學(xué)校年度工作總結4篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校年度工作總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度工作總結 篇1
時(shí)光匆匆，一學(xué)年轉瞬即逝。我校的教研工作在縣教研室的正確領(lǐng)導，結合我校工作的實(shí)際，堅持“以人為本，以教育為先導，以教研為中心，以課堂教學(xué)為突破點(diǎn)”，的校本培訓理念，開(kāi)展校本培訓，有效地提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作，也取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期學(xué)校教研工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、重組機構、明確分工，強化管理制度
1、調整了教研室及各學(xué)科教研組的機構領(lǐng)導與成員，明確分工。
2、重新修訂了管理制度及考核方案。將教研工作視為學(xué)校工作的重點(diǎn)，將教師參加教研活動(dòng)的情況作為評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘、年度考核和發(fā)放獎勵性績(jì)效津貼的依據之一。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作：
1、加強科組建設。學(xué)校不斷強化教研組長(cháng)、教研員的責任意識。從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)管理，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)入手。每月召開(kāi)一次教研工作會(huì )議，并對各科組的課堂教學(xué)研究和課外活動(dòng)提出指導性意見(jiàn)。
2、落實(shí)管理制度。抓好聽(tīng)課、抽查、月查、期中（末）評估制度以及單元檢測、集中改卷等教學(xué)常規管理制度的落實(shí)與督促工作，有效地規范了教師的教學(xué)行為，推進(jìn)教師工作目標責任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
3、抓實(shí)常態(tài)研究。我校把“公開(kāi)課及推門(mén)聽(tīng)課”作為常規的教研工作，常抓不懈。教研組每周都有一次形式靈活的集體研討或集體備課活動(dòng)，且都有校領(lǐng)導到場(chǎng)指導。公開(kāi)課教案，要通過(guò)教研組的集體研討和修改，教師方可上臺。本學(xué)年，我校共組織了60節公開(kāi)課及推門(mén)聽(tīng)課，不僅使教師在上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課中不斷提高自己專(zhuān)業(yè)水平，而且激活了學(xué)校的研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習研討之風(fēng)。
4、抓好我校骨干教師的培養工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔子。通過(guò)組織理論學(xué)習為他們“充電加油”。
5、加強教學(xué)常規檢查力度，規范常規管理。
本學(xué)年，學(xué)校根據常規管理工作計劃進(jìn)行了全面性常規大檢查，在檢查中教師們都能按照學(xué)校的常規要求，按時(shí)完成學(xué)校所安排的各項工作任務(wù)。在期末常規檢查中，比較突出的老師有：符文照、符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老師，特別要表?yè)P的是符中華、符海升、符文照符、甘碧蘭四位老師，在期末復習階段，能按照學(xué)校的要求認真擬定復習計劃。
三、深化教育科研，強化質(zhì)量管理。
�。�1）加強校本教研，提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校領(lǐng)導對教研工作高度重視，投入大量的資金服務(wù)和支持教研工作。以學(xué)校教研室為指導核心，認真組織開(kāi)展教研活動(dòng)，主要開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )教育資源的使用培訓、網(wǎng)上交流研討活動(dòng)、各學(xué)科組都能按照學(xué)校教研室、教導處的工作部署，結合本科組的實(shí)際，認真組織本科組的老師開(kāi)展校本教研活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師們都能積極主動(dòng)參與聽(tīng)課、評課，互相學(xué)習、共同提高。積極配合本校教研活動(dòng)，在第二片區小學(xué)教研活動(dòng)中，我校的陳獻忠、符基耀、符永偉等老師的精彩點(diǎn)評得到縣教研室領(lǐng)導的好評。今年9月22日我校符清洪老師參加第二片區說(shuō)課比賽獲得二等獎；我校舉辦“全鄉中青年課堂教學(xué)觀(guān)摩課比賽”活動(dòng)中，本次比賽語(yǔ)文、數學(xué)分別評出一、二、三等獎各一人，（第一名：100元、第二名：70元、第三名：50元）其余參賽教師優(yōu)秀獎。參賽教師有：符海清、符美珠、符啟文、符文照、符海升等老師，比賽活動(dòng)中獲得一、二、三等獎的老師有符文照、符海升、符美珠。我校領(lǐng)導認真組織學(xué)校教師積極參加在線(xiàn)研討活動(dòng)。本學(xué)期我校舉辦全鄉小學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì )最終評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。獎金分別為20元、15元、8元。本次活動(dòng)獲得一等獎的學(xué)生分別是：符鴻念和符克勤2位同學(xué)；獲得二等獎的學(xué)生分別是：符美詩(shī)、符德坤、符麗波、符善磊、符晶晶5位同學(xué)；獲得三等獎的學(xué)生分別是：符妹妹、符佳佳、符雅、符雪玲、符茹孜、符紀華、符夢(mèng)瑩7位同學(xué)。受學(xué)校領(lǐng)導的好評。
�。�2）開(kāi)展“走出去”活動(dòng)，為教師搭建發(fā)展平臺。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視骨干教師培訓活動(dòng)。積極派骨干教師參加省、縣級開(kāi)展的各項培訓工作，獲取可借鑒的經(jīng)驗和做法�；貋�(lái)后上好匯報課或開(kāi)好講座，促使全體教師更好地吸收內化，使一人學(xué)習，大家受益。教研活動(dòng)經(jīng)費總支出達13000元（含獎教和外出參觀(guān)學(xué)習）。
四、嚴格常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量
沒(méi)有規矩，不成方圓。加強教學(xué)常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、抓好對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改、課外輔導、質(zhì)量檢測，以及教師的教案編寫(xiě)等。定期組織人員進(jìn)行檢查，及時(shí)小結、指出問(wèn)題、對于存在問(wèn)題督促教師整改，并把檢查結果及時(shí)歸檔。
2、堅持推門(mén)聽(tīng)課。本學(xué)期堅持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題并及時(shí)診斷，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、讓每一位教師都成為反思型的教師。
本學(xué)年，學(xué)校要求每位教師上完每一節課都要及時(shí)的思考，把本節課情況做一個(gè)總結。及時(shí)對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行反復推敲。把課堂教學(xué)中的`優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法，使個(gè)人的專(zhuān)業(yè)也得到了提高。
4、抓緊質(zhì)量監控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴格考試管理，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監控，期中、期末，進(jìn)行統一評卷，集中分析，并及時(shí)統計成績(jì)、分析、歸類(lèi)、存檔。
5、做好教研活動(dòng)簡(jiǎn)報工作。
本學(xué)年，學(xué)校結合本校實(shí)際，進(jìn)行學(xué)校教研簡(jiǎn)報編輯、排版，印發(fā)工作。
五、存在的不足主要體現如下：
1、各科組管理力度有待加強，個(gè)別科組開(kāi)展教研活動(dòng)不夠正常，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)不注意收集各種相關(guān)材料。
2、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和教法，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，提高教育教學(xué)水平。
3、有些教師聽(tīng)課評課不積極，且都停留在表面現象，沒(méi)有達到深層次的進(jìn)行評課交流等。
4、教師隊伍的終身學(xué)習意識不濃，創(chuàng )新意識淡薄。
5、教研工作有待加強。
六、下學(xué)期工作展望
1、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
2、扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研。
3、繼續抓好學(xué)校課題研究。
4、認真落實(shí)各教研員、兼職教研員的教研工作。
學(xué)校年度工作總結 篇2
今年，我校的愛(ài)國衛生工作在鄉委政府的直接領(lǐng)導下，以“xx”為思想指導，認真學(xué)習貫徹全國農村衛生工作會(huì )議精神，掌握新形勢下愛(ài)國衛生工作的特點(diǎn)、內涵。堅持實(shí)事求是思想路線(xiàn)，把握因地制宜、分類(lèi)指導、量力而行、循序漸進(jìn)的工作原則，緊緊圍繞除四害、農村改水、改廁、創(chuàng )衛、健康教育等中心內容，使我校愛(ài)國衛生水平再上一個(gè)新臺階，促進(jìn)我校兩個(gè)文明建設�，F將創(chuàng )建的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心部署。
衛生事業(yè)發(fā)展與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相輔相成，共同促進(jìn)。我校始終把愛(ài)衛工作作為仁村中心小學(xué)精神文明建設一項不可獲缺的內容，一直倍受領(lǐng)導的重視。我校把將愛(ài)衛工作納入學(xué)校工作計劃之中，明確了任務(wù)、職責。為此，我校在年初按工作思路認真部署20xx年愛(ài)國衛生工作，相應制定了一些具體措施。愛(ài)衛辦公室人員在工作分工上各有所重點(diǎn)，形成了具體工作負責制，這有利于工作人員進(jìn)一步做好本職工作。另一方面，我校根據縣鄉愛(ài)委會(huì )的要求，相應制訂《仁村中心小學(xué)愛(ài)國衛生工作三年規劃》，層層落實(shí)，明確責任。形成了領(lǐng)導負責抓、辦公室工作人員具體抓、各部室協(xié)調抓的良好局面。
二、進(jìn)一步加強健康教育宣傳和創(chuàng )衛工作
開(kāi)展全體師生健康教育活動(dòng)，向全體師生輸送衛生知識是提高農村小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的好形式，也是加強社會(huì )主義精神文明建設的一項重要措施。我校建立了仁村中心小學(xué)健康教育領(lǐng)導小組。今年我校一如既往地開(kāi)展衛生知識宣傳普及工作，征訂健康博覽雜志，辦黑板報。通過(guò)向中小學(xué)校師生宣傳衛生知識，通過(guò)一系列的宣傳，讓中小學(xué)校師生更深入地了解并掌握衛生基本常識，提高中小學(xué)校師生的自我保健能力，從而樹(shù)立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的新風(fēng)尚。
三、抓好愛(ài)國衛生月活動(dòng)，加大環(huán)境整治力度。
四月份是全國愛(ài)國衛生月，為了扎實(shí)有效地開(kāi)展愛(ài)衛工作，進(jìn)一步整治改善校園環(huán)境衛生狀況，創(chuàng )造優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，提高中小學(xué)校師生的衛生意識。我校認真貫徹縣、鄉有關(guān)文件精神，在總結往年活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，精心安排，廣泛宣傳，動(dòng)員中小學(xué)校師生參與到此項活動(dòng)當中。此次愛(ài)國衛生活動(dòng)月共出動(dòng)中小學(xué)校師生達400余人次，清除衛生死角5處，進(jìn)一步加強環(huán)境綜合治理力度。同時(shí)，我校根據本職工作特點(diǎn)，著(zhù)重進(jìn)行除“四害”消殺和改水、改廁等衛生基礎設施的工作。
四、狠抓除四害工作
“四害”作為愛(ài)國衛生工作的一項重要內容，對于推動(dòng)衛生防疫工作具有重要意義。我校開(kāi)展除“四害”工作活動(dòng)已有二年，從總體效果來(lái)看是好的，但今后的任務(wù)還很重，尤其是要進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)除害防病知識，加強除“四害”科研和技術(shù)水平，更好地為中小學(xué)校師生生活服務(wù)。開(kāi)展除“四害”消殺工作是愛(ài)國衛生當中一項必不可少的組成部分，是環(huán)境整治的一項重要內容。我校今年于5月～7月先后對校園范圍開(kāi)展4次環(huán)境消殺活動(dòng)，基本上控制了蚊蠅密度，使之達到不足為害水平，保證了中小學(xué)校師生的日常生活環(huán)境。
回顧半年來(lái)的工作，我們取得了一些成績(jì)，但存在的問(wèn)題還不少，少數師生的衛生意識偏低，健康教育衛生宣傳工作還不夠深入，經(jīng)常性愛(ài)國衛生管理工作不夠，改廁還需進(jìn)一步加大力度，除四害工作體系需待完善，這些都是中小學(xué)校今后工作中的重點(diǎn)。我們應當繼續堅持以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于衛生改革發(fā)展的決定》為指導，學(xué)習《全國農村衛生工作會(huì )議》的精神，在黨的十六大指引下，認真組織實(shí)施愛(ài)國衛生方針，真抓實(shí)干，鞏固提高中小學(xué)校師生衛生成果，促進(jìn)仁村兩個(gè)文明建設。
學(xué)校年度工作總結 篇3
本學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結如下。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續以學(xué)校的兩條“高壓線(xiàn)”和師德規范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期我通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通，進(jìn)行友好交往，對家長(cháng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(cháng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自己地位平等的人來(lái)看待，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，或學(xué)習不用心時(shí)，耐心教導對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。
因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習數學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外，當同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認真鉆研。
為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習，主要從以下幾方面做起。
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、向老教師學(xué)習增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。有家長(cháng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習數學(xué)的積極性明顯提高，解決問(wèn)題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，其他老師的指導下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
三、認真反思，困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習時(shí)就研究這些知識的形成過(guò)程就需要用一節課時(shí)間，使得最后沒(méi)有練習時(shí)間這種情況該怎么處理？
2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反應快的同學(xué)（大約有10人）總是能很快的學(xué)會(huì )新知，而反映慢的總得用很長(cháng)時(shí)間反復教才能學(xué)會(huì )。這種情況該如何設計教學(xué)？
3、對于練習題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢？還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導效果好？
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導批評指正，也希望能幫我解決這些問(wèn)題。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
學(xué)校年度工作總結 篇4
新一年的鐘聲已敲響，時(shí)間引領(lǐng)我們悄悄地走近20xx年。我們感受著(zhù)春華秋實(shí)，感受著(zhù)時(shí)間挪移，感受著(zhù)疲憊，感受著(zhù)收獲。一年來(lái)，我們無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無(wú)愧于心�，F在將一年的工作作以匯報。
一、以德為首，以德為本
我校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，始終把它作為一項重點(diǎn)工程來(lái)抓，滲透到教育教學(xué)的每個(gè)具體環(huán)節，并且力求做到形式生動(dòng)活潑、內容創(chuàng )新求實(shí)、效果顯著(zhù)突出，讓學(xué)生在良好的德育環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
�。ㄒ唬┘倚９步�，形成合力
1、舉辦親子趣味運動(dòng)會(huì )。拳拳親子情，濃濃師生愛(ài)。在親子趣味運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)們都十分踴躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動(dòng)會(huì )上充分展現了我校教師、家長(cháng)、學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，充分感受到了家長(cháng)和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學(xué)校之間的距離，大大增強了家長(cháng)和孩子之間的感情交流。
2、舉辦定期家長(cháng)會(huì )。我們舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，觀(guān)摩了學(xué)生的課間操和跆拳道，感受到了學(xué)生那種積極向上，活潑樂(lè )觀(guān)的精神風(fēng)貌。還請家長(cháng)參觀(guān)了學(xué)生的作品展，目睹了學(xué)生的手抄報、書(shū)法、美術(shù)等作品風(fēng)采，感受到了孩子的進(jìn)步與提高，感受到了學(xué)校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長(cháng)們把參加完開(kāi)放日的感受寫(xiě)在《意見(jiàn)反饋表》，向學(xué)校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長(cháng)表示殷切的期望。
3、及時(shí)與問(wèn)題孩子的家長(cháng)溝通，請家長(cháng)為學(xué)校提出合理建議。俗話(huà)說(shuō)，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設想做好與家長(cháng)聯(lián)系、溝通、調和工作。讓家長(cháng)懂得如何賞識自己的孩子，如何發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)。 讓問(wèn)題孩子在第一時(shí)間得到幫助，讓家長(cháng)體驗教育孩子的成功。
�。ǘ� 少先隊大展德育舞臺
1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，周周升旗。大課間活動(dòng)一年一個(gè)創(chuàng )新。今年結合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生的興趣，我們把跆拳道引到學(xué)校，聘請跆拳道學(xué)校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學(xué)生們熟練掌握了一系列動(dòng)作，演繹了小學(xué)生的美好風(fēng)采，為課間操增添一道靚麗的風(fēng)景。
2、舉行紀念專(zhuān)題活動(dòng)。如清明節，國慶節。為了讓紅軍精神，愛(ài)國精神銘刻在學(xué)生心中，為了讓學(xué)生永遠記住紅軍長(cháng)征這段光輝歷史，記住新中國的來(lái)之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動(dòng)。如掃墓，如低年級的講紅軍長(cháng)征故事；中年級的觀(guān)看紅軍長(cháng)征影片并寫(xiě)觀(guān)后感；高年級的紅軍長(cháng)征知識競賽等等。還根據紅軍長(cháng)征路線(xiàn)展出了相應的知識展版，班級出了專(zhuān)門(mén)的墻報等，使紀念活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展，使紅軍的高大形象遍布在學(xué)校的每個(gè)角落，使每個(gè)學(xué)生都受到了深刻的愛(ài)國教育。其它假期均以此為主題 召開(kāi)相應的紀念活動(dòng)。（學(xué)校有照片）
3、大隊委競選活動(dòng)。為提高學(xué)生的自主能力，主人翁意識，重視學(xué)生自我管理能力的培養，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，成為管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動(dòng)。先在三年級以上班級中進(jìn)行，各班的佼佼者脫穎而出。接著(zhù)，我們通過(guò)“校園廣播站”進(jìn)行全校性展示。選舉產(chǎn)生十二位大隊委，這十二位同學(xué)從學(xué)習態(tài)度、知識水平、個(gè)人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個(gè)大舞臺演繹了真我風(fēng)采，也觸動(dòng)了其他同學(xué)的競爭意識。 （校園廣播站有記錄）
4，開(kāi)展古詩(shī)詞誦背活動(dòng)和開(kāi)放校園廣播站。學(xué)校號召每個(gè)學(xué)生每周至少背會(huì )一首課外詩(shī)，班主任隨時(shí)考察，學(xué)校每月以不同形式檢測一次；建立專(zhuān)門(mén)檔案并做好詳細的記錄，形成學(xué)校特色。還鼓勵學(xué)生把自己喜愛(ài)的詩(shī)詞到校園廣播站展示。此項活動(dòng)意在長(cháng)遠。
�。ㄈ┌踩ぷ鞑蝗莺鲆� （學(xué)校有檔案）
1、安全教育堅持不懈。學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎到社會(huì )的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日志。大大增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生自我保護的能力。我們還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》或給家長(cháng)發(fā)信息等渠道，讓家長(cháng)共同關(guān)注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領(lǐng)導小組，明確各自的職責。隨時(shí)對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了全面的排查，發(fā)現安全隱患迅速整改，給全校師生一個(gè)安全的學(xué)習和工作環(huán)境。定期進(jìn)行各項安全演，建立安全檔案。學(xué)校還與每位老師簽定安全責任書(shū)，落實(shí)安全責任，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、研究教法，改善教學(xué)
教研工作是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教研成效直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量。因此，我們努力樹(shù)立教師“教研興校，教研強師”的意識，實(shí)行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、課題研究。我們針對課堂學(xué)習質(zhì)量不高的實(shí)際情況，開(kāi)展了有針對性的教學(xué)研討。教師們積極參與，邊研究邊學(xué)習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學(xué)的思路和方法，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學(xué)手段運用到課堂，力求人人上課有特點(diǎn)，形成不累同的，適合自己本班學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。
2、狠抓教學(xué)。一切為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽(tīng)課、評課。每學(xué)期每位教師上實(shí)踐課已形成制度。學(xué)校每月檢查一次教師教案及批改，學(xué)生每月進(jìn)行一次月考，對前5名同學(xué)和進(jìn)步超越5明的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
3、回顧反思，自覺(jué)加壓。思量我校在上學(xué)期統考的落后成績(jì)，校領(lǐng)導和全體教師總結很多，反思很多，從領(lǐng)導到教師逐個(gè)分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績(jì)。自下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教師們自覺(jué)提前一個(gè)小時(shí)到校，要求學(xué)生7點(diǎn)20前到校，為早晨能加出一節早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改為間操時(shí)間為學(xué)生加一節課。下學(xué)期，盡管我們很累，很苦，為了7點(diǎn)到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對付一口，但是我們沒(méi)有怨言，我們實(shí)在是想教出好成績(jì)啊。
三、成績(jì)與不足
成績(jì)：一年來(lái)，學(xué)校無(wú)事故發(fā)生。各項工作開(kāi)展得有聲有色，全校師生齊心協(xié)力，和諧相處，共同為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策�，F在師生們斗志飽滿(mǎn)，信心滿(mǎn)懷，全力以赴提高成績(jì)，培養能力。
不足：教學(xué)成績(jì)亟待提高，教學(xué)特色亟待彰顯，教學(xué)口碑亟待樹(shù)立，學(xué)習風(fēng)氣亟待穩固。
我們要把壓力變成動(dòng)力，發(fā)揮特長(cháng)，奉獻所學(xué)，愛(ài)生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學(xué)校的持續發(fā)展貢獻自己的一切力量。
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