學(xué)期教育教學(xué)工作總結 15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的學(xué)期教育教學(xué)工作總結 ，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 1
本學(xué)期主要接手高一新生，教育教學(xué)工作主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習習慣的養成教育高一第一學(xué)期是學(xué)生從初中到高中的過(guò)度階段，面對全新的生活環(huán)境和更高一級的學(xué)習階段，養成良好的學(xué)習習慣尤為重要。比如課前一定要做好預習、聽(tīng)課時(shí)候及時(shí)做筆記、作業(yè)及時(shí)完成、每周固定時(shí)間去圖書(shū)館閱覽室閱讀國內外名著(zhù)、做筆記寫(xiě)周記等等�，F在，學(xué)生的這些習慣基本養成并漸漸穩定下來(lái)。
2、訓練寫(xiě)字能力和水平卷面效果的作用已經(jīng)不言而喻。練一手好字對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，所以為了讓學(xué)生都能練得一手好字，本學(xué)期開(kāi)始，就讓學(xué)生每人購買(mǎi)了一本自己喜歡的字帖，長(cháng)時(shí)間以來(lái)，一直要求學(xué)生臨帖書(shū)寫(xiě)，天天練習，日日批改。通過(guò)一學(xué)期時(shí)間的.練習，學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)漢字的效果進(jìn)步明顯。
3、分小組引入學(xué)習競爭實(shí)踐證明，把學(xué)生分開(kāi)小組，引入競爭學(xué)習，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，收到良好效果。此法屢試不爽。本學(xué)期一開(kāi)始我就把班里學(xué)生按4人或6人一組分成固定小組。讓每個(gè)小組給自己小組起一個(gè)自己喜歡的名字，并要求小組有勵志語(yǔ)，每個(gè)組員分別編號形成穩定的小組。從作業(yè)、筆記、答問(wèn)、書(shū)法、考績(jì)綜合衡量，給小組賦分，再根據小組得分情況評出優(yōu)秀，彰顯競爭機制。本學(xué)期小組學(xué)習競爭機制的引入效果挺好。學(xué)生接受并倚重此法。
4、訓練文字的表達能力許多學(xué)生善言不善寫(xiě)，根據這一現象，這一學(xué)期我嘗試著(zhù)訓練學(xué)生的文字表達能力，讓語(yǔ)文學(xué)習理科化，讓學(xué)生多動(dòng)筆，把要說(shuō)的想說(shuō)的盡可能多的訴諸于文字，在文字中表達愿望、發(fā)表看法、表達情感，并加強記敘文片段寫(xiě)作創(chuàng )作訓練。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 2
轉眼間孩子們在小三班已經(jīng)度過(guò)了一年的時(shí)間了，通過(guò)和孩子們在一起的這三個(gè)月的時(shí)間里，同孩子們建立了深厚的感情，下面我就我班在教育教學(xué)方面做一下總結：
一、加強班級常規教育，使教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規則，如區域活動(dòng)的規則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人成果等；戶(hù)外活動(dòng)規則，玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能玩，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓?zhuān)蚝献魍�。諸如此類(lèi)的室內規則、生活環(huán)節規則等，因為幼兒對這些規則的認識來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某幼兒違反這些規則時(shí)，我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個(gè)守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感，總之，完善常規管理，對教育教學(xué)起到了很好的效果。
二、根據各階段的目標及幼兒的興趣、季節的特征，我們開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透互相補充課程內容，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三月份：開(kāi)展了《讓愛(ài)住我家》主題活動(dòng)，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動(dòng)等幾方面偉線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心，感受家庭的溫暖和快樂(lè )，使幼兒懂得愛(ài)家人，關(guān)心家人做懂事的孩子。四月份：開(kāi)展了《七彩樂(lè )園》主題活動(dòng)，引導幼兒積極主動(dòng)地關(guān)注周?chē)挛�、關(guān)心周?chē)h(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感。
五月份：主要開(kāi)展了“慶六一”的文藝演出。通過(guò)開(kāi)展“六一”主題活動(dòng)，豐富了幼兒的'生活，使幼兒度過(guò)了一個(gè)愉快有趣的節日。六月份：開(kāi)展《健康歌》主題活動(dòng)。引導幼兒喜愛(ài)運動(dòng)、能吃會(huì )說(shuō)、愿意進(jìn)行健康檢查等方面入手，使幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗和運動(dòng)經(jīng)驗，為幼兒唱響健康之歌。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往，，互助互愛(ài)。并分享彼此的快樂(lè )。
以上只是本學(xué)期主題課程的一部分，我們在進(jìn)行這一系列主題活動(dòng)時(shí)，以孩子的已有經(jīng)驗為基礎，更加深入的了解事物，激發(fā)幼兒探索的欲望。
三、促進(jìn)幼兒間和諧相處、互相幫助的氛圍。
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如我班的于好好是一個(gè)調皮、貪玩的小女孩，平時(shí)來(lái)園都是家長(cháng)催她向老師問(wèn)好，她似乎對什么事都不在乎的樣子實(shí)在令老師感到無(wú)奈，
一天，班上一位小朋友摔倒了，好好跑到老師面前，神情緊張地說(shuō)：“老師，你看她摔倒了，她哭了，我把她扶起來(lái)了，可她還哭！”從那天起，我們就知道好好是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表?yè)P了她，從那以后她開(kāi)始慢慢在改變，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì )喜歡她，現在，她甜甜的笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。
通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jì)。讓孩子健康活潑的成長(cháng)使我們老師的心愿，在以后的保教和教育教學(xué)工作中，我們會(huì )隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 3
工作已經(jīng)三年了。我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，但這三年，我從事的專(zhuān)業(yè)教育和教學(xué)不多。但是，通過(guò)這次培訓和學(xué)習，我對我以前的英語(yǔ)教學(xué)有了深刻的反思，而且讓我對自己的英語(yǔ)教學(xué)有了新的了解，主要在以下幾個(gè)方面。
首先，培養小學(xué)生的英語(yǔ)習慣
我記得教學(xué)的開(kāi)始是五年級英語(yǔ)。因為它是作業(yè)后的第一個(gè)類(lèi)，所以我專(zhuān)注于類(lèi)的整體掌握。例如，這個(gè)類(lèi)的基礎是什么？根據實(shí)際情況建立良好的英語(yǔ)課堂秩序。在我的英語(yǔ)課中，孩子應該怎么做，如何寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)等等。在教學(xué)內容上，我專(zhuān)注于如何難以解釋?zhuān)瑢W(xué)生容易理解的應用，沒(méi)有想到孩子的英語(yǔ)習慣進(jìn)行具體的培訓�，F在我意識到培養英語(yǔ)習慣的重要性。像書(shū)里說(shuō)的那些壞習慣，在我所遇到的教學(xué)中，卻沒(méi)有注意。有些人認真對待，管理的效果不是很明顯。因為每個(gè)孩子的'生活環(huán)境不一樣，每個(gè)孩子的父母孩子接受教育的態(tài)度是不一樣的。我的小學(xué)是一所鄉村學(xué)校。相反，有些家長(cháng)非常重視孩子的教育，往往與老師溝通；一些孩子的學(xué)習是留下的，那是一個(gè)老師的事情；有些甚至覆蓋兒童，家庭作業(yè)不寫(xiě)給孩子的老師說(shuō)情況。像這樣的孩子，他想想象其他孩子有一個(gè)良好的學(xué)習習慣是非常困難的。除了個(gè)人的情況，在未來(lái)的教育和教學(xué)中，我會(huì )讓這門(mén)課程的孩子有一種英語(yǔ)意識的感覺(jué)，讓孩子們學(xué)習興趣。然后按照書(shū)中所描述的逐漸建立的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
二，關(guān)于英語(yǔ)內容
還拿這個(gè)類(lèi)的例子，在第二個(gè)學(xué)期，我對這個(gè)類(lèi)中的學(xué)生的知識水平有一定的了解。因為第二學(xué)期的知識內容與第一學(xué)期相比，故事是比較具體的內容。但知識點(diǎn)相對零碎，主要時(shí)態(tài)在進(jìn)行中，副詞的研究，形容詞和副詞的區別，第三單位，知道明信片，寫(xiě)明信片，信函格式和地址如何填寫(xiě)。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是刺激孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。對于上述知識點(diǎn)感覺(jué)語(yǔ)言要理解語(yǔ)言，聽(tīng)多說(shuō)多說(shuō)寫(xiě)，在各種活動(dòng)中用語(yǔ)言做事情等等。在教學(xué)中應該充分發(fā)揮學(xué)生的人才和經(jīng)驗，通過(guò)讓他們直接體驗學(xué)習英語(yǔ)，在逐漸提高認知能力的感覺(jué)，用直接的感覺(jué)和感知的學(xué)習語(yǔ)言，讓學(xué)生積極地，用耳朵，用嘴，用大腦，促進(jìn)他們思維的發(fā)展，發(fā)展他們的觀(guān)察，記憶，思維，想象力和創(chuàng )新精神。
以上是我對這項研究的初步理解，相信隨著(zhù)自己的知識的增長(cháng)，在未來(lái)的教育和教學(xué)中，我會(huì )繼續探索學(xué)習，努力做得更好。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 4
時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了�；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè )。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：
一、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應。
幼兒園的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好，樂(lè )于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步
在老師的督促下用餐還能做到認真不講話(huà)，挑食浪費的.壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個(gè)講衛生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規的培養
良好的課堂常規也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現，在課堂常規的培養上我們著(zhù)重做好了兩點(diǎn)：
�。�1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
�。�2）、養成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強調課堂常規，及時(shí)糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長(cháng)。通過(guò)不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話(huà)、開(kāi)小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。
通過(guò)對幼兒日常生活及學(xué)習的觀(guān)察，我們發(fā)現，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語(yǔ)言的表達能力也有了一定的提高。
3、在體育活動(dòng)中，培養他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著(zhù)寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展
幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動(dòng)中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質(zhì)。
三、努力做好家長(cháng)工作，建起家園友誼之橋。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著(zhù)許多的不足，有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 5
盧安克說(shuō)：“教育就是兩個(gè)人之間發(fā)生的事，不管是故意還是不故意�！睆氖浪椎囊饬x上說(shuō)，盧安克那種理想的教育方式和活動(dòng)，在學(xué)校教育中是不可效仿的。但是了解并記住這種存在，還是有一種令人內心惶然震顫的力量。
回到現實(shí)，本學(xué)期我擔任了八年級15至20班的思想品德課程教學(xué)工作，以較強的責任心和較嚴謹的教學(xué)態(tài)度完成了教學(xué)的全部?jì)热荨?/p>
根據八年級思品教學(xué)大綱的要求，采取了以下方法和措施實(shí)現了本學(xué)期的教學(xué)目標：
一、加強學(xué)生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。在學(xué)習了與家人、同學(xué)、朋友、老師以及網(wǎng)絡(luò )人際交往的方法，鼓勵和引導學(xué)生在日常生活中主動(dòng)應用和改變，以求達到學(xué)以致用。
二、在考試前組織學(xué)生復習，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復習，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心�？荚嚭蟀l(fā)放試卷，并要求每位學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結，為評講試卷時(shí)做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復習、評講，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。
三、在教學(xué)中針對學(xué)生的個(gè)性化需求，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生的`主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。在開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹(shù)立信心；對成績(jì)較好的表?yè)P。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。
四、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導，從而使學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念和紀律觀(guān)念，培養學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養成良好的守法習慣，做一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。
作為科任教師，比較注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，增加自己的教學(xué)得業(yè)務(wù)水平。每節課盡力以最佳的精神狀態(tài)進(jìn)教室，以和藹、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)很不錯的品德和高尚的人格。為增加每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式．通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治得興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，增加課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，教育立足于人與人之間人格平等之上的交流合作、共同參與、共同創(chuàng )造、共同分享，只有如此，教育才可能成為人的靈魂的教育，教育中的啟發(fā)誘導才有內在的基礎與可能。就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。所以如果在教育教學(xué)中，如果只是換湯不換藥，企圖用各種方式來(lái)達到提高學(xué)生分數的目的，那么教育只能是悲劇。我希望自己能夠做到，不要去想象學(xué)生該怎么樣，也不要把他們的樣子跟覺(jué)得怎么樣比較，繼續去嘗試認識和理解每一個(gè)孩子。
八年級思想品德備課組
20xx年1月12日
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號�；叵脒@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來(lái)，頗感欣慰，我看到了孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一步成長(cháng)的腳印里面都有如同天使般純潔的淚珠，更有單純的幸�？鞓�(lè )和滿(mǎn)足；我聽(tīng)到了孩子們成長(cháng)的聲音，如同玉米拔節那樣清脆美妙，那樣令人欣喜。這一切，都傾注了我們老師和家長(cháng)們的愛(ài)和心血，而我們收獲到的每一分快樂(lè )，又有多少都是來(lái)自于孩子們那豐厚的饋贈和回報！
俗話(huà)說(shuō)："人要有感恩之心。"回首一個(gè)學(xué)期的工作歷程，或多或少都夾雜著(zhù)思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于語(yǔ)言或文字都不能詳盡贅述。但現將這一學(xué)期的班級管理工作和教育教學(xué)工作做如下總結：
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒共15名，男孩10名，女孩5名，可大多孩子都很頑皮，不聽(tīng)話(huà)。但我和他們在一起，還是覺(jué)得很開(kāi)心！感覺(jué)自己好象又回到了童年。我會(huì )樹(shù)立愛(ài)心，在學(xué)習生活中關(guān)心愛(ài)護他們，鼓勵他們進(jìn)步。此時(shí)的我不僅是老師，還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團結友愛(ài)。并且教育他們養成良好的生活衛生習慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力！由于孩子剛入學(xué)前班，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度，因此我本著(zhù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦能力，積極準備教學(xué)資料。這15個(gè)孩子都有其優(yōu)秀的一面，如活潑、聰明等，但也存在著(zhù)許多不足，如，嬌氣、依賴(lài)性強、動(dòng)手能力差等。在老師的精心培育下，使其孩子在學(xué)習、生活等各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，受到家長(cháng)的肯定與支持。
良好的教育，首先從行為上認真落實(shí)，"一切為了孩子。為了孩子的一切，一切為了明天！"作為老師，我以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作，努力做到認真負責，一絲不茍。在備課中，認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。及時(shí)了解孩子的學(xué)習反饋情況，并針對性的對孩子進(jìn)行輔導。思想品德方面，遵守紀律，團結同事，熱愛(ài)集體，服從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、細心、公平、尊重的對待每一位幼兒。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，開(kāi)展的課程有語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、字寶寶、拼音、社會(huì )、禮儀等，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。
1、數學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1——100的正數，100以?xún)鹊牡箶担?0以?xún)鹊倪B加、連減；完成較小的計算題、10以?xún)鹊姆纸忸}和簡(jiǎn)單的應用題等
2、語(yǔ)言和字寶寶方面，鼓勵幼兒人人開(kāi)口，日常生活中進(jìn)行規范的語(yǔ)言訓練、聽(tīng)力訓練和閱讀訓練，我們利用課余時(shí)間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、等。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間有意地訓練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩(shī)等內容，現在幼兒已經(jīng)養成了一個(gè)良好的閱讀習慣。每次看書(shū)幼兒都能用手指認真的指著(zhù)字寶寶，一句一句的指讀，從中也認識了很多字寶寶。
3、拼音這學(xué)期主要采用直觀(guān)練習的教學(xué)方法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察思考，同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓孩子牢記加以鞏固，幼兒通過(guò)本學(xué)期學(xué)習，主要學(xué)習了6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和7個(gè)整體認讀音節，掌握了基本的拼音方法。
4、英語(yǔ)方面：由于幼兒英語(yǔ)底子稍差，首先培養幼兒對英語(yǔ)的興趣。通過(guò)這學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習孩子能主動(dòng)與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語(yǔ)有了一定的興趣，也掌握了一些英語(yǔ)單詞、對話(huà)、兒歌、歌曲等，但個(gè)體差異較明顯。有的孩子能較流暢的掌握并用英語(yǔ)與同伴老師進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，而部分孩子似乎還停留在只學(xué)不講的階段。因此，本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語(yǔ)游戲，以游戲的形式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，努力使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習英語(yǔ)。
5、其他方面：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，孩子掌握了一些科普知識，及禮節禮儀，老師把“五愛(ài)”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛(ài)、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開(kāi)朗的性格。實(shí)驗課上，孩子能夠認真觀(guān)察，積極討論，進(jìn)行探究學(xué)習，豐富了孩子的`想象思維能力。
三、衛生保健工作：
清潔衛生的環(huán)境才能保證孩子健康快樂(lè )的生活。潔凈的地板在帶給孩子舒適健康時(shí)，也增加了老師衛生工作的強度，為此我們老師每天都要堅持“三擦”“三掃”“三拖”，勤勤懇懇，從不馬虎。著(zhù)重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規和良好的飲食，睡眠，衛生習慣。將班里的衛生工作協(xié)調發(fā)展，并針對孩子的健康情況進(jìn)行觀(guān)察，記錄，培養他們飯前便后要洗手的好習慣！
另外，清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛生保健工作中容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。為此我們加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且再每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注意動(dòng)靜結合，保證幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了園領(lǐng)導和老師的努力合作之外，更重要的是要得到家長(cháng)的支持和配合。針對這點(diǎn)，我每天都會(huì )及時(shí)地利用下午放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)交流幼兒情況，讓家長(cháng)了解孩子在園的活動(dòng)環(huán)節，也為家長(cháng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì )耐心的講給家長(cháng)聽(tīng)，做到公平對待每一個(gè)孩子，每一位家長(cháng)。本學(xué)期，還舉辦了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準備。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好。除此之外，針對孩子學(xué)習生活中的點(diǎn)滴互相交流，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長(cháng)一起努力。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
幼兒社會(huì )性方面的發(fā)展、合作意識較弱、動(dòng)手操作能力弱這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現矛盾時(shí)，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過(guò)自己教育自己的方式強化了行為規范，又培養了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。
2、讓他們學(xué)會(huì )換位思考，培養幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。
3、在一日活動(dòng)中，引導幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì )合作、助人為樂(lè )、學(xué)會(huì )分享。
4、加強與家長(cháng)間的交流，家園一致，共同培養幼兒的良好習慣。
5、良好的學(xué)習習慣仍需要進(jìn)一步培養，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
6、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
7、針對動(dòng)手操作這方面可多設計一些教學(xué)活動(dòng)，鼓勵幼兒人人參與，引導幼兒通過(guò)自己的努力來(lái)完成老師布置的任務(wù)。
8、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學(xué)做好準備工作。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開(kāi)展各項工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
六、教育反思
必須終身學(xué)習，無(wú)須被外力所逼，而是發(fā)自?xún)刃牡哪敲慈プ�，慢慢地，我�?huì )品嘗到知識和思想的芬香。我會(huì )努力通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，吸取他人之長(cháng)使自己成長(cháng)。"人無(wú)完人，金無(wú)足赤"，我意識到自己還有很多缺點(diǎn)：努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信有播種就會(huì )有收獲，有付出就會(huì )有回報。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì )繼續努力，盡職盡責。把自己全部的愛(ài)奉獻給孩子，為孩子們的健康成長(cháng)獻出自己的一份力量。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 7
本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在園長(cháng)的指導與幫助下，圓滿(mǎn)地地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)期教育教學(xué)工作總結。在這其中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。
一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
1．組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習內容涉及有關(guān)基礎教育改革下的新課程、涉及體育游戲、區域學(xué)習的文章，還有新綱要學(xué)習培訓，既有信息的傳遞，又有經(jīng)驗的交流，讓老師在學(xué)習中有所收益。
2．加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續進(jìn)行了技能技巧分項過(guò)關(guān)考核，六月份進(jìn)行了教師基本功的考核，通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
二、每月的兩次的半日活動(dòng)。
1、三月份的兩次活動(dòng)，第一次是三月第二周的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)來(lái)了解我們這一學(xué)期的教育教學(xué)知識、各類(lèi)的活動(dòng)、及家長(cháng)所要配合的一些工作！這一次的家長(cháng)會(huì )到會(huì )達到95%第二次的活動(dòng)是第四周，是一個(gè)親子互動(dòng)，幼兒和家長(cháng)共同做一個(gè)小彩球，目的是培養幼兒的合作意識，及家長(cháng)的互助關(guān)系，家長(cháng)與幼兒做彩球同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子體驗到了家長(cháng)愛(ài)孩子，工作總結《學(xué)期教育教學(xué)工作總結》。讓家長(cháng)了解到我們不僅學(xué)書(shū)本上知識同時(shí)也在親子方面、幼兒的體格鍛煉方面等等！家長(cháng)對這次的活動(dòng)都非常的滿(mǎn)意，家長(cháng)的的笑臉同時(shí)也對我們的工作做以肯定!
2、四月份的兩次活動(dòng)是讓家長(cháng)走進(jìn)我們的課堂來(lái)了解我們的教育教學(xué)第二周是讓家長(cháng)看一節觀(guān)摩課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問(wèn)題都很積極，教學(xué)常規很好，家長(cháng)看到的是我們的孩子在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習！第四周是以五一勞動(dòng)節為主題，第四周是以藝義賣(mài)為主題，讓孩子在感受勞動(dòng)節的氛圍，同時(shí)有加強的幼兒的教育觀(guān)及思想觀(guān)，讓孩子通過(guò)自己雙手來(lái)創(chuàng )造財富，掙得的勞動(dòng)成果，像災區的小朋友獻上自己的愛(ài)心，此次的活動(dòng)得到了家長(cháng)的高度重視，應為家長(cháng)了解到這是對孩子情感的一種教育，因此的家長(cháng)的配合非常積極。
3、五月是安全月，通過(guò)各個(gè)報紙報道有登記幼兒園或小學(xué)有安全事故的發(fā)生，幼兒園的安全工作是最重要的我們也安裝了監控器，本月進(jìn)行了一次大型的安全講座，；讓家長(cháng)對安全作為更重要的重視，在班級教師進(jìn)行了安全觀(guān)摩課《不懂安全的大灰狼》。讓還在在圖畫(huà)中感到安全的一些常識及防范措施。本次的安全講座也讓家長(cháng)了解到了刷卡的重要性，其中沒(méi)有卡的或卡丟失的都及時(shí)補辦，每天按時(shí)刷卡接送幼兒，為帶卡的及時(shí)做好詳細的登記，其中老師講的`安全課里面包含光碟，讓家長(cháng)在家及時(shí)教育孩子。 五月是準備六一活動(dòng)的一個(gè)月 ，以及節目敲定及排練，老師在這個(gè)月中也下了很大功夫。本次的活動(dòng)不一樣的是，有進(jìn)行班組孩子排節目，這也讓老師之間相互合作、配合，讓孩子與孩子之間相互認識，互相配合的作用！
4、六月的六一活動(dòng)演出，伴隨著(zhù)家長(cháng)的歡聲笑語(yǔ)中結束了 ，六月的第二周是教學(xué)展示，主要是以語(yǔ)言學(xué)科為主，是故事表演的形式展示的，主要是培養幼兒的口語(yǔ)表達能力、表演力、自信心的培養。這次的故事是書(shū)本上的內容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過(guò)表演的形式講述，家長(cháng)們看到孩子們的成果都非常的滿(mǎn)意，本次的家長(cháng)到會(huì )率以達到90%月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長(cháng)會(huì )，主要是評論孩子本學(xué)期在園的表現及家長(cháng)配合的情況。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 8
一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在我校領(lǐng)導關(guān)心和支持下,以“溫馨校園、完美教室、儒雅教師、靈動(dòng)學(xué)童”為辦學(xué)目標，嘗試走出一條“靈動(dòng)學(xué)童，潤德無(wú)聲”的育人之路，堅定不移地開(kāi)展素質(zhì)教育。一學(xué)期來(lái),我們認認真真抓好每一個(gè)細節,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好每一次活動(dòng)。全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和工作學(xué)習熱情，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F結合本校實(shí)際，就一學(xué)期教學(xué)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導一線(xiàn)帶頭，發(fā)揮引領(lǐng)作用
一年來(lái)，領(lǐng)導班子目標一致，團結協(xié)作，同舟共濟。學(xué)期初，校領(lǐng)導班子深入分析學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況，制訂出各項教學(xué)工作計劃。領(lǐng)導帶頭完成各項教學(xué)常規任務(wù)，帶頭任課，帶頭撰寫(xiě)教育博客，帶頭參加微課、錄像課錄制等各項比賽。樊群濤校長(cháng)每天都是最早到校、最晚離校，以校為家，學(xué)校的每一處都留下了他的身影，每個(gè)班級、老師的實(shí)際情況他都了然于心。樊茂聲校長(cháng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，掌握教學(xué)最前沿動(dòng)態(tài)，為課堂教學(xué)研究找尋依據。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師勇于承擔重任。鼓勵青年教師爭當班主任，增加鍛煉的機會(huì )。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負擔重，任務(wù)繁多。建設班級文化；組織學(xué)生參加各類(lèi)繁瑣的比賽；每周的“完美教室”展示，班主任都要提前一兩個(gè)月準備，每個(gè)班級每一次展示活動(dòng)都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節目。
學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛生工作，引領(lǐng)學(xué)生晨讀。8點(diǎn)鐘的時(shí)候，全校已經(jīng)窗明幾凈，書(shū)聲瑯瑯。
提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師參加各級各類(lèi)培訓。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、德育工作為先，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度，我們專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1.通過(guò)校會(huì )、主題班隊活動(dòng)開(kāi)展各種德語(yǔ)教育。如，“植樹(shù)日活動(dòng)”、“禁燒秸稈活動(dòng)、“防震減災活動(dòng)”、“安全伴我行活動(dòng)”等。
2.堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3.充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用“小林頭慘案基地”對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
4.“完美教室”評比，紅領(lǐng)巾監督崗，每天堅持衛生、紀律檢查，把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù)。
5.要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、愛(ài)心捐獻、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
四、實(shí)抓教育教學(xué)，開(kāi)展實(shí)效活動(dòng)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣及學(xué)習主動(dòng)性。
1.積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的`作用。
2.教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數英占用藝體科。
�。�2）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在例會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到落到實(shí)處。
�。�3）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
3.堅持各項社團活動(dòng)，堅持“完美教室”展示活動(dòng)，積極參加各項競賽活動(dòng)，如：朗誦、演講、書(shū)畫(huà)、現場(chǎng)作文等比賽。我校共有籃球、足球、國畫(huà)、手工、合唱團、口風(fēng)琴、舞蹈、書(shū)法、文學(xué)社、鑼鼓隊、鼓號隊、國際數棋、經(jīng)典誦讀等共二十個(gè)社團。社團活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛(ài)好的舞臺，確保學(xué)生實(shí)實(shí)在在地活動(dòng)，快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。在快樂(lè )中找到自信，在活動(dòng)中幸福、健康成長(cháng)。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)，培養了一大批具有一定特長(cháng)的學(xué)生，培養了一些專(zhuān)項技能,培養了團結合作的素質(zhì),為其一生的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
五、存在問(wèn)題，瞻望未來(lái)
回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的：
第一，受社會(huì )環(huán)境及家庭環(huán)境影響，家長(cháng)對子女關(guān)愛(ài)、管理不到位，學(xué)生學(xué)習態(tài)度懶散，習慣較差，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠遠不夠的。如何做到學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，共同有效影響孩子的一生教育，這將是一個(gè)長(cháng)期的嚴肅的問(wèn)題。
第二，切實(shí)完善素質(zhì)教育考核，科學(xué)、校本、綜實(shí)以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察，有待進(jìn)一步有效開(kāi)展和落實(shí)，從而切實(shí)有效地實(shí)施素質(zhì)教育。
第三，學(xué)生的課外閱讀習慣還不夠好，課外閱讀量少。這需要學(xué)校、班主任老師進(jìn)一步規劃，引領(lǐng)學(xué)生，培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語(yǔ)文素養。
第四，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續加強老師的書(shū)寫(xiě)訓練，培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習慣，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)速度。
回首過(guò)去，瞻望未來(lái)。我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體教師的無(wú)私奉獻下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為塔山鎮教育事業(yè)譜寫(xiě)新篇章！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 9
輕松、愉快的暑假結束了，新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班的學(xué)習，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去�，F將本學(xué)期制定如下計劃：培養幼兒的責任心。
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
一、培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、培養幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
二、開(kāi)展識字活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的`墻壁、空間，為幼兒創(chuàng )設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、
故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現口
頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
三、培養幼兒的社會(huì )交往能力。
通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。
四、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
五、培養幼兒的注意力：培養幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：
1、劃分清楚班級活動(dòng)區，使幼兒注意力不被其它區域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣發(fā)展。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間來(lái)到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
近兩個(gè)多月來(lái)，本人認真聆聽(tīng)了二十三位老師的`二十八節課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節課�？颇侩s，跨度大，極具挑戰性。本人對每一節課都認真對待，在每一節課的教學(xué)中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時(shí)接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，積極學(xué)習現代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件。
五、認真總結不足
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng )新。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 11
一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂(yōu)，但也積累了不少經(jīng)驗。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。下面我總結一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說(shuō)是總結不如說(shuō)是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂(lè )與學(xué)習
一、常規工作：
從班級的常規情況，進(jìn)行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項
常規的規則，在班級每天選一名班長(cháng)，每組一個(gè)小組長(cháng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導，請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。
二、 教育工作：
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書(shū)包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準時(shí)上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的.擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。
在教學(xué)中，我認真備課，結合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調整教學(xué)方法，多創(chuàng )設活動(dòng)情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習和探索的需要。幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 12
本學(xué)期，我校教研工作以“深化課程改革實(shí)驗，構建校本教研制度”為重點(diǎn)，努力實(shí)踐，大膽探索，積極研討，全面深化課改實(shí)驗工作，讓課改實(shí)驗在我校健康發(fā)展。
一、完善校本培訓、教研制度。
1、我校把每周四晚定為全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)的時(shí)間。本學(xué)期，我校先后組織教師學(xué)習了《基礎教育課程改革的四大支柱》、《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃（試行）》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》、《期末考試命題制卷策略及試卷分析技能》等內容，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀(guān)念，讓全體教師都加入到課改行列中來(lái)。
2、抓好教師的“五個(gè)一”，即要求教師每星期學(xué)習一篇課改理論或相關(guān)的學(xué)習資料、寫(xiě)一篇教學(xué)反思、每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或實(shí)錄）、每學(xué)期上一節研討課、每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
3、組織實(shí)驗年段教師參加新教材培訓，積極參與求聰中心小學(xué)、龍林小學(xué)、花廳口小學(xué)、群德小學(xué)等兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，讓教師在參與式培訓中反思自我，不斷提高自身素質(zhì)。
4、本學(xué)期我校還針對“學(xué)生評價(jià)”開(kāi)展專(zhuān)題研討，并以此形成書(shū)面材料參與鎮課改論壇的`研討。
二、加強教學(xué)常規管理，鼓勵教師參與課改實(shí)驗，成績(jì)顯著(zhù)。
1、認真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)（試行）》，規范教師教學(xué)行為，全體教師能做好備課、上課、聽(tīng)課、家訪(fǎng)、作業(yè)批改等工作。
2、鼓勵教師參與課改實(shí)驗，積極參加教委舉辦的各項課改評選活動(dòng)。本學(xué)期，在“鎮青年教師業(yè)務(wù)能手比賽”中，我校林晶老師榮獲“三等獎”；在第三次鎮課改案例評選中，我校林晶、朱舒提、許茹珊老師獲得了“三等獎”；在XX年秋季課改試卷評選中，我校朱舒提、許茹珊老師分獲“市二、三等獎”；在XX年春季課改試卷評選中，我校再創(chuàng )佳績(jì)，林晶、江麗萍老師都獲得“鎮一等獎”，許茹珊、朱舒提則取得了“鎮三等獎”。另本學(xué)期我校教師發(fā)表鎮級論文一篇，還有兩篇送泉州市參評。
三、舉辦各類(lèi)活動(dòng)，豐富校園生活。
1、我校繼續舉辦英語(yǔ)、腰鼓、大小鼓、運動(dòng)隊、信息技術(shù)、電子琴、舞蹈等興趣小組，活躍第二課堂。
2、我校還舉辦了寫(xiě)字比賽、唱歌比賽，為學(xué)生提供展示才華的舞臺。另外在鎮教委舉辦的一些比賽中，我校也取得了一些成績(jì)。我校五年級謝雅玲同學(xué)榮獲鎮書(shū)法比賽“二等獎”。我校的舞蹈隊在“六一演出中榮獲”三等獎“。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 13
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在本學(xué)年同仁們的大力協(xié)助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的鄧子千同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(cháng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在鄧子千同學(xué)學(xué)習成績(jì)大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 14
匆促忙碌中一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，總結一學(xué)期的工作得失感觸很多。期初，乍然接手一、二年級兩個(gè)班的數學(xué)課教學(xué)，有太多的迷茫無(wú)措，有太多的壓力和不適應，和每個(gè)教師一樣，我認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進(jìn)生，盡自己最大的努力做好每一件事，只是想有一個(gè)不太糟糕的結果而已。學(xué)期已盡，回望來(lái)路，小結工作點(diǎn)滴得失如下：
一、幾點(diǎn)嘗試
1、蹲下身子，放慢節奏，試著(zhù)傾聽(tīng)，學(xué)著(zhù)換位，努力悅納和欣賞小孩子們身上那份最真最純的童稚之美。
2、在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng )設輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的去嘗試，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。我主要采取了三個(gè)途徑：
一是從教學(xué)內容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿(mǎn)足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望。
二是合理組織教學(xué)密度，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一保持飽滿(mǎn)的求知熱情。
三是針對兒童心理特征，將撲克牌引入課堂，讓學(xué)生在游戲中計算，在游戲中熟記乘法口訣，運用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，設置引人入勝的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣。
3、引導學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)
在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多練，老師少說(shuō)學(xué)生多思，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，自我嘗試，發(fā)現新知，學(xué)習新知，運用新知。
4、溝通知識聯(lián)系，變知識為能力
在教學(xué)過(guò)程中，特別重視知識之間的內在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點(diǎn)、生長(cháng)點(diǎn)，在新舊知識的生長(cháng)點(diǎn)上引入新知，做到新課不新，聯(lián)系生活實(shí)際，將知識生活化，生活習題化，提高學(xué)生運用知識的能力。
5、因材施教，轉化學(xué)困生
兩個(gè)班學(xué)困生都較多，他們的情況又各不相同。有的是因為智力原因學(xué)習落后，有的是因為學(xué)前教育不夠引起的學(xué)習落后。有的是因為學(xué)習習慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的。因此，針對他們不同特點(diǎn)，因材施教，不同的學(xué)生采用不同的.輔導方法，縮小差距，補救知識缺失。
二、幾點(diǎn)反思
教學(xué)中也有諸多不盡如人意之處，需要在以下方面努力改進(jìn)提高：
1、自身小學(xué)數學(xué)方面教學(xué)經(jīng)驗極度匱乏，需要不斷學(xué)習提高。
2、學(xué)習深入研讀教材，充分把握教材知識點(diǎn)廣度和細度。
3、認識和適應低年級學(xué)生的心理、認知、習慣、知識水平，改進(jìn)教學(xué)方式，結合學(xué)生年齡及認知水平組織教學(xué)。
4、建構自身數學(xué)思維、數學(xué)意識，使用精準的數學(xué)語(yǔ)言表達縝密的邏輯思維，將知識簡(jiǎn)潔、清晰的講授給學(xué)生。
5、在教學(xué)中培養學(xué)生良好的計算習慣、書(shū)寫(xiě)習慣。
總之，在下學(xué)期的工作中，努力揚長(cháng)避短，不斷學(xué)習提升自我，以求勝任并順利完成學(xué)年教學(xué)工作。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結 15
一、指導思想
根據校長(cháng)室秋季學(xué)期工作會(huì )議精神要求，本學(xué)期我部將以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，突出抓好常規管理、師德建設和安全穩定工作�？茖W(xué)管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標及措施
�。ㄒ唬┑掠芾�
1、正常組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，提高全體教師理論及時(shí)事政治水平。
2、加強德育隊伍的建設。
�。�1）、加強德育工作領(lǐng)導。要把德育放在學(xué)校工作的主導地位，真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的政治學(xué)習和工作例會(huì )制度，定期分析學(xué)校德育工作狀況，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施，推動(dòng)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。
�。�2）、圍繞“師愛(ài)”教育重點(diǎn)，強化師德建設。首先，要將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實(shí)措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。通過(guò)持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書(shū)育人、為人師表”的自覺(jué)性。其次，要強化教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學(xué)習，提高認識的基礎上，認真履行師德規范，即要求廣大教師增強事業(yè)心、責任心。知道每個(gè)學(xué)生的思想表現和學(xué)習情況。不做有償家教，不體罰學(xué)生，不為學(xué)生濫訂學(xué)習材料。要尊重學(xué)生，要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，要采取成功教育方法。并在此基礎上，積極開(kāi)展“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。
�。�3）、加強德育骨干隊伍建設，重視培養青年德育工作者，在德育實(shí)踐中，身教重于言教。要選擇德才兼備的教師擔任思想品德課、少先隊輔導員、班主任。首先，要加強教師的德育理論學(xué)習，“以科學(xué)的理論武裝人”，多學(xué)習一些時(shí)事政治，捕捉現代德育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新途徑。多學(xué)習教育科學(xué)理論，拓寬自己的視野，深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握科學(xué)的育人方法。
�。�4）、加強班主任隊伍建設，建立班主任月例會(huì )制度。鼓勵班主任結合本校、本班實(shí)際，圍繞當前德育工作的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，深入開(kāi)展德育工作專(zhuān)題調研。
班主任肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，必須嚴格履行班主任職責，具體要做到“七要”：
�、倨诔跻朴喓侠�、確實(shí)可行的班級工作計劃。
�、谄谀┮龊冒嗉壒ぷ骺偨Y。
�、蹘О嘁龅健叭轿灰桓唷保丛缱x、出操、班會(huì )要到位，凡班集體活動(dòng)要跟班指導）。
�、馨嘀魅我钊氲綄W(xué)生中，談心咨詢(xún)，培養良好班風(fēng)。
�、菝繉W(xué)期至少要組織4次有特色、富有教育意義的主題班會(huì )。
�、抟龊眉以L(fǎng)工作，并做好記錄。
�、咭龊煤筮M(jìn)生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀(guān)，積極鼓勵、推動(dòng)和協(xié)調家庭和社會(huì )對學(xué)生的思想品德教育。
3、強化行為規范養成教育
�。�1）、堅持以行為規范養成教育為基礎，結合開(kāi)展創(chuàng )建“文明學(xué)�！�、“文明班級”等系列活動(dòng)，加強校風(fēng)、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來(lái)，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生禮儀常規》，形成人人學(xué)守則，事事講規范的教育氛圍。
�。�2）、加強對班級學(xué)生的教育管理，引導學(xué)生規范行為，勤奮學(xué)習，做到抓全、抓細、抓實(shí)。認真抓好班級公約、計劃的制定、班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表（頭發(fā)、服裝、首飾、拖鞋、等）的規范、環(huán)境衛生的保潔、紀律安全的教育、學(xué)校家庭的聯(lián)系、特殊學(xué)生的教育等工作。
�。�3）推行紅領(lǐng)巾值日崗、衛生監督崗、班級值周等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評比得分情況，每周進(jìn)行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動(dòng)紅旗。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、加強安全教育和法制教育
堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng )安工作原則，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，開(kāi)展禁毒教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、道德觀(guān)教育，不斷增強學(xué)生的紀律觀(guān)念和法制觀(guān)念，自覺(jué)成為遵紀守法的好公民。加強安全教育，編發(fā)安全知識宣傳材料，教育學(xué)生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，提高學(xué)生的自我保護意識。確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
5、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，在教師中開(kāi)展“千名家長(cháng)、千名學(xué)生評教師、教師評教師的三評活動(dòng)，在教師中形成教育自我、促進(jìn)自我、塑造自我、完善自我”的良好氛圍。
6、切實(shí)加強學(xué)校少先隊工作。
貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的若干意見(jiàn)》。繼續開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和體驗教育。通過(guò)大隊部對學(xué)生進(jìn)行德育教育，充分利用學(xué)校園地、陣地開(kāi)展活動(dòng)，加強愛(ài)國主義、集體主義及民主法制教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和思想情操。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三結合德育功能。
加強家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，通過(guò)多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。
8、配合區關(guān)工委做好其他德育工作。
�。ǘ┙虒W(xué)及教科研管理
1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、加強學(xué)籍管理。認真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續。
3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現象的`發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無(wú)教師現象。②上課不作為現象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打。③上課期間使用通訊工具或會(huì )客現象。④私自調課。
4、加強聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續聽(tīng)推門(mén)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫(xiě)請假條的，事后應補辦）。
6、加強常規考核。以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規工作進(jìn)行考核，對考核結果將及時(shí)通報。
7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)課要認真上好，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、加強對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，本學(xué)期教導處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
9、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，增強“科研興教”、“科研興�！币庾R。全體教師要解放思想，更新觀(guān)念，提高認識，樹(shù)立“科研興教”、“科研興�！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑。教科室認真組織教師學(xué)習現代教育理論，開(kāi)展專(zhuān)題討論，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“以人為本”的思想。
10、健全、規范教科研制度，提高教科研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好教科研工作，健全、規范教科研制度，每周定時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教科研活動(dòng)的重點(diǎn)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的校本教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂教學(xué)效益。
11、加強課題研究工作，爭創(chuàng )本校教育科研品牌，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想，積極組織教師開(kāi)展課題研究，讓教師真正參與到課題研究活動(dòng)中來(lái)，把課題研究落到實(shí)處。鼓勵教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，開(kāi)創(chuàng )人人參與教科研活動(dòng)的新局面。
12、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò )資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師的學(xué)習創(chuàng )造有利條件和提供機會(huì )，幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閱讀生態(tài)，營(yíng)造書(shū)香校園”，要求教師每學(xué)年必須閱讀好一、二本教育名著(zhù)，加強督促檢查，使學(xué)習落到實(shí)處，克服學(xué)習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
�。ㄈw衛藝管理
1、加強常規管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。
2、狠抓排球、籃球、田徑基地建設，積極訓練，在區級比賽中取得好成績(jì)。
3、繼續抓好體育課堂常規，開(kāi)展體育有效課堂教學(xué)研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。
4、繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，并做好階段性小結與活動(dòng)后的總結工作。
5、積極做運動(dòng)隊的訓練工作，努力辦好學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )，不斷增強學(xué)生體質(zhì)。
6、規范體育器材的使用管理，增加使用效率，延長(cháng)使用壽命。
7、繼續貫徹執行《小學(xué)生衛生工作條例》，養成自覺(jué)講衛生的好習慣。
8、重視健康教育活動(dòng)，按規定開(kāi)設衛生健康教育課，做到有課時(shí)，有課本，有教案，有成績(jì)。
9、要求學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤儉指甲。每月不定時(shí)檢查，每學(xué)期全校性抽查不少于2次。
10、抓好預防近視和科學(xué)營(yíng)養工作，加強學(xué)生常見(jiàn)病及近視率的控制。
11、完善《鄭樓小學(xué)傳染病、常見(jiàn)病預防和控制應急預案》，加強對預防傳染病知識的宣傳。提高警惕，堅持晨檢，早發(fā)現、早隔離、早治療。
12、扎實(shí)學(xué)習和深入貫徹《藝術(shù)課程標準》，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法的設計，努力提高課堂教學(xué)的效益。開(kāi)展校級藝術(shù)節活動(dòng)。
13、組織藝術(shù)組教師積極參加各級培訓、研討活動(dòng)，認真學(xué)習，積極探索實(shí)踐，取長(cháng)補短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
14、繼續開(kāi)展舞蹈、器樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。加大對藝術(shù)教育的宣傳力度。
15、藝術(shù)組教師要利用課余時(shí)間，認真做好學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組等藝術(shù)小組的訓練工作。積極做好參加區中小學(xué)生藝術(shù)節的備戰工作。
16、引導學(xué)生把所學(xué)知識向課外拓展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。繼續認真組織學(xué)生參加各級小學(xué)生文藝、書(shū)畫(huà)等競賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、具體工作安排：
八、九月份：
1、制定各項工作計劃
2、做好開(kāi)學(xué)報名工作。
3、調整課務(wù)分工及課表編排。
4、做好開(kāi)學(xué)初工作檢查，督促開(kāi)學(xué)工作的正常開(kāi)展。
5、做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作。
6、開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)。
7、開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)
8、召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)本學(xué)期各課題的研究工作
9、開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)食品衛生安全檢查。
10、做好秋季流行性的傳染病防控工作。
11、一年級學(xué)生學(xué)會(huì )眼保健操。
十月份：
1、開(kāi)展國慶節慶�；顒�(dòng)。
2、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)比賽。
4、做好業(yè)務(wù)月查。
5、召開(kāi)兒干會(huì )議。
6、舉行一次“熱愛(ài)祖國”主題隊會(huì )。（針對國慶節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育）
7、組織召開(kāi)教師讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)小報編輯比賽、師生讀書(shū)演講比賽
8、一年級開(kāi)展“預防接種證”查驗工作。
9、舉行眼保健操評比活動(dòng)。
十一月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、部分年級教學(xué)質(zhì)量抽測。
3、組織師生書(shū)法比賽。
4、做好業(yè)務(wù)月查工作。
5、組織期中檢測工作。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
7、進(jìn)一步完善青年教師成長(cháng)檔案
8、繼續開(kāi)展20xx——20xx學(xué)年度健康體檢。
9、舉行第三套廣播體操（武術(shù)操）比賽。
10、組織學(xué)生參加視力測試。
十二月份：
1、組織教師參加區論文評選。
2、教學(xué)常規管理檢查。
3、年級質(zhì)量調研。
4、法制教育專(zhuān)題講座。
5、出一期“勤奮好學(xué)”主題專(zhuān)刊。
6、班主任工作經(jīng)驗交流。
7、組織教師參加教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
元月份：
1、組織元旦慶�；顒�(dòng)。
2、制定復習計劃，做好期末復習工作。
3、組織文明班級評比。
4、評選鎮教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教研組長(cháng)、先進(jìn)教研組
5、開(kāi)展冬季三項鍛煉
6、做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。
7、撰寫(xiě)工作總結。
【學(xué)期教育教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)期教育教學(xué)工作總結09-21
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結06-05