，創(chuàng )出本校特色。
4、積極改善辦學(xué)條件，盡快完成操場(chǎng)維修，辦公設備的更新，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，大力提升設施設備的應用水平。
總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們用辛勤智慧的雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建平臺。真正實(shí)現學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，教師幸福成長(cháng)，教育健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)年度工作總結7
轉眼間20xx年匆匆而過(guò)，回顧一年的學(xué)校工作，在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)組全體老師以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造能力為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)組。同時(shí)營(yíng)造美麗的校園文化，打造優(yōu)雅、和諧、靜怡的校園環(huán)境。
具體工作如下：
一、 日常的教育教學(xué)工作、定期開(kāi)展美術(shù)課程標準的研讀、集體備課，相互集思廣益，聽(tīng)評課活動(dòng)提高教學(xué)能力
二、大家齊上陣，裝飾美化噴泉廣場(chǎng)
三、東門(mén)路弱電箱的美化活動(dòng)
四、全員齊上陣，裝飾美化校園的墻壁，走廊。感謝各位黨員、團員、年輕教師的助陣!
五、裝飾美化新圖書(shū)館，打造綠野仙蹤的美境。
六、區藝術(shù)節從選撥、訓練、再到比賽、到最后成績(jì)滿(mǎn)滿(mǎn)!收獲頗豐!選拔出的18位學(xué)生里有7位獲得一等獎!還有4位獲得二等獎!盧文璇同學(xué)被選拔代表周村區參加淄博市百靈藝術(shù)節的比賽，并且獲得市百靈藝術(shù)節三等獎。
七、豐富多彩的選修課，看我們美術(shù)老師開(kāi)的選修課吧!手工、陶藝、版畫(huà)、國畫(huà)。
八、讀書(shū)節手抄報比賽，兩位三年級的學(xué)生表現非常棒，獲得了一等獎的好成績(jì)!
九、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課：認真就會(huì )有收獲，努力就會(huì )有提高。愿我們做得更好!
小學(xué)學(xué)年度工作總結8
一年多來(lái)，在新一屆縣教體局“326”工作思路引領(lǐng)下，堅持以育人為本，遵循“把學(xué)校辦成能適應當地發(fā)展需要，學(xué)生向往、家長(cháng)放心、社會(huì )聲譽(yù)好的學(xué)�！边@一辦學(xué)思想;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平為目標，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、基礎實(shí)施工作
1、一年級教室全部安裝護窗。
2、所有教室、辦公室更換了窗簾。
3、二(5)班教室安裝了電子白板。
4、所有樓道、幼兒、一年級教室安裝了42個(gè)監控。
5、圖書(shū)室裝了6個(gè)吊柜。
6、維修了大門(mén)及在大門(mén)外安裝了防護欄。
7、購置了120套雙人桌凳。
二、政教工作
(一)德育、養成教育工作
1、根據年齡結構、心理特點(diǎn)知道了養成教育的訓練內容與重點(diǎn)。
二月份為養成教育活動(dòng);三月份是學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)和緬懷革命先烈教育活動(dòng);四月份為愛(ài)國主義教育，誠信禮儀教育;五月份是環(huán)境保護教育、衛生健康教育;六月份是少先隊教育活動(dòng)。
2、堅持每?jì)芍苌淮螄?
每周二、四課間操之后紅領(lǐng)巾廣播，緊跟形勢，把握時(shí)代脈搏，主題鮮明，形式多樣，旨在培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣;教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩;愛(ài)校園、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。
3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室(角)等宣傳陣地的教育功能。
每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
4、組織五、六年級學(xué)生去參觀(guān)東征紀念館緬懷革命先烈。
5、開(kāi)展清明時(shí)節網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng);
要求學(xué)生做以“清明”“清正廉潔”“安全教育”等為主題的手抄報或畫(huà)漫畫(huà);搜集、積累并背誦有關(guān)“清正廉潔”的格言警句。
6、開(kāi)展豐富多彩的“慶六一”系列活動(dòng)。
7、成立了學(xué)生合唱團、口風(fēng)琴興趣小組、繪畫(huà)興趣小組，利用下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，豐富了學(xué)生的課余生活。
8、加強班主任管理工作，制定了班主任考核細則，班級管理細則，定期或不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，研討班級教學(xué)情況，交流班級管理經(jīng)驗等，提升了班主任的管理水平。
(二)安全工作
�、偻ㄟ^(guò)教代會(huì )完善并制定安全工作制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組。
�、趯W(xué)校始終堅持“領(lǐng)導值班制”，與教師簽訂《安全責任狀》《規范辦學(xué)行為責任狀》發(fā)放了告家長(cháng)通知書(shū)，與幼兒家長(cháng)簽定安全責任狀，確保了安全事故零發(fā)生。
�、蹖�(shí)行路隊制，路隊長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責。
�、軐W(xué)校有專(zhuān)人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學(xué)校的安全工作情況，堅持安全日查制。
�、輬猿职踩[患排查制度。教師向學(xué)校、學(xué)校向教體局逐級上報，杜絕瞞報或遲報。
�、迗猿置刻斐孔x與下午第一節課清點(diǎn)學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
�、呙繉W(xué)期初都要對乘坐接送車(chē)的學(xué)生進(jìn)行排查摸底，召開(kāi)乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，教育家長(cháng)不坐“三無(wú)”車(chē)輛，并提醒家長(cháng)與乘車(chē)司機簽訂安全協(xié)議。
�、嘀贫说卣饝毖菥�、突發(fā)事件等各種安全應急預案和實(shí)施方案，開(kāi)學(xué)初組織了地震應急演練，提高了全體師生的防范意識。
�、崂弥軙�(huì )、廣播、國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育。
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，全校無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、教學(xué)、教研工作
(一)教學(xué)方面
1、科學(xué)、合理地安排課程表，做到開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、組織好一年級新生入學(xué)工作，建立學(xué)生學(xué)籍簿，填寫(xiě)學(xué)籍登記表，做好電子檔案儲備工作。
3、嚴格按上級下發(fā)的小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規定的程序和要求執行轉學(xué)、休學(xué)，對學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集、填寫(xiě)、完善。
4、開(kāi)學(xué)初制定各類(lèi)計劃：如教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、集體備課計劃、校本教研計劃、政教工作計劃等。
5、定期檢查教案和作業(yè)本、練習冊，做到規范、整潔、統一，并做好記錄，做出評價(jià)，同時(shí)做一期專(zhuān)題匯報，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
6、認真組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析報告，并在各年級評選出“十大學(xué)星”“十大學(xué)子”予以表彰獎勵。
7、組織好“六一”綜合知識競賽活動(dòng)。
8、切實(shí)做了對《呂梁教育》的發(fā)行、宣傳和學(xué)習工作，號召全校師生踴躍投稿，積極組織了師生稿件的選送工作。
(二)教研方面
1、加強常規教學(xué)管理，建立了管理制度，制訂了詳細的考核細則，從教學(xué)計劃、教案設計、作業(yè)批改、教學(xué)成績(jì)等方面對教師進(jìn)行評價(jià)。
2、重新建立了教研組織體系，制訂了教研組長(cháng)制度。
我校設有語(yǔ)文、數學(xué)(高、中、低段)，英語(yǔ)、科學(xué)、品德與生活(社會(huì ))、音體美十個(gè)教研組，均有專(zhuān)人擔任組長(cháng)，組長(cháng)教研活動(dòng)。教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初就制定好教研計劃和教研活動(dòng)安排，做到“三明確”(時(shí)間、地點(diǎn)、主題)。
3、我校的課型結構形式多樣：有新調入教師過(guò)關(guān)課;
青年教師提升課;師徒結對課;同課異構課;優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課;省市骨干教師示范課，還有每位教師自選優(yōu)秀教師的隨堂課。要求每學(xué)期教師觀(guān)課次數不少于20節。
4、積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)：每周一、周二為課堂教學(xué)技能大賽日，下午第一節議數學(xué)，第二節議語(yǔ)文。
每次都要對講課教師和議課教師進(jìn)行評價(jià)量分。周三、周四、周五下午分別為數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教研活動(dòng)日。
5、在集體備課方面，制訂了計劃，建立了制度，重新選定了年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)負責集體備課。
開(kāi)學(xué)初，年級組長(cháng)制定出集體備課活動(dòng)安排。集體備課以單元進(jìn)行，做到“五統一”(即教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)流程、作業(yè)設計)，要求主備教師組織，其余同學(xué)科教師輔備，對主備教師設計的教學(xué)方案進(jìn)行研討，達成共識，形成通案。
6、課堂教學(xué)改革，我校堅持批判地吸收，靈活地應用“先學(xué)后教，當堂訓練”模式，形成了具有本校特色的教學(xué)模式。
7、開(kāi)展校本研訓。
我校開(kāi)展以“規范漢字書(shū)寫(xiě)”和“閱讀能力提升”為課題的校本研訓。一、二年級下午第一節為寫(xiě)字課，三至六年級下午第一節課前20分鐘為誦讀時(shí)間，且每周有一節閱讀課。開(kāi)展讀書(shū)推薦課、繪本課、課外閱讀課、經(jīng)驗交流課等，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生生活，提升了學(xué)生的閱讀能力。
8、加強學(xué)區連片教研活動(dòng)。
我校與韓家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心校組成第二學(xué)區，(一)依靠“三借助”提升新教師水平，即(1)借助學(xué)區大教研組活動(dòng)，做好對新教師進(jìn)行教學(xué)能力的培訓。(2)借助學(xué)區內小視導，做好對新教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導。(3)借助課題研究，給新教師搭建成長(cháng)的平臺。(二)開(kāi)創(chuàng )“五步推進(jìn)主題式”教研，即(1)主題發(fā)動(dòng)。(2)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。(3)分組研究。(4)同伴互助。(5)交流展示。(三)我校為成員�！八徒滔锣l”和成員校教師回我校參加縣局組織的“城區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討”活動(dòng)。
(三)教師培訓
本學(xué)期，我校充分利用培訓機會(huì )，多渠道進(jìn)行教師培訓。組織教師外出學(xué)習，先后有十人次教師參加三晉之春、“創(chuàng )新教育”，班主任培訓，全國著(zhù)名教師教學(xué)創(chuàng )新高效課堂教學(xué)觀(guān)摩，五項技能培訓，作業(yè)設計培訓等。還派相關(guān)年級教師參加縣局組織的城區大教研活動(dòng)，先后在我校及東風(fēng)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)開(kāi)展的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，并寫(xiě)出心得體會(huì )，真正做到取其精華，為我所用之目的。
四、工會(huì )工作
1、開(kāi)學(xué)初，完善了檔案材料，各小組制定了工作計劃。
2、3月7日晚舉行了“三八”婦女節慶�；顒�(dòng)。
3、3月14日，為部分女職工辦理了醫療保險。
4、“六一”期間，舉行了女職工“背夾籃球”趣味游戲活動(dòng)。
5、本學(xué)期堅持每?jì)芍芪鍨榻處熁顒?dòng)日，教師以年級為單位輪流在“職工之家”進(jìn)行唱歌活動(dòng)。
6、登記了教職工生日，在每一位教職工生日之際，電子屏上總會(huì )顯示出“全體師生祝ⅹⅹ老師生日快樂(lè )!”的祝福語(yǔ)。
五、幼兒工作
1、學(xué)期初召開(kāi)“幼兒家長(cháng)會(huì )”并與其簽訂“幼兒安全責任狀”。
2、開(kāi)展幼兒教研活動(dòng)。
3月，組織幼兒教師進(jìn)行了觀(guān)課、議課活動(dòng)，促使教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、開(kāi)展幼兒豐富多彩的“慶六一”活動(dòng)匯報表演。
目的在于展示孩子們的才能，教師將所學(xué)知識貫穿于舞蹈、故事、朗誦、演講等節目當中，孩子們熟練的表演、超常的發(fā)揮，贏(yíng)得了在場(chǎng)領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
4、組織幼兒教師培訓。
先后派出多名教師參加“三晉之春”“班主任培訓”等方面的學(xué)習;還派全體幼兒教師到星星幼兒園參加教研活動(dòng)，之后均要寫(xiě)出心得體會(huì )。
5、實(shí)施幼兒貧困資助。
學(xué)校根據“石樓縣學(xué)前幼兒教育資助”有關(guān)規定，按比例把名額分配到各班，要求班主任按“失去雙親”、“單親家庭”“家庭確實(shí)貧困”的標準給予資助，并進(jìn)行一周公示，經(jīng)無(wú)異議后方才救助，將工作真正落到實(shí)處。
六、特色教育工作
(一)古詩(shī)文誦讀提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的書(shū)香校園，提升了辦學(xué)品位。正月十五日，在政府大樓參加了大型古詩(shī)文誦讀展演，得到了縣級領(lǐng)導及社會(huì )的好評。
(二)寫(xiě)字與閱讀能力提升實(shí)驗開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生課內外閱讀能力。
1、一、二年級寫(xiě)字;
三至六年級每周進(jìn)行閱讀故事積累;五六年級的閱讀積累要寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、設立了圖書(shū)閱覽室，并健全了各項規章制度。
3、各班設立圖書(shū)角，要求每生捐一本書(shū)，供孩子們輪流閱讀。
4、在東西樓走道的墻壁上布置了文化長(cháng)廊，內容為中外名人的讀書(shū)故事、閱讀美文及王永慶先生的教育理念。
七、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責
在教體局的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行崗位職責，深入學(xué)習《黨章》與“十八大精神”、學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)思想，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。
1、加強財務(wù)管理，每學(xué)期放假時(shí)，定期向教師進(jìn)行財務(wù)公開(kāi)，給教師們一個(gè)明白，還自己一個(gè)清白。
2、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等有關(guān)教師切身利益的事，也必須依據上級文件精神和學(xué)校規章制度、考核辦法，通過(guò)教代會(huì )、校委會(huì )研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到公平、公正，確保學(xué)校上一條心，共同做好學(xué)校的一切工作。
3、學(xué)校成立了規范辦學(xué)行為領(lǐng)導組，制定了實(shí)施方案。
4、學(xué)校與每位教師簽訂了教師規范辦學(xué)行為責任狀。
5、開(kāi)學(xué)初通過(guò)告家長(cháng)通知書(shū)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式，向家長(cháng)宣傳收費政策，希望家長(cháng)和社會(huì )監督學(xué)校和老師。
6、嚴禁教師亂收費，亂辦班，亂補課，亂訂資料等行為，一經(jīng)發(fā)現按責任實(shí)施處罰，并與績(jì)效工資直接掛鉤，一年內不得評模評優(yōu)，三年內不得晉升職稱(chēng)。
7、學(xué)校按規定落實(shí)各項收費政策，從不違規收費，每次收費都進(jìn)行公示。
8、嚴格落實(shí)“八項規定”和關(guān)于狠剎“四風(fēng)”的各項規定、禁令。
定期召開(kāi)民主生活會(huì )。
八、存在的問(wèn)題
1、因教室嚴重短缺，正常為六軌制的年級，目前一、二年級為五軌，三至六年級為四軌，致使班容量過(guò)大，給分班及教學(xué)帶來(lái)了嚴峻的挑戰。
2、教師嚴重短缺，目前學(xué)校有18名代教，為提高教學(xué)質(zhì)量增添了無(wú)形的阻力，給學(xué)校的資金帶來(lái)了很大的壓力。
3、校本研修工作及課題研究仍有待加強。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)，嚴謹的學(xué)風(fēng)，科學(xué)規范的管理，良好的教育教學(xué)環(huán)境，濃厚的校園文化氛圍受到上級領(lǐng)導的好評，今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。
小學(xué)學(xué)年度工作總結9
20xx年，學(xué)生處在各學(xué)部、處室的大力支持下，緊緊圍繞20xx年學(xué)校工作計劃，堅持“全納教育”理念，加強德育創(chuàng )新，推進(jìn)校園文化建設，全力打造平安、文明、活力、生態(tài)、人文五大校園，助推學(xué)生快樂(lè )、陽(yáng)光地成長(cháng)，較好地完成了年初各項工作計劃，現將有關(guān)情況總結如下：
一、提升常規管理效能，促進(jìn)德育工作發(fā)展
“常規管理”一直是學(xué)生工作的核心內容之一。學(xué)生處始終堅持“常規管理緊抓不放，常規教育常做常新”的工作思路，以《學(xué)生手冊》為執行標準，不斷優(yōu)化常規管理體系，創(chuàng )新工作方法，務(wù)實(shí)作風(fēng)、團結協(xié)作，切實(shí)提升了常規管理效能。
1、緊模式、細落實(shí)，“常規”管理重常規
1）不斷完善和加強“值周制度”、“班主任考核制度”、“學(xué)生自我管理與發(fā)展制度”的三位一體的常規管理模式，體現了“常規管理”有人、有責、有序的多層次、廣參與、全覆蓋特點(diǎn)。
2）全面改版《學(xué)生手冊》。6月，在廣泛開(kāi)展調研，多次舉行專(zhuān)題研討會(huì )后，在分管副校長(cháng)陳建軍的督導和嚴格審核下，在校長(cháng)助理葉帆的關(guān)心和幫助下，在科室和學(xué)部的積極配合下，新版《學(xué)生手冊》終于在7月的新生始業(yè)教育中正式投入使用，以其圖文并茂的表現形式，通俗易懂、樸實(shí)的文字表達方式以及全面而又實(shí)用的內容涵蓋，深受師生好評，取得了良好的使用效果。
3）注重班主任隊伍建設。本年度學(xué)生處分別在兩個(gè)學(xué)期初各舉行了一次德育主題研討會(huì )，均達到了理想的培訓效果。春季學(xué)期教師報到的第一天，就舉行了班主任的第一次全員培訓，會(huì )上各學(xué)部班主任代表作了精彩的經(jīng)驗交流，會(huì )后分學(xué)部進(jìn)行了進(jìn)一步的研討，從學(xué)期的第一天開(kāi)始便給班主任創(chuàng )造了學(xué)習、比拼、分享、互助的良好工作氛圍。整個(gè)學(xué)期過(guò)程中，學(xué)生處充分開(kāi)展調研，進(jìn)一步完善和加強了班主任月考核機制，切實(shí)提升了班主任隊伍的工作活力，激活了學(xué)校德育的再創(chuàng )新和再發(fā)展。8月22日上午，衢州中專(zhuān)20xx’班主任工作研討會(huì )在多媒體（1）拉開(kāi)帷幕。本次研討會(huì )以“師德為先，用心為師”為主題，旨在進(jìn)一
步加強我校班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設中的重要作用，提高德育工作的.針對性、實(shí)效性，促使學(xué)校德育工作得到更細、更深、更有成效的發(fā)展。為期一天半的議程，緊湊而富有營(yíng)養。副校長(cháng)陳建軍針對我校班主任工作實(shí)際，著(zhù)重就班主任常規工作如何進(jìn)一步優(yōu)化和發(fā)展明確目標和任務(wù)，通過(guò)如何建設班級文化、建強班干部隊伍等十個(gè)方面來(lái)具體分解，使班主任們深受啟發(fā)。衢州二中政教處主任鄭友民老師的《班主任工作如何真正走進(jìn)學(xué)生心里》，讓老師們面對面感受到了班主任工作的榜樣力量，找到了差距，也找到了努力的方向。還有教務(wù)處副主任楊建華老師的《學(xué)分制解讀》和學(xué)生處副主任方永紅老師的《研討會(huì )總結》每一個(gè)主題都帶來(lái)深刻的思考和強大的激勵。研討會(huì )還進(jìn)行了分組討論，有經(jīng)驗分享，也有困惑求解。有創(chuàng )新成果，也有探索發(fā)現新老班主任紛紛各抒己見(jiàn)，碰撞出思維的火花。最后，各組代表就各自的研討成果，進(jìn)行了總結發(fā)言。本次研討會(huì )，充分展現了“衢州中專(zhuān)班主任”品牌的活力和能力，更讓大家感受到了班主任們發(fā)自肺腑的愛(ài)校愛(ài)生之情。
4）暢通常規工作信息互通渠道。通過(guò)“落實(shí)——督導——檢查——信息公布——情況反饋——驗收”等五個(gè)環(huán)節進(jìn)行常規管理項目督導工作。充分發(fā)揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用，及時(shí)公布常規工作督導情況，并接受信息反饋，最后通過(guò)綜合驗收，實(shí)現常規管理工作的全面、有效落實(shí)。同時(shí)特別在東行政樓門(mén)廳設立檢查信息反饋箱，建立完善的檢查信息反饋制度，使學(xué)生會(huì )檢查信息及時(shí)入箱，學(xué)部能夠在第一時(shí)間得到信息的反饋。
5）校園衛生始終緊抓不放。本學(xué)期學(xué)生處以校園包干區衛生為常規工作整頓重點(diǎn)，建立示范工程，通過(guò)學(xué)部自查、學(xué)生會(huì )核查、學(xué)生處值班督查的衛生考核程序，使校園衛生標準化示范工程得到了扎實(shí)推進(jìn)，收到了良好的工作成效。
2、廣思路、創(chuàng )新招，“常規”管理不常規
1）“晨曦班”辦出特色，“問(wèn)題生”找回夢(mèng)想
上學(xué)期在原“成長(cháng)班”的基礎上推出了更具人文關(guān)懷的“晨曦班”，得到了學(xué)生和老師的一致肯定和好評。本年度學(xué)生處對晨曦班的課程設置和辦班模式進(jìn)
行了全面改版，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，與學(xué)部無(wú)縫對接，靈活辦班模式，根據學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題制定有針對性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到進(jìn)一步提升。
2）“文明督導”成為校園風(fēng)景
“文明督導”隊伍由學(xué)生干部、學(xué)生志愿者組成，其中學(xué)生志愿者又分公益志愿者和公益任務(wù)志愿者。所謂公益志愿者是指學(xué)生自愿參與學(xué)校公益事業(yè)的學(xué)生，公益任務(wù)志愿者，是指吃“游食”、亂丟亂扔、不穿全套校服等輕度違規學(xué)生，按要求完成公益任務(wù)的志愿者。通過(guò)一年的試運行，“文明督導”制度發(fā)揮了積極作用，共有500余人次參加了文明督導公益行動(dòng)，其中任務(wù)志愿者200余人次，二次任務(wù)志愿者僅有20余人次。
3）陽(yáng)光形象成為每一個(gè)學(xué)生的儀容標準
陽(yáng)光的形象是我校歷來(lái)對每一名學(xué)生的基本要求，本學(xué)期學(xué)生處以此為儀容儀表規范工作的重點(diǎn)，通過(guò)加強宣傳、嚴格考核機制、舉辦專(zhuān)題活動(dòng)等多重措施，使規范的儀容儀表形象成為每一個(gè)學(xué)生的一種習慣，陽(yáng)光的學(xué)生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。
二、活動(dòng)育人
本年度學(xué)生處圍繞“儒學(xué)特色的校園文化建設”這一主題，從中專(zhuān)生培養目標出發(fā)，以職業(yè)素養實(shí)訓為導向，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，從而為推進(jìn)“陽(yáng)光校園”建設展開(kāi)雙翼。
1、第四屆校園文化藝術(shù)節
本屆校園文化藝術(shù)節以“奔跑起來(lái)吧，我的青春我的夢(mèng)”為主題，分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽(yáng)光篇四個(gè)篇章，共八大系列活動(dòng)：開(kāi)幕式暨陽(yáng)光男孩女孩才藝專(zhuān)場(chǎng)、校園版“五水共治”推廣月、第五屆趣味運動(dòng)會(huì )、儒學(xué)校園多彩學(xué)部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的夢(mèng)”合唱比賽、陽(yáng)光100秒和閉幕式藝術(shù)團匯報演出。每一項活動(dòng)都得到了同學(xué)們的積極參與和廣泛關(guān)注，這種對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，這種青春奔跑的朝氣蓬勃，使初夏的校園活力四射，生機盎然，也得到了社會(huì )的肯定：《衢州日報》多次在教育版醒目位置作專(zhuān)題報道，衢州電視臺、衢州教育網(wǎng)絡(luò )電視臺也紛紛推出主題報道。
2、“陽(yáng)光男孩女孩”第五季
為打造和諧、溫馨、陽(yáng)光的儒學(xué)校園，展示中專(zhuān)生自信、陽(yáng)光、快樂(lè )的精神風(fēng)貌，豐富和活躍校園文化生活，提供學(xué)生自我展示的平臺，我校于11月中旬到12月開(kāi)展了衢州中專(zhuān)“陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩”第五季評選活動(dòng)。本屆評選活動(dòng)以“最美中專(zhuān)，榜樣力量”為主題，共有兩大系列活動(dòng)，分別是陽(yáng)光夢(mèng)想秀和陽(yáng)光男孩女孩評選。陽(yáng)光夢(mèng)想秀共有275人報名參賽，歷經(jīng)學(xué)部海選賽、校級預賽——創(chuàng )意舞臺劇表演《未來(lái)我生日》和決賽，最終16人分獲冠、亞、季軍和“陽(yáng)光十強”榮譽(yù)稱(chēng)號。陽(yáng)光男孩女孩評選共收到學(xué)部上報候選人76人，這些同學(xué)平時(shí)表現突出，思想上進(jìn)，學(xué)習刻苦，是身邊人的榜樣。最終將經(jīng)過(guò)校級聯(lián)評確定最終名單，通過(guò)先進(jìn)事跡展、報告會(huì )等形式，進(jìn)一步提升校園正能量，形成更為陽(yáng)光的校園文化氛圍。
3、名家進(jìn)校園
我校的德育工作得到了眾多名家的支持，學(xué)生處于本學(xué)期開(kāi)設了一系列豐富多彩的名家講座：開(kāi)學(xué)初城西所副所長(cháng)戴劍峰來(lái)校舉行法制教育講座，發(fā)明家吳超的創(chuàng )新講座，心理健康教育專(zhuān)家何蘇君的青春期講座，浙師大教授楊和平的美育講座，上海CFT人力發(fā)展機構CF46團隊“關(guān)愛(ài)心連心”感恩主題大型親子教育專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)、杭州歌劇舞劇院《遇見(jiàn)大運河——水故事》成功演出名家們給同學(xué)們帶來(lái)了全新的思維和思路，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了品味。
4、安全系列活動(dòng)
為了進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提升應對突發(fā)事件的能力，更好地保障學(xué)生的生命安全，學(xué)生處開(kāi)展了一系列安全主題活動(dòng)：紀念“5。12”防震逃生演練，“消防演練”、法制教育講座、安全教育主題德育活動(dòng)課等項目的開(kāi)展，全員參與、共同保障。
5、心理健康教育實(shí)現線(xiàn)上與線(xiàn)下的互通
本學(xué)期心理健康教育主要從四個(gè)方面開(kāi)展：一是保障心理健康教育指導中心的正常運營(yíng)，繼續開(kāi)展學(xué)生心理健康社團活動(dòng)；二是舉行心理健康周活動(dòng)，通過(guò)心理健康周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步宣傳正確的心理健康理念，也讓我校心理健康中
心得到更多同學(xué)的認可；三是開(kāi)通了衢州市首個(gè)校園心理健康教育線(xiàn)上平臺——衢州中專(zhuān)心理健康在線(xiàn)，至此學(xué)生不僅可以在線(xiàn)下得到心理幫助，更能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺得到更加快捷的心理健康服務(wù)；四是由齊春暉老師面向全校開(kāi)設了心理輔導活動(dòng)課，使心理課程真正走進(jìn)學(xué)生。
6、醫務(wù)室健康講座進(jìn)課堂成常態(tài)
為進(jìn)一步發(fā)揮醫務(wù)室的保健教育職能，本年度特別設立了“校醫講壇”，由校醫務(wù)室工作人員定期在各學(xué)部開(kāi)展巡回健康講座，現已成功開(kāi)展近十場(chǎng)，每一場(chǎng)都受到了在場(chǎng)師生的歡迎，為學(xué)生養成健康生活習慣，增強自我保健知識發(fā)揮了重要的作用。
三、力抓各類(lèi)競賽，展現學(xué)生風(fēng)采
1、衢州市第三屆教育系統藝術(shù)節表演類(lèi)節目展演暨省中小學(xué)生藝術(shù)節選拔賽
5月29日上午，衢州市第三屆教育系統藝術(shù)節表演類(lèi)節目展演暨省中小學(xué)生藝術(shù)節選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈作品《中國媽媽》和《丫兒腔》用出色的舞臺表現力和專(zhuān)業(yè)水準受到評委的一致肯定，從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出，分別獲得一等獎和二等獎。其中《中國媽媽》已專(zhuān)門(mén)拍攝視頻，代表我市參加省中小學(xué)生藝術(shù)節的評選。
2、衢州市第六屆高中生《論語(yǔ)》學(xué)習辯論賽
9月11日，衢州市第六屆高中生《論語(yǔ)》學(xué)習辯論賽在二中舉行，我校三支辯論隊在指導老師的帶領(lǐng)下，自信對壘普高生，充分展現了我校學(xué)生扎實(shí)的文學(xué)功底和思辨能力，為學(xué)校收獲了榮譽(yù)。
3、成功承辦衢州市第二屆高中生合唱大賽
9月19日下午，由衢州市教育局、市孔管會(huì )主辦，衢州中專(zhuān)承辦的衢州市第二屆高中生合唱大賽隆重舉行。來(lái)自市直8所中學(xué)、中專(zhuān)的8支合唱團，給大家奉獻了一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，這次大賽是我市20xx年祭孔系列活動(dòng)的重要節目之一。8支合唱團參賽的十六首歌曲配樂(lè )、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創(chuàng )作完成。在極具穿透力的樂(lè )曲聲中，身著(zhù)白色校服的衢州中專(zhuān)合唱團隊員首先走上
舞臺。隨著(zhù)羅紅華老師舒緩有力的手勢輕輕揚起，音樂(lè )緩緩奏響，《多彩校園》、《印象中專(zhuān)》把觀(guān)眾引入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、生氣勃勃的校園經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終我校徐清老師榮獲優(yōu)秀作詞獎。
四、嚴把“進(jìn)口關(guān)”，圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)
科學(xué)制定20xx年招生方案，早策劃、早啟動(dòng)、早宣傳。嚴格把好“進(jìn)口關(guān)”，努力提高生源質(zhì)量，為樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎。 20xx年我校招生20xx人，100%達到300分的最低錄取分數線(xiàn)，平均分405。3，圓滿(mǎn)完成年度招生任務(wù)。
五、完成考察團接待任務(wù)，傳播我校先進(jìn)理念
陜西省旅游學(xué)校、磐安縣職教中心、杭州市喬司職業(yè)高級中學(xué)、重慶市機電工業(yè)學(xué)校等學(xué)校德育工作考察團慕名而來(lái)，學(xué)生處在相關(guān)部門(mén)的積極配合下，妥善、順利地完成了各項接待任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮了我校的輻射、引領(lǐng)作用。
六、寢室氛圍建設
優(yōu)秀的寢室氛圍是學(xué)生健康校園生活的保障，也是校園文化的重要組成。學(xué)生處從寢室文化建設實(shí)際需求出發(fā)，有效地開(kāi)展了系列工作。
1、完善和發(fā)展星級寢室評選
進(jìn)一步完善和發(fā)展星級寢室評選機制，以評促進(jìn)、以評促改，爭創(chuàng )文明寢室和星級寢室已形成良好的氛圍，為營(yíng)造和諧、文明、健康的寢室生活環(huán)境提供了堅實(shí)保障。
2、推進(jìn)“1+2”黨員聯(lián)系寢室制度
為進(jìn)一步深化落實(shí)“全納教育”理念，實(shí)現“全員參與、全程管理、全方位服務(wù)的育人機制，繼續扎實(shí)推進(jìn)“1+2”黨員聯(lián)系寢室制度，使寢室管理與文化建設得到進(jìn)一步的提高。
3、“免檢寢室”寢室
免檢是一種態(tài)度，更是一種榮譽(yù)和責任。20xx年，學(xué)生處聯(lián)合學(xué)部、寢管會(huì )全面推行“免檢寢室”申報制度，申報“免檢寢室”稱(chēng)號的寢室，將通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，接受多部門(mén)不定期的嚴格考評，合格后方可取得“免檢”榮譽(yù)。
此項措施，進(jìn)一步激活了寢室管理活力，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與寢室建設的熱情，取得了良好的成效。
七、有序完成各項任務(wù)，強化服務(wù)意識。
學(xué)生處始終堅持務(wù)實(shí)、勤奮的工作作風(fēng)，把不斷提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平作為部門(mén)的核心任務(wù)。班主任培訓與考核、學(xué)生學(xué)籍系統管理、學(xué)生資助系統管理、學(xué)生保險、學(xué)生獎學(xué)金的評定與發(fā)放等每項任務(wù)，我們都竭力而為，力求完美。
總之，20xx年學(xué)生處時(shí)刻本著(zhù)全心全意為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的真切態(tài)度，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作。新的年度里，我們將會(huì )更加努力地工作，以回報一直關(guān)心和支持學(xué)生工作的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們。
小學(xué)學(xué)年度工作總結10
20xx年即將結束，過(guò)去的一年，我們南大里小學(xué)在鄉中心校的直接領(lǐng)導下，我校堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合；按教育規律辦事。開(kāi)足、開(kāi)全國家設置的課程，開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，豐富師生的文化生活；進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以科研興教為先導，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)。在此將我校教學(xué)管理工作方面的一些做法匯報如下：
一、面向全體，引導師生提高道德素養
首先，我們把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。把培養學(xué)生良好的文明行為習慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規范》通過(guò)結合身邊的事對全體學(xué)生進(jìn)行多種形式的教育。每周一次的升國旗儀式成為我校亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生的旗下講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義教育的具體化。我們還挖掘道德資源，對全體師生進(jìn)行道德教育，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在中心校的安排指導下，我校教師向全體學(xué)生及家長(cháng)作出了公開(kāi)的師德承諾。此類(lèi)活動(dòng)切合實(shí)際，效果顯著(zhù)。在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂，帶給學(xué)生鼓勵、自信。全體教師用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的贊歌，師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、加強教研，提升教師的業(yè)務(wù)能力
1、學(xué)校積極組織教師參加、觀(guān)看各種講座，指導教師人人能夠進(jìn)入山西基礎教育網(wǎng)，并能夠自覺(jué)使用網(wǎng)上資源，結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行多媒體教學(xué)。這一做法既豐富了老師的理論修養，又凈化了老師的心靈。
2、問(wèn)題即課題教研活動(dòng)扎實(shí)有效
在教師的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的問(wèn)題需要與同伴進(jìn)行研討尋求最佳解決辦法。為了將這一隨機教研形式規范化，學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了問(wèn)題即課題教研活動(dòng)記錄表，鼓勵教師將自己與其他教師研究的問(wèn)題及解決辦法記錄下來(lái)，學(xué)校每月收集裝訂一本。這種教研活動(dòng)已成為我校的一個(gè)特色，可以促使教師對同一問(wèn)題進(jìn)行了具體實(shí)在的研究，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長(cháng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開(kāi)展“說(shuō)、講、評”一體化評活動(dòng)
一學(xué)期以來(lái)，我校認真落實(shí)聽(tīng)課評課制度。聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)�；�、隨堂化使課堂更開(kāi)放、更有效，同時(shí)還給教研活動(dòng)提供無(wú)盡的資源，加上聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習，共同提高。本學(xué)期我校舉行了兩次說(shuō)講評活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。
4、開(kāi)展論文、案例分析、教學(xué)隨筆評比活動(dòng)。論文、案例、教學(xué)隨筆等撰寫(xiě)既能有效提高教師的理論素養，又能促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向反思型轉化。我們從語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大塊對參賽作品審閱、評議，促使全體教師根據課改理念去反思自己教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)培養做有益的嘗試。
三、狠抓常規，教學(xué)質(zhì)量全面提高
1、制訂切實(shí)可行的計劃。
開(kāi)學(xué)前，根據上級教育主管部門(mén)的工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，教師制定個(gè)人教學(xué)計劃。各類(lèi)計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、堅持集體備課。
本學(xué)期完善了集體備課室的設施，堅持做到同科教師集體辦公，教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展上。通過(guò)集體備課多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。促使教師創(chuàng )新教案，擴展思路，加強課改認識，重點(diǎn)反思課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。
3、講求實(shí)效做好作業(yè)布置和批改。
各科教師精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改，為了培養學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力，語(yǔ)文教師還指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并進(jìn)行評改。數學(xué)教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習；絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)制度。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使學(xué)生在原有基礎上學(xué)到更多知識，增長(cháng)能力。
5、本學(xué)期我校按照中心校的要求建立了嚴格的考核制度。從教師的出勤（每日簽到簽退）、請假、上課、備課、作業(yè)批改以及教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)反思、教學(xué)成績(jì)多方面進(jìn)行了量化考核。
四、開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)
1、國慶節我校各年級舉行了“慶國慶”詩(shī)文朗誦活動(dòng)，更好地激發(fā)了每位學(xué)生的愛(ài)國熱情。元旦前夕，各年級舉行了跳繩比賽以及文藝匯報表演。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，組織師生練習寫(xiě)字，自辦手抄報和古詩(shī)文背誦。這些活動(dòng)的開(kāi)展使全體師生增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，塑造了品格。
3、本學(xué)期我校注重學(xué)生的養成教育。堅持每天放學(xué)前誦讀《弟子規》，大部分學(xué)生都養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
五、安全警鐘常鳴
安全無(wú)小事，責任大于天。根據我校實(shí)際，我們與各年級班主任及每位學(xué)生家長(cháng)簽訂安全管理目標責任書(shū)，并堅持做到了每月對學(xué)校各類(lèi)設施進(jìn)行一次全面檢查，檢查結果及時(shí)上報到中心校。每周對全體師生進(jìn)行一次安全教育。由于我們的管理措施得力，一年中我校達到了安全責任事故零記錄，保證了教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。
總之，本學(xué)期我校在教學(xué)管理方面取得了點(diǎn)滴成績(jì)，我們在欣喜的同時(shí)，還需要認真反思，及時(shí)總結經(jīng)驗，繼續立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng )新，把我們的工作做得更好。
小學(xué)學(xué)年度工作總結11
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成.com持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
小學(xué)學(xué)年度工作總結12
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群\求跨越。一年來(lái)，我校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區、庫區學(xué)�！，F轄六所完小和一所初中，現有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標準化建設（至目前我校轄區僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標準化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。
1、穩步實(shí)現“平安校園”、“和諧校園”。20xx、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等，現正申報全國“零犯罪”示范校；
2、校園文化建設不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！笨己蓑炇�。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區，硬件設施和教育教學(xué)資源相當薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成績(jì)雖略有起伏，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng )新成績(jì)，在學(xué)生數銳減的同時(shí)，我校被省級示范高中錄取就達39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區示范校目標奠定了基礎。
4、規范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農村留守兒童之家的基礎上，合理利用鄉鎮、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設施設備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jì)基礎上更上新臺階。我校轄區學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數的40%，小學(xué)生198人，占總數的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5、抓好重點(diǎn)建設工程的實(shí)施。投資達180萬(wàn)元的鄉鎮中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標準化配套實(shí)施年度維修、建設類(lèi)工程。西港小學(xué)廁所維修、園內道路，投入近10萬(wàn)元，現已竣工驗收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達30萬(wàn)元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標準化籃球場(chǎng)已硬化，投入達6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標準化建設，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室、中學(xué)理化生實(shí)驗室、音體美器材室；各校體育健身設施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊；儀器配備達標。
8、重點(diǎn)建設中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設，創(chuàng )建引領(lǐng)示范效應。中心校少年宮開(kāi)設了音樂(lè )、舞蹈類(lèi)、體育、競技類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、微機類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè )隊訓練、棋藝類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、未成年人心理健康、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培養了學(xué)員的興趣愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習欲望。少年宮活動(dòng)對轄區內少年開(kāi)放，社會(huì )影響深遠，廣大家長(cháng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè )、舞蹈為特色；中心校培養體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區內學(xué)校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)人才培養的示范作用。
9、實(shí)施教師形象工程建設，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵教職工活動(dòng)，提高師德建設水平，規范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(cháng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌�！皹�(shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規范辦學(xué)行為現象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng )建山區示范校。20xx年我校在“規范辦學(xué)行為”、“法制報告會(huì )和消防演練活動(dòng)”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導一行在五橋開(kāi)展山區薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。
11、加強教師隊伍建設，樹(shù)立終身教育理念。一年來(lái)，我們組織教師外出聽(tīng)示范課、觀(guān)摩課達40人次；3人次分別參加淮北師大、桐城師專(zhuān)、合肥師范等開(kāi)展的“國培———緊缺學(xué)科（小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師、轉崗）短期培訓班”；參加網(wǎng)絡(luò )“國培”學(xué)習初中11人次，小學(xué)18人次；組織安排暑期各類(lèi)培訓達xx3人次。認真做好教師繼續教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類(lèi)提高培訓，并確保公用事業(yè)費的5%用于教師培訓學(xué)習費用。近年來(lái)，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數的49%以上，大專(zhuān)學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。
12、加強教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線(xiàn)鍛煉、校間交流和上公開(kāi)課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。
三、20xx年工作謀劃。
1。鄉鎮中心幼兒園收尾工程；
2。古塘小學(xué)爭取標準化建設項目；
3。鄉鎮寄宿制小學(xué)審報；
4。特崗教師、偏遠教師周轉房建設；
5。校園封閉建設（中心校、百花、普陽(yáng)）；
6。利用現有校舍改建1—2所村小附設幼兒園、擴建2所民辦幼兒看護點(diǎn)；
7。加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設施建設。
四、存在問(wèn)題。
1、編制與實(shí)際需要不相適應。按師生比例，我校教職工編制嚴重超標，但按實(shí)際需要，教師卻嚴重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊伍老齡化嚴重，全鄉50周歲以上的總計34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴峻。
3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)�！捌站拧苯y計數據顯示：在不足20xx人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著(zhù)國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時(shí)只會(huì )加劇，不會(huì )緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數將下降4。2%左右，初中生人數將下降10。6%左右。
4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三：一是隨著(zhù)異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；二是向城區流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規范得到了很多家長(cháng)的認可，更多圖省事的家長(cháng)趨之若鶩。
5、教師隊伍不穩定�，F如今，各種選招考試，導致山區教師隊伍及不穩定。山區條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(cháng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎知識都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會(huì )影響教師隊伍的成長(cháng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7、山區教師待遇低，教師情緒不穩定，工作積極性調動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費較大，剛參加工作的教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴重不足。
五、意見(jiàn)和建議。
1、實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區學(xué)生愛(ài)教育的成本，減輕了老百姓的負擔。
大學(xué)區管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費的百姓子女也有機會(huì )享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強城鄉、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機制，真正實(shí)現教育資源共享�？h教育主管部門(mén)應制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿(mǎn)后調回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗（包括鄉內交流）。
3、建立農村、邊遠地區工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區一線(xiàn)辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱(chēng)，留下了深深遺憾。為此，在職稱(chēng)評定和評先評優(yōu)的指標上應予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉鎮所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。
5、加快教師周轉房建設，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設計，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導的自身建設，努力提高領(lǐng)導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好！
小學(xué)學(xué)年度工作總結13
在本年度中，我校的教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導的多次親臨幫助指導下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執行國家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規，強化內部目標管理。使我校的“三風(fēng)”建設有了明顯的好轉，教育教學(xué)成績(jì)有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。
一、采取的主要措施和取得的主要成績(jì)
1、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)機組織教師學(xué)習文件精神，并對教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)的教育，樹(shù)立熱愛(ài)教師行業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且樹(shù)立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，積極組織我校教師進(jìn)行繼續教育的學(xué)習和各年級各學(xué)科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實(shí)德育首位，充分利用周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班集體等教育。加強學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生成才樹(shù)立遠大的理想。
4、加強學(xué)校管理，規范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師必須按常規要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會(huì )中起到典范的作用。規范教師的語(yǔ)言，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。
5、加強學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責任書(shū)，做到責任到人，職責明確。學(xué)校開(kāi)展一切活動(dòng)都牢固樹(shù)立安全第一的思想。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。值周教師每周對學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育。學(xué)校每周對學(xué)校內部設施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學(xué)�！八幕惫ぷ鞣�步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學(xué)生兩次大掃除，確保校園衛生清潔。
6、后勤工作進(jìn)一步加強。學(xué)校有食堂，使各位教師有更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員，中隊輔導員，保證每?jì)芍芙M織一次少先隊活動(dòng)。每次活動(dòng)都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學(xué)校管理。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校今年將根據年終考試成績(jì)，對這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調配。
2、各班班主任對學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表現在少數學(xué)生違反校紀校規。
3、個(gè)別教師的思想還沒(méi)有徹底轉變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續改進(jìn)。
三、努力方向
1、提高教師思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，增強教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會(huì )滿(mǎn)意，家長(cháng)放心的好老師。
2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實(shí)效性和針對性，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進(jìn)教育改革，推進(jìn)我校的課程改革，使學(xué)生能主動(dòng)快樂(lè )地接受知識并獲取知識。
6、全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展優(yōu)等生，促進(jìn)中等生，幫輔后進(jìn)生，繼續設立“進(jìn)步學(xué)生獎勵制度”和“一幫一”活動(dòng)
7、努力創(chuàng )建，辦出我校的特色。
小學(xué)學(xué)年度工作總結14
本學(xué)期即將結束，我順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了達到教學(xué)目的，培養學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。
2、不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
3、致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學(xué)研究
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，先后參加了國培培訓、對音樂(lè )學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認識，首先，從每一節音樂(lè )課教學(xué)開(kāi)始，我都以打造一節優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備；其次，確定教研和科研專(zhuān)題，讓平時(shí)的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個(gè)圓。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè )工作做的比較滿(mǎn)意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì )奮起直追、找出不足、認真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì )把音樂(lè )工作做的更出色。
小學(xué)學(xué)年度工作總結15
又一學(xué)期即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地談?wù)劶核〉玫某煽?jì)與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標準嚴格要求己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱(chēng)我為“管家婆 ”、“女管家”，不管這稱(chēng)呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應盡的義務(wù)；對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì )大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導根據我的個(gè)人特長(cháng)，讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè )。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做專(zhuān)職音樂(lè )教師，這是我任教十五年第一次，沒(méi)有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時(shí)己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課中，我覺(jué)得還是取得了令己滿(mǎn)意的成績(jì)，不過(guò)比起湖塘片的老師，還是存在著(zhù)一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設計教案。為了使己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參加了英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)習，雖然對于大學(xué)英語(yǔ)我感覺(jué)很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅信己的刻苦、努力一定會(huì )換優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習過(guò)程中遇到問(wèn)題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問(wèn)、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習的熱情，我的內心也感到無(wú)比高興。對于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。每一次的英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會(huì )主動(dòng)請其他老師幫忙，然后己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高，特別是學(xué)校合唱隊的訓練，己也是邊教學(xué)邊摸索，認真訓練，應該說(shuō)現在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細節問(wèn)題，我也能積極發(fā)表己的觀(guān)點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會(huì )認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現。在抓學(xué)生常規方面，我是高標準，嚴要求，上學(xué)期對學(xué)生抓常規教育以，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì )以及行為規范的知識培訓等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會(huì )緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時(shí)間教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規管理成果展示活動(dòng)，通過(guò)一部分老師的鼎力支持，最后活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。應該說(shuō)，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀(guān)。當然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長(cháng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì )盡可能地把工作做細、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。
當然，一學(xué)年，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jì)，但鎮里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動(dòng)中也融入了己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，己往往會(huì )為了應付這些事情而打亂己的學(xué)習計劃和工作計劃。其他老師都說(shuō)我忙，但我總覺(jué)得忙得沒(méi)有成績(jì)，但有時(shí)回過(guò)頭想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會(huì )停止不前。對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用己的努力實(shí)踐、勇于探索使己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
【小學(xué)學(xué)年度工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)年度教學(xué)工作總結04-06
2021年小學(xué)年度工作總結01-23
小學(xué)數學(xué)年度工作總結(15篇)12-23
小學(xué)年度工作總結(合集15篇)03-28
2021小學(xué)教師學(xué)年度工作總結范文12-21