教學(xué)檢查的工作總結(20篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的教學(xué)檢查的工作總結，歡迎大家分享。
教學(xué)檢查的工作總結1
為加強教學(xué)工作過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，學(xué)校于本學(xué)期第九、十周開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作。檢查工作主要采取“各院（部）自查+學(xué)校抽查”的方式，對學(xué)校的常規教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和管理工作等方面進(jìn)行了全面的檢查。首先各院（部）組織開(kāi)展了教師自查、教研室自查、召開(kāi)教師與學(xué)生座談會(huì )。其次由教務(wù)處帶隊的期中教學(xué)檢查組通過(guò)集中聽(tīng)取匯報、查看資料以及各級領(lǐng)導與師生座談等多種形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，檢查各專(zhuān)業(yè)教學(xué)現狀，了解基層教學(xué)工作存在的問(wèn)題和實(shí)際困難�，F將期中教學(xué)檢查反饋情況如下：
一、學(xué)校在校生基本情況
本學(xué)期全校在校生共計x人，班級x個(gè)。其中20xx級班級x個(gè)，共計x人；20xx級班級87個(gè)，共計x人;20xx級班級x個(gè)，共計x人。
二、常規檢查內容
�。ㄒ唬┤粘＝虒W(xué)秩序及教學(xué)異動(dòng)情況
截止第9周，全校課程異動(dòng)共計280次，其中因公221次，占總異動(dòng)的79%；因私59次，占總異動(dòng)的21%。公事主要包括學(xué)校各項會(huì )議、繼教學(xué)院各項培訓考試、教師外出學(xué)習培訓等。在日常教學(xué)運行中，各院（部）均能?chē)栏駡绦薪虒W(xué)計劃，教師調、停、代課能?chē)栏衤男袑徟掷m，并按照預定時(shí)間及時(shí)授課，但部分學(xué)院也出現過(guò)異動(dòng)手續辦理不及時(shí)或未辦理的情況。
�。ǘ┙虒W(xué)巡查制度的執行情況
部分院（部）教學(xué)巡查有待加強。從各院（部）的《教學(xué)秩序檢查情況表》、《教學(xué)巡查記載表》來(lái)看，部分院（部）日常教學(xué)檢查工作不到位，部分院（部）流于形式。其中旅游學(xué)院從本學(xué)期9月開(kāi)始就制訂了詳細的巡查制度，成立專(zhuān)項巡查小組和院級督導聽(tīng)課小組，詳細記錄每次課堂的到課率，對長(cháng)期曠課學(xué)生，處分一批，談話(huà)一批，警告一批，課堂到課率有了大的提升。汽車(chē)工程學(xué)院教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合進(jìn)行微信人數統計，輔導員通過(guò)授課老師課前五分鐘的人數數據，及時(shí)聯(lián)系、督促未到課堂的.學(xué)生。質(zhì)量管理與工作督查處九月份統計的到課率，汽車(chē)工程學(xué)院排名第一。學(xué)前教育與外國語(yǔ)學(xué)院日常巡查落實(shí)情況較好，做到有檢查，有記載，有匯總，并能反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。ㄈ┦谡n計劃完成情況
各院（部）對課程的授課計劃均有紙質(zhì)整理與存檔，部分院（部）授課計劃沒(méi)有教研室主任簽字及加蓋學(xué)院公章；授課計劃填寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單，依舊以教材目錄呈現為主。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)核心課程標準完成情況
20xx級、20xx級共計專(zhuān)業(yè)核心課程213門(mén)，各學(xué)院已完成核心課程標準204門(mén)，士官學(xué)院9門(mén)課程未完成。其中士官學(xué)院為新成立學(xué)院，師資不足，9門(mén)課程為20xx級第4、5學(xué)期開(kāi)設課程暫未確定授課教師。
�。ㄎ澹┱n程開(kāi)設情況
根據我校各年級各專(zhuān)業(yè)人才培養方案計劃，本學(xué)期應開(kāi)設課程343門(mén)，實(shí)際開(kāi)設課程342門(mén)，其中20xx級38門(mén)、20xx級214門(mén)、20xx級90門(mén)。含通識課程16門(mén)、專(zhuān)業(yè)課程272門(mén)、專(zhuān)業(yè)拓展課54門(mén)，課程開(kāi)出率x%。旅游學(xué)院《旅游電子商務(wù)》因缺乏授課教師未正常開(kāi)課。
�。┤宋乃刭|(zhì)拓展課開(kāi)設情況
本學(xué)期20xx級共計開(kāi)設人文素質(zhì)拓展課13門(mén)，其中課堂教學(xué)課程1門(mén)（普通話(huà)），共4804名學(xué)生選修12門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程，其中有9門(mén)是本學(xué)期新增課程。
�。ㄆ撸�20xx年度狀態(tài)數據填報工作完成情況
20xx年度全國高職院校人才培養工作狀態(tài)數據（簡(jiǎn)稱(chēng)“狀態(tài)數據”）共計70張數據表，在全校各單位的共同配合下于20xx年10月30日上報完畢。在1個(gè)多月的統計上報過(guò)程中主要發(fā)現以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.部分院（部）對數據內涵理解存在偏差，導致數據可能出現錯誤。
2.數據上報不完整。部分院（部）在填報數據后未認真核對所填報的數據是否完整，導致關(guān)聯(lián)數據報錯。
3.部分院（部）對數據填報工作重視度不夠，主要體現在教師情況表、課程設置表、授課情況表。
�。ò耍⿲W(xué)籍管理工作開(kāi)展情況
各二級學(xué)院學(xué)籍管理及成績(jì)管理工作基本規范化和科學(xué)化，學(xué)生學(xué)籍原始資料基本齊全，部分學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)材料不完整且歸檔無(wú)序，部分學(xué)院學(xué)生成績(jì)沒(méi)有分類(lèi)整理存檔。
學(xué)前與外國語(yǔ)學(xué)院、旅游學(xué)院、建筑與藝術(shù)設計學(xué)院、電子信息工程學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)手續辦理及時(shí)、材料齊全，各類(lèi)學(xué)籍異動(dòng)材料（休學(xué)、退學(xué)、復學(xué)、當兵保留學(xué)籍等）分類(lèi)按學(xué)期整理存檔，查找十分方便；學(xué)籍異動(dòng)臺賬登記詳實(shí)、完整、明晰，便于日常工作的開(kāi)展。
�。ň牛⿲�(shí)踐教學(xué)管理工作開(kāi)展情況
各二級學(xué)院嚴格按人才培養方案安排實(shí)訓教學(xué)項目，安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、實(shí)際操作技能強、責任心強的老師承擔教學(xué)工作，并從規章制度、管理及運行方面，保障了實(shí)踐教學(xué)正常有序開(kāi)展。
各二級學(xué)院實(shí)踐教學(xué)資料基本齊全，實(shí)踐教學(xué)記錄詳細，有客觀(guān)結果記錄，或主觀(guān)感悟記錄，或反思性文字記錄，指導教師批閱認真，注重反思性引導、記載詳細。學(xué)前教育與外國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計劃內容完整細致，有創(chuàng )新思路，落實(shí)計劃措施有力。機電工程學(xué)院實(shí)訓項目管理規范，實(shí)訓記錄填寫(xiě)認真詳實(shí)，記載有名稱(chēng)、面向專(zhuān)業(yè)、組數等，實(shí)訓室管理人員認真履行責任和義務(wù)，將安全管理落到實(shí)處。
建議：加強實(shí)訓室制度建設和實(shí)訓室管理人員配備。
�。ㄊ⿲�(zhuān)業(yè)規劃及標準完成情況
對各二級學(xué)院的專(zhuān)業(yè)規劃和專(zhuān)業(yè)標準進(jìn)行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國語(yǔ)學(xué)院。檢查中發(fā)現還有部分學(xué)院短缺專(zhuān)業(yè)標準已要求盡快補齊。
�。ㄊ唬┏烀麕煿ぷ鏖_(kāi)展情況
除了學(xué)前教育與外國語(yǔ)學(xué)院名師工作計劃并開(kāi)展工作和汽車(chē)工程學(xué)院名師有電話(huà)指導之外（無(wú)支撐材料），其他三名名師均未開(kāi)展工作。
�。ㄊ┙處熽犖榻ㄔO情況
我校本學(xué)期授課教師總人數237人，其中校內專(zhuān)任教師XX4人，占總教師人數的x%；校內兼課教師33人，占總教師人數的x%，校外兼課教師x人，占總教師人數的8%。暑假至今，共有XX8名教師參與校外各類(lèi)培訓、學(xué)習和進(jìn)修。
�。ㄊ┙滩恼饔喦闆r
20xx年春新學(xué)生總征訂教材x種，取消2種，實(shí)際征訂x種；實(shí)際到貨x種，到貨率x%，補訂2種未到，《中洲物語(yǔ)》因未出版，11月份發(fā)放完畢。實(shí)際發(fā)放x種，冊數x冊，金額x萬(wàn)，其中包銷(xiāo)教材x種，品種占26%，金額約x萬(wàn)。
(十四)教學(xué)單位期中自查情況
各院（部）在第九周進(jìn)行了為期一周的期中自查，在集中抽查中發(fā)現士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國語(yǔ)學(xué)院、旅游學(xué)院期中自查工作最為突出，各項自查工作安排全面仔細、記錄詳細、結果反饋及時(shí)、各項資料圖片整理及時(shí)。
�。ㄊ澹┭a考工作完成情況
本學(xué)期20xx級、20xx級補考課程總共x門(mén)，印制試卷x份，共計x人次參加補考。參考人數占應考學(xué)生人數x%。
�。ㄊ┤煌üぷ鏖_(kāi)展情況
本學(xué)期實(shí)行三基一通的課程總共x門(mén)，其中有個(gè)別老師在用黑色筆閱卷，有個(gè)別老師閱卷評分不嚴謹。
�。ㄊ撸┯⒄Z(yǔ)等級考試報考情況。
20xx年12月英語(yǔ)等級考試的四級報名人數為487人（其中我校358人，湖北水利水電學(xué)院86人，武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院32人，武漢工貿職業(yè)學(xué)院11人），六級報名人數共計XX人（其中我校15人，湖北水利水電學(xué)院2人，武漢工貿職業(yè)學(xué)院1人），考試報名人數共計505人，安排考場(chǎng)共計XX個(gè)，四級考場(chǎng)XX個(gè)，六級考場(chǎng)1個(gè)。
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┎糠謱W(xué)生學(xué)習目標不明確、學(xué)習動(dòng)力不足，到課率不高，缺乏學(xué)習激情。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設問(wèn)題。目前，我校專(zhuān)任教師方面存在的主要問(wèn)題是專(zhuān)任教師數量不足并且在專(zhuān)業(yè)之間分布不合理、隊伍整體結構不夠合理（專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、學(xué)緣、年齡），與現有的辦學(xué)規模不相適應。我校兼職教師方面存在的問(wèn)題是兼職教師庫存數量不足，并且真正來(lái)自于企業(yè)或者具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的數量很少；兼職教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量不高；兼職教師聘用和使用的管理機制不夠靈活，制度執行不夠到位。
�。ㄈ┬韧鈱�(shí)訓實(shí)習基地建設與管理不足。教學(xué)設備陳舊或缺失，不能夠完成相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。生均設備值不足，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養，實(shí)訓實(shí)習基地建設和鞏固力度不足，校企合作需積極拓展。同時(shí)，部分設備較為陳舊，技術(shù)含量也不高。
教學(xué)檢查的工作總結2
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，20xx年又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設年，為全面了解我院本學(xué)期的教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習狀況，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高，我院從第九周開(kāi)始，有計劃有步驟的開(kāi)展了深入細致的教學(xué)檢查工作，包括教學(xué)常規檔案、課程建設、教學(xué)改革、實(shí)驗教學(xué)、畢業(yè)論文、教師課堂教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)等內容，現將本次檢查情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、檢查的方式與過(guò)程
1、于第9周全院教師會(huì )議上，布置本學(xué)期期中教學(xué)檢查的方式、內容和日程安排。并制定了期中教學(xué)檢查工作計劃和聽(tīng)課安排，本學(xué)期期中檢查除了正常檢查課堂教學(xué)相關(guān)情況外，還特別關(guān)注三位年輕教師（卜翠萍、張瞳和吳楠）的教學(xué)提高，關(guān)注參加校教學(xué)標兵評比的楊文杰老師的課題教學(xué)情況，尤其關(guān)注優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的培育工作，實(shí)驗教學(xué)及學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)展情況及課程建設情況等，檢查了青年教師的全套教學(xué)資料。
2、第10周學(xué)院會(huì )同各個(gè)專(zhuān)業(yè)系分頭召開(kāi)全院6個(gè)班的教學(xué)工作座談會(huì )，了解前半學(xué)期各門(mén)課程的教學(xué)狀況，征求學(xué)生對各門(mén)課程教學(xué)情況的意見(jiàn)和建議，為教師改進(jìn)教學(xué)、不斷深化教學(xué)改革等收集了來(lái)自學(xué)生方面的資料。第11周各專(zhuān)業(yè)系安排本專(zhuān)業(yè)教師對個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行回顧，對照教學(xué)計劃、實(shí)驗計劃、教學(xué)大綱以及院系要求檢查自己教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節，認真檢查了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)大綱之間的要求。
3、結合新教師教學(xué)質(zhì)量檢查及教學(xué)標兵教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期組織了系教學(xué)指導委員會(huì )成員和高職教師深入課堂聽(tīng)課，對三位新教師的.課堂教學(xué)現狀及時(shí)評議總結并交換意見(jiàn)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)系組織了對在評校教學(xué)標本楊文杰老師的期中聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、組織召開(kāi)了畢業(yè)班所有學(xué)生畢業(yè)論文工作中期檢查會(huì )議。對畢業(yè)論文的相關(guān)工作、要求及下一階段安排再次作了具體部署。
二、檢查的情況及分析：
1、常規教學(xué)資料及教學(xué)過(guò)程管理材料已規范收集，評建成果得以鞏固。
2、教師能按教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行教學(xué)。從總體情況看，老師們教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，作業(yè)量適中，批閱及時(shí)，有認真的批改記錄，教學(xué)日志、學(xué)生平時(shí)成績(jì)記載表等使用正常。實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度正常，學(xué)生實(shí)驗報告批閱比較及時(shí)。
3、從學(xué)生期中測驗情況看，總體情況正常，通過(guò)組織期中測驗，進(jìn)一步強化了學(xué)風(fēng)建設。
4、從期中調查學(xué)生座談會(huì )反饋了解到，學(xué)生對教師的教學(xué)狀況的總體滿(mǎn)意度較高，多媒體授課，課件制作精美，內容繁簡(jiǎn)得當。絕大部分教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。學(xué)生考研積極性比較高，學(xué)生一年級就能樹(shù)立考研目標。但座談會(huì )中也反應出有少數年輕教師教學(xué)內容不太熟悉、教學(xué)深度不夠，教學(xué)經(jīng)驗有待提高，還有的老師上課語(yǔ)速偏快、與學(xué)生交流互動(dòng)不夠等。
5、大四學(xué)生的畢業(yè)論文工作有序開(kāi)展，大部分學(xué)生畢業(yè)論文實(shí)驗已進(jìn)入數據統計處理階段。
三、存在問(wèn)題及整改設想
1、大四學(xué)生實(shí)際到課率普遍較低，對部分老師的上課積極性有較大的影響，影響了畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施效果。今后在畢業(yè)班的考勤制度執行方面要多方面兼顧。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)生數多，畢業(yè)論文指導工作工作量大。部分學(xué)生論文開(kāi)展自覺(jué)性差，加上不停課撰寫(xiě)論文、準假頂崗實(shí)習等實(shí)際情況，老師指導和管理的難度較以往明顯增加，有部分學(xué)生的畢業(yè)論文工作相對滯后。目前已通過(guò)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議和指導教師會(huì )議多途徑強化論文指導工作，確保本屆學(xué)生論文工作如期完成。今后在畢業(yè)班的論文工作啟動(dòng)方面要結合不同專(zhuān)業(yè)方向的特點(diǎn)超前開(kāi)展。尤其在本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文的培植和優(yōu)秀畢業(yè)論文團隊建設方面，還要加強廣泛引導和管理的力度。
3、少數幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)生對教師的課堂教學(xué)有明顯的意見(jiàn)，學(xué)院已與相應的任課教師溝通，一方面希望教師要加大投入，要適應學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)，拓寬自己的適應能力（尤其是新引進(jìn)的具有博士學(xué)位的青年教師），要在不斷提高科研工作水平的同時(shí)不斷提高教學(xué)水平；另一方面，在專(zhuān)業(yè)師資的配備上要加大合理引進(jìn)的力度，進(jìn)一步加強對青年教師結對幫扶工作開(kāi)展的力度。
4、少數班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強，有的班級學(xué)生缺勤與遲到現象比較嚴重，學(xué)習積極性有待提高。學(xué)院應加強對學(xué)生的日常管理，加強學(xué)風(fēng)建設。
5、實(shí)驗教學(xué)因平行班次較多，不少班級實(shí)驗課安排在晚上進(jìn)行，雖然保證了充裕的實(shí)驗時(shí)間，提高了實(shí)驗效果，但也有學(xué)生提出晚上做實(shí)驗影響了寶貴的自習時(shí)間，今后在實(shí)驗課的時(shí)間安排上還需要進(jìn)一步調研、合理安排。
6、行之有效富有特色的教研室活動(dòng)開(kāi)展還有待加強。
7、師范生專(zhuān)業(yè)技能訓練工作有待進(jìn)一步加強。
教學(xué)檢查的工作總結3
根據學(xué)院教學(xué)工作安排，本學(xué)期第八周至第十周(xxxx年10月17日—11月4日)學(xué)院對教學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查，按照常規性教學(xué)環(huán)節來(lái)完成，在各系部自查的基礎上，教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦進(jìn)行了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式，不僅促進(jìn)了系部的自我監督效率，也提高了檢查結果的真實(shí)性。
一、系部自查情況
各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計劃，成立教學(xué)檢查小組，采取教研室自查、召開(kāi)師生座談會(huì )、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作，最后形成自查總結報告，較好地保證了教學(xué)檢查的系統性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開(kāi)了部門(mén)全體教師會(huì )議，制定好檢查計劃，又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報告反應情況較籠統，沒(méi)有體現出存在問(wèn)題。
二、教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦抽查情況
根據各系部上報的自查結果，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強副院長(cháng)帶隊教務(wù)處和評估督導辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作。
(一)教學(xué)工作
課堂教學(xué)方面，絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統一要求制作教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導工作，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課互相學(xué)習，召開(kāi)師生座談會(huì )了解學(xué)生情況等。存在問(wèn)題如下：
個(gè)別老師仍沒(méi)有制作體現職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設計，仍然使用傳統模板編寫(xiě)教案。
從聽(tīng)課記錄上看，個(gè)別老師聽(tīng)課次數較少，記錄內容簡(jiǎn)單，沒(méi)有評分評語(yǔ)，沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽(tīng)了兩位教師的課。
個(gè)別老師作業(yè)布置次數截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)批改不認真;個(gè)別班級教學(xué)日志填寫(xiě)情況不好，存在填寫(xiě)不全或者不填的情況。
實(shí)踐教學(xué)方面，各系部材料準備齊全，有的系部完善了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓指導書(shū)的編寫(xiě);有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好。工作較突出的汽車(chē)工程系，實(shí)踐教學(xué)工作全面展開(kāi)，各專(zhuān)業(yè)獨立設置的實(shí)訓課及含有實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節的課程均編寫(xiě)了《實(shí)訓指導書(shū)》，教師認真批改《學(xué)生實(shí)訓報告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習制度以及針對每個(gè)企業(yè)制訂了詳細的成建制頂崗實(shí)習計劃，實(shí)驗實(shí)訓室表格填寫(xiě)規范。
(二)教研室工作
本學(xué)期各教研室均積極開(kāi)展教研室活動(dòng)，定期召開(kāi)教研室會(huì )議，開(kāi)展聽(tīng)課、評課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò )教研室工作較為突出。但有個(gè)別教研室的活動(dòng)記錄本填寫(xiě)不完善、不認真，有教研室的活動(dòng)記錄本沒(méi)有教師簽到，或者存在代簽到的情況。
(三)教學(xué)秩序
教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的.教學(xué)紀律，包括調停課、遲到、早退等情況，以及學(xué)生學(xué)習紀律。今年開(kāi)始實(shí)行調課兩級管理制度，基本能按要求進(jìn)行，系部?jì)日{課均有紙制調課申請和在學(xué)院校內網(wǎng)系部管理上說(shuō)明調課情況。教師基本沒(méi)有遲到和早退的現象。對學(xué)生學(xué)習紀律的檢查，各系部一般每周進(jìn)行一到兩次，都會(huì )把情況公布在系部公告欄。
(四)教學(xué)檔案
教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門(mén)別類(lèi)將文件整理歸檔。
三、總結
教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設，以建設促質(zhì)量”。希望各系部針對檢查的情況，結合自身實(shí)際情況，制定具體措施，加強整改，改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式，利用圖表增強系部教學(xué)情況橫向比較，并將檢查結果向學(xué)院匯報，供學(xué)院作為評定系部工作的依據之一。
教學(xué)檢查的工作總結4
財會(huì )系期中教學(xué)檢查工作總結
開(kāi)學(xué)至今，經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,全系保持了比較穩定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開(kāi)展。根據教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，我系從第9周開(kāi)始，進(jìn)行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面、認真開(kāi)展檢查。通過(guò)檢查，繼續保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進(jìn)一步明晰后半學(xué)期的工作思路、提高了工作成效�，F將檢查情況總結匯報如下：
一、組織階段
接到教務(wù)處要求各系部進(jìn)行期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導十分重視本次檢查，專(zhuān)門(mén)成立了教學(xué)檢查工作小組，結合本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定了期中教學(xué)檢查方案, 檢查形式是由教師先進(jìn)行全面自查，教研室組織重點(diǎn)檢查。
二、檢查實(shí)施階段
�。ㄒ唬z查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執行情況
保持日常教學(xué)管理的程序化和規范化，通過(guò)不斷細化教學(xué)各個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步加強教學(xué)管理的程序化和規范化程度。各項工作嚴格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來(lái)安排系部工作日程。
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計劃執行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布置與批改情況、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節開(kāi)展落實(shí)情況等各個(gè)方面開(kāi)展多種形式的檢查工作。
1．學(xué)期授課計劃執行情況
全系32位教師，擔任了共計34門(mén)課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫(xiě)，執行情況較好,教學(xué)進(jìn)度基本上與授課計劃執行一致。這主要是由于本學(xué)期以來(lái)，教研室根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進(jìn)行了監控，所以本專(zhuān)業(yè)的多數老師對教學(xué)文件的制定比較規范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能?chē)栏癜凑帐谡n計劃的安排開(kāi)展教學(xué)，并按照授課計劃的安排進(jìn)行
學(xué)生作業(yè)的布置和批改。
2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監控
根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系組織“教學(xué)督導”小組對每位教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規范性及嚴謹性進(jìn)行檢查和指導。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據系日常教學(xué)巡查記錄反饋，本系沒(méi)有發(fā)現任課教師遲到、早退現象。本學(xué)期調停課較多,主要原因是有一教師請病假一個(gè)月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續進(jìn)行補課。作業(yè)布置次數普遍較多，一個(gè)班作業(yè)批改次數最多的達到7次，平均每門(mén)課批改作業(yè)達5次。每個(gè)教師都有聽(tīng)課，聽(tīng)課最多達20節 (見(jiàn)附件)。
3．多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過(guò)100%（晚上也有使用），使用情況基本正常。學(xué)生座談會(huì )中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務(wù)處實(shí)訓科進(jìn)行維修。208教室跟其他教室有串音現象，已向學(xué)院實(shí)訓維修部門(mén)反映，但至今沒(méi)能很好的解決辦法，教師上課時(shí)，串音現象時(shí)有發(fā)生。
4．學(xué)生實(shí)訓課開(kāi)課情況、職業(yè)技能大賽開(kāi)展情況
本學(xué)期共有7個(gè)班進(jìn)行每周2節課的綜合會(huì )計實(shí)訓。電算化模塊實(shí)訓8個(gè)班每周上課時(shí)間為4節，全部按教學(xué)計劃完成。根據學(xué)院要求和部署，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個(gè)學(xué)期進(jìn)行。第六周組織7個(gè)隊，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會(huì )信息化大賽，其中一個(gè)隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外，我系實(shí)訓科還組織外系輔修班同學(xué)參加會(huì )計電算化考證。
�。ㄈ╅_(kāi)展課程考核質(zhì)量專(zhuān)項檢查
本學(xué)期《成本會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《管理會(huì )計》等課程繼續實(shí)行教考分離。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)通過(guò)施行專(zhuān)業(yè)核心課程的教考分離，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會(huì )計》和《審計實(shí)務(wù)》進(jìn)行了試題分析（詳見(jiàn)附件）。目前，我系基本上已實(shí)現會(huì )計和財務(wù)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程
的全部教考分離，實(shí)現了以考促教、以考促學(xué)的初衷。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)建設及課題申報情況
本學(xué)期我系把專(zhuān)業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓作為提升教師隊伍自身內涵建設的重要舉措之一。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓，幫助教師們做好職業(yè)規劃和提高專(zhuān)業(yè)科研能力，加強教師自身內涵。本學(xué)期第六周，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)唐高平為全體教師作題為“如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與課程建設”的講座，以切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)建設能力。通過(guò)學(xué)習，讓教師們了解專(zhuān)業(yè)建設和課程建設必須以教育部門(mén)16號文件為指導，把工學(xué)結合作為高等職業(yè)教育人才培養模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調整與建設，引導課程設臵、教學(xué)內容和教學(xué)方法改革。同時(shí)，財會(huì )系黨總支副書(shū)記葉吉波還圍繞如何進(jìn)行圖書(shū)信息檢索，提高自身科研能力做了主題發(fā)言，為財會(huì )系教師利用好圖書(shū)信息資源，提高專(zhuān)業(yè)研究能力奠定基礎。
加強課程改革�！敦攧�(wù)管理專(zhuān)題》這門(mén)課分解成若干專(zhuān)題，聘請專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )專(zhuān)家們來(lái)我院舉行講座，由專(zhuān)家們共同完成該門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的'指導作用。鼓勵教師積極參與課程建設與教學(xué)改革，要求每一位教師至少參加一門(mén)上網(wǎng)課程建設，最終實(shí)現所有專(zhuān)業(yè)課程都上網(wǎng)。積極探索校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)共建、課程共建。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實(shí)習基地協(xié)議。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
本學(xué)期，我系輔修專(zhuān)業(yè)繼續開(kāi)班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課程安排，各項工作都有序開(kāi)展。此外，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會(huì )計專(zhuān)升本函授班繼續開(kāi)班。
為實(shí)現雙向溝通，了解當前教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生的思想及學(xué)習動(dòng)態(tài)，本學(xué)期我系召開(kāi)了3次學(xué)生座談會(huì )（會(huì )議記錄詳見(jiàn)附件），對會(huì )上學(xué)生所提及的問(wèn)題都一一給予答復，涉及到外系及相關(guān)行政部門(mén)的并都及時(shí)進(jìn)行反饋，做好溝通。
經(jīng)過(guò)近兩周的期中教學(xué)檢查，教師的工作責任心得到了加強，系部也了解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參
考，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，在今后的工作中應予以克服。
教學(xué)檢查的工作總結5
根據學(xué)校和教務(wù)處的統一部署，按照制定的期中教學(xué)質(zhì)量檢查計劃，外國語(yǔ)學(xué)院于本學(xué)期第十二至十三教學(xué)周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現將檢查結果總結如下：
1、課堂教學(xué)檢查
通過(guò)不定期抽查以及深入課堂聽(tīng)課，了解課堂情況，把握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。教師都能按照要求提前進(jìn)入班級，按時(shí)上下課；但是，學(xué)生的出勤情況不太理想，無(wú)故曠課、遲到、早退、事假、病假的現象不少，在檢查期間，曾查到20xx級三班有9人次缺席的情況。課堂教學(xué)情況也不盡如人意。絕大部分教師備課充分，講解透徹，詳略得當，但在檢查中也發(fā)現有極個(gè)別教師上課情緒不飽滿(mǎn)，沒(méi)有備課或者備課極度不充分，知識點(diǎn)講解不透，邏輯思維混論。教師課堂管理普遍不嚴，學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機、接發(fā)短信、自行其事的現象時(shí)有發(fā)生。教師自身的知識水平以及語(yǔ)言技能還有待進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度檢查
所有課程都制定有較科學(xué)的教學(xué)大綱，教師能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課。教師都能按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，沒(méi)有存在較大偏差，大部分教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表完全吻合，個(gè)別的相差1-2學(xué)時(shí)。
3、試題庫建設檢查
對所有考試課程的題庫建設情況進(jìn)行了檢查。教師基本上能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行出題，出題內容能涵蓋一學(xué)期的課程內容，出題規范，題型豐富，重復率不高于10%。
4、作業(yè)批閱以及輔導答疑情況檢查
教師能認真批閱學(xué)生作業(yè)，有較明顯的批改符號，最多的批閱了 10 次，最少的也 5 次。有較完備的輔導答疑制度，但是個(gè)別教師因為來(lái)進(jìn)行輔導答疑的學(xué)生較少而沒(méi)有真正貫徹執行答疑制度。
5、 教學(xué)材料情況檢查
所有教師都有完備的教案和講稿，設計比較科學(xué)合理，但是教案的課后延伸以及總結大部分老師沒(méi)有填寫(xiě)。大部分教師點(diǎn)名冊、記分冊幾率較齊全，但是個(gè)別教師的記分冊上沒(méi)有任何記錄。
6、 學(xué)生學(xué)習狀況檢查
通過(guò)深入課堂、學(xué)生座談、教師座談、調查問(wèn)卷、早晚自習檢查等方式，了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。發(fā)現問(wèn)題較多，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習狀態(tài)令人堪憂(yōu)，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習沒(méi)有興趣，缺乏信心，課堂學(xué)習散漫，曠課、缺課情況較多，上課自行其事，跟不上教師的教學(xué)活動(dòng)，不記筆記，干與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，早自習晨讀開(kāi)展不起來(lái)，晚自習人到心不到，真正認真學(xué)習的不多。
7、20xx級畢業(yè)生實(shí)習情況及畢業(yè)論文完成情況檢查
20xx級畢業(yè)實(shí)習圓滿(mǎn)完成，學(xué)生實(shí)習期間能認真寫(xiě)實(shí)習日志、寫(xiě)實(shí)習總結和心得，鍛煉了實(shí)際工作能力，檢驗了專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)論文的寫(xiě)作工作開(kāi)展順利，老師們按照指定的進(jìn)度表，指導學(xué)生完成了
選題、查找資料、完成任務(wù)書(shū)和進(jìn)度表、制定論文大綱、一稿、二稿、三稿等工作，目前論文已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，大部分學(xué)生已經(jīng)完成論文的三稿，進(jìn)入定稿的階段，指導教師將對學(xué)生上交的論文定稿進(jìn)行檢測，檢查抄襲情況，對不合格的論文進(jìn)行整改，檢查合格的論文將進(jìn)入第一輪答辯（定于6月2日）。
8、 學(xué)業(yè)導師制實(shí)施情況檢查
通過(guò)與教師座談以及深入班級，了解導師制的實(shí)施情況，所有班級都制定了學(xué)業(yè)導師制活動(dòng)計劃，并有詳細的活動(dòng)記錄以及學(xué)生對學(xué)業(yè)導師活動(dòng)情況的`評價(jià)。從學(xué)生反映的情況看，絕大部分學(xué)生對學(xué)業(yè)導師的工作是認可的，學(xué)業(yè)導師能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習、考研、就業(yè)、生活中的一些問(wèn)題，對學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)有積極的促進(jìn)作用。但也存在一些問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別學(xué)業(yè)導師的工作只是紙面上的，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處。
�。�2）學(xué)業(yè)導師對學(xué)生的情況了解不是很透徹，不能因材施教。
�。�3）由于自身知識的缺乏，對考研和就業(yè)方面的指導不夠全面。
針對以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：
�。�1）加強教案的規范化，尤其是要 填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì )和教學(xué)方法，及時(shí)總結，不斷提高教學(xué)水平；
�。�2）針對我校生 源基礎差，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高等問(wèn)題，建議新生一進(jìn)校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著(zhù)手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設；
�。�3）在教學(xué)中，反復推敲， 突出重點(diǎn)，加強練習，增加一些習題課，以加深學(xué)生對內容的理解。
�。�4）加強教 師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)等不良現象。
�。�5）繼續做 好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強教師自身素
質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，為此，我系暫定于6月末組織教師集體去黑大聽(tīng)課、觀(guān)摩學(xué)習。
�。�6）切實(shí)加強學(xué)業(yè)導師制工作，系里做好組織管理工作，督促并隨時(shí)檢查學(xué)業(yè)導師的工作，將學(xué)業(yè)導師的工作落到實(shí)處。
教學(xué)檢查的工作總結6
一、基本情況
1.1檢查程序與內容
本次期中教學(xué)檢查學(xué)校成立了期中教學(xué)檢查領(lǐng)導組，采用院系自查為主和聯(lián)盟專(zhuān)家組抽查為輔相結合的方法，分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。
第一階段是院系自查階段，院系根據期中教學(xué)檢查通知要求和檢查的主要內容，進(jìn)行自查，整理材料，撰寫(xiě)自查報告。11月15日，聯(lián)盟專(zhuān)家組分文理兩組對院系有關(guān)教學(xué)文件和教學(xué)材料進(jìn)行了檢查。本次教學(xué)檢查的重點(diǎn)是教學(xué)管理與教學(xué)材料的規范性和相關(guān)工作完成情況，主要有教學(xué)基本材料、教學(xué)質(zhì)量監控與保障體系運行情況、實(shí)踐環(huán)節教學(xué)材料、20xx屆畢業(yè)論文（設計）材料、上學(xué)期期末課程考核材料和20xx級學(xué)生本學(xué)期補考、緩考材料等6個(gè)一級指標，每個(gè)指標按100分計算，每位專(zhuān)家分別就所分工的指標進(jìn)行檢查評分，匯總后求出其有效平均分（去除無(wú)效指標，即該院系部沒(méi)有該項工作的指標）。
1.2檢查總體狀況
本次教學(xué)檢查工作得到了各教學(xué)單位的高度重視，各單位能夠按
照學(xué)校工作要求認真組織自查，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)組織力量查缺補漏，并提出下一步整改措施。同時(shí)，對自查工作認真撰寫(xiě)自查報告，客觀(guān)實(shí)在地反映工作過(guò)程及其成效，查找問(wèn)題較為準確。
各院系能根據材料清單，認真準備檢查材料。大部分院系報送的材料較為齊全，自查總結報告較為客觀(guān)全面，對存在問(wèn)題有分析，有整改思路及措施。整體來(lái)看，各院系教學(xué)管理較為規范有序，質(zhì)量監控較為到位，教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好，教學(xué)材料整理歸檔較及時(shí)，教學(xué)運行狀態(tài)良好。
二、存在的問(wèn)題
2.1主要問(wèn)題
從檢查總的情況來(lái)看，也還存在一定的問(wèn)題，主要有：
一、比照檢查的內容體系和材料清單，大部分院系材料齊全，少數材料有缺項；
二、部分材料的完整性、規范性不符合學(xué)校有關(guān)要求，比較粗糙，臨時(shí)補做的痕跡較明顯，存在著(zhù)一定問(wèn)題；
三、有的院系對學(xué)校有關(guān)文件和要求的落實(shí)力度不夠，教學(xué)信息反饋及時(shí)性和到位性不夠，自我改進(jìn)的工作機制仍然沒(méi)有切實(shí)形成；
四、實(shí)踐教學(xué)、試卷、畢業(yè)論文（設計）等關(guān)鍵環(huán)節管理需進(jìn)一步加強，實(shí)驗實(shí)習、考試管理、論文（設計）質(zhì)量亟待進(jìn)一步提高；
五、少數院系教學(xué)管理關(guān)系沒(méi)有完全理順，責任不明確，管理較為松散，制度化、規范性需進(jìn)一步加強；教研室（實(shí)驗室）在教學(xué)管理等方面的工作有所改善，但整體工作質(zhì)量和教研水平不高。
2.2分項指標存在的問(wèn)題
1．教學(xué)基本材料
�。�1）各院系自查材料基本齊全；教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)任務(wù)書(shū)、課程表大部分院系齊全、規范。
�。�2）各院系課程教學(xué)大綱都齊全，基本符合規范；經(jīng)管法學(xué)院、教育系、體育系、思政部大綱編寫(xiě)相對較好。
部分教學(xué)大綱格式不一致、不規范。如：計算機學(xué)院《計算機基礎》大綱無(wú)執筆人、教研室人員簽字；數學(xué)系《概率論與數理統計》大綱第一句話(huà)表述不太準確；《數學(xué)實(shí)驗》大綱編寫(xiě)不太規范，學(xué)時(shí)2
分配讓人很難看清；化生學(xué)院《發(fā)酵工程設備》大綱無(wú)教研室主任簽字，《無(wú)機及分析化學(xué)》大綱教學(xué)內容是兩學(xué)期上，但未能很好說(shuō)明每學(xué)期所上內容；自動(dòng)化學(xué)院《機械制圖》大綱前言表述不太規范；《大學(xué)物理》大綱教研室主任不應該是孔兵，適用專(zhuān)業(yè)表述欠規范；藝術(shù)學(xué)院《廣告學(xué)》大綱沒(méi)有按規范要求編寫(xiě)，無(wú)章節分配；無(wú)教研室、院系簽字；《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》大綱編寫(xiě)部分格式不規范，章節分配表與內容安排不一致；理論課是10課時(shí)，實(shí)踐課是26課時(shí)，但無(wú)實(shí)踐課大綱；經(jīng)管法學(xué)院《知識產(chǎn)權法》大綱參考書(shū)目只有1本，過(guò)少，編寫(xiě)格式不規范；外語(yǔ)系《高級英語(yǔ)》大綱只有unit1、unit2等內容的編排，不具體。
�。�3）抽查的教學(xué)進(jìn)度表均齊全；但也存在格式不規范、內容不一致等問(wèn)題。除思政部外，所查各院系均有部分教學(xué)大綱教學(xué)內容或學(xué)時(shí)與大綱有不吻合現象。
�。�4）教案形式多樣，有簡(jiǎn)案、講義等，很不統一；大部分教案編寫(xiě)是以章來(lái)編寫(xiě)的，少部分教案有編寫(xiě)不認真現象；部分教案學(xué)時(shí)分配與進(jìn)度表或大綱不一致、內容不一致等現象，個(gè)體質(zhì)量差距較大。如：外語(yǔ)系《高級英語(yǔ)》教案內容較詳細，教案與大綱、教學(xué)進(jìn)度表內容一致；《大學(xué)英語(yǔ)》提供的教案是“新視野大學(xué)英語(yǔ)預備級（第一冊）”，編寫(xiě)較簡(jiǎn)單，內容與大綱、進(jìn)度表不一致；化生學(xué)院教案編寫(xiě)相對較好，同時(shí)還需進(jìn)一步規范，有的教案（詳案）與大綱或進(jìn)度表不匹配；計算機學(xué)院《軟件工程》教案編寫(xiě)為簡(jiǎn)案，以章為單位，《計算機基礎》教案中課序、時(shí)數填寫(xiě)不規范，教案內容簡(jiǎn)單，《無(wú)線(xiàn)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)》也是簡(jiǎn)案，與教學(xué)進(jìn)度表內容不是很好吻合；教育系《數字電聲技術(shù)》教案編寫(xiě)較認真，但較陳舊；《普通心理學(xué)》教案編寫(xiě)不太規范；體育系《田徑》理論部分內容與大綱誤差較大，實(shí)踐部分也有誤差，學(xué)時(shí)分配個(gè)別地方與大綱不一致；思政部《思想道德修養與法律基礎》教案按照表格形式編寫(xiě)，教學(xué)內容只有框框條條，沒(méi)有具體的內容，不具體。
2．教學(xué)質(zhì)量監控
�。�1）質(zhì)量監控：材料基本齊全，但部分材料存在形式不規范、內容過(guò)于簡(jiǎn)單或錯誤、后期補做等問(wèn)題。
其中，人才培養方案本年度為部分修訂，部分方案有主干課程未得到體現、學(xué)分計算錯誤、教學(xué)任務(wù)安排不明確、內容不全、表述錯誤或不準確等現象。
院系教學(xué)巡查、雙向考勤、學(xué)生信息收集整理與反饋等監控工作材料一般都有，但內容填寫(xiě)普遍簡(jiǎn)單，空白、錯漏處較多，難以反映出實(shí)質(zhì)性工作。有的簽名不全或字跡不一致，后補痕跡明顯。
部分教研室活動(dòng)記錄較為簡(jiǎn)單，教研的內容整體偏少，實(shí)質(zhì)性?xún)热萆�；教師�?tīng)課研討內容記錄簡(jiǎn)單，較少或沒(méi)有到涉及教師、課程、教學(xué)內容等，針對性不強，真實(shí)性存疑；有的重大教研活動(dòng)，如人才培養方案修訂等無(wú)院系領(lǐng)導參加，活動(dòng)記錄也看不出認真研討后帶有結論性的意見(jiàn)，且研討時(shí)間安排偏后。部分教研室沒(méi)有完成活動(dòng)計劃，如文傳系“廣電”教研室，自動(dòng)化學(xué)院“電子信息工程”教研室、“大學(xué)物理”教研室、“電氣自動(dòng)化”教研室、“微電子”教研室、“電子科學(xué)與技術(shù)”教研室、“機械工程”教研室等；計算機學(xué)院網(wǎng)絡(luò )工程教研室聽(tīng)課匯總表沒(méi)有分值內容，活動(dòng)記錄本出席簽名每次順序都一樣，有后補之嫌；公共基礎教研室聽(tīng)課匯總表只有一個(gè)有聽(tīng)課；教育系“教育技術(shù)”教研室活動(dòng)內容與計劃差別較大。
調停課數量有所下降，大部分進(jìn)行了整理匯總，但對補課的有效監控反映不出來(lái)。部分教師調課沒(méi)有嚴格執行學(xué)校規定，有的調課單沒(méi)有學(xué)校審批意見(jiàn)；有的調課單院系有蓋章，但未簽署意見(jiàn)；有的調課單教務(wù)處沒(méi)有蓋章。
大部分大綱及教學(xué)進(jìn)度表中有相關(guān)作業(yè)要求，但抽查的材料中普遍不符合要求。有的課程未見(jiàn)學(xué)生書(shū)面作業(yè)或次數不足；有的作業(yè)分量不足，內容較為空洞；有的作業(yè)本不統一；有的作業(yè)沒(méi)有批閱或只有一個(gè)“閱”字，無(wú)成績(jì)評定和具體評閱意見(jiàn)；有的作業(yè)成績(jì)評定標準不一致，有多重表述方式，較為混亂。
�。�2）質(zhì)量改進(jìn)：主要包括上學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教結果反饋與改進(jìn)情況、上學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量考核結果反饋與改進(jìn)情況和本學(xué)期加強教學(xué)質(zhì)量監控與改進(jìn)的措施、效果等內容。少數院系，如歷旅系、數學(xué)系等，有較為全面的分析材料，但具體的工作對象、工作內容、工作過(guò)程和取得效果等信息未能切實(shí)反映出來(lái)。其他院系材料要么空缺，要么較為空泛，未具體到教師、課程等，反映不出采取的具體做法及其效果，質(zhì)量改進(jìn)工作亟需進(jìn)一步加強。
3．實(shí)踐教學(xué)
�。�1）實(shí)驗教學(xué)：一般材料較齊全，部分院系過(guò)程性材料不全，實(shí)習大綱、實(shí)驗教學(xué)大綱沒(méi)有統一格式進(jìn)行編寫(xiě)。有些課程實(shí)驗項目的設計需進(jìn)一步論證，要體現對課程教學(xué)目標的實(shí)現及對本專(zhuān)業(yè)人才培養目標的支撐；有的實(shí)驗指導書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單；部分院系質(zhì)量監控材料缺項。綜合性設計性實(shí)驗較少；實(shí)驗報告的批改：多數老師只有分數、簽名、日期三項，沒(méi)有對實(shí)驗報告的評點(diǎn)（不要求對每份實(shí)驗報告進(jìn)行評點(diǎn)，但對典型的錯誤要進(jìn)行說(shuō)明）；實(shí)驗室開(kāi)放普遍沒(méi)有開(kāi)展。
藝術(shù)學(xué)院過(guò)程性材料豐富，但相關(guān)的管理規定、考核標準缺乏�；鷮W(xué)院實(shí)驗室建設和管理方面的材料，規范、完整、豐富，所提供的資料超出了學(xué)校本次檢查的要求，可見(jiàn)平時(shí)就很重視實(shí)驗室建設和管理工作并及時(shí)收集、整理和歸納各種實(shí)驗室基本信息。自動(dòng)化學(xué)院實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗指導書(shū)都是單獨編印的，有很強的針對性。實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗指導書(shū)、實(shí)驗課的教學(xué)運行表的信息能相互對應，說(shuō)明實(shí)驗教學(xué)運行很規范，沒(méi)有出現隨意變更教學(xué)項目的現象。數學(xué)系、教育系和體育系材料較規范。
�。�2）實(shí)習工作：院系關(guān)于實(shí)習工作的文件較完全，過(guò)程性材料齊全。但關(guān)于實(shí)習的教研室材料未見(jiàn)，院系應成立關(guān)于學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的專(zhuān)門(mén)機構，從組織和制度的'執行上保證實(shí)習活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）產(chǎn)學(xué)研合作：這是個(gè)共性的薄弱環(huán)節。計算機學(xué)院在產(chǎn)學(xué)研合作方面，特別是與科大訊飛和無(wú)錫中軟的合作很有特色，實(shí)習細節管理也很詳細。歷旅系有產(chǎn)學(xué)研合作基地，并在學(xué)生實(shí)習中發(fā)揮了一定作用。
4．畢業(yè)論文
�。�1）“指導過(guò)程記錄表”從抽查的情況看，手寫(xiě)與打印兩種形式都存在，且有相當一部分沒(méi)有教師簽名和日期，所填寫(xiě)內容的真實(shí)性令人懷疑。
�。�2）“畢業(yè)論文（設計）任務(wù)書(shū)”是教師寫(xiě)給學(xué)生的關(guān)于論文工作的總體要求，指導教師應該在任務(wù)書(shū)上簽名。相關(guān)內容填寫(xiě)應有一定引導和指導性要求，信息填寫(xiě)要力求完整，參考文獻不能太少。
�。�3）“開(kāi)題報告”建議增加學(xué)生簽名欄。
�。�4）“答辯評分表”有些院系三位參與答辯的教師分別填寫(xiě)各項分值，必要性不強。
�。�5）不少論文指導過(guò)程材料手續不全，或有明顯錯漏。
�。�6）院系被抽查的所有學(xué)生論文（設計），其后所列參考文獻基本在10-xx篇之間。文獻幾乎清一色是中文期刊或書(shū)籍，而且文獻出版發(fā)行的時(shí)間也顯得有些老舊，20xx年以后的文獻較少看到。
�。�7）被抽查的論文在格式上不一致，如有的有英文題目，有的沒(méi)有；有的論文題目在幾處材料中均不一致；不少論文選題不恰當，甚至與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度很��；部分論文沒(méi)有按學(xué)校設計的模板進(jìn)行排版編輯。
�。�8）院系對畢業(yè)論文工作的管理辦法，要在學(xué)校相關(guān)文件的基礎上，制定管理實(shí)施辦法。
�。�9）論文質(zhì)量參差不齊，評語(yǔ)、評分、評級也存在不少不太客觀(guān)的情況。自動(dòng)化學(xué)院楊建同學(xué)論文檢測重復率達19%，卻評出94分，“答辯評分表”上第2、4、5、6四個(gè)分項均給了滿(mǎn)分。教育系葉巧雅同學(xué)論文相似率26%，被評為優(yōu)秀等級；論文相似率如此高，“指導教師評語(yǔ)”以及“評閱教師意見(jiàn)”上都赫然寫(xiě)有“通過(guò)檢測，論文未發(fā)現明顯的抄襲現象”。有的論文參考文獻未列1篇外文文獻，但“指導教師評語(yǔ)”卻寫(xiě)有“能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息”的評語(yǔ)。
5．上學(xué)期期末考試工作
�。�1）試卷命題：各院系試卷命題審核表齊全，部分材料手續不完備；有的課程試卷命題雖然手續齊全，但似乎只是走過(guò)場(chǎng)，起不到審核作用。計算機學(xué)院《信息系統集成技術(shù)》第三大題實(shí)際上共有4小題，但試卷題號后的括號內卻寫(xiě)“本大題共3小題”；經(jīng)管法學(xué)院《物業(yè)管理學(xué)》命題質(zhì)量審核表與教學(xué)大綱中的重難點(diǎn)不一致，參考答案總分達到110分；《社會(huì )保障學(xué)》參考答案字體、格式不規范，試卷分析雷同，同一課程兩處重難點(diǎn)不一致。歷旅系《近現代國際關(guān)系》簡(jiǎn)述題分值過(guò)高（每題20分）；單選、填空題答錯的應批改有痕，建議小題不要設計到0.5分，以免累分錯誤；《歷史教學(xué)論》命題質(zhì)量審核表沒(méi)填完整；論述題每題9分，分值設計又過(guò)小，“如何出歷史卷？”題目指向不明確，建議改為“出歷史卷的原則、構成及注意事項�！备嗅槍π�；《巢湖地方經(jīng)濟文化》學(xué)生答題普遍“文不對題”，全班47人，只有22人答題與題目中規定的“巢湖地區”有關(guān)，其余均無(wú)關(guān)；無(wú)一人寫(xiě)到經(jīng)濟案例，都有文化案例，且只有“民歌”，不知課堂教學(xué)內容是否涉及到“經(jīng)濟”。文傳系《廣告媒體研究》為專(zhuān)業(yè)必修課，但題目少，覆蓋面不夠，試題不夠新穎；教學(xué)大綱與《廣告效果研究方法》課的內容有重復。藝術(shù)學(xué)院《中國傳統文化》試題分值設計過(guò)大，論述題分值設計為27分、28分，沒(méi)有科學(xué)性且比較隨意；試題對教學(xué)重難點(diǎn)的覆蓋面不夠，且未突出藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)；從試題看，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，對人才培養目標的支撐較為乏力。思政部《馬克思主義基本原理概論》課試卷過(guò)難，不符合通識必修課的課程特點(diǎn)，絕大多數學(xué)生卷面成績(jì)偏低，不少是閱卷教師“送分”及格的；《毛澤東思想與中特理論》試題較難，試卷分析中所述“難度適中”顯然不準確；卷面分偏低，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很好完成學(xué)習任務(wù)。
�。�2）考試閱卷：有的試卷裝訂時(shí)材料順序顛倒；有的成績(jì)匯總表顯示有作弊學(xué)生，但“考場(chǎng)記錄及分析評估表”、“考場(chǎng)記錄”上均沒(méi)有填寫(xiě)此信息；少數試卷評分時(shí)得分涂改較嚴重，且多數涂改的地方閱卷教師均未簽名；有的試卷批改方式不一致：答錯的地方只打×，未標明應扣多少分；答對的有的地方有得分標記，也有的地方?jīng)]有得分標記。數學(xué)系《國際貿易》，該門(mén)課程教師未在學(xué)生的答卷上留下任何評閱標記，只是在試卷首頁(yè)上面的“成績(jì)”欄上寫(xiě)有分數。部分試卷計分、統分錯誤。
�。�3）考查試卷：歷旅系《西方哲學(xué)史》為考查課，只有一題，題目與課程內容嚴重不符合，題目是馬克思主義哲學(xué)原理的內容，不是西哲內容，問(wèn)題嚴重。經(jīng)管法學(xué)院《社區管理》以課程論文形式考核學(xué)生值得提倡；但教師要在論文寫(xiě)作規范和寫(xiě)作基本知識上加以要求，以實(shí)現課程教學(xué)目的。外語(yǔ)系《英語(yǔ)多媒體教學(xué)》考核形式只是試卷，相對單一；建議設計實(shí)踐性考核，即多媒體制作與教學(xué)情境考核，以實(shí)現本課程的教學(xué)目標。
6．20xx級補、緩考試卷
各院系補緩考原始試卷齊全；藝術(shù)學(xué)院另外附有批閱質(zhì)量審核表，做法較好；個(gè)別院系裝訂部分未提供樣卷和評分標準或評分標準信息不全；有的無(wú)試卷分析；大部分試卷批閱較認真，有簽字，總體符合要求。不同院系試卷裝訂格式不一致，未嚴格執行“分年級分專(zhuān)業(yè)”裝訂原則；個(gè)別試卷評分粗放、隨意，沒(méi)有簽名和分步驟批改等現象仍有出現。
三、原因分析
根據檢查的情況，存在上述問(wèn)題的主要原因有：
一、教學(xué)運行及管理的規范和水平層次的提高，需要長(cháng)期的堅持和努力，但下半年以來(lái)，教學(xué)管理工作有所松懈。
二、部分院系也存在重視不夠的情況，自查階段對教學(xué)工作和有關(guān)教學(xué)材料的自查不夠到位，對需要檢查的材料系統化整理不夠。
三、教學(xué)管理的規范性、制度的執行力度仍不夠，此外教學(xué)管理的過(guò)程性意識、教學(xué)材料的檔案意識也需要進(jìn)一步加強。
四、對材料的有無(wú)和形式上的規范工作較為重視，但對材料的完整、質(zhì)量和工作的質(zhì)量和水平重視不夠，投入的精力也不夠。
五、教學(xué)運行及管理的關(guān)系沒(méi)有完全理順，院系之間的課程管理關(guān)系、院系內部的職責范圍沒(méi)有劃清，教學(xué)及日常管理上有推諉、扯皮現象。
六、學(xué)校和院系的考核評估機制不夠健全，檢查結果與教師的評獎評優(yōu)、晉職晉升、績(jì)效考核沒(méi)有切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，檢查結果運用的程度、范圍和有效性不夠。
四、整改意見(jiàn)
一、各院系應在學(xué)校規定的工作職責基礎上，進(jìn)一步明確各項工作內容的責任主體，強化管理，把日常教學(xué)工作和教師教學(xué)質(zhì)量考核、評獎評優(yōu)、晉職晉升、績(jì)效考核等工作切實(shí)聯(lián)系起來(lái)。
二、建立教學(xué)材料檢查驗收制度，嚴格審核程序，做到不合要求不簽署意見(jiàn)，誰(shuí)簽意見(jiàn)誰(shuí)負責，層層落實(shí)。加強日常教學(xué)管理，強化教學(xué)檔案整理與歸檔工作。
三、切實(shí)發(fā)揮教研室、實(shí)驗室的基層組織作用，充分調動(dòng)教研室、實(shí)驗室主任的工作積極性和責任心，在提高工作質(zhì)量和工作層次方面狠下功夫。教師、課程要歸屬到具體的教研室進(jìn)行管理。
四、充分發(fā)揮課程負責人和骨干教師的積極性，帶頭認真履行職責，高效開(kāi)展活動(dòng)，確保各項工作過(guò)程完整，材料規范。各院系要認真對照學(xué)校管理有關(guān)規范，進(jìn)一步加強教學(xué)工作過(guò)程管理，完善細節，務(wù)實(shí)進(jìn)取，從細節處求質(zhì)量，以規范性求提升，工作有力度、創(chuàng )新度和效度。
五、加強實(shí)驗室建設與管理�？茖W(xué)制定實(shí)驗室建設規范，明確實(shí)驗室建設標準，本著(zhù)教學(xué)輕重緩急，有步驟、有計劃的開(kāi)展實(shí)驗室建設，加強和規范實(shí)驗過(guò)程管理，規范實(shí)驗教學(xué)材料和檔案管理。
六、增強教學(xué)工作的創(chuàng )新性。要進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念，摒除傳統的經(jīng)驗式管理，認真研究思考，積極汲取國內外高校管理經(jīng)驗和做法，創(chuàng )新工作思路和方法，圍繞應用辦學(xué)和服務(wù)教學(xué)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項工作，提高工作績(jì)效，形成院系工作特色。
七、完善教學(xué)管理制度。要進(jìn)一步針對教學(xué)中發(fā)現和存在的實(shí)際問(wèn)題，研究制定操作性強的教學(xué)管理規定和具體實(shí)施標準，進(jìn)一步做到工作有章可循。要堅持例會(huì )制度，及時(shí)傳達、學(xué)習學(xué)校有關(guān)文件和通知，加強研討，讓規范意識、質(zhì)量意識和水平意識深入到每一個(gè)教師的思想和行動(dòng)中。
八、學(xué)校要以人才培養為核心，進(jìn)一步強化教學(xué)中心地位。學(xué)校要理順管理體制機制上存在的問(wèn)題，要充分發(fā)揮干部人事任免、績(jì)效考核、職稱(chēng)評審等方面的導向作用，用制度調動(dòng)院系、個(gè)人的工作積極性和責任心。工作重心要適當下移，學(xué)校要重視教研室、實(shí)驗室等基層單位的工作，要切實(shí)提高教研室、實(shí)驗室主任和教學(xué)秘書(shū)等基層教學(xué)管理人員的待遇。學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )成員、院系領(lǐng)導、教研室與實(shí)驗室主任等要率先垂范，以身作則，用高水平和責任心，加強對教學(xué)及管理工作的指導、評估與監督工作。
期中教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量監控的重要環(huán)節，在促進(jìn)教學(xué)管理的規范性和提高教學(xué)質(zhì)量中意義重大，務(wù)請各院系根據期中教學(xué)檢查內容和要求，結合反饋的期中教學(xué)檢查工作總結和院系檢查記錄，制定整9
改方案，提交期中教學(xué)檢查報告書(shū)（見(jiàn)期中教學(xué)檢查通知要求），學(xué)校將對整改情況進(jìn)行復查。同時(shí)，各院系要根據學(xué)校整改意見(jiàn)，切實(shí)做好本學(xué)期教學(xué)與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)管理的規范性和水平層次，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。全校要在鞏固本科教學(xué)合格評估成果的基礎上，凝心聚力，向進(jìn)一步提高人才培養質(zhì)量、提升辦學(xué)水平與層次方向努力。
教務(wù)處
20xx年11月18日
教學(xué)檢查的工作總結7
為充分做好開(kāi)學(xué)前各項教學(xué)準備工作，確保本學(xué)期教學(xué)工作順利開(kāi)展，落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展 20xx-20xx 學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知》的文件精神,我院成立了期初教學(xué)工作檢查小組，詳細制定了期初教學(xué)檢查計劃。經(jīng)教研室自查后，我院于20xx年8月30日上午對各教研室的期初教學(xué)文件進(jìn)行了全面細致的檢查�？傮w來(lái)講，每一位老師能在暑假期間完成學(xué)院布置的教學(xué)文件，諸如教案、教學(xué)日歷的撰寫(xiě)等工作。但是，在檢查教學(xué)文件的過(guò)程中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，各位教師已按照學(xué)院提出的整改建議進(jìn)行了整改�，F將期初教學(xué)檢查工作總結如下：
一、檢查內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)文件檢查
本學(xué)期期初檢查，我院重點(diǎn)檢查本學(xué)期開(kāi)設所有課程的大綱、教案和教學(xué)日歷。
1、教案撰寫(xiě)情況
教案的書(shū)寫(xiě)格式均以教務(wù)處下發(fā)的新的教案模板為準，教案撰寫(xiě)嚴格按照“撰寫(xiě)要求”進(jìn)行。其中，大學(xué)英語(yǔ)教研室教師分為五個(gè)備課組，假期實(shí)行集體備課；商務(wù)英語(yǔ)各年級共開(kāi)設22門(mén)課程，由20名教師承擔教學(xué)任務(wù)，其中1名新進(jìn)教師,2名外教，教研室所有教師均按照新修訂的教學(xué)大綱及新版的教案模板撰寫(xiě)整學(xué)期的教案。經(jīng)學(xué)院檢查，大部分教案的教學(xué)流程和后面內容基本符合。阿拉伯語(yǔ)教研室由于開(kāi)學(xué)教研室主任提出辭職，學(xué)院臨時(shí)新聘了外聘教師接課，但是由于外聘教師課頭較多，部分課程的教案尚未完成，學(xué)院正督促外聘教師撰寫(xiě)課程教案，保證提前備好前兩個(gè)月的教案。
2、高職教學(xué)大綱的修訂情況。
依照上學(xué)期教學(xué)工作例會(huì )上教務(wù)處對高職教學(xué)大綱的要求，我院在上學(xué)期期末就大綱的修訂事宜專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )討論，傳達了學(xué)校要求，大學(xué)英語(yǔ)教研室老師利用假期時(shí)間完成了教學(xué)大綱的修訂工作，經(jīng)學(xué)院檢查，大綱質(zhì)量良好，從格式到內容符合學(xué)�？傮w要求。
3、教學(xué)日歷檢查情況
開(kāi)學(xué)初，各教研室老師按照學(xué)校20xx-20xx學(xué)年校歷，認真制定了本學(xué)期的教學(xué)日歷，內容詳實(shí)。
�。ǘ┙虒W(xué)任務(wù)、課表核查情況
全院所有專(zhuān)兼職教師于8月31日前完成了教學(xué)任務(wù)、課表核對的工作，并根據教務(wù)處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級課表、學(xué)生名冊。
�。ㄈ┬麻_(kāi)課、開(kāi)新課教師的試講情況
8月29日，學(xué)院配合質(zhì)評處組織了本學(xué)期新開(kāi)課、開(kāi)新課教師的試講工作。學(xué)校教學(xué)督導蘭寧鴿教授和學(xué)院的教學(xué)督導、各教研室主任及副主任一起參與了聽(tīng)課評課。蘭寧鴿教授提出，新開(kāi)課的教師要把握課程特點(diǎn)，合理安排教學(xué)任務(wù)，規范教學(xué)過(guò)程。
�。ㄋ模┰嚲韽筒榍闆r。學(xué)期初學(xué)院再次組織各教研室核查了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末試卷。根據教務(wù)處上學(xué)期末下發(fā)的的《20xx-20xx 第二學(xué)期期末教學(xué)檢查情況通報》以及質(zhì)評辦抽查試卷所提出的問(wèn)題，教研室組織教師對所有試卷進(jìn)行核查，檢查閱卷教師簽名是否完整，試卷順序是否與學(xué)生成績(jì)單順序一致，小分計算是否準確，對所查問(wèn)題已全部進(jìn)行修改并將試卷封存。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)音室設備檢查情況。為保證上好第一節課，學(xué)院提前對各課程授課教室、語(yǔ)音室的教學(xué)設施進(jìn)行了檢查。語(yǔ)音室配備學(xué)生機50臺，教師機2臺，計算機均安裝了辦公軟件和瀏覽器，可聯(lián)網(wǎng)使用，并且所有計算機安裝了極域電子教室控制軟件，可極大地方便教師教學(xué)和課堂上與學(xué)生的互動(dòng)，每臺計算機配有耳機一副。為保證良好的上課環(huán)境，組織學(xué)生對語(yǔ)音室的衛生進(jìn)行打掃。語(yǔ)音室準備安排20級商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)語(yǔ)音兩門(mén)課程，開(kāi)課前的`各項準備工作基本就緒。
二、存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)認真仔細地檢查，發(fā)現如下問(wèn)題：
�。ㄒ唬﹤�(gè)別教案內容不夠充實(shí)，缺乏相應環(huán)節的規劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現；
�。ǘ┯捎诎⒗Z(yǔ)教研室主任田輝老師、外聘教師馬永俊老師老師本學(xué)期辭職，導致學(xué)院臨時(shí)招聘阿語(yǔ)外聘教師，故部分課程教案無(wú)法按期完成；
�。ㄈ┩饨虥](méi)有及時(shí)到位，導致20xx級商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程開(kāi)學(xué)臨時(shí)由商務(wù)英語(yǔ)教研室三位教師代課，外教到位時(shí)間不詳。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)音室門(mén)鎖和部分桌椅損壞或者破舊。
三、改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┽槍�(gè)別教師教案不夠詳盡的問(wèn)題，學(xué)院已將問(wèn)題進(jìn)行反饋，任課教師已在原來(lái)的基礎上進(jìn)行了補充、完善。
�。ǘ┽槍Π⒗Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室個(gè)別外聘教師教案不全的問(wèn)題，學(xué)院令其利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，爭取備出半個(gè)學(xué)期的內容，并要求其在教學(xué)過(guò)程中積極反思，進(jìn)一步修改和完善。
�。ㄈ┽槍ν饨虥](méi)有及時(shí)到位的情況，學(xué)院已聯(lián)系對外交流處，督促其盡快聯(lián)系外教，確定到校時(shí)間。
�。ㄋ模┱龑φZ(yǔ)音室門(mén)鎖及部分桌椅損壞或破舊的問(wèn)題，學(xué)院已通知后勤維修人員予以維修和更換。
教學(xué)檢查的工作總結8
為貫徹落實(shí)學(xué)校文件精神，緊密結合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，有效整改薄弱環(huán)節，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，確保20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，努力營(yíng)造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺階、上水平，外國語(yǔ)學(xué)院認真組織實(shí)施了20xx學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查，現將具體工作總結如下：
1、9月1日上午，我院在思學(xué)樓AB406召開(kāi)了新學(xué)期工作部署會(huì )，成立了開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作小組，全體學(xué)院領(lǐng)導與教研室主任及教學(xué)管理人員參加，會(huì )上著(zhù)重強調了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作的重要性，要求全體管理人員全方位多途徑保障開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作的順利開(kāi)展，要求教研室保證每個(gè)老師每節課都有專(zhuān)人通知、提醒，督促教師無(wú)條件按時(shí)上課，堅決杜絕教學(xué)事故發(fā)生。同時(shí)將“外國語(yǔ)學(xué)院關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作的通知”發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)，明確了新學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作。
2、教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好
9月1日及2日，我院各教研室均分別召開(kāi)了教研室見(jiàn)面報到會(huì )。各教研室按照《課程總表（20xx、9—20xx、1）》的行課安排，逐一落實(shí)任課教師課表，發(fā)放課表時(shí)老師都親自簽字確認，并要求任課教師提前熟悉行課時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，教研室安排好專(zhuān)人每天給第二天有課的老師逐一打電話(huà)告知上課時(shí)間和地點(diǎn)；做好教學(xué)設備、實(shí)驗儀器的準備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節的順利進(jìn)行。學(xué)工落實(shí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)年級課表，落實(shí)學(xué)生選課情況，組織學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查；
3、教師基本全部到崗
各教研室統計了教師到崗情況，我院教師除在外學(xué)習和在國外培訓進(jìn)修的老師無(wú)法于上班時(shí)間回國外，其余教師均到崗。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書(shū)面形式報學(xué)校教務(wù)處。
4、教師課前認真準備
各教研室組織檢查了本學(xué)期任課教師的教學(xué)準備情況。
�。�1）教學(xué)準備情況檢查。按照學(xué)�！皞湔n教案規范要求（見(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評價(jià)授課教案，認真填寫(xiě)了《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載）。各教研室在規定時(shí)間內對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進(jìn)行檢查，并向院內提交了各項要求的`檢查結果。
�。�2）教學(xué)設備、實(shí)驗儀器使用檢查。語(yǔ)音實(shí)驗中心的負責老師做好開(kāi)學(xué)準備，于9月2日下午5：00之前檢查所有語(yǔ)音室設備，保證上課使用。正式上課后，每天都提前15分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室，方便老師和學(xué)生上課。
5、第一周教學(xué)巡查
9月1日下午學(xué)院召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì )，教學(xué)副院長(cháng)也召集了教研室主任會(huì )議，制定了《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗室檢查本單位任課教師到崗和學(xué)生上課情況、教學(xué)設備及環(huán)境保障情況，做好開(kāi)學(xué)教學(xué)情況巡視記錄，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，保證教學(xué)工作有效運行。開(kāi)學(xué)第一周，全體院領(lǐng)導、教研室主任、院教學(xué)督導組成員堅持每天深入教學(xué)第一線(xiàn)，分別在思學(xué)樓和博學(xué)樓對全院教學(xué)秩序和課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。檢查結果表明，本周我院教學(xué)運行正常，教學(xué)秩序井然，語(yǔ)音實(shí)驗室教學(xué)保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達教室，精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，授課認真負責，課堂氣氛融洽。全體教師教學(xué)準備細致到位，備課認真，教案詳實(shí)。
9月9日下午我院召開(kāi)教研室主任會(huì )議，總結開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)運行情況。從第一周教學(xué)巡查和領(lǐng)導及教研室主任深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，教師準備非常充分，課堂教學(xué)效果較好。學(xué)生方面，外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生到課率較好，學(xué)習狀態(tài)及學(xué)習風(fēng)氣良好。學(xué)院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個(gè)學(xué)期，成為新學(xué)期的教學(xué)常態(tài)。
教學(xué)檢查的工作總結9
本次檢查由主管教學(xué)副校長(cháng)李春社的統一安排,在學(xué)校領(lǐng)導、各學(xué)科組組長(cháng)的參與下對學(xué)校老師的個(gè)人備課情況及教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改情況、教學(xué)反思等常規工作的開(kāi)展進(jìn)行了深入、細致的檢查。 本次教學(xué)常規檢查,全校老師都能認真對待,查缺陷、找不足,根據檢查組反饋的情況及時(shí)作好詳實(shí)的記錄,認真總結、及時(shí)反思,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定了基礎�，F將檢查情況總結如下：
一、教案方面
老師們備課認真,沒(méi)有發(fā)現不備課就上課的現象,每個(gè)教師教案的各個(gè)環(huán)節都比較具體,個(gè)性化的內容也比較詳細。從教師個(gè)人的個(gè)性環(huán)節的旁注中,了解到老師們能根據班級學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的教學(xué)方法和增加相應的習題突破重、難點(diǎn)。也有部分老師的教案中有許多值得我們學(xué)習的地方,他們的教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓練,并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出。
存在的不足和建議:
1、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導思想。因此建議教學(xué)后記要認真思考后再總結,既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
2、我�！拔�、三”教法不能很好地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。教師要
深入思考每一堂課中教學(xué)內容的重、難點(diǎn)及突破的方法,并寫(xiě)入教案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習我�！拔�、三”教法的一些思想與理念,只有認識提高,才會(huì )更好地指導自己的教學(xué)活動(dòng)。
二、作業(yè)情況
老師們在作業(yè)批改上,都能有效批改:不僅關(guān)注學(xué)生的知識技能,還注重學(xué)生的情感教育。
教師們批改作業(yè)認真,批改符號較規范,學(xué)生有訂正,教師有復批,而且有創(chuàng )新,能針對學(xué)生的問(wèn)題所在,寫(xiě)相關(guān)的批語(yǔ)及鼓勵性語(yǔ)言或符號。如"good"、"好"、"加油"等。從教師在學(xué)生的作業(yè)本或測試卷暗示或啟發(fā)的提示中,很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問(wèn)題進(jìn)行輔導的痕跡。所有這些優(yōu)點(diǎn),都是提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的,都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后,我們應大力發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn),并互相借鑒,用不同的方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
存在的問(wèn)題及建議：
(1)個(gè)別老師批改不及時(shí),今后應盡量做到當天的作業(yè)當天做出批改。
(2)數學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對性。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對課上知識接受的程度及學(xué)習中出現的問(wèn)題有針對性的加以練習,達到對課上所學(xué)知識鞏固提高的良好效果。
三、聽(tīng)課記錄
大部分教師書(shū)寫(xiě)認真,能達到聽(tīng)課節數。其中趙主任、李惠姍等老師的聽(tīng)課筆記中點(diǎn)評明顯,有反思、有建議,這種思考性的聽(tīng)課,才有利于自己的發(fā)展,才會(huì )促進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力的提高。
存在的問(wèn)題及建議:部分教師教學(xué)過(guò)程記錄簡(jiǎn)單,教學(xué)評價(jià)與建議太少。其實(shí),記錄聽(tīng)課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式,如果我們能把聽(tīng)課筆記重視起來(lái),相信,聽(tīng)課筆記一定會(huì )成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財富。
四、新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)反思
新教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思都比較具體,內容豐富,既有新課的教學(xué)反思、練習課的教學(xué)反思,還有單元測試的反思等,而且很多教學(xué)反思都寫(xiě)出了課堂教學(xué)上的`不足及今后教學(xué)努力的方向,絕大部分的教學(xué)反思的字數都在300字以上。
五、試卷講評記錄
從試卷講評記錄的填寫(xiě)內容可以看出教師們能及時(shí)考察學(xué)生對知識的掌握程度,認真總結、仔細分析，改進(jìn)教學(xué)措施。
總之，教學(xué)常規是培養教師的基本功,決定教師的教學(xué)能力的重要途徑。教師教學(xué)水平的高低體現于教學(xué)各個(gè)步驟的細節中,空洞地談教學(xué)能力是蒼白的,只有用教師的備課、講課細節、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況才能說(shuō)明他的優(yōu)秀之處。今后學(xué)校將繼續加強教學(xué)常規工作的檢查,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實(shí)的基礎
教學(xué)檢查的工作總結10
為規范教學(xué)管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據本學(xué)期教學(xué)工作安排，教務(wù)處于開(kāi)學(xué)前發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期初教學(xué)準備工作檢查的通知》，對開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)情況的檢查進(jìn)行了布置，教務(wù)處同時(shí)組織人員對全院課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了全面檢查�，F將本次檢查結果總結如下：
一、各單位領(lǐng)導高度重視、現場(chǎng)巡查
各單位十分重視此次檢查，都認真安排了自查工作，組織有關(guān)領(lǐng)導、教學(xué)秘書(shū)等深入到各個(gè)教室，檢查本單位教師、學(xué)生的上課情況，確保了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、教學(xué)準備充分
教務(wù)部門(mén)及各系在開(kāi)學(xué)前做了大量教學(xué)準備工作。從課表的編排、各種教學(xué)文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學(xué)設備的檢修，教務(wù)處與各系密切配合，提早做好了充分準備。
三、教學(xué)秩序良好
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處及各系對日常教學(xué)秩序進(jìn)行了認真檢查�？傮w來(lái)看，教學(xué)運行良好，教學(xué)準備充分，教學(xué)效果突出，師生精神飽滿(mǎn)，未發(fā)現教學(xué)事故。
四、教學(xué)文件規范
各系對于教學(xué)文件的準備逐年規范、齊全。教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實(shí)驗課準備情況等基本達到學(xué)院要求。經(jīng)檢查發(fā)現，絕大多數課程1學(xué)時(shí)前沿內容教案完成較好，課程的最前沿內容、最新動(dòng)態(tài)及其熱點(diǎn)問(wèn)題在教案中均有體現。
五、問(wèn)題與整改措施
1、個(gè)別課堂學(xué)生出勤情況不甚理想
經(jīng)檢查發(fā)現，09級學(xué)生出勤情況相對較差;人數較多的.石油工程專(zhuān)業(yè)部分專(zhuān)業(yè)課、思政類(lèi)課程學(xué)生出勤相對較差。希望各系相關(guān)領(lǐng)導和教師加強學(xué)生出勤管理力度，要嚴格按照《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則》“成績(jì)考核與記載”中關(guān)于學(xué)生“缺課累計達到或者超過(guò)該課程教學(xué)時(shí)數的三分之一的，取消該課程考核資格”執行。
2、個(gè)別教師授課計劃書(shū)尚未填寫(xiě)
個(gè)別外聘教師授課計劃書(shū)未填寫(xiě)，希望相關(guān)系進(jìn)一步加強管理。
3、個(gè)別系期初教學(xué)檢查總結撰寫(xiě)不夠認真
個(gè)別系期初教學(xué)檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關(guān)系加強整改。
4、個(gè)別系材料上報不夠及時(shí)
個(gè)別系不能按照規定時(shí)間上報材料，對教學(xué)工作整體進(jìn)度產(chǎn)生了一定的影響，希望引起相關(guān)系的重視。
教學(xué)檢查的工作總結11
為全面掌握開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運行情況，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，保障教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，根據學(xué)校教學(xué)工作安排，決定本學(xué)期第10—11周（11月4日—15日）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。
本次的教學(xué)檢查分兩個(gè)階段實(shí)施，第一階段為教學(xué)部門(mén)前九周教學(xué)常規檢查，第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查，重點(diǎn)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況�，F將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)工作自查情況
根據《關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神，在期中教學(xué)檢查期間，各院（部）積極開(kāi)展自查工作，制定自查工作具體安排，落實(shí)學(xué)校布置的各項教學(xué)檢查任務(wù)，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時(shí)各院（部）對自查中發(fā)現的`問(wèn)題，及時(shí)提出了整改措施，使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教學(xué)檢查結果及分析
參加檢查的教學(xué)部門(mén)共有13個(gè)，包括10個(gè)二級學(xué)院、2個(gè)部和1所中職學(xué)校。常規檢查以各教學(xué)部門(mén)自查為主，共檢查了518人次、689門(mén)課程，檢查內容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的執行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等，并了解師生對教學(xué)運行和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結材料來(lái)看，我校教學(xué)工作運轉正常，教學(xué)秩序比較穩定�？傮w情況如下：
1．常規教學(xué)運行良好。嚴格按照教學(xué)20周時(shí)間執行，開(kāi)學(xué)教師到課率達100%。教師對教學(xué)工作認真負責，按照項目化教學(xué)的要求，精心設計并組織教學(xué)，營(yíng)造良好課堂氣氛；積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；按時(shí)批閱作業(yè)，反饋學(xué)習情況。
2．教學(xué)文件執行到位。各教學(xué)單位對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，發(fā)現大部分教師都有較完整的教學(xué)文件（包括課程教學(xué)設計、電子教案或課件、學(xué)習任務(wù)單、考核方案等），并按文件完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，項目導向教學(xué)模式貫穿備課全過(guò)程，教學(xué)效果良好。
3．教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀律，無(wú)遲到、早退、課上接打電話(huà)、私自調課等違反教學(xué)事故情況；學(xué)生整體出勤情況良好。
4．教研活動(dòng)穩步推進(jìn)。各二級學(xué)院（部）基本能夠根據學(xué)期初上報的教研活動(dòng)計劃穩步推進(jìn)教研工作，教研內容比較豐富、詳實(shí)，尤其與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，效果良好。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施
1．個(gè)別教師教學(xué)模式有待改進(jìn)
通過(guò)檢查發(fā)現，個(gè)別教師教學(xué)內容不接地氣，上課沒(méi)有激情，不注重學(xué)生聽(tīng)課效果，與學(xué)生沒(méi)有交流；個(gè)別教師對著(zhù)教材或PPT念書(shū)、講書(shū)，進(jìn)行“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)。教師應加強課堂管控，多從學(xué)生接受的角度思考如何進(jìn)行教學(xué)，注意調動(dòng)課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2. 個(gè)別教師教學(xué)文件有待規范
在教師職教能力測評工作的帶動(dòng)和兼職督導隊伍的檢查監督下，絕大多數教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個(gè)別教師教學(xué)材料不夠規范，教學(xué)部門(mén)應以職教能力測評為契機，充分發(fā)揮教研室作用，開(kāi)展教學(xué)文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學(xué)文件，使教師能夠更好地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 部分學(xué)生學(xué)習紀律有待加強
部分學(xué)生對學(xué)習缺乏熱情，學(xué)習主動(dòng)性差，出現遲到、課堂玩手機、睡覺(jué)、曠課等現象，主要集中出現在五專(zhuān)高年級班級；個(gè)別班級重專(zhuān)業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時(shí)課堂紀律較差。各二級學(xué)院應加強監管，從思想上引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通；同時(shí)要求教師加強課堂管理，嚴肅學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好、有序的學(xué)習環(huán)境。
4．個(gè)別部門(mén)教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高
教研活動(dòng)旨在切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)。個(gè)別教學(xué)單位教研活動(dòng)開(kāi)展情況原始材料不齊全，教研活動(dòng)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，參會(huì )者未簽名，活動(dòng)形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數活動(dòng)主題與計劃不符。教學(xué)單位要不斷加強對教研活動(dòng)的指導、監督和檢查，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，避免流于形式。
教學(xué)檢查的工作總結12
為了加強學(xué)校的教學(xué)常規管理，提高教師的教學(xué)水平，根據學(xué)校教學(xué)工作的安排，期中對綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查�，F將檢查情況做如下總結：
（一）好的方面：
�。保匾幏�。全體教師都能認地履行備課要求，都能按要求超周備課，及時(shí)檢閱教案，認真鉆研教材，了解學(xué)生，制定目標，備課的各個(gè)環(huán)節、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等方面都備寫(xiě)齊全，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標明確，過(guò)程清晰詳實(shí)，教學(xué)設計合理規范。
�。玻袆�(chuàng )新。有些教師備課充分，教師能夠將新課程理念融入到課堂教學(xué)設計中，備寫(xiě)教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)。如：丁香玉老師的教案圖文并茂，將自育自學(xué)課型與傳統課型有機結合，著(zhù)重務(wù)實(shí)課堂效果。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養，充分體現音樂(lè )課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案，嚴格按照學(xué)校設計的教學(xué)模板，認真設計每一個(gè)環(huán)節。各位教師的教案真正做到精心設計，充分挖掘教材，構思教學(xué)環(huán)節，用心整合教材，合理取舍教材。
�。常此忌�。大部分教師的教案課后反思及時(shí)、有針對性，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗和不足，及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)行為。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行分析，提出今后教學(xué)中的`應注意的問(wèn)題，反思中體現了教師對教材處理
的獨特見(jiàn)解，側重對自己好的教法的總結、提升；達到了通過(guò)反思促進(jìn)成長(cháng)的目的。
（二）存在問(wèn)題：
1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫(xiě)的不夠詳實(shí)，不能很好地起到反思——調整——改進(jìn)的作用。
2．有些教案使用的模板不夠美觀(guān)，表格設計不規范，望在今后的教案設計中注意更改。
吳延睿老師的備課筆記
丁香玉老師的備課筆記
教學(xué)檢查的工作總結13
根據xx工學(xué)院校督導[20xx]x號文件《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現將檢查情況總結如下：
一、期中教學(xué)檢查基本情況
1、課堂教學(xué)檢查情況：此項檢查工作主要由學(xué)生輔導員巡查與院辦老師抽查相結合進(jìn)行�？傮w來(lái)看，教師出勤情況正常，無(wú)遲到。學(xué)生方面，出勤率情況較好，抽查平均到課率95%以上。
2、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查情況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)行教案和教學(xué)進(jìn)度執行情況檢查，學(xué)院在各系部檢查基礎上采用抽查方式重點(diǎn)檢查各系部抽查5套教案，各系部采取教師相互檢查的形式進(jìn)行抽查。從檢查情況看，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料，教師實(shí)際上課進(jìn)度與進(jìn)度表基本一致，有差異的也在正常范圍內。
3、作業(yè)布置及批改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的基礎上抽查各系部5本作業(yè)，各系部又分別組織采取教師個(gè)人上報批改記錄與教研室抽查相結合的方式進(jìn)行檢查。從檢查情況來(lái)看，老師們均按照教學(xué)計劃布置了課后作業(yè)并進(jìn)行了批改，大多數系部達到了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規定。
4、聽(tīng)課統計情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的工作要求，專(zhuān)任教師進(jìn)行了同行互相聽(tīng)課的工作，院長(cháng)、兼職教學(xué)督導、教研室主任也認真履行了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)任務(wù)，并認真填寫(xiě)教學(xué)課堂質(zhì)量評價(jià)表。信息工程學(xué)院規定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽(tīng)課計劃，按計劃安排完成聽(tīng)課任務(wù)，提交聽(tīng)課表。專(zhuān)任教師每人聽(tīng)課次數不少于4次，副高及以上職稱(chēng)教師聽(tīng)課次數不少于2次。截至第9周，全體專(zhuān)職專(zhuān)任老師均已完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。
5、教師調（停）、代課統計情況：本學(xué)期我院嚴格要求教師遵守調、停課制度，程序規范，手續完整。所有任課教師因公外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習均須憑會(huì )議、學(xué)習通知向院長(cháng)提出申請，經(jīng)同意后方可辦理；教師因私事需調、停課的須提前1-3天提出申請，辦理請假和調、停課手續；教師因病或緊急原因無(wú)法提前申請辦理手續需要調、停課的必須電話(huà)通知教學(xué)秘書(shū)，以便及時(shí)通知學(xué)生。所調、停課均須在教學(xué)周內安排補課，以保證教學(xué)進(jìn)度一致。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院教師沒(méi)有調停課情況。
6、實(shí)驗（踐）教學(xué)運行情況：學(xué)院各專(zhuān)業(yè)、年級實(shí)驗（踐）教學(xué)活動(dòng)均能按照培養方案規定順利開(kāi)展，開(kāi)學(xué)以來(lái)我院主要實(shí)踐教學(xué)包括課內實(shí)驗、實(shí)訓課程和部分專(zhuān)業(yè)的課程設計均有明確的教學(xué)大綱、授課計劃等教學(xué)文件，有明確的成績(jì)評定辦法及標準，各指導教師均能夠按照大綱要求進(jìn)行指導，并認真填寫(xiě)指導記錄。實(shí)驗完成情況良好，實(shí)驗教學(xué)文件齊全。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)統計情況：①到目前為止，數學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動(dòng)各四次，主要內容為期初檢查布置會(huì )議、試卷互查歸檔會(huì )議、微課學(xué)習制作研討、期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，為今后的課程教學(xué)和課程建設總結經(jīng)驗。
�、谟嬎銠C工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)，張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動(dòng)；張樊、黃玉蘭、張勤、韓丹、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)并推薦黃玉蘭老師的《c語(yǔ)言程序設計》教案，提供給學(xué)校督導室存檔。③計算機工程系開(kāi)展教研活動(dòng)傳達學(xué)院精神，總結已完成工作，并對即將開(kāi)展的工作進(jìn)行布置；同時(shí)積極開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。在聽(tīng)課計劃方面，根據學(xué)院要求，認真落實(shí)聽(tīng)課任務(wù)。多次集中討論基于新的人才培養方案下如何撰寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)總結課后教學(xué)體會(huì )和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
二、學(xué)院特色活動(dòng)
1.電氣與電子系積極開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)
為了充分利用實(shí)驗室資源，提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能，電氣與電子系開(kāi)展名為“電工電子第二課堂”活動(dòng)及“實(shí)驗室開(kāi)放活動(dòng)”正有序的進(jìn)行�；顒�(dòng)已經(jīng)發(fā)展到第4期，在前三期的基礎上，指導老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗，因此這一期較前兩期有了較大進(jìn)步。主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）指導老師團隊越來(lái)越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名，增長(cháng)了4倍。今后還會(huì )有更多的老師加入。
�。�2）活動(dòng)內容越來(lái)越豐富，越來(lái)越有深度�；顒�(dòng)從第4周開(kāi)始，到第13周結束�；顒�(dòng)形式以學(xué)生自學(xué)為主，指導老師集中輔導、集中訓練為輔，培養學(xué)生創(chuàng )新思想和設計能力�；顒�(dòng)內容涉及到三個(gè)方面：趣味面包板電子制作、DIy印制電路板制作和專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域（包括單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電源設計、FPGA、機器人技術(shù)等）。趣味面包板電子制作是基礎，主要目的是讓低年級的學(xué)生們對電路知識有更清晰的認識；DIy印制電路板制作，主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的電路板制作技術(shù)，將來(lái)能做出屬于自己的產(chǎn)品；專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，引入一些熱門(mén)的、前沿的、應用非常廣泛的技術(shù)，主要目的是對低年級的學(xué)生進(jìn)行引導、發(fā)展興趣、發(fā)揮所長(cháng)、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專(zhuān)業(yè)方向。
�。�3）梯隊建設初見(jiàn)雛形。從第一期開(kāi)始的0助理，到第二期的12個(gè)助理，再到第三期的18個(gè)助理，再到第四期的26個(gè)助理，。學(xué)生助理的隊伍越來(lái)越龐大，更加有層次。本期的26個(gè)學(xué)生助理分9組，每組由1個(gè)大三學(xué)生和2個(gè)大二或大一的學(xué)生組成，大三帶大二。不僅從學(xué)習方面，而且從管理協(xié)調組織等能力方面進(jìn)行互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
�。�4）實(shí)現了實(shí)驗室完全開(kāi)放。有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生助理和老師負責實(shí)驗室的管理，學(xué)生可以利用課余時(shí)間到實(shí)驗室做實(shí)驗和學(xué)習了。
�。�5）實(shí)現了學(xué)生與老師的零距離接觸。學(xué)生如果有問(wèn)題，可以隨時(shí)與指導老師協(xié)商，并到實(shí)驗室來(lái)進(jìn)行探討和研究。
�。�6）值班室的.建設。對值班室的整體布局進(jìn)行了規劃和整理。首先，給學(xué)生助理和指導老師專(zhuān)門(mén)配備了辦公桌椅。其次，整理出材料柜，讓實(shí)驗器材擺放有序，方便取用和收納。再次，購買(mǎi)盆栽，對值班室進(jìn)行了相應布置，使學(xué)習環(huán)境變得更加有生氣了。
�。�7）成果的展示。初步實(shí)現了前三期作品的展示，讓參加學(xué)習的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個(gè)直觀(guān)的認識。實(shí)驗室墻面上也粘貼了作品展板，供路過(guò)的學(xué)生們觀(guān)看。
2.數理課部進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規范化進(jìn)程
數理課部積極響應并落實(shí)學(xué)院布置的各項任務(wù)，繼續推進(jìn)各項工作規范化進(jìn)程，在教學(xué)文件規范化、上課規范化、改作業(yè)規范化、出卷規范化、閱卷規范花、試卷存檔規范化等方面開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。
3.電氣與電子系制定《校企合作管理規范》制度
為進(jìn)一步推動(dòng)校企合作工作，加強科學(xué)化、規范化管理，建立校企深度融合的長(cháng)效合作機制，提升我系教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，更好地為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)，根據上級部門(mén)相關(guān)文件精神，結合系部工作實(shí)際，特制定《校企合作管理規范》。從校企合作指導思想，合作條件、內容與形式，合作模式，校企合作監控，指導教師資格及職責，對學(xué)生的要求，考核及成績(jì)評定，資料歸檔等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細的規定。
20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實(shí)習的學(xué)生共計47名，涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設計研究院有限公司、xx普利商用機器有限公司、、上海劍橋。
另外，xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實(shí)習工作進(jìn)行洽談，推動(dòng)校企合作工作進(jìn)程。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，特提出以下改進(jìn)措施：
1.針對我校生源基礎差，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高等問(wèn)題，建議新生進(jìn)校初期，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著(zhù)手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設；
2.針對理論課教學(xué)，突出重點(diǎn)，加強練習，舉一反三，增加習題課，加深學(xué)生對課堂授課內容的理解；針對實(shí)踐課，多引導，多演示，以提高學(xué)生的操作水平。
3.加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)等不良現象。
教學(xué)檢查的工作總結14
根據學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作的通知》（x務(wù)[20xx]x號）文件精神，結合本學(xué)期我中心教學(xué)工作安排，檢查小組對開(kāi)學(xué)教學(xué)準備情況進(jìn)行了檢查�，F將本次組織檢查的情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查的基本要求和基本情況
為了認真貫徹落實(shí)教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學(xué)”的現實(shí)情況以及實(shí)驗教學(xué)方面的情況，聽(tīng)取教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、建議和對教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)情況的意見(jiàn)，找出教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題，明確重點(diǎn)和努力方向，推動(dòng)教學(xué)工作的健康、深入開(kāi)展，確保教學(xué)工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書(shū)記肖曉華為組長(cháng)，中心主任蒲和平和信息技術(shù)教研室主任張桂力為副組長(cháng)，各科室長(cháng)為成員的開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作小組，全面負責中心開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學(xué)設施、教學(xué)環(huán)境和備課教案情況進(jìn)行了檢查，2月24日下午開(kāi)放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學(xué)設備，確保教學(xué)工作正常運行。由于本學(xué)期中心承擔全部教學(xué)任務(wù)均為全校公選課，教學(xué)計劃的執行情況，學(xué)生的到課率，學(xué)生的上課積極性等將在第三周后進(jìn)行檢查。
二、教學(xué)環(huán)境準備情況
1.2月20日起，現代教育技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢修和衛生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50余個(gè)；有序推進(jìn)各項開(kāi)學(xué)準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛生和設備準備情況進(jìn)行了再次檢查，確保了開(kāi)學(xué)教學(xué)設備的正常運行，力保開(kāi)學(xué)行課正常。
2.中心網(wǎng)絡(luò )管理部在開(kāi)學(xué)前認真做好網(wǎng)絡(luò )設備、線(xiàn)路的維護和調試工作，完成了網(wǎng)絡(luò )的改造和測試工作，確保開(kāi)學(xué)全校網(wǎng)絡(luò )暢通。
3.中心綜合事務(wù)部對錄播教室設備進(jìn)行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時(shí)對思學(xué)樓c209教室的投影燈泡進(jìn)行了更換，c309、c409教室設備進(jìn)行了軟件升級。
中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門(mén)課程的教學(xué)設備和環(huán)境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網(wǎng)絡(luò )暢通、教學(xué)過(guò)程的錄制做好了充分準備，以確保全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、檢查備課的情況匯報
檢查小組3月2日對本學(xué)期承擔課程的教師教學(xué)準備情況進(jìn)行了詳細的檢查，檢查結果如下：
1.任課教師對教學(xué)工作高度重視，在假期都認真進(jìn)行了教學(xué)的準備，按教學(xué)大綱要求的內容完成了全部課程的備課。
2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學(xué)日歷、教學(xué)設計、實(shí)驗與作業(yè)等內容。
3.大多數教師教案詳細，條理清晰、排版美觀(guān)，環(huán)節齊全，教學(xué)內容具體，教學(xué)設計詳細可行。
4.大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還體現了學(xué)習方法、學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。
5.大部分教案的學(xué)期教學(xué)計劃、單元計劃和課時(shí)教學(xué)計劃設計齊全。
6.大部分教師教學(xué)日歷完善。
在檢查過(guò)程中，檢查小組也發(fā)現教案中存在一些問(wèn)題，例如：個(gè)別教師教案中教學(xué)大綱格式不是學(xué)校下發(fā)的新格式，授課內容沒(méi)有按每次課分開(kāi)撰寫(xiě)、教案個(gè)別地方存在排版字體、字號、字間距等不統一的現象。
四、整改措施
1.加強青年教師教學(xué)設計的.指導，引導他們開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學(xué)。
2.強化教學(xué)過(guò)程的監督，加強領(lǐng)導聽(tīng)課力度，規范教學(xué)過(guò)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展教案展覽和評比活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
4.在任課教師中開(kāi)展多媒體課件展示，進(jìn)行多媒體課件制作培訓和交流，提升課件質(zhì)量。
5.加強教研活動(dòng)的組織和管理，認真安排每次教研活動(dòng)的內容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動(dòng)真正成為提升教師教學(xué)水平的重要手段。
6．多媒體教室、部分設備和思學(xué)樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時(shí)多媒體教室的數量也不能滿(mǎn)足全校任課教師的要求，中心將按學(xué)校要求有序對設備進(jìn)行更新。
教學(xué)檢查的工作總結15
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日（第十、十一周）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作、10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)、在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設，教學(xué)平臺建設等重點(diǎn)進(jìn)行了認真的自查；同時(shí)教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內實(shí)訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進(jìn)行了全面細致的抽查和走訪(fǎng)、
現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導親自?huà)鞄�，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當作大事來(lái)抓、制定了本系的實(shí)施方案，對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實(shí)、
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔、在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果、
二、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設與教材建設
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
在常規教學(xué)工作中，各系對專(zhuān)業(yè)、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設及課程建設取得一定成效、主要表現為：
1、大多數老師能主動(dòng)學(xué)習上級部門(mén)有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設和課程建設中、例如我校工程實(shí)訓中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實(shí)訓課程的規范實(shí)施和高效教學(xué)、
2、越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設中來(lái)，例如我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養，將特色專(zhuān)業(yè)培養與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，力爭培養出市場(chǎng)和社會(huì )認可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才、
3、很多老師就課程建設和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議、
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現畢業(yè)論文的整體創(chuàng )新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復雜問(wèn)題的能力、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題或建議：
通過(guò)座談，學(xué)習了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題；另外還有教學(xué)團隊的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題、
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設工作做出應有的貢獻、
三、師資隊伍建設既年輕教師培養
本次調查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導到各院系實(shí)地走訪(fǎng)和座談的形式、
�。ㄒ唬┗厩闆r
從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃、多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過(guò)聽(tīng)課、評課等形式，在師德建設、教學(xué)常規、教育科研等方面對青年教師進(jìn)行全面指導和培養，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)、通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認真負責的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠(chǎng)和公司進(jìn)行實(shí)習和觀(guān)摩，并且在實(shí)地的學(xué)習中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現了教學(xué)與實(shí)踐的有機結合、
從檢查和座談中我們也發(fā)現，有個(gè)別系對青年教師的培養工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩做實(shí)、有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習與提高、還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養、我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩講臺只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業(yè)態(tài)度、
�。ǘ┙ㄗh：
1、希望各系對青年教師的培養在培養時(shí)間上應統一，培養時(shí)間至少三年，扶上馬送一程、
2、希望各系對新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，而不是壓上其他工作擔子、始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養應列為第一位的、
四、實(shí)驗實(shí)訓等工作方面
�。ㄒ唬┤〉玫某煽�(jì)
從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：
1、重視實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)工作、我�，F已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗實(shí)訓課的開(kāi)出率，同時(shí)加強了實(shí)驗實(shí)訓的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量、
2、重視學(xué)生實(shí)習工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習，嚴把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規范實(shí)習工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習，實(shí)習工作過(guò)程嚴謹規范，扎實(shí)有效、
3、多數院系能夠嚴格按照實(shí)驗教學(xué)計劃組織實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，實(shí)驗實(shí)習訓練項目開(kāi)出符合大綱要求、能夠針對目前學(xué)生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗實(shí)訓的機會(huì )、
4、注意加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機會(huì )參與各種資格證認定考試，例如會(huì )計資格證考試，工程師資格證考試等等、
5、重視工學(xué)結合，校企合作進(jìn)一步深化、目前，我校除少數幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長(cháng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習的'可持續發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習工作的切實(shí)執行奠定了扎實(shí)的基礎、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗實(shí)習的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導，實(shí)習工作還不夠細致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強，實(shí)驗實(shí)習訓練指導教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗實(shí)訓的效果和質(zhì)量，應進(jìn)一步完善細化、
校外實(shí)習基地總體數量少及受到各個(gè)實(shí)習基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習工作的正常開(kāi)展和實(shí)習工作質(zhì)量的提高、
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面
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各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、為了更加客觀(guān)、準確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導走訪(fǎng)、座談會(huì )的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況、從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學(xué)生的考勤力度、各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)，圍繞這項活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設考核評價(jià)制度及輔導員聽(tīng)課制度，加強對學(xué)生的監管力度、
�。ǘ┎蛔�
有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級存在部分學(xué)生曠課現象、由于管理力度不夠，計算機課上存在學(xué)生上機不專(zhuān)心學(xué)習、上網(wǎng)玩游戲現象、
希望各系在今后的工作中，根據檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應創(chuàng )建工作的要求，再上新臺階、
教學(xué)檢查的工作總結16
為保證XX學(xué)年第X學(xué)期各項教學(xué)工作按計劃、按要求正常進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，根據教務(wù)處的要求，XX學(xué)院精心部署了檢查工作。按學(xué)院部署商乘教研室于X年X月X日進(jìn)行了期初教學(xué)檢查工作，在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進(jìn)展順利，成效顯著(zhù)�，F總結如下：
一、教學(xué)文件檢查
1、教案檢查
商乘教研室教師，在思想上能做到高度重視，按照學(xué)院對教案內容的要求，教研室教師均能完成教案的'書(shū)寫(xiě)，內容詳實(shí)，重難點(diǎn)突出，并進(jìn)行了教案撰寫(xiě)的討論，教研室教師分為兩個(gè)備課組，實(shí)行集體備課，整體備課狀況良好。
2、授課計劃表檢查
開(kāi)學(xué)初，商乘教研室教師按照教務(wù)處下發(fā)的新教學(xué)日歷模板，認真詳細地制定了本學(xué)期的授課計劃。商乘課程授課計劃表的編寫(xiě)均嚴格按照教務(wù)處要求，因疫情影響，學(xué)生返校期間未安排教學(xué)任務(wù)，對于因放假影響到的班級安排了自學(xué)內容，答疑時(shí)間安排合理。
二、試卷復查
根據教務(wù)處要求，商乘教研室對照學(xué)校下發(fā)的相關(guān)規范對X學(xué)年第X學(xué)期商乘教研室的每一份試卷開(kāi)展檢查，學(xué)院隨機抽取部分試卷復查。針對商英教研室出現的個(gè)別問(wèn)題都已進(jìn)行整改。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)認真仔細地檢查，發(fā)現存在一些小問(wèn)題，已將問(wèn)題反饋給各任課教師，并有針對性地進(jìn)行了整改，具體如下：
1、個(gè)別教案內容填寫(xiě)不夠完整，個(gè)別教師總學(xué)時(shí)未填寫(xiě)或填寫(xiě)不規范，授課班級未填寫(xiě)、學(xué)分未填寫(xiě)，已反饋到相關(guān)教師進(jìn)行整改。
2、個(gè)別老師的教學(xué)授課計劃表填寫(xiě)不夠仔細，填寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，授課內容填寫(xiě)不夠規范，沒(méi)有明確說(shuō)明授課內容，已整改。
3、復查試卷中，商乘教研室不及格率達10%以上的試卷評分標準說(shuō)明不夠詳細，已重新編寫(xiě)。
XX學(xué)院商英教研室
X年X月X日
教學(xué)檢查的工作總結17
為加強我校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，按照《關(guān)于開(kāi)展20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排，教務(wù)處、校教學(xué)督導組、實(shí)驗實(shí)訓中心有關(guān)人員組成檢查小組，從20xx年5月19日開(kāi)始，利用一周多的時(shí)間對各系部本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。
檢查小組一行10人，分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫、基礎醫學(xué)部、公共學(xué)科7個(gè)教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開(kāi)展情況。通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料等對各系（部）教學(xué)計劃的制定和執行情況、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行了檢查評價(jià)。
各系（部）對此次教學(xué)檢查均能認真對待，針對發(fā)現的問(wèn)題采取了相應的整改措施，檢查小組成員在檢查中發(fā)現各系（部）在規范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫(xiě)規范、相關(guān)材料準備充分等；使全校教學(xué)工作井然有序，教學(xué)基本建設穩定推進(jìn)；真正達到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個(gè)系（部）均呈現一些亮點(diǎn)值得其他系（部）相互學(xué)習，但也發(fā)現系（部）在教學(xué)師資、教學(xué)活動(dòng)管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監控上存在一些問(wèn)題。下面就檢查中發(fā)現的問(wèn)題匯總如下：
一、 查閱資料存在問(wèn)題
�。ㄒ唬�、共性問(wèn)題
1、普遍存在聽(tīng)課次數少的問(wèn)題，尤其是系（部）主任（每學(xué)期不
少于12學(xué)時(shí)），個(gè)別系（部）主任們只有兩次。年輕教師的聽(tīng)課次數也大多不符合要求（16-20學(xué)時(shí)），應督促他們多聽(tīng)課。聽(tīng)課記錄本填寫(xiě)不規范，個(gè)別教師無(wú)聽(tīng)課后評價(jià)及建議；聽(tīng)課記錄本應一學(xué)期一本。
2、教案 首頁(yè)填寫(xiě)不完善（參考教材、實(shí)踐課、理論課時(shí)數、起止章節等）；大部分教師無(wú)課后記。
3、教研活動(dòng)記錄內容且多是傳達部署工作的記錄，有關(guān)教學(xué)研究方面的內容很少。
4、教室日志填寫(xiě)不規范。
�。ǘ�、各系（部）存在的.主要問(wèn)題
思政部：
1、 缺思修、毛特的課程標準（國家統一標準）。
2、 系（部）工作記錄無(wú)。
3、 教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)力度不夠（無(wú)課堂檢查記錄，教師教
學(xué)評價(jià)匯總無(wú)）。
4、 聽(tīng)課記錄大多無(wú)評價(jià)且次數少。
5、 個(gè)別教師計劃與手冊執行不符，手冊沒(méi)有答疑（高建忠手
冊什么內容都沒(méi)有）。
6、 教學(xué)執行情況檢查記錄無(wú)。
護理系：
1、 人才培養方案已制定，但存在問(wèn)題。
2、 無(wú)教師教學(xué)評價(jià)匯總。
臨床系：
1、 缺眼視光專(zhuān)業(yè)的人才培養方案（正在完善中），眼視光專(zhuān)業(yè)
沒(méi)有課程標準。
2、 個(gè)別教師授課計劃和授課手冊不一致（石慧、俞曉曄）。
3、 缺教師教學(xué)評價(jià)匯總。
4、 大部分教師聽(tīng)課后無(wú)評價(jià)建議。
藥檢系：
1、 兼課教師無(wú)聽(tīng)課記錄
2、 個(gè)別教師授課計劃和授課手冊不規范
蒙中醫系：
1、 蒙醫專(zhuān)業(yè)的課程標準按照教務(wù)處提供的版本無(wú)法做（要寫(xiě)
蒙文，格式不同）。
2、 個(gè)別教師聽(tīng)課記錄缺少評價(jià)意見(jiàn)。
基礎醫學(xué)部：
1、 教學(xué)執行檢查情況無(wú)文字記載。
2、 病理學(xué)教研室教研活動(dòng)記錄不全。
3、 個(gè)別教師授課手冊無(wú)任何記錄（郜玉林）；個(gè)別教師授課手
冊無(wú)考勤記錄，無(wú)答疑（韓菲）。
公共學(xué)科部：
1、 無(wú)自查報告。
2、 個(gè)別教師聽(tīng)課記錄無(wú)評價(jià)（吳謹宏）。
3、 部分教師授課手冊填寫(xiě)不全、教案缺日期；個(gè)別新教師授
課計劃、手冊填寫(xiě)不規范（鄭志亮）。
二、 聽(tīng)課情況匯總
郭小海（西醫內科）
評價(jià)：備課不充分，教學(xué)內容不熟悉，對專(zhuān)業(yè)詞解釋不到位，念的多講的少，語(yǔ)言平淡無(wú)激情，教態(tài)拘謹、不自然；條理混亂，隨意性強，無(wú)重難點(diǎn)；缺乏臨床經(jīng)驗。
建議：加強基本功的訓練：聲音洪亮，板書(shū)內容盡量提煉不宜太多；多聽(tīng)像趙海峰老師這樣經(jīng)驗豐富的教師的課，注意歸納總結，與學(xué)生形成互動(dòng)，加強臨床經(jīng)驗與理論知識的結合，盡快進(jìn)入教師角色。 李�。ㄐ蝿菖c政策）
評價(jià)：內容熟悉，語(yǔ)速適中，語(yǔ)音親切，語(yǔ)言通俗易懂；ppt內容設計合理、豐富、形象；表達邏輯性不強。
建議：所講內容與板書(shū)、課本做有機結合，多與學(xué)生互動(dòng)，加強課堂管理。
蔚茜（五官護理）
評價(jià)：教學(xué)內容不熟悉，備課不夠充分，照本宣科的念書(shū)，板書(shū)太多，無(wú)重難點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)差。
建議：加強備課，將教材內容轉化為自己的語(yǔ)言講述；關(guān)鍵知識點(diǎn)加強講解，突出重難點(diǎn)、端正教學(xué)態(tài)度，多聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
劉海霞（運動(dòng)治療技術(shù)）
評價(jià)：備課充分，內容較熟悉，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰；板書(shū)工整，但與ppt內容重復，價(jià)值不大；重難點(diǎn)不突出。
建議：改進(jìn)無(wú)效板書(shū)，精心設計ppt，最好穿插一些訓練圖片或視頻；各項訓練的目的盡量與臨床有機結合；建議示范教學(xué)，讓學(xué)生跟著(zhù)做；加強重難點(diǎn)的講解。
楊彥茹（藥品營(yíng)銷(xiāo)）
評價(jià)：內容較為熟悉，講課認真、聲音洪亮；能與學(xué)生形成良好互動(dòng)，課堂管理較好；知識銜接不太緊湊，邊緣知識欠缺，教學(xué)目標不夠明確。
建議：擴充邊緣知識，深入研究教材，將書(shū)與ppt有機結合，明確教學(xué)目標。
三、 整改措施
通過(guò)檢查及反饋，教務(wù)處對各系（部）教學(xué)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步落實(shí)。教務(wù)處結合系（部）意見(jiàn)提出以下整改措施：
1、 此次教學(xué)檢查存在問(wèn)題務(wù)必落實(shí)到人，找出原因并整改。 教務(wù)處、各系（部）要加強對教師授課、學(xué)生出勤等方面的監控；教學(xué)督導時(shí)發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋給系部教師，努力使我校教學(xué)紀律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)一步提升。
2、 抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓工作。首先通過(guò)狠抓教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室的教師培養職能，系（部）要對教研活動(dòng)進(jìn)行有效監控和指導，教研活動(dòng)一定要有計劃、有主題；其次，系（部）應根據師資情況組織專(zhuān)題講座、示范課、說(shuō)課、評課，教師集體聽(tīng)課評課活動(dòng)，加強培訓管理。
教學(xué)檢查的工作總結18
為了完善和促進(jìn)教學(xué)管理，提高我院青年教師教學(xué)水平，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]21號），會(huì )計學(xué)教研室開(kāi)展了觀(guān)摩教學(xué)�，F將教學(xué)檢查情況匯報如下：
一、教學(xué)檢查情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)秩序情況
各位老師能?chē)栏駥φ沾缶V教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學(xué)紀律情況很好，無(wú)上課遲到、早退等教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序穩定，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
�。ǘ┙處熡^(guān)摩教學(xué)情況（具體情況見(jiàn)每位教師聽(tīng)課記錄表）
從總體上看，三位青年教師備課認真，教案撰寫(xiě)整體認真、詳細、規范，課堂教學(xué)中注重強化課堂管理的規范性。授課教師講課有熱情，精神飽滿(mǎn)；講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力；對問(wèn)題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性；對問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準確，重點(diǎn)突出，思路清晰；對課程內容嫻熟，運用自如；講述內容充實(shí)，信息量大；教學(xué)內容能反映或聯(lián)系會(huì )計學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng )新的啟迪；均使用多媒體開(kāi)展教學(xué)。
但存在的`問(wèn)題共性體現在未能充分調動(dòng)學(xué)生情緒，教學(xué)互動(dòng)不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業(yè)批改不夠及時(shí)。
在教研室會(huì )議上，對于以上聽(tīng)課具體情況，教研室主任將本次檢查結果反饋到每個(gè)教師，提出改進(jìn)建議，進(jìn)行幫教和督促。根據教研室全體教師面對面交流和評議，推薦薛蓓蓓老師參加學(xué)院組織的青年教師課堂競賽。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┰诮贪傅淖珜�(xiě)環(huán)節上，要提出統一的規范要求。要求教案內容要結合教學(xué)實(shí)際；教案中課時(shí)數與授課計劃的課時(shí)數要緊密吻合。在教案的外觀(guān)上，要求排版統一美觀(guān)、整齊劃一，字體、字號、行間距前后一致。
�。ǘ┰谧鳂I(yè)管理環(huán)節上，根據教學(xué)規程要求，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研討并制定作業(yè)要求，規定作業(yè)次數。要求各課程在授課計劃中體現作業(yè)次數的安排，實(shí)驗課程做好平時(shí)作業(yè)登記。
�。ㄈ┰谡n堂組織管理環(huán)節上，強化課堂管理的規范性。應從教學(xué)方法、教學(xué)內容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)互動(dòng)等方面對青年教師提出更高要求。
教學(xué)檢查的工作總結19
為全面深入了解本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運行狀況，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于20xx年11月1日至20xx年11月12日組織各教學(xué)院（部）結合人才培養方案修訂工作，開(kāi)展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，現總結如下：
一、總體情況
校領(lǐng)導高度重視本科教學(xué)，在各學(xué)院的領(lǐng)導聽(tīng)課組陪同下，深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課并指導教學(xué)。從各學(xué)院提交的總結及期中教學(xué)檢查期間的抽查情況來(lái)看，絕大多數學(xué)院領(lǐng)導重視教學(xué)工作，檢查計劃詳盡，組織得力，達到了預期效果。
一是學(xué)校教學(xué)運行平穩，教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理高效有序，文件存放規范，調課審批嚴格。各學(xué)院能?chē)栏駡绦袑W(xué)校有關(guān)規定，認真安排落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)；教學(xué)內容、進(jìn)度和實(shí)踐環(huán)節能按計劃有序進(jìn)行。大部分教師盡職盡責，認真備課，嚴格遵守教學(xué)紀律，在教學(xué)中注意言傳身教，并在教學(xué)過(guò)程中不斷豐富教學(xué)手段、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，努力認真。
二是學(xué)院重視，組織得力。本次期中教學(xué)檢查各學(xué)院都很重視，各學(xué)院制定詳細的實(shí)施計劃，并落到了實(shí)處。各類(lèi)座談會(huì )能緊密?chē)@教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行交流、研討，取得了很好的座談效果；部分學(xué)院還結合實(shí)際，開(kāi)展了富有特色的檢查活動(dòng)，豐富了檢查內容，提高了檢查效果。如林學(xué)院不僅組織了聽(tīng)課活動(dòng)，還將學(xué)院對每位任課教師的授課情況進(jìn)行了總結、評價(jià)，促進(jìn)任課教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量等。
三是重點(diǎn)突出。圍繞此次重點(diǎn)即人才培養方案修訂工作，各學(xué)院及大部分教研室均針對當前迫切解決的問(wèn)題為議題進(jìn)行研討，如生物學(xué)院專(zhuān)門(mén)針對人才培養方案修訂工作，召開(kāi)了教學(xué)改革交流會(huì )，各教研室均制作了幻燈片介紹教研室情況等。
本次期中教學(xué)檢查共收回聽(tīng)課卡772份，涉及被評教師332名，占全校開(kāi)課教師總人數的52.04%，被評課程422門(mén)次，占全校開(kāi)課總門(mén)次的38.47%，管理人員聽(tīng)課次數118次，占聽(tīng)課總數的比例為15.28%，其中被評課程比例較上學(xué)期的35.9%多了將近3個(gè)百分點(diǎn)，涉及的課程面有了明顯的增多，但各學(xué)院仍存在不平衡的問(wèn)題。各單位具體數據見(jiàn)下表：
表一各單位聽(tīng)課情況一覽表
聽(tīng)課單位聽(tīng)課卡數量管理人員聽(tīng)課次數管理人員聽(tīng)課所占比例檢查期間應開(kāi)課教師數被評教師數被評教師所占比例檢查期間應開(kāi)課程門(mén)次被評課被評課程程門(mén)次所占比例林學(xué)院
6546.15%481
2347.92%752837.33%水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計367933531225757665954223336772182146886478561311850.00%26.58%12.12%11.32%6.56%14.04%10.53%6.06%11.86%14.81%22.73%18.18%36.11%15.28%32502672885046725154105346381234159661527322926643433237.50%68.00%57.69%12.50%75.00%30.00%58.70%44.00%56.90%48.10%60.00%80.00%100.00%52.04%44522311020xx872198751059541109715291091181830373454643042234.10%55.00%43.48%8.20%59.00.40%41.70%19.00%45.30%51.40%66.70%80.00%73.20%38.47%本次期中教學(xué)檢查重點(diǎn)以教研室為單位，組織聽(tīng)課和座談會(huì )，大多數學(xué)院落實(shí)到位，全校累計組織了39次教學(xué)觀(guān)摩，各教學(xué)院（部）共組織了74場(chǎng)教師座談會(huì )，29場(chǎng)學(xué)生座談會(huì )。較往年相比，教學(xué)觀(guān)摩課數量明顯增多，說(shuō)明各學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度提高了。
表二各學(xué)院組織觀(guān)摩教學(xué)及座談會(huì )情況一覽表組織單位林學(xué)院水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計觀(guān)摩教教師座談學(xué)次數會(huì )次數1826191849681110331412331122213974學(xué)生座談會(huì )次數1132671311111-29
二、發(fā)現的主要問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬┱n程設置方面
1．存在的問(wèn)題
本次期中教學(xué)檢查期間，各種座談會(huì )均結合人才培養方案修訂工作進(jìn)行了探討，師生反映有些課程設置不夠科學(xué)合理，存在課程先修后修順序不當、課程內容重復、課時(shí)分配不合理等問(wèn)題，具體如下：
�。�1）課程先修后修順序不當。理學(xué)院學(xué)生反映體育課選課程序設置不合理，會(huì )出現沒(méi)有基礎的同學(xué)選了高級別的課程，如沒(méi)修過(guò)乒乓球Ⅰ卻被迫選了乒乓球Ⅲ；林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師提出《遺傳育種學(xué)》是專(zhuān)業(yè)基礎課，不應放在第8學(xué)期，應放在第2或第3學(xué)期；包裝07班學(xué)生反映《包裝測試》很重要，但現在放在第7學(xué)期，很多同學(xué)學(xué)分修夠后就不用再選課了，所以此門(mén)課程經(jīng)常開(kāi)不出；林學(xué)院森林培育教研室教師建議將草業(yè)專(zhuān)業(yè)的《苗圃學(xué)》安排在春季，不應放在秋冬季等。
�。�2）課程內容重復。材料學(xué)院藝設09-1班學(xué)生反映《建筑風(fēng)格史（雙語(yǔ)）》、《設計史》、《設計基礎》課程內容重復；工學(xué)院機械教研室教師反映《汽車(chē)液壓與液力傳動(dòng)》、《液壓與氣壓傳動(dòng)B》《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》三門(mén)課程應統一為《液壓與氣壓傳動(dòng)》等。
�。�3）課時(shí)分配不合理。林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師認為《運動(dòng)場(chǎng)草坪》為選修課，課時(shí)應少于其他必修課的24學(xué)時(shí)；信息學(xué)院教師反映《數字藝術(shù)造型基礎》和《動(dòng)畫(huà)素描基礎》課時(shí)較少等。
�。�4）實(shí)踐環(huán)節不到位。林學(xué)院反映梁希班林學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的森林調查方面相關(guān)課程綜合實(shí)習結構不合理，學(xué)生的實(shí)踐能力相對林學(xué)專(zhuān)業(yè)較弱等。
�。�5）其他。經(jīng)管學(xué)院國貿教研室教師建議將《外貿英語(yǔ)與函電》分為《外貿英語(yǔ)函電》和《商務(wù)英語(yǔ)》，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的掌握與運用能力；環(huán)境學(xué)院教師提出《環(huán)境地學(xué)》是否需要改成《環(huán)境土壤學(xué)》相關(guān)內容，在修訂大綱時(shí)應充分考慮；工學(xué)院教師反映《發(fā)動(dòng)機構造》課程應改為《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造》等。
2．措施建議
�。�1）針對以上的問(wèn)題，教務(wù)處將結合人才培養方案修訂工作，進(jìn)一步詳細的調查、研究，并與學(xué)院及各專(zhuān)業(yè)協(xié)商，由學(xué)院提出整改方案，切實(shí)解決師生提出的問(wèn)題。
�。�2）建議各教學(xué)院（部）組織加強師生間的交流，各專(zhuān)業(yè)和教研室要認真研究人才培養方案在執行過(guò)程中存在的不足和問(wèn)題，妥善處理運行過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，要廣泛深入地開(kāi)展分析、研討和探索，提出合理化建議和解決對策，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養方案修訂工作的落實(shí)。
�。ǘ┎糠纸處熓谡n問(wèn)題
1.存在的問(wèn)題
從聽(tīng)課情況及學(xué)生座談會(huì )反映來(lái)看，部分教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面存在一定的問(wèn)題。主要表現在講授內容與專(zhuān)業(yè)實(shí)際聯(lián)系不緊密，甚至講授了過(guò)多與課程無(wú)關(guān)的.內容，重點(diǎn)不突出，教學(xué)計劃性不強；課程教學(xué)內容陳舊，沒(méi)有很好的結合時(shí)代發(fā)展進(jìn)行更新內容，專(zhuān)業(yè)課水平不高，很難啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思考；整堂課埋頭讀課件，不能將板書(shū)與課件相結合，完全照本宣科；不善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，啟發(fā)式、案例式等易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的教學(xué)手段運用不夠等。
2．措施建議
�。�1）重視教學(xué)，從政策上正確引導
要想從根本上解決以上問(wèn)題，就要有相關(guān)政策引導廣大教師重視教學(xué)和教學(xué)研究工作，切實(shí)把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作落到實(shí)處，要求任課教師正確處理好科研（或其他工作）與教學(xué)的關(guān)系，不能因為科研（或其他工作）沖淡教學(xué)工作，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主觀(guān)能動(dòng)性。
�。�2）充分發(fā)揮教研室及教學(xué)團隊作用，注重青年教師培養
發(fā)揮好教研室作為基層教學(xué)組織的功能和作用，以及國家級、市級、校級教學(xué)團隊作用，多開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，加強教學(xué)經(jīng)驗的交流，讓更多優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)方法供大家借鑒、學(xué)習；加強青年教師教學(xué)技能訓練和專(zhuān)業(yè)素養培養，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作；以教研室單位，落實(shí)好日常教學(xué)工作，并通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、教學(xué)研討等一系列教研室活動(dòng)的開(kāi)展，形成互補優(yōu)勢，形成綜合實(shí)力，幫助學(xué)生更為全面地理解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，從整體上提高育人效果。
�。�3）切實(shí)落實(shí)青年教師導師制工作
落實(shí)青年教師導師制工作，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作，盡快提高青年教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校及各教學(xué)院（部）應有計劃、有步驟、有組織地加強青年教師的崗前培訓和崗位培訓工作，切實(shí)幫助青年教師尤其是新上崗的教師盡快提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)方面
1．存在的問(wèn)題
本次檢查發(fā)現學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題在部分學(xué)院團委組織學(xué)風(fēng)督導活動(dòng)后，有了好轉，但問(wèn)題仍然存在。部分學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性不足，學(xué)習比較被動(dòng)，不遵守課堂紀律，缺課、遲到、早退、做與上課無(wú)關(guān)的事情等。據了解，學(xué)生缺課主要涉及以下原因：大四學(xué)生找工作、兼職實(shí)習、考研、參加各類(lèi)社團活動(dòng)等。
2．措施建議
各學(xué)院應為任課教師提供更多的溝通、交流平臺，分享授課經(jīng)驗，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，如經(jīng)管學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教研室教師提出可以要求學(xué)生在課堂做到“openmind，brighteyes，activeparticipation”，認為做好這三方面，會(huì )對維持良好課堂秩序有積極幫助。
建議各學(xué)院注重新生入學(xué)教育，從學(xué)生大一就開(kāi)始通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座、《專(zhuān)業(yè)概論》等途徑，多為學(xué)生介紹專(zhuān)業(yè)情況，使學(xué)生樹(shù)立對本專(zhuān)業(yè)的信心，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，掌握本專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴大學(xué)生的知識面，開(kāi)闊學(xué)生的視野，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，培養學(xué)習興趣，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
針對大四學(xué)生，各學(xué)院還應引導學(xué)生正確處理找工作、考研、兼職實(shí)習等與上課的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
�。ㄋ模┙虒W(xué)條件方面
1．存在的問(wèn)題
部分學(xué)院反映實(shí)驗、實(shí)習條件有待進(jìn)一步完善。如園林學(xué)院反映實(shí)驗、實(shí)習場(chǎng)所少，希望有學(xué)校的實(shí)習苗圃；材料學(xué)院反映包裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室條件有待改善，實(shí)驗室設備老化，實(shí)驗場(chǎng)地少，對新大綱的修訂會(huì )帶來(lái)極大的困難；水保學(xué)院反映實(shí)驗室設備陳舊，易造成著(zhù)火等安全隱患，且資源少，無(wú)法滿(mǎn)足本科生教學(xué)、實(shí)驗的要求；水保學(xué)院土木教研室提出教學(xué)實(shí)習基地建設問(wèn)題等。
2．措施建議
對于教學(xué)條件問(wèn)題，學(xué)校為掌握我校校內外實(shí)習教學(xué)基地基本情況，進(jìn)一步加強實(shí)習教學(xué)基地管理，開(kāi)展了實(shí)習教學(xué)基地信息數據統計工作。決定對條件較好的基地進(jìn)行簽約掛牌，進(jìn)一步規范實(shí)習教學(xué)基地建設運行和檔案管理，完善相關(guān)細則，為培養高素質(zhì)人才創(chuàng )造條件。
建議加快苗圃與樹(shù)木園的建設進(jìn)度，盡快服務(wù)于本科教學(xué)，并努力推進(jìn)本科與研究生教育資源的共享。各學(xué)院也要積極主動(dòng)的爭取校外資源，服務(wù)于教學(xué)工作。
今后，學(xué)校會(huì )進(jìn)一步加大對于教學(xué)條件的投入，加強教學(xué)條件管理的規范化和科學(xué)性，提高教學(xué)條件的使用效果及利用率。
教學(xué)檢查的工作總結20
根據學(xué)校5月12日的統一布，我系進(jìn)行了精心組織與安排，從教學(xué)改革、教研活動(dòng)、教師授課情況、學(xué)生課堂情況、實(shí)訓室情況、學(xué)生實(shí)驗實(shí)習等各個(gè)方面都進(jìn)行了全面細致的檢查與總結。本著(zhù)“發(fā)揚成績(jì)，糾正不足”的指導思想，進(jìn)一步理順了各個(gè)教學(xué)環(huán)節，提出了總體的教改框架，明晰了職責與責任，針對不足提出了整改方案。
一、領(lǐng)導重視、精心組織
根據學(xué)校的統一部署，我系成立了以書(shū)記、主任為組長(cháng)、教研室主任為成員
的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，具體指導和布20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。于20xx年5月13日召開(kāi)了全系的期中教學(xué)檢查動(dòng)員大會(huì )，傳達了學(xué)校的期中教學(xué)檢查會(huì )議精神，對本系的期中教學(xué)檢查工作做了具體布，對整體工作進(jìn)行了分解，明確了各個(gè)部門(mén)的職責。
按照三階段完成本次期中教學(xué)檢查任務(wù)：
第一階段：各部門(mén)自查。
第二階段：領(lǐng)導小組現場(chǎng)檢查。
第三階段：學(xué)生、教師座談會(huì )。
在教學(xué)檢查過(guò)程中，領(lǐng)導小組深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握第一手教學(xué)情況和教學(xué)資料。保證信息科可靠性和真實(shí)性。
二、面向社會(huì )需求，積極開(kāi)展教學(xué)改革
在充分進(jìn)行社會(huì )需求調研的基礎上，結合我系實(shí)際，提出了“大平臺、小模塊”的總體教學(xué)架構，在這一總體思想的指導下，完成了20xx級大類(lèi)招生的學(xué)生分專(zhuān)業(yè)工作、教研室調整以及專(zhuān)業(yè)建設和課程建設工作。
1、09級學(xué)生分專(zhuān)業(yè)情況
為了適應社會(huì )需求，整合教學(xué)資源，確定了按專(zhuān)業(yè)方向劃分學(xué)生專(zhuān)業(yè)的實(shí)施方案。本著(zhù)“尊重學(xué)生志愿、適當進(jìn)行調整”的原則，順利完成了09級學(xué)生分專(zhuān)業(yè)工作。20xx年5月24日，為全體09級學(xué)生召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)方向介紹暨分專(zhuān)業(yè)大會(huì )，會(huì )上4個(gè)專(zhuān)業(yè)帶頭人昝德才、彭景芹、李鵬和崔炳德老師分別介紹了“網(wǎng)絡(luò )工程”、“網(wǎng)頁(yè)設計與制作”、“程序設計”和“系統搭建”專(zhuān)業(yè)方向。然后，學(xué)生填報志愿，要求每個(gè)學(xué)生限報兩個(gè)志愿，并標出順序。經(jīng)過(guò)統計和對個(gè)別同學(xué)做耐心的思想工作，最后確定分專(zhuān)業(yè)結果為：“程序設計”專(zhuān)業(yè)方向36人；“網(wǎng)頁(yè)設計與制作”專(zhuān)業(yè)方向31人；“網(wǎng)絡(luò )工程”專(zhuān)業(yè)15人。學(xué)生反映比較滿(mǎn)意。
2、教研室調整工作
教研室是基層的教學(xué)和學(xué)術(shù)單位，其開(kāi)展教研活動(dòng)的好壞，直接影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。因此，必須化大力量建設好，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎。為此，確定了“課程相關(guān)度高，便于學(xué)術(shù)交流”的原則，并確定了三步走的實(shí)施方案：
第一步，研究教研室的劃分；
第二步，分配每個(gè)教研室應承擔的教學(xué)任務(wù)；
第三步，確定每個(gè)教研室的人員構成。在進(jìn)行了充分醞釀及充分聽(tīng)取全體教師的意見(jiàn)和建議的基礎上，完成了教研室的調整工作。
另外，教研室辦公地點(diǎn)不足。兩個(gè)教研室在同一個(gè)辦公室內，不利教師備課和開(kāi)展教研活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流。希望在條件允許的情況下，請領(lǐng)導給予解決。
3、專(zhuān)業(yè)建設
我系現有三個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)都能根據社會(huì )需求和本專(zhuān)業(yè)人才培養目標，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，堅持面向社會(huì )、堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)、堅持培養合格人才。重視和研究教學(xué)改革，注重培養學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，努力為社會(huì )輸送了大批的建設者和管理人才。
今年各專(zhuān)業(yè)在09年的基礎上，做了一部分調整，使各個(gè)專(zhuān)業(yè)更趨合理、更適應社會(huì )需求。
專(zhuān)業(yè)建設是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)，必須根據社會(huì )需求及時(shí)進(jìn)行調整。在以后的工作中，會(huì )更加積極地與相關(guān)教師研討，積極了解用人單位的需求情況，適時(shí)做出更加完善的教學(xué)計劃，進(jìn)一步完善學(xué)生的知識結構、素質(zhì)結構和能力結構，以滿(mǎn)足社會(huì )的需要。
4、課程建設
課程建設是一項系統工程，其好壞直接關(guān)系到培養目標的實(shí)現。選擇一個(gè)“適合對路”的教材不是一項輕而易舉的事情，可能需要幾年的摸索和實(shí)踐才能確定。
為了加快這一過(guò)程，與多個(gè)出版社保持聯(lián)系，爭取他們提供盡量多的樣書(shū)，以利教師的甄別。同時(shí)，也建議老師盡量選用高職高專(zhuān)和適用項目驅動(dòng)的教材。
三、整頓課堂紀律，狠抓學(xué)風(fēng)建設
針對個(gè)別學(xué)生逃課現象，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì )和任課教師會(huì )議，在全系范圍內開(kāi)展“整頓課堂紀律、狠抓學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)，要求班主任老師召開(kāi)班會(huì )，傳達系的決議，任課教師實(shí)行不定期點(diǎn)名和學(xué)生出勤登記簽字等措施，受到了很好的效果，從期中教學(xué)檢查至今，各教學(xué)班學(xué)生到課率均達到100%。
四、教學(xué)狀況
1、理論教學(xué)情況
本學(xué)期我系11名任課教師共承擔37門(mén)課程的授課任務(wù)，其中開(kāi)設新課程5門(mén)。
從期中教學(xué)檢查情況看：教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴謹，備課認真，課堂教學(xué)組織嚴密，嚴格按教學(xué)計劃安排教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與授課計劃基本吻合。教師們都具有較強的事業(yè)心和責任感，能做到因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，能充分利用現代教學(xué)手段，課件靈活規范、動(dòng)感十足。能引入新技術(shù)、新方法并結合實(shí)例講解，課堂氣氛比較活躍，教學(xué)內容豐富。對課堂教學(xué)內容的準備工作較充分，語(yǔ)言流暢，條理清楚，授課技巧掌握較好，知識面寬，教學(xué)效果較好。能做到儀表大方、為人師表、既教書(shū)又育人。作業(yè)批改及時(shí)，無(wú)遲到、早退、隨意更換授課教師或擅自調課現象，沒(méi)發(fā)生任何教學(xué)事故。
同時(shí)，通過(guò)檢查也發(fā)現了一些問(wèn)題：
�、儆械睦蠋�，由于承擔的教學(xué)任務(wù)重，存在備課不充分、重點(diǎn)不夠突出、課堂氣氛比較沉悶的現象。
�、谟械慕處熯x用的教材不是很適當，不講內容偏多。還有的教師增加較多書(shū)上沒(méi)有的內容，不利學(xué)生復習。
�、蹖W(xué)生希望增加實(shí)踐環(huán)節教學(xué)，保證上機練習時(shí)間，同時(shí)加強老師在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的理論與實(shí)踐指導。
2、實(shí)踐教學(xué)情況
�。�1）實(shí)踐教學(xué)
本學(xué)期我系實(shí)驗教學(xué)任務(wù)較重。2名教師管理著(zhù)4個(gè)機房，擔負著(zhù)20門(mén)課
的實(shí)訓教學(xué)任務(wù)。在人員缺少的情況下青年教師都承擔了比較繁重的.教學(xué)任務(wù)，他們備課認真，任勞任怨，較好完成了所分配給的教學(xué)任務(wù)。除此之外，還承擔了理論教學(xué)的主講和輔導任務(wù)。擔任一定的理論教學(xué)任務(wù)，雖然累點(diǎn)，但對于提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和指導學(xué)生上機水平具有不可替代的作用。
在期中教學(xué)檢查中，實(shí)訓室所有人員對本學(xué)期的工作首先進(jìn)行了自查和總結。對本學(xué)期的工作做出自我評價(jià)，對照教學(xué)檢查的要求找差距，以改進(jìn)工作，提高實(shí)踐教學(xué)水平。各實(shí)訓室按照教學(xué)安排，較順利地完成了實(shí)訓教學(xué)任務(wù)，無(wú)教學(xué)事故。實(shí)訓任務(wù)書(shū)、上機指導書(shū)、上機實(shí)訓報告等資料齊全。
通過(guò)實(shí)驗室教學(xué)檢查發(fā)現存在的問(wèn)題：
�、賹�(shí)訓用機不足，不能達到“人手一機”，對進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)水平、增強學(xué)生的動(dòng)手能力、掌握實(shí)際操作技能有一定影響。
�、趯�(shí)訓課程常有“撞車(chē)”現象。出現“撞車(chē)”必將有一個(gè)班級臨時(shí)更改上課內容，除耽誤寶貴的授課時(shí)間外，對學(xué)生的心理也造成不利影響。
�、蹖�(shí)訓用計算機老化，多臺機器器件損壞不能使用，希望能更新設備或進(jìn)行維修。
�。�2）校內實(shí)習實(shí)訓
各種實(shí)訓教學(xué)大綱、上機指導書(shū)、任務(wù)書(shū)齊全，能?chē)栏癜唇虒W(xué)計劃執行。教師們能充分利用現有條件，想辦法、采取一切可能措施努力提高實(shí)訓效果。在上機實(shí)訓過(guò)程中，任課教師及實(shí)驗教師能按時(shí)到崗，細心指導，認真批改實(shí)訓報告。對實(shí)訓設備和實(shí)訓環(huán)境及時(shí)維護和安裝配，管理到位。保障了實(shí)踐教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)實(shí)習和實(shí)訓，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)生普遍反應效果良好。
�。�3）校外實(shí)習
在目前不做畢業(yè)設計的情況下，畢業(yè)班頂崗實(shí)習已成為一項重要的教學(xué)環(huán)節，也是使學(xué)生了解社會(huì )、認識社會(huì )和學(xué)校與社會(huì )進(jìn)行“無(wú)縫連接”的關(guān)鍵。為了有效地開(kāi)展和組織頂崗實(shí)習工作，采取“巡回指導”、開(kāi)放電子郵箱、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)設QQ群等多種聯(lián)系渠道，加強對學(xué)生的督導和幫助，掌握學(xué)生實(shí)習的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答學(xué)生實(shí)習過(guò)程中的各種問(wèn)題。保證學(xué)生頂崗實(shí)習高效、順利地開(kāi)展。
在教學(xué)檢查過(guò)程中，主要檢查了以下幾個(gè)方面的情況：
�、賹W(xué)生實(shí)習單位落實(shí)情況；
�、趯W(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、實(shí)習態(tài)度、生活習慣等方面情況；
�、蹖W(xué)生出勤、職業(yè)素養情況；
�、軐W(xué)生的崗位實(shí)踐資料（包括實(shí)習日記、實(shí)習報告和總結）撰寫(xiě)情況；
�、輰�(shí)習單位對學(xué)生的反饋意見(jiàn)及學(xué)生的意見(jiàn)和建議等。
在本學(xué)期學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，加強管理，克服學(xué)生分散、涉及省市及部門(mén)多等諸多不利因素，較好地完成了校外實(shí)習工作，無(wú)任何事故發(fā)生。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)思路
1、教研活動(dòng)氣氛相對淡薄
目前，教研活動(dòng)次數較少，主題單調，教學(xué)研究氛圍不很濃厚。我們認為，造成這種現象的主因是教研活動(dòng)的組織不到位。因此，將來(lái)要加強對教研活動(dòng)的指導、監督和檢查，要求每個(gè)教研室在學(xué)期開(kāi)始要制定詳細的教研活動(dòng)計劃，不定期抽查教研活動(dòng)情況，期末進(jìn)行總結。經(jīng)過(guò)嚴密組織，形成制度。保證教研效果，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
2、青年教師專(zhuān)業(yè)能力有待提高
對計算機教師而言，主要任務(wù)是養成不斷追求新技術(shù)、新知識的習慣，具有較高的理論水平和扎實(shí)的實(shí)踐功底是基本要求。因此，鼓勵所有教師、特別是青年教師要有一個(gè)相對固定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)重點(diǎn)培養、送出進(jìn)修等措施，逐步使每個(gè)教師在自己的領(lǐng)域內成為行家里手。
3、實(shí)踐教學(xué)需要進(jìn)一步完善
計算機是一種理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，因此，我系對實(shí)踐教學(xué)需要較大。當前實(shí)際情況是各專(zhuān)業(yè)都能組織學(xué)生進(jìn)行校外參觀(guān)、實(shí)習，但是，校內實(shí)訓室建設步伐亟需加快，面積小、實(shí)訓人員少、設備陳舊老化是亟待解決的問(wèn)題。
4、課程設進(jìn)一步合理化
課程建設是一個(gè)系統工程。在教學(xué)檢查中，教師、學(xué)生反映課程設需要進(jìn)一步合理化，各專(zhuān)業(yè)交叉嚴重，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不明顯。建議各專(zhuān)業(yè)帶頭人認真研究社會(huì )需求，按照“循序漸進(jìn)”的認知規律和高等教育規則，制定一套適用、靈活的教學(xué)計劃。
5、存在不同程度的上機“撞車(chē)”現象
上機“撞車(chē)”現象是一個(gè)近期必須解決的問(wèn)題。由于沒(méi)有一個(gè)統一規劃，教師上機授課的隨意性較大，這樣就不可避免的出現“撞車(chē)”現象，影響教學(xué)效果。從下學(xué)期開(kāi)始，由實(shí)訓室統一編排實(shí)訓課表，嚴格按照課表完成教學(xué)任務(wù)，做到教師清楚、學(xué)生明白。
6、教研室工作環(huán)境需要改善
教研室是教學(xué)工作的第一線(xiàn)，肩負著(zhù)整個(gè)教學(xué)計劃的具體實(shí)施。目前，我系兩個(gè)教研室使用同一個(gè)辦公地點(diǎn)，不利于開(kāi)展教研活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流。另外，教師用機比較陳舊，也不能保證教師人手一機，教師備課非常不便，同時(shí)也不利于提高教師本身的技術(shù)水平，影響教學(xué)效果。急需學(xué)校給予解決。
7、加大對學(xué)生學(xué)習方法的指導，增強學(xué)生的成就感
有些同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中存在的諸多困惑，找不到適合自己的學(xué)習方法，自學(xué)能力匱乏，自信心不高。作為專(zhuān)業(yè)教師，要對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，培養學(xué)生的自學(xué)能力，采用“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法，增強學(xué)生的自信心和成就感。另外，增強教師的責任感，集中成績(jì)好、愿意學(xué)的同學(xué)，成立形式多樣的“興趣小組”，給他們分任務(wù)、壓擔子，利用模范作用，以點(diǎn)帶面，激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習熱情，達到共同進(jìn)步的良好效果。
8、加大投入，改善實(shí)訓教學(xué)條件
目前，我系實(shí)訓用機不足，不能達到“人手一機”；機器老化，已不適用現代計算機發(fā)展水平和新技術(shù)在教學(xué)中的使用；甚至有的機器硬件已損壞。希望學(xué)校加大投入，最好能使實(shí)訓室網(wǎng)絡(luò )化，充分利用服務(wù)器功能，在多用戶(hù)環(huán)境下使學(xué)生感覺(jué)單獨使用一臺計算機，能長(cháng)期保存自己的學(xué)習成果，看到自己的進(jìn)步，激發(fā)成就感和學(xué)習興趣。
提高教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)需要常抓不懈的工作，也是系部的主要任務(wù)和職責。我系要借這次教學(xué)檢查之東風(fēng)，加強管理，堅持不懈，努力工作，切實(shí)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
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