精選小學(xué)教學(xué)工作總結范文集合五篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)工作總結5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
一、指導思想
深入學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門(mén)的教學(xué)指導意見(jiàn)，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng )建辦學(xué)特色。
三、具體措施
(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫(xiě)備課的形式，繼續實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導學(xué)生。堅持個(gè)人備課和集體備課相結合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內集體討論，形成相對統一的教學(xué)設計方案。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標應簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。
備課時(shí)抓住預習這個(gè)突破口，切實(shí)加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預習作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生自主預習的良好習慣。教師要教給學(xué)生預習的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )預習，并且在備課中要有所體現。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話(huà)反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續堅定不移地推進(jìn)“導學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生有更多的機會(huì )、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。
注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門(mén)查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現。課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。
教師要學(xué)會(huì )自我解放，鼓勵學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節課授課內容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結、提升，并當堂進(jìn)行鞏固性訓練，時(shí)間不少于10分鐘。
3、作業(yè)。
嚴格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實(shí)際，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負擔符合規定要求，內容要適當。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導(作文除外)。
4、課外輔導
課外輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開(kāi)展富有特色的課外輔導活動(dòng)，培養本學(xué)科的專(zhuān)長(cháng)學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開(kāi)花。
(二)加大教師培養力度，形成我校名教師梯隊
1、大力開(kāi)展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿(mǎn)意的一節課”、“上好每一節家常課”等活動(dòng)，繼續扎實(shí)推進(jìn)“推門(mén)聽(tīng)課”、“隨機聽(tīng)課”制度，通過(guò)各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿(mǎn)意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長(cháng)是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我�，F有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長(cháng)。
3、加強骨干教師的培養力度。利用和創(chuàng )設各種機會(huì )，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽(tīng)聽(tīng)看看，開(kāi)闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動(dòng)中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。
4、繼續抓好教研組長(cháng)的培養。教研組長(cháng)是學(xué)校最基層開(kāi)展工作的主要力量，一個(gè)優(yōu)秀教研組長(cháng)是教研組的一面旗幟。教研組長(cháng)要明確自己的`職責，立足自己的崗位，在平時(shí)的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教育、教學(xué)工作。積極準備，通過(guò)教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。
(三)認真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法
小學(xué)生學(xué)習習慣養成要從小學(xué)一年級新生抓起，強化執行《小學(xué)生學(xué)習規范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，要突出抓好學(xué)生自覺(jué)閱讀和規范書(shū)寫(xiě)兩項習慣。培養認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽(tīng)別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動(dòng)筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。要幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習的方法和知識，引導學(xué)生自主學(xué)習，積極開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習及綜合性學(xué)習。自主學(xué)習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實(shí)驗、自主操作、自主練習等。
(四)突出優(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)而實(shí)現特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念。本學(xué)期，我們繼續在閱讀和寫(xiě)字上下功夫，精心營(yíng)造書(shū)香、墨香“兩香”校園，結合看護時(shí)間，積極開(kāi)展“寫(xiě)一手好字，讀滿(mǎn)腹文章”活動(dòng)。
創(chuàng )建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng )建學(xué)校特色的過(guò)程中，要注重建設一種能體現學(xué)校特色目標的校園文化環(huán)境。為適應閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設施，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續開(kāi)展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透閱讀特色。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
轉眼間新的一學(xué)期就要結束了，回顧這一年的教育技術(shù)有關(guān)工作，現作如下總結：
一、信息技術(shù)工作
1.學(xué)期初我們都制定了信息技術(shù)教學(xué)以及管理的年度工作計劃，比如這學(xué)期初我們打算將學(xué)校的教室的ip地址打印張貼在多媒體柜子上，重新登記記錄個(gè)辦公室ip地址并記錄，這些計劃都順利完成，效果很好。在我校任教的信息技術(shù)教師都已經(jīng)取得相應的教師資格證或職稱(chēng)證。
2.學(xué)校在開(kāi)學(xué)的人事安排中，就安排了專(zhuān)職的網(wǎng)絡(luò )管理員，負責學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理，保證網(wǎng)絡(luò )通暢。學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站在建立之初，就將各模塊更新消息分給各部門(mén)，各部門(mén)也在及時(shí)更新消息。學(xué)校的新浪認證微博是工作日每天至少更新兩條微博信息，有原創(chuàng )的也有轉發(fā)的。
3.每個(gè)微機教室都是各種制度上墻，而且在開(kāi)學(xué)的初，也就是每學(xué)期的第一節微機課，我們的計算機老師都會(huì )給學(xué)生詳細講解在機房上課的`注意事項，其中就包括用電、用機安全的注意事項。為了保證正常教學(xué)以及管理的需要，機房一旦出現機器故障，我們老師首先第一時(shí)間處理，如果實(shí)在處理不了，便馬上聯(lián)系維修人員，等待處理，并作記載。學(xué)校每次裝新機房，會(huì )將新的設備建立在學(xué)校規定的資產(chǎn)賬本中，廠(chǎng)家給的相應的軟件，光盤(pán)，都會(huì )記錄在相應的本子上。學(xué)生每次的上機情況也會(huì )記錄在相應的記錄本上。
4.按時(shí)參加組內教學(xué)研究，聽(tīng)課和上組內研究課。也按照區上的要求帶領(lǐng)組織學(xué)生參加各種競賽，例如今天的電腦制作和機器人以及動(dòng)漫競賽。并且經(jīng)過(guò)老師們的辛苦付出我們在這些比賽中都榮獲了相當不錯的成績(jì)。動(dòng)漫作品有三個(gè)區上的一等獎，其中兩個(gè)一等獎還被推薦參加成都市的動(dòng)漫作品大賽。
二、現代教育技術(shù)工作
1.在裝備建設方面，我們積極配合教育技術(shù)標準化裝備提升工作完成裝備任務(wù)，今年10月積極配合學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋項目，學(xué)校無(wú)線(xiàn)AP分布圖制定完畢。我校共配備了41套多媒體電子白板，保修期到后，我部門(mén)為了保證教師們方便快捷的使用這些設備，特別請示學(xué)校后與校外專(zhuān)業(yè)維修公司簽訂了維修合同。充分保證了多媒體設備100%的完好率。
2.在常規管理方面，學(xué)期初學(xué)校安排了專(zhuān)職的電教老師并有明確的職責分工。并且通過(guò)qq群告知全體教師對電教老師職責分工內的工作進(jìn)行督導。學(xué)校多媒體設備報修表有相應保修表格，現在已經(jīng)改版兩次。學(xué)校物品申領(lǐng)記錄表。正在完善中，將增加相應領(lǐng)導同意申領(lǐng)手續。學(xué)校物品續借登記表。在提升工程筆記本下來(lái)后，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行。教師在申領(lǐng)筆記本后需每一學(xué)年續借一次，如沒(méi)有擔任相應工作，將歸還筆記本。目前又增加筆記本之外的相應設備。如相機、耳機、鼠標、平板電腦等。
3.教育技術(shù)統計，我校電教辦公室教師在按時(shí)按點(diǎn)完成教育技術(shù)的各項統計工作；在12月10日按要求完成了學(xué)校規定的20__年現代教育技術(shù)裝備統計，以及20__年現代教育技術(shù)流水賬統計工作。接到提升工程設備并且清點(diǎn)完畢簽收后，及時(shí)完成相應設備的電子帳以及臺賬的記錄。
4.主要參與活動(dòng)，我校按要求參加20__年度校園節目之多評選活動(dòng)，我校上報的《把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)》作品還獲得四川省校園電視節目類(lèi)銀獎。按照市局開(kāi)展《書(shū)香校園建設指導意見(jiàn)》要求，我校在上學(xué)期的教師例會(huì )中專(zhuān)門(mén)給老師們宣讀了文件要求，要求每個(gè)老師暑假至少看一本書(shū)，并且在開(kāi)學(xué)后的每周教師例會(huì )中要求老師們匯報自己的讀書(shū)情況。
三、教育技術(shù)科研工作
1.學(xué)校按照上級部門(mén)的要求認真開(kāi)展了電子白板課題子課題研究，學(xué)校教師多次參加電子白板賽課，錄課活動(dòng)，收到好評。認真開(kāi)展了省級課題《信息環(huán)境下，國學(xué)經(jīng)典誦讀與學(xué)生審美能力提升研究》工作，進(jìn)行了示范課，微課工作開(kāi)展。
2.積極組織參加區級開(kāi)展的教育技術(shù)應用研究活動(dòng)。完成了國家教育云規�；圏c(diǎn)工作。在學(xué)校進(jìn)行了動(dòng)漫項目試點(diǎn)工作，并成立了專(zhuān)門(mén)的社團活動(dòng)小組。確定了周三下午為活動(dòng)時(shí)間。
3.學(xué)校參加首屆機器人大賽獲得一等獎，組織獎。動(dòng)漫大賽獲三個(gè)一等獎。
4.學(xué)校按照要求完成了本年度的教育技術(shù)初級，中級培訓，并有7位教師參加了全國考試。
5.學(xué)校承擔了電子書(shū)包試點(diǎn)項目的研究工作，并在這一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老師還在全區進(jìn)行了多次示范課，獲得了全國專(zhuān)家，各級領(lǐng)導，老師的好評。起到了示范引領(lǐng)作用。
四、圖書(shū)工作
1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)館組織圖書(shū)志愿者進(jìn)行崗前培訓，學(xué)習《中圖法》及各項規章制度。組織培訓各個(gè)班的圖書(shū)管理員。
2.本學(xué)期全校有39個(gè)班級，1928名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架式借閱，上學(xué)期間每天8:10-11:55，下午2:10-4:50是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間。借閱時(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)志愿者的作用。
3.我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，每學(xué)期購買(mǎi)新書(shū)。并完成了提升工程。
4.認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
5.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
6活動(dòng)促讀，調動(dòng)閱讀積極性。
本學(xué)年，我校參加了四川省“陽(yáng)光閱讀、文軒杯”讀書(shū)小明星大賽活動(dòng)。本期學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)。2至5年級所有學(xué)生都參加了此活動(dòng)，各班都認真填寫(xiě)了“圖書(shū)漂流交接表”。本期開(kāi)展了讀書(shū)成長(cháng)社團活動(dòng)。評出了閱讀記錄表9人、讀后感9人，共18名學(xué)生獲獎。
五、實(shí)驗工作
1.本學(xué)期認真做好了實(shí)驗室的常規管理工作，清潔衛生、新配器材入柜、器材登記、器材維護等工作。
2.按上級主管單位和學(xué)校的要求，開(kāi)展了實(shí)驗教學(xué)教師技能賽活動(dòng)，推選老師參加區比賽獲一等獎，市比賽獲二等獎。她的論文《小學(xué)科學(xué)教育存在的問(wèn)題》在20__年度教育裝備評選中獲得二等獎。
3.按計劃認真開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，充分運用現有的實(shí)驗器材及自制教具，努力保證演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出。在教學(xué)中注意學(xué)生的創(chuàng )新思維能力的培養。
4.實(shí)驗小組人員按計劃開(kāi)展研究活動(dòng)，參加片區教研活動(dòng)和區規范性培訓。
5.音樂(lè )，體育，美術(shù)組按照要求進(jìn)行了設施設備的記錄。各組完成了下達的各項任務(wù)，參加了全區各種比賽獲得了優(yōu)異的成績(jì)。完成了本年度成都市藝術(shù)特色學(xué)校復查工作。
六、經(jīng)費管理
1.建立健全了各種設施設備的流水賬制度，并定時(shí)檢查。
2.完成了我校提升工程。
3.有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費保障學(xué)校教育技術(shù)工作開(kāi)展。
七、不足之處
1.當前學(xué)校數字化提升越來(lái)越快，設施設備的維護工作有時(shí)候還跟不上，對教學(xué)工作造成了一定影響，這個(gè)還需要我們在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。
2.無(wú)線(xiàn)覆蓋工作正在開(kāi)展，怎樣引導老師用好無(wú)線(xiàn)功能，提升工作效率是一個(gè)需要研究的工作。
3.學(xué)校數字校園建設的研究還未進(jìn)入深水區，需要在以后工作中加大力度。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
新時(shí)代背景下，需要我們樹(shù)立新的德育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，以順應新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人。那么，作為現代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊藏著(zhù)的無(wú)限的潛在創(chuàng )造力而使他們成為創(chuàng )造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個(gè)創(chuàng )造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng )造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng )造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著(zhù)保證方向和保持動(dòng)力的作用。因此，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng )造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時(shí)，注意了創(chuàng )造教育與傳統教育的區別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng )造教育的教改實(shí)驗的探索。
一、樹(shù)立以人為本的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育，建立以激勵為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵學(xué)生戰勝困難。
二、深化教學(xué)改革，培養學(xué)生的.創(chuàng )造志趣和創(chuàng )造能力。
第多斯惠說(shuō)過(guò)：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現真理。創(chuàng )造教育與傳統教育的不同之一還表現在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀(guān)，滲透創(chuàng )造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結構的改革和教法改革，是培養小學(xué)生創(chuàng )造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有 由外而內，轉變?yōu)閮葹橹�，內外結合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養。
三、轉變角色，注重以身示范。
新一輪課程改革的實(shí)施者，主要是工作在一線(xiàn)的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的德育觀(guān)、人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨斷專(zhuān)行，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過(guò)去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主，教師高高在上，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。在新的課程實(shí)施中，教師要轉變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個(gè)平等中的首席。
教師如何來(lái)當好這個(gè)首席呢？我國著(zhù)名教育家陶行之先生提出的教育思想是千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。那么我們教師首先就要樹(shù)立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并認真當好這個(gè)角色，把自己融入學(xué)生之中；二是作為首席 就要作好表率作用，加強學(xué)習，注重個(gè)人道德修養，提高個(gè)人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會(huì )道德素質(zhì)要求內化成學(xué)生的自我要求。
四、融于生活，活動(dòng)豐富多彩。
過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式，向學(xué)生灌輸德育知識，學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認為生活即教育，新的課程標準要求引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。培養學(xué)生具有社會(huì )責任感、健全人格、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有終身學(xué)習的愿望和能力，以及良好的信息素養和環(huán)境意識等。道德教育的基礎是人對人的理解，培養一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規范、規則，最根本的是要在長(cháng)期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向。因此，我認為在新課程的實(shí)施中開(kāi)展德育活動(dòng)，要改變以往說(shuō)教、灌輸的方式，要把德育融于學(xué)生的生活之中，倡導品德培養回歸生活，結合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現德育培養目標。
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭。我愿用慈愛(ài)呵護純真，用平等孕育成長(cháng)，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽(yáng)！
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇4
本學(xué)期我上二（5）班的品德與生活，另外打雜附加有外出教師時(shí)代其上課。我認真完成學(xué)校領(lǐng)導安排的任務(wù)，負責任地完成外出教師留給的教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標準來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
"學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境"，作為一名教師，只有不斷學(xué)習，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準備。
二、認真備課，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認真通讀教材。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無(wú)準備之戰。課后注意對學(xué)困生的輔導，每講完一節課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改認真糾錯及時(shí)查缺補漏。同時(shí)對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習的'興趣。
三、教學(xué)措施
1、充分體現教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以?xún)和默F實(shí)生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲為載體，以正確的價(jià)值觀(guān)引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現道德寓于兒童生活的方方面面，沒(méi)有能力與生活分離的"純道德的生活"理念。
2、遵循教材開(kāi)發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng )造性。在教學(xué)中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習做人，對兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎。為他們在價(jià)值多元的社會(huì )中形成健全的人格和正確價(jià)值觀(guān)打下基礎。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動(dòng)，游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過(guò)活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦，培養學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童的生活價(jià)值，尊重兒童的權利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快，自信、有尊嚴的學(xué)校生活。
人無(wú)完人，在教學(xué)工作中我還有許多不足，對學(xué)生的了解不夠，耐心不足，管理經(jīng)驗欠缺。這些還得在以后的日子里加強學(xué)習。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇5
一、學(xué)習情況。本年度參加了繼續教育的學(xué)習和中級計算機模塊的學(xué)習，在繼續教育學(xué)習中我除了學(xué)習到先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念外，還和同行們進(jìn)行了交流和切磋，讓自己開(kāi)闊了眼界，同時(shí)找到了自己的不足。對于課堂上解決不了的難題也尋求到了出路。在中級計算機模塊的學(xué)習中讓我學(xué)會(huì )了更加豐富的計算機操作常識，動(dòng)手能力大大提高。為在工作中更好的運用打下了堅實(shí)的基礎。另外，在教研組的教研活動(dòng)中學(xué)習本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性的知識，豐富自己，武裝自己，同時(shí)注重和相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習。
二、勞動(dòng)紀律情況。本年度我能夠按照學(xué)校的規定出勤，有事有病及時(shí)請假。不違反勞動(dòng)紀律，恪盡職守。
三、年度學(xué)科工作開(kāi)展情況。本年度，我所教學(xué)科采用了“聲勢律動(dòng)”教學(xué)法，即把歌曲編成簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)生又喜歡的動(dòng)作，一方面規范歌曲的節奏節拍，另一方面訓練學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，這種教學(xué)法適應于1至4年級的'學(xué)生，對于5、6年級的學(xué)生我主要采用欣賞教學(xué)法，多聽(tīng)培養學(xué)生的聽(tīng)力和審美情趣。本年度6月份我帶領(lǐng)我校的小合唱隊參加了“全國卡拉ok大賽”陽(yáng)泉市分賽區的比賽，我校小合唱隊演唱的《放輕松》《放飛夢(mèng)想》獲得了陽(yáng)泉市二等獎。還有幸請到了我市資深的音樂(lè )人王老師給我校學(xué)生進(jìn)行輔導，學(xué)生的演唱技藝大大提高。我也從王老師身上學(xué)到了更加新鮮的、更加有效的教學(xué)方法。王玉蘭老師成為了我校課外輔導員。為今后更好地發(fā)展我校的合唱事業(yè)注入了更專(zhuān)業(yè)的活力。我校還開(kāi)展了“一校一品，一生一技”的活動(dòng)，做為音樂(lè )課，我給學(xué)生選擇了好入門(mén)，動(dòng)手能力強的口風(fēng)琴，3、4年級的學(xué)生每人可以背著(zhù)彈奏完成4首歌曲，視譜彈奏10余首歌曲。學(xué)生興趣高漲。增加了音樂(lè )課動(dòng)手操作的環(huán)節。對于5、6年級的學(xué)生主要是用打擊樂(lè )器配合歌曲進(jìn)行伴奏。不同聲部，不同節奏。同樣也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。在明年的工作中我要繼續發(fā)揮本年度工作的特色，修正不足，讓音樂(lè )課更加好玩兒、更加有趣。
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