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新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課手抄報資料內容
導語(yǔ)：向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺(jué)也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習生活。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課手抄報資料內容
關(guān)于開(kāi)學(xué)了的手抄報 迎接新學(xué)期手抄報資料內容
新學(xué)期 新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象。 多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng )新，讓校園更幸福。 學(xué)習是首要，安全更重要。
多一份呵護，多一片綠地。 以真誠為半徑，以尊敬為圓心。 我是校園小當家，我愛(ài)校園草與花。
每個(gè)人都爭取成功。 新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習更高效。 素質(zhì)高一分，形象美特別。
要想成績(jì)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng )造。 學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
新學(xué)期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽(yáng)光照，超快樂(lè )，進(jìn)學(xué)校。
老師早，同學(xué)早，不陌生，照問(wèn)好。
新目標，先前跑，在明天，會(huì )更好!
明星名言：
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或完成了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更幸福的明天，讓我們再一次踏上征途!
明星名言：
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或完成了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更幸福的明天，讓我們再一次踏上征途!
新學(xué)期將來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的`挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦把握了這其中的訣竅，那等候我們的就是精彩幸福的明天，為了自己在以后的學(xué)習中能夠有準確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習計劃。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己一直能成功。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對幸福未來(lái)的憧憬中，展示著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們應當早些為自己的新學(xué)期作好打算，畢竟打算是比較重要的!
也許有人會(huì )說(shuō)：我們每個(gè)學(xué)期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒(méi)關(guān)系，集體在監督你。
以下，可以作為集體監督你的標準，也是，我們自己努力的標準……
一 做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、初讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二 聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注意“理解”.
三 做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要短小精悍;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四 做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真細心做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像英語(yǔ)這些需要背的科目，要先背再做。
五 課后復習。1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
【開(kāi)學(xué)第一課手抄報資料：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感-英雄不朽】
今天，看了開(kāi)學(xué)第一課，本次的主題是英難。突然想到了林則徐爺爺，您是一位不朽的民族英雄。
在國難當頭、民不聊生的清代末期，您置個(gè)人生死與度外，振臂一揮，焚燒鴉 片的滾滾濃煙把西方列強嗆得狼狽不堪，揚中華之威風(fēng)，樹(shù)華夏民族之信心，點(diǎn)燃民族振興之火!
當看到人們深陷在吸毒的泥潭中而不能自拔，造成妻離子散、國家衰亡，您心如刀絞，一番深思熟慮之后，你拍案而起——禁煙。在得到皇帝的批準后，親自在虎門(mén)銷(xiāo)煙，一包包鴉 片被扔進(jìn)池中，化成煙灰滾滾飄上天空。在人們歡呼雀躍聲中，您長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里的大石頭終于落下了地。您佇立在池邊，凝視遠方，謀劃著(zhù)民族振興之大計。煙霧中的您定格為一種奮發(fā)圖強的精神和力量。
之后，英國以此為由發(fā)動(dòng)了鴉 片戰爭，佞臣趁此機會(huì )誣告您，把責任全部推給了您!這是常人不可忍受的，你卻表現得如此淡定，我打心眼兒佩服您。您流放至邊疆，幫助當地人民耕地務(wù)農。我不禁想起了魯迅的一句名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！� 。您站在西方列強面前面不改色，可為農民勞動(dòng)時(shí)，不就是“孺子�！眴�?
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！笔悄恼鎸�(shí)寫(xiě)照，為了國家您舍棄一切，不做茍且偷生的人，是多么偉大啊!你不畏強 暴，挺生而出，是多么值得我們學(xué)習呀!我們還在讀您，長(cháng)大以后也要跟你一樣，有報國之心，寬容之心，成為國家的棟梁之才!
林則徐爺爺，您雖死猶生，您的精神將激勵我們一代又一代，為實(shí)現祖國繁榮昌盛，國家偉大復興夢(mèng)而奮斗!
【開(kāi)學(xué)第一課手抄報資料：外國的《開(kāi)學(xué)第一課》】
英國
請家長(cháng)離孩子遠一點(diǎn)
英國在教育中非常注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。比如在小學(xué)一年級新生開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)生們的主要活動(dòng)就是認識新同學(xué)和老師們，而老師往往會(huì )在開(kāi)學(xué)第一天對陪孩子來(lái)學(xué)校的家長(cháng)提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠一點(diǎn)”。因為孩子們一般會(huì )對第一天上學(xué)表現出興奮和積極的態(tài)度，反而是他們的父母會(huì )因為擔心孩子在學(xué)校不適應、遇到各種問(wèn)題而焦慮不安。此外，全英國的學(xué)童在剛入學(xué)時(shí)首先要接受的必修課程是網(wǎng)絡(luò )安全教育。英國學(xué)校認為有必要向學(xué)生傳授有關(guān)網(wǎng)絡(luò )潛在危險的知識，以便幫助學(xué)生在紛繁復雜的虛擬世界中更好地保護自己。
美國
老師家長(cháng)共訂計劃
美國小學(xué)的老師會(huì )在開(kāi)學(xué)的第一天站在教室門(mén)口，和每一位新生握手，并帶領(lǐng)學(xué)生到早已安排好的座位坐下。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校大都要將新學(xué)期開(kāi)設的課程以及學(xué)校的活動(dòng)安排告訴學(xué)生和家長(cháng)，便于家長(cháng)安排時(shí)間參與到學(xué)校事務(wù)中來(lái)。學(xué)生可以根據自己的興趣選擇課程，老師也可以結合家長(cháng)的建議為學(xué)生制訂新學(xué)期的'計劃，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )設定新學(xué)年的目標。
有的老師還會(huì )交給家長(cháng)一本“老師——家長(cháng)日志”，這將成為老師和家長(cháng)聯(lián)系的紐帶。從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)生的種種表現，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都會(huì )被記錄下來(lái)，老師和家庭共同關(guān)注孩子的發(fā)展。學(xué)生們在老師和家長(cháng)的幫助下，可以從第一天起就努力糾正自己過(guò)去的缺點(diǎn)，在新學(xué)期里養成好的習慣。
法國
給家長(cháng)專(zhuān)門(mén)放假陪孩子
法國小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)日是每年九月的第一個(gè)周二。父母十分重視開(kāi)學(xué)日，一般都會(huì )陪伴孩子到學(xué)校，法國一些大型企業(yè)還會(huì )專(zhuān)門(mén)給有孩子上學(xué)的家長(cháng)放假一天，這樣就方便家長(cháng)帶孩子去購買(mǎi)文具。
而學(xué)校方面，一般不會(huì )舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，孩子們只需到校半天，認識老師、同學(xué)，熟悉教室，了解校規，氣氛相當輕松。另外，學(xué)生還會(huì )拿到一張學(xué)習用品購買(mǎi)清單。不過(guò)，法國孩子在開(kāi)學(xué)第一天無(wú)法像中國孩子一樣領(lǐng)到新課本，因為這里的小學(xué)生和初中生都是從學(xué)校的圖書(shū)館免費借課本來(lái)用的，一個(gè)學(xué)期結束后必須完璧歸趙。這種免費教科書(shū)循環(huán)使用制度在法國已經(jīng)有百年歷史。
俄羅斯
開(kāi)學(xué)第一課叫做“勝利課”
“這是我們期待已久的第一聲鈴響，馬上就要開(kāi)學(xué)啦!你好，愉快的節日!你好，親愛(ài)的學(xué)校!”這首歌在俄羅斯耳熟能詳。每年9月1日，俄羅斯學(xué)生都會(huì )唱起這首歌。對他們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天就是隆重的節日，而鮮花和蝴蝶結則是節日不可缺少的元素。按照傳統，這一天，孩子們要將鮮花送給老師，而所有女生都要在頭發(fā)上系白色蝴蝶結。在開(kāi)學(xué)日活動(dòng)的最后，一名高年級的男生要將一名1年級的女生扛在肩上，同時(shí)她會(huì )得到一只大鈴鐺。當男生帶著(zhù)她經(jīng)過(guò)所有人時(shí)，她要搖響鈴鐺，鈴聲將標志著(zhù)新學(xué)年的開(kāi)始。
而俄羅斯學(xué)生每年開(kāi)學(xué)第一課“勝利課”，也獨具特色。2010年，莫斯科教委決定在開(kāi)學(xué)第一課講授國家和民族勝利史�！皠倮n”每年一節，內容并不相同，目的是增加學(xué)生的國家認同感和民族自豪感。
德國
游戲中邁入人生課堂
德國每年開(kāi)學(xué)第一天，街頭總會(huì )出現許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書(shū)包的孩子。喇叭筒各式各樣，有大有小，畫(huà)著(zhù)米老鼠、唐老鴨、獅子王等妙趣橫生的卡通形象，孩子去學(xué)校報到的那一天，新生和家長(cháng)們都會(huì )盛裝參加入學(xué)儀式，家長(cháng)就要將喇叭筒送給孩子。里面塞滿(mǎn)了文具、玩具、糖果等各種禮物。老師要求并鼓勵家長(cháng)們在這一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂，孩子們也會(huì )像盼望過(guò)圣誕節一樣期待這一天的到來(lái)。等到分完班，就可以將喇叭筒打開(kāi)一探究竟。一般，除糖果外，喇叭筒里還有彩筆、卷筆刀、小玩具等等，都是小孩子喜歡的東西。
孩子進(jìn)校后，老師要領(lǐng)孩子參觀(guān)學(xué)校的各種設施，然后再分發(fā)課程表，講一講對學(xué)生的要求。有的老師還會(huì )設計新穎的游戲，以提高入學(xué)新生對學(xué)校的興趣。
德國一所社區小學(xué)的開(kāi)學(xué)日上，老師帶領(lǐng)大家唱歌后，走下講臺坐上蹺蹺板，請一個(gè)小孩坐在另一頭，沒(méi)能把老師翹起來(lái);再來(lái)一個(gè)孩子，也沒(méi)有用;又來(lái)了第三個(gè)，老師坐的那一頭終于翹起來(lái)了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。老師神情嚴肅地說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是重要的，因為有了他，一切都不一樣了�！�
韓國
建立好的第一印象
韓國小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一堂課通常不講課，也不傳授學(xué)生任何知識。因為學(xué)生之間都是陌生的，每個(gè)人心里都充滿(mǎn)了好奇。
大家非常注重建立良好的第一印象，班主任和學(xué)生會(huì )做一番自我介紹，讓班級關(guān)系變得更加融洽，具有親和力。老師會(huì )特別向學(xué)生強調，進(jìn)入小學(xué)后應該抱有一種怎樣的態(tài)度去學(xué)習，并且讓學(xué)生們懂得熱愛(ài)國學(xué)和遵守禮節。
日本
開(kāi)學(xué)不忘安全教育
在日本，新學(xué)期的第一天同樣不上課。師生們從打掃衛生開(kāi)始一個(gè)新學(xué)期，然后才是開(kāi)學(xué)典禮、校長(cháng)講話(huà)、唱校歌等。
開(kāi)學(xué)儀式后，學(xué)生回到自己的班級教室，教師會(huì )檢查學(xué)生的健康狀況，看是否發(fā)生過(guò)傷害事故;學(xué)生也會(huì )彼此交流他們是如何度過(guò)假期的。老師會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生們了解新學(xué)期的日程安排，制定學(xué)期目標，了解在學(xué)習和生活(包括安全問(wèn)題)上需要注意的事項，最后是學(xué)習用餐禮儀。
此外，日本的開(kāi)學(xué)第一天也是全國的“防災日”，學(xué)校會(huì )安排一系列以防災、安全為主題的教育活動(dòng)，包括學(xué)生避難演習、安全回家指導、交通安全教室等。教師和家長(cháng)進(jìn)行交接學(xué)生的訓練后，學(xué)生由各自的家長(cháng)領(lǐng)回。新學(xué)期第一天的“功課”結束。
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