2020年度幼兒園工作總結
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的2020年度幼兒園工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2020年度幼兒園工作總結一
一年來(lái)，我們以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破�，F將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規范到位
規范了門(mén)衛安全管理，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《門(mén)崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確;園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規范發(fā)展
工作中，規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;規范幼兒一日活動(dòng)內容，各項操作和記錄規范有序;衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范;本年度幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律;按照季節變化及時(shí)調整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái);以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。
4、活動(dòng)區創(chuàng )建有所突破
教師利用身邊的`廢舊材料，創(chuàng )設活動(dòng)區，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
5、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。
6、開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。
7、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩
各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽?zhuān)尲议L(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂(lè )融融;中班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大。家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育。
2020年度幼兒園工作總結二
本年度，我園在市教育局的領(lǐng)導和全體教職員工的關(guān)心支持下，繼續堅持服務(wù)先導、質(zhì)量為本、特色辦園，扎實(shí)穩步地開(kāi)展“辦家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園”活動(dòng)。在深化體制改革、強化機制創(chuàng )新和優(yōu)化辦園質(zhì)量等方面，取得了較好的成績(jì)。
一、本年度工作回顧
(一)用活政策，深化體制改革
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的出臺，為各級各類(lèi)公辦學(xué)校參與民辦學(xué)校的舉辦提供了法律依據。為了提高市場(chǎng)競爭力，搶占**幼兒教育市場(chǎng)，我們于20**年底買(mǎi)斷了**硬質(zhì)合金集團公司幼兒園20年經(jīng)營(yíng)權并于20**年五月成立了**學(xué)前教育集團，邁開(kāi)了公辦幼兒園體制改革的步子。因我園辦園歷史悠久，師資力量強，所買(mǎi)斷的**硬質(zhì)合金集團公司幼兒園接辦成功，影響較大。今年七月，河西家園小區幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。經(jīng)多方調查與分析，我們認為與家園小區幼兒園合作辦園可進(jìn)一步開(kāi)辟河西新區生源市場(chǎng)，壯大集團發(fā)展。經(jīng)園支委會(huì )、園長(cháng)辦公會(huì )研究決定，我們于今年七月與家園小區幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團管理，并將其命名為“**市幼兒園金石園”。金石園的開(kāi)辦，使我園辦園體制得到了進(jìn)一步深化。目前，以我園為主體的“**學(xué)前教育集團”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。我園是“政府辦園”;“鉆石園”是“租賃辦園”模式;“金石園”是合作辦園。合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學(xué)及其管理，對方負擔我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費。今后，我們將繼續深化體制改革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時(shí)吸納社會(huì )資本和民間資本，逐步實(shí)現集團辦園模式的多樣化。
(二)拓展思維，強化機制創(chuàng )新
在走學(xué)前教育集團化道路，實(shí)現辦園模式多樣化的同時(shí)，我們正確處理了體制與機制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。
1、創(chuàng )新用人機制
高質(zhì)量的服務(wù)是由高素質(zhì)員工干出來(lái)的，高素質(zhì)的員工是由高素質(zhì)的干部帶出來(lái)的，有什么樣的人才戰略，就會(huì )孕育出一支什么樣的員工隊伍。我們在用人機制上堅持了“四打破”。
首先是打破崗位終身制。本年度里有兩名保育員因服務(wù)質(zhì)量不高被調換到洗衣和勤雜崗位。對于臨聘員工，我們實(shí)施“四工并存”的用工制度。臨聘員工表現突出的可從試用工轉為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。連續工作三年，經(jīng)部門(mén)推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。對于特別優(yōu)秀者，還可破格。20**年，我園臨聘員工***被轉為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工**等購買(mǎi)了養老保險。反之，工作退步了，家長(cháng)反映不好的臨聘員工則由上一個(gè)等級向下一個(gè)等級轉換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量不佳在下學(xué)期的自由組合中落聘下崗。除此之外，我園還打破身份的界限、專(zhuān)業(yè)的界限和性別的界限。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員;不管是幼教專(zhuān)業(yè)人才還是其他專(zhuān)業(yè)的人才;不管是男還是女，只要熱愛(ài)幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實(shí)現其自我價(jià)值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動(dòng)態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。
2、創(chuàng )新分配機制。
20**年，我們繼續改革了分配機制，加大了結構工資向一線(xiàn)傾斜的政策。主教崗位工資由每月130元提高到150元，蒙氏教學(xué)班主教為180元每月;主教崗位工資由110元提高到130元;保育員崗位工資由80元提高到110元。在今年的結構工資調整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達到副園長(cháng)的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。這種方案實(shí)施后，一線(xiàn)職工的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、危機意識明顯增強。對于臨聘員工，則實(shí)施現代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績(jì)定薪。特殊人才實(shí)施談話(huà)工資，這種方案的推出，吸納了人才，留住了人才。
3、創(chuàng )新評價(jià)機制。
完善的評價(jià)機制是員工發(fā)展的動(dòng)力系統，本年度我園評價(jià)機制主要由五個(gè)組成部分組成。
(1)員工自我評價(jià)：每月末員工對自己的工作進(jìn)行評價(jià)。這種評價(jià)目的在于促進(jìn)員工的自我反思，使其在總結中進(jìn)行自我評價(jià)，在對比中看到自己的成績(jì)與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標。
(2)班組評價(jià)：這樣的評價(jià)由于是身邊人的評價(jià)，更了解情況，因此更為客觀(guān)公正，同時(shí)也起到很好的監督激勵作用。
(3)幼兒園評價(jià)：這種評價(jià)主要是主管領(lǐng)導的評價(jià)。對表現好、進(jìn)步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個(gè)別談話(huà)等方式，鼓勵與加壓兼用，促進(jìn)員工成長(cháng)。
(4)家長(cháng)評價(jià)：幼兒園定期開(kāi)展“家長(cháng)評教師”的活動(dòng)，以問(wèn)卷調查的形式讓家長(cháng)直接參與對教師的評價(jià)，設有“園長(cháng)信箱”“監督熱線(xiàn)”等，針對家長(cháng)反映的問(wèn)題及時(shí)調整處理，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的園所。
(5)幼兒評價(jià)：根據幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們采用隨機訪(fǎng)談、詢(xún)問(wèn)的形式，組織幼兒說(shuō)一說(shuō)“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的`服務(wù)水平。
今年，我們還對所有員工的表現實(shí)行了星級評價(jià)制度，凡表現優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進(jìn)行獎金扣發(fā)。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時(shí)調整自己不合格的行為，爭創(chuàng )優(yōu)秀員工。
用人機制、分配機制、評價(jià)機制的創(chuàng )新，調動(dòng)和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教師的主動(dòng)發(fā)展。
(三)完善管理，優(yōu)化辦園質(zhì)量
內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現教育現代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本年度，我園堅持從細節入手，重抓常規工作，力爭服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過(guò)科學(xué)化、規范化的管理，從根本上提高辦園質(zhì)量。
1、教育教學(xué)方面：重常規，抓教研，在反思中推新去陳
(1)實(shí)行“推門(mén)式”管理制度。今年年初，我們制定了幼兒園新的管理方案，重點(diǎn)在于對教育教學(xué)實(shí)行“推門(mén)式”管理制度。查班人員不只是檢查教學(xué)活動(dòng)，還注重察看班級常規、幼兒習慣的培養。要求教保人員做到有人檢查無(wú)人檢查一個(gè)樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。
(2)重視園本課程研究。本年度，我們大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。將原來(lái)統一的標準化的課程改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進(jìn)行各種活動(dòng)，如富有特色的區域活動(dòng)等。此外，在湖南省教科院規劃辦專(zhuān)家組指導下，根據專(zhuān)家意見(jiàn)，我們將幼兒在園活動(dòng)劃分為教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、特長(cháng)發(fā)展活動(dòng)等四個(gè)板塊，從而將我園課程結構初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、特色教育活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒多元智能的教育策略;開(kāi)發(fā)“隨機觀(guān)察評價(jià)”、“活動(dòng)情景評價(jià)”、“檔案袋成長(cháng)評價(jià)”和“終結性綜合評價(jià)”等四種幼兒素質(zhì)發(fā)展(含多元智能發(fā)展)評價(jià)的方法。
(3)強調創(chuàng )新精神。本年度，我們注重教師對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思，就是在這個(gè)不斷循環(huán)、螺旋式的上升過(guò)程中，教師獲得成長(cháng)，教育實(shí)踐得以改進(jìn)。幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng )新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學(xué)水平。規定各班每月有一新的亮點(diǎn)，新的舉措。大家爭相思考，爭相創(chuàng )新，把班級建設搞得紅紅火火，得到了家長(cháng)好評。其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化情況上傳幼兒園網(wǎng)站供家長(cháng)了解等。另外，創(chuàng )新精神不但體現在教師方面，也體現在管理層方面。如今年8月份，我園在我市率先實(shí)行“幼兒園試入托”，吸引了不少幼兒家長(cháng)參與活動(dòng)。
2、后勤服務(wù)方面：重細節，抓落實(shí)，在“超前”意識中搞好服務(wù)
20**年，我們向后勤部門(mén)提出“超前”服務(wù)的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細節，抓落實(shí)，切實(shí)為家長(cháng)服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。一年來(lái)，后勤部門(mén)的車(chē)隊、醫務(wù)衛生、食堂等工作均做到了無(wú)重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。
二、本年度重要活動(dòng)與所取得的成績(jì)
(一)本年度重要活動(dòng)：
1、“推門(mén)式”管理制度的出臺
2、新園“金石園”的舉辦
3、個(gè)性化幼兒園網(wǎng)站的開(kāi)通
4、多元智能樓的全面維修與裝修
5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術(shù)樓“、“蒙特梭利教育實(shí)驗樓“分別更名為“太陽(yáng)樓”、“星星樓”和“月亮樓”
6、“幼兒試入托”活動(dòng)的開(kāi)展。
7、學(xué)前教育集團車(chē)隊標志性車(chē)貼投入使用
8、建園50周年園慶系列活動(dòng)的開(kāi)展(名家講座、親子書(shū)畫(huà)、園慶電視晚會(huì ))
9、省級課題“幼兒多元智能開(kāi)發(fā)與研究“中期迎檢
10、藍貓兒童電子圖書(shū)館建立
11、迎元旦“走進(jìn)童話(huà)樂(lè )園”親子游園活動(dòng)
(二)本年度所取得的成績(jì)
1、幼兒美術(shù)書(shū)法作品在全國“雙龍杯”上獲“鉆石杯”獎1人，金獎4人，銀獎9人，銅獎5人，優(yōu)秀獎3人，并榮獲集體一等獎;
2、在**區幼兒美術(shù)、書(shū)法大賽中榮獲一等獎37個(gè)，二等獎43個(gè)，三等獎40個(gè)，優(yōu)秀指導老師21人;
3、幼兒舞蹈《俏俏俏》、合唱節目《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》獲**區文藝匯演一等獎;鉆石園舞蹈《閃閃的紅星》獲荷塘區一等獎;
4、組織幼兒舞蹈考級，過(guò)級率百分之百;
5、在**市青少年及幼兒圍棋賽上獲團體第二名，同時(shí)11人獲個(gè)人晉級;
6、幼兒應邀在**汽車(chē)城、中南建材市場(chǎng)等處開(kāi)展現場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng);
7、輪滑隊作為**市唯一代表參加湖南省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演;
8、幼兒舞蹈隊節目《活力1、2、3》參加**市重陽(yáng)節慶�；顒�(dòng)獲得一致好評。
9、教師論文共獲區一等獎2篇、二等獎4篇，三等獎1篇、市一等獎2篇、三等獎4篇、省三等獎一篇;教師自制教玩具比賽共獲省一等獎4個(gè)、二等獎1個(gè)，市一等獎4個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎1個(gè)，區一等獎9個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎18個(gè)。
10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀(guān);**市城區幼兒園
園長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì );**市幼兒園整合活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )等多項地市級教研教改活動(dòng)在我園舉行。
11、20**年11月在全省幼教工作會(huì )上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會(huì )代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績(jì)與經(jīng)驗。
12、我園被評為綜合治理先進(jìn)單位。
總之，幼兒園的各項工作，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)。在11月8日幼兒園50周年園慶晚會(huì )上，省教育廳基礎教育處***副處長(cháng)在賀詞中談到：“**市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求發(fā)展，培養了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了**，也輻射了全省”。我們堅信：有各級政府的關(guān)心，有各級領(lǐng)導的指導，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎平臺上，迎接幼兒園更加美好的明天。
2020年度幼兒園工作總結三
園領(lǐng)導班子樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想，切實(shí)轉變角色，由教育教學(xué)工作的監督檢查者，轉變?yōu)橹С终�、合作者、引領(lǐng)者，努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導率先垂范，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng )設方案，參加家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日等活動(dòng)，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學(xué)習、生活上的各種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團結向上、開(kāi)拓進(jìn)娶無(wú)私奉獻的濃厚氛圍，領(lǐng)導與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍，在工作中自覺(jué)追求“精、新、實(shí)、正、誠”，確保了各項工作圓滿(mǎn)高效運轉。
一、教學(xué)工作不斷推陳出新
我們是農村幼兒園，要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐，就要不斷總結經(jīng)驗，在探索中求得發(fā)展，為此，上半年，我們針對農村地區特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定更適合于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展，健康是孩子生活的根本，我園注重健康教育的培養，從身體健康、心理健康、安全等不同層面對幼兒實(shí)施安全教育活動(dòng)，突出了我園的健康教育特色，4月份。膠州市教科研之旅走進(jìn)鋪集鎮中心幼兒園，為了這次活動(dòng)，全員教職工齊心協(xié)力，并肩合作，從園周邊環(huán)境入手，重新綠化了場(chǎng)地，美化了環(huán)境，粉刷了墻壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動(dòng)，也受到教體局領(lǐng)導和幼教園長(cháng)的一致好評。許多鄉鎮園長(cháng)紛紛和胥校長(cháng)聯(lián)系，帶領(lǐng)教師多次到我園觀(guān)摩我們組織的健康教育活動(dòng)，為全市的幼兒園起到了示范推動(dòng)作用。
二、幼兒園安全衛生工作落到實(shí)處
號召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本的思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感，使各項工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或上報校長(cháng)。今年，甲型HINI流感病毒工作放在了幼兒園工作的首位，我們首先制定了相應的制度、實(shí)行園長(cháng)主抓、保健員具體負責，教師監督的措施，層層落實(shí)責任，堅持每天對活動(dòng)室、幼兒玩具，毛巾、水杯進(jìn)行消毒，每天檢查幼兒的健康狀況，發(fā)現感冒或者異常幼兒及時(shí)通知家長(cháng)到醫院檢查，并切進(jìn)行了預防甲型HINI流感演練。作到防患于未然。
三、家長(cháng)工作放在首位
多年的.工作經(jīng)驗使我們深深懂得：家長(cháng)是我們的重要合作伙伴，要科學(xué)引導、要愉快合作、要真誠溝通，才能取得教育的共贏(yíng)。家長(cháng)工作中，我們更多強調的是“換位思考，真誠溝通”，我們要學(xué)會(huì )奉獻、默默付出，開(kāi)創(chuàng )了家園共育的新局面：在每學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì )上，我都要到每個(gè)班級中與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，我的真誠取得了家長(cháng)的信任，3-6歲的幼兒入園率達到100/100。為了增強工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育，交流工作經(jīng)驗，我們開(kāi)設幼兒園網(wǎng)站，教育論壇、創(chuàng )辦幼兒園園報，專(zhuān)人管理，向社會(huì )免費贈閱。幼兒園管理和教育教學(xué)實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化管理，全體教師均參加網(wǎng)站內容制作，網(wǎng)站內容做到了每周更新。教師能夠通過(guò)教育平臺進(jìn)行教育活動(dòng)，與家庭進(jìn)行互動(dòng)交流。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段，極大地提高了教育質(zhì)量，我們中心幼兒園的網(wǎng)站和園報在社會(huì )上引起了廣泛的關(guān)注，不斷地有家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，交流幼兒發(fā)展情況，成為幼兒園教育的重要組成部分。
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