中學(xué)教育教學(xué)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)教育教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結1
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生環(huán)境教育的工作力度，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，調整和確定我校環(huán)境教育的目標，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校環(huán)境教育工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，我校領(lǐng)導高度重視。
一、為加強對我校環(huán)境教育工作，學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組。
二、多渠道開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)我校環(huán)境教育成效。
第一、學(xué)校政教處和教導處充分利用我校的黑板報、墻報等宣傳欄，采取多種形式向學(xué)生傳授環(huán)境教育等科普知識，讓每位學(xué)生都了解保護環(huán)境的重要性。
第二、為了學(xué)生加深對環(huán)境教育的理解和加強他們的保護意識，每個(gè)學(xué)期把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃、少先隊主題當中，讓所任課的教師、班主任能具有針對性的在課堂或課外對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識。
第三、每年我校充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀念日等節日，開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題活動(dòng)，并且每個(gè)學(xué)期請環(huán)境方面的專(zhuān)家到我校召開(kāi)師生環(huán)境教育講座。
第四、繼續開(kāi)展創(chuàng )“凈化校園”活動(dòng)，對學(xué)生的文明言行、衛生習慣進(jìn)行檢查，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的衛生、文明習慣的養成。
第五、加強“養成教育”的工作力度，每開(kāi)學(xué)初，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時(shí)間教育學(xué)生的“文明言行、衛生習慣以及環(huán)保意識”的教育，并且要求各班主任要根據學(xué)校政教處的工作計劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計劃。
三、近期工作計劃
在局領(lǐng)導的正確指導下，我校在今后的教育教學(xué)工作中，必須側重加強學(xué)生環(huán)境教育工作，使我校的環(huán)境教育更上一個(gè)臺階。
1、繼續加強以前環(huán)境教育的工作力度，鞏固所取得的成果。
2、強化學(xué)生日常行為常規的養成教育，在校園加強保潔意識，爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！�。在社區做一名環(huán)保衛士。
3、加強學(xué)生對周?chē)鷳B(tài)道德行為規范的教育，積極參加社區開(kāi)展的各項美化環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生能懂得保護環(huán)境的重要性。
4、每年認真組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，并且充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀念日、愛(ài)鳥(niǎo)周等節日開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與，人人受教育。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結2
自20xx年4月我校確認申報區特色學(xué)校以來(lái)，我們繼原有工作的基礎上，邊學(xué)習，邊思考，邊積累，邊創(chuàng )新。全校師生統一思想，全員行動(dòng)，踏實(shí)開(kāi)展心理健康教育特色工作，并認真總結，積極迎檢，現將兩年來(lái)的有關(guān)特色學(xué)校工作的亮點(diǎn)做簡(jiǎn)單匯報。
一、確定心理健康教育的特色項目
學(xué)校特色和辦學(xué)理念有著(zhù)重要而密切的聯(lián)系，是體現、釋辦學(xué)理念的重要載體。十五中學(xué)以“面向全體，培養學(xué)生全面發(fā)展”為教育特色，堅持“以人為本，堅持三個(gè)發(fā)展”即“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展改革”的教育理念。潛心分析我校的辦學(xué)理念，不難看出校長(cháng)注重理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)，逐步形成了自己獨特鮮明的辦學(xué)思想、教育理念、教育價(jià)值觀(guān)。我們?yōu)椴粌H要給予學(xué)生謀生教育，更要傳授謀教育，使教育充分體現發(fā)展功能，所培養出來(lái)的不只是“半人”，而是社會(huì )所需要的、能適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的完整的人。而心理健康教育作為德育的重要組成部分就承擔著(zhù)如此任。在認真研讀辦學(xué)理念的基礎上，經(jīng)過(guò)科學(xué)分析，我們決定以心理健康教育這一特色項作目作為學(xué)校的生長(cháng)點(diǎn)，學(xué)校特色的突破口。
二、構建心理健康教育特色學(xué)校（特色項目階段）
1、創(chuàng )建條件，有保障。
(1)多主體健全機構，實(shí)施運作合理高效。
為了更好地凸特色項目和形成特色學(xué)校，學(xué)校健全了的組織機構：校長(cháng)垂直管理，教科處主任負責總體調控，兼職心理老師協(xié)助具體工作，全體班主任參與心理健康教育工作，教務(wù)處和政教處將教學(xué)和德育工作與的心理健康教育特色項目緊緊聯(lián)系。
近年來(lái)，我校明確了心理健康教育近、中、長(cháng)期規劃，成立了心理咨詢(xún)室。規定了目的、服務(wù)對象、服務(wù)內容。服務(wù)模式為“發(fā)展為主、重在預防、加強矯正”，即以預防為主，重在發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，同時(shí)對個(gè)別群體實(shí)施專(zhuān)門(mén)輔導矯治。
20xx年9月以來(lái)，我們又建立了寧波市第十五中學(xué)“心靈溝通”結對互助小組工作制度，制定了心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建及行動(dòng)方案。我們還為每個(gè)班級聘學(xué)生心理委員男女各一名，一個(gè)年級設一個(gè)組長(cháng)，心理健康委員和其他學(xué)生干部擁有一樣的權利和義務(wù)，每年定期評選優(yōu)秀心理心理委員。定期填寫(xiě)心理健康情況調查表，由專(zhuān)兼職心理老師通過(guò)設備完好的咨詢(xún)室、心理信箱、心理網(wǎng)站、心理調查表等形式開(kāi)展心理輔導，為學(xué)生切實(shí)解決學(xué)業(yè)、人際、親子、適應、青春期、升學(xué)等方面的困惑和煩惱。
�。�2）硬件設施從因地制宜走向規范與高質(zhì)。
兩年前，因為校舍配備等歷史遺留問(wèn)題，我校心理咨詢(xún)室設在醫務(wù)室。20xx年3月，我們在校長(cháng)室和支部的支持下，在經(jīng)費緊張的背景下，創(chuàng )新選址，裝修一新，基本符合了心理咨詢(xún)室的硬件要求。今年暑假，我們再一次自我加壓，提高了心理咨詢(xún)室的專(zhuān)業(yè)要求，粉綠的墻壁適合青少年的喜，淡藍窗簾安撫抑郁和狂躁的情緒，小碎花的墻紙，插花、各色抱枕，沙發(fā)，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適的放松環(huán)境。
幾年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館陸陸續續采購了為數較多的心理健康教育有關(guān)書(shū)籍以備用、備借。從整體上打造學(xué)習型校園氛圍。
�。�3）更新教師觀(guān)念，師資培訓不斷提高。
學(xué)校對師資隊伍建設提出了明確的要求。聘任教科室主任為心理咨詢(xún)室的科處主任，專(zhuān)門(mén)負責心理健康教育。同時(shí)在其他學(xué)科教師中培養了一批兼任心理健康教師，加強班主任的培訓，組成了一支參與常年心理健康教育工作的堅強隊伍�，F在有27名教師取得了C證。更有一批具有實(shí)踐輔導經(jīng)驗的教師積極參與到平日的心理健康工作中去。
2、分層推進(jìn)，有針對。
(1)預防層次。
一是制定宣傳計劃，利用升旗儀式、年級大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、櫥窗、心理咨詢(xún)網(wǎng)站等載體宣傳普及心理健康知識。
二是抓好新生適應預防。開(kāi)展形式多樣的新生心理咨詢(xún)預防，給新初一學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，縮短新生的不適應期。
三是做好初三等畢業(yè)預防。預備開(kāi)展初三學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)狀況調查。開(kāi)展考前心理咨詢(xún)，編制中考專(zhuān)刊，為初三學(xué)生指導有效的考前復習和心理調整。
(2)矯正層次。主要通過(guò)心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)信箱、心理郵箱、班主任推薦、家長(cháng)推薦等，團體心理輔導主要針對不同的群體開(kāi)展不同的團體心理輔導。內容有中考考前輔導，運動(dòng)員賽前輔導，自信輔導，考試焦慮輔導，青春期輔導，新生適應輔導，危機干預等不同類(lèi)型的輔導。
�。�3）范圍廣泛，有輻射我校心理健康教育范圍較廣，對教師開(kāi)展知識普及、集體釋壓、個(gè)體咨詢(xún)；走進(jìn)社區開(kāi)展便民心理健康宣傳和咨詢(xún)服務(wù)。
3、心理健康教育方式有創(chuàng )新。
我校在為學(xué)生人格發(fā)展方面積極思考，不斷創(chuàng )新方法，使校園心理健康教育始終活躍有效。其主渠道就是六個(gè)一”健心工程:一堂課——心理健康課，一個(gè)室——心咨詢(xún)室，一個(gè)劇——校園心理劇，一幅畫(huà)——校園心理繪，一個(gè)征文——校園心理征文，一個(gè)網(wǎng)站（箱）——學(xué)校心理咨詢(xún)網(wǎng)站或者信箱、郵箱，發(fā)現與預防心理問(wèn)題。
4、心理健康教育與多個(gè)主體活動(dòng)結合。
�。�1）、開(kāi)設心理健康教育與校本課程開(kāi)發(fā)結合。其課程的特色是各個(gè)學(xué)校根據各自特點(diǎn),開(kāi)設課程向學(xué)生普及心理衛生常識,使學(xué)生能夠了解、分析自己的心理狀況,提高抵御心理疾病的能力。20xx年以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)和實(shí)施了學(xué)校的校本課程。20xx年10月校本課程《初中生心理健康教育》開(kāi)發(fā)計劃獲得海曙區優(yōu)秀校本課程二等獎。
�。�2）、心理健康教育與班主任工作結合起來(lái)。班主任是與學(xué)生接觸最多的老師。新課程改革更班主任自身應身心健康,同時(shí)也應掌握一心理健康知識,能及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理健題,并做好預防工作。我校不定期為班主任培訓，使班主任首先的心況、人格魅力保持健康向上。
�。�3）、心理健康教育與日常學(xué)科教研活動(dòng)相結合，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育。首先,要求教師要有心理健康教育的意識。其次,教師要根據學(xué)生的心理規律來(lái)進(jìn)行教學(xué),在教科室和教務(wù)處的重視下，我校成立校本心理教研組，部分教師提供了多篇教案，并及時(shí)反思。
�。�4）心理健康教育與學(xué)校校本培訓相互結合。學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展校本教研和校本培訓。當然,最重要的是教師應重視自學(xué)和自我提高。學(xué)校要重視教師自身的心理健康,指導教師運用科學(xué)知識調整自己的心態(tài),使自己始終處于一種積極的、樂(lè )觀(guān)向上的健康狀態(tài),以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中,真正成為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
�。�5）心理健康教育與學(xué)校德育工作相結合，部門(mén)工作、教育資源等得到有效整合。在平時(shí)的學(xué)生思想工作中，我們的任課教師和班主任能主動(dòng)運用心理學(xué)知識和原理，把工作做在前，讓學(xué)生心理服氣，行動(dòng)中爭氣，遇到困難有勇氣。
學(xué)生德育工作的主要組織例如政教處、學(xué)生會(huì )、團委、少先隊把自身的工作與特色項目緊密結合。例如，10月份開(kāi)展的“心理繪畫(huà)”比賽，畫(huà)出“我的情，我的心”大型繪畫(huà)活動(dòng)；志愿者進(jìn)社區宣傳活動(dòng)，心理委員的選拔和培訓工作，都有條不紊地分階段鋪開(kāi)。并把這些活動(dòng)與班主任考核、有些班集體和學(xué)生“校園之星”的評比有機結合，有點(diǎn)有面，逐漸融合。
5、加強校園心理文化建設，潛移默化，實(shí)施心理教育。
利用學(xué)校的隱性課程———校園文化，把它與特色色教育相結合。加強校園心理建設,如設立心理教育專(zhuān)題板報,教室布置中凸顯心理健康教育的主題，從而營(yíng)造一種濃厚的心育氣氛,起滲透性、暗示性的作用,使學(xué)生潛移默化的影響,在不知不覺(jué)中接受心理健康教育。
6、成立家長(cháng)學(xué)校,形成心理教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)生心理壓力和心理問(wèn)題不僅來(lái)自于學(xué)校,也來(lái)家庭。此,心理健康教育應延伸到家庭中立家長(cháng)學(xué)校應采取“家長(cháng)與學(xué)生同時(shí)接受”的策略,提高家長(cháng)的心理健康教育意識。為此，我們有針對性地為不同年級段的家長(cháng)寫(xiě)信，坦誠交流教育經(jīng)驗和成果，家�；�(dòng)，效果顯著(zhù)。
7、特色建設在課題引領(lǐng)下進(jìn)行有效的實(shí)踐。堅持科研先導,結合實(shí)際設計了特色建設科研課題，我校的校級課題《初中生心理健康教育》,已經(jīng)進(jìn)入了中期研究階段。
8、媒體關(guān)注，學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )認可。東南商報曾以新聞圖片方式，報道了我校心理委員培訓的新聞；多位家長(cháng)來(lái)電表示為選擇十五中學(xué)感到放心，為找到諸如唐慧萍這樣的有愛(ài)心和心理技能的老師感到幸運！學(xué)校還經(jīng)常為多種層次的會(huì )議、活動(dòng)提供現場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)展示。2年來(lái)，我校為區內部分教師提供了心理健康課評比展示的課堂多次，受眾師生達到近千人。
三、我們的下一步——從特色項目走向學(xué)校特色。
在20xx年的新學(xué)期，全校進(jìn)一步明確了心理健康教育學(xué)校的意義和價(jià)值，
完善了創(chuàng )建的行動(dòng)方案。例如，正在計劃中的趣味心理運動(dòng)項目（20xx年11月）、心理健康手抄報評比，道出成長(cháng)的煩惱（20xx年12月）、“我知我生”——我和學(xué)生的故事征文（20xx年1月）、校藝術(shù)節中校園心理劇”比賽（20xx年1月）、班主任和任課老師輔導的個(gè)案收集成冊（20xx年6月）、一次大型的“班主任心理健康教育研討會(huì )”（20xx年8月）等都在籌劃中。
我們相信，有了區教育局領(lǐng)導的關(guān)心和指導，在全體教職工、學(xué)生的齊心協(xié)力下，在 家長(cháng)和社會(huì )的共同幫助和支持下，我們會(huì )繼續踏實(shí)走好特色項目的第一步，為師生的健康發(fā)展和形成學(xué)校特色不斷努力，走出一條可持續健康發(fā)展之路。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結3
根據教育體育局文件精神要求，我校提前著(zhù)手，積極思考，周密安排開(kāi)學(xué)安全法制教育月工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強領(lǐng)導，制定計劃
1、學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，處室主任和年級組長(cháng)、班主任組成的教育月工作領(lǐng)導小組，并將辦公室設在安保室，安全專(zhuān)人辦公和專(zhuān)用辦公電話(huà)（3263921）。
2、學(xué)校根據實(shí)際，結合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動(dòng)內容及進(jìn)程四大部分，整體工作分宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、總結表彰三個(gè)階段進(jìn)行。
二、內容豐富，形式多樣。
1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內容而展開(kāi)。在法制教育中，把學(xué)法、用法、以案說(shuō)法相結合，增強師生法制觀(guān)念和法律意識。在安全教育上，總結歷年來(lái)安全教育工作的實(shí)踐和學(xué)校、社區特點(diǎn)把教育體育局原來(lái)提出的“五防二禁止”發(fā)展為“十防三禁止”。
2、2月18日起，學(xué)校各類(lèi)安全值班安排到位，各執其責。
3、在2月19日開(kāi)學(xué)第一天全校師生集會(huì )上，李樹(shù)文校長(cháng)作了《提高認識加強教育切實(shí)做好學(xué)校安全工作》的動(dòng)員報告，師生代表作了表態(tài)發(fā)言。并安排晚第一節班會(huì )時(shí)間以班為單位召開(kāi)安全法制教育主題班會(huì )，并辦一期安全專(zhuān)題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。
4、自2月19日開(kāi)始，學(xué)校分別與年級組長(cháng)、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學(xué)生家長(cháng)重新簽訂了安全責任書(shū)，班主任與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全監管自律責任書(shū)共計20xx余份。
5、利用班會(huì )時(shí)間，組織全體學(xué)生觀(guān)看《預防青少年犯罪》等安全教育專(zhuān)題片，并在全校各班開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全第一”的討論活動(dòng)。
6、安全法制課上課表，進(jìn)課堂，有作業(yè)，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會(huì )的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開(kāi)學(xué)至今共上安全法制課5節，布置安全作業(yè)5次。
7、組織人員對全校的校舍和用電設施進(jìn)行了大排查，對查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理。
8、組織全體教師進(jìn)行了校外住宿生安全大排查活動(dòng)，校外住宿生安全穩定。
9、在學(xué)校大門(mén)口及校園醒目位置安置了警示牌并書(shū)寫(xiě)了標語(yǔ)，公示了安全值班、教學(xué)值班領(lǐng)導和教師值班名單，公布了商鎮派出所等報警電話(huà)，并對門(mén)衛工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調處工作提出了專(zhuān)門(mén)要求。
10、成功開(kāi)展了首期特殊學(xué)生教育培訓活動(dòng)，對部分違紀學(xué)生進(jìn)行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。
三、延長(cháng)時(shí)間，擴大效果
為了增強教育效果，學(xué)校在積極開(kāi)展安全法制教育周工作的同時(shí)，把教育周活動(dòng)擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實(shí)效，并將在全學(xué)年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時(shí)，在教育月結束后，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)校教育工作專(zhuān)題會(huì )議，對開(kāi)學(xué)初各項工作及安全工作進(jìn)行了全面小結，回顧了取得的成績(jì)，同時(shí)提出了存在的不足和問(wèn)題，為今后安全及教育工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結4
一年來(lái)，xx中學(xué)在區教育局和漢莊鎮黨委、政府的領(lǐng)導、支持、關(guān)愛(ài)下，以十七大精神為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，著(zhù)力推進(jìn)基礎教育課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做了大量的工作，現簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、學(xué)校概況
xx中學(xué)1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農村初級中學(xué)，現有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專(zhuān)任教師中，有特級教師1人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師22人，員級2人，專(zhuān)職教師學(xué)歷合格率為100%（其中本科學(xué)歷達88%）。
二、教育教學(xué)工作總結匯報
�。ㄒ唬┒苏k學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強�！睘檗k學(xué)思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學(xué)理念，學(xué)校工作堅持“以教學(xué)為中心”，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目的。
�。ǘ┮缘铝⑿�，德育為首。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學(xué)習時(shí)間，認真組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師道德規范》等法律法規，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀(guān)念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動(dòng)，開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，增進(jìn)了教師“愛(ài)崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺(jué)悟水平。
2、加強對學(xué)生的法紀道德教育。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周，讓學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生開(kāi)展法規教育，從20xx年3月至12月，認真實(shí)施“10534”德育工程，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，每月有重點(diǎn)，每月的活動(dòng)均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結。通過(guò)認真開(kāi)展活動(dòng)，提高了學(xué)生的守紀意識與社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德覺(jué)悟。
�。ㄈ┙萄谢顒�(dòng)蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進(jìn)。
1、校本教研落到實(shí)處。
20xx年3月，區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校對我校校本教研進(jìn)行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實(shí)際，解決課程改革中的具體教學(xué)問(wèn)題。xx中學(xué)的校本培訓工作走在全區前列。
2、教學(xué)研討走出新路子。
20xx年2月，學(xué)校安排兩位教師到四川成都學(xué)習理、化、生實(shí)驗儀器管理。
20xx年4月，學(xué)校派出11人到麗江參加中考研討會(huì )。
20xx年6月，組織校領(lǐng)導到永昌白塔小學(xué)、蘭城七小、河圖中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學(xué)進(jìn)行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學(xué)結對，物理、化學(xué)、體育等學(xué)科的教師到新城中學(xué)授課，并開(kāi)展教學(xué)研討。
20xx年11月，新城中學(xué)政治、語(yǔ)文等學(xué)科教師到我校授課并研討。
�。ㄋ模┲锌假|(zhì)量再創(chuàng )輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學(xué)生個(gè)人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區38所中學(xué)中排列第四名，全�？偲骄譃�533.2分，受漢莊鎮人民政府“教育教學(xué)二等獎”。
�。ㄎ澹┬律雽W(xué)率高。
20xx年秋季招生，實(shí)行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數為411人，我校實(shí)際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
�。┲�(zhù)力解決新增新生問(wèn)題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡(jiǎn)易教室兩個(gè)，投資7萬(wàn)元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學(xué)生住宿難題；二是與老營(yíng)中學(xué)、羅明中學(xué)、新城中學(xué)聯(lián)系，解決新生教科書(shū)不夠的問(wèn)題；三是投資2.6萬(wàn)元，擴建伙食團，解決學(xué)生吃飯問(wèn)題；四是投資1.1萬(wàn)元，購置課桌凳100套，解決學(xué)生學(xué)習問(wèn)題。
�。ㄆ撸┨嵘@文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬(wàn)元，用于校園文化建設：一是硬化校園場(chǎng)地；二是移栽樹(shù)木；三是改善文化長(cháng)廊環(huán)境。
�。ò耍┓e極參加社會(huì )活動(dòng)。
20xx年2月，我校學(xué)生參加全國“萬(wàn)名少兒講孝道”書(shū)信寫(xiě)作競賽活動(dòng)，學(xué)校獲組織獎。
20xx年5月，我校學(xué)生參加迎奧運美術(shù)競賽活動(dòng)，有28人獲獎。
20xx年7月，我校學(xué)生參加漢莊鎮慶“七·一”文藝演出活動(dòng)，9月11日，參加漢莊鎮慶祝教師文藝演出，節目質(zhì)
中學(xué)教育教學(xué)工作總結第2頁(yè)
量受到好評。
�。ň牛┦湛s巖箐辦學(xué)點(diǎn)。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數，擴大辦學(xué)效益。
�。ㄊ┱匍_(kāi)xx中學(xué)教代會(huì )。
20xx年7月16日，隆重召開(kāi)xx中學(xué)教職工代表大會(huì )，大會(huì )選舉產(chǎn)生出新一屆工會(huì )主席及委員，大會(huì )通過(guò)了《xx中學(xué)管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進(jìn)了依法治校進(jìn)程。
�。ㄊ唬└纳妻k公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
�。ㄊ┬麻_(kāi)通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開(kāi)通，為師生遠程教育提供方便。
�。ㄊ┘乃拗曝毨钛a助費使用實(shí)行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實(shí)行“一卡通”，使國家補助的錢(qián)真正用于學(xué)生吃飯，減輕了學(xué)生家庭負擔。
�。ㄊ模⿲W(xué)校安全工作務(wù)實(shí)。
20xx年5月，我校進(jìn)行安全工作中的“防火演練”，使學(xué)生學(xué)會(huì )利用消防器材滅火，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了自救技能。20xx年11月，我校將進(jìn)行防地震和疏散演練。
�。ㄊ澹┡e辦文體藝術(shù)節。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術(shù)節，主要是體育項目的比賽和進(jìn)行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
�。ㄊ╅_(kāi)展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開(kāi)展“三生教育”活動(dòng)，讓學(xué)生珍愛(ài)生命，增長(cháng)生存技能，學(xué)會(huì )生活。在初一年級，有專(zhuān)職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫(xiě)出一篇1500字左右的“三生教育”學(xué)習心得。
�。ㄊ撸┓e極開(kāi)展疾病防控工作。
20xx年，在學(xué)生中開(kāi)展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
�。ㄊ耍┓e極開(kāi)展“政務(wù)公開(kāi)”工作。
一是通過(guò)職代會(huì )，審議校長(cháng)的學(xué)校工作報告和總務(wù)主任的財政預決算報告；二是在教職工學(xué)習會(huì )議上公布學(xué)校的財務(wù)收支情況和學(xué)校的重大決策；三是利用“政務(wù)公開(kāi)”專(zhuān)欄向師生公布收費政策、職稱(chēng)評定、評先進(jìn)、貧困生補助名單等進(jìn)行公示。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善管理制度，加強過(guò)程管理力度。
�。ǘ┳龊寐毿�、中專(zhuān)等招生的有關(guān)工作。
�。ㄈ┝幗逃虒W(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結5
轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。在這學(xué)期，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現教學(xué)工作總結本學(xué)期，本人任教初一、二、三年級五個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名歷史教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初一、二、三年級課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎、抓好重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在這學(xué)期我也注意做好培養好尖子生，提高中等生，幫助差生工作。學(xué)生素質(zhì)普遍較好，基于實(shí)際情況，在授課時(shí)加深讀教材的挖掘，讓學(xué)生能主動(dòng)去獲解歷史，同時(shí)加大習題的練習，對于學(xué)生有異議的問(wèn)題，在輔導課時(shí)當堂講解。時(shí)而加強小考，通過(guò)批閱和及時(shí)反饋，歷史成績(jì)普遍較穩定。對于其他兩班，講解基本史實(shí)的前提下，注重基礎知識，加強輔導，對于某些學(xué)困生能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高的情況，本人時(shí)刻從現實(shí)出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，從一點(diǎn)一滴著(zhù)手，取得成績(jì)及時(shí)鼓勵，讓他們相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，相信有耕耘總會(huì )有收獲！
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
中學(xué)教育教學(xué)工作總結6
我校教育教學(xué)工作從20xx年在縣綜合中考考評中名列全縣第三名，各科教學(xué)成績(jì)都在全縣前六名.以后成績(jì)連續下滑,到20xx年為全縣最后一名。整體教育教學(xué)工作穩定性差,持續性不強。這里面有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，通過(guò)這次認真的回顧總結，深入剖析找出根源，改進(jìn)工作，激發(fā)全體師生的積極性，為基礎教育貢獻每個(gè)人的力量。
教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結：
我校整體教育基本素質(zhì)是好的，專(zhuān)業(yè)技能雖有一些學(xué)科有缺失，但對整體層面不會(huì )構成重大影響，主要學(xué)科教師水平能過(guò)到全縣中等水平，只要調動(dòng)合理，喚發(fā)出工作積極性，就能保證基礎教育正常開(kāi)展，學(xué)生成績(jì)會(huì )有較大提高。
1、組織相對穩定的學(xué)科教師隊伍
我校在主要學(xué)科工作安排力主教師主動(dòng)選擇，教導處統一安排，本著(zhù)有利于學(xué)校教學(xué)工作，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教學(xué)安排以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政史學(xué)科教師基本上能達到循環(huán)上課，教師對初中課程能整體把握，熟悉教材，了解課標，努力提高教學(xué)效率，加強輔導。
2、教研教改工作
學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，建立相對穩定的學(xué)科研究隊伍，定期組織教師研訓活動(dòng)，充分利用期初培訓，組內研究，大型活動(dòng)等形式，進(jìn)行注重實(shí)效的教學(xué)研究，學(xué)校師資水平有了較大提高，縣級骨干教師，從無(wú)到有，從少到多現在已達12人，占在鷴教師的50%。
3、開(kāi)展基本功研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一年來(lái)，通過(guò)基本功研修活動(dòng)有大多數教師在活動(dòng)中對教學(xué)工作中受到啟笛，有了對課堂教學(xué)反思的認識，但真正做到深入思考還有待時(shí)日，需要進(jìn)一步提高認識，不是誰(shuí)要我這樣做，而是遺憾的藝術(shù)，需要這樣做�，F在反思還處于表面，真正發(fā)揮作用，要真正成為教學(xué)的一部分才行。這樣開(kāi)展教師基本功扎實(shí)，才能創(chuàng )造出高效課堂。在每人一節公開(kāi)課、一個(gè)課件、一個(gè)案例分析、一篇論文、一次說(shuō)課，對優(yōu)秀教師不是負擔，但對有些人來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)很大負擔，不這樣成為一自然的工作時(shí)，那么教師就成長(cháng)了。
4、教學(xué)常規管理落實(shí)
全校教師對常規管理基本落實(shí)，80%的教師能按常規要求去做，在備講批輔考思研等方面，做有規可依。不備不教，課堂上力爭高效性，在輔導上講究方法，讓學(xué)生充分利用時(shí)間抓緊學(xué)習�？荚囍袊栏褚蠹皶r(shí)評判，做好詳細分析，做好回授，在回授時(shí)達到鞏固提高，做好反思不斷提高自身能力。在教學(xué)研究中有部分教師能積極主動(dòng)深入研究。
5、課題研究
我校用了兩年時(shí)間完成了《遠程教育資源利用的課型研究》較大地促進(jìn)了我校教師利用遠程教育資源的能力。教師從開(kāi)始的不會(huì )用到運用多媒體輔助教學(xué)，從多媒體的烘托氛圍到注重實(shí)效性的轉變。
我校幾年來(lái)在教育教學(xué)中取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)有待改進(jìn)的問(wèn)題，現提出供各位參考：
6、教育教學(xué)管理水平有待提高。學(xué)校在教育教學(xué)中缺乏可持續發(fā)展的理念，辦學(xué)目標不明確，受撤并學(xué)校的影響，教師思想不穩定，學(xué)生流失嚴重。特別是打破區域招生制度，小學(xué)優(yōu)生很少在本地就學(xué)，生源質(zhì)量大受影響，使得教師產(chǎn)生不公平競爭的怨氣，嚴重影響了質(zhì)量的提高。
7、管理上的缺位，在管理中缺少長(cháng)效機制，臨時(shí)決定性的多，而過(guò)程性的少，特別是一些教師敏感性的問(wèn)題，有很多無(wú)法想通的問(wèn)題。學(xué)校規模少，資金缺位大，教學(xué)中有許多困難，像多媒體無(wú)法維修，獎勵機制無(wú)法建立，干好干壞一樣，形成向不上課的老師學(xué)習，以不教課為榮，甚至教學(xué)中上完課就是完成任務(wù)。個(gè)別教師的思想境界下滑到不可言狀地步，教師的思想覺(jué)悟有待極大提高，教師基本功訓練認識不足，開(kāi)展的活動(dòng)被動(dòng)的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有競爭意識，缺乏危機感。
教學(xué)工作中教學(xué)觀(guān)念陳舊，缺乏主動(dòng)學(xué)習，安于現狀的思想嚴重，由于教師的各種用人機制，人為的較多，隨意性大，導致人材發(fā)展缺乏重視，短期行為嚴重，長(cháng)效機制不到位，挫傷了教師工作的積極性。
教師事務(wù)繁雜，精于業(yè)務(wù)的少，很難給教師營(yíng)造發(fā)展平臺，有許多的經(jīng)驗都依賴(lài)于書(shū)本學(xué)習，很難親身感受，創(chuàng )造性的工作自身就很難，加有有許多形式上的約束，成功固然可喜，但失敗又如何擔擋，面對現狀，迫使教師不得不因循守舊。教育的評價(jià)機制要積極鼓勵大膽創(chuàng )新，在失敗時(shí)要有人擔當，只有這樣教師才能大膽去嘗試。
管理粗放。在管理中有許多不夠精細，說(shuō)是全員管理，但沒(méi)有相應管理機制，很難發(fā)揮作用，職責很多真正落實(shí)起來(lái)卻困難重重，要落實(shí)制度管理，用制度管理人、約束人，用制度說(shuō)話(huà)，才能使管理細化。
總體來(lái)說(shuō)，建立科學(xué)管理機制，狠抓落實(shí)，用制度管理人，用成績(jì)落實(shí)獎懲，以教書(shū)育人為榮，促進(jìn)教育發(fā)展。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結7
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
為了保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，首先我們抓了學(xué)校和系部?jì)杉壗萄谢顒?dòng)計劃的制定，在開(kāi)學(xué)初，教科室根據省電大有關(guān)文件要求的精神，制定了學(xué)校教研計劃，要求各系部按照學(xué)校的安排，再結合本系部的特點(diǎn)，制定出自己的計劃。有了計劃安排，教研活動(dòng)的開(kāi)展就有了依據。當然，本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多，學(xué)校和系部在實(shí)施過(guò)程中對計劃都做了比較大的調整，但是計劃畢竟起到了規定任務(wù)、指引方向的作用。
其次我們認真抓好每次教研活動(dòng)的考勤。按照各系部開(kāi)課情況，編排好教研活動(dòng)分組表，發(fā)到系部�？记诠ぷ饔山炭剖液徒虅�(wù)處聯(lián)合進(jìn)行，每一個(gè)周二的下午四點(diǎn)，都到各系部查看，對照分組表清點(diǎn)人數，做好記錄。由于考勤工作抓得扎實(shí)，各系部基本上杜絕了無(wú)故缺席的現象。
再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內容。教研活動(dòng)研討的內容有下列幾項：學(xué)習教育教學(xué)理論、備課上課的研究、聽(tīng)評課活動(dòng)、研討課程改革、教科研課題的研討。這些內容的安排，兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。
二、一些好的做法
在本學(xué)期里，各系部根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，形成了一些好的做法。
1、認真學(xué)習有關(guān)資料，提高理論水平。通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習新知識、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù)，這是因為時(shí)代變化了，國家對人才培養的標準、規格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學(xué)習方面，文經(jīng)系經(jīng)法組、計算機系、工美系做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專(zhuān)門(mén)安排理論知識學(xué)習。
2、加強教學(xué)工作研究，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)設公開(kāi)課，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。
3、把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問(wèn)題，組織申報集體課題，明確了個(gè)人課題；工美系布置有關(guān)人員閱讀資料，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。
4、根據素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設的探討�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育要以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。要實(shí)施創(chuàng )新教育，培養創(chuàng )造性的人才，關(guān)鍵的問(wèn)題是要設計好培養創(chuàng )新人才的課程教材體系，并改革課程管理制度。本學(xué)期，學(xué)校布置每個(gè)系部都要確立一門(mén)課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質(zhì)教育課程。計算機系對《計算機常用工具軟件》、《多媒體軟件使用》的課程改革問(wèn)題進(jìn)行了探討；工美系確定《餐飲》為改革課程，加大了實(shí)踐教學(xué)的力度。
三、值得注意的一些傾向
1、教研工作缺少方向和計劃性。對于我們學(xué)校的教研工作應該以什么為重點(diǎn)，通過(guò)教研體現什么思想和價(jià)值觀(guān)念，短期目標和長(cháng)期目標是什么，通過(guò)什么樣的步驟來(lái)實(shí)現目標等等問(wèn)題，我們還沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少章法。
2、學(xué)習教育教學(xué)理論自覺(jué)性和學(xué)習的深度還不夠。我們從各系部教研總結中可以看到，安排了學(xué)習活動(dòng)的只有三個(gè)系，學(xué)習的內容范圍也不大，特別是沒(méi)能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習。國務(wù)院發(fā)出了開(kāi)展素質(zhì)教育的號召，在我們這樣的學(xué)校里，從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要，從管理體制看又有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間，現在我們缺少的就是素質(zhì)教育的理念、思想和欲望，所以更需要學(xué)習。但是我們還沒(méi)能把學(xué)習提高到應有的高度來(lái)認識，只是當成教研活動(dòng)的點(diǎn)綴，這是很不夠的。
3、跟學(xué)習不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統模式的推廣和完善上，抓教案的規范化，抓課堂教學(xué)的環(huán)節設計，搞公開(kāi)課展示等等，對學(xué)生的研究還沒(méi)有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開(kāi)放的時(shí)代氣氛是很不相稱(chēng)的。
4、個(gè)別系對教研活動(dòng)應該如何搞思路不清，表現為活動(dòng)安排缺少層次和條理，總結也很凌亂。把很大精力放在教案的規范化上，可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜。
以上這些問(wèn)題，我們將在下學(xué)期努力加以避免，把我校教研工作提升一個(gè)層次。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結8
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。ㄒ唬�、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景，比如在教《木蘭詩(shī)》一文我展示有關(guān)木蘭詩(shī)的戲劇，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)調動(dòng)學(xué)生的情感；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
�。ǘ�、培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。，這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《斑羚飛渡》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導學(xué)生這樣品評：“學(xué)習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)�！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認識。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《昆蟲(chóng)記》等課外書(shū)；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但離黨和人民的要求還有一定距離，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗！
中學(xué)教育教學(xué)工作總結9
20xx年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)到，回首這忙碌的一學(xué)期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報，這一切非常感謝校領(lǐng)導、各年級組、班主任、學(xué)科教師的支持，感謝你們對我們全組的厚愛(ài)，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定的工作計劃，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計劃工作�？偨Y如下：
一、 在教學(xué)方面
本學(xué)期年級管理的力度加強，我們每個(gè)年級體育組都安排了負責人，要求統一思想，統一教學(xué)與活動(dòng)�；旧夏茏龅秸J真上課，保證課堂教學(xué)有內容，六、七年級將間操的隊列練習、廣播操納入到課堂主要突破的內容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調動(dòng)了全校師生學(xué)習花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習花式跳繩氛圍，達到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jì)，讓學(xué)生做好充分準備，迎接20xx年的推薦生加試，初見(jiàn)成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強和改進(jìn)，能保證時(shí)間沒(méi)有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習，模仿，在針對學(xué)生特點(diǎn)討論，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運動(dòng)會(huì )和各督導檢查工作較忙的情況下，出現漏課，后經(jīng)過(guò)和教導處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時(shí)無(wú)內容，應在校本教材基礎上在統一教學(xué)內容，這是下學(xué)期急待解決的問(wèn)題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內容選擇的室內理論課，在選擇教學(xué)內容上施行同課異構的方式，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認真準備，精心制作課件，努力備課，達到了很好的效果。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開(kāi)誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習，達到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比，所作的課受到了市里領(lǐng)導和同行的好評。
二、在間操方面
這學(xué)期由于學(xué)生人數的變動(dòng)和班級的調整，我們又及時(shí)調整了戰位和隊形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級的班級站位挪到車(chē)庫門(mén)前，堅持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒(méi)有形成規律，學(xué)生行進(jìn)方法與路線(xiàn)不清，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級按周次負責間操，各年段輪換。在間操過(guò)程當中個(gè)別體育教師參與意識不強，被動(dòng)接受，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見(jiàn)蹤影，失去了組織管理的能力與意識。
三、組織活動(dòng)方面
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。
1.20xx年校運動(dòng)會(huì )
在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )盛況空前，其規模和場(chǎng)面堪比區運動(dòng)會(huì )，受到了區里領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導與師生的一致好評。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準備充分，考慮每一個(gè)細節，從開(kāi)幕式學(xué)生的前導隊、軍訓方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設置都反復推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時(shí)間，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。這次運動(dòng)會(huì )充分展示了我組團結向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現了每名體育教師的能力。
2.各年級的比賽
�。�1）本學(xué)期六、七年級舉行了花式跳繩比賽，檢驗了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習的效果，整體水平一般，學(xué)生由于對新興項目認識不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習時(shí)間進(jìn)行練習，使學(xué)生體驗到新興項目的比賽樂(lè )趣。
�。�2）八、九年級的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習。體育組也在比賽前作了充分的準備，對過(guò)程和裁判工作進(jìn)行了分工，比賽時(shí)秩序井然，圓滿(mǎn)的結束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過(guò)程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應加強活動(dòng)方面的管理。
四、迎督導檢查
1、國家體育督導檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導檢查，校領(lǐng)導非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準備相關(guān)材料，訓練特色團體操表演，在校領(lǐng)導的支持和我組共同努力下順利通過(guò)了國家督導的檢查，特色團體操表演受到了各方好評。
2、迎省督導檢查，
3、迎區督導檢查，區督導檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn)，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習。新穎的大課間內容給區督導留下了深刻的印象，得到區督導好評。
迎檢不足，督導檢查體質(zhì)健康測試統計優(yōu)秀、合格率不太準確，（用IC卡電腦統計可以避免）。大課間準備不太充分，下學(xué)期加強。
五、 運動(dòng)隊訓練和取得的成績(jì)
本學(xué)期我校的籃球隊、田徑隊、都按照計劃每天堅持訓練，教練員認真負責，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運動(dòng)成績(jì)取得了較好的成績(jì)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區中小學(xué)各種球類(lèi)比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運動(dòng)會(huì )的基礎分打下堅實(shí)的基礎。
忙碌中我們體育組又圓滿(mǎn)的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng)，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結10
一、活動(dòng)目標
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、家長(cháng)會(huì )準備：
1、家長(cháng)會(huì )有關(guān)資料。 ①家長(cháng)會(huì )簽到表。②家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動(dòng)邀請主要任課教師作交流（如數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）
4、準備好發(fā)言稿。
三、發(fā)言稿應包括以下內容：
總結一學(xué)期學(xué)生學(xué)習、生活情況；強調家長(cháng)經(jīng)常和孩子交流溝通，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，以便對癥下藥；經(jīng)常和老師聯(lián)系，掌握孩子在校的第一手資料，以便在教育時(shí)有理有據。
強調讓孩子學(xué)會(huì )做人最重要，平時(shí)要注重良好習慣的培養，如尊老孝親、守時(shí)守信、勤儉節約、遵守公德、自我管理等； 20xx級學(xué)生頂崗實(shí)習工作安排；
2 宣傳學(xué)習《黨的民族宗教政策和法律法規》，強調為了學(xué)生健康不能封齋，不能進(jìn)清真寺。
加強民族團結，與結親對象共話(huà)民族團結情；宣傳學(xué)校20xx年招生計劃，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和學(xué)生為學(xué)校招生。
強調今年是創(chuàng )城關(guān)鍵一年，7月中旬迎檢，要教育孩子注意文明禮儀養成，為創(chuàng )城出力，爭做文明人。
期末考試時(shí)間，暑假放假時(shí)間，開(kāi)學(xué)時(shí)間。
強調假期安全。督促學(xué)生注意交通安全，不到河、池等危險的地方玩耍；不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳，保證孩子身心安全、健康。
關(guān)注孩子心理健康，幫助孩子排憂(yōu)解難，讓孩子每天高高興興到校，歡歡喜喜回家，健康快樂(lè )成長(cháng)，是我們的共同心愿。
四、家長(cháng)會(huì )程序
1、在各班教室集合，簽到。
2、班主任班級情況介紹以及對家長(cháng)的建議和要求。
�、侔嗉壵w情況介紹。
�、�15學(xué)前教育學(xué)生的特點(diǎn)。
�、郜F在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
�、芟蚣议L(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
3、任課教師介紹學(xué)生情況。
4、和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交談。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結11
這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，先后花費資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺微機的舊機房從10M帶寬的集線(xiàn)器升級到100M帶寬的交換機，從而實(shí)現了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個(gè)計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
1、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課，每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
�。�、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
組內三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì )，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會(huì )，組內三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì )。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評為兩個(gè)一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結12
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結束，回顧一學(xué)期的工作，總結如下：
一、 思想政治方面
積極參加政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作
二、結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的.思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
三、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設備進(jìn)行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步
2.提高信息技術(shù)教學(xué)水平.
辛莊小學(xué)雖有信息技術(shù)學(xué)科教材，但因無(wú)微機室，使得課程無(wú)法正常開(kāi)設。由于機器老化，微機數量較少，而針對以上情況，首先，在做好硬件建設、完善網(wǎng)絡(luò )建設的同時(shí)，還應努力做到專(zhuān)職專(zhuān)用，保證教師專(zhuān)業(yè)與所任學(xué)科的一致性。其次，各級教育有關(guān)部門(mén)要把信息技術(shù)學(xué)科納入考查范圍，與教學(xué)獎懲掛鉤。，以此調動(dòng)學(xué)校和教師對信息技術(shù)課的重視，提高教學(xué)效果。
3.建設信息資源庫。
近年來(lái)，由于基礎教育課程改革，教材不斷的更新，原有的教學(xué)應用軟件已大不相適應，學(xué)科素材庫極度短缺。但受其編制軟件人觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、應用習慣和知識領(lǐng)域等因素限制，很難在信息教育中、尤其農村學(xué)校教育中發(fā)揮應有效應。使其功能發(fā)揮受到很大限制。教育部門(mén)可集中配置學(xué)科音像資料和必備的學(xué)習軟件，實(shí)行定點(diǎn)定員管理，為搭建交流信息教育應用軟件的平臺，經(jīng)費可采取共同出資共同享用的辦法解決。
4.實(shí)現學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)。
我校沒(méi)有自己的教育信息網(wǎng)和自己的網(wǎng)管中心，還未能實(shí)現真正意義上市、縣、鄉、校教育主干網(wǎng)點(diǎn)連接。著(zhù)眼未來(lái)， 今后幾年要建設基礎教育信息網(wǎng)資源中心，加速實(shí)現互聯(lián)互通。資源共建共享體系。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結13
回顧本學(xué)期的工作，有喜也有憂(yōu)。在擔任高一(14)、（7）班，高二（9）班和初一（1）、（2）班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現對本學(xué)期工作做如下總結：
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每節課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為其年級上冊地里，理解的內容多，知識的空間概念強，根據初一學(xué)生的特點(diǎn)，我幾乎每節課都用多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀(guān)性，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。
四、積極認真參加集體備課活動(dòng)。在每?jì)芍芏ㄆ趨⒓蛹w備課，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期，各項考試所任教班級平均分,及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績(jì)。學(xué)生對學(xué)好地里充滿(mǎn)信心。今后的打算：
教師的成長(cháng)是經(jīng)驗加反思。教師只有在不斷地反復思考自己的教學(xué)成長(cháng)，不斷地反思自己的教學(xué)作為，不斷地反思和研究新的教學(xué)理念，教師才能健康成長(cháng)。今后我要不斷地根據自己的和學(xué)生的實(shí)際以及成長(cháng)過(guò)程，抓好自己的教學(xué)工作，做好自己的本分任務(wù)，通過(guò)我的不斷努力，使我的學(xué)生考試成績(jì)能比其它班級好，走入社會(huì )是品德高尚的人。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結14
本學(xué)期，反思一學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué)，可以說(shuō)是收獲頗多。既有成績(jì)也有不足�，F就上學(xué)期的教學(xué)情況作一下分析。
一、取得的成績(jì)：
1.學(xué)生浪費紙的現象少了許多。
2.學(xué)生能通過(guò)做“一個(gè)小小的宣傳者”等活動(dòng)來(lái)增強保護節約紙的意識。
3.學(xué)生知道了今后應如何做，來(lái)給我們的社會(huì )做貢獻。
4.學(xué)生能積極地配合教學(xué)，響應老師布置的環(huán)境教育小調查。
5.學(xué)生能積極主動(dòng)的做一些力所能及的節約用紙的環(huán)�；顒�(dòng)。
二、完成教學(xué)措施
1.在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實(shí)例，來(lái)加以說(shuō)明。
2.在學(xué)習過(guò)程中，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際，多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問(wèn)題的答案。
3.確保每周一節環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
4.利用教學(xué)光盤(pán)、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，以此來(lái)增強學(xué)生學(xué)習的趣味性。
5.開(kāi)展一些環(huán)境教育相關(guān)的主題活動(dòng)。
6.校領(lǐng)導的高度重視以及各科教師的大力支持。
7.用板報進(jìn)行宣傳環(huán)保常識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
三、存在的不足：
1.有些學(xué)生仍然沒(méi)有節約用紙的意識。
2.有些學(xué)生故意浪費自己的紙張。
總之，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們會(huì )繼承一些好的做法,改正以往的不足。結合學(xué)生自身實(shí)際，開(kāi)展一些環(huán)境專(zhuān)題活動(dòng)，力爭使學(xué)生的風(fēng)貌能有所改變，讓學(xué)校的校容校貌有很大的改觀(guān)。
一、指導思想
本學(xué)期總務(wù)處以學(xué)校中心工作為指導，在校長(cháng)室的統一領(lǐng)導下，確立“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學(xué)校財物的管理，財務(wù)管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。
二、工作內容與措施
1、校園安全管理
校園安全是學(xué)校的重中之重，本學(xué)期總務(wù)處將繼續聯(lián)合校辦，落實(shí)門(mén)衛制度的，做好技防、物防的設施配備和維護。為學(xué)校的安全提供有力的保障。配合德育處的班級常規管理工作，加強對學(xué)生和教師的安全意識的宣導，多關(guān)注身邊發(fā)生的事情，及時(shí)發(fā)現各類(lèi)安全隱患。對于學(xué)生危險的舉動(dòng)要及時(shí)制止。結合以往的工作，認真對照標準，針對自身工作中的薄弱環(huán)節，集中力量進(jìn)行整改，力爭高質(zhì)量完成任務(wù)。
2、財務(wù)管理
完成新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的各項收費準備工作；做好收費公示并按規定收費；做好每月的工資表及工資、獎金的發(fā)放；做好日常的報銷(xiāo)及各類(lèi)款項的收繳；以及按時(shí)納稅工作等。學(xué)期結束前做好學(xué)生各類(lèi)費用的結算和余額退款；定期進(jìn)行財務(wù)分析，為校長(cháng)室決策提供依據。根據年初編制的預算，專(zhuān)款專(zhuān)用并經(jīng)常檢查執行情況和效果；根據上級要求做好下年度學(xué)校各項預算。
3、資產(chǎn)管理
新學(xué)期按照上級部門(mén)的要求，結合去年資產(chǎn)管理分級化管理的經(jīng)驗，與各個(gè)處室負責人、專(zhuān)業(yè)教室管理人員簽訂新學(xué)年的學(xué)校資產(chǎn)管理責任書(shū)，明確責任，完善管理體系，把資產(chǎn)管理的任務(wù)分解到各處室，把責任明確的人。
4、裝備建設
按照園區教育局的統一部署，在新學(xué)期初要完成省裝備管理網(wǎng)的數據準備工作。學(xué)期初進(jìn)行省裝備管理網(wǎng)的進(jìn)一步培訓工作，使得各個(gè)專(zhuān)用教室的網(wǎng)絡(luò )化管理方式常態(tài)化、制度化。同時(shí)配合教務(wù)處、教科室提供各類(lèi)教育裝備的使用和科研的研究。努力提高裝備的使用率，積極發(fā)揮教育裝備的育人作用。
5、完成年度經(jīng)費預算
上半年設備、工程、維保經(jīng)費基本已實(shí)施到位，本學(xué)期主要是抓住最后的兩個(gè)月時(shí)間，梳理經(jīng)費使用中尚未完成的部分，結合學(xué)校自身需要，積極完成各項年度經(jīng)費的使用。
6、食堂工作
加強與食堂承包單位的溝通，使得承包單位的工作能夠順利迅速走上正軌。同時(shí)加強對食堂服務(wù)單位的監督和檢查，嚴格執行和遵守國家及學(xué)校的衛生規定和有關(guān)食品安全的衛生要求，保證師生的正常生活和學(xué)生的身心健康。要求食堂管理員嚴格規范和把握好食堂進(jìn)貨渠道、食品質(zhì)量。完善和健全各類(lèi)制度，并嚴格按照操作程序，標準、規范的進(jìn)行工作。平時(shí)要加強對食堂食品衛生及安全的日常檢查，做好食堂的“五常法”管理，同時(shí)強化食堂人員的勞動(dòng)紀律、崗位職責和衛生工作。食堂人員要求佩證上崗，無(wú)關(guān)人員不得隨便進(jìn)入食堂內部。對食堂的設施設備的損壞，要及時(shí)更換和修理。對于食品衛生和安全要嚴格把好關(guān)，常抓不懈。
積極與食堂開(kāi)展共建工作，充分發(fā)揮膳食委員會(huì )的職責和功能。做好日常膳食問(wèn)卷調查，將師生的飲食需求傳達給食堂承包單位。
7、校園環(huán)境衛生
落實(shí)保潔管理制度，健全保潔實(shí)施考核辦法，配合德育處督促學(xué)生搞好教室內部衛生保潔，并落實(shí)公共教室、報告廳、體育館、地下車(chē)庫及整個(gè)校園環(huán)境的打掃保潔，不斷提高校園環(huán)境衛生質(zhì)量。注意校園衛生點(diǎn)與面的結合。督促保潔單位根據合同要求配備人員及工具，堅持做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定標準，并落實(shí)專(zhuān)人定期或不定期的檢查、督促及考評，不斷提升校園凈化層次。同時(shí)還要配合學(xué)校各項活動(dòng)做好校園突擊保潔工作。
8、增強節約意識
學(xué)校公用經(jīng)費的支出的主要方面就是水電煤等固定項目的支出。其中空調使用費占了其中很大的比例，同時(shí)也是可控可管的項目。提倡節約使用各類(lèi)的辦公消耗用品，提倡紙張正反雙面用、通知文告能夠實(shí)現電子化。教育學(xué)生節約愛(ài)護公物、厲行節約，不開(kāi)無(wú)人燈、電扇、電腦等等，投影儀燈泡。執行教師耗材和學(xué)生用品配額制度。將學(xué)校辦公用品的消耗控制在一個(gè)合理的范圍以?xún)取?/p>
三、工作安排
九月份
1、制定工作計劃、完善制度
2、開(kāi)學(xué)準備以及收費工作
3、召開(kāi)新學(xué)期總務(wù)工作會(huì )議
4、召開(kāi)裝備管理工作會(huì )議
5、召開(kāi)新學(xué)期安全工作會(huì )議
6、簽訂校園財產(chǎn)安全管理責任書(shū)
7、制定20xx年度預算工作
8、配合學(xué)校做好一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )和學(xué)校慶典活動(dòng)
十月份
1、完成消防設備的維修工作
2、召開(kāi)膳食委員會(huì )
十一月份
1、校舍檢查，做好各種記錄。
2、配合學(xué)校組織期中考試
十二月份
1、清查校產(chǎn)校具，健全校有資產(chǎn)帳冊
2、迎接“綜合發(fā)展評估”
一月份
1、收繳教學(xué)儀器和教學(xué)參考資料等。
2、資產(chǎn)清理、固定資產(chǎn)登記核對。
3、設備保養、寒假前準備
4、期末總務(wù)工作總結
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束。一學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認真落實(shí)“科研興教、科研強師、科研興�！睉鹇�,深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師隊伍
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論、現代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長(cháng)搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。本學(xué)期我們全組教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期由戴華堂老師為數學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務(wù)課堂。
二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，并配合教導處繼續強化教學(xué)“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。
1、嚴格執行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時(shí)組內單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級能統一過(guò)關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區期末抽測考試。
3、一學(xué)期來(lái)，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補充和教后反思。
4、本學(xué)期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動(dòng)。張淑香、尚巧麗、王愛(ài)琴老師參加了市級教師優(yōu)課賽聽(tīng)課活動(dòng);張淑香老師參加了區級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
5、本學(xué)期每位數學(xué)教師都以XX區教研室的專(zhuān)題研究為教學(xué)準則，認真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強課題運作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)
1、為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應掌握的解題規律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評課。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課。設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課。如教學(xué)內容安排否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開(kāi)展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫(xiě)好課后反思，聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)。
3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”，數學(xué)教研組全體數學(xué)教師共同討論并制定了《以問(wèn)題為中心》課堂教學(xué)模式。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續深化課堂教學(xué)改革
1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì )學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
3、加強課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(cháng)”學(xué)習與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價(jià)體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(cháng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結15
上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長(cháng)工作坊指導教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，根據上級有關(guān)部門(mén)的培訓方案，結合學(xué)科特點(diǎn)和培訓教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)科培訓計劃，帶領(lǐng)兩位培養對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習、一起交流，從實(shí)踐中觀(guān)察到取得了較好的成效�，F將若干工作情況總結如下：
一、定位高、嚴要求，引導培養對象不斷進(jìn)取
為貫徹落實(shí)《廈門(mén)市第二批中小學(xué)青年教師成長(cháng)工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而培養師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，科研能力較強，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學(xué)科針對以上這個(gè)指導思想，制定了“標準高、嚴要求”的培訓方案，主要圍繞學(xué)校體育工作，引導培養對象積極進(jìn)取，努力學(xué)習，不辜負上級各部門(mén)的期望，爭取三年，實(shí)現市級名師工程奮斗目標。
二、引導學(xué)習不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應學(xué)校體育工作的需求，根據市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會(huì )的要求，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習學(xué)習評價(jià)以及撰寫(xiě)論文和申報課題”等方面的培訓，通過(guò)講座、公開(kāi)課、研討課等形式，引導學(xué)員怎樣來(lái)聽(tīng)講座、怎樣來(lái)看課、怎樣來(lái)參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓者逐步感受到職后繼續教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問(wèn)題和需求，結合實(shí)例，引導他們“如何規劃學(xué)習內容、如何設計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時(shí)間學(xué)習以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實(shí)地落實(shí)計劃;提示他們要是實(shí)施過(guò)程碰上問(wèn)題和困難，要冷靜思考、要主動(dòng)請教，并與導師一起研究策略;引導他們最后要通過(guò)反思來(lái)找問(wèn)題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。
從一學(xué)期的培訓過(guò)程中觀(guān)察到：兩位培養對象總體來(lái)看學(xué)習態(tài)度端正，求知欲望較強，能夠根據自身的情況找問(wèn)題，有針對地擠時(shí)間學(xué)習、求教，其學(xué)習效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習并提升，才能不斷適應學(xué)校體育發(fā)展的需求。
三、結束語(yǔ)
一學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，展望未來(lái)充滿(mǎn)信心。體育學(xué)科借此次機會(huì )，認真總結過(guò)去，找出問(wèn)題，制定策略，爭取在本學(xué)期的時(shí)間里，擠時(shí)間、克服困難來(lái)安排培訓內容，讓參訓者在三年有限時(shí)間里，能夠學(xué)到更多的體育理論知識、實(shí)踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。
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