小學(xué)體育教學(xué)的工作總結(匯編15篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)體育教學(xué)的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結1
20××—20××學(xué)年度教學(xué)工作已圓滿(mǎn)完成，本學(xué)期以學(xué)生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教學(xué)使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，就本學(xué)期工作總結如下：
在體育教學(xué)方面，我始終讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中找到學(xué)習的樂(lè )趣，只有讓學(xué)生了解體育精神，才能更好的參與體育，參加體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在學(xué)習過(guò)程中，只有讓學(xué)生感覺(jué)到我不是老師的身份，而是他們的朋友，在完成教學(xué)任務(wù)的方面就會(huì )得心應手，從而提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在工作期間，我覺(jué)得值得慶幸的是，學(xué)校一直給我鍛煉機會(huì )，使我從開(kāi)始覺(jué)得空虛到對工作充滿(mǎn)信心，這些是這幾年學(xué)習對我的關(guān)心，其實(shí)，我覺(jué)得不管是在工作范圍之內，還是工作范圍之外的事，只要是學(xué)習對我的信任交待的任務(wù)，我都會(huì )努力配合，用百分百的態(tài)度，用百分百的能力去完成，從看寢室、跟班、當副班主任，我都用新心對待，非常圓滿(mǎn)的完成。
在學(xué)校組織的.各項活動(dòng)，我和戰營(yíng)、趙燕都商量用最好的方法圓滿(mǎn)的完成，對于下學(xué)期的教學(xué)工作我已做好充分準備。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結2
轉眼間，這學(xué)期的教學(xué)工作接束了。這學(xué)期來(lái)，本人思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習、執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，樂(lè )于助人；及時(shí)了解關(guān)心國內外大事，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的師德、規范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。本學(xué)期本人任教一到三年級體育，教學(xué)六個(gè)班級，班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、教學(xué)工作中成功的方面：
在教學(xué)中要使學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步讓學(xué)生知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專(zhuān)業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績(jì)。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動(dòng)作。其次強化了學(xué)生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問(wèn)題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時(shí)做好保護。因此，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的好思想、好品質(zhì)，培養他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。
二、本學(xué)期教學(xué)中存在的不足：
所有的學(xué)生經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，雖然取得了一定的成績(jì)，對達標有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著(zhù)不少的`問(wèn)題。
首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著(zhù)教師的問(wèn)題，也存在著(zhù)器材設施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。
其二、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
其三、專(zhuān)職體育教師存在著(zhù)體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的現實(shí)情況，感到力不從心。
第四、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽(tīng)到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。
三、采取的措施與方法：
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì )體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛(ài)體育課，知道上體育課時(shí)應該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法，游戲規則，并從游戲中學(xué)到社會(huì )知識。
4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導以及在體育方面有特長(cháng)的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結3
這學(xué)期，在市、區和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，我校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開(kāi)展，學(xué)校的兩課兩操兩活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。認真實(shí)施好體育工作計劃，下面是我校20xx學(xué)年上學(xué)期體育工作小結。
一、教育教學(xué)方面
我校按照上級的要求，認真做好學(xué)校體育教學(xué)工作的一系列活動(dòng)。我校開(kāi)足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教育課程。因體育教師分到年級組，教師更加認真備課、設計教案，充分做好課前準備、上好每堂課。教師在各項教學(xué)活動(dòng)中認真摸測學(xué)生的心理、興趣等情況，采用多種形式、轉換活動(dòng)等形式，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，使我校體育教學(xué)工作蓬勃開(kāi)展。
二、體育各類(lèi)訓練組方面
我校積極開(kāi)展素質(zhì)教育，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組建各類(lèi)訓練小組。我校這學(xué)期，組織了田徑、籃球、乒乓球、
毽球等一系列訓練，并定期開(kāi)展比賽。我校各訓練隊都有專(zhuān)人負責訓練。我們的教師利用自己的休息和課余時(shí)間抓好訓練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學(xué)校體育的各系列訓練隊，我們的目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
我校積極抓好田徑隊訓練工作，按照科學(xué)訓練方針從中低年級抓起，我校從三年級起進(jìn)行摸測和選拔后積極系統訓練。積極利用課后進(jìn)行訓練，并取得了較好的收獲，在鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )我校取得了乙組團體總分第五名。
三、校園體育活動(dòng)
本學(xué)年度我校抓好開(kāi)展各類(lèi)校內比賽活動(dòng)。跳繩比賽、踢毽比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。
四、重視場(chǎng)地器材建設，當好領(lǐng)導參謀
根據教育部發(fā)布的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求，學(xué)校投入資金購買(mǎi)了大量體育測試儀器。并于今年11月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的`開(kāi)展提供了有效數據。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多方面有待我們去摸索、提高，我想在不久的將來(lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動(dòng)競賽等都將會(huì )有更大的提高。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結4
20xx年11月1日下午，剛剛入冬的天氣還比較寒冷，“xx區中小學(xué)體育學(xué)科‘我要學(xué)—三段一思’模式下，實(shí)現高效課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”在楊木學(xué)校召開(kāi)。本次活動(dòng)包括教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導在內共有48人參加，就參加本次活動(dòng)人員組成，體現出較高的規格。本次活動(dòng)，是在常規教研的基礎上，根據教育局和教師進(jìn)修學(xué)校對今年下半年的教研工作提出的要求即培養學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習能力，并結合體育學(xué)科課堂教學(xué)特點(diǎn)，強化“三段一思”模式，突顯“先學(xué)后教”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，實(shí)現高效課堂為主題。本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，為調查研究階段。
通過(guò)常規教研，了解教師對高效課堂特別是體育高效課堂及“自主、合作、探究”性學(xué)習認識程度，對先學(xué)后教教學(xué)方法運用是否熟練，教師在課堂教學(xué)中還有那些困惑和急需解決的問(wèn)題。通過(guò)調研并結合本次活動(dòng)主題，對教師進(jìn)行了以《xx區中小學(xué)體育學(xué)科構建高效課堂暨“自主、合作、探究”學(xué)習》問(wèn)卷調查，問(wèn)卷由四個(gè)大問(wèn)題，七個(gè)小問(wèn)題組成，分別是：
一、高效課堂的內涵是什么？結合自己實(shí)際教學(xué)談?wù)劯咝У捏w育課堂應該是什么樣的？
二、直觀(guān)教學(xué)方法在體育教學(xué)中有哪些作用？結合自己的實(shí)際教學(xué)情況，談?wù)務(wù)n堂中教師如何運用直觀(guān)教學(xué)方法來(lái)提高課堂效率？學(xué)生如何觀(guān)察效果才能更好？
三、結合自己的實(shí)際教學(xué)，談?wù)勀銓Α白灾鲗W(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”的理解？
四、根據自己所任年級學(xué)生特點(diǎn)，任選教材，結合“自主、合作、探究”的教學(xué)理念對“我來(lái)學(xué)”、“我來(lái)用”兩個(gè)階段的教學(xué)方法、學(xué)習方法等方面進(jìn)行課堂教學(xué)設計說(shuō)明。同時(shí)要求問(wèn)卷中的問(wèn)題可以上網(wǎng)查閱資料，但回答問(wèn)題時(shí)必須結合自己實(shí)際教學(xué)，不準打印，必須手寫(xiě)。
在活動(dòng)之前交于本校教學(xué)副校長(cháng)，統一帶到活動(dòng)現場(chǎng)。并把問(wèn)卷整合做為活動(dòng)研討提綱：
一、結合兩節示范課和自己實(shí)際教學(xué)談?wù)劯咝У捏w育課堂應該是什么樣的？
二、結合兩節示范課和自己的實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾闻囵B學(xué)生“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”的能力？
三、直觀(guān)教學(xué)方法在體育教學(xué)中有哪些作用？結合兩節示范課和自己的實(shí)際教學(xué)情況，談?wù)務(wù)n堂中教師如何運用直觀(guān)教學(xué)方法來(lái)提高課堂效率？如何使學(xué)生在觀(guān)察和練習中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題？
四、談?wù)剝晒澥痉墩n的成功和不足之處，并如何改進(jìn)？其目的是加強教師理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高對高效課堂的認識，使教師能夠有目的、有重點(diǎn)的觀(guān)摩兩節示范課，在研討過(guò)程中有的放矢，看問(wèn)題更加深入，研討更有層次，使本次活動(dòng)達到解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、提高中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二階段，甄選示范課教師和指導階段。
根據常規教研所掌握的情況，確定楊木小學(xué)安鋒和實(shí)驗中學(xué)吳昊兩位教師上示范課，教學(xué)內容分別是六年級《跳大繩》、八年級《足球—腳內側移動(dòng)傳接球》，教學(xué)方法為先學(xué)后教，練習方法為“自主、合作、探究”，突出學(xué)生的主體性，突顯教師的主導性。
第三階段，觀(guān)摩研討階段。
本階段包括五項內容。首先教研員主持活動(dòng)，提出活動(dòng)主題、目的、意義、會(huì )議要求，并出示研討提綱，提示與會(huì )人員觀(guān)摩重點(diǎn)。然后觀(guān)摩兩位教師示范課，楊木小學(xué)安鋒老師六年級的《跳大繩》一課，由于跳繩是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的運動(dòng)之一，技術(shù)動(dòng)作不難，跳大繩重點(diǎn)是小組同學(xué)要協(xié)調統一。教學(xué)中教師提出活動(dòng)要求，學(xué)生自由分組練習，學(xué)生在練習中，經(jīng)過(guò)老師的提示引導，查找掉繩的原因，通過(guò)相互配合、研究找到解決問(wèn)題的辦法，能夠在規定的時(shí)間內跳的更多，課堂上學(xué)生積極主動(dòng)合作，討論熱烈，通過(guò)練習發(fā)現問(wèn)題并在練習過(guò)程中解決問(wèn)題，比如一小組在十字跳繩過(guò)程中發(fā)現很難成功，通過(guò)小組同學(xué)觀(guān)察提示，發(fā)現是繩子短，馬上主動(dòng)換繩，解決了問(wèn)題。小組之間相互指導幫助，能夠提出有效建議和方法，小組匯報師生評價(jià)到位，反思深刻。在“三段一思”模式下，充分體現出了先學(xué)后教和“自主、合作、探究”的理念，完成了學(xué)習目標。吳昊老師八年級的《足球—腳內側移動(dòng)傳接球》一課，雖然技術(shù)相對較復雜，有一定的難度，，但教師首先從熟悉球性入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，通過(guò)觀(guān)摩教師示范并在分組自主練習過(guò)程中，體驗動(dòng)作，在教師的引導下總結動(dòng)作方法，學(xué)生在練習過(guò)程中相互提示，查找自身和他人的錯誤，相互糾正，逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)并在實(shí)際中運用。在教學(xué)比賽時(shí)小組同學(xué)研究技、戰術(shù)配合，分擔各自任務(wù)。在“學(xué)什么”、“我來(lái)學(xué)”、“我來(lái)用”三個(gè)階段中，始終在自主、合作、探究的氛圍下學(xué)習，達成了學(xué)習目標，充分體現了學(xué)生主體性。
觀(guān)摩后進(jìn)入研討環(huán)節。因為在觀(guān)摩過(guò)程中，有教師提出這樣的問(wèn)題：“老師沒(méi)怎么教啊�！边@個(gè)問(wèn)題涉及到了本次教研活動(dòng)的主題即發(fā)揮學(xué)生主體性的問(wèn)題，教研員在研討前對先學(xué)后教的教學(xué)理念進(jìn)行詳細解讀：先學(xué)后教并不是要固定教學(xué)方法，要視師情、學(xué)情、內容靈活運用，學(xué)生素質(zhì)較好，教學(xué)內容簡(jiǎn)單，教師可以少教甚至不教，課堂上主要以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師適當時(shí)機提示引導。內容相對復雜有一定難度，教師可先示范，學(xué)生觀(guān)察后自主練習，小組同學(xué)相互糾正，共同研究動(dòng)作方法，在教師指導下完成學(xué)習任務(wù)。再次重申先學(xué)后教理念之后開(kāi)始研討。首先兩位上課教師結合本次活動(dòng)主題對課的設計進(jìn)行說(shuō)明，并根據實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行了反思。然后與會(huì )人員進(jìn)行研討，研討形式以校為小組，先進(jìn)行小組討論，派代表發(fā)言，其他教師補充，本校領(lǐng)導總結。在研討過(guò)程中，教師根據研討提綱結合兩節課和自己教學(xué)實(shí)際情況，對兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評，并提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和建議，本校其他教師進(jìn)行了補充，校領(lǐng)導結合本校體育教學(xué)具有建設性的意見(jiàn)和建議。很多教師提出的一些問(wèn)題很有深度，教研員給予詳細解答，個(gè)別更深層次的問(wèn)題，與會(huì )人員進(jìn)行了探討，基本統一了意見(jiàn)。教研員結合大家研討情況，對兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評，總結了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。研討過(guò)程氣氛熱烈，在不斷爭論、討論中解決了一些教學(xué)中存在的困惑和問(wèn)題，大家對充分發(fā)揮學(xué)生主體性，培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力有了新的認識，提高到了一個(gè)新的高度。
研討之后教研員做了題目為《實(shí)現高效體育教學(xué)課堂的方法及策略》講座。講座從“什么是體育高效課堂？體育教學(xué)高效課堂必備條件；如何培養學(xué)生‘自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習’能力？培養學(xué)生‘自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習’能力應注意的問(wèn)題？體育教學(xué)中直觀(guān)教、學(xué)方法的'運用�！蔽宕蠓矫娌⒔Y合我區體育教學(xué)現狀和兩節課對如何實(shí)現體育高效課堂進(jìn)行了剖析講解，為教師在今后的教學(xué)中提供了理論依據和實(shí)際操作方法，將對我區實(shí)現體育高效課堂起到一定積極作用。
最后教師進(jìn)修學(xué)校主管領(lǐng)導石連紅書(shū)記進(jìn)行了活動(dòng)總結。石書(shū)記對本次活動(dòng)給予了高度評價(jià)：活動(dòng)主題符合課改理念，教研員準備充分，活動(dòng)前調研全面，調查問(wèn)卷和研討提綱緊緊圍繞本次活動(dòng)主題，問(wèn)題切合實(shí)際，抓住了體育教學(xué)中的主要問(wèn)題，教師通過(guò)答題，能夠通過(guò)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，查找自身不足。教研員講座針對性較強，對教師實(shí)際教學(xué)具有較強的指導性和操作性。課堂教學(xué)效果明顯，上課教師對先學(xué)后教理解深刻，運用熟練，課堂上學(xué)生活動(dòng)積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生主體性，培養了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力。研討過(guò)程中教師參與面廣，評課結合實(shí)際，優(yōu)缺點(diǎn)找的準確，提出的問(wèn)題具體，意見(jiàn)中肯，建議合理，教師敢于發(fā)表不同見(jiàn)解，敢于爭論。通過(guò)研討，使教師更加明確了課改的方向，解決了教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題和困惑，真正起到了教研作用，達到了本次教研活動(dòng)的目的。同時(shí)對今后體育教學(xué)工作及體育教師提出了希望和要求：希望大家在今后的工作中，努力學(xué)習體育教學(xué)理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極貫徹課改精神，提高認識，運用先進(jìn)教學(xué)理念指導自己實(shí)際教學(xué)，更好的完成教學(xué)任務(wù)，為提高xx區中小學(xué)體育質(zhì)量做出新的貢獻。
第四階段，活動(dòng)總結反思及延伸階段。
本次活動(dòng)得到了楊木學(xué)校和實(shí)驗中學(xué)領(lǐng)導和體育教師的大力支持，特別是安鋒和吳昊兩位教師在本次活動(dòng)中，與教研員積極探討教學(xué)方法，盡力做到完美，在沒(méi)有試課的情況下，為大家展示出較高的駕馭課堂能力和課堂教學(xué)能力。雖然本次活動(dòng)得到了與會(huì )領(lǐng)導和教師的認可，但還存在很多不足之處，比如教師在教學(xué)中還不能完全放手，怕學(xué)生做不好，重復講解；學(xué)生在練習過(guò)程中合作、探究還沒(méi)有形成習慣等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要在今后的教研中，進(jìn)行不斷指導加強，讓學(xué)生在學(xué)習中養成自主、合作、探究良好的學(xué)習習慣，形成自然，在教師充分發(fā)揮主導作用下，下把課堂的主動(dòng)權交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，把問(wèn)題解決在課堂上。同時(shí)，教研員在今后指導教研過(guò)程中，引導教師自主、合作、探究學(xué)習。引導教師自主學(xué)習教育教學(xué)理論，鉆研教材，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；引導教師與學(xué)生建立平等合作關(guān)系，在課堂練習過(guò)程中，希望教師不但是組織者、引導者，同時(shí)和學(xué)生之間還是合作者、參與者；引導教師認真研究教學(xué)方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。使體育課堂教學(xué)更加適合當前課改要求希望今后的教研工作中，在領(lǐng)導的支持下，在全區中小學(xué)體育教師共同努力下，提高認識，努力工作，為提高全區中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結5
一、 領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上聽(tīng)取體育工作計劃，并予以審議。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自?huà)鞄浺酝�。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結束幫助他們進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、 建立激勵制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長(cháng)和班主任老師對體育工作的重視，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、 抓常規，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的.行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的條件。在參加區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中，我�？朔巳藛T少，取得了單列學(xué)校第二名的好成績(jì)。
二、 加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、 合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。
�、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課；
�、谱コＲ幖o律；
�、亲グ踩逃�；
�、茸ミ\動(dòng)密度；
�、勺ュ憻拰�(shí)效；
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結6
時(shí)光如梭，轉眼這學(xué)期結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，現在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、教師要以“人格魅力”，把學(xué)生引到“我”身上來(lái)
人格魅力在各學(xué)科中都是要求具備的，在體育課中也是如此。飽滿(mǎn)的精神、激揚頓挫的口令、優(yōu)美的示范，能使學(xué)生較快地集中注意力，自覺(jué)地加強組織紀律性，對所要學(xué)練的體育項目產(chǎn)生一種躍躍欲試的心理；而在上課中則須多關(guān)愛(ài)，把握恰當，使學(xué)生對老師既崇敬又親切。
二、教學(xué)內容豐富，形式活潑多樣，處處替“他們”著(zhù)想
1、認真備好每一堂課，做到“胸有成竹”。備課是一堂課的前期準備，在內容、目的、要求、器材都要心中有數，各個(gè)環(huán)節都要考慮充分。即使是同一個(gè)教案，在不同的班級上課時(shí)，也要注意到面向全體與因材施教的問(wèn)題。
2、結合學(xué)生心理特征，寓游戲、音樂(lè )于教學(xué)中。小學(xué)低年級學(xué)生對周?chē)挛锏?感知覺(jué)仍以第一信號系統的活動(dòng)為主，對許多事物尚未形成一定的概念，他們喜歡模仿動(dòng)作，也能較快地掌握動(dòng)作；同時(shí)低年級學(xué)生的注意力只能連續保持10—15分鐘，他們厭煩簡(jiǎn)單重復的教學(xué)。而好動(dòng)是少兒相通的天性，在玩中有學(xué)，也是新課程改革的方向。因此，游戲、音樂(lè )成為了小學(xué)低年級體育課中重要的教學(xué)內容和教學(xué)手段。游戲、音樂(lè )能增強學(xué)生的學(xué)習興趣，培養動(dòng)作的節奏感、美感，使學(xué)生全身心地投入到運動(dòng)當中去，同時(shí)，把其他的教學(xué)內容分解溶于游戲、音樂(lè )當中，更容易被學(xué)生所理解和接受，達到良好的體育鍛煉良好的效果。
3、結合學(xué)生生理特征，恰如其分地把握運動(dòng)量。小學(xué)低年級學(xué)生的運動(dòng)器官、心血管系統和呼吸系統正處在生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，適當的運動(dòng)量和運動(dòng)負荷，對學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育能起到良好的促進(jìn)作用，立定跳遠對小學(xué)生低年級學(xué)生平說(shuō)所消耗的運動(dòng)量相對較大。在鞏固練習中，可利用游戲分組練習，兩人一組玩“石頭、剪刀、布”的游戲，贏(yíng)了的學(xué)生，用立定跳遠的動(dòng)作向前一步，輸了的原地不動(dòng)，玩到教師指定點(diǎn)為贏(yíng)，贏(yíng)了的同學(xué)休息，輸了的同學(xué)可交叉進(jìn)行練習。在實(shí)踐教學(xué)中，有一種現象必須特別注意，課上得很活躍，學(xué)生很感興趣，盡管運動(dòng)量較大，學(xué)生主觀(guān)上并不感到疲勞，玩得越來(lái)越起勁，這時(shí)教師應引導學(xué)生休息，而不能只顧滿(mǎn)足學(xué)生的興趣。
4、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，嚴防偶發(fā)事件和安全事故的發(fā)生。小學(xué)低年級的學(xué)生，在家是“小皇帝”，好動(dòng)而又任性，紀律觀(guān)念較差。而體育課大多在室外進(jìn)行，受環(huán)境、場(chǎng)地、器材等的影響，最容易發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故，教師上課時(shí)應對學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好、運動(dòng)能力全面了解，同時(shí)嚴密關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，多巡查、多觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，而又要用關(guān)愛(ài)的心情，采用適當的批評教育處理問(wèn)題。
三．自編操工作
我校的品牌是呼啦圈，在領(lǐng)導和各班班主任的支持與幫助下我們排練了一套自編操。起初我對嘩啦圈不是很了解，就上網(wǎng)查資料，在領(lǐng)導和各位的老師的幫助下，我校的學(xué)生終于掌握了呼啦圈操的基本動(dòng)作，在領(lǐng)導和各位老師的支持與幫助下成功的進(jìn)行了大課間比賽、跳繩比賽�？粗�(zhù)孩子們張張笑臉，我是喜悅的，幸福的！
四．訓練工作
我能夠經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，每天都是早晨進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。因此，我要加倍努力。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有不足之處，望領(lǐng)導批評指正。我會(huì )在今后工作的日子里，積極加努力的！
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結7
一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃的統一指導下，五年級的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
五年級有學(xué)生56人，他們主要來(lái)源于附近的村隊，因土生土長(cháng)在農村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動(dòng)很容易組織，各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。
二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的'教學(xué)方法。
2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。
4、注重培養學(xué)生衛生習慣，提高了學(xué)生衛生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。
三、取得主要成績(jì)的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。
5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數至多，部分學(xué)生運動(dòng)習慣太差，在運動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀律，課堂組織有待進(jìn)一步加強。
針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚長(cháng)避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結8
熱身運動(dòng)，顧名思義就是體育運動(dòng)前所作的準備，如：徒手操、慢跑或者其他簡(jiǎn)易的有氧運動(dòng)等，它是體育課堂準備部分中的重要組成。從生理上說(shuō)，熱身運動(dòng)能讓在稍后進(jìn)行運動(dòng)時(shí)將要使用的肌肉群先行熱身一番，以便增加局部和全身的溫度及血液循環(huán)，并且使體內的各種系統，包括：心血管系統、呼吸系統、神經(jīng)系統及骨骼系統等，能逐漸適應即將面臨的較激烈的運動(dòng)，來(lái)預防運動(dòng)傷害的發(fā)生；從心理上說(shuō)，熱身運動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛，使學(xué)生積極迅速的投入課堂。但是，本人在熱身運動(dòng)的教學(xué)中發(fā)現自己還存在一些不足，也取得了一些經(jīng)驗和教訓，本文僅就本人在熱身運動(dòng)環(huán)節教學(xué)中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思，粗淺的談幾點(diǎn)看法。
一、切忌形式單一化
上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，本人任教的二年級其中的一個(gè)班，幾節課下來(lái)，發(fā)現很多學(xué)生出現注意力不集中，紀律松散的現象，問(wèn)其原因，很多學(xué)生回答“很無(wú)聊”。本人用“傳統”的慢跑和徒手操（頭部運動(dòng)、腰部運動(dòng)、手腕踝關(guān)節運動(dòng)等等）帶他們做熱身運動(dòng)，然而小學(xué)生天性好動(dòng)，樂(lè )于接受新鮮、有趣的事物，尤其是低年級的小學(xué)生，他們更愿意在玩中學(xué)習，“傳統”的徒手操，對于他們來(lái)說(shuō)顯得單調枯燥。通過(guò)后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐的改良，本人發(fā)現，形式多樣的熱身游戲、活動(dòng)，例如：找朋友、跳飛機、老鷹抓小雞、長(cháng)江黃河等等，更能吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們認真的投入課堂，又能取得良好的熱身效果。
二、切忌熱身過(guò)度
熱身運動(dòng)的主要目的是避免學(xué)生由于生理和心理上的準備不足而造成運動(dòng)損傷，是為主教材服務(wù)的，應作為輔助教材進(jìn)行使用，時(shí)間、密度的安排都必須做到科學(xué)合理，如果過(guò)度追求熱身運動(dòng)的'量，不僅容易超出小學(xué)生的生理負荷承受范圍，而且對稍后進(jìn)行的主教材的教學(xué)產(chǎn)生消極的作用，造成舍本逐末。對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，體表產(chǎn)生熱感或輕微出汗的熱身運動(dòng)負荷較為合適。
三、切忌忽略學(xué)生接受能力
小學(xué)生一般年齡在6—12歲，身體正處于發(fā)育的突增期，動(dòng)作比較生硬，模仿能力較弱，身體素質(zhì)差異也大，因此，熱身運動(dòng)的設計，應針對學(xué)生上述的生理特點(diǎn)，采取適當的教學(xué)內容與方法，如壓腿的幅度不宜過(guò)大，原地高抬腿的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)等，綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異和實(shí)際接受能力，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保護好學(xué)生，才能取得最佳的熱身效果。
四、切忌忽視與主教材的聯(lián)系
熱身運動(dòng)與主教材是相互聯(lián)系的統一整體，兩者并不是孤立存在的。熱身運動(dòng)是主教材的鋪墊，是為其服務(wù)的。如果某一節課的主教材是立定跳遠，熱身運動(dòng)的設計最好與跳躍類(lèi)相關(guān)，如跳飛機、單腳跳等，立定跳遠主要是發(fā)展學(xué)生的下肢力量，通過(guò)簡(jiǎn)易的下肢熱身練習，能為主教材的學(xué)習打下一定的基礎，對整節課的教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)起到重要的推動(dòng)與輔助作用。
五、切忌生搬硬套
當今我們經(jīng)常到外參加各種各樣的學(xué)習、培訓活動(dòng)，這些都開(kāi)闊了我們的視野，對日后的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導和參考作用。但同時(shí)，不能所有的都“拿來(lái)”。每個(gè)教師都有自己的教育思想、教育經(jīng)驗，別人的教學(xué)內容、教學(xué)方法一般不能體現自己的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，生搬硬套他人的教學(xué)內容、教學(xué)方法，往往不能達到預期的教學(xué)效果。而應結合客觀(guān)實(shí)際，從教師自身出發(fā)，綜合考慮學(xué)校的場(chǎng)地、器材、學(xué)生接受能力等，做到因地制宜、揚長(cháng)避短。
熱身運動(dòng)教學(xué)是體育課堂常規教學(xué)的啟動(dòng)，表面上是微不足道的一部分，但實(shí)際上，其內容的選取、密度的安排、組織形式等，往往影響整節課的教學(xué)質(zhì)量。應當把握好各個(gè)環(huán)節的細節，認真執行，充分發(fā)揮其在課堂中作為輔助教材的先行作用，才能真正的提高小學(xué)體育課堂常規教學(xué)的質(zhì)量。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結9
本年度工作按著(zhù)制定的工作計劃，本著(zhù)務(wù)實(shí)、努力、求新的工作思想，本人順利圓滿(mǎn)的完成了全年體育教育教學(xué)工作�？偨Y如下：
一、加強學(xué)習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)工作總結。
自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。平時(shí)，學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。
二、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的'統一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到引導作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。
根據教材的內容，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、發(fā)揮特長(cháng)，刻苦訓練，協(xié)助辦好運動(dòng)會(huì )。
我是田徑運動(dòng)員出身，訓練田徑是我的特長(cháng)之一。學(xué)校運動(dòng)會(huì )主要以田徑項目為主，運動(dòng)會(huì )前積極組織學(xué)生參加訓練。在訓練中，我給予了誠摯的愛(ài)生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學(xué)年工作的小結和體會(huì )，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
以上的小學(xué)體育老師工作總結，相信可以幫到您哦！
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結10
時(shí)間飛逝，轉瞬一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指導下，以同學(xué)為本，強化健康第一的指導思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育訓練教學(xué)使同學(xué)在生理、身心得到健康進(jìn)展�，F就本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現同學(xué)在課堂上的中心地位。
自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學(xué)方案，認真上好每一節課，杜絕上課的任憑性，并對活動(dòng)內容進(jìn)行爭論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
二、留意課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、針對二班級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合同學(xué)的教學(xué)內容，培育他們對體育課的深厚興趣；把握同學(xué)的行為特征，在課堂設計上，留意對同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，留意引導同學(xué)主動(dòng)參預，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。
2、每節課讓同學(xué)做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，留意對同學(xué)行為習慣的養成，形成良好的'道德品質(zhì)；選擇實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力角逐等，充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。
3、鼓舞的語(yǔ)言是激發(fā)同學(xué)能動(dòng)與潛能的催化劑，當同學(xué)取得成功時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)同學(xué)主動(dòng)向上的信念，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價(jià)同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導他們體驗成功的歡快；最終達到激發(fā)同學(xué)學(xué)習興趣的目的。
通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習，二班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有確定的熟識，提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、公正、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫和和情感的愉悅。把握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、玩耍的方法；學(xué)習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，進(jìn)展了身體素養和基本活動(dòng)力氣，并體驗到參預體育活動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作，與同伴友好相處。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)力氣。
1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高熟識，更新教學(xué)觀(guān)念，把握切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。
3、不斷更新自身學(xué)問(wèn)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的進(jìn)展的步伐，使訓練適應時(shí)代的進(jìn)展的需求。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達到了估量的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的學(xué)問(wèn)水平有待提高，訓練教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習，不斷完善自我。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結11
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
以“健康第一”為指導，落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。
二、抓制度，促規范。
常抓不懈，推動(dòng)“三操三節課”有序開(kāi)展。學(xué)�！叭佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，組織召開(kāi)各班體育委員會(huì )議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促三操的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。
本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。四位體育教師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專(zhuān)項練習為主，科學(xué)訓練，重點(diǎn)培養，為學(xué)校打下良好基礎，爭取取得更好的成績(jì)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jì).
四、積極開(kāi)展校內小型競賽，推動(dòng)競賽由“競技型”向“群體型”轉變
課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀(guān)念，初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。根據期初安排，本學(xué)期開(kāi)展了一系列校內競賽活動(dòng)：四月份，舉行了一—六年級的乒乓操比賽。五月份，舉行了二—五年級的田徑賽。六月份，舉行了首屆乒乓節。
五、教學(xué)研究工作：
優(yōu)良的質(zhì)量和效果，離不開(kāi)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。開(kāi)展好教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。本學(xué)期，我們體育組按照學(xué)校的教研備課要求。制定了教研備課計劃。進(jìn)行了四次教研活動(dòng)，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題加以探討，肯定了教學(xué)中的成績(jì)，找出了不足的方面，使教師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為以后的教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
六、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初即特制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
本學(xué)期我們在自己的崗位上做了一點(diǎn)工作都是與領(lǐng)導的支持、教師的努力和學(xué)生的配合分不開(kāi)，總的來(lái)說(shuō)，還有許多工作做得不扎實(shí)、不具體，還存在著(zhù)許多不足，今后還須加倍努力工作，為在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績(jì)而努力。學(xué)學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。教師這一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的'巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習工作，努力做到“教書(shū)”和“育人”，在教予知識的過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
一、思想方面
能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng )活動(dòng)時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。
3、輔導。我利用課余時(shí)間對藝術(shù)特長(cháng)生進(jìn)行輔導。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況。每周二與周四晚開(kāi)展舞蹈興趣小組，訓練學(xué)生的舞蹈基本功，為下半年的市校園文化藝術(shù)節打基礎。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲或說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們，才能在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中做得更好。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。
4、愛(ài)就是責任。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)音樂(lè )專(zhuān)職教師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，聽(tīng)到更多的美妙音樂(lè )，學(xué)到更多的音樂(lè )知識，領(lǐng)略音樂(lè )藝術(shù)的魅力，提高自身的藝術(shù)修養；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節奏邊歌唱、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷給自己充電；積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)；積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)年有多篇論文在地、市級獲獎。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養；
2、對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的音樂(lè )修養有更大的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結12
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又已過(guò)去，回顧自己在本學(xué)期所做的工作有許多值得總結和反思的地方。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩步過(guò)渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結：
一、基本情況分析：
體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展，為他們的學(xué)習提供健康的體魄，根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓練、多種形式的運動(dòng)，形成了良好的運動(dòng)習慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差，有待于進(jìn)一步訓練。為了更好的
開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生的得、智、體全面發(fā)展。
二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個(gè)認真”：
1、認真備課
針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。因此，每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng )新。
2、認真上課
每節課做到有備而來(lái)，讓學(xué)生收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習慣的養成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。
3、認真總結
鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂(lè )；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習，一年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、游戲的方法；學(xué)習了武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光，并進(jìn)行了考核；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，并體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作，與同伴友好相處。
三、主要成績(jì)及經(jīng)驗
本學(xué)期針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。
1、培養學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強學(xué)生的活動(dòng)意識。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養成良好的運動(dòng)習慣，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎。
2、通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育，培養了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。
3、通過(guò)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分運用現代化的教學(xué)手段，通過(guò)觀(guān)看錄像、聽(tīng)錄音，擴大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習的興趣。
4、通過(guò)韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動(dòng)思想教育，使學(xué)生認識到了運動(dòng)的重要性，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動(dòng)思想教育。在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀律觀(guān)念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。
5、根據不同學(xué)生的'不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵，激發(fā)了他們參加運動(dòng)的積極性。
6、培養了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓練了學(xué)生的注意力和節奏感。
7、鍛煉了身體，培養了學(xué)生的反映能力、敏捷性，培養了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調性。
8、通過(guò)一學(xué)期的訓練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強學(xué)生的活動(dòng)意識，身體素質(zhì)有了較大提高，并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育。
四、不足及補救措施
�。ㄒ唬┎蛔阒�
1、活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著(zhù)懶活動(dòng)現象。
2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。
3、有一小部分學(xué)生還對體育活動(dòng)認識不足，重智育、輕視體育。
4、學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地不足，有些活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。
�。ǘ┭a救措施
1、培養學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)生的活動(dòng)意識。
2、培養學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的能力。
3、加強學(xué)校與家庭的溝通，引起家長(cháng)對體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調統一。
4、多開(kāi)展一些運動(dòng)比賽活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。
5、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。教師參與學(xué)生的運動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培養學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調能力。
6、定期評比出好學(xué)生，給他們光榮花，提高他們參加活動(dòng)的積極性。
7、經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國爭光的體育運動(dòng)員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性
8、培養學(xué)生的拼搏精神和愛(ài)國情感。
五、努力方向
培養學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)生的活動(dòng)意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒(méi)一節課，虛心向老教師學(xué)習，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動(dòng)習慣的培養，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成績(jì)
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習，不斷完善自我。小學(xué)體育教學(xué)工作總結4
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論知識，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展地形式。通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認真備好課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學(xué)習新動(dòng)作前可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平；熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。 我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，帶領(lǐng)學(xué)生每天早晨科學(xué)系統的進(jìn)行籃球訓練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習，在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫(xiě)好心得體會(huì )。在教學(xué)中不斷發(fā)現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習。在本學(xué)期的工作中，我上交了兩篇教研論文到區研訓中心和市教研室參加評選。其中一篇教學(xué)反思獲得區級一等獎，一篇教學(xué)論文獲得市級二等獎。
作為一名體育教師積極配合學(xué)校領(lǐng)導負責開(kāi)展體育工作，今年的工作實(shí)績(jì)如下：組織召開(kāi)了球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，在比賽中運動(dòng)員的那種精神是值得大家學(xué)習的，班與班，生與生之間競爭激烈真正
達到了，促進(jìn)學(xué)生身心之目的，本次球類(lèi)運動(dòng)會(huì )獲得了圓滿(mǎn)成功�；厥妆緦W(xué)期自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績(jì)，但我絕不會(huì )滿(mǎn)足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發(fā)現去摸索，我將繼續努力，努力發(fā)現自己的不足，改進(jìn)自己的不足，做一名科研型的教師。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結13
一學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好地完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合將使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的.主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了班主任的大力支持。所以廣播操的質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
三、訓練工作
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄地帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天利用學(xué)生放假后進(jìn)行訓練，并在學(xué)生訓練完畢后，自己進(jìn)行總結，為求下一次的訓練能把不足的地方一步到位訓練好。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在這個(gè)工作中，班主任老師也從中作了不少工作，并支持我的訓練工作。因此，我的工作才能順利進(jìn)行。
當然，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，仍有許多的不足之處，這有待下一學(xué)期的改進(jìn)。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結14
一、教學(xué)工作中成功的方面
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專(zhuān)業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績(jì)。復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學(xué)會(huì )了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。
在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動(dòng)作。其次強化了學(xué)生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的好思想、好品質(zhì)，培養他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。
二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足
年級學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習，雖然取得了一定的成績(jì)。但是，在教學(xué)中也還是存在著(zhù)不少的問(wèn)題。
1、教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著(zhù)教師的問(wèn)題，也存在著(zhù)器材設施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。
2、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
3、專(zhuān)職體育教師存在著(zhù)體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的現實(shí)情況，感到力不從心。
4、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽(tīng)到口令后立。即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì )體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛(ài)體育課，知道上體育課時(shí)應該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法，游戲規則，并從游戲中學(xué)到社會(huì )知識。
總之，從這一年的'體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
一轉眼，本學(xué)期又要結束了，回想這一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作各方面，我都有太多的感觸，收獲要與大家分享，在教學(xué)中，我不斷的累積經(jīng)驗，將技巧傳授給學(xué)生們，讓大家對體育課程有了更深的了解，并且能夠在課程中強身健體，下面做一下這個(gè)學(xué)期的體育工作總結。
轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束�；叵氡緦W(xué)期所教的班級體育教學(xué)工作，有許多的感觸與收獲。通過(guò)教學(xué)中，不斷的加深反思和總結經(jīng)驗，對體育工作的重要性有了更深的認識和了解。
現總結以下幾個(gè)方面：
一、認真備課。
教學(xué)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間布置都做了詳細的措施，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿(mǎn)活力和吸引力。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中要 講解清晰化，條理化，準確化，簡(jiǎn)單化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應的提高。
三、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在教學(xué)方法上，向他們吸取精華，克服自身的不足，結合自己的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。
在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，我知道成為一名合格的體育老師還需要不斷努力，出色地上好每一堂課，讓學(xué)生們體會(huì )到更棒的體育鍛煉，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉安全、健康、快樂(lè )的
成長(cháng)，不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)知識水平。
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結15
轉眼間，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，本人思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習、執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，樂(lè )于助人；及時(shí)了解關(guān)心國內外大事，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的師德、規范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
本學(xué)期本人任教二、四年級體育，教學(xué)班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣
興趣是學(xué)習體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的`體育素養
在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，結合學(xué)習過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )體育學(xué)習的特征，形成基本的體育素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
(三)教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
當然，教學(xué)工作中出現這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過(guò)程中，注意總結經(jīng)驗教訓，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習，互補有無(wú)，取長(cháng)補短，以達良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
【小學(xué)體育教學(xué)的工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)體育教學(xué)工作總結02-17
小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結01-17
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結(15篇)12-14
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結(精選15篇)04-19
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結精選15篇03-22
小學(xué)體育教學(xué)工作總結06-13