道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結1
這學(xué)期我擔當七年級三、四、五、六、七班的道德與法治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我始終以謹慎嚴謹的看法從事教學(xué)工作。嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生在教學(xué)中學(xué)到東西；與此同時(shí)，自身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也高，教育教學(xué)任務(wù)順當完成。一學(xué)期以來(lái)的詳細狀況總結如下:
一、教學(xué)。
我可以堅持學(xué)習政治思想，努力提高自己的思想政治素養。作為教師，我不敢懈怠。我從一起先就謹慎制定教學(xué)打算，注意中學(xué)教學(xué)理論的探究，謹慎備課和教學(xué)，踴躍參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷，取長(cháng)補短，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。每節課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以和善、輕松、謹慎的形象面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持遵照初中思想政治課程標準進(jìn)展教學(xué)，敬重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。
造就學(xué)生的意識和締造力。敬重學(xué)生的獨立人格，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生對學(xué)問(wèn)和技能的駕馭，提高人格素養的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐實(shí)力和特性的開(kāi)展。為提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，謹慎善誘，多方面、多角度地造就，締造條件使學(xué)生的締造力和潛能得到開(kāi)展，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)。為了造就高素養的下一代，我從學(xué)生的身心安康啟程，依據學(xué)生的特性特點(diǎn)進(jìn)展指導。對于個(gè)別差生，我利用課間屢次交談，鼓舞他們樹(shù)立正確的學(xué)習看法，踴躍面對生活。
對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去開(kāi)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的志向。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己締造力，施展自己才能的時(shí)機，看成是開(kāi)展自己的一個(gè)時(shí)機，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的表達。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我堅信：老師的'勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更須要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻留意修養自己的人格——師德。
作為教改版的初一道德與法治課的教師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到謹慎備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)展資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的愛(ài)好，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的踴躍性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)歷和體會(huì )
1、從學(xué)生考試成果分析，只要專(zhuān)心、努力，有付出就必須會(huì )有所收獲，或許這份令人欣慰的成果會(huì )晚些到。
2、每一個(gè)學(xué)生都是充溢潛力的，老師須要專(zhuān)心澆灌才能讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。
三、存在缺乏
1、教齡低，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，本學(xué)期在摸索與探究中度過(guò)，借鑒前輩經(jīng)歷較多，缺少自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、教學(xué)方式未能完全革新，課堂上學(xué)生的主體性地位表達不夠，不敢完全放手的去信任學(xué)生。
3、課堂紀律是高效課堂的根本保證，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，存在學(xué)生課堂睡覺(jué)，不按時(shí)完成作業(yè)等不好的現象，干脆影響學(xué)生學(xué)習效率和班級上課進(jìn)度。
四、今后準備
1、備課：在七年級道德與法治備課組的帶著(zhù)下，我要虛心學(xué)習，謹慎備課，同時(shí)在課下也要努力提升自身的專(zhuān)業(yè)素養與學(xué)問(wèn)實(shí)力；
2、課上：謹慎貫徹學(xué)�！皢�(wèn)題研討課堂”的教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習實(shí)力，使課堂高效；
3、課下：謹慎、嚴格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學(xué)困生”，“培優(yōu)補差”，提升整個(gè)班級成果。
盼望在下學(xué)期，我可以再接再厲，讓自己與學(xué)生共同進(jìn)步！
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結2
過(guò)去一學(xué)期我按照學(xué)校的安排，任七年級96、99班的道德與法治教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，現將工作總結如下：
一、思想道德方面
作為道德與法治教師應該更加嚴格要求自己。根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導，主動(dòng)向其他老師學(xué)習，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
二、知識能力方面
1、知識更新。為了適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，以便很好的指導教學(xué)工作。
2、教育教學(xué)能力。首先，能把握教材，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)自己一學(xué)期的刻苦努力，在本學(xué)期的期末水平考試中，兩個(gè)班都取得較好的成績(jì)，96班平均分為68.34；99班平均分為66.10。學(xué)生思想道德水平有明顯提高，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到了很大提高�？v觀(guān)整個(gè)年級的`成績(jì)，我們班的情況和理想中的效果還有較大的差距。
當然，俗語(yǔ)說(shuō):“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)中,還存在一些問(wèn)題，有學(xué)生的，也有教師自身的。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，不斷總結經(jīng)驗，在教學(xué)成績(jì)上再上一個(gè)臺階，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)，以回報學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )。
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結3
本年級共有三個(gè)班，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，80%的學(xué)生能敬重教師，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。四年級的學(xué)生活潑好動(dòng)、上進(jìn)心和求知欲都很強。師生一起圓滿(mǎn)完成全期教學(xué)任務(wù)。
我詳細做法是：
1、依據新課程的教學(xué)要求，我充分運用好了教材資源。盡量做到“刪減、替換、補充”。教材是為學(xué)生供應的案例，平常教學(xué)我留意理清教材的思路，把握教材的教學(xué)主題，充分聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。在教學(xué)過(guò)程中，以教材供應的教育主題為根底，引導學(xué)生去學(xué)習，去探究。讓學(xué)生用自己的很光、方式來(lái)對待世界，允許學(xué)生有自己的看法。
2、教學(xué)的核心是協(xié)助學(xué)生參加社會(huì )、學(xué)習做人。我在教學(xué)過(guò)程中，盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，開(kāi)展學(xué)生豐富的內心世界和主體人格，表達以人為本的現代教育價(jià)值取向。造就學(xué)生對生活的踴躍看法
和參加社會(huì )的實(shí)力，使學(xué)生成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和特性品質(zhì)的人。
3、謹慎上好每一節課，講課時(shí)充分表達老師為主導、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，剛好對學(xué)生進(jìn)展根底學(xué)問(wèn)訓練，同時(shí)進(jìn)展思想教育，使學(xué)生養成良好的道德觀(guān)念。謹慎上好每一課，做好教研活動(dòng)，觀(guān)摩優(yōu)秀老師的教學(xué)理念，融會(huì )貫穿，學(xué)以致用。
4、兒童期是品德與社會(huì )開(kāi)展的啟蒙階段，我在教學(xué)過(guò)程中，從兒童開(kāi)展的現實(shí)和可能啟程，采納他們樂(lè )于和適于承受的生動(dòng)活潑的方式，協(xié)助、引導他們解決現實(shí)生活中的問(wèn)題，為他們今后人格和諧開(kāi)展與完善奠定根底。
5、采納以客觀(guān)社會(huì )為根底與學(xué)生為主體的'敏捷多樣的教學(xué)形式，引導學(xué)生在自主活動(dòng)中自我體驗感悟，探究發(fā)覺(jué)訓練技能，養成習慣。
總之我利用《道德與法治》課做好學(xué)生思想教育工作、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)會(huì )做人、樹(shù)立班集體榮譽(yù)心，用科學(xué)的方法指導每個(gè)人去學(xué)習。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，逐步提高他們的自律意識。
但也有少數學(xué)生學(xué)習習慣和生活習慣較差，自我限制實(shí)力差，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中將重點(diǎn)關(guān)注，努力造就他們良好的行為習慣。
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結4
這學(xué)期我擔任七年級三、四、五、六、七班的道德與法治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我一直以認真嚴謹的態(tài)度從事教學(xué)工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生在教學(xué)中學(xué)到東西；與此同時(shí)，自身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也高，教育教學(xué)任務(wù)順利完成。一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下:
一、教學(xué)
我可以堅持學(xué)習政治思想，努力提高自己的思想政治素質(zhì)。作為老師，我不敢懈怠。我從一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的研究，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。每節課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以善良、輕松、認真的形象面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照初中思想政治課程標準進(jìn)行教學(xué)，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。
培養學(xué)生的意識和創(chuàng )造力。尊重學(xué)生的獨立人格，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生對知識和技能的掌握，提高人格素質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，認真善誘，多方面、多角度地培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生的創(chuàng )造力和潛能得到發(fā)展，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)。為了培養高素質(zhì)的下一代，我從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行指導。對于個(gè)別差生，我利用課間多次交談，鼓勵他們樹(shù)立正確的'學(xué)習態(tài)度，積極面對生活。
對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格——師德。
作為教改版的初一道德與法治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、從學(xué)生考試成績(jì)分析，只要用心、努力，有付出就一定會(huì )有所收獲，也許這份令人欣慰的成績(jì)會(huì )晚些到。
2、每一個(gè)學(xué)生都是充滿(mǎn)潛力的，教師需要用心澆灌才能讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。
三、存在不足
1、教齡低，教學(xué)經(jīng)驗不足，本學(xué)期在摸索與探究中度過(guò)，借鑒前輩經(jīng)驗較多，缺少自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、教學(xué)方式未能完全革新，課堂上學(xué)生的主體性地位體現不夠，不敢完全放手的去信任學(xué)生。
3、課堂紀律是高效課堂的基本保證，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，存在學(xué)生課堂睡覺(jué)，不按時(shí)完成作業(yè)等不好的現象，直接影響學(xué)生學(xué)習效率和班級上課進(jìn)度。
四、今后打算
1、備課：在七年級道德與法治備課組的帶領(lǐng)下，我要虛心學(xué)習，認真備課，同時(shí)在課下也要努力提升自身的專(zhuān)業(yè)素養與知識能力；
2、課上：認真貫徹學(xué)�！皢�(wèn)題研討課堂”的教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，使課堂高效；
3、課下：認真、嚴格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學(xué)困生”，“培優(yōu)補差”，提升整個(gè)班級成績(jì)。
希望在下學(xué)期，我可以再接再厲，讓自己與學(xué)生共同進(jìn)步！
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結5
在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責。遵照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作打算。做到開(kāi)學(xué)有打算，學(xué)期末有總結，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)歷，找尋有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì )課的教學(xué)同學(xué)生日常生活嚴密聯(lián)系起來(lái)，協(xié)助學(xué)生駕馭正確的選項是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和平安意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素養。本學(xué)期四年級的思想品德教學(xué)總結如下：
一、取得的成果與經(jīng)歷
1、造就學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習的習慣。
在教學(xué)過(guò)程中結合課文教學(xué)內容和班的實(shí)際狀況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習。在學(xué)習上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書(shū)，吸取養分，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，還要謹慎完成作業(yè)。結合教學(xué)內容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng)，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎，對沒(méi)有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、造就學(xué)生愛(ài)國家和愛(ài)家鄉的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉，知道家鄉有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導學(xué)生愛(ài)護家鄉的.環(huán)境和公共財物，做一個(gè)關(guān)懷集體、愛(ài)惜公物的好市民。
3、造就學(xué)生心中有他人，遇事相互謙讓的社會(huì )公德。
在教學(xué)中結合課文插圖引導學(xué)生相識哪些應當做，哪些不應當做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì )公德，心中有他人，遇事相互謙讓?zhuān)?jiàn)到別人有困難要樂(lè )于助人。
4、造就學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結合課文內容教育學(xué)生，在平常的日常生活中，要養成一個(gè)好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛(ài)惜幼校生活要節省，不奢侈，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。
5、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生知道交通平安的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規那么。
二、采納的方法和措施
1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題探究為手段，以特性開(kāi)展為目標的教育觀(guān)，在課堂教學(xué)中逐步形成。
2、重視了常規媒體和現代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)。豐富了教學(xué)內容的呈現方式；活潑了學(xué)生參加教學(xué)的形式；擴大了教學(xué)資源。
3、留意創(chuàng )設情景，把課上“活”；開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè )”。
4、比擬重視師生之間的雙向交往。
三、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，協(xié)助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現。今后應進(jìn)一步加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高科研實(shí)力和組織教學(xué)的實(shí)力。應打破傳統的教學(xué)模式，注意現代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應把教學(xué)重點(diǎn)放在造就學(xué)生的各種實(shí)力上。
道德與法治的教學(xué)個(gè)人工作總結6
本學(xué)期我擔任七年級1班2班3班4班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)和七年級年級長(cháng)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認真嚴謹的教學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，同時(shí)也使自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟不斷提高，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體教學(xué)工作情況總結如下。
一、主要工作和成績(jì)
作為政治科任教師的我，開(kāi)學(xué)初便認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹，輕松，認真的精神狀態(tài)面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教。尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用，培養學(xué)生的自覺(jué)性，創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握，健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以良好的心態(tài)和形象面對學(xué)生。做學(xué)生的表率我堅信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)，因此作為老師，我時(shí)刻注意加強修養自己的師德秉性。
在課堂教學(xué)方面，我設置了五分鐘的時(shí)事評論環(huán)節讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事分析，提高辯證分析的能力。在講授新課時(shí)，充分挖掘實(shí)證材料，從學(xué)生身邊入手，結合豐富的`多媒體，增強政治課堂的趣味性及體現學(xué)生的主體性。在課后每周堅持批改四個(gè)班的作業(yè)及練習冊，以課堂默寫(xiě)的形式落實(shí)學(xué)生的背誦情況，夯實(shí)知識基礎。個(gè)別后進(jìn)生利用課間多次談話(huà)。鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度。積極面對人生，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲再創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期的月考中開(kāi)始所帶的六個(gè)班的成績(jì)比同類(lèi)型的班級成績(jì)高出十來(lái)分，期中考試中，后來(lái)所帶的四個(gè)班的班級平均分和優(yōu)秀率也有很大的進(jìn)步。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，多采用直觀(guān)的教法。結合學(xué)生的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、嚴抓作業(yè)背誦落實(shí)情況。
三、存在不足以及今后打算
1、教學(xué)中以傳統方法為主，缺少創(chuàng )新意識。學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)，積極運用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文，繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學(xué)習，在學(xué)習中仔細研討總結，在總結中成長(cháng)前進(jìn)，各方面有了很大的進(jìn)步和提高，切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者。變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中。并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己。不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
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