幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結模板合集7篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇1
在實(shí)施各計劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結合，強化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過(guò)鼓勵幼兒主動(dòng)探索與老師的適當指導相結合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高�，F總結如下：
一、常規方面：
我班學(xué)生絕大多數是獨生子女，幼兒各方面的常規習慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉變，但還是有小部分幼兒的常規不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話(huà)不標準；少數的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對這些現象，我們繼續采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè )觀(guān)，積極向上，有禮貌，講衛生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規習慣。
現在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛生習慣方面、服裝穿著(zhù)整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我園還開(kāi)展了各項活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的'常規習慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面
現在的孩子大多數是獨生子女，都是家長(cháng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著(zhù)“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著(zhù)較多的缺點(diǎn)；如他們任性，獨占欲強，不能謙讓?zhuān)粫?huì )關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話(huà)等，使小朋友知道了要尊重長(cháng)輩，團結小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭�，并�?huì )關(guān)心班級體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導下，基本上不出現這種現象了。
三、健康方面
我加強了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強了基本動(dòng)作的訓練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng )造性地使用，繼續加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時(shí)多留心觀(guān)察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(cháng)出漂亮整齊的牙齒。
四、語(yǔ)言方面
我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設置展示的空間，如“我喜歡，我快樂(lè )”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現的方式讓幼兒參與、觀(guān)察與欣賞。
五、社會(huì )方面
為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機會(huì )，提高幼兒互相協(xié)作的能力�！叭恕惫潄�(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養幼兒對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學(xué)習為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )，提高了勞動(dòng)技能。
六、科學(xué)方面
通過(guò)引導幼兒觀(guān)察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，并引導幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化，在活動(dòng)中鼓勵幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,引導他們觀(guān)察植物的生長(cháng)變化過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達出自己的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇2
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè) 總結：
一、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、識字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的.課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè )、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語(yǔ)言方面、我結合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓孩子在語(yǔ)言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，孩子差不多都能脫口而出，故事大部分孩子也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫(xiě)字的比劃，孩子寫(xiě)的還不錯，很多孩子的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育 每周我們都保持一節體育課及每天保持孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子積極鍛煉，醫學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓孩子的常規訓練，培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。
本著(zhù)我班孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養孩子良好的常規方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格管理，重抓“養成教育”，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做孩子學(xué)習的榜樣，嚴格要求孩子的言行，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。
4、培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣，嚴格要求愛(ài)護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重孩子，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵、多表?yè)P、少批評。
三、安全與衛生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)孩子的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì )通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導孩子一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷�？p了幾針，這還是需要加強的。衛生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合下，孩子的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，做到了相互學(xué)習，及時(shí)反思，隨時(shí)調整。班級工作得以順利進(jìn)行。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇3
本學(xué)期我園圍繞教育局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn)，結合本園實(shí)際，以《綱要》《規程》為指導，以提高幼兒園保教工作質(zhì)量為目標，提高教師業(yè)務(wù)能力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為工作重點(diǎn)，培養骨干教師為中心，開(kāi)展了一系列的工作�，F總結如下：
一、加強學(xué)習提升觀(guān)念、提高教師自身素質(zhì)、培養產(chǎn)生骨干教師
幼兒園優(yōu)質(zhì)的保教效果是幼兒園得以生存發(fā)展的關(guān)鍵，家長(cháng)選擇幼兒園不僅要看幼兒園樓有多高、窗有多明、地有多大這些表面的東西，關(guān)鍵要看幼兒園教師隊伍中優(yōu)秀教師有多少，因為高素質(zhì)的教師隊伍才能有好的保教效果。在提高教師素質(zhì)方面做了如下工作：
1、加強師德學(xué)習，明確教師責任和工作職責，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神；
2、強化理論學(xué)習堅持“請進(jìn)來(lái)走出”原則，請專(zhuān)家到園講座組織教師到棗莊學(xué)習上海二期課改研討，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
3、參加幼兒教師禮儀培訓，培養幼兒教師的工作道德意識，樹(shù)立“意思決定成敗”的理念。
加強學(xué)習提高素質(zhì)還嚴把教師入園關(guān)并對園內不稱(chēng)職教師進(jìn)行了辭退，對優(yōu)秀教師進(jìn)行一級、二級、三級聘任。這學(xué)期陳梅、王靜兩位老師在班級管理、工作成績(jì)、家園聯(lián)系中起到了骨干教師的模范帶頭作用，被評為三級教師享受補助費，教師工資差距在幾百元。這一舉措大大激勵了老師的工作熱情和工作積極性并進(jìn)而形成了良好的學(xué)習氛圍，她們朝氣蓬勃的來(lái)園工作，幼兒園充滿(mǎn)生機活力各項工作得以順利進(jìn)行。
二、加強園本培訓、促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)
我園青年教師較多流動(dòng)性大，她們有熱情缺乏經(jīng)驗，有個(gè)性缺乏耐心，為促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，幼兒園加強了園本培訓。
1、優(yōu)化備課方式：青年教師入園先集體培訓怎樣備課，然后抄寫(xiě)優(yōu)秀教案3—5篇，可以是教研中心發(fā)的內部資料上的也可以是幼教園地上的，接著(zhù)試寫(xiě)一篇教案，大體過(guò)關(guān)后才能獨立寫(xiě)教案并跟蹤檢查。幼兒園每周進(jìn)行一次集體備課分大中小班進(jìn)行，讓青年教師從中學(xué)習怎樣備課。
2、充分發(fā)揮“傳幫帶”的作用，老教師帶一名青年教師，班主任帶一名教師，骨干教師帶一名青年教師，教學(xué)能手帶一名青年教師并負責到底。讓每一位青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)并成為優(yōu)秀教師骨干教師。
3、加強經(jīng)驗交流，每位外出學(xué)習的人員回來(lái)后不論是領(lǐng)導還是教師都要上一節課傳達學(xué)習的`精神。幼兒園內部經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流如班級管理經(jīng)驗交流、安全管理經(jīng)驗交流、工作經(jīng)驗交流，多的多說(shuō)少的少說(shuō)但不可以不說(shuō)，老師們在這種說(shuō)說(shuō)做做中逐漸得到提高。觀(guān)察發(fā)現我們的園本培訓起到了較好的作用，青年教師適應幼兒園比以前快，成長(cháng)比以前任何一年都明顯。
三、注重過(guò)程管理、強化精細管理
做什么事情都有一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)在這個(gè)過(guò)程中注意了細節誰(shuí)就容易獲得成功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)也不例外。具體做法：
1、試行推門(mén)聽(tīng)課制度，前期打招呼只是大中小班，后期就不打招呼直接聽(tīng)課，也可能在這個(gè)班蹲一天也可能只聽(tīng)一節課，聽(tīng)課之前要先看教案，對于不能按周安排上課而又不打招呼的教師要與考核掛鉤。園長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，業(yè)務(wù)領(lǐng)導不少于60節，促使教師認真備課認真上課。
2、加強教師基本功訓練，結合教研中心舉辦的繪畫(huà)、鋼筆字基本功考試，每位教師每周交一本田字格鋼筆字，兩周一本美術(shù)作業(yè)本，到考試時(shí)我園每位老師鋼筆字最少的6本繪畫(huà)4本，超額完成任務(wù)的月考評記優(yōu)。
3、注重過(guò)程管理，每月底檢查本月教師的教案、理論筆記、教育筆記、活動(dòng)觀(guān)察記錄、教育活動(dòng)簡(jiǎn)案、教師課程目錄、交接班記錄、晨午檢記錄、消毒記錄、周活動(dòng)計劃等，有專(zhuān)人負責檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)對教師進(jìn)行指導，彌補不足的過(guò)程就是教師逐漸成長(cháng)的過(guò)程。
四 、強課題研究、突出特色
體育游戲是我園的特色活動(dòng)，幼兒也確實(shí)得到了實(shí)惠，我們得到家長(cháng)的認可。我們在繼續推廣體育游戲實(shí)驗成果的同時(shí)，根據幼兒存在的一些問(wèn)題我們又進(jìn)行了“幼兒良好行為習慣的培養研究”，本學(xué)期已到課題結題階段，總結實(shí)驗成果我們感覺(jué)這個(gè)課題做的即切合幼兒實(shí)際又是幼兒所必需的，教師對幼兒養成教育所采用的表?yè)P法、分擔責任法、溝通法、榜樣發(fā)、五星獎勵法、移情教育法、后果教育法等方法對幼兒良好習慣的養成發(fā)揮了極大的作用，教師在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中收集資料故事、兒歌、名言、歌曲，自己根據本班幼兒的情況創(chuàng )編適合幼兒的兒歌、故事等，利用這些故事、兒歌、歌曲、圖片對幼兒進(jìn)行啟發(fā)引導，在教師的實(shí)驗總結中可以看到教師對該課題實(shí)用性的認可。教師在整個(gè)實(shí)驗操作中，問(wèn)卷調查、個(gè)案追蹤、經(jīng)驗交流、實(shí)驗總結，撰寫(xiě)論文等，在驗收過(guò)程中與會(huì )專(zhuān)家說(shuō)我們的材料豐富、過(guò)程扎實(shí)，這時(shí)全體教師共同努力的結果。
五、家園聯(lián)系
家長(cháng)工作是幼兒園的一部分，取得家長(cháng)的支持和理解非常重要，有利于工作的順利開(kāi)展。首先我們在老師們中間進(jìn)行了家長(cháng)工作經(jīng)驗交流，通過(guò)交流我們總結出誠信對待家長(cháng)、真心與家長(cháng)溝通、單獨與 家長(cháng)交談、不當別人的面談?wù)摷议L(cháng)的孩子、保護家長(cháng)的自尊心、對個(gè)別家長(cháng)適當用點(diǎn)冷處理，讓家長(cháng)感覺(jué)到自己的過(guò)分，再找機會(huì )與家長(cháng)溝通。其次利用家園連心橋對家長(cháng)進(jìn)行的教育，通過(guò)溫馨提示讓家長(cháng)了解幼兒園的一些做法，還利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )互相了解。
一學(xué)期的工作緊張而充實(shí)，總是感覺(jué)忙忙碌碌，干不完的活做不完的事，老師們沒(méi)有埋怨沒(méi)牢騷總是勤勤懇懇的工作，這就是教師的敬業(yè)精神。當然工作中也有不足之處，我們會(huì )總結經(jīng)驗查找不足努力改進(jìn)，如青年教師的綜合素質(zhì)需提高，業(yè)務(wù)須進(jìn)一不加強，如何設計出更優(yōu)秀的教育活動(dòng)設計，如何有效利用活動(dòng)區等一系列問(wèn)題有待于進(jìn)一步探討。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇4
本學(xué)期我繼續擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無(wú)故請假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，著(zhù)重開(kāi)展了主題區角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀(guān)點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入區角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì )，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動(dòng)。
其次，我還積極參加幼兒園的'各項活動(dòng)，如:運動(dòng)會(huì )團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。 中國教育查字典語(yǔ)文網(wǎng)
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)一定的不足。今后，我將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇5
在本學(xué)期， 堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)黨的教育方針，開(kāi)足開(kāi)全課程，我們以“以教學(xué)工作為中心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂為重點(diǎn)，以規范管理為手段”，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì )培養一代新人。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，我們主要做了以下工作：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為此我們主要采取了下面的一些措施。
1、堅持每月一次的教案、作業(yè)檢查制度。在備課上，我們要求教師認真鉆研教材，領(lǐng)會(huì )課程標準的要求，從教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、教學(xué)反思等方面來(lái)備課。教案中不僅要備教法，還要備學(xué)法，不僅要備教材，還要備學(xué)生，作業(yè)批改要求要及時(shí)、要認真、要有評語(yǔ)。每次教案、作業(yè)檢查之后，我們都要及時(shí)通報，將在檢查中發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)反饋給教師，以便讓大家取長(cháng)補短，互相學(xué)習、共同進(jìn)步，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強課內、外輔導。我校教師在學(xué)期初制定了學(xué)科教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃以外，每位教師還制定有學(xué)困生輔導計劃。根據所帶學(xué)科、所帶班級，針對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的疑難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導，做到有的放矢，點(diǎn)面結合，真正做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我們以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本，開(kāi)展教研活動(dòng)，為此我校主要從兩方面來(lái)抓。
一方面，積極開(kāi)展“聽(tīng)課—說(shuō)課—評課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。另一方面積極開(kāi)展“聯(lián)片教研”活動(dòng)。教師間互相切磋，達到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的目的。
4、努力推進(jìn)課堂改革�！皩�(shí)施基礎教育課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育創(chuàng )新人才”一直是我校辦學(xué)的方向，在基礎教育課堂改革方面，我們主要是通過(guò)讓教師加強教育理論學(xué)習，更新觀(guān)念為切入點(diǎn)。我校教師在教研活動(dòng)中，學(xué)習了一些先進(jìn)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)模式，更新了教育理念，變課堂由“教師的教，學(xué)生的聽(tīng)”為教師適時(shí)引導，學(xué)生主動(dòng)探索的場(chǎng)所。以“導學(xué)案”的課堂教學(xué)模式為突破口，以“聽(tīng)課—說(shuō)課—評課”為主渠道，進(jìn)行課程改革。
5、開(kāi)好兩次質(zhì)量分析會(huì )。在本學(xué)期中，我校主要對XX年的升級考試和本學(xué)期期中考試進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，通過(guò)分析比較，使每位教師認清了自己所帶學(xué)科在全鎮所處的位置，看到自己和別人的差距和不足。并對教學(xué)中存在的問(wèn)題指明了方向。
6、鼓勵教師參加培訓，提高教師素質(zhì)。上級教育部門(mén)安排的各種培訓活動(dòng)，學(xué)校要求教師按時(shí)參加，并為參加培訓教師給予一定的生活補助，鼓勵他們進(jìn)修學(xué)習。
�。ǘ┳ズ灭B成教育
在學(xué)生養成教育方面，我們主要是從學(xué)生的`行為習慣和學(xué)習習慣兩方面來(lái)抓的。行為習慣方面，我們著(zhù)力加強對學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、講安全等進(jìn)行教育。
�。ㄈ┖葑グ踩逃�。
學(xué)校的安全工作是其他工作的前提和保證，為此，學(xué)校始終把安全教育放在首位，天天講，時(shí)時(shí)講，處處講。
1、學(xué)校和各個(gè)班級簽訂了安全目標責任書(shū)，各班班主任又和學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)。
2、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，保證了學(xué)校師生的安全。
3、制定應對各種突發(fā)事件的應急預案、演練方案，并組織全校師生進(jìn)行了實(shí)際演練，提高了師生自我防護能力，做到了防患于未然。
4、加強安全教育。為提高師生安全意識，根據時(shí)間、季節、學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校每周召開(kāi)一次安全教育會(huì )議，各班每周進(jìn)行至少兩次安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生對交通安全，防水、防火、防盜、飲食衛生、防煤氣中毒、防流感等安全知識，有了更深認識。
5、營(yíng)造安全教育氛圍。為加大學(xué)校安全教育宣傳力度，學(xué)校在校園內懸掛了預防疾病的條幅，利用黑板報、閱報欄、宣傳資料等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的安全氛圍。使學(xué)生在校園的每一個(gè)地方都有“安全”二字警示自己。
�。ㄋ模┘訌姾笄诠芾�
在本學(xué)期，我校在學(xué)生宿舍管理上采取了責任包干，職責明確，確保了師生有一個(gè)舒適的休息環(huán)境；在學(xué)校食堂管理上，嚴把食品采購關(guān)，加強衛生管理。大師傅進(jìn)行健康體檢，對他們進(jìn)行崗位培訓，保證了學(xué)生能夠吃到可口、衛生的飯菜。后勤工作為教學(xué)工作起到了強有力的保障。
在本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校各項工作都取得了一定的成績(jì)，但是我們也知道自己還存在很多不足的地方，希在新的學(xué)期里，我們會(huì )加倍努力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇6
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回顧這一年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、政治思想
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )并作記錄，并認真寫(xiě)好聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初，我們根據本班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、等區域游戲，并不段的`更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月寫(xiě)教育隨筆，以提高自身的保教水平。
四、家長(cháng)工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長(cháng)工作亦如此。我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們，但不會(huì )放縱，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)，該嚴的時(shí)候嚴，我也常與家長(cháng)聊幼兒期的挫折教育，我經(jīng)常利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的一日在園的情況以及詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，在家長(cháng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內容，而家長(cháng)們對我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助，所以我和家長(cháng)之間真是溝通無(wú)限，家長(cháng)也十分配合我們教學(xué)工作。
五、不足與努力方向
一年下來(lái)收獲自然不小，但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結 篇7
時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來(lái)了兔年。在全園教師的共同努力下劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這一學(xué)期里我們幼兒園根據上級領(lǐng)導提出的工作思路和教育方針開(kāi)展了各項工作，在教師的共同努力和不斷改革創(chuàng )新下，我園的各項工作都取得一定的效果，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都有了顯著(zhù)成效，下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報：
一、明確辦園方向，加強管理機制
我園根據《綱要》精神，繼續深入貫徹教育方針及法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、能、美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步加強內部管理，規范以責任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
這學(xué)期我們園內的各項制度的制定都充分體現了民主意識，每一項制度的制定都先提交大家討論、再公布，讓教師們做到心中有數，正是這樣，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩定，健康發(fā)展的良好保障，這學(xué)期我們完善并落實(shí)了《領(lǐng)導教師值日制度》、《教師當班制度》、《晨檢制度》、《班級工作量化條例》、《教師月工作量化條例》、《教師工作評價(jià)制度》，同時(shí)還簽訂了《教師工作安全責任狀》、《教育目標責任狀》等。
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件
一年來(lái)，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現代化方向發(fā)展，各班教室添置了便攜式無(wú)線(xiàn)擴音機，我們根據幼兒園實(shí)際情況進(jìn)一步改善了辦園條件，我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅，大班正在籌辦新的的板凳，千方百計為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。另外，這學(xué)期我們注重了教室內環(huán)境的創(chuàng )設，各班主任盡其所能地美化室內環(huán)境，優(yōu)化室內環(huán)境，教室形成各自的風(fēng)格，墻壁上有了色彩，有了活力，增添了童趣，這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話(huà)樂(lè )園。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置，我們要求每位教師把自己融入到環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，尊重幼兒、理解幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格。
在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。采用培訓和自學(xué)相結合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園的兩名年輕教師撰寫(xiě)的論文獲得漢川市一等獎和二等獎，另外到孝感進(jìn)行培訓學(xué)習有關(guān)幼兒教學(xué)理論知識，為我園幼教奠定一定的基礎。同時(shí)，為了優(yōu)化幼兒園教師隊伍，在課程改革的`浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，認真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計劃（教學(xué)計劃、班級工作活動(dòng)計劃、周計劃、常規工作計劃等），并把每周對一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì )或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長(cháng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。幼兒園要求教師根據本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè )于接受教育任務(wù)，對照各項評價(jià)指標對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加漢川市馬口鎮評優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎。
三、更新辦園理念，提升保教質(zhì)量
我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(cháng)的樂(lè )園”為辦園宗旨，努力提高辦園水平。那么幼兒園提高整體辦園水平的重要標志就是切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，一學(xué)期來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
這學(xué)期，我園積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好幼兒全日健康觀(guān)察工作并作好記錄，加強對幼兒宣傳衛生保健常識及流行病型的防治方法，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善，一學(xué)期來(lái)，由于我園教師的服務(wù)意識強，安全責任感強，因此園內沒(méi)出現因教師責任而造成的傷害事件，家長(cháng)投訴也很少。
另外，我園在抓好保育工作的同時(shí)也在園本課程開(kāi)發(fā)上提出了兩項主題活動(dòng)，一項是在大班開(kāi)展培養幼兒早期閱讀能力的活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)小組，首先由我牽頭，所有語(yǔ)言課教師參與，我們圍繞這項活動(dòng)在各教室開(kāi)辟了圖書(shū)角，聽(tīng)了語(yǔ)言課教師的不同類(lèi)型的課（兒歌課、講故事課、創(chuàng )編故事課）等，同時(shí)讓幼兒收集故事書(shū)，在班上互相交流，這樣的活動(dòng)對幼兒的語(yǔ)言表達能力、獨立閱讀能力、表演能力、動(dòng)手能力都有很大的提高。另外一項活動(dòng)是體智能訓練，以律動(dòng)操的形式表現，這套律動(dòng)操不同于我們的幼兒體操，它節奏感極強，歌詞動(dòng)作都充滿(mǎn)童趣，更重要的是它對幼兒的智力開(kāi)發(fā)，體能訓練都起到了很好的作用，這項活動(dòng)我們全園教師都參與其中，音樂(lè )響起，全園教師幼兒一起舞動(dòng)，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。從今年的慶六一活動(dòng)中可以看出這兩項活動(dòng)的開(kāi)展已取得了很好的效果，幼兒在兒歌表演、講故事比賽、律動(dòng)操表演及游戲活動(dòng)中都較之以往有很大的進(jìn)步，家長(cháng)都很滿(mǎn)意，社會(huì )影響很不錯。
四、存在的問(wèn)題及努力的方向
目前我們幼兒園還存在許多問(wèn)題：
1、管理不夠細致，不夠規范，目標不明確。
2、辦園條件、辦園質(zhì)量還急需改善與提高。
3、幾年來(lái)幼兒園還沒(méi)形成特色，辦園品位不高。
今后的工作中，我們幼兒園領(lǐng)導教師還要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善幼兒園設施設備，提高辦園質(zhì)量，提升辦園品位，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。
【幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結】相關(guān)文章：
幼兒園上學(xué)期教學(xué)的工作總結范文06-28
幼兒園教學(xué)期末工作總結06-28
幼兒園學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結06-29
學(xué)期教學(xué)的工作總結01-17