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秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結（精選10篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng)，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結（精選10篇），歡迎大家分享。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 1
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，孩子們一個(gè)學(xué)期的生活即將結束。這一學(xué)期，在我們幾位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)，為進(jìn)一步做好今后教育教學(xué)工作，并從中拮取精華，尋找不足，現把教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)常規
1、認真執行《臨澤縣農村附設幼兒園一日生活作息及常規要求》在每天的活動(dòng)中能?chē)栏癜醇殑t開(kāi)展活動(dòng)，有序組織幼兒按時(shí)進(jìn)園、離園、按時(shí)出操、按時(shí)戶(hù)外、按時(shí)上課，讓幼兒在規范的一日活動(dòng)中形成良好的習慣。
2 、緊扣《幼兒教育綱要》圍繞每月活動(dòng)主題，設計活動(dòng)內容，以靈活多樣的方式組織活動(dòng)。
3、真鉆研本學(xué)期的教材編寫(xiě)體系，做到對所教教材心中有數。教學(xué)中利用空閑時(shí)間制作課件，并從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。
二、教學(xué)業(yè)績(jì)
本學(xué)期我主要擔任了中班的語(yǔ)言、美術(shù)、社會(huì )健康、小班的社會(huì )健康等學(xué)科的教學(xué)工作。
語(yǔ)言學(xué)科的教學(xué)：
1、注重孩子的口語(yǔ)訓練。孩子在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì )了不同的語(yǔ)言，針對這一情況，我在日�；顒�(dòng)開(kāi)始慢慢地滲透，讓孩子在課堂中能大膽的回答問(wèn)題，積極地發(fā)表自己的意見(jiàn)，并教會(huì )孩子學(xué)習一些簡(jiǎn)單的短語(yǔ)，積累一些疊詞，沒(méi)有想到的。
2、喜歡語(yǔ)言活動(dòng)中的表演，能用自己的語(yǔ)言有禮貌地展開(kāi)對話(huà)。
3、能樂(lè )意與同伴交談，課堂上能注意聽(tīng)別人講話(huà)，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話(huà)同伴交流
4、能感受語(yǔ)言美，能理解故事內容，通順流利的講述故事，背誦兒歌。
社會(huì )健康教學(xué)
1、通過(guò)圖片了解自己身體的變化，知道自己長(cháng)高了，長(cháng)大了，在平時(shí)的集體生活中都能做到情緒安定愉快。
2、養成了堅持每周清理指甲，每天堅持洗臉、洗手，勤換衣服的習慣，幼兒的個(gè)人生活、衛生習慣有很大的改善，學(xué)會(huì )了自己穿衣帶帽，自己整理玩具、圖書(shū)的自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，在戶(hù)外活動(dòng)中學(xué)會(huì )了保護自己，全班孩子喜歡參加室外體育活動(dòng)。
4、有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習慣。
5、通過(guò)觀(guān)看安全教育視屏，學(xué)習《特殊的電話(huà)號碼》等內容，讓幼兒掌握了一些特殊電話(huà)號碼使用的.情境，認識一些簡(jiǎn)單的安全標志，從小樹(shù)立自我保護的意識。
美術(shù)課教學(xué)
1、初步的指導孩子欣賞同伴的繪畫(huà)，讓他們在感受色彩搭配上學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的藝術(shù)美，并大膽地在繪畫(huà)中表現自己的情感。
2、幼兒的繪畫(huà)能力進(jìn)步較大。本學(xué)期幼兒能用多種線(xiàn)條，不同圖形組合畫(huà)出太陽(yáng)娃娃發(fā)型、帽子、魚(yú)、螃蟹、房子、海底世界、菊花、螞蟻、長(cháng)頸鹿等繪畫(huà)內容。所畫(huà)內容色彩搭配合理，構圖清晰。
3、幼兒的動(dòng)手能力增強。本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )用皺紋紙繩動(dòng)手粘貼魚(yú)、蝸牛、花等紙繩粘貼畫(huà)，會(huì )用皺紋紙球粘貼魚(yú)、大樹(shù)、生日蛋糕、漂亮的手，會(huì )用油光紙粘貼柳樹(shù)、迎春花、梅花等手工作品，老師教的所有繪畫(huà)內容、手工制作幼兒能積極參與，作品質(zhì)量高。
三、教科研成果
20xx年十月份參加《手拉手安全伴我行》在第十一屆全國幼兒園信息技術(shù)應用獲作品榮獲微課三等獎。
20xx年11月參加《農村幼兒園如何有效的開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)》獲甘肅省第二屆幼兒園、中小學(xué)體育論文征集二等獎。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、進(jìn)一步抓好班級的常規工作，孩子們從小養成自己的事自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，進(jìn)一步加強幼兒學(xué)習習慣的培養，向一名合格的小學(xué)生邁進(jìn)。
2、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強自身基本功的訓練。
4、加強理論學(xué)習、提高自己的科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任！
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 2
一、班況分析：
夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我班有34個(gè)幼兒，女生12人。根據本班幼兒的基本現狀，依據新《綱要》的指導精神，既要符合幼兒的基本現況，又有一定的挑戰性，我制定以下計劃：
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，且能用適當的語(yǔ)言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。
3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。
4、會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認識同伴的名字。
5、會(huì )獨立閱讀圖書(shū)并養成正確的閱讀習慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、建立良好語(yǔ)言常規，幫助幼兒認識語(yǔ)言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。
3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn)：
1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話(huà)與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我。
四、措施：
1、創(chuàng )造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的.想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
3、根據每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。
4、利用電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)等形式告知家長(cháng)幼兒在園一天的表現，做好家園共育。
五、時(shí)間安排：
第二周：小花豬做早操我和你一玩，好嗎第三周：小花豬做早操第四周：大家都快樂(lè )第五周：黃角樹(shù)黃角丫
第六周：咚咚鏘鏘耳朵操第七周：起床啦
第八周：調皮的云第九周：小獅子理發(fā)
第十周：樹(shù)葉第十一周：金色的房子
第十二周：大包第十三周：快樂(lè )的生日
第十四周：顧頭不顧尾的狐貍第十五周：掛風(fēng)鈴的小屋
第十六周：家
第十七周：小畫(huà)家請客
第十八周：送賀卡第十九周：蘿卜回來(lái)了
第二十周：在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的信里第二十一周：兒歌朗誦大賽
謝謝小狗鵝大哥出門(mén)小兔采蘑菇樹(shù)葉（復習）以字連句顧頭不顧尾的狐貍（復習）天上的家小狐貍寫(xiě)信在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的信里
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 3
時(shí)間荏冉，這個(gè)學(xué)期我在與孩子們共同成長(cháng)中度過(guò)了，回顧這學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)工作，收獲頗多。有取得成績(jì)的喜悅也有看到孩子們學(xué)到本領(lǐng)的欣慰，同時(shí)也在工作中找到了教學(xué)中的不足之處，并且學(xué)習到了許多寶貴的經(jīng)驗，現將本學(xué)期的教學(xué)情況總結如下：
一、順利完成了語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標：
通過(guò)上學(xué)期的的語(yǔ)言教學(xué)，小朋友們有一定的語(yǔ)言基礎，能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但有的孩子，語(yǔ)言表達能力還是欠佳，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)。在教學(xué)活動(dòng)中，我創(chuàng )設了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵、引導幼兒與教師、同伴或其他人交談。根據幼兒的認識水平和已有經(jīng)驗，活用教材，充分發(fā)掘教材中的創(chuàng )新因素，以游戲的形式貫穿教學(xué)中，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，小朋友們樂(lè )意與人交談，并且講話(huà)有禮貌，能認真傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)，能大膽清楚地說(shuō)出自己的想法，通過(guò)語(yǔ)言課的教學(xué)，晨讀課的學(xué)習以及區域活動(dòng)，孩子喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)、讀古詩(shī)、并能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
二、取得了很好的教學(xué)成績(jì)：
兒歌是小朋友最喜歡的，既形象又生動(dòng)，朗朗上口、易記易讀，小朋友在兒歌中懂得了道理，語(yǔ)言的運用能力也增強了，如這個(gè)學(xué)期學(xué)的兒歌有跳繩、拍手歌、開(kāi)小車(chē)、小小手、圖畫(huà)書(shū)、保護眼睛、自己的事情自己做、我和小書(shū)包、文明用語(yǔ)、讓座、不說(shuō)謊、水管為啥哭、共分享、螢火蟲(chóng)、青蛙、螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)、滑滑梯、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、四季花、石榴樹(shù)、桂花樹(shù)、含羞草、落葉、小樹(shù)和小鳥(niǎo)、摘果子、藏貓貓、風(fēng)兒給小樹(shù)梳頭、堆雪人、小河、誰(shuí)的最長(cháng)、大海上面開(kāi)輪船等，小朋友能夠流利背誦兒歌，還能根據已有的生活經(jīng)驗大膽地創(chuàng )編兒歌。
引導幼兒在聽(tīng)說(shuō)游戲中進(jìn)行口語(yǔ)表達練習，鞏固發(fā)音，擴展詞匯量，提高幼兒的.傾聽(tīng)水平和反應能力，帶領(lǐng)幼兒玩游戲《請你猜猜在哪頭》、《高高山上一條藤》、《荷花荷花幾月開(kāi)》等。
課堂上鼓勵幼兒自然、大膽、有禮貌地與人交談，提醒幼兒別人說(shuō)話(huà)時(shí)不插嘴、認真傾聽(tīng)，培養幼兒分析傾聽(tīng)的能力，這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了有效的談話(huà)是《這是誰(shuí)的工具》、《我收到的六一禮物》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。小朋友能清楚地講述自己的觀(guān)點(diǎn)。
指導幼兒根據觀(guān)察對象的特點(diǎn)，獨立構思講話(huà)的內容、順序、重點(diǎn)和中心，培養幼兒的觀(guān)察能力，表達的邏輯性使幼兒能有條理、有重點(diǎn)、有順序地表達自己的感受和理解，有效地組織了看圖講述《小紅傘》、《小馬和小驢》、《小熊折紙》和排圖編故事《春游》。
鼓勵幼兒主動(dòng)閱讀不同形式的文學(xué)作品，引導幼兒理解并表達作品所包含的情感特征，指導幼兒在適當的時(shí)候遷移文學(xué)作品，使幼兒在深入理解的基礎上，能夠運用已有的知識經(jīng)驗仿編和創(chuàng )編作品，如本期和幼兒一起探討學(xué)習了早期閱讀《小花貓的鈴鐺》、《下雨啦》、《坐輪椅的兔兔》《農場(chǎng)里的叫聲》《小小飼養場(chǎng)》，童話(huà)故事《好朋友電視臺》、《春天在哪里》、《神奇的樹(shù)》、《快樂(lè )火車(chē)》、《樹(shù)蔭》，散文《好消息》、《滑吧滑吧，小雨點(diǎn)》《歡歡喜喜過(guò)六一》。都取得了很好的教學(xué)效果。
在認真教學(xué)的同時(shí)，培養孩子良好的學(xué)習習慣，引導孩子正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢，學(xué)習正確使用鉛筆，并會(huì )按格式書(shū)寫(xiě)。
三、反思不足之處及采取相應的措施：
1、老師要具備良好的組織能力，善于應變、靈活把握教學(xué)活動(dòng)流向，機智地處
理課堂中的突發(fā)事件。
2、教師要面向全體幼兒，特別是對那些內向，少言的幼兒應給予更多的機會(huì )，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )練習運用語(yǔ)言。
3、由于生活經(jīng)驗和理解能力發(fā)展水平的局限，幼兒難免會(huì )在語(yǔ)言理解和表達上
出現錯誤，老師應及時(shí)糾正，作出正確的評價(jià)。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 4
本學(xué)期在忙碌和充實(shí)中即將過(guò)去，寶貝們也在快樂(lè )愉悅中體驗到了在幼兒園學(xué)習生活，從開(kāi)始的不安與情緒到后來(lái)的喜愛(ài)和不舍中幼兒的各方面能力都有所提高，如：情感、生活自理能力、認識與動(dòng)手操作技能在我和譚老師的共同教育和引導下都得到了進(jìn)一步的發(fā)展，為此作為班主任的我心里是無(wú)比的欣慰。但一個(gè)學(xué)期下來(lái)各項保育、教學(xué)工作還是存在很多不足，下面我就將自己這學(xué)期開(kāi)展的各項工作作一個(gè)總結。
一、班級情況
這學(xué)期的幼兒年齡普遍較小，未滿(mǎn)四歲的較多，所以剛開(kāi)始的兩個(gè)星期無(wú)論是對幼兒還是班上兩位老師都是極大的考驗，寶貝開(kāi)始來(lái)情緒特別大，更是很沒(méi)有安全感，為了讓幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內就適應幼兒園的生活。幼兒入園后，我和譚老師也是想盡各種安撫辦法，陪他們做他們喜歡做的游戲、玩他們喜歡玩的玩具，使幼兒能盡快適應幼兒園生活，同時(shí)還每天跟家長(cháng)溝通幼兒在園的詳細情況，請家長(cháng)們共同配合，并把家長(cháng)交代的事記好，盡量縮短家長(cháng)們的一些擔憂(yōu)，記得最深的是劉曉慶和許秋怡這倆孩子，每天哭得誰(shuí)看來(lái)都不忍、都難受，無(wú)論怎么哄抱都不行，最后通過(guò)園里的其他老師領(lǐng)導的共同努力幫助下，幾個(gè)星期后這倆位幼兒也能像其他幼兒一樣適應了幼兒園的生活。
二、常規保育工作
幼兒園是一日活動(dòng)節課程，所以對幼兒的常規訓練是很重要的，在幼兒入園后不久我們便開(kāi)展了各種常規教育。培養幼兒良好的生活習慣，教幼兒學(xué)會(huì )一些力所能及的事，自己的事情自己做，要求他們從小就養成良好得到行為習慣。
對于班上的保育工作，我們也是嚴格按照園里的要求執行，各類(lèi)物品的消毒工作，讓幼兒生活有一個(gè)整潔舒適的環(huán)境。對衛生保健工作，我們也較為認真，兩位老師每天細心的觀(guān)察并記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況，不漏吃、不遲吃、晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現需要，所以在一日活動(dòng)中要注意觀(guān)察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求，在幼兒吃飯方面，我們老師更是細心照顧不怕麻煩，引導每位幼兒吃好吃飽，一個(gè)月來(lái)我班幼兒基本上都學(xué)會(huì )了獨立吃午飯、養成了良好的進(jìn)餐習慣，在喝水方面家長(cháng)們也比教關(guān)注，每天保證幼兒喝夠水，教育幼兒有序排隊正確取杯接水，讓幼兒明白口渴時(shí)應該應及時(shí)補充水分，為了保持幼兒的手指衛生和預防抓撓小朋友，每星期也會(huì )固定為幼兒剪指甲。為了加強幼兒自身的抵抗力，多讓幼兒到戶(hù)外鍛煉游戲，對于一些體質(zhì)較弱的我們也會(huì )特別照顧，出汗了會(huì )及時(shí)為她擦干，更換衣服。午睡時(shí)更是細心地照顧到每位幼兒，為其蓋好被子。班上的軒軒、曦曦、龍龍、桂鋒等幾位小朋友由于年齡最小經(jīng)常尿褲子，我們兩位老師除了及時(shí)幫忙換褲子，還要每天午睡鐘途抱起來(lái)上廁所，避免尿床。雖然工作量大，但我們還是盡量做到問(wèn)心無(wú)愧，而家長(cháng)們也還是非常認可和支持我們的工作。
三、教育教學(xué)工作
幼兒在課堂上的注意力是很有限的，如何能讓幼兒在最短的時(shí)間里既能對本次的活動(dòng)內容感興趣又能掌握基本的教學(xué)內容，這是幼兒園里每位老師最難攻破的任務(wù)，作為本班孩子的年齡特點(diǎn)，我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作上也算是花了一點(diǎn)小心思，除了認真研究教材，正確把握難點(diǎn)重點(diǎn)外，還特別注重游戲化的教學(xué)方式，制定符合幼兒認識規律及發(fā)展需要。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性激發(fā)幼兒的思維能力。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期園里也開(kāi)展了各項活動(dòng)，不僅鍛煉了我們老師自身的綜合素質(zhì)和能力水平，也拉近了我們和家長(cháng)之間的距離。如：在家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)中我就收獲了很多，聽(tīng)到了家長(cháng)們最親切的心聲，也得到他們最大支持。在元旦趣味活動(dòng)中，更是讓我心里無(wú)比自豪，孩子們最真實(shí)的表演、爸爸媽媽的積極參與，更加促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。通過(guò)簡(jiǎn)單表演節目，讓家長(cháng)能夠知道幼兒在園所學(xué)的知識，提高家長(cháng)對幼兒所學(xué)知識的`認知。教師的活動(dòng)也是再一提醒我要不斷的學(xué)習，不斷的更新，才能有更大的進(jìn)步。
五、外出學(xué)習的心得
每一次出去學(xué)習都能受益匪淺，蘇州之行，讓我見(jiàn)識更廣，看到了更多優(yōu)質(zhì)園的一些先進(jìn)管理模式和教學(xué)方式，聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。讓我更堅信自己今后的方向目標。
而昨天聽(tīng)了金錦繡教授的解讀《幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》使自己對《指南》有了進(jìn)一步的了解和認識，有了《指南》中更詳細的標準劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應該達到的某一能力或水平有了更詳細的了解，對教師的工作有積極有效的推動(dòng)作用，也讓我在今后的教學(xué)鐘更快更好地成長(cháng)。
六、家長(cháng)工作和安全工作
幼兒園所有的工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，所以做好家長(cháng)工作也是很總要的，本學(xué)期我班還是本著(zhù)尊重理解家長(cháng)為首，和家長(cháng)們一起進(jìn)步成長(cháng)。
一切活動(dòng)都里離不開(kāi)安全，所以我們在平時(shí)的一日活動(dòng)中做到“三不離”，隨時(shí)把幼兒放在自己的視線(xiàn)之內，開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)，避免各種安全事故發(fā)生，在兩位老師的共同努力下本班很順利平安的結束了。
總之認真踏實(shí)做好自己的本分事，希望在以后的工作中，繼續努力，不斷學(xué)習創(chuàng )新，使自己各方面的水平得到更一步的提高。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要結束了�；仡欉@學(xué)期，我們經(jīng)歷了忙碌而愉快的工作，大家共同努力下，取得了較為出色的成績(jì)。為了更好地做好接下來(lái)的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我特別針對本班的工作進(jìn)行了如下總結：。
一、思想方面
教師作為幼兒的楷模，在當前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，更應提升自身素質(zhì)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，以良好的榜樣影響幼兒，成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習狀態(tài)，閱讀大量有關(guān)道德修養的書(shū)籍，深入研究與教育業(yè)務(wù)相關(guān)的書(shū)籍，不斷拓寬知識領(lǐng)域，為我的教學(xué)內容注入新的'活力。同時(shí)，我勇于反思和審視自己，認真分析自身問(wèn)題，以此來(lái)提高自己的職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣，養成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，就是讓幼兒細心聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對方說(shuō)的意思和內容。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)會(huì )給人留下認真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，創(chuàng )造機會(huì )與個(gè)別幼兒談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽(tīng)的機會(huì )，如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話(huà)題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達傾聽(tīng)習慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè )游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂(lè )的節奏強弱，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng )編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè )游戲，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調性和表現力，提高了幼兒對音樂(lè )的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互促進(jìn)，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強。通過(guò)開(kāi)展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(cháng)發(fā)育。我還注重培養幼兒良好的進(jìn)食習慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結合教材《小小營(yíng)養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將
下期有目的、我們可以有計劃地組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，通過(guò)豐富多彩的體育游戲提高他們參與體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是我工作中的首要任務(wù)，我將竭盡全力保障每個(gè)幼兒的人身安全。作為教師，我認識到確保幼兒安全的責任和義務(wù)。為了讓家長(cháng)放心，并讓幼兒能夠在安全的環(huán)境中成長(cháng)，我會(huì )教授他們一些基本的安全知識，以增強他們的安全意識和自護能力。比如，告訴他們不要吞食異物、玩火、接觸水、電，不要從高處跳下來(lái)，不要接受陌生人給予的食物，也不要跟陌生人走，遇到危險時(shí)要立刻大聲呼救。另外，我會(huì )嚴格管理日�；顒�(dòng)的各個(gè)環(huán)節，加強對幼兒日常生活的管理，始終保持高度的警覺(jué)性。因此，在這段時(shí)間內，我們沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。但我也明白必須時(shí)刻保持警惕，防患于未然。
5、家長(cháng)工作
我會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)保持親切的溝通，以便他們了解自己孩子在學(xué)校的情況。我會(huì )通過(guò)電話(huà)、郵件等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，這樣可以讓我更好地了解幼兒在家的情況，從而有針對性地開(kāi)展教育工作。此外，這種溝通還有助于促進(jìn)我與家長(cháng)之間的互相理解，建立起合作伙伴關(guān)系。
這個(gè)時(shí)期非常忙碌，我感到非常疲倦。但是，我也從中收獲了很多樂(lè )趣，并且在工作中發(fā)現了一些問(wèn)題存在。未來(lái)，我將著(zhù)重改善不足之處，爭取做得更好。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 6
寒假將至，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作到了結束的時(shí)間，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我校認真貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)的各項工作，在納雍縣教育局的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，按照納雍縣教育局下發(fā)的有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際情況，如期地完成了本期教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、思想政治方面
本人在教育教學(xué)中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教；認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，不斷改進(jìn)工作。
二、教學(xué)工作方面
作為一名教師，應服從上級領(lǐng)導的安排，以教書(shū)育人為已任，認真對待每一次課的`教學(xué)工作，履行好教學(xué)工作職責。首先，根據教學(xué)大綱和進(jìn)度計劃，做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法和學(xué)生實(shí)際。力求吃透教材，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)拓展知識面，針對相關(guān)章節，補充一些非常實(shí)用的內容。
�。ㄒ唬�、完善學(xué)校管理機制，規范學(xué)校管理。
1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。
2、狠抓班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。
3、立一盤(pán)棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。依制度規范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規范化。目前，學(xué)校的各項工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
�。ǘ�、抓好德育工作。學(xué)校堅持以依法治校、樹(shù)德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設。展形式多樣的德育活動(dòng)。1。認真執行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長(cháng)、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話(huà)，加強對師生的愛(ài)國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺(jué)形成愛(ài)國必須先愛(ài)國旗，增強國旗意識，從而達到促進(jìn)教師師德建設，提高學(xué)生思想品德。2。加強法制教育，今年9月14日、11月27日法制副校長(cháng)王國勛同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。3。組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動(dòng)。4。組織少先隊員校內外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。5。堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )，由校長(cháng)結合我們當地的實(shí)際情況、真實(shí)案例精心設計教案，給家長(cháng)們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長(cháng)聽(tīng)有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長(cháng)的好評，也使我們學(xué)校家長(cháng)會(huì )質(zhì)量逐步提高，家長(cháng)會(huì )參加率較高，收到好的效果。6。啟動(dòng)校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
�。ㄈ�、狠抓教學(xué)工作。
1、學(xué)校要贏(yíng)得社會(huì )的認可，讓人民群眾滿(mǎn)意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，通過(guò)檢查要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探討、總結和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、加強教學(xué)工作的管理。由校長(cháng)負總責，教導主任具體負責教學(xué)工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協(xié)調各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學(xué)理論，開(kāi)展教研活動(dòng)，總結交流教學(xué)經(jīng)驗等。
三、今后工作改進(jìn)構思
1、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)基本功的訓練，課堂上做到教學(xué)精講精練，注重對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養。
2、對后進(jìn)生再多些關(guān)心愛(ài)心，更多一些耐心，使他們在對基礎的知識和應用技能上有更大進(jìn)步。
3、加強紀律和道德教育，使學(xué)生不僅認真學(xué)習，讓學(xué)生按規定嚴格約束自己。
4、采用各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教育教學(xué)工作，是永無(wú)止境的。在今后的日子里，我將不斷提高自身的能力和水平，緊跟技術(shù)的發(fā)展，虛心向其他教師學(xué)習，不斷充實(shí)自己、提高自己。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 7
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、在備課方面
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的PP，讓學(xué)生能夠更容易的'接受。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
在學(xué)生的學(xué)習習慣培養中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習的懶人，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。
四、后進(jìn)生輔導方面
在對后進(jìn)生的輔導中，我每天輔導兩人，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助，組長(cháng)帶頭負責的方法，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長(cháng)得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學(xué)習方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題，品位著(zhù)工作中的苦與樂(lè )，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著(zhù)其中的快樂(lè )。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識無(wú)止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 8
為了提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和交際能力，要求在園活動(dòng)中幼兒與老師或小朋友進(jìn)行交流時(shí)，要使用標準的普通話(huà)。教師需要加強對幼兒語(yǔ)音和語(yǔ)調的正確引導，及時(shí)指出發(fā)音錯誤并幫助糾正。同時(shí)，鼓勵幼兒積極參與交流，提高他們的語(yǔ)言自信心。
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次的備課筆記我都認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。
在體育方面把培養幼兒學(xué)習體育的興趣放在首位。
通過(guò)講解，示范，練習，語(yǔ)言提高和具體幫助，比賽，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)�；瓌t，適量的運動(dòng)，復合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀(guān)原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結合原則。
3、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄
二、個(gè)別幼兒教育
我們班內有個(gè)孩子，他早上來(lái)園總是很困難。針對這個(gè)難題，老師們從上學(xué)期開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，我認為他是一個(gè)非常寵壞的孩子，家里的一切都由媽媽作主。但在幼兒園里，其他小朋友并不會(huì )全聽(tīng)從他的意愿，這讓他感到不滿(mǎn)和失望，并且開(kāi)始不想上幼兒園。甚至中午也要求媽媽接他回家。后來(lái)我們采取了各種方法幫助他改變行為，最終取得了令人滿(mǎn)意的結果，他的家長(cháng)也十分高興。
三、生活護理及常規教育
為了讓幼兒能夠順利適應大班的學(xué)習環(huán)境，我們在過(guò)渡階段進(jìn)行了一些常規訓練。例如，要求幼兒保持姿勢端正、認真傾聽(tīng)老師的授課內容、積極思考問(wèn)題以及舉手發(fā)言等。這些訓練有效地遏制了幼兒在課堂上亂動(dòng)、吃零食和玩具等行為的出現。同時(shí)，為了激發(fā)幼兒們的學(xué)習興趣，我們采用了多種教材形式。除了購買(mǎi)五套常規教材外，我們還鼓勵幼兒自帶快樂(lè )識字卡片等工具書(shū)。我們的教學(xué)原則是讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中玩游戲，以此使他們的學(xué)習過(guò)程變得輕松愉快，沒(méi)有壓力。
四、家長(cháng)工作
密切聯(lián)系家長(cháng)，樂(lè )于征求家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。本學(xué)期共開(kāi)家長(cháng)會(huì )二次，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)可以進(jìn)行多方面的`交談，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過(guò)與家長(cháng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問(wèn)題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
這一學(xué)期，在我和王老師的努力下，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好，我相信他們今后，同樣表現也會(huì )非常棒。
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 9
一、工作概況
本學(xué)期，我擔任幼兒園中班的班主任，負責教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，我始終本著(zhù)關(guān)愛(ài)、教育、引導幼兒發(fā)展的原則，積極開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。
二、教育目標及教學(xué)目標
基于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期的教育目標是培養幼兒的自理能力、社交能力和認知能力，為幼兒進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下教學(xué)目標：
1、自理能力：培養幼兒自己穿脫衣物，擦拭面部、牙齒等自理能力。
2、社交能力：培養幼兒主動(dòng)與他人交往、分享與合作的能力。
3、認知能力：培養幼兒的觀(guān)察能力、表達能力和解決問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)方法與手段
為了達到教學(xué)目標，我采用了多種教學(xué)方法與手段。
首先，我設計了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、游戲、繪畫(huà)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
其次，我注重教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)與溝通，在課堂上采用提問(wèn)、討論、親自示范等方式，引導幼兒積極參與。
此外，我還根據幼兒的特點(diǎn)和需求，為幼兒提供了個(gè)別輔導，幫助他們克服困難，提高學(xué)習效果。
四、教學(xué)成果與問(wèn)題分析
通過(guò)對本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展，幼兒的自理能力、社交能力和認知能力得到了顯著(zhù)提高。各項教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐操作，實(shí)際增強了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，并培養了他們主動(dòng)學(xué)習的意識。與此同時(shí)，也存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步解決。首先，在教學(xué)過(guò)程中，有些幼兒的參與積極性有待提高，需要進(jìn)一步調動(dòng)他們的學(xué)習興趣。其次，個(gè)別幼兒存在學(xué)習困難，需要針對性的輔導和支持。
五、教學(xué)改進(jìn)措施
針對上述問(wèn)題，我將采取以下措施進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：
1、提高教學(xué)活動(dòng)的趣味性和吸引力，激發(fā)幼兒學(xué)習的熱情。
2、加強與家長(cháng)的溝通合作，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習情況，并與家長(cháng)一起探討解決辦法。
3、針對個(gè)別幼兒的`學(xué)習困難，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，并提供更多的輔導和支持，幫助他們克服困難。
4、制定每位幼兒的學(xué)習檔案，記錄幼兒的學(xué)習情況和進(jìn)步，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施解決。
六、心得體會(huì )與展望
本學(xué)期的教學(xué)工作讓我受益匪淺，我深刻理解到幼兒教育的重要性和復雜性。通過(guò)與幼兒們的交流互動(dòng)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，還發(fā)現了幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和成長(cháng)需求。
展望未來(lái)，我將繼續努力，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，創(chuàng )造更多適合幼兒發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。同時(shí)，我也將繼續加強與家長(cháng)和同事的合作，共同關(guān)注幼兒的健康成長(cháng)。希望能給每個(gè)幼兒帶去更多樂(lè )趣和成長(cháng)，為他們的未來(lái)做出更多的貢獻。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我盡職盡責，努力為每個(gè)幼兒的成長(cháng)提供良好的教育環(huán)境和積極的引導。通過(guò)多方面的努力和改進(jìn)，幼兒們在自理能力、社交能力和認知能力等方面都得到了明顯的提高。相信在接下來(lái)的學(xué)習中，幼兒將能夠繼續發(fā)展和成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步！
秋學(xué)期中班教學(xué)工作總結 10
一、學(xué)習方面
在我的工作中，我會(huì )認真遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)水平，并且盡職盡責地履行好教師的職責。我會(huì )認真學(xué)習新知識，做好教學(xué)筆記等準備工作，將理論與實(shí)踐相結合，為孩子們提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到愛(ài)孩子是教師的天職，但如何有效地教育孩子更是重要。我會(huì )多站在孩子的角度思考問(wèn)題，注重與孩子們進(jìn)行溝通交流，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，因材施教，給予他們適當的啟發(fā)、鼓勵和挑戰，引導他們積極參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。在課堂上，我會(huì )關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現，通過(guò)有針對性的提問(wèn)調動(dòng)他們的學(xué)習熱情，注重給予他們表現機會(huì )和展示自我能力的機會(huì )，讓他們充分發(fā)揮自身潛能，獲得成功的喜悅和成就感。對于膽小的孩子，我會(huì )給予更多的鼓勵和夸獎，幫助他們克服內心的恐懼和不安，培養自信心和勇氣。
二、教育工作
學(xué)前兒童的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，思維敏捷。他們充滿(mǎn)求知欲望，有廣泛的知識面，并且能夠快速吸收新知識。在教育教學(xué)中，采用探索式學(xué)習法和先探索、后講解的教學(xué)方式，可以大大增強幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我深知每一節課都要備好。我會(huì )自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，以確保課堂教學(xué)的有效性。在教學(xué)前，我會(huì )了解幼兒原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣以及可能遇到的困難，并采取相應的措施。同時(shí)，我注重個(gè)別教育，關(guān)注全體幼兒的發(fā)展，使其持續穩定，并激發(fā)幼兒的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)。
2、為了讓幼兒更加自信地動(dòng)手操作，展示自己的作品，我們鼓勵他們發(fā)揮想象力，自由繪畫(huà)。比如，可以設計媽媽的新發(fā)型，或者畫(huà)一些自己喜歡的東西，例如小鳥(niǎo)、小屋、大樹(shù)等等。通過(guò)觀(guān)察、了解和討論，我們希望能提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，豐富他們的課余生活。此外，老師們也會(huì )利用課余時(shí)間給幼兒講故事，播放動(dòng)畫(huà)片，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的.培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)光，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高。
4、本學(xué)期，我們更加注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，給予合適的推薦和建議，實(shí)現了教育教學(xué)活動(dòng)與家園共同育人的目標。
三、反思調整
總結了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅孩子們個(gè)方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們取得了許多的寶貴經(jīng)驗，增長(cháng)了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如有個(gè)別幼兒好動(dòng)，有些幼兒膽小，上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。在工作中我享受到收獲的喜悅，期望在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身潛力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，與教師們團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心地進(jìn)行專(zhuān)題研究。
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