保安年度工作總結三篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的保安年度工作總結3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保安年度工作總結 篇1
xxxx年8月26日加入的美好愿京物業(yè)有限公司。在此工作，從一名隊員到現在的保安部負責人，不能說(shuō)好，也不能說(shuō)滿(mǎn)足，只想把事情做得更好，做到錦上添花的好，也想使自己有更好的發(fā)展，積累的經(jīng)驗。往事如昨日，在此的日子里，領(lǐng)導的關(guān)懷和教誨，同事的關(guān)心和幫助，還有自己灑下的汗水，付出的艱辛以及收獲的喜悅，都是甘露和沃土，它造就了我的剛毅、勇敢和執著(zhù)，給予了我很多的人生啟迪和生活激情。
這一段經(jīng)歷將延伸到我慢慢的人生旅途之中。多年以后，當我再次翻開(kāi)這充滿(mǎn)了青春活力和晶瑩汗水的篇章，你會(huì )看到一幅幅五彩的畫(huà)卷迎面而來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮活的面容浮現在我的面前，我會(huì )從中獲得一份慰藉，一縷回憶，一瓣馨香，幾多感動(dòng)和鞭策。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)。怎樣管理好本部門(mén)工作呢？要達到管理好部門(mén)工作的目的，就必須有明確的目標。而公司要求的目標是：以高標準，嚴要求確實(shí)訓練一支招之能來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的高素質(zhì)隊伍。像黃總要求的一樣：有軍人的氣質(zhì)，有軍人的素質(zhì)，來(lái)迎接新的挑戰。而招來(lái)的保安一般都是才從學(xué)校步入社會(huì )或者是一些沒(méi)事做的社會(huì )青年，很少能招到幾個(gè)受過(guò)正規培訓或者訓練的人。因此要達到目標除了必須加強培訓和訓練外，還要從計劃、組織、激勵等方面著(zhù)手。
一，計劃。
1，計劃工作的劃分與計劃工作的管理。
計劃工作的劃分主要是指：將計劃要完成的工作分配到最適合的班或者個(gè)人。主要采用三種方法
〈1〉由上而下的方法：將所要完成的工作層層向下劃分，直到每人。使每人都明白自己所要完成的工作。
〈2〉由下而上的方法：先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任，再將工作任務(wù)并到各個(gè)班，然后集合各班的工作，就是部門(mén)要完成的工作。
〈3〉按流程劃分：針對某項工作的流程順序，從工作開(kāi)始到全部完全成，逐步考查每項基本工作，并使每個(gè)步驟的工作確實(shí)有人承擔。
計劃工作的管理主要是指：將分配到班或者到人的工作進(jìn)行管理，確保其完成得更好。主要采用三種方法
〈1〉按計劃的內容管理：某項工作由誰(shuí)領(lǐng)導，就由誰(shuí)作出計劃，并按照其內容完成好此項工作。
2〉由下而上的方法：先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任，再將工作任務(wù)并到各個(gè)班，然后集合各班的工作，就是部門(mén)要完成的工作。
〈3〉按流程劃分：針對某項工作的流程順序，從工作開(kāi)始到全部完全成，逐步考查每項基本工作，并使每個(gè)步驟的工作確實(shí)有人承擔。
計劃工作的管理主要是指：將分配到班或者到人的工作進(jìn)行管理，確保其完成得更好。主要采用三種方法
〈1〉按計劃的內容管理：某項工作由誰(shuí)領(lǐng)導，就由誰(shuí)作出計劃，并按照其內容完成好此項工作。
〈2〉按計劃的類(lèi)型管理：各層的計劃由其負責人制訂，但下一層次只能按上一層次的內容制訂而制訂。
〈3〉按計劃的階段管理：計劃制訂后，每個(gè)階段均應有專(zhuān)人負責。
在計劃工作時(shí)必須注意的問(wèn)題：
1、必須把工作分配給最適合的班或者個(gè)人做。
2、應力求管理上的方便。
3、應有助于工作的協(xié)調。
4、必須考慮人員的需要和滿(mǎn)足。
5、盡量減少費用。
6、分工要公平公正，有利于人群關(guān)糸的發(fā)展。
二，組織。
1，集權與分權管理。
〈1〉集權管理：也稱(chēng)獨裁式管理，指把本部門(mén)的所有權力集中于部長(cháng)一人，包括人員休假、請假、日常生活管理等，對所在部門(mén)所有人有招聘與解聘的權力。這種管理適應才建立的部門(mén)，在沒(méi)有培養好副手和下面的人之前，就必須這樣做。
〈2〉分權管理：是指權力不限集中于部長(cháng)一人，隊長(cháng)、班長(cháng)也有一定的決定權。這種管理適應以成型的部門(mén)，可以充分體現民主，隊員也會(huì )覺(jué)得被重視。但只能說(shuō)是適當分權。
集權可以控制部門(mén)人員以部長(cháng)為核心的團結一致，統一指揮，更好的更有效率的完成工作，到條件成熟的情況下實(shí)行適當的分權管理，有利于調動(dòng)隊員的積極性和主動(dòng)性�？紤]有關(guān)因素，以決定集權和分權的程度，才能明確組織結構，確保上一層在下一層的權威性。
2，組織的運用。
〈1〉制訂各種工作制度：是指具體規定工作的起點(diǎn)到終點(diǎn)應經(jīng)過(guò)的中間部門(mén)，以使各部門(mén)的工作能按照一定的次序與方法進(jìn)行，同時(shí)，集合全體組織、協(xié)調一致地執行工作制度。
〈2〉制訂各種工作方法：是指以人或部門(mén)為基準，制定工作的方法，使各級人員對于職務(wù)與責任都有明確的觀(guān)點(diǎn)，并且有完善的執行工作的標準方法。
〈3〉制訂監控方法：是指常觀(guān)察監督和控制自己管理范圍內的事務(wù)或工作，并予以協(xié)調統一，以使發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使各項工作順利進(jìn)行。
〈4〉表冊記錄和匯集報告：是指建立適當的表冊以作記錄，記錄是一切報告的根據，匯集報告是監控事務(wù)或工作的依據，是意見(jiàn)溝通的重要渠道之一。
在組織運用時(shí)，除上述四項具體方法外，還應注意部門(mén)與部門(mén)之間的合作與協(xié)調；非正式部門(mén)的引響等。
3，組織管理。
不管是什么組織，其管理的目的均在于使組織內部每個(gè)人都能克盡職責，每個(gè)部門(mén)都能發(fā)揮其功能，并能彼此協(xié)調工作，共同達到組織的目的。
如何才能有較好的管理？除了必須考慮個(gè)人的各種要求與工作環(huán)境及物質(zhì)條件外，精神方面的東西也不能少，多交心，多鼓厲，多搞有利于團結的活動(dòng)，盡量不使其員工感到無(wú)聊。最主要的是多在員工身上花時(shí)間，培養感情或想辦法對付問(wèn)題。屬于組織社會(huì )環(huán)境方面的問(wèn)題，就應遵循以下幾項原則
1、統一目標做好協(xié)調工作：本部門(mén)目標明確后，必須讓每個(gè)班，每個(gè)人都了解本部門(mén)的總目標內容，了解自己的作用及與其它部門(mén)，其它部門(mén)人員的關(guān)糸，不能只為了達到自己的目標而影響大局。
2、謀求任務(wù)的一致：在本部門(mén)班以下人員，可能同時(shí)接到好幾個(gè)不同部門(mén)主管或經(jīng)理的任務(wù)指揮，如果這些指令相互抵制，將使他們不知如何是好，因此發(fā)號施令的主管或經(jīng)理應當先彼此協(xié)調好，間接部門(mén)主管或經(jīng)理最好是跟直接部門(mén)主管協(xié)調，由直接部門(mén)主管執行，在不違背大目標的原則下謀求任務(wù)的一致。
3、權責相稱(chēng)：一般正式的部門(mén)對于工作人員的權責都有明確的劃分，權力和責任不但需要明確的劃分，而且要力求相稱(chēng)與公正否則不僅影響職工的工作情緒，還可能沒(méi)有充分的權力，使某些人
4、劃定管理范圍：一個(gè)部門(mén)的主管所能影響的部屬人數有限，不宜將管理的范圍過(guò)于擴大，應根據工作的性質(zhì)，主管的能力，部屬的訓練，上下溝通等實(shí)際情況，而劃定一個(gè)適當的范圍。
5、良好的意見(jiàn)溝通：意見(jiàn)溝通有上情下達，下情上表的作用，同時(shí)是提供資料的渠道，也是部門(mén)做決策的工具，因此凡是阻礙上下溝通的情況，應盡量避免。管理的層次分得太多，有礙上下層意見(jiàn)溝通，但層次太少，則又可能擴大各層主管的管理范圍，因此兩者之間應取得均衡，應聽(tīng)取直接主管的見(jiàn)意。
6、適當授權：部門(mén)規模擴大，業(yè)務(wù)活動(dòng)繁雜與專(zhuān)業(yè)化之后，應當建立授權制度。這是因為業(yè)務(wù)繁雜后，高階層管理人員無(wú)法應付全盤(pán)事務(wù)，管理所需要的知識日趨專(zhuān)精，一個(gè)主持人不可能對各種知識均能通曉，同時(shí)現在職工都希望被重視，參與管理。授權不但可以滿(mǎn)足職工的成就欲，也可激發(fā)其工作潛力，提高工作積極性。
7、必須具有彈性：組織管理應具有一定的彈性，不能墨守城規，一成不變。才能適應內外不斷變化的情形。
8、節約費用：組織精干而有效，不能因為人設事或者因人設機構，規定幾個(gè)人干就幾個(gè)人干。
其它如專(zhuān)業(yè)化有較控制多培訓，多練訓也可以做為原則考慮。
三，激勵。
正面的激勵。
激勵可以調動(dòng)人潛在的積極性，出色地去實(shí)現目標，不斷提高工作績(jì)效。像部門(mén)中的人員有好的中等的差的之分，可以通過(guò)各種激勵辦法，使其表現好的繼續保持積極行為，表現一般的和表現差的人，逐步地的轉變?yōu)橹鲃?dòng)的為部門(mén)多做貢獻的成員，促使的人自愿為實(shí)現部門(mén)目標而奮斗。而激勵的對像要求也是多方面的，要滿(mǎn)足這些要求就必須采取多種激勵的辦法，包括多給錢(qián)權誼和關(guān)心尊重，好的工作條件，有趣有意義的活動(dòng)等等。
保安年度工作總結 篇2
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼我在xxx工作已經(jīng)快半年了。在這半年的時(shí)間里有辛酸、有快樂(lè )、有歡笑、有淚水……開(kāi)始的時(shí)候我是在二期巡邏，大概有半個(gè)月的時(shí)間，后來(lái)由于人手的不足我被調到南門(mén)協(xié)助xxx擔任門(mén)崗的工作。
每個(gè)星期兩次的訓練和培訓讓我能更好的熟悉業(yè)務(wù)和完成工作，鍛煉的身體的同時(shí)也讓我能夠正好的`融入工作。其中學(xué)到了消防的基本知識及火災發(fā)生時(shí)的應對措施、指揮車(chē)輛的手勢等等……
在xxx和領(lǐng)導的幫助下，能較好的完成自己的本職工作。在車(chē)輛把控、人員把控方面自認為還是比較出色的。其中一次4幢2單元201的一個(gè)裝修工強行把電瓶車(chē)開(kāi)進(jìn)園區后，沒(méi)有懼怕業(yè)主的恐嚇以及裝修工的胡攪蠻纏，讓他把車(chē)推出去并登記。當然也有美中不足的地方，比如語(yǔ)氣強硬，解釋不到位等等。這些都是需要改進(jìn)的地方。
近半年來(lái)電瓶丟失也成為了我頭痛的問(wèn)題，為此領(lǐng)導們也做了大量的工作，比如：發(fā)放非機動(dòng)車(chē)出入證、進(jìn)出電瓶實(shí)行貼票管理，最近又在改造自行車(chē)庫，方便業(yè)主的電瓶車(chē)充電，也方便了我們維護員的統一管理。此方面的工作還是有明顯的成果的，從開(kāi)始的一天丟幾個(gè)電瓶到幾天丟一個(gè)電瓶到幾個(gè)月丟一個(gè)電瓶再到現在的基本不丟電瓶。都是大家共同努力的結果。
前幾天的會(huì )議上丁總還指出我們工作的不足之處，那就是缺少提醒與告知方面的服務(wù)。如果我們在業(yè)主出門(mén)的時(shí)候說(shuō)一句:路上注意安全,您慢走；在天氣不好的時(shí)候說(shuō)一句：快下雨了，請您注意外面晾曬的物品；在業(yè)主回到家的時(shí)候說(shuō)一句：請把車(chē)輛鎖好，以免物品丟失……我相信業(yè)主肯定十分開(kāi)心，感覺(jué)到只要進(jìn)了我們都市楓林的大門(mén)，那么他的安全將得到十分徹底的保障。這一點(diǎn)將是我下一年重點(diǎn)的改進(jìn)之處，同樣的車(chē)輛、人員方面的管理我正在向李劉柱以及班長(cháng)學(xué)習，爭取做的更好。
回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了不少的成績(jì)，但我仍感自己有不少不足之處：
1、只是滿(mǎn)足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽等；
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習得不夠多，不夠透徹；
3、本人工作與其他同事相比還有差距，服務(wù)意識不強。
在以后的工作中，請大家給予我監督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭取獲得更好的成績(jì)。
以上是我個(gè)人20xx年年度工作總結，俗話(huà)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了公司的發(fā)展做出最大的貢獻。
保安年度工作總結 篇3
一、健全組織，明確分工，構建安全網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校成立了安全工作委員會(huì )：由校長(cháng)為主任，分管安全副校長(cháng)為副主任，以各科室負責人為委員的安全工作委員會(huì )，負責對全校安全工作的組織領(lǐng)導。并進(jìn)一步明確了各部門(mén)和各級各類(lèi)人員的安全職責。各年級主任負責本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員，負責對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛科為學(xué)校的安全監管部門(mén)，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調查處理各類(lèi)安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實(shí)。
二、落實(shí)制度，責任到人，使各項安全保衛工作有條不紊
安全工作重在預防，認真落實(shí)規章制度是做好安全工作的基礎，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:
(一)堅持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度
一是常規教育。保衛科制訂了安全教育計劃，并逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了交通安全、、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板，對全體師生進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責;在學(xué)生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進(jìn)行安全知識的教育，提高同學(xué)們的安全防范意識。使學(xué)生了解法律常識和常用的安全知識，樹(shù)立法制意識和安全意識。
二是個(gè)別教育。對輕微違犯紀律的學(xué)生，采取個(gè)別教育的原則。主要是幫助查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。
三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀或嚴重違紀學(xué)生的教育，本著(zhù)處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級、班主任、任課老師和家長(cháng)的力量，共同對其進(jìn)行教育。保衛科定期了解其思想轉變情況，直到轉化為止，對預防學(xué)生違紀起到了積極作用。
(二)堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現早預防
預防學(xué)生違紀是加強對學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛科著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是通過(guò)無(wú)記名投票和設立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對信息進(jìn)行分析和整理，當發(fā)現有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預防，提前檢查通報，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預防工作做得扎實(shí)有效，未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。
(三)定期組織學(xué)校安全應急疏散演練，提高應急避險能力：
把安全應急疏散演練活動(dòng)常態(tài)化，每周由各級部自行組織一次，學(xué)校定期組織全校范圍內的演練，演練內容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況，及時(shí)總結演練中存在的不足，并制定整改措施，使全體師生警鐘長(cháng)鳴，做到快速反應，提高防范意識，真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護的基本方法，提高抵御和應對突發(fā)事件的能力.
(四)組織校園值班，加強校園防護
組織安排日常校園值帶班，安排了清明節、勞動(dòng)節、端午節等特殊時(shí)段的假期值班，做到每天對校園進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。劃分了學(xué)校值帶班和級部值帶班區域和職責，雙管齊下，平行管理，有效預防了校園安全事件的發(fā)生。
加大對學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點(diǎn)對文體中心和校園東圍墻加強了巡查，對于發(fā)現的一些社會(huì )青年未經(jīng)許可進(jìn)校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。
(五)加大值班督查，及時(shí)公布通報，確保校園安全不失控
安全科堅持對校園值班情況進(jìn)行抽查，內容涉及樓層、餐廳、公寓值班，校園巡查，校舍設施檢查等各個(gè)方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時(shí)匯總，并在第一時(shí)間對全校師生公布，便于及時(shí)加以改進(jìn)，有效避免了安全隱患的蔓延。
(六)堅持責任追究，落實(shí)獎懲制度，增強教師的責任心
按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，學(xué)校與教師簽訂《安全責任書(shū)》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實(shí)的局面。并對全體教職工進(jìn)行了安全知識達標測試，進(jìn)一步提高了教師的責任意識。對在校園值班中工作責任心強，安全工作突出的給予通報表?yè)P，對責任心較差，沒(méi)有盡到責任的點(diǎn)名批評，對造成不良影響和后果的還要追究相應的責任。由于責任清楚，目標明確，避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。
三、加強“三防”建設，不斷提高學(xué)校的安全防范能力
在人防方面，首先是堅持值帶班領(lǐng)導24小時(shí)值班和夜間巡查制度，確保校園安全。二是加強對門(mén)衛的管理和培訓，提高服務(wù)質(zhì)量。對門(mén)衛劃分了詳細的職責分工，明確了值班職責，要求著(zhù)裝上崗，維持好出入登記，嚴格控制無(wú)關(guān)人員
進(jìn)入校園，并盤(pán)查驗證。每周對門(mén)衛值班情況一次匯總，及時(shí)公布。
在技防方面，學(xué)習利用現有設備，加強對校園的安全監控。對微機室等重點(diǎn)部位的紅外監控報警系統、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監控系統等定期進(jìn)行維護保養，確保其正常運行，保證了重點(diǎn)目標和重要部位的安全。
在物防方面，主要是加強基礎設施的改造，配備相應數量的安全器材。對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了加固，設置安全敬告牌，并安排專(zhuān)人定時(shí)巡防，有效減少了外來(lái)人員和學(xué)生翻越圍墻的現象，在微機室、財務(wù)室等重點(diǎn)要害部位還增設了滅火器，對預防事故發(fā)生起到了積極的作用。
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