【精選】教師教學(xué)工作總結匯總5篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的教師教學(xué)工作總結5篇，希望對大家有所幫助。
教師教學(xué)工作總結 篇1
20x年9月至今，已有五年多了。五年來(lái)，在黨和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，我與全體教職工團結協(xié)作，堅定不移地貫徹黨的教育方針和上級的各項指標，堅持教改，全心全意為國家培養德才兼備，高素質(zhì)人才打好基礎，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，取得了一定成績(jì)，現總結如下：
一、百折不撓，打開(kāi)教學(xué)工作新局面。
20xx年4月因工作需要，我告別執教八年頗有感情的講臺后，彈指一揮間，三年過(guò)去了，如今我又重返校園，重新?lián)撈鹋囵B祖國花朵——辛勤的園丁這個(gè)極其光榮而偉大的職責，一九九六年九月我向校領(lǐng)導報到時(shí)暗下決心“百折不撓，取得好成績(jì)�！蔽迥陙�(lái)，我以事實(shí)，實(shí)現了當初的誓言。返校后我一直教教學(xué)，起先是六年級畢業(yè)班，送走畢業(yè)班后，從一年級新生帶到四年級，我所教的數學(xué)課，每年統考，連續五年都是全團第一名。
我原來(lái)是教語(yǔ)文的，返校后領(lǐng)導分配我教數學(xué)，又是六年級畢業(yè)班，可想而知，難度是有的，特別是一上課就要接觸小數、百分數和復合應用題的教學(xué)，學(xué)校就一本教科書(shū)，沒(méi)其它參考資料，有時(shí)修遇到難解之題，我只得不顧冰天雪地，擠出晚上時(shí)間一個(gè)人徒步到兩三公里遠的師范同學(xué)家里去請教，有幾次天氣不好，還由我60多歲的老父親陪同。為保證教學(xué)質(zhì)量，攻下一道道難題，隨著(zhù)進(jìn)度，我把所有的練習題，自己首先通做一遍，做到精確無(wú)誤，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的艱苦拼搏，到六年級下學(xué)期就順利了，我又在教學(xué)方法上狠下功夫，大面積提高教學(xué)成績(jì)，因而畢業(yè)考試全團統考，我班獲得了第一名的好成績(jì)。
20xx年9月校領(lǐng)導叫我接一年級新生班主任兼數學(xué)課，在業(yè)務(wù)上沒(méi)什么問(wèn)題，但在班級的生活管理上也有不少麻煩，都是七歲的新生，不少的娃娃不會(huì )搞衛生，冬天一到，搬不動(dòng)煤，不會(huì )燒爐子，干什么都得我自己動(dòng)手，每天都得早去晚歸，手把手的教他們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的具體幫助，漸漸可以放手了，隨著(zhù)歲月的流失，這些小娃娃的身體在長(cháng)，知識在長(cháng)，生活的本領(lǐng)也在長(cháng)，他們的健康成長(cháng)就是我們的成績(jì)，我們的的欣慰。這個(gè)班我從20xx年9月由一年級一直帶到20xx年7月四年級我產(chǎn)休為止，數學(xué)成績(jì)全班居全團首位，每年統考連續四年獲全團第一名，99——20xx學(xué)年三年級被評為全團的優(yōu)秀班級，獲團嘉獎。我個(gè)人被評為優(yōu)秀班主任，獲獎金及榮譽(yù)證書(shū)。
二、堅持教改，不斷創(chuàng )新，向素質(zhì)教育邁進(jìn)。
20xx年9月新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校傳達中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，那時(shí)我是三年級的班主任兼數學(xué)教師，會(huì )議精神傳達后，我立即結合班上的情況，修訂教學(xué)計劃，調整教案，把素質(zhì)教育貫穿到各門(mén)學(xué)科，各個(gè)教學(xué)環(huán)節，面向全體學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生各方面素質(zhì)的全面發(fā)展、良好心理素質(zhì)的培養。
小學(xué)是基礎教育的系統工程，是為國家培養德才兼備高素質(zhì)人才打好基礎的教育，我在數學(xué)教學(xué)和班主任工作中，依綱扣本，牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，處處以學(xué)生為中心，使“教”服務(wù)于“學(xué)”，班級數學(xué)成績(jì)提高較快，思維能力大大提高，班主任工作我要求學(xué)生講團結、講友愛(ài)，學(xué)雷鋒做好事的也多起來(lái)了，一次家庭調查，放學(xué)回家后自動(dòng)復習舊課，預習新課，認真做練習題的多了，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)活，打掃衛生、洗衣服的多了。有的家長(cháng)深有感觸地說(shuō)：“素質(zhì)教育真是好，我的娃兒現在放學(xué)回家后溫習功課做作業(yè)主動(dòng)認真了，做家務(wù)，幫家里干活勤多了……�！�
三、緊扣課本，認真備課，精心施教
課本是學(xué)生掌握知識的基本工具，是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據。每個(gè)學(xué)期領(lǐng)導發(fā)給我教科書(shū)后，我都爭分奪秒，從頭到尾，反復多遍認真鉆研全部?jì)热�，如編�?xiě)意思圖、體系結構，特別要分清重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)是指教材中的基本概念、基本理論和基本方法，難點(diǎn)是指大部分學(xué)生所難于理解掌握、運用的的知識，復雜的技能和生疏的技巧。鉆研教材要做到懂、透、化。懂就是對教材的基本思想、概念、原理都清清楚楚，明明白白，能夠準確而科學(xué)地說(shuō)明、解釋?zhuān)瑹o(wú)含糊其詞、模棱兩可之處，透即在懂的前提下，能掌握各部分教材之間的內在聯(lián)系，從知識體系的整體上去把握和領(lǐng)會(huì )教材，化即能融會(huì )貫通，運用自如，教學(xué)時(shí)能以自己的語(yǔ)言行動(dòng)流水般地表達出來(lái)，并能傾注符合角色特點(diǎn)的`真情實(shí)感。
熟悉教材之后，我就根據學(xué)生的知識狀況、心理特點(diǎn)制訂出符合實(shí)際的教學(xué)計劃，一般要訂出學(xué)期進(jìn)度計劃，單元計劃，課時(shí)計劃三種，課時(shí)計劃是每節課的教學(xué)方案，包括課題，上課時(shí)間，課的類(lèi)型，教學(xué)方法、目的、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)鍵進(jìn)度、教具、課后分析、作業(yè)布置等。
教案寫(xiě)好后，要不斷修改和完善，按照教案精心組織教學(xué)，教完一節課，一個(gè)章節或一個(gè)課題，一般都要及時(shí)檢查教學(xué)效果，把學(xué)生的反映、自己的心得結合起來(lái)作為提高教學(xué)質(zhì)量或改進(jìn)教學(xué)方法的依據。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐基本上都是這樣作的，所以，我教的數學(xué)每年統考，連續五年都獲全團第一名。
本學(xué)期領(lǐng)導調整我教三年級語(yǔ)文兼一年級美術(shù)，語(yǔ)文課也是我的老本行，20xx年7月參加教師工作至20xx年前語(yǔ)文都是我教的主課，小學(xué)、初中語(yǔ)文都教過(guò)，我將吸取過(guò)去經(jīng)驗教訓，按照素質(zhì)教育的要求，緊扣教材，認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，把語(yǔ)文課教好。
四、堅持家訪(fǎng)，走學(xué)校教育與家庭教育相結合的成功之路。
家訪(fǎng)是學(xué)校進(jìn)行家長(cháng)工作，溝通學(xué)校教育和家庭教育，使之相互配合，共同教育學(xué)生的一種經(jīng)常采用的有效方法，通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生放學(xué)后在家的活動(dòng)干什么，掌握家庭對子女的思想影響，向家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的思想表現，學(xué)習成績(jì)，以及和同學(xué)的關(guān)系，紀律狀況等，通過(guò)家訪(fǎng)使家長(cháng)了解學(xué)校對學(xué)生教育的計劃、內容、目的和要求，與家長(cháng)共同研究對學(xué)生進(jìn)行教育的方法，聽(tīng)取家長(cháng)的
意見(jiàn)，協(xié)調學(xué)校教育與家庭教育的步調，指導家庭教育。通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，取得家長(cháng)對學(xué)生和教師工作的支持。家長(cháng)對學(xué)校的態(tài)度直接影響著(zhù)學(xué)生，家長(cháng)尊重學(xué)校和教師，支持學(xué)校和教師的工作，會(huì )提高學(xué)校教師在學(xué)生心目中的威信，會(huì )使學(xué)校教師的教育工作更有成效。
五年業(yè)，我當了八個(gè)學(xué)期的班主任，十個(gè)學(xué)期的數學(xué)教師，每個(gè)學(xué)期在期中考試后都要定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報一次全班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和思想品德表現，征求家長(cháng)對學(xué)校特別是對本班的意見(jiàn)，平時(shí)根據工作需要，有目的、有針對性的進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，有時(shí)還以書(shū)信形式溝通情況，由于建立了定期或不定期與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系制度，密切了學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，對于學(xué)期與家長(cháng)共同教育好學(xué)生起了一定的積極作用。
幾年來(lái)工作中所取得的成績(jì)，是由于有黨的正確的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育的總目標所指引，有上級領(lǐng)導的具體指導，有同志們的幫助和支持，也離不開(kāi)家長(cháng)們的關(guān)心和支持。但由于個(gè)人的水平有限，某些觀(guān)念可能還跟不上形勢的發(fā)展，今后要加倍努力向先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師和特級教師學(xué)習，把教學(xué)工作搞得更好。
教師教學(xué)工作總結 篇2
在本學(xué)期，我擔任的是高三（20）（23）兩個(gè)班級的教學(xué)工作，現就本學(xué)期的工作情況作以下總結，以便今后工作能做得更好。
一、師德方面我在師德方面：嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗。
二、教學(xué)工作高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )。
在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，選擇好練習題目，注意講練結合和師生交流，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
1、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng)，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì )，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達到一定高度，做起題來(lái)有困難；2、現在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數學(xué)課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(cháng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)成績(jì)和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
三、師生關(guān)系作為教師，取得了家長(cháng)和學(xué)生對我的支持和信賴(lài)是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長(cháng)的配合和學(xué)生的.理解，為此我積極和家長(cháng)交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養人才，注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
教師教學(xué)工作總結 篇3
不知不覺(jué)間一年的時(shí)間已如流水般走過(guò)，現就自己的工作匯報如下：
一、轉換角色，力求適應新的崗位要求
我來(lái)活動(dòng)中心以前，幾十年從事的都是教學(xué)一線(xiàn)和班務(wù)工作，一面對學(xué)生我就渾身充滿(mǎn)了干勁，教學(xué)上是內行工作經(jīng)驗也豐富，學(xué)生愛(ài)戴家長(cháng)稱(chēng)贊，可調入活動(dòng)中心后按照組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應，就如同沒(méi)了我表演的舞臺，少了欣賞我的觀(guān)眾，心里很不是滋味。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習，又在領(lǐng)導的安排下外出學(xué)習，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。
二、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象
在許多人的心中，只知劇院不知活動(dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設何用，針對這種狀況，自己及早設想精心準備，撰寫(xiě)解說(shuō)詞，，設計新穎版面，把培訓部的配備情況、培訓內容、培訓教師來(lái)源，培訓管理人員以及培訓時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾匯集的各大廣場(chǎng)，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(cháng)和學(xué)生對活動(dòng)中心有了越來(lái)越清楚的了解，并愿意走入活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(cháng)。
三、積極工作，開(kāi)辦中國小記者培訓班
和培訓部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開(kāi)辦了小記者培訓班，對中小學(xué)生的寫(xiě)作以及作為一名小記者應具備的能力、孩子們的交際、應變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓，一年來(lái)小記者們對我縣教育系統所開(kāi)展的各項大型活動(dòng)都做了采訪(fǎng)和報道，比如第二屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪(fǎng)，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據氣候變暖這一現狀到縣氣象局做了采訪(fǎng)和學(xué)習，小記者們的見(jiàn)聞報道攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動(dòng)，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識還開(kāi)闊了視野增長(cháng)了見(jiàn)識，又鍛煉了能力。
四、發(fā)揮特長(cháng)，展現活動(dòng)中心新風(fēng)采
我一直酷愛(ài)寫(xiě)作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現在我就發(fā)揮了自己的特長(cháng)，每當活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng)，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué)、報道、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認識活動(dòng)中心，讓時(shí)間見(jiàn)證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò )記錄我們的成績(jì)，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力。
五、熱情主動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各項演出活動(dòng)
活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場(chǎng)也多了一個(gè)展現自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負責了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開(kāi)始的下鄉驗收節目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，歷時(shí)近一個(gè)月，我逐一熟悉節目?jì)热�、撰�?xiě)三臺晚會(huì )的串聯(lián)詞，學(xué)習燈光音響等的銜接和協(xié)調，既學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的'知識，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂(lè )趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿(mǎn)意的效果，這也是一年來(lái)自己最大的收獲。按照領(lǐng)導安排，在6月底又負責配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎大會(huì )，也是從驗收指導節目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導的肯定。
一年來(lái)自己雖然做了一些工作但存在的問(wèn)題很多，首先是培訓部主管的文化課培訓因受各方面因素的影響舉步維艱，一年來(lái)基本上沒(méi)有大的改觀(guān)，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的勢頭看，情況仍不樂(lè )觀(guān)。深深反思自己，覺(jué)得還是思想滯后，放不開(kāi)手腳，沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，安于現狀不求上進(jìn)。
根據目前這種狀況，征詢(xún)領(lǐng)導同意并在領(lǐng)導的大力支持下。我們決定把工作的中心轉移到基層學(xué)校，在幾個(gè)學(xué)生人數較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對他們遠離縣城、想學(xué)習一些特長(cháng)又不方便的實(shí)際，送教下鄉，現在前期的招生宣傳已經(jīng)結束，各學(xué)校正在統計報名情況，準備根據各校的實(shí)際從下星期就開(kāi)始授課，我想在我們領(lǐng)導的重視和協(xié)調下，經(jīng)過(guò)各方面的努力，培訓部的工作應該慢慢走入正軌。
教師教學(xué)工作總結 篇4
本學(xué)期在學(xué)校及各級組織的正確領(lǐng)導下，初二語(yǔ)文組各位成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研新教材，團結協(xié)作，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績(jì)�，F總結如下：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養
本組各位教師能認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，遵守學(xué)校各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提高思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒(méi)有遲到曠課現象。
二、開(kāi)展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期在教導處和大語(yǔ)文組的指導下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統一”：統一進(jìn)度，統一要求，統一內容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(cháng)補短，效果明顯，受到一致好評。
各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習，本學(xué)期聽(tīng)課節數最多，有的20多節，平均也在16節左右，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導老師的.好評。同時(shí)，大家注意學(xué)習運用多媒體教學(xué)，一些教師都制作了教學(xué)課件，有力地配合了語(yǔ)文教學(xué)。
三、組織各種活動(dòng)，配合語(yǔ)文教學(xué)
針對初二學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn)，本著(zhù)“扎扎實(shí)實(shí)打基礎”的原則，我們組的老師們組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，如為擴大學(xué)生的閱讀面，各班成立了小小圖書(shū)館，自帶書(shū)籍互相傳閱，同時(shí)自籌資金買(mǎi)書(shū)報，解決學(xué)校圖書(shū)不足的問(wèn)題，每周一次的課外閱讀活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識面；為培養寫(xiě)作興趣，通過(guò)作文比賽激起學(xué)生寫(xiě)作興趣；為提高書(shū)寫(xiě)能力，班級組織了書(shū)法比賽。為提高學(xué)生口頭表達能力，堅持課堂三分鐘演講，訓練學(xué)生口頭表達能力。再如，演講比賽，讀書(shū)交流會(huì )等，都有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。在城關(guān)教研片的作文比賽中取得較好的成績(jì)。
四、注意培養學(xué)生養成觀(guān)察、積累、思考和多寫(xiě)多改的習慣。
新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀(guān)察多思考多動(dòng)手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查督促，學(xué)生學(xué)習興趣日增。加強書(shū)寫(xiě)習慣的培養，實(shí)施每周練字500字的計劃，堅持較好，文面質(zhì)量有較大提高。盡最大可能給學(xué)生提供閱讀機會(huì )，班內集有小型書(shū)庫互補，班內辦手抄報已有9期。又自愿訂購語(yǔ)文報3份，不斷擴大視野。
五、成立“晨曦”文學(xué)社，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)新陣地
語(yǔ)文教學(xué)不應局限于課堂這一狹小空間，而應以課堂教學(xué)為軸心，向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展，與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活相結合，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養得以全面提高。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的補充、延展和深化，是大語(yǔ)文教學(xué)的具體體現。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。因此我們認為創(chuàng )辦文學(xué)社團，編輯文學(xué)社刊，是提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的重要途徑。
在文學(xué)社的組建和活動(dòng)上我們遵循一定的程序，即：制定章程，吸收成員，成立組織等。在章程中要充分體現：課內與課外、獨立與合作、自主與指導的基本原則。在成員吸收上，采用自愿申請、同學(xué)推薦等形式，組織機構以學(xué)生為主體，通過(guò)民主的方式產(chǎn)生。在活動(dòng)開(kāi)展上體現其豐富性和高質(zhì)量，如開(kāi)展寫(xiě)作指導、創(chuàng )作交流、專(zhuān)家講座等，文學(xué)社還組織校園征文、記者采訪(fǎng)、詩(shī)歌朗誦、剪報展、發(fā)表作品展等活動(dòng)。利用這些活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設，活躍了校園文化氛圍。
總之，本學(xué)期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習競爭中存在著(zhù)忽視語(yǔ)文學(xué)習的現象，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。
教師教學(xué)工作總結 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月又過(guò)去了。這個(gè)月是我來(lái)到新學(xué)校之后，新開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，也是最為忙碌的一個(gè)月，同時(shí)也是收獲最多的一個(gè)月。在這里，我懂得了必須團結每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習，共同努力，這樣進(jìn)步才會(huì )更大。我想這對我來(lái)說(shuō)不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗，更多的是解決問(wèn)題的方法。
首先，我認為對待學(xué)生，應該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會(huì )這樣子對待你。遇到問(wèn)題學(xué)生，不用著(zhù)急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。雖然，這一點(diǎn)我還沒(méi)有做好，但是我一直在努力。
第二，對學(xué)生，大部分應該以表?yè)P肯定為主，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。對于學(xué)生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。如有再犯，應當進(jìn)行個(gè)人談話(huà)，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時(shí)間改正過(guò)來(lái)，需要給他時(shí)間，在教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習習慣糾正過(guò)來(lái)。
第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習習慣，只要教師在提醒或是批評學(xué)生后，學(xué)生改正過(guò)來(lái)了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時(shí)，學(xué)生一般不會(huì )再犯同樣的不良學(xué)習習慣。
當然，我要不斷地學(xué)習，才能跟上知識更新的.速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。
在繁雜的工作中，我也慢慢學(xué)會(huì )了適應�；蛟S這也是一種成長(cháng)，剛剛開(kāi)學(xué)的一周總是忙不過(guò)來(lái)，很多工作做得很混亂、很滯后，當然周?chē)耐乱矝](méi)少幫助我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，漸漸發(fā)現工作的規律，學(xué)會(huì )了統籌安排工作。希望在今后的工作中能有更大的進(jìn)步和收獲。
【教師教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
教師教學(xué)的工作總結10-08
教學(xué)教師工作總結01-09
教師教學(xué)實(shí)習工作總結12-05
小學(xué)教學(xué)教師工作總結09-08
教師教學(xué)的工作總結范文03-28
教師教學(xué)發(fā)展工作總結03-28
體育教學(xué)教師工作總結04-15