小學(xué)副校長(cháng)年度工作總結
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)副校長(cháng)年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)副校長(cháng)年度工作總結1
一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長(cháng)、各位主任、大家老師批評指正。
一、加強政治思想學(xué)習
一學(xué)期以來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習，結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準》、《中國教育發(fā)展綱要》等通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識;通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治鑒別能力、依法行政能力、組織協(xié)調能力�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了很大的收獲。
二、擺正位置
成為一名副校長(cháng)，是上級領(lǐng)導與老師們對我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔子不輕，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導及老師們對我的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問(wèn)題。所以，在日常工作中，我努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。
副校長(cháng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護校長(cháng)地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(cháng)開(kāi)展好各項工作，當好助手，當好配角。在工作中，我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，不拉幫結派，不陽(yáng)奉陰違，不挑撥離間，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的'意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
三、務(wù)實(shí)本職
結合學(xué)校實(shí)際，根據學(xué)校和金校長(cháng)的安排，我主要分管了小繼教、人事管理、師德師風(fēng)、德育管理等工作。下面，就我分管的工作對在座的各位領(lǐng)導、大家老師作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
1、小繼教
在20xx—20xx年的小繼教工作結束后，本學(xué)期的小繼教工作處于休整期，但是，大家老師并沒(méi)有停下來(lái)，在電腦室投入使用后，教導處吳奎主任安排了時(shí)間讓大家老師進(jìn)行了學(xué)習，金校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)請人對大家老師進(jìn)行了指導，使大家老師掌握了一些基本的上網(wǎng)知識和辦公技能。在六月份，新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中小學(xué)教師繼續教育(學(xué)科教育滲透法制教育)”在教育局的領(lǐng)導下，正式啟動(dòng)，我整理上報了繼續教育教師花名冊。在下半年，老師們將再一次投入小繼教的學(xué)習中。
2、人事管理
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據省教育廳、安順市教育局、西秀區教育局文件精神，對我校37名教師進(jìn)行了崗位設置，其中八級1人，九級4人，十級9人，十一級5人，十二級9人，十三級9人。在七月份，對我校金松漁校長(cháng)、劉仕華老師的資格證書(shū)進(jìn)行了審核。在本月末，將對幾位老師的正常晉升進(jìn)行申報。
3、師德師風(fēng)
今年是師德師風(fēng)建設年，根據西秀區教育局文件精神，成立了以金松漁校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，學(xué)習制度，考核制度。本學(xué)期舉行了兩次師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，分別了解了國家教育發(fā)展方針和文明禮儀，給老師們留下了深刻的印象。在學(xué)期快結束時(shí)，對三到六年級的教師進(jìn)行了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，收到了良好的效果。
4、德育管理
本學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規》教學(xué)，教導學(xué)生學(xué)文明、懂禮儀、尊師重教、感恩父母，在五月份，舉行了《弟子規》朗誦大賽，使學(xué)生深受教育。本學(xué)期，大家老師還加強了學(xué)生個(gè)人習慣的培養，學(xué)校綠化好了，環(huán)境衛生得到了保持。這是學(xué)校領(lǐng)導和大家老師努力的結果。
四、存在的問(wèn)題
雖然在很多方面取得很好的成績(jì)，但也有很多不足之處。
1、工作中，有的老師還有無(wú)故曠課，經(jīng)常遲到的現象;有的老師鉆學(xué)校制度的空子，把學(xué)校制度中以人為本的條款當成自己請假的理由，小事不斷，小病常犯，千方百計請假，這是一種不負責任、不熱愛(ài)本職工作的表現。
2、師德考核中，由于學(xué)生年齡的差異、家長(cháng)知識結構的參差不齊，導致師德考核不能完全地反映教師的真實(shí)形象。
3、學(xué)生中，還有破壞公物、講臟話(huà)、打架的現象。
回首過(guò)去，成績(jì)已成為歷史，存在的問(wèn)題，還有待于解決。展望未來(lái)，我們要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，師德師風(fēng)、德育還是我們這個(gè)行業(yè)的永恒的話(huà)題。只有大家老師共同的努力，才能構筑教育的一方凈土，給學(xué)生一片蔚藍的天空。
小學(xué)副校長(cháng)年度工作總結2
尊敬的教育局、中心校、各位老師：
現對我任副校長(cháng)近一月的履職情況作如下匯報，希望給予指導、批評、幫助。
堅持理論學(xué)習
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(cháng)》刊物，中國教育報中的“校長(cháng)專(zhuān)刊”，學(xué)習學(xué)校管理中必備的理論知識，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(cháng)成長(cháng)理論認為：校長(cháng)的成長(cháng)任職起點(diǎn)晚成長(cháng)周期長(cháng)，這就說(shuō)明，要努力適應校長(cháng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。通過(guò)學(xué)習20xx年第4期的《中小學(xué)校長(cháng)》：“崛起，不是神話(huà)”，深深觸動(dòng)了我，20xx年秋山東省濱州市濱城區的清怡中學(xué)誕生了，20xx年底全校招生不足160人學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、打架頻頻發(fā)生。怎么辦，學(xué)校以李素香為校長(cháng)的領(lǐng)導班子，面對嚴峻的現實(shí)作出了莊重的承諾。
辦學(xué)理念：“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，特色即品牌”。
辦學(xué)思路：“人無(wú)我有，人有我新，人新我特”。
辦學(xué)承諾：“讓學(xué)生成才，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意”。
清怡中學(xué)學(xué)習了杜郎口的'“三三六模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當堂訓練”獨創(chuàng )了“自主探究，展示反饋”的“245”教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習先進(jìn)理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊，我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
做好教書(shū)育人工作
作為學(xué)校副校長(cháng)，更深知教學(xué)、教研是學(xué)校的第一生命，在教學(xué)中學(xué)習新理念、新教法，不斷否定自己舊方法，充實(shí)自己的新思維，學(xué)習改進(jìn)自己的教學(xué)方法，虛心請教，認真研讀所帶學(xué)科數學(xué)的教學(xué)雜志，汲取新?tīng)I養，堅持多聽(tīng)課，取長(cháng)補短，和老師共同進(jìn)步。
協(xié)助校長(cháng)做好了以下工作：
1、 加強校園文化建設
上海特級校長(cháng)洪雨露說(shuō)：“校長(cháng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天�！北緦W(xué)期后段，校委會(huì )做出了加強校園文化建設。首先抓班級的文化建設一：班級責任人建設，使班級的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛生得到進(jìn)一步的整治，正走向了一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我知道學(xué)生良好衛生習慣的養成任重道遠，不是一朝一夕所能解決，但我有決心，不后悔的去做這件事，同時(shí)也得到我校老師的大力支持。
其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養成教育，讓孩子們把主要的精力放在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)努力，現各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。第三，以校園廣播、黑板報為陣地，加速校園文化建設，以上這兩個(gè)板塊，起到潤物細無(wú)聲作用，陶冶熏陶學(xué)生，在文化的氛圍內健康成長(cháng)。
2、實(shí)施中午靜校工作
從 5月27日開(kāi)始，我校在學(xué)習外校經(jīng)驗的基礎上，結合本校實(shí)際，實(shí)行中午留校學(xué)生管理新辦法——中午靜校，給學(xué)生留下了一個(gè)安靜的休息、自習的環(huán)境，出臺了值日規定、值日辦法、打分細則、值日安排，從實(shí)施的效果來(lái)看，值日老師認真負責，學(xué)生理解、老師支持，收到了很好的效果
成績(jì)固可喜，不足時(shí)常見(jiàn)。今后在工作中，尊敬服務(wù)老師，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，團結領(lǐng)導班子成員，努力創(chuàng )造周莊中學(xué)發(fā)展的新契機。
感謝縣教育局、中心校的正確領(lǐng)導，感謝各位老師的大力支持。
小學(xué)副校長(cháng)年度工作總結3
尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師：
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作�；厥滓荒陙�(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(cháng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行�，F就我一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導、老師匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。
去年11月參加深圳市校長(cháng)資格培訓班的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習深深體會(huì )到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時(shí)刻以師德規范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師、學(xué)生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng )造力的群體中的.每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、各部門(mén)和老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實(shí)，簽定安全責任書(shū)，實(shí)行“－崗雙責”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長(cháng)、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。
各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，對本年級的重要活動(dòng)，制定了具體詳細的工作計劃，使各類(lèi)活動(dòng)能順利開(kāi)展，年級組在自主管理的基礎上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色；建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開(kāi)：
1、堅持定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )；
2、迎接各類(lèi)檢查、驗收，打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人，開(kāi)展“感恩教育” 等系列活動(dòng)；
4、召開(kāi)形式多樣家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)合；
5、抓學(xué)生常規管理，重養成良好學(xué)習習慣；
6、全面開(kāi)展迎大運u u五色花系列活動(dòng)，
7、加強德育工作實(shí)效的探索與研究。
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