精選小學(xué)年度工作總結模板錦集5篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年度工作總結5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年度工作總結 篇1
一、因師資不足，撤銷(xiāo)本學(xué)年度五年級班級編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉變。
二、完成標準化建設項目，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、科學(xué)實(shí)驗室等投入正常教育教學(xué)活動(dòng)。
三、通知并協(xié)助轄區內老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養老補貼。
四、遵照計劃進(jìn)度，有序完成各年級教學(xué)任務(wù)，在常規教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績(jì)。鮑xx同學(xué)榮獲xx區“三好學(xué)生”稱(chēng)號。
五、參加繼續教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)能力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培，認真完成學(xué)習記錄和研修小結，成績(jì)全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會(huì )，發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設安全警示和溫馨
提示。全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。
七、關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)成效，商xx同學(xué)轉型事例收錄進(jìn)裕安區關(guān)工委總結報道《結對 對接育好苗——裕安區青山鄉“合力”關(guān)愛(ài)留守兒童》，發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)，并刊登于XX年5月《皖西日報》及XX年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽(yáng)光少年》總第十四期。
九、組織并指導學(xué)生參加愛(ài)國主義教育讀書(shū)征文及演講活動(dòng)。XX年10月，陳xx、楊xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”演講三等獎；XX年10月，陳xx獲青山鄉“中華魂 中華美德頌”征文一等獎；XX年11月，陳xx獲裕安區“與中國夢(mèng)同行”征文特等獎；XX年12月，楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”青少年書(shū)信征文一、三等獎；XX年5月，楊xx獲xx區城南片“美麗中國 我的中國夢(mèng)”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽，楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表，其中王xx《海底家園》發(fā)表于XX年4月《小學(xué)生導讀》，商xx《釣蝦》發(fā)表于XX年4月《新安晚報》，陳xx、王xx、商xx三位同學(xué)習作發(fā)表于XX年5月《未名文藝》，王xx、唐xx《暑假怎么過(guò)才有意義》發(fā)表于XX年7-8月《小學(xué)生導讀》，陸xx《曬課本的.幸�！贰蹲寣W(xué)生愛(ài)上作文》《abb式詞語(yǔ)該怎么讀》分別發(fā)表于XX年12月《教育文匯》、XX年3月《大別山晨刊》、XX年6月《小學(xué)生導讀》。
十二、及時(shí)有效地進(jìn)行暑期家訪(fǎng)，重點(diǎn)進(jìn)行預防溺水再教育，重點(diǎn)走訪(fǎng)留守兒童家庭，同時(shí)協(xié)助石堰學(xué)校做好我校XX屆畢業(yè)生升學(xué)工作。
小學(xué)年度工作總結 篇2
總務(wù)處在開(kāi)學(xué)工作中能及時(shí)穩妥地發(fā)放好師生所需用的課本簿冊，保障了正常開(kāi)學(xué)秩序。做好了一年級、四年級學(xué)生做新校服測量身高的工作，并順利發(fā)放好新校服。
開(kāi)學(xué)后10天，再次對各室場(chǎng)電源插座，電扇開(kāi)關(guān)，鋁合金窗等進(jìn)行安全檢查，排除隱患。我們還對各教學(xué)大樓每層每間辦公室的消防器材進(jìn)行可用性檢查，壓力不足的'及時(shí)更換。11.9是全國消防日，按照校領(lǐng)導的要求，我們在11月10日進(jìn)行了一次三年級師生參與的消防實(shí)戰演習---------遇緊急情況，迅速安全下撤教學(xué)樓樓梯。大家在充滿(mǎn)趣味和緊張的演習過(guò)程中接受了消防知識。
“學(xué)校安全保衛小組”的工作正常，每季度認真檢查，不漏掉一處不安全隱患，發(fā)現隱患及時(shí)排除，并填寫(xiě)好局發(fā)“學(xué)校安全檢查報告”的表格，每月底遞交局領(lǐng)導。學(xué)校改擴建是重要工作，我們全力以赴參與。學(xué)校改建存恩樓、生恩樓方案大致商定，已及時(shí)向市級規劃局遞送了“敬文實(shí)驗小學(xué)改建說(shuō)明書(shū)”，力爭做到前期準備工作不在我校耽誤一個(gè)時(shí)日。
我們積極配合學(xué)校其他部門(mén)展開(kāi)工作：為教導處組織教師開(kāi)展各學(xué)科教研做好設備準備。為少先隊大隊部開(kāi)展各項活動(dòng)做好后勤服務(wù)；為各年級召開(kāi)的“家長(cháng)會(huì )”做好會(huì )場(chǎng)準備等等。我們還順利完成了下學(xué)期課本簿冊的預訂，既考慮到了插班生的人數增加，又避免了不必要的浪費。
期末我們認真細致地完成了“學(xué)校固定資產(chǎn)登記表”的填寫(xiě)，對近幾個(gè)月添置的財物逐一核查登記，做到家底心中有數，隨時(shí)能向各有關(guān)部門(mén)提供所需數據。我們按上級部門(mén)的布置，規范地做好代辦費的結算工作，給家長(cháng)的清單上帳目清楚，各項開(kāi)支明確、必需，退補原因一目了然。對校財產(chǎn)進(jìn)行了檢查維修，貴重物品已安排好放寒假前兩天寄存到安裝有保險門(mén)窗的房間內妥當存放。
我們還提出了“寒假校園維修計劃” ，供校長(cháng)參考。排好“寒假值班表”，并發(fā)放到有關(guān)人員手中。平時(shí)節假日的值班也妥善安排。
小學(xué)年度工作總結 篇3
今天，我們在這里召開(kāi)20xx年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì )，一是分析六年級升學(xué)調研考試成績(jì)，二是總結上學(xué)年教學(xué)工作經(jīng)驗，三是尋找差距和問(wèn)題，四是制定目標與措施，確保20xx年小學(xué)基礎教育教學(xué)工作再上新臺階。
一、調研考試基本情況
今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評估，依據萬(wàn)教發(fā)文件精神，嚴格按照調研考試教學(xué)成績(jì)占60%，教研及教研管理占40%的比例來(lái)衡量。其中教研及教研管理包括：教學(xué)常規（10%），教研課改（5%），師生寫(xiě)字（5%），師生說(shuō)普通話(huà)（5%），英語(yǔ)教師技能大賽（5%），青年教師“我與課改共成長(cháng)”演講大賽（5%），課堂教法大賽（5%）。綜合成績(jì)先進(jìn)單位是萬(wàn)泉聯(lián)區、南張聯(lián)區、南街小學(xué)、高村聯(lián)區、通化聯(lián)區、寶井聯(lián)區、埝底聯(lián)區。
今年六年級升級調研考試參加人數共計5016人，考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品與社會(huì )、常識五科，總分418分，總均分324.52分，及格率94.41%，語(yǔ)文學(xué)科均分89.01分，及格率99.21%;數學(xué)學(xué)科均分87.33分，及格率93.68%；英語(yǔ)學(xué)科均分77.98分，及格率75.46%；思品與社會(huì )學(xué)科均分43.78分（總分60分），及格率81.68%；科學(xué)學(xué)科均分26.44分（總分40分），及格率67.49%�？偩衷�324.52分以上有萬(wàn)泉聯(lián)區、南張聯(lián)區、高村聯(lián)區、埝底聯(lián)區、光華聯(lián)區、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區、通化聯(lián)區、寶井聯(lián)區、里望聯(lián)區。萬(wàn)泉聯(lián)區以總均分343.75分，及格率為100%的成績(jì)奪得第一；南張聯(lián)區以總均分338.88分，及格率為98.30%的成績(jì)位居第二；高村聯(lián)區以總均分339.22分，及格率為96.88%的成績(jì)取得第三名。另外，埝底聯(lián)區、光華聯(lián)區、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區都取得了較好的成績(jì)。其中，有三個(gè)聯(lián)區成績(jì)與去年相比有大幅度的提高，高村聯(lián)區的成績(jì)由去年的14名提升為第3名，向前提升了11個(gè)名次；寶井聯(lián)區由去年的18名提升為第9名，向前提升了9個(gè)名次；埝底聯(lián)區的成績(jì)由去年的11名，提升為第4名，向前提升了7個(gè)名次。進(jìn)入全縣先進(jìn)行列的大校是：王顯小學(xué)、潤華小學(xué)、東毋莊學(xué)校、高村小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、萬(wàn)泉小學(xué)、薛吉小學(xué)、閆村小學(xué)、光華中心校、西蘇馮學(xué)校。進(jìn)入全縣先進(jìn)行列的學(xué)校是：寶井學(xué)校、楊莊小學(xué)、東暢學(xué)校、漫峪口小學(xué)、東蘇馮學(xué)校、南解學(xué)校、偏店小學(xué)、百帝小學(xué)、澗薛小學(xué)、范家小學(xué)。
二、主要工作
20xx-20xx學(xué)年，我縣的`小學(xué)教育教學(xué)工作，在教育局“狠抓管理提升質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育”工作的思路指導下，在薛書(shū)記和薛主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)各聯(lián)校、廣大小學(xué)校長(cháng)和全體小學(xué)教師的共同努力，做到進(jìn)一步總結經(jīng)驗，理清思路，不斷探索，銳意改革。以實(shí)施素質(zhì)教育為先導，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步深化課程改革為突破，以提升師生能力為重點(diǎn)，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮教研和教研管理兩個(gè)職能，有力地促進(jìn)了小學(xué)教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行和良性發(fā)展。
�、� 領(lǐng)導率垂范抓管理，教師愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻
1、萬(wàn)泉聯(lián)區聯(lián)校長(cháng)屈漢勝同志，加強教師隊伍建設，在全聯(lián)區推行一系列教師工作考核辦法，壯大教師隊伍，提升骨干教師層次，深入教學(xué)一線(xiàn)，積極參與各校教研活動(dòng)，取得指導教學(xué)的主動(dòng)權，使萬(wàn)泉聯(lián)區的教育教學(xué)成績(jì)再次榮登榜首；南張聯(lián)校長(cháng)丁婧梅同志，以身作則，深入教學(xué)一線(xiàn)，狠抓管理，注重教研，關(guān)心教師，與時(shí)俱進(jìn)，保證了全聯(lián)區教育教學(xué)工作的良好發(fā)展；南街小學(xué)校長(cháng)李淑云同志，深入實(shí)際，加強培訓，注重教研，實(shí)施“八個(gè)一”工程，使南街小學(xué)的綜合成績(jì)位居第三；通化聯(lián)校長(cháng)丁大義同志光華聯(lián)校長(cháng)李晉亮、王顯聯(lián)校長(cháng)張增忍，狠抓常規管理，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，堅持以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，使本單位教育教學(xué)成績(jì)穩中有升。
高校聯(lián)校長(cháng)袁印忠、埝底聯(lián)校長(cháng)黃曉杰、寶井聯(lián)校長(cháng)閆曉光、首先建章立制，搭建公平竟平臺，狠抓教研工作，以連片教研為手段，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，解決教師教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，使教師素質(zhì)普遍提高。充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源和現代化教學(xué)手段，使他們聯(lián)區的教學(xué)質(zhì)量一個(gè)分別提升了
2、這些成績(jì)的取得，我們聯(lián)校長(cháng)、教研室主任也功不可沒(méi)。萬(wàn)泉聯(lián)區的解世英、南張聯(lián)區的王瑞奇、南街小學(xué)的孫健、高村聯(lián)區的王德成、通化聯(lián)區的武濤、寶井聯(lián)區的李繼忠、埝底聯(lián)區的張朝峰、光華聯(lián)區的張振東、王顯聯(lián)區的暢志群，他們在平凡的崗位上不辭辛苦，默默奉獻，深鉆細研，精心指導，為我縣小學(xué)基礎教育做了大量積極的工作。
3、王顯聯(lián)校長(cháng) 、潤華小學(xué)校長(cháng)吳新清、東毋莊小學(xué)校長(cháng) 、高村小學(xué)校長(cháng) 端正辦學(xué)思路，探索教學(xué)新模式，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng )新的，在基礎教育方面取得了可喜的成績(jì)。實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)李運旺、西蘇馮小學(xué)校長(cháng)牛智斌，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人”的宗旨，堅持組織課堂教學(xué)要到位，知識落實(shí)要到位，使教學(xué)成績(jì)斐然。萬(wàn)泉小學(xué)校長(cháng)解敬武、薛吉小學(xué)校長(cháng)郭明權、閆村小學(xué)校長(cháng)牛根杰、光華中心校校長(cháng)李創(chuàng )家，以身作則，以校為家，規范管理，凝聚人心，勇于教改，關(guān)心師生，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年名列前矛。寶井學(xué)校校長(cháng) ，楊莊小學(xué)校長(cháng) 、東暢小學(xué)校長(cháng)孫建軍、漫峪口小學(xué)校長(cháng) 、東蘇馮小學(xué)校長(cháng)孫敬智、南解小學(xué)校長(cháng) 等一大批校長(cháng)堅持學(xué)習，不斷提高自身修養，注重校園環(huán)境建設，把學(xué)校當家一樣管理。貫徹“以人為本”，做到管理先管人，管人先管心，管心先管知心。他們硬憑著(zhù)一腔熱血和腳踏實(shí)地的苦干精神，給我縣小學(xué)教育增添了一道靚麗的風(fēng)景。
4、我們的廣大教師更是安于清貧，勇于拼博，以堅定的信念，頑強的意志，超常的工作，卓越的成績(jì)，用心血和汗水譜寫(xiě)了萬(wàn)榮基礎教育的新篇章，也正是他們撐起了萬(wàn)榮基礎教育這片藍天。潤華小學(xué)語(yǔ)文教師王曉娜、萬(wàn)泉小學(xué)語(yǔ)文教師楊會(huì )云，在教育教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，都以均分92.78分，及格率100%的好成績(jì)并列全縣語(yǔ)文大校第一名。劉村小學(xué)語(yǔ)文教師孫亞萍，不局限于現有教案，虛心請教同行，借鑒他人之長(cháng)，善于利用現代化教育手段，服務(wù)教學(xué)，注重教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，就是憑著(zhù)這種韌勁，以均分95.10分，及格率100%的好成績(jì)名列全縣語(yǔ)文第一名。南街小學(xué)數學(xué)教師賈優(yōu)芳，以均分97.55分，及格率100%名列全縣數學(xué)第二名，大校第一名。賈優(yōu)芳在擔任六（1）班數學(xué)教師的同時(shí)，還兼南街小學(xué)六年級數學(xué)學(xué)科教研組長(cháng)。
主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
�、艑W(xué)課標，抓常規，學(xué)生成績(jì)喜人。
�、拼倌芰�，提素質(zhì)，學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。為培養學(xué)生獨立自主的學(xué)習能力，每天課堂上都給學(xué)生留十幾分鐘的自學(xué)時(shí)間，讓他們去思索，去探索，去發(fā)現問(wèn)題。
�、亲ソ萄�，共發(fā)展，教師齊頭并進(jìn)。這次考試南街小學(xué)數學(xué)學(xué)科有4名教師都獲得了小考模范的殊榮。百帝學(xué)校數學(xué)教師董立新，在工作上，刻苦鉆研教學(xué)方法；在生活上，對學(xué)生傾注了無(wú)私的愛(ài)，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。她的8個(gè)學(xué)生的數學(xué)成績(jì)名列全縣第一；潤華小學(xué)英語(yǔ)教師吳艷茹，勤肯工作，扎實(shí)育人，成績(jì)突出，所帶的六（1、2、3）班的英語(yǔ)均取得了驕人的成績(jì)；楊莊小學(xué)英語(yǔ)教師劉晶，王顯小學(xué)品德與社會(huì )教師李福平，北仁小學(xué)品德與社會(huì )教師趙艷華，楊莊小學(xué)科學(xué)教師張孟蓮所任學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績(jì)。這樣的教師還有很多，他們在教學(xué)中一絲不夠，運用先進(jìn)的教學(xué)方法指導學(xué)生學(xué)習，誘導啟發(fā)，鼓勵討論，注重理論與實(shí)踐相結合，無(wú)怨一身粉塵，無(wú)私奉獻，滿(mǎn)腔熱情獻教育，三尺講臺育英才，實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。他們都為我縣的小學(xué)基礎教育做出了更大的貢獻。
小學(xué)年度工作總結 篇4
一、財務(wù)家當治理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導率領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、管帳制度實(shí)施治理，依法照章做好財務(wù)治理工作，治理好教導經(jīng)費的出入。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，包管專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少費錢(qián)，多做事，搞妥事”為原則，用勤學(xué)校每一分錢(qián)，進(jìn)步資金的使用效率。具體工作如下：
1、幫忙校長(cháng)做勤學(xué)校經(jīng)費的出入治理，認真編制年度的經(jīng)費預算。本著(zhù)“量入為出、出入均衡，包管重點(diǎn)”的原則，增強資金治理，合理支配資金，編制好本年度的`修購經(jīng)費及房修費計劃，開(kāi)源撙節，進(jìn)步資金使用后果，確保學(xué)校教導教授教化的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行上級主管部門(mén)制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費治理上，嚴格依照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行上級主管部門(mén)制訂收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意進(jìn)步收費標準等現象，
并做好收費公示，自覺(jué)接收社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。
3、增強校產(chǎn)治理、進(jìn)步使用效率。在家當治理上，按規定的治理制度執行，做好家當記賬和報損調劑工作。除了切實(shí)做好教授教化的物資供應外，還要為教授教化提供優(yōu)越的設施，更要管好、用好這些設施，確保家當的平安，充分施展設備的作用，更好地為教導教授教化辦事。
二、校園綠化美化方面
1、本學(xué)年，總務(wù)部門(mén)對校園花木積極護理，組織學(xué)生和教師按期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營(yíng)造了氣氛。
2、本學(xué)年總務(wù)處對學(xué)生增強了愛(ài)護情況教導和監管，包管校園每時(shí)每地的清潔、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習和生活情況。
三、后勤老例治理方面
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是文明的象征。要建立一所學(xué)校優(yōu)越的形象，反應全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“協(xié)調、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習情況。而這些與后勤治理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，努力做好后勤辦事工作，顯得尤為緊張，做好后勤辦事工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“康健校園、安全校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教授教化用品及學(xué)生學(xué)慣用品的籌備工作。開(kāi)學(xué)前夕，對各年級課堂的教授教化設施、教師辦公室教授教化設施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設施的更新，包管教導教授教化工作順利開(kāi)展
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項運動(dòng)，我們全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)辦事，包管各種運動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做勤學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中必要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都才能所能及地加以處置懲罰好，我們本著(zhù)勤儉的原則，本身著(zhù)手做些小補綴，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
小學(xué)年度工作總結 篇5
回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、傳授基本知識和興趣為起點(diǎn)，認真完成現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念
1、繼續努力學(xué)習《科學(xué)課程標準》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。
2、經(jīng)常瀏覽《科學(xué)課》、科學(xué)視野網(wǎng)、科學(xué)探究網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)刊物和網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構，提高認識水平。
3、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，積極認真地聽(tīng)課，虛心向其他教師學(xué)習，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時(shí)與其他教師交流學(xué)習，博采眾長(cháng)，補己之短，不斷提高教學(xué)水平，本學(xué)期共聽(tīng)課20節。
4、注重利用各種反饋信息，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，認真進(jìn)行教后小結，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結中不斷進(jìn)步和提升。
二、做好課堂教學(xué)常規工作
1、爭取每節課前做好充分準備：
(1)認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話(huà)都弄清楚，以便了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學(xué)資料，更好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等。
(3) 精心準備實(shí)驗。因為科學(xué)課上實(shí)驗所需材料范圍很廣，本學(xué)期也沒(méi)有和教材配套的學(xué)具制作材料，為了讓學(xué)生通過(guò)直觀(guān)的實(shí)驗親身體驗感受，更好地理解掌握所學(xué)內容，我們只能自己開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法：①凡是儀器室原有的自然實(shí)驗材料和用品，都拿來(lái)充分利用。②五年級學(xué)習《動(dòng)物與環(huán)境》、《雨水對土地的侵蝕》時(shí)，我帶學(xué)生到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好課前準備。③學(xué)習《種子發(fā)芽實(shí)驗》和《形狀與結構》時(shí)，我到學(xué)校餐廳要來(lái)了綠豆種子和雞蛋殼。④學(xué)校組織學(xué)生到公園科技館游玩，我要求學(xué)生大休回來(lái)每人帶一節電池，最起碼保證每個(gè)小組能有一節電池，有小馬達的盡量帶回來(lái)，以便充分進(jìn)行實(shí)驗探究，孩子們基本上做到了。
2、確保課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習，培養學(xué)生的主體意識;雖然平時(shí)備課、作業(yè)、準備上課及特長(cháng)課的實(shí)驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認認真真備好、上好每一節課。
(1)把學(xué)生學(xué)習興趣的培養、學(xué)習欲望的激發(fā)，當作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學(xué)的好奇心”，擴大學(xué)生興趣的范圍，引導學(xué)生發(fā)現平時(shí)不注意的現象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望，及時(shí)地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習習慣和品質(zhì)的培養。
(2)把培養學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。
在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng), 由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習基礎不同，學(xué)生對科學(xué)知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可看出，學(xué)生沒(méi)能準確地理解和掌握科學(xué)基礎知識和技能，所以重視和加強基礎知識和基本技能的學(xué)習仍然非常重要。應針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué) 生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養他們的觀(guān)察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培養他們的思維能力和實(shí)踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性，施展各自的創(chuàng )造才能。實(shí)驗教學(xué)中要抓好實(shí)驗基本技能，，盡量創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行觀(guān)察和研 究，明確實(shí)驗的目的要求，真正了解每個(gè)實(shí)驗涉及的科學(xué)原理，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗能力。
(3)把教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，當作課堂教學(xué)的根本任務(wù)來(lái)抓。
在平時(shí)的教學(xué)與復習中，注意以課本知識為基本探究?jì)热�，重視獲取知識的過(guò)程，加強對學(xué)生科學(xué)素養及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )設良好的課堂氣氛，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習，逐步形成科學(xué)探究能力，掌握學(xué)習科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
3、抓好特長(cháng)教學(xué)
培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是科學(xué)教育的根本目標，本學(xué)期開(kāi)設了“小發(fā)明”特長(cháng)活動(dòng)，組織學(xué)生主要開(kāi)展了科學(xué)小實(shí)驗，科技小制作，科學(xué)小論文撰寫(xiě)和小發(fā)明技法滲透活動(dòng)，讓學(xué)生運用已有的知識，獨立思考解決各種實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)歷探索研究的過(guò)程，發(fā)揮他們的創(chuàng )造潛能。要求小發(fā)明特長(cháng)學(xué)生每人設置一個(gè)“百寶箱”，放置實(shí)驗和研究過(guò)程中必須使用的工具、材料等，如放大鏡、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，氣球，乒乓球等，養成良好的探究習慣，明確科學(xué)研究不一定非得在實(shí) 驗室里，隨時(shí)隨地都可進(jìn)行，為學(xué)生自主選擇實(shí)驗器材實(shí)施開(kāi)放式探究提供便利。
三、密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，抓好知識的應用
小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，學(xué)生對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探索欲望，他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的物體，而課堂上的時(shí)間有限，我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì )用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習、日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，所以，課外我鼓勵同學(xué)們多閱讀科技書(shū)籍，突破課本知識的限制，多從科學(xué)視角去觀(guān)察和分析問(wèn)題，密切聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)以致用。為了使同學(xué)們多一些表現的機會(huì )，多一點(diǎn)成功的體驗，和家長(cháng)一起布置學(xué)生做科技作品，把學(xué)生們這學(xué)期的部分科技作品收集展覽，讓有特長(cháng)的孩子們制作的智力玩具，科學(xué)課上學(xué)生制作的'小桿秤等工具……學(xué)生們既培養了動(dòng)腦動(dòng)手能力，又感受到了成功的喜悅，好多同學(xué)對科學(xué)實(shí)踐抱有濃厚的興趣，我們一起分享發(fā)現的快樂(lè )，體驗探索大自然的樂(lè )趣，學(xué)生們學(xué)習科學(xué)的熱情也深深地感染了我，使我體會(huì )到了“教學(xué)相長(cháng)”的深刻含義。
四、不足之處
在教學(xué)管理中，要注意對學(xué)生加強溝通和理解，個(gè)別同學(xué)，學(xué)習習慣、自制力等方面做得不好，而且時(shí)常反復，雖然也曾擠時(shí)間跟這 些學(xué)生談心，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心，對于作業(yè)中典型的錯題有針對性的進(jìn)行反饋，關(guān)注其作業(yè)完成情況，但怎樣充分調動(dòng)這部分同學(xué)學(xué)習的積極性，加強管理，有效地進(jìn)行引導，仍是下步工作的重點(diǎn)。象校長(cháng)說(shuō)的那樣，要不斷地追求，要有平常心和堅忍不拔的毅力，永遠相信教育的力量，相信每一個(gè)學(xué)生;愛(ài)教育，始終對教學(xué)充滿(mǎn)激情，認真上好每一節課;愛(ài)學(xué)生，如同自己的子女一樣，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng);愛(ài)學(xué)習，把讀書(shū)和不斷提高當成自己生命的一部分，不甘落后，與時(shí)俱進(jìn)，勇于自我加壓，不斷超越自我，堅信有付出必有回報，有耕耘一定會(huì )有收獲，做一名學(xué)生喜愛(ài)的好教師。
我喜歡科學(xué)，喜歡和學(xué)生們一起學(xué)習，一起探究，和他們一起體驗探究的成功和失敗，尤其是看到他們渴求知識的眼神;當探究失敗時(shí)，我會(huì )給他們一些鼓勵，探究成功時(shí)，我會(huì )和他們一起開(kāi)心，我希望學(xué)生們在科學(xué)課上不僅能快樂(lè )地學(xué)習科學(xué)知識，還能鍛煉各種能力……
新的一年里，我將繼續努力，為我深?lèi)?ài)的科學(xué)教育事業(yè)貢獻力量。
【小學(xué)年度工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)年度工作總結09-05
小學(xué)體育年度工作總結08-30
小學(xué)德育年度工作總結08-21
小學(xué)語(yǔ)文年度工作總結03-31
小學(xué)德育年度工作總結08-16
小學(xué)食堂年度工作總結04-03
小學(xué)德育年度工作總結04-08
小學(xué)音樂(lè )年度工作總結05-22
小學(xué)后勤年度工作總結05-18
小學(xué)教研年度工作總結05-16