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最新學(xué)年教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的最新學(xué)年教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結1
先學(xué)后教，當堂訓練"教學(xué)模式給我的最大感觸是：學(xué)生學(xué)的輕松，教師教的更輕松了，真正實(shí)現了教師和學(xué)生的角色轉換。
改革的春雨滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心田，我們學(xué)校的課改也在蒸蒸日上，不論是寫(xiě)作訓練還是豐富多采的第二課堂，都展現了我校的辦學(xué)特色。
高效課堂是我校的教學(xué)宗旨，剛開(kāi)始我想著(zhù)學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)不會(huì )的再講，但還是管不住自己的嘴，霸占了課堂，經(jīng)過(guò)將近兩年的學(xué)習和改革，總算真正實(shí)現了教師和學(xué)生的`角色轉換，對如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，也有了更新的認識�，F在我來(lái)談?wù)勛约旱恼n改感言。
高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統課堂上老師是絕對的權威，老師的主導地位不可動(dòng)搖，老師的言語(yǔ)不可置疑，而孩子卻是有問(wèn)題不敢問(wèn)，也不敢提，更加不用說(shuō)上臺去展示了，老師滿(mǎn)堂灌。但高效課堂卻打破了這一現象，我校實(shí)施的"先學(xué)后教、當堂訓練"模式，使學(xué)生的主動(dòng)性得到了很大的提高，課堂中以學(xué)生的自學(xué)為主，給予學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間，在交流的過(guò)程中，也是學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，相互糾正，相互補充，達到"兵教兵"的實(shí)效，老師在這一過(guò)程中只是起到調控、引導，適時(shí)給予點(diǎn)播和方法上的指導。當堂訓練是檢驗這一節課學(xué)生是否完成教學(xué)目標的一個(gè)舉措，也是檢驗學(xué)生學(xué)習效果的很好的一種方式。"先學(xué)后教"給我校的教學(xué)帶來(lái)了生機、帶來(lái)了希望，很大程度提高了課堂效率，真正達到了高效課堂！
"先學(xué)后教"真正達到了教師的主導、學(xué)生的主體作用，使學(xué)生改變了學(xué)習態(tài)度和方式，變"教我學(xué)"為"我要學(xué)、我會(huì )學(xué)"; "先學(xué)后教"也轉變了教師的教書(shū)態(tài)度和方法，變"滿(mǎn)堂教"為"輕松教、教到學(xué)生疑惑處".這樣的學(xué)習方式，既受學(xué)生的喜愛(ài)，又受教師的歡迎，使師生都從傳統的教學(xué)模式中走出來(lái)，真正達到了"山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的境界。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結2
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，課堂上講練結合，并注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，布置好每節作業(yè)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。中專(zhuān)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的.輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和待優(yōu)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本期聽(tīng)課14節。評課12節。
4、培養多種興趣愛(ài)好，經(jīng)常到書(shū)店博覽業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
5、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結3
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間，20xx年已接近尾聲，回想這一年的工作，有很多的感觸，現將一年來(lái)的思想工作總結如下：
一、思想方面
在工作中，嚴格按照“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”，“團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、友好相處；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表，堅持“教師無(wú)小節，事事是育人”的思想。
二、工作方面
上學(xué)期學(xué)校安排我教08烹飪1，08電商3和07旅游三個(gè)班的`數學(xué)教學(xué)。就08屆來(lái)講，高一的學(xué)生基礎知識欠缺，所以在教學(xué)上關(guān)鍵是要培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的習慣及興趣。這使得我更加認真備課，從網(wǎng)上多尋找能吸引學(xué)生的例題引入新課，努力使學(xué)生愛(ài)上我的課。07旅游這是個(gè)會(huì )考班，本人深知肩上的擔子重，工作壓力大，教學(xué)難度高，因此我采用結對子的方法，讓同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步，同時(shí)我也做好課后輔導工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)在會(huì )考中取得了較好的成績(jì)，能夠順利畢業(yè)。同時(shí)自己在參加市第九屆中職數學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎，這與平時(shí)自己的工作細節和同事的幫助是分不開(kāi)的。
這學(xué)期，本人任08烹飪1，08烹飪2，08電商3這三個(gè)班的數學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的熟悉，本學(xué)期接手時(shí)，師生感情融洽，這三個(gè)班各有特色，如08烹飪1大部分同學(xué)能做到認真聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，并且有一半同學(xué)有參加高考的意向，所以在教學(xué)上除了完成書(shū)上A組能力要求之外，在平時(shí)復習時(shí)多加些提高題，讓學(xué)生的思維得到更好的發(fā)展；再如08電商3，這個(gè)班大部分同學(xué)比較活躍，基礎又好，但這就影響到一部分較文靜，同時(shí)又想學(xué)習的同學(xué)，所以在課堂上多點(diǎn)名請學(xué)生回答，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，同時(shí)讓每位同學(xué)都能聽(tīng)到如何思考如何解答；如08烹飪2，這個(gè)班基礎過(guò)于薄弱，學(xué)生學(xué)習積極性低，這樣就要求課堂上多些例子，希望能吸引更多的同學(xué)來(lái)學(xué)習來(lái)思考。
當然在這一年的工作生活中，自身還有很多的不足和缺點(diǎn)。但我相信，只要我能認真的工作，加上自己對學(xué)生的熱愛(ài)，我會(huì )不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。會(huì )將領(lǐng)導交給我的任務(wù)完成的更好。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結4
尊敬的領(lǐng)導：
您好
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習工作，我學(xué)到許多有關(guān)教學(xué)工作的知識和實(shí)踐。初始工作時(shí)遇到很多困難和問(wèn)題，但都及時(shí)向身邊的優(yōu)秀老師請教、解疑，以完整的完成教學(xué)工作。課堂上認真聽(tīng)課、評課，課下專(zhuān)心向老師專(zhuān)心請教，積極溝通、交流。吸取優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗和工作心得，改正自己工作中的不足和缺點(diǎn)。每星期積極參加教師會(huì )議，聽(tīng)取會(huì )上老師、領(lǐng)導的工作總結和安排。課堂上與同學(xué)積極互動(dòng)，溝通更好的完成教學(xué)工作。
就中專(zhuān)學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作，不僅讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)易懂的工藝知識、飲食文化、烹飪美學(xué)、餐飲銷(xiāo)售等有關(guān)知識，還要掌握烹飪實(shí)操中的操作技巧、制作工藝、以及有關(guān)菜品的歷史、典故、寓意、文化、創(chuàng )新、營(yíng)養等。熟練掌握常見(jiàn)中國名菜的制作技巧、操作原理。通過(guò)菜肴的.文化性、技巧性、趣味性、和關(guān)鍵點(diǎn)，充分調動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)積極的投入到學(xué)習中去，并以大部分好學(xué)生的氛圍，帶動(dòng)個(gè)別懶惰的學(xué)生。讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，喜愛(ài)學(xué)習。轉變消極、懶散的思想態(tài)度。在學(xué)校能學(xué)到更豐富知識和技術(shù)。實(shí)踐課程由老師提前在課堂上
進(jìn)行板書(shū)、講解。實(shí)操課由老師先操作示范，并詳細進(jìn)行講解每一個(gè)實(shí)操步驟，關(guān)鍵要點(diǎn)，以及相關(guān)理論性知識，進(jìn)行融匯貫通，讓學(xué)生很容易的明白，理解操作原理，并運用到實(shí)際操作中，然后由學(xué)生分組分工，一起進(jìn)行操作，老師進(jìn)行指導和修正，鼓勵學(xué)生的作品，贊美學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們充滿(mǎn)信心和樂(lè )趣，更加認真細心的投入到實(shí)驗中去。把學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高中生，能適應現代餐飲業(yè)需求的先進(jìn)人才。
雖然懷有一顆充滿(mǎn)激情的信心去教導學(xué)生，并全身心的投入到工作中去，但初入學(xué)校，仍缺乏教學(xué)技巧和經(jīng)驗。未能及時(shí)關(guān)注同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，沒(méi)有充分的站到學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題。經(jīng)過(guò)期中教學(xué)工作的總結，深入與老師們進(jìn)行交流、學(xué)習。今后要改正自身的缺點(diǎn)和教學(xué)上的不足，不斷完善自己，為學(xué)生提供良好的學(xué)習氛圍和高質(zhì)量的教學(xué)工作。做一名合格的人民教師。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結5
期中考試過(guò)去了，留給我的除了有各班的成績(jì)，更重要的是對這次考試的總結與反思， 我所教的四年級兩個(gè)班 品社考試成績(jì)很不理想，有客觀(guān)原因，更重要的是主觀(guān)原因。
1、 成績(jì)分析：兩個(gè)班平均成績(jì)，四·一70.71分，四·二67.8分；
90分以上四·一 7人，四·二1人；
優(yōu)秀人數四·一10人，優(yōu)秀率29.4％ ；四·二3人，優(yōu)秀率9.38％
及格人數四·一班25人，及格率73.5％；四·二班27人，及格率84.4％
待及格四·一班9人，四·二班5人
2、 存在的問(wèn)題：
�。�1） 課堂效率不高，沒(méi)有真正體現學(xué)生的主體地位，學(xué)生分析問(wèn)題能力差，回答問(wèn)題不到位，記憶不熟練。
�。�2） 課堂教學(xué)中輕視了學(xué)生對知識的掌握情況，只注重知識點(diǎn)的要求，未對學(xué)生進(jìn)行檢查，對學(xué)生要求不實(shí)，沒(méi)有及時(shí)記憶，沒(méi)有牢固掌握。
�。�3） 輕視了對高材生的培養及學(xué)困生的'輔導，導致四·一班90分以上僅有一人，四·二班不及格較多，兩極分化厲害。
3、 具體措施：
�。�1） 認真學(xué)習教育理論，學(xué)習所教品社課程標準，深入鉆研教材，認真備好每一節課，在備課中既要備教材、備教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，注重學(xué)生的學(xué)情分析。
�。�2） 優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂上要真正體現學(xué)生的主體地位，采用小組合作學(xué)習等行之有效的方法，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，要多讓學(xué)生參與活動(dòng)，親身感知知識的形成過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和分析問(wèn)題的能力。針對學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，通過(guò)講課、練習、講評、反思等環(huán)節，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
�。�3） 加強練習，充分利用練習冊、評估試卷等學(xué)生手中的資料，讓學(xué)生做好每一道題，學(xué)一課檢查一課，學(xué)完一章檢測一章，真正做到課課鞏固，章章過(guò)關(guān)。
�。�4） 關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對班內高材生要重點(diǎn)培養，在學(xué)好教科書(shū)內容外，拓展一些課外知識，讓這部分學(xué)生吃飽吃足。同時(shí)，耐心輔導學(xué)困生，對班內學(xué)習勁頭不大，學(xué)習效率不高的學(xué)困生，要從思想上鼓勵、從知識上重視，加大氣力，手把手的輔導，真正 使這一部分學(xué)生學(xué)有所獲，提高全體學(xué)生的素質(zhì)，力爭在鎮期末教學(xué)評估中，本人所教四年級品社班綜合成績(jì)，居全鎮第一名。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結6
中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類(lèi)四大古文明，以其博大精深、底蘊十足而煥發(fā)出強大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現在東半球，世界發(fā)達國家也在吸取中國的傳統智慧以求發(fā)展。國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者�！白詮姴幌�，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是優(yōu)秀中國人偉大心靈的體現。國學(xué)不是書(shū)齋里發(fā)霉的書(shū)本，不是博物館里的古董，更不是竹簡(jiǎn)上難懂的文字，她更象是孟子說(shuō)的混混原泉，一朝掬飲，終身受用，我們要做的，是用心志去汲取這永不枯竭的甘泉。所以作為語(yǔ)文教師，不僅僅要教授課本知識，同時(shí)還應尋根溯源，增厚學(xué)生的人文修養，不斷汲取國學(xué)精髓。
本學(xué)期選擇《三字經(jīng)》作為教材是因為它是我國古代形式眾多的啟蒙教材中最具代表性的一種，相傳是南宋著(zhù)名學(xué)者王應麟編撰的。它的成功之處在于，雖然全書(shū)只有1140字，但結構嚴謹，文字簡(jiǎn)練，內容豐富，涵蓋面廣，而且全書(shū)均為三字韻語(yǔ)，讀來(lái)瑯瑯上口，便于兒童記憶。
課標對閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。于是我通過(guò)角色想象、情感體驗等形式，創(chuàng )設有利于學(xué)生主動(dòng)體驗的環(huán)境，引導學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復誦讀，使他們用心去感受、關(guān)注、欣賞、評價(jià)文本，獲得大量的鮮活的閱讀信息，從而實(shí)現師生與文本間的對話(huà)。
大部分學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠結合課下注釋、字典以及課外資料理解課文的'主要內容，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，學(xué)習時(shí)初步養成了做批注的好習慣，會(huì )小組合作學(xué)習。通過(guò)《三字經(jīng)》的學(xué)習，積累了大量的傳統文化，有利于學(xué)生們今后的學(xué)習與發(fā)展。經(jīng)文誦讀恰恰把學(xué)生帶入了傳統的文化氛圍，學(xué)生在一遍遍、一篇篇的古典經(jīng)文誦讀中感受了古文化的博大精深、深邃意遠，興趣漸生，之乎者也，古訓在前，在獲取知識的同時(shí)自然約束了自己的行為，傾向于學(xué)習，心靈又得到洗禮和震撼，古人尚且學(xué)為先，精忠報國，孝當頭�！跋憔琵g，能溫習，孝于親，所當執”……現代人更應學(xué)之，在學(xué)生瑯瑯“讀經(jīng)”中，感受到的是人性的再現，人文精神的頌揚！
濃郁的書(shū)香氣息，讓學(xué)生處處感受到詩(shī)文的陶冶�！芭c經(jīng)典同行，與圣賢為友”這是我校長(cháng)期堅持發(fā)展的方向，這必會(huì )更有助于學(xué)生人文素養的提高，人文精神的弘揚，以“經(jīng)典”為教材，以“活動(dòng)”為紐帶，通過(guò)多種活動(dòng)，引導學(xué)生們誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結7
本學(xué)年即將結束，我順利地完成了學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，為了達到教學(xué)目的，培養學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
在教學(xué)工作中，我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課
還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的.能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。
存在不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。
三、教學(xué)研究：
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我加強了自身素質(zhì)的培訓，積極參加了西協(xié)作區的音樂(lè )教研活動(dòng)，練習專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂(lè )學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認識，我從每一節音樂(lè )課教學(xué)開(kāi)始，都以打造一節優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)年的音樂(lè )工作做的比較滿(mǎn)意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì )奮起直追、找出不足、認真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì )把音樂(lè )工作做的更出色。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結8
本學(xué)期，我帶三（Ｘ）班數學(xué)與科學(xué)。時(shí)值期中考試結束，為了更好地開(kāi)展后段工作，將我前半學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)結。
一、工作基本情況
三（Ｘ）班共有學(xué)生ＸＸ人，期中數學(xué)平均分83.1分，及格率92.86％，優(yōu)良率65.71％，積分86.24分，同級排名Ｘ／Ｘ；科學(xué)平均分57.1分，及格率41.43％，優(yōu)良率7.14％，積分44.27分，同級排名Ｘ／Ｘ�？傮w位置中間靠后，進(jìn)步空間巨大！
二、存在問(wèn)題與后段努力方向
1.學(xué)困生轉化工作需要再接再厲，尋求新的突破。月考時(shí)，不及格的有9個(gè)人，期中時(shí)有6人達到及格及以上，但是又新增了3個(gè)不及格的，說(shuō)明有點(diǎn)顧此失彼。也說(shuō)明給學(xué)生“找師傅”、結對子發(fā)揮了具體而實(shí)在的作用，后段將繼續做好這項工作；
2.充分利用好學(xué)校中組織的老中青教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習高效的教育教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)效益，同時(shí)虛心向老教師學(xué)習，發(fā)現并改正自身存在的問(wèn)題與不足；
3.繼續做好“精講多練”。動(dòng)手很多時(shí)候其效果比單純動(dòng)口、動(dòng)腦效果要好，而且技能的形成，很大程度上來(lái)源于訓練，況且，本冊數學(xué)教材中計算占的比重比較大；
4.要繼續抓好課堂紀律管理，沒(méi)有好的課堂紀律，則根本無(wú)法保障課堂教學(xué)效果。課堂要動(dòng)靜結合，嚴肅活潑。死氣沉沉也不是好的，也要想方設法調動(dòng)學(xué)生的積極性。歸根結底，學(xué)習是屬于學(xué)生個(gè)人的事，教師要做好引導；
5.對于科學(xué)課更要重視同級教師的交流、溝通與協(xié)商，取得一致，尤其對于有爭議的題目，必須在授課前盡量取得一致，這樣做也有利于閱卷時(shí)判卷標準、評分標準的統一；
6.重視各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度的轉變。對于科學(xué)，活動(dòng)手冊如果能認真地做一遍的.話(huà)，有利于平時(shí)的鞏固記憶，以及考試前的復習。這是極有利于提高學(xué)科成績(jì)的；
7.需重視平時(shí)的作業(yè)，充分發(fā)揮好作業(yè)的日常檢測與鞏固作用，要把每一次作業(yè)都當成一次小小的檢測來(lái)對待，引導學(xué)生轉變態(tài)度，按時(shí)、認真完成，讓家長(cháng)配合檢查，讓學(xué)生重視自查，重視教師批閱的勞動(dòng)成果，仔細思考、分析錯誤背后的原因，培養學(xué)生認真作業(yè)、尊敬教師、細致謹慎的態(tài)度與習慣；
8.扎實(shí)備課，做好充分地課前準備，尤其是專(zhuān)業(yè)性極強的科學(xué)，做到胸有成竹，為高效課堂奠定堅實(shí)的基礎。
以上總結，敬請領(lǐng)導批評指正，我將抓緊改正，積極落實(shí)。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結9
本學(xué)期政治科組認真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，認真貫徹執行學(xué)校的教學(xué)工作計劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，通過(guò)全體教師的努力，政治科組取得了優(yōu)異成績(jì)。具體總結如下：
一，認真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
本科組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得就是說(shuō)的基礎知識，又能夠學(xué)會(huì )運用課文的觀(guān)點(diǎn)原理去分析實(shí)際問(wèn)題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了很好的教學(xué)效果。
二，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績(jì)不斷提高。
本科組在本學(xué)期內，認真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻記住教學(xué)質(zhì)量是我校的第一生命線(xiàn)這句話(huà)，要求教師節認真深入鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫(xiě)出高質(zhì)量的教案，組織好每一節課的`教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�？平M長(cháng)每周做好對每位教師備課本的深入檢查工作，對存在問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)全體教師的努力，本學(xué)期政治科組的教學(xué)成績(jì)均達到學(xué)校的要求，其中高三年級的高考成績(jì)較為優(yōu)異。
三，狠抓常規教學(xué)工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
本科組積極響應學(xué)校和教研室的要求，狠抓常規教學(xué)工作，堅持每周檢查教師的備課本，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，不及格的教案不能進(jìn)課堂，在開(kāi)學(xué)初認真檢查教師的教學(xué)計劃，看是否夠詳細，是否符合各年級的教學(xué)實(shí)際。并在期中期末階段認真檢查作業(yè)布置和考試測試情況，通過(guò)認真細致的檢查督促，本科組教師的教學(xué)積極性很高，教學(xué)質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學(xué)成績(jì)。
四，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習政治的興趣，創(chuàng )造了良好的政治工作學(xué)科氛圍。
本科組積極開(kāi)展了每日時(shí)事新聞報道，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注黨的路線(xiàn)方針政策，大大地提高了學(xué)生觀(guān)察分析社會(huì )問(wèn)題的能力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )造了良好的政治工作學(xué)科氛圍，對提高學(xué)生學(xué)習政治科有很大幫助，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績(jì)的提高。
政治科組本學(xué)期通過(guò)全體教師的共同努力，取得了優(yōu)異成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如個(gè)別教師的備課不夠深入，課堂氣氛不夠活躍，甚至有個(gè)別教師的教學(xué)積極性不夠高等問(wèn)題，這些都有待于今后去克服和提高。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結10
20xx年的第一學(xué)期即將過(guò)去，在這將近半年的時(shí)間中，我經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、同事的幫忙，自我的學(xué)習，也有了一點(diǎn)收獲。臨近期末，我感覺(jué)有必要對自我的工作做一下總結，目的在吸取教訓，提高自我，以致于把工作做得更好，自我有信心也有決心把未來(lái)的工作做得更好。下頭我對一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要的總結。
一、主要工作和成績(jì)
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據學(xué)生的實(shí)際情景，把復雜的資料進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節齊，有后記等等。
2、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新本事的培養，重復死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也僅有把差生的.轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
二、存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強。
2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確，時(shí)常有變更。
3、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；進(jìn)取運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我必須會(huì )取長(cháng)補短，爭取做到最好。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結11
時(shí)間飛逝，緊張而忙碌的一學(xué)期結束了，回顧這一學(xué)期的工作感慨萬(wàn)千。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，而且通過(guò)教研和培訓，自己在教學(xué)水平有了很大的提高�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結：
一、成績(jì)方面：在教學(xué)中我認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，認真寫(xiě)好預設案，并對教學(xué)過(guò)程及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，在制定教學(xué)目標時(shí)，把握學(xué)情。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，堅持我校課堂模式，堅持學(xué)生為主體。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。通過(guò)第一次月考和期中考試，我們班的成績(jì)不是很理想，我需要反思和改進(jìn)的地方有很多，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要注意抓兩頭、帶中間，注意重點(diǎn)抓基礎知識，培養孩子的閱讀興趣，教給孩子閱讀方法和解題思路，最后抓作文教學(xué)，讓學(xué)生在生活中積累素材，運用到寫(xiě)作中去。
二、班級管理：按照學(xué)生的成績(jì)、能力或性格進(jìn)行分組，選出具有責任感的班長(cháng)和組長(cháng)，并明確分工，讓他們各司其職。學(xué)校實(shí)行的'小組合作，學(xué)生自主管理讓學(xué)生很大程度上提高了學(xué)生的生活學(xué)習習慣，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，養學(xué)生的學(xué)習興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
三、三清方面：日清檢測題由同年級組的老師共同討論嚴格、認真地去準備；每天下午利用20分鐘的時(shí)間進(jìn)行日清檢測，從未間斷，日清結果及時(shí)、全面地掌握，并及時(shí)安排學(xué)生進(jìn)行幫扶，為實(shí)現徹底的“清”，認認真真地落實(shí)日清。
四、任崗方面：我擔任的崗位是語(yǔ)文教研記錄員，每次教研完我都要及時(shí)加班加點(diǎn)的整理好教研記錄，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，力求把工作做得更好。
總之，這學(xué)期的工作有得有失，在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結12
轉眼間又到年末，各項工作已經(jīng)接近了尾聲，根據自身工作的實(shí)際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長(cháng)補短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率提供依據。
一、履行崗位職責
1、日常工作
作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗教訓；口勤，要多問(wèn)，遇到疑難問(wèn)題或工作中遇到困難就向別的教師問(wèn)；耳勤，多聽(tīng)取同事們提出的好的意見(jiàn)、建議，改進(jìn)工作。我總結了半年來(lái)我對課程和專(zhuān)業(yè)技能的改進(jìn)。這對將來(lái)課程的安排及運行有了充分的準備。
2、班內管理工作
�。�1）班委是班內最基層的管理者，既是管理者又是學(xué)生，是同學(xué)們的核心，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在學(xué)習中成為同學(xué)的榜樣，在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認真學(xué)習班委們一定也要刻苦學(xué)習，要求愛(ài)護教室衛生，班委就經(jīng)常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。
�。�2）關(guān)心同學(xué)：遇到同學(xué)個(gè)人有事，班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心，慰問(wèn)，形成一種大家庭氣氛。
�。�3）為了使每個(gè)同學(xué)都有積極學(xué)習的心態(tài)，在班內形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對于考核技術(shù)不達標的同學(xué)，班委進(jìn)行自我批評與自我懲罰，并不讓一名同學(xué)掉隊。使整個(gè)班的專(zhuān)業(yè)技能水平有了整體的提高
二、出勤情況
今年我堅持出滿(mǎn)勤，無(wú)遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動(dòng)都能按時(shí)到達，積極參加。
三、今年主要工作情況
上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項工作。努力讓自己為學(xué)校多招生，擴大招生的宣傳力度。并組織班內學(xué)生幫我校招生，使班內的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的'投入教學(xué)中，對工作勤勤懇懇，盡職盡責，多發(fā)現自己的不足，并加以改正。在教師評優(yōu)課的過(guò)程中，使我充分認識到自己的不足，同事們誠懇的幫我指出不足，是我的教學(xué)水平得以提升，以后我要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平。
四、思想情況
為了使自己的思想認識，覺(jué)悟有更大的提高，我積極向教育專(zhuān)業(yè)靠攏，并報考了教育管理專(zhuān)業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結13
中華文化綜羅百代，廣博精微，國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著(zhù)中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。青少年學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的意義在于：
一、傳承美德
傳統經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀(guān)，構成中華傳統文化的核心價(jià)值體系，對于我們處理人與人、人與社會(huì )的關(guān)系，至今仍具有現實(shí)指導意義。通過(guò)學(xué)習，讓這些傳統美德根植于青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養，孕育純樸的`民風(fēng)，具有重要的現實(shí)意義。
自從孩子們接受?chē)鴮W(xué)教育之后，變得更加謙讓、團結同學(xué)、尊重師長(cháng)了。國學(xué)經(jīng)典讓傳統文化走進(jìn)了孩子的日常生活，走進(jìn)他們的家庭，規范著(zhù)他們日常行為，成為孩子們成長(cháng)路上的“指南針”。
二、健全人格
學(xué)生接受這樣的熏陶，國學(xué)經(jīng)典將在他們心里埋下種子，隨著(zhù)他們慢慢長(cháng)大，會(huì )與他們形影相隨，對他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。
如今，外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò )文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來(lái)越大，不少學(xué)生不但在文化素養方面出現嚴重“營(yíng)養不良”，還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們在本國傳統文化的滋養中成長(cháng)，健全人格，培育民族精神，非常有必要。
三、陶冶情操
優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠，可以培養學(xué)生的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊涵著(zhù)美學(xué)、哲學(xué)。用這些優(yōu)秀的傳統文化資源充實(shí)學(xué)生，就是給了他們一把開(kāi)啟心智的鑰匙。
國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。為了使孩子們能夠從小就吸取優(yōu)秀傳統文化中的營(yíng)養，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明，實(shí)現人的全面發(fā)展，必須弘揚國學(xué)。
作為一名教師，我希望在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，可以在經(jīng)典國學(xué)的長(cháng)河里凌波;可以在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我心中最美好的教育詩(shī)篇;
可以用心中的最美的畫(huà)筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結14
那段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，進(jìn)行了一段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)，讓我感受很多，也讓我嘗試著(zhù)一種不一樣的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式是非常特別的，線(xiàn)上教學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新，對了，這么一次之后，讓我感受很多很多，因為自己從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)這種教學(xué)方式，所以在面對的時(shí)候也是有一點(diǎn)陌生，不知道怎么去面對，也不知道是這種上課方式學(xué)什么，能不能聽(tīng)得進(jìn)去?這些都是一些問(wèn)題，所以我在過(guò)去的一段時(shí)間當中也是準備了很久很久，在工作當中，非常的細心，做好自己的工作，也就這段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)，我總結一番。
教學(xué)方法
作為一名數學(xué)教師，我還是比較擔心學(xué)生們在這個(gè)過(guò)程當中能不能理解得了，因為數學(xué)是一門(mén)的課程，有時(shí)候在直播上課，線(xiàn)上上課的過(guò)程當中可能會(huì )出現一些問(wèn)題，學(xué)生們對于我講課的一個(gè)方式，一個(gè)了解也不是非常的直觀(guān)，想到這個(gè)時(shí)候，我是非常擔心的，這段時(shí)間下來(lái)我也嘗試了很多，我也看到了，確實(shí)是有這么一些情況，學(xué)生們還是有些手足無(wú)措，有些東西畢竟是一些深奧的，特別是上課的時(shí)候，我講的時(shí)候有部分學(xué)生還是聽(tīng)不懂的，這就可以上課，造成了一些麻煩，造成了一些障礙，我也是比較無(wú)奈，但是我還是在克服這些困難，一步步的，耐心的給學(xué)生們去講解，我認為這是我的職責所在。
總結
雖然說(shuō)這種上課方式是陌生的，但是我一直都在堅持著(zhù)，我也相信自己能夠做好這些，給自己很多很多的鼓勵，雖然沒(méi)有隔了很多壓力，但是我一直在這過(guò)程當中會(huì )非常用心，積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗，也是緊張的吧，雖然這過(guò)程當中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗，但是我還是希望自己能夠進(jìn)一步的去嘗試，更加深奧的東西，讓自己在未來(lái)的教學(xué)當中有更深層次的體會(huì )，這次的線(xiàn)上教學(xué)雖然讓我成長(cháng)了很多，但是我沒(méi)有驕傲，我也知道這樣的教學(xué)方式是我應該去掌握的`，未來(lái)或許會(huì )有相似的問(wèn)題，做好足夠的準備去應對。
作為一名教育工作人員，應該要學(xué)會(huì )的東西，我一直在為這一點(diǎn)努力著(zhù)，我都相信自己能夠在下一階段的工作當中做得更好，保持好心態(tài)，作為一名數學(xué)教師，我時(shí)刻的明白自己的職責，也當然在這個(gè)過(guò)程當中體會(huì )了很多很多，這段時(shí)間就可以證明我是真的非常用心，我也在這一點(diǎn)鐘中的工作當中得到了自己相應的一個(gè)成長(cháng)，我會(huì )更加努力的。
最新學(xué)年教學(xué)工作總結15
本學(xué)期，我擔任三、四年級的音樂(lè )教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我認真扎實(shí)地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習，在實(shí)踐中積累了自己的一些教學(xué)感悟。
一、不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加學(xué)校的活動(dòng)還有教師發(fā)展中心對新教師的同課異構活動(dòng)。音樂(lè )聽(tīng)課評課教研活動(dòng)，積極找問(wèn)題，謙虛請教他人，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。為了上好每一節課，我依然像以前一樣認真鉆研教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時(shí)，我堅持自己獨立備課，因此為加強教學(xué)常規的養成奠定了基礎。課堂上，我著(zhù)力抓好教學(xué)新常規。并以學(xué)生為主體，有目的、有條理地引導他們進(jìn)行學(xué)習，自主獲取知識。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)素養的訓練，學(xué)生們已經(jīng)初步有了一定的音樂(lè )素養基礎。
二、在音樂(lè )課抓教學(xué)新常規的要求
1、分別針對三、四年級不同的歌唱要求，要求三年級的孩子必須熟練演唱全冊歌曲，并有感情的背誦2—3首歌曲。要求四年級的孩子必須熟練演唱全冊歌曲，并有感情的背誦演唱4—6首歌曲。
2、由于三、四年級孩子對音樂(lè )和律動(dòng)都很喜歡，在拓展方面，積極做好音樂(lè )和律動(dòng)結合，在律動(dòng)中學(xué)習唱歌。并讓學(xué)生小組自由討論發(fā)揮編創(chuàng )。
3、調動(dòng)學(xué)生對音樂(lè )的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的.唱歌比賽，小組唱、男女唱、接龍唱等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生唱歌的興趣。
三、通過(guò)多媒體來(lái)輔助音樂(lè )教學(xué)
這一學(xué)期，我較多的運用了ppt和視頻結合的模式，給學(xué)生更加直觀(guān)地欣賞音樂(lè )、體驗音樂(lè )、走近音樂(lè )。在教學(xué)多媒體光盤(pán)的配合下，要求學(xué)生脫離原唱，用耳朵去傾聽(tīng)伴奏，獨立跟隨伴奏演唱。有助于提高學(xué)生的樂(lè )感和音樂(lè )敏銳力。同時(shí)也考驗了學(xué)生的音準和聽(tīng)力。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生從不敢開(kāi)口歌唱，到愛(ài)上歌唱。每個(gè)人都有獨立的機會(huì )到講臺展示自己，也從害羞到大膽表現。我感到有了小小成就感的同時(shí)，也深感任重道遠。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )更加踏實(shí)一步一個(gè)腳印的走下去。
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