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一年級英語(yǔ)培優(yōu)補差教學(xué)工作總結范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的一年級英語(yǔ)培優(yōu)補差教學(xué)工作總結范文，希望對大家有所幫助。
在近年來(lái)的教育教學(xué)工作中，我深刻認識到培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的亮點(diǎn)之一。今年在“培優(yōu)扶差”工作過(guò)程中，根據班級的基本情況，針對班級的一些具體表現，如不愛(ài)學(xué)習、學(xué)習習慣差、學(xué)習懶惰等，逐步有措施地落實(shí)“培優(yōu)扶差”的內容�，F將一年級英語(yǔ)培優(yōu)補差教學(xué)工作總結如下：
一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析。
班上共有29名學(xué)生，其中男生14人，女生15人。班級整體素質(zhì)較好，特別是少數學(xué)生表現較好，語(yǔ)言表達能力強，思維活躍，學(xué)習興趣強，自學(xué)能力強，思維能力強，反應快，能獨立完成作業(yè)，課堂演講積極，形成了良好的學(xué)習氛圍。為了滿(mǎn)足他們的求知欲，發(fā)展他們的智力，他們需要進(jìn)行更深層次的教育。但也有一些學(xué)生基礎差，上課注意力不集中，不能很好地完成學(xué)習任務(wù)。但畢竟，他們剛進(jìn)入小學(xué)，不能很好地適應小學(xué)生活，應該給他們更多的時(shí)間，給他們更多的幫助，讓他們也能體驗到學(xué)習的快樂(lè )。
二、輔導目標。
1、通過(guò)個(gè)人指導，幫助和促進(jìn)優(yōu)生學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上，進(jìn)一步提高他們分析和解決問(wèn)題的能力，培養他們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，開(kāi)闊他們的視野，努力進(jìn)一步培養他們提高知識和能力。讓我們班的優(yōu)秀學(xué)生更好，掌握正確的學(xué)習方法，培養良好的心理素質(zhì)和創(chuàng )新意識。
2、做好貧困學(xué)生的轉變，消除自卑心理，使他們能夠按照教師的要求做作業(yè)，在教師的指導和優(yōu)生學(xué)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，培養良好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力，讓他們體驗成功的喜悅。
3、激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
三、輔導內容培養主要是提高學(xué)生的閱讀能力，初步培養學(xué)生的寫(xiě)作能力。
介紹或推薦適量的課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀范圍，獲得更多的課外知識，并根據教學(xué)進(jìn)度選擇課外書(shū)籍的相關(guān)內容和學(xué)生發(fā)現的一些問(wèn)題進(jìn)行指導。定期安排一定難度的練習任務(wù)，要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。填補差距的內容是教學(xué)生敢于做問(wèn)題，會(huì )做問(wèn)題，安排更基本的內容讓他們掌握，并安排優(yōu)生學(xué)生長(cháng)期跟蹤學(xué)習。還要培養差生的口頭表達能力，在課堂上創(chuàng )造情境，讓差生試著(zhù)說(shuō)，敢于說(shuō)，然后爭取善于說(shuō)。
四、具體輔導措施。
1、課外輔導，利用業(yè)余時(shí)間。
2、采取一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
3、請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生學(xué)習。
4、在課堂上創(chuàng )造機會(huì )，利用優(yōu)生的學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
5、對貧困生實(shí)施更多的實(shí)踐措施。優(yōu)生適當增加題目難度，安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
6、采用激勵機制，肯定貧困學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，鼓勵他們繼續進(jìn)步，樹(shù)立優(yōu)生榜樣，給他們表現的機會(huì )，調動(dòng)他們的學(xué)習熱情和成功感。
7、充分了解貧困學(xué)生目前的學(xué)習方法，給予正確的指導，朝著(zhù)正確的方向發(fā)展，確保貧困學(xué)生改善當前的學(xué)習差異，提高學(xué)習成績(jì)。
8、重視中等成績(jì)學(xué)生，保持成績(jì)穩定和提高。
9、必要時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，幫助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。
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