教研室教學(xué)工作總結15篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的教研室教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教研室教學(xué)工作總結1
根據期初的工作計劃，以大學(xué)新課程改革為契機，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展了各項教研活動(dòng)，現將本學(xué)年的教科室工作總結如下：
一、組織了課題申報與研究
申報了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設實(shí)踐與研究》，課題組組長(cháng)為xx，組員有xx等。課題從20xx年4月起到20xx年x月止用三年的時(shí)間進(jìn)行研究。
二、組織教師參加各項教研交流活動(dòng)
1、先后組織教師xx多人次參加了校級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、組織專(zhuān)業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專(zhuān)教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
3、組織專(zhuān)業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓。
三、組織師生參加各項技能競賽
1、20xx年度全省春季技能競賽，我校xx老師指導的xx旺同學(xué)獲得省二等獎。
2、20xx年度全市春季技能競賽，我校x老師指導的xx同學(xué)獲市三等獎；xx老師指導的xx同學(xué)獲得三等獎；楊科老師指導的xx同學(xué)獲得市一等獎
3、20xx年度全市冬季技能競賽，我校xx老師指導的陳瑤同學(xué)獲市二等獎，xx獲市二等獎；xx老師指導的xx同學(xué)獲得三等獎。
4、20xx年成功舉行了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競賽。
四、指導教研組組織學(xué)生開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)
1、與語(yǔ)文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動(dòng)。
2、與英語(yǔ)組配合組織舉辦了以“愛(ài)我專(zhuān)業(yè)”為主題的英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。
3、與藝體組配合組織舉辦了校園書(shū)法比賽活動(dòng)。
4、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動(dòng)。
5、與計算機組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動(dòng)。
五、指導各教研組開(kāi)展各項教研活動(dòng)
1、指導各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動(dòng)。
2、指導各教研組組織教師參加20xx年度岳陽(yáng)市優(yōu)秀教育教學(xué)論文（案例）評選活動(dòng)。
六、進(jìn)一步完善教科研制度建設
1、教科室繼續完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度，體現有工作目標要求、評價(jià)操作細則和獎懲激勵辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。
2、教科室的教研、科研活動(dòng)堅持制度化、經(jīng)�；�，按照工作計劃要求，每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間。
七、加強專(zhuān)業(yè)和課程建設
1、本學(xué)年對專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`要求，結合中職辦學(xué)的特點(diǎn)，組織專(zhuān)業(yè)教師充分討論，理論課本著(zhù)夠用的原則，對原有課程進(jìn)行精簡(jiǎn)。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求，重點(diǎn)予以加強，根據理論課的`教學(xué)進(jìn)度逐步展開(kāi)，并適當增加其比例。對部分主干課程，尤其是實(shí)踐性強的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設。
2、實(shí)踐教學(xué)嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行，由帶隊教師寫(xiě)出實(shí)習方案、實(shí)習任務(wù)書(shū)，確保了學(xué)生的安全，保證了實(shí)習的順利進(jìn)行；實(shí)習結束后，學(xué)生均寫(xiě)出實(shí)習報告，交帶隊教師批閱；最后，由帶隊教師對實(shí)習進(jìn)行總結，上交實(shí)習總結報告。
新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用，以促使我校教學(xué)更適應新時(shí)期社會(huì )與企業(yè)的需求。
教研室教學(xué)工作總結2
教學(xué)研究是現代教師必備的一項素質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫(xiě)得好，只有在教學(xué)中勇于實(shí)踐，善于總結才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長(cháng)的重要途徑就是經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫(xiě)教學(xué)論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動(dòng)，一方面為熱愛(ài)教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個(gè)展示才華的平臺，另一方面總結和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知，截止到4月20日，共收到教學(xué)論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過(guò)2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
一、真實(shí)性
論文必須是本人親自撰寫(xiě)，不是抄書(shū)和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)XX，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠信。
二、理論與實(shí)踐相結合
教學(xué)論文必須是現代教學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結合，沒(méi)有先進(jìn)教學(xué)理論指導的教學(xué)實(shí)踐是盲目的低水平的教學(xué)實(shí)踐；脫離教學(xué)實(shí)踐的理論又是蒼白無(wú)力的，沒(méi)有生命力的理論。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實(shí)踐相結合，這是我們評選工作的一條重要原則。
三、科學(xué)性
教師所寫(xiě)論文必須從教學(xué)工作中的問(wèn)題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實(shí)際出發(fā)，教學(xué)實(shí)踐要求我們認識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來(lái)的'，從學(xué)生到教學(xué)內容、方法、數據、手段都要真實(shí)、可靠、科學(xué)、合理。
四、指導性
教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結其中的規律去更好地指導今后的教學(xué)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、推廣性
從教學(xué)論文評選中，發(fā)現了一些有價(jià)值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時(shí)推廣應用到我校教學(xué)實(shí)際中去。
六、導向性
通過(guò)本次教學(xué)論文評選，要正確引導廣大教師學(xué)習教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，能總結出經(jīng)驗或帶有規律性的東西；引導教師靜下心來(lái)學(xué)習，實(shí)踐，再學(xué)習，再實(shí)踐，腳踏實(shí)地，摒棄浮躁浮夸，真正實(shí)現由教書(shū)匠向研究型教師的轉變。
經(jīng)過(guò)評選，有10篇教學(xué)論文獲一等獎，28篇獲二等獎，這些論文的題目、作者將在校園網(wǎng)上公布，并從中選出4篇將在全校教學(xué)論壇上公開(kāi)宣講：
文科：張玉強 杜芷月
理科：張 紅 郭建強
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習，崇尚實(shí)踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平，千淘萬(wàn)漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金。
教研室教學(xué)工作總結3
�。�20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期在學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導的支持、幫助下，通過(guò)教研室全體老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了教研室的各項工作。教研組共五位教師：鄭XX、胡、胡、師XX、舒XX老師，而舒XX老師參與國培，本學(xué)期實(shí)際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個(gè)班：二年級會(huì )60、61銀行3和一年級會(huì )62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科胡、劉XX、劉XX、劉XX等教師分擔了部分教學(xué)任務(wù)，四位專(zhuān)職教師仍是超負荷工作，周課時(shí)：胡荷贊18課時(shí)，鄭冰18課時(shí)，師克利16課時(shí)，胡衛平14課時(shí)，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時(shí)任務(wù)下達，尤其是國示校建設，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會(huì )計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行即將參加會(huì )計從業(yè)資格考證的班級是會(huì )60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負責《會(huì )計基礎》科目的教學(xué)，劉XX老師負責《會(huì )計電算化》科目的教學(xué)，鄭XX老師負責《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個(gè)班各考證科目的教學(xué)時(shí)間量和時(shí)間安排科學(xué)合理。各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒XX、黃XX等老師，自己出資，網(wǎng)上購買(mǎi)《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉載給學(xué)生，學(xué)生用手機就可以隨時(shí)隨地觀(guān)看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動(dòng)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動(dòng)，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會(huì )計從業(yè)資格考證通過(guò)率，開(kāi)了一個(gè)研討會(huì )，認識了存在的問(wèn)題，總結了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會(huì )計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開(kāi)設珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開(kāi)展了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )計技能比賽，胡衛平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著(zhù)；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭XX老師在國旗下講話(huà)，反映良好。結合學(xué)校示范校建設，參與特色培訓基地的建設，因頂層設計為“四維三方”（涉及到XX市政府、XX市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的'產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設，致使無(wú)從使力。新老教師“師徒結對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長(cháng)，脫穎而出，促其一年入門(mén)，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的財經(jīng)師資隊伍。
三、團隊建設營(yíng)造團結和諧的教研室辦公環(huán)境是建設一個(gè)教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度開(kāi)展教研室的各項教研活動(dòng)和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開(kāi)展的各項活動(dòng)，注重集體活動(dòng)，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結和諧、有活力的團隊。
四、積極撰寫(xiě)論文本學(xué)期各教研組成員撰寫(xiě)了論文，并參于XX省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有２人次獲獎，舒桂梅、胡衛平獲三等獎。
五、學(xué)生會(huì )計技能參賽
由吳XX、胡、劉XX、劉XX為指導老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個(gè)名次，二等獎二個(gè)名次，三等獎二個(gè)名次。盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
財經(jīng)教研室20xx年7月16日
教研室教學(xué)工作總結4
本學(xué)期教研室承擔物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結合教研室目前青年教師為主現狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)，配合學(xué)院主要領(lǐng)導做了以下幾方面工作：
1、落實(shí)學(xué)院各項教育教學(xué)規定，抓好常規教學(xué)工作
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實(shí)各項規章制度，充分重視常規教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表要求正常進(jìn)行授課，本學(xué)期為期兩周的實(shí)踐教學(xué)正在進(jìn)行中。截止目前，未發(fā)現有重大教學(xué)事故發(fā)生。
2、認真做好實(shí)訓周相關(guān)工作
本學(xué)期兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓分別由林華老師和杜利娜老師主要負責。其中11社區專(zhuān)業(yè)第一次實(shí)訓，分別到居委會(huì )、福利院等參加實(shí)訓，并邀請到定和辦事處李書(shū)記前來(lái)進(jìn)行講座，取得了良好效果。
3、按照學(xué)院的統一要求，組織教師制定個(gè)人聽(tīng)課計劃和教研室集體聽(tīng)課計劃
按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導和教科辦的相關(guān)要求，按時(shí)上交個(gè)人聽(tīng)課計劃，不斷提高自身的`教育教學(xué)水平。
4、繼續做好修訂教學(xué)內容的各項準備工作
結合本專(zhuān)業(yè)的現有教材情況和專(zhuān)業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專(zhuān)業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內容的修訂意見(jiàn)，本學(xué)期教研室先后召開(kāi)兩次教學(xué)內容修訂的討論，包括實(shí)踐教學(xué)內容、方式的改革等，為加強專(zhuān)業(yè)內涵建設奠定了基礎。
5、認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設
按照學(xué)院領(lǐng)導的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《小區管理》兩門(mén)課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準備工作。
6、教學(xué)中目前主要問(wèn)題
�、賹�(shí)訓室雖已建設完畢，但后期的安裝、培訓以及課程的開(kāi)設方式等問(wèn)題亟需盡快解決，以使實(shí)訓設備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準備工作不足。
�、诓糠纸處煂θ粘＝虒W(xué)材料的收集、總結沒(méi)有足夠的重視。
�、蹖�(shí)踐教學(xué)內容和授課方式有待進(jìn)一步完善。
教研室教學(xué)工作總結5
根據懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開(kāi)展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知，根據本部期中教學(xué)檢查計劃的.內規定，在教學(xué)紀律、教案教學(xué)計劃、作業(yè)布置批改、作業(yè)批改、聽(tīng)課次數、教研活動(dòng)參加情況、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案、課外輔導、教學(xué)計劃與進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量自評以及教學(xué)責任感等進(jìn)行了檢查，現總結如下：
1、全體教師本學(xué)期沒(méi)有無(wú)故遲到、曠課、停課情況，請假、調課嚴格按照教務(wù)處的規定辦理了相關(guān)手續。
2、教案設計合理，通過(guò)集體備課，每位老師根據各自班級的實(shí)際情況都有
詳盡的教案，教學(xué)計劃與進(jìn)度執行情況好。
3、作業(yè)批改抽查率達到50%以上，同時(shí)教師每個(gè)單元全批作業(yè)一次。作業(yè)批改及時(shí)，沒(méi)有錯批、漏批現象。對學(xué)生進(jìn)行了一定的課外輔導，包括語(yǔ)音、口語(yǔ)、基礎語(yǔ)法、三級和四級強化培訓。
4、“每人一次公開(kāi)課”活動(dòng)進(jìn)展良好，聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課后的評議得以有序展開(kāi)，聽(tīng)課本上的每一欄目都如實(shí)的填寫(xiě)清楚了。
5、已經(jīng)開(kāi)展教研活動(dòng)25次，開(kāi)展情況好。
6、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案齊全。
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部教研室
教研室教學(xué)工作總結6
一、教師隊伍建設：多途徑學(xué)習，提升學(xué)歷、強化思想及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、本教研室現有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學(xué)位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結構（職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣）合理，數量充足，發(fā)展趨勢良好。均達到上一年《廣西中醫藥大學(xué)質(zhì)量報告》中四項結構的均值。但由于仍然缺乏高學(xué)歷人才，因此按照學(xué)院及教研室師資培訓計劃安排，年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學(xué)位。
2、除學(xué)歷的提升，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和師德師風(fēng)學(xué)習，年內已有48人次教師外出學(xué)習、交流，參加各種會(huì )議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實(shí)踐，了解專(zhuān)業(yè)的新動(dòng)態(tài)，更新知識，充實(shí)教學(xué)內容。每月安排師德師風(fēng)學(xué)習一次，促進(jìn)教師的教學(xué)思想轉變，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
3、教研室還較好地執行了教師崗位責任制、教師聽(tīng)課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進(jìn)行教學(xué)討論和集體備課，共同保證教學(xué)質(zhì)量的一致性。年內已完成3次師德師風(fēng)學(xué)習、4次更新教學(xué)理念、探討新的教學(xué)法學(xué)習、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無(wú)教學(xué)事故及通報發(fā)生。
二、教學(xué)運行及管理：嚴格管理、細化流程，提升教學(xué)工作質(zhì)量
按照要求組織教師根據新的人才培養方案編寫(xiě)和修訂課程教學(xué)大綱，及制定課程建設標準。并于每學(xué)期收集開(kāi)課課程的教學(xué)進(jìn)度表、授課計劃、講稿、教學(xué)設計、形成性評價(jià)資料等教學(xué)資料。根據教師實(shí)際情況，合理安排教學(xué)工作量，較好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱(chēng)的教師擔任，高職稱(chēng)教師承擔本科授課率為100%。教師授課質(zhì)量良好，學(xué)生評教良好，在學(xué)生評教中平均分≥94分。三級聽(tīng)課、校級督學(xué)聽(tīng)課評均分≥87分。
2、本學(xué)年共開(kāi)設有《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《精神護理學(xué)》、《五官護理學(xué)》、《健康評估》、《老年護理學(xué)》、《康復護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《社區護理學(xué)》十一門(mén)課程，全部開(kāi)展有實(shí)踐教學(xué)，其中9門(mén)開(kāi)設有實(shí)驗課，其中驗證性實(shí)驗4個(gè)，綜合性實(shí)驗17個(gè)，設計性實(shí)驗1個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗課程1個(gè)，實(shí)驗室開(kāi)放效果較好。
3、嚴格執行學(xué)�？荚嚬芾碇贫�，按要求進(jìn)行組建編寫(xiě)試卷的審核、安排人員監考、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無(wú)差錯。并按規定及時(shí)報送成績(jì)，完成學(xué)校的專(zhuān)項試卷檢查。
4、每門(mén)課程均在開(kāi)學(xué)制定形成性評價(jià)方案，授課時(shí)能按評價(jià)方案開(kāi)展教學(xué)工作，學(xué)期結束均按時(shí)完成形成性資料填寫(xiě)及整理。
5、現已初步完成了10門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。
6、配合學(xué)院學(xué)科辦完成了13人次的'研究生教學(xué)實(shí)踐和試講工作。
三、教學(xué)及科研改革：解放思想、改革創(chuàng )新，不斷攀登科研高峰
1、教師積極開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng )新，本學(xué)年內共獲得廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內雜志發(fā)表教改論文7篇。
2、年內有4項科研課題立項：廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、廣西中醫藥大學(xué)校級課題3項、指導學(xué)生課題3項。在國內雜志發(fā)表科研論文6篇。楊永、陳玲等科研成果獲20xx年廣西護理學(xué)會(huì )科技獎一等獎、20xx年中華護理學(xué)會(huì )科技進(jìn)步獎三等獎。
3、指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目獲區級立項4項，校級4項。指導學(xué)生參加第九屆“挑戰杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、2名教師微課分獲廣西教育教學(xué)信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎。
5、凌蕓代表學(xué)校參加廣西護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個(gè)人一等獎。代表廣西參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個(gè)人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度廣西中醫藥大學(xué)師德標兵。
6、周薇參編人民衛生出版社第三輪本科護理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新規劃教材《外科護理學(xué)》擔任編委。
7、婦產(chǎn)科護理學(xué)綜合實(shí)訓課程虛擬仿真教學(xué)獲20xx年第十八屆廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓做到分層管理，對教師的.師德師風(fēng)教育仍需加強。
2、科技及教學(xué)的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。
3、網(wǎng)絡(luò )課程和題庫建設要求提高更新率和點(diǎn)擊率。繼續推進(jìn)《老年護理學(xué)》在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設工作，計劃建立視頻教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò )考試模塊等。加強《婦產(chǎn)科護理學(xué)》虛擬仿真實(shí)驗課程建設，推動(dòng)課程改革與實(shí)踐。
4、形成性評價(jià)方式進(jìn)一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規范對綜合實(shí)訓等形式的考核，以能更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和臨床綜合能力的培養。
教研室教學(xué)工作總結7
本學(xué)期在學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導的支持、幫助下，通過(guò)教研室全體老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了教研室的各項工作。
教研組共五位教師：鄭xx、陳xx、陳xx、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實(shí)際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個(gè)班：二年級會(huì )60、61銀行3和一年級會(huì )62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科陳xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔了部分教學(xué)任務(wù)，四位專(zhuān)職教師仍是超負荷工作，周課時(shí)：陳荷贊18課時(shí)，鄭冰18課時(shí)，師克利16課時(shí)，陳衛平14課時(shí)，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時(shí)任務(wù)下達，尤其是國示校建設，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會(huì )計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行
即將參加會(huì )計從業(yè)資格考證的班級是會(huì )60、61班及銀行3班，陳荷贊老師負責《會(huì )計基礎》科目的教學(xué)，劉xx老師負責《會(huì )計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負責《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個(gè)班各考證科目的教學(xué)時(shí)間量和時(shí)間安排科學(xué)合理。
各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買(mǎi)《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉載給學(xué)生，學(xué)生用手機就可以隨時(shí)隨地觀(guān)看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動(dòng)
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動(dòng)，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會(huì )計從業(yè)資格考證通過(guò)率，開(kāi)了一個(gè)研討會(huì )，認識了存在的問(wèn)題，總結了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會(huì )計從業(yè)資格考證科目的`變化，增添了一手措施，開(kāi)設珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開(kāi)展了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )計技能比賽，陳衛平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著(zhù)；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由陳xx老師主持，鄭xx老師在國旗下講話(huà)，反映良好。
2、結合學(xué)校示范校建設，參與特色培訓基地的建設，因頂層設計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設，致使無(wú)從使力。
3、新老教師“師徒結對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長(cháng)，脫穎而出，促其一年入門(mén)，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的財經(jīng)師資隊伍。
三、團隊建設
營(yíng)造團結和諧的教研室辦公環(huán)境是建設一個(gè)教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度開(kāi)展教研室的各項教研活動(dòng)和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開(kāi)展的各項活動(dòng)，注重集體活動(dòng)，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結和諧、有活力的團隊。
四、積極撰寫(xiě)論文
本學(xué)期各教研組成員撰寫(xiě)了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、陳衛平獲三等獎。
五、學(xué)生會(huì )計技能參賽
由吳xx、陳xx、劉xx、劉xx為指導老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個(gè)名次，二等獎二個(gè)名次，三等獎二個(gè)名次。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
教研室教學(xué)工作總結8
為了完善和促進(jìn)教學(xué)管理，提高我院青年教師教學(xué)水平，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]21號），會(huì )計學(xué)教研室開(kāi)展了觀(guān)摩教學(xué)�，F將教學(xué)檢查情況匯報如下：
一、教學(xué)檢查情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)秩序情況
各位老師能?chē)栏駥φ沾缶V教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學(xué)紀律情況很好，無(wú)上課遲到、早退等教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序穩定，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
�。ǘ┙處熡^(guān)摩教學(xué)情況（具體情況見(jiàn)每位教師聽(tīng)課記錄表）
從總體上看，三位青年教師備課認真，教案撰寫(xiě)整體認真、詳細、規范，課堂教學(xué)中注重強化課堂管理的規范性。授課教師講課有熱情，精神飽滿(mǎn)；講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力；對問(wèn)題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性；對問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準確，重點(diǎn)突出，思路清晰；對課程內容嫻熟，運用自如；講述內容充實(shí)，信息量大；教學(xué)內容能反映或聯(lián)系會(huì )計學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng )新的啟迪；均使用多媒體開(kāi)展教學(xué)。
但存在的問(wèn)題共性體現在未能充分調動(dòng)學(xué)生情緒，教學(xué)互動(dòng)不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業(yè)批改不夠及時(shí)。
在教研室會(huì )議上，對于以上聽(tīng)課具體情況，教研室主任將本次檢查結果反饋到每個(gè)教師，提出改進(jìn)建議，進(jìn)行幫教和督促。根據教研室全體教師面對面交流和評議，推薦薛蓓蓓老師參加學(xué)院組織的青年教師課堂競賽。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的`幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┰诮贪傅淖珜�(xiě)環(huán)節上，要提出統一的規范要求。要求教案內容要結合教學(xué)實(shí)際；教案中課時(shí)數與授課計劃的課時(shí)數要緊密吻合。在教案的外觀(guān)上，要求排版統一美觀(guān)、整齊劃一，字體、字號、行間距前后一致。
�。ǘ┰谧鳂I(yè)管理環(huán)節上，根據教學(xué)規程要求，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研討并制定作業(yè)要求，規定作業(yè)次數。要求各課程在授課計劃中體現作業(yè)次數的安排，實(shí)驗課程做好平時(shí)作業(yè)登記。
�。ㄈ┰谡n堂組織管理環(huán)節上，強化課堂管理的規范性。應從教學(xué)方法、教學(xué)內容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)互動(dòng)等方面對青年教師提出更高要求。
教研室教學(xué)工作總結9
根據學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規管理，狠抓內涵建設和師資隊伍，認真落實(shí)課程計劃，課堂教學(xué)常規，抓好教學(xué)監控。依照預定計劃認真執行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常運行，現就本教研室的期中各項工作總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負責期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開(kāi)了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各位任課教師積極準備檢查材料。
二、日常教學(xué)工作檢查情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)授課進(jìn)度檢查
本教研室根據學(xué)院要求，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執行、完成進(jìn)度計劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下：
教師姓名
課程名稱(chēng)
聽(tīng)課次數
張晨
管理學(xué)（專(zhuān)科）
4
推銷(xiāo)實(shí)物（專(zhuān)科）
刁雪影
管理學(xué)（本科）
4
梁淑慧
生產(chǎn)與運作管理（本科+專(zhuān)科）
4
供應鏈管理（專(zhuān)科）
程麗圓
物流管理基礎（本科+專(zhuān)科）
4
物流客戶(hù)關(guān)系管理
袁帥領(lǐng)
計算機基礎（專(zhuān)科）
4
葉曼曼
宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)（本科）
4
物流戰略管理（專(zhuān)科）
張靖文
物流成本管理（專(zhuān)科）
4
本次教學(xué)常規檢查的內容有：備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改及記錄、課改執行情況、座談等�；厩闆r如下：
1、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現每位教師都能認真備課，均有超前備課。（2）書(shū)寫(xiě)較以前規范，教學(xué)環(huán)節齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨到的見(jiàn)解。（3）備課從目標的制定、教學(xué)方法的設計及教學(xué)手段的運用能體現新的課改理念，能注重學(xué)法的指導。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學(xué)生。
2、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時(shí)批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時(shí)更改。多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認真，格式比較規范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、課程考核改革執行情況檢查
本學(xué)期教研室嚴格按照學(xué)院要求，執行課程考核改革情況。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細檢查�？傮w進(jìn)行的很好，但也要個(gè)別老師的重視度不夠，考核流于形式。針對這種情況，本教研室積極組織老師對進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，第二次考核內容及形式有了很大的提高。
�。ǘ┞�(tīng)課情況檢查
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量，加強任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，全體教師都按規定在沒(méi)有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽(tīng)課，教師基本能完成本學(xué)期的聽(tīng)課要求，并對聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，好的方面進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，取得了較好的效果。尤其是針對年后新進(jìn)教師的培訓工作，指導他們認真備課，上好第一節課，讓他們試講課后，認真評教并指出不足部分，以便更好的開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)生對教師教學(xué)信息反饋
通過(guò)對各專(zhuān)業(yè)班級關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現場(chǎng)座談的方式對各專(zhuān)業(yè)班級學(xué)生代表進(jìn)行訪(fǎng)談，現場(chǎng)收集教學(xué)反饋意見(jiàn)，及時(shí)反饋到任課教師本人。針對存在問(wèn)題的教師，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的談話(huà)。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯斍按嬖诘母黜梿?wèn)題，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進(jìn)作用。
�。ㄋ模┙萄惺夜ぷ髑闆r
從檢查情況來(lái)看，各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，教研活動(dòng)都能按計劃進(jìn)行。每周二下午本教研室在系部會(huì )議后，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)，情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專(zhuān)任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果超出預期的`目標，收效不錯。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生補考情況
在王成院長(cháng)的帶領(lǐng)下，由輔導員王波負責將補考信息通知學(xué)生，并于20xx年10月7、8日進(jìn)行了學(xué)生的補考工作，嚴肅考紀，認真做好了補考工作。
�。⿲�(shí)驗室使用情況
本教研室有物流實(shí)訓大廳、電子商務(wù)實(shí)訓機房、3D虛擬仿真實(shí)訓室三個(gè)實(shí)訓室，每個(gè)實(shí)訓室本學(xué)期內都能正常使用，實(shí)訓室工作記錄完整，學(xué)生實(shí)訓情況良好，學(xué)生實(shí)訓技能得到顯著(zhù)提高。
三、教學(xué)檢查結果及分析
本教研室都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規定聽(tīng)課四節。根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養和提高。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現象存在。
4、教學(xué)文件執行情況檢查。大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好。
四、存在的問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象。
物流管理教研室
20xx年11月30日
教研室教學(xué)工作總結10
一、教師隊伍建設：多途徑學(xué)習，提升學(xué)歷、強化思想及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、本教研室現有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學(xué)位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結構（職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣）合理，數量充足，發(fā)展趨勢良好。均達到上一年《xx中醫藥大學(xué)質(zhì)量報告》中四項結構的均值。但由于仍然缺乏高學(xué)歷人才，因此按照學(xué)院及教研室師資培訓計劃安排，年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學(xué)位。
2、除學(xué)歷的提升，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和師德師風(fēng)學(xué)習，年內已有48人次教師外出學(xué)習、交流，參加各種會(huì )議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實(shí)踐，了解專(zhuān)業(yè)的新動(dòng)態(tài)，更新知識，充實(shí)教學(xué)內容。每月安排師德師風(fēng)學(xué)習一次，促進(jìn)教師的教學(xué)思想轉變，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
3、教研室還較好地執行了教師崗位責任制、教師聽(tīng)課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進(jìn)行教學(xué)討論和集體備課，共同保證教學(xué)質(zhì)量的一致性。年內已完成3次師德師風(fēng)學(xué)習、4次更新教學(xué)理念、探討新的`教學(xué)法學(xué)習、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無(wú)教學(xué)事故及通報發(fā)生。
二、教學(xué)運行及管理：嚴格管理、細化流程，提升教學(xué)工作質(zhì)量
按照要求組織教師根據新的'人才培養方案編寫(xiě)和修訂課程教學(xué)大綱，及制定課程建設標準。并于每學(xué)期收集開(kāi)課課程的教學(xué)進(jìn)度表、授課計劃、講稿、教學(xué)設計、形成性評價(jià)資料等教學(xué)資料。根據教師實(shí)際情況，合理安排教學(xué)工作量，較好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱(chēng)的教師擔任，高職稱(chēng)教師承擔本科授課率為100%。教師授課質(zhì)量良好，學(xué)生評教良好，在學(xué)生評教中平均分≥94分。三級聽(tīng)課、校級督學(xué)聽(tīng)課評均分≥87分。
2、本學(xué)年共開(kāi)設有《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《精神護理學(xué)》、《五官護理學(xué)》、《健康評估》、《老年護理學(xué)》、《康復護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《社區護理學(xué)》十一門(mén)課程，全部開(kāi)展有實(shí)踐教學(xué)，其中9門(mén)開(kāi)設有實(shí)驗課，其中驗證性實(shí)驗4個(gè)，綜合性實(shí)驗17個(gè)，設計性實(shí)驗1個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗課程1個(gè)，實(shí)驗室開(kāi)放效果較好。
3、嚴格執行學(xué)�？荚嚬芾碇贫�，按要求進(jìn)行組建編寫(xiě)試卷的審核、安排人員監考、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無(wú)差錯。并按規定及時(shí)報送成績(jì)，完成學(xué)校的專(zhuān)項試卷檢查。
4、每門(mén)課程均在開(kāi)學(xué)制定形成性評價(jià)方案，授課時(shí)能按評價(jià)方案開(kāi)展教學(xué)工作，學(xué)期結束均按時(shí)完成形成性資料填寫(xiě)及整理。
5、現已初步完成了10門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。
6、配合學(xué)院學(xué)科辦完成了13人次的研究生教學(xué)實(shí)踐和試講工作。
三、教學(xué)及科研改革：解放思想、改革創(chuàng )新，不斷攀登科研高峰
1、教師積極開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng )新，本學(xué)年內共獲得xx高等教育本科教學(xué)改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內雜志發(fā)表教改論文7篇。
2、年內有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、xx中醫藥大學(xué)校級課題3項、指導學(xué)生課題3項。在國內雜志發(fā)表科研論文6篇。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學(xué)會(huì )科技獎一等獎、20xx年中華護理學(xué)會(huì )科技進(jìn)步獎三等獎。
3、指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目獲區級立項4項，校級4項。指導學(xué)生參加第九屆“挑戰杯”xx大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、 2名教師微課分獲xx教育教學(xué)信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎。
5、xx代表學(xué)校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個(gè)人一等獎。代表xx參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個(gè)人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度xx中醫藥大學(xué)師德標兵。
6、xx參編人民衛生出版社第三輪本科護理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新規劃教材《外科護理學(xué)》擔任編委。
7、婦產(chǎn)科護理學(xué)綜合實(shí)訓課程虛擬仿真教學(xué)獲20xx年第十八屆xx高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓做到分層管理，對教師的師德師風(fēng)教育仍需加強。
2、科技及教學(xué)的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。
3、網(wǎng)絡(luò )課程和題庫建設要求提高更新率和點(diǎn)擊率。繼續推進(jìn)《老年護理學(xué)》在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設工作，計劃建立視頻教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò )考試模塊等。加強《婦產(chǎn)科護理學(xué)》虛擬仿真實(shí)驗課程建設，推動(dòng)課程改革與實(shí)踐。
4、形成性評價(jià)方式進(jìn)一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規范對綜合實(shí)訓等形式的考核，以能更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和臨床綜合能力的培養。
教研室教學(xué)工作總結11
一、基本情況
在學(xué)校深化教育教學(xué)改革的思想指導下，針對統計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性和應用性強的特點(diǎn)，統計教研室在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期多個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)工作，所涉及的課程主要有《統計學(xué)原理》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《國民經(jīng)濟統計學(xué)》、《多元統計分析》、《時(shí)間序列分析》、《實(shí)用統計分析》和《統計綜合講座》等。各任課教師在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中靈活采用了多種方式，圓滿(mǎn)完成了各門(mén)課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。通過(guò)本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)，加強了學(xué)生對有關(guān)課程理論和方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了其學(xué)習興趣。
二、主要措施及成效
�。ㄒ唬┳⒅亟y計軟件的教學(xué)與實(shí)驗，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在《統計學(xué)原理》課程中，主要介紹了Excel的統計功能的操作；在《多元統計分析》課程中主要結合理論講授了統計軟件SPSS的操作過(guò)程；而在《計量經(jīng)濟學(xué)》和《時(shí)間序列分析》的教學(xué)中，結合了理論，介紹了較為流行的計量軟件EViews和比較專(zhuān)業(yè)的R統計軟件在計量經(jīng)濟學(xué)上的應用。這些都使得學(xué)生在應用中學(xué)習到了操作技能，提高了學(xué)生靈活應用統計計算工具的能力，并且通過(guò)實(shí)訓聯(lián)系，加強了學(xué)生對課程理論和模型方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了其學(xué)習興趣。
�。ǘ┙Y合課內理論教學(xué)，案例教學(xué)已成為課程教學(xué)重要的構成。
結合經(jīng)濟管理中的實(shí)例和教師的科研課題，組織學(xué)生圍繞專(zhuān)題進(jìn)行案例討論。其形式主要有三類(lèi)：①只給出案例背景資料和問(wèn)題，由學(xué)生分析和解決；②給出案例背景資料和問(wèn)題，同時(shí)給出計算機軟件求解的輸出結果，由學(xué)生根據結果進(jìn)行分析和回答問(wèn)題；③給出案例背景資料和問(wèn)題，同時(shí)給出全部解決的過(guò)程和結果，由學(xué)生閱讀后加以評述。通過(guò)上述三類(lèi)案例教學(xué)的方式，增強了學(xué)生分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)課程設計，使學(xué)生初步具備了運用相關(guān)統計理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
以《統計學(xué)原理》課程為例，按照教學(xué)大綱的要求，該課程實(shí)踐學(xué)時(shí)為10，其中6學(xué)時(shí)安排學(xué)生上機試驗，其余4學(xué)時(shí)主要用于指導學(xué)生進(jìn)行課程設計，安
排學(xué)生針對自己感興趣的的問(wèn)題（如：大學(xué)生消費狀況的問(wèn)題）進(jìn)行統計調查和分析，內容包括：?jiǎn)?wèn)題描述、調查問(wèn)卷的'設計、數據搜集與整理、方法選擇與描述、參數求解、結果分析、結論與展望。由此培養了學(xué)生的實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力。
�。ㄋ模┌l(fā)揮教師集體力量，拓展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
在20xx級統計學(xué)專(zhuān)業(yè)中，首次開(kāi)設了《統計綜合講座》這門(mén)課程，由統計教研室全體教師共同授課，發(fā)揮和利用了不同教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和實(shí)踐經(jīng)驗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，綜合提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)對相關(guān)網(wǎng)頁(yè)（國家統計局網(wǎng)站、西藏自治區統計局網(wǎng)站、中國貿易網(wǎng)）的介紹，使學(xué)生了解信息搜尋的渠道和方法，充分調動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng )造性，由學(xué)生在課余時(shí)間了解與課程相關(guān)的實(shí)務(wù)部分，拓展學(xué)生知識面，培養了分析和解決問(wèn)題的能力。
�。榱四茌^準確地反映出學(xué)生對課程實(shí)踐項目的掌握程度和實(shí)際操作水平，主要采取了兩種方式進(jìn)行考核，一是給定學(xué)生具體問(wèn)題和數據，由學(xué)生進(jìn)行操作，寫(xiě)出實(shí)驗報告，由教師對實(shí)驗報告進(jìn)行評定；二是在期末試題中設置實(shí)訓題，給出實(shí)際問(wèn)題或相關(guān)操作報告，由學(xué)生提出解決方法或對操作結果進(jìn)行分析。
三、存在的問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬�20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，本教研室在統計實(shí)踐教學(xué)模式和方法上進(jìn)行了不斷地探索和嘗試，取得了一定的成績(jì)，積累了更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在我院統計實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中仍然面臨著(zhù)以下嚴峻的問(wèn)題：
1、硬件設施不足。目前我校還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的統計實(shí)驗室，也未購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)的統計軟件，如SPSS等。除了《統計軟件》這門(mén)課程能安排在財經(jīng)學(xué)院機房進(jìn)行授課與練習外，其他統計類(lèi)課程由于學(xué)院機房數量少，承擔的全院課程多等原因，其實(shí)踐操作過(guò)程只能在多媒體教室給學(xué)生進(jìn)行演示，這樣不利于學(xué)生及時(shí)練習與鞏固，學(xué)生操作技能難以提高。
2、有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)職教師少。目前統計教研室只有一名專(zhuān)職教師具有統計實(shí)踐經(jīng)驗，不利于實(shí)踐教師隊伍的建設，而且對于大多數統計課程，也難以使學(xué)生將所學(xué)的理論與實(shí)際緊密聯(lián)系。
3、實(shí)踐教學(xué)平臺單一。目前，主要建立了咸陽(yáng)市統計局和西藏自治區統計
局兩個(gè)實(shí)習基地作為實(shí)踐教學(xué)的平臺，但形式單一，諸多課程的實(shí)踐教學(xué)內容無(wú)法靈活展現，目標導向不強，導致學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)效果習差。
�。ǘ┽槍σ陨蠈�(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出以下對策：
1、加大經(jīng)費投入，促進(jìn)硬件建設。硬件是實(shí)踐教學(xué)的基礎，必須充實(shí)。（1）學(xué)校根據當前實(shí)際需要應加大投資力度，并且進(jìn)行全面規劃，分步實(shí)施，建立專(zhuān)業(yè)的統計實(shí)驗室。（2）整合現有硬件資源，優(yōu)化配 置，從而達到資源共享。學(xué)�？衫矛F有的設備建立可反復組裝、多功能的模擬實(shí)驗室及技 能訓練場(chǎng)所，從而最大限度地發(fā)揮已有設備的使用效率。（3）爭取政府相關(guān)資金的扶持 。學(xué)校應在廣泛、深入論證的基礎上，就實(shí)踐教學(xué)條件的改善問(wèn)題提出可行性報告，爭取上級立項、給予經(jīng)費支持 。
2、通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式加強實(shí)踐教學(xué)師資隊伍的建設�！白叱鋈ァ笔侵父鶕斍敖y計實(shí)踐教學(xué)需要，近年內選派教研室數名教師到現有或新建的一些統計實(shí)訓基地進(jìn)行輪訓，3年內使每人到該基地交流學(xué)習時(shí)間不少于半年，以達到首先使統計教師熟悉統計實(shí)踐流程和統計報表編制，掌握專(zhuān)項調查技能和常用統計軟件操作等�！耙M(jìn)來(lái)”一方面是指引進(jìn)有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”教師，另一方面也指引進(jìn)來(lái)一些在當地各類(lèi)統計業(yè)務(wù)部門(mén)和各類(lèi)企事業(yè)單位統計崗位上實(shí)踐經(jīng)驗豐富、操作技能強的高職稱(chēng)和高技能人員作為學(xué)生校外兼職導師，以彌補校內教師實(shí)踐經(jīng)驗不足的問(wèn)題，達到校內外優(yōu)勢互補、共同提高的目的。
3、建立多平臺實(shí)踐教學(xué)體系。（1）在加強與當前實(shí)習基地的聯(lián)系與合作的同時(shí)，尋求與企事業(yè)單位合作的機會(huì )，與他們簽訂學(xué)生實(shí)習的有關(guān)意向，來(lái)增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容。（2）以“全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽”和“全國統計建模大賽”為依托，增強和檢驗學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、實(shí)際動(dòng)手能力和知識創(chuàng )新能力，培養學(xué)生團隊協(xié)作的意識和凝聚力。（3）建立專(zhuān)業(yè)的統計實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，這樣便于學(xué)生課后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習、在線(xiàn)作業(yè)、在線(xiàn)操作、在線(xiàn)測試和在線(xiàn)交流，也便于教師發(fā)布、組織和管理教學(xué)資源，了解學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，以便于教師即時(shí)調節教學(xué)方案。
統計教研室
20xx年2月28日
教研室教學(xué)工作總結12
一、組織教師業(yè)務(wù)培訓，轉變觀(guān)念提高素質(zhì)
為使課改健康開(kāi)展，使課改教師按照《課程標準》要求實(shí)施教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，今年的培訓工作仍以課改教師為主，以新課標、新教材、新策略為主。
�。�、組織課改教師參加市縣級教材教法培訓會(huì )
3月上旬，我們組織全縣各學(xué)校所有進(jìn)入新課程的語(yǔ)文教師，用了兩天時(shí)間，對一年級語(yǔ)文下冊教材從教學(xué)內容到教學(xué)方式方法進(jìn)行了培訓．縣級培訓后，各學(xué)校又根據具體情況進(jìn)行了鄉校級培訓。
8月下旬，我們組織全縣各學(xué)校一年級語(yǔ)文教師共計130余人參加了市教委組織的教材培訓活動(dòng)。之后，我們又根據本縣實(shí)際情況，對全縣所有二年級語(yǔ)文教師進(jìn)行了教材培訓。同時(shí)，我們還為各學(xué)�？啼浟私滩慕榻B及相關(guān)課例光盤(pán)，由各學(xué)校組織教師學(xué)習。
�。�、參加全國、市組織的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)
4月份，我們組織語(yǔ)文骨干教師20余人參加了市教研室組織的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)使教師們開(kāi)闊了眼界受到了深刻啟發(fā)。
7月份組織12名骨干教師到秦皇島參加第二屆全國小學(xué)生作文研討會(huì )。
二、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)。
為使全縣小語(yǔ)教師深刻領(lǐng)會(huì )新課程的基本理念，用新理念指導教學(xué)，用新策略實(shí)施教學(xué)，逐步把新的課程轉化為教師的教學(xué)行為，我們除抓好教師的各種培訓外，還重點(diǎn)探索了“研訓一體”、“研訓結合”的`教研思路。
�。�、制定教研例會(huì )制度，促進(jìn)課改深入開(kāi)展。
從今年開(kāi)始，我縣教研室為促進(jìn)學(xué)校教研工作開(kāi)展，每月組織召開(kāi)一次學(xué)校校長(cháng)或主任參加的教研例會(huì )。匯報交流各校教研工作開(kāi)展情況及教學(xué)教研工作中存在的問(wèn)題并圍繞課改專(zhuān)題，如“如何備好一節課”、“如何講好一節課”等進(jìn)行研討，最后達成共識并以教研信息的形式下發(fā)。在此期間，我們還制定了《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)標準》，以促進(jìn)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平的提升。
�。�、組織課堂教學(xué)觀(guān)摩研討及送教研下鄉活動(dòng)。
為進(jìn)一步統一認識，提高課堂教學(xué)水平，十月下旬，我們組織了全縣識字教學(xué)、閱讀教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。同時(shí)為提升薄弱鄉鎮校教師教學(xué)水平，本年度我們組織了骨干教師先后到灘里、柳河等鄉鎮送教送研，促進(jìn)其教研工作開(kāi)展。
3、深入學(xué)校課堂，“研訓一體”
今年，我們繼續深入基層，每周堅持三天工作在基層。近一年來(lái)我們先后深入到全縣13個(gè)鄉鎮7個(gè)管區60余所學(xué)校，深入課堂聽(tīng)課近百節，同時(shí)組織聽(tīng)課后的互動(dòng)研討活動(dòng)30多次，培訓學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導、教師千余人次。
�。�、抓好研訓基地建設，開(kāi)展校本教研。
今年我們繼續抓了研訓基地(校本教研試點(diǎn)校5個(gè))建設。與他們建立組織、研究思路，一起開(kāi)展活動(dòng)，先后多次與基地校領(lǐng)導教師一起開(kāi)展課標培訓，課例評析、案例反思等活動(dòng)。并且及時(shí)總結基地校校本教研工作的經(jīng)驗輻射全縣各個(gè)學(xué)校。
�。�、組織學(xué)科教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)改革。
隨著(zhù)新課程改革的推進(jìn)，教學(xué)評價(jià)越來(lái)越引起教師關(guān)注，成為推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵環(huán)節。為此我們今年繼續深入研究教學(xué)評價(jià)。在課改年級嘗試成長(cháng)記錄袋評價(jià)與期末書(shū)面測試評價(jià)，以及終結性、綜合性評價(jià)相結合等方法。同時(shí)加大包括非課改年級在內的考試試題的改革力度，由重點(diǎn)知識、能力向重視“三個(gè)維度”綜合考察轉變，以此促進(jìn)課程的全面改革。
三、以賽促研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
為激勵教師學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展教學(xué)研究，按照計劃我們先后組織了全縣青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)（４月份）和教學(xué)設計現場(chǎng)比賽活動(dòng)（11月份）。比賽活動(dòng)既重結果更重過(guò)程，采取人人參與、層層選拔，由學(xué)校到鄉鎮選拔出優(yōu)秀者參加縣級活動(dòng)。教學(xué)設計比賽采取現場(chǎng)方式進(jìn)行，規定時(shí)間，統一閱卷。
本月（12月）我們還組織全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文（案例分析、反思）評選活動(dòng)，共征集論文百余篇，有15篇參加市論文評選。
通過(guò)各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，使大批教師得到了鍛煉，有相當一部分骨干教師逐漸成長(cháng)起來(lái)。
四、抓好“十五”課題研究工作。
我縣小學(xué)語(yǔ)文有省級課題一項，市級課題兩項，中國寫(xiě)作協(xié)作協(xié)會(huì )作文教改課題3項。本年度，按照各課題的研究計劃，繼續組織實(shí)施工作，先后多次深入課題研究學(xué)校視導，了解研究進(jìn)展和課題研究資料的歸檔情況，督促指導寫(xiě)好研究工作的階段總結和研究論文。與此同時(shí)，抓好縣校課題的研究，結合具體教學(xué)實(shí)際不斷改進(jìn)教學(xué)�？h第二小學(xué)作文教改課題階段總結《體驗、積累、開(kāi)放、展示——作文教學(xué)四步曲》在廊坊市語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )上交流。今年，我縣三小省級課題《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導實(shí)踐與研究》現正準備結題，請省市領(lǐng)導驗收。
教研室教學(xué)工作總結13
護理學(xué)教研室在醫院人才培養理念的指引下，根據計劃安排，圍繞醫院教育教學(xué)的中心問(wèn)題展開(kāi)工作。為使工作有序、按時(shí)完成達到預期目標，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特定此計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質(zhì)量”的工作思路，堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以臨床為立足點(diǎn)，以教研活動(dòng)與課題為載體，推進(jìn)教學(xué)模式的變革，推動(dòng)自主學(xué)習全面展開(kāi)；堅持不懈地貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量保證體系，突出重點(diǎn)環(huán)節，加大檢查力度，保證教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、工作措施及具體內容
(一)教學(xué)改革
1、教研室組織全體教師統一思想，統一行動(dòng)，統一步驟，對影響教學(xué)改革的各方面因素進(jìn)行深入研究和設計，包括教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、課堂組織形式、現代教育技術(shù)、實(shí)訓設備及教學(xué)場(chǎng)所等，使教師能夠樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和以學(xué)生為本的思想，從個(gè)別參與轉變?yōu)槿w教師的共同參與。
2、教學(xué)方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學(xué)轉變?yōu)閹熒?dòng)以學(xué)生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開(kāi)放式教學(xué)，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。組織學(xué)生在自主學(xué)習、合作探究的基礎上，結合實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設計，結合教學(xué)內容對每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節作創(chuàng )造性地探索，對教學(xué)時(shí)間進(jìn)行合理的分配，適時(shí)、適當地發(fā)揮主導作用，從而建立起適合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生自學(xué)要求的課堂教學(xué)模式。
3、教學(xué)手段為利用多媒體課件和板書(shū)相結合的教學(xué)；教學(xué)內容從嚴格遵循教學(xué)大綱轉變?yōu)橐耘囵B目標為中心，努力實(shí)現教學(xué)內容的基礎性、先進(jìn)性和前沿性。
(二)教研活動(dòng)
1、開(kāi)展培訓，做實(shí)教學(xué)常規工作。組織教師認真研究教材的基礎上，利用集體備課和業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行培訓。
2、落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”的教學(xué)工作“十字”方針。
3、加強集體備課指導、研究與實(shí)踐，制定集體備課的活動(dòng)流程。嚴格執行“個(gè)人初備——集體研討——個(gè)人復備”的'備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源；心中有目標、眼中有學(xué)生、手中有方法，突出個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，體現課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務(wù)。
3、積極鼓勵“教學(xué)反思”，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進(jìn)，在改進(jìn)中有提高的目的，從而促進(jìn)教師的不斷成長(cháng)和自我完善。
(三)師資培養
1、要充分認識理論學(xué)習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，加強針對性和實(shí)效性，結合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效率。
2、加強現代教育理論、特別是基礎教育新理論的學(xué)習，全方位轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用現代教育思想指導教研和教育教學(xué)實(shí)踐。
3、選拔優(yōu)秀青年教師，舉行教學(xué)案例研討等系列活動(dòng)，為教師的成長(cháng)提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。
4、舉行各種課型的示范課。以聽(tīng)評課為載體，開(kāi)展案例評析活動(dòng)，借評析找缺點(diǎn)，以評析促優(yōu)化，細化內容，完善過(guò)程，以達帶教精細化管理。
三、教學(xué)管理
1、堅持面向全體，建立教學(xué)監控機制，著(zhù)力抓好學(xué)科教學(xué)效果監測工作。
2、堅持教學(xué)目標管理和過(guò)程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3.20xx年是我院內涵建設突破年，護理教研室將緊緊圍繞醫院的教學(xué)工作要點(diǎn)，以教學(xué)工作為核心，力爭從帶教管理等方面有所突破。
4.加強日常管理，使教學(xué)管理常態(tài)化、規范化:認真做好常規教學(xué)管理。將嚴格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規范性。教研室做好教學(xué)常規資料的歸檔整理工作。
5、定期開(kāi)展各項教學(xué)檢查，檢查工作制度化、常規化，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。
四、加強師資隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)
教研室將通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、聘請校外專(zhuān)家講座、外出學(xué)習等各種途徑提高教師的自身素質(zhì).
1、青年教師的培養繼續執行以老帶新的“傳”“幫”“帶”的培養方案，要求青年教師每學(xué)期要聽(tīng)課不少于12學(xué)時(shí)。對新進(jìn)青年教師制定聽(tīng)課對象，盡快提高青年教師的授課水平。
2、堅持每月一次的集體備課制度，同時(shí)開(kāi)展教師之間互相聽(tīng)課評課，并利用教研活動(dòng)進(jìn)行對聽(tīng)課進(jìn)行及時(shí)的評議、探討和總結。發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，互相取長(cháng)補短，提高全體教師的教學(xué)水平。
3、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有計劃、有主題、有目的的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和研討，有計劃的安排教師進(jìn)行主題講座，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和教學(xué)水平。
4、進(jìn)一步提高教師科研水平，鼓勵教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、積極撰寫(xiě)論文，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。
五、加強帶教監管，改革教學(xué)內容，更新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善帶教體系，突出專(zhuān)業(yè)特色
根據學(xué)生發(fā)展的需要，調整課程結構。形成注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展的課程體系，逐漸淡化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的界限。將課程理論與實(shí)踐教學(xué)融為一體。以“突出護理、注重整體、強化技能、加強人文”充分體現職業(yè)教育特色，理論與實(shí)踐教學(xué)一體化。
2、改革實(shí)踐教學(xué)內容與方法
對臨床帶教內容進(jìn)行整體優(yōu)化與篩選整合，增加綜合性設計性實(shí)訓。注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。并通過(guò)操作比賽突出學(xué)生能力和素質(zhì)的提高。
3、每月定期開(kāi)展教研室活動(dòng)。有計劃、有目的、有主題的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和研討，有針對性的安排教師進(jìn)行主題講座，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)學(xué)習質(zhì)量和科研水平。
4、樹(shù)立科研興院意識。進(jìn)一步提高教師科研水平，鼓勵教師開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文；加強學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍
5、做好臨床護理帶教教師的培訓。召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)生代表反饋，優(yōu)秀教師獎勵等，加強臨床帶教老師工作責任感和工作榮譽(yù)感。
教研室教學(xué)工作總結14
按照教務(wù)處指示，系具體指導安排，我教研室于11月3日11月13日期間對本學(xué)期前半學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查，檢查圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、教學(xué)文件檢查，逐一檢查本教研室授課教師的教學(xué)文件是否齊全，并核對教材、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案是否相符。核對中發(fā)現本教研室授課教師的教學(xué)文件齊全，并做到了規范化。
2、對院級優(yōu)秀課程財務(wù)會(huì )計的建設進(jìn)行總結，并制定建設規劃，完成自評材料的準備。
3、通過(guò)相互聽(tīng)課、與學(xué)生溝通等方式對課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，在我專(zhuān)業(yè)任課的絕大部分教師深受學(xué)生好評。學(xué)生座談會(huì )反饋教授《教授《財務(wù)報表分析》的王靜靜老師認真負責，每一節課都通過(guò)提問(wèn)的方式點(diǎn)名，上課時(shí)注意調節氣氛，讓學(xué)生以放松的'心態(tài)、愉快的心情上課；教授《基礎會(huì )計學(xué)》的代蕾老師講解細致、課堂氣氛好；教授《基礎會(huì )計學(xué)》的崔玉衛老師講課細致，認真批改作業(yè)；教授《財務(wù)會(huì )計》的張海芹老師很負責任，即使嗓子啞了還是很賣(mài)力的上課；成本會(huì )計》的李俚老師講課細致、很認真負責；教授《財務(wù)管理》的戴琳老師每節課都會(huì )對上一節課的重點(diǎn)進(jìn)行串講復習，這種方式有利于學(xué)生掌握重點(diǎn)；
講授《審計學(xué)原理》的印永龍老師通過(guò)實(shí)例來(lái)講解，讓枯燥的審計理論變得生動(dòng)；教授《高等數學(xué)》的王勇老師講課細致、板書(shū)工整、例題豐富、通俗易懂。學(xué)生反映問(wèn)題較多的多為外聘教師及公共課教師。如《審計學(xué)原理》的姚茜老師授課中與學(xué)生的互動(dòng)較少；講授《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》的米玲老師上課聲音太小、照本宣科、課堂秩序不好；講授《基礎會(huì )計》的劉少波老師講課單調、學(xué)生容易走神，不太管課堂紀律等。
4、對07、08級學(xué)生課程實(shí)習進(jìn)行計劃、安排。
5、布署并完成上學(xué)期試卷復查工作，并對復查結果進(jìn)行處理。
6、布署畢業(yè)論文的復查、歸檔工作。
7、完成09年會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的考試培訓工作。
8、完成評估資料上報工作。
教研室教學(xué)工作總結15
為保證XX學(xué)年第X學(xué)期各項教學(xué)工作按計劃、按要求正常進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，根據教務(wù)處的要求，XX學(xué)院精心部署了檢查工作。按學(xué)院部署商乘教研室于X年X月X日進(jìn)行了期初教學(xué)檢查工作，在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進(jìn)展順利，成效顯著(zhù)�，F總結如下：
一、教學(xué)文件檢查
1、教案檢查
商乘教研室教師，在思想上能做到高度重視，按照學(xué)院對教案內容的要求，教研室教師均能完成教案的書(shū)寫(xiě)，內容詳實(shí)，重難點(diǎn)突出，并進(jìn)行了教案撰寫(xiě)的討論，教研室教師分為兩個(gè)備課組，實(shí)行集體備課，整體備課狀況良好。
2、授課計劃表檢查
開(kāi)學(xué)初，商乘教研室教師按照教務(wù)處下發(fā)的新教學(xué)日歷模板，認真詳細地制定了本學(xué)期的授課計劃。商乘課程授課計劃表的.編寫(xiě)均嚴格按照教務(wù)處要求，因疫情影響，學(xué)生返校期間未安排教學(xué)任務(wù)，對于因放假影響到的班級安排了自學(xué)內容，答疑時(shí)間安排合理。
二、試卷復查
根據教務(wù)處要求，商乘教研室對照學(xué)校下發(fā)的相關(guān)規范對X學(xué)年第X學(xué)期商乘教研室的每一份試卷開(kāi)展檢查，學(xué)院隨機抽取部分試卷復查。針對商英教研室出現的個(gè)別問(wèn)題都已進(jìn)行整改。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)認真仔細地檢查，發(fā)現存在一些小問(wèn)題，已將問(wèn)題反饋給各任課教師，并有針對性地進(jìn)行了整改，具體如下：
1、個(gè)別教案內容填寫(xiě)不夠完整，個(gè)別教師總學(xué)時(shí)未填寫(xiě)或填寫(xiě)不規范，授課班級未填寫(xiě)、學(xué)分未填寫(xiě)，已反饋到相關(guān)教師進(jìn)行整改。
2、個(gè)別老師的教學(xué)授課計劃表填寫(xiě)不夠仔細，填寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，授課內容填寫(xiě)不夠規范，沒(méi)有明確說(shuō)明授課內容，已整改。
3、復查試卷中，商乘教研室不及格率達10%以上的試卷評分標準說(shuō)明不夠詳細，已重新編寫(xiě)。
XX學(xué)院商英教研室
X年X月X日
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