【精華】學(xué)期教學(xué)工作總結范文錦集七篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1
20xx已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)是緊張而忙碌。本學(xué)期時(shí)間較短，雖然辛苦，但收獲不少�？傮w看來(lái)，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學(xué)過(guò)程中，因材施教，根據我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎。
一、認真備課：
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的精華，并對例題進(jìn)行精選，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對學(xué)生因材施教。
二、增強上課效率：
提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教經(jīng)驗豐富的老師：
在各個(gè)章節的.教學(xué)上、每堂課之前。都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法、優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作方式方法，提高教學(xué)技能。
四、認真批改作業(yè)、及時(shí)反饋彌補：
布置作業(yè)做到精典性、有針對性、有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
五、做好輔導工作：
注意分層教學(xué)。對不同層次的學(xué)生進(jìn)行單獨的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，對后進(jìn)生的輔導，重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們特色的學(xué)習方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、狠抓學(xué)風(fēng)，狠抓紀律：
我所教學(xué)的兩個(gè)班，在開(kāi)始一段時(shí)間，有的班級一開(kāi)始學(xué)習風(fēng)氣較好，在后來(lái)的兩個(gè)月以來(lái)發(fā)現相當一部分學(xué)生對數學(xué)的興趣不高，存在著(zhù)等、靠、要的懶惰、無(wú)知思想，發(fā)現這一情況后，我認真研究方法對策甚至一對一的談話(huà)，堅持下來(lái)，發(fā)現現在教學(xué)效果比較令人滿(mǎn)意，上課的時(shí)候比較認真，課堂氣氛好，課后也能認真完成作業(yè)。但仍有個(gè)別學(xué)生上課打瞌睡，看課外書(shū)的現象。讓學(xué)生感覺(jué)我是一個(gè)課堂上嚴厲，課下隨和的老師。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)我這半年來(lái)謹慎認真的工作，我的數學(xué)教學(xué)工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但這都離不開(kāi)其他老師的幫助和學(xué)生的積極配合。同時(shí)，我也有許多不足之處，今后，我將本著(zhù)認真負責的教學(xué)原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2
不知不覺(jué)中，走上講臺已是十多年。在過(guò)去的十多年中，我勉力耕耘、不斷進(jìn)取，以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
作為政治教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)走上教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：
一、認真備課
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的`環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3
在擔任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作中，我課前認真鉆研教材，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jì)�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認真執行教學(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)，現將本期的教學(xué)工作總結匯報如下：
一、回顧與概述
�。ㄒ唬┳龊谜n前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。ǘ┙M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)1
科學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。
�。ㄈ┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
�。ㄋ模┎粩嗵岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習新課程標準和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、主要成績(jì)
1、培養學(xué)生參與的能力。認真組織學(xué)生做好科學(xué)實(shí)驗，本學(xué)期共完成學(xué)生分組實(shí)驗12次。
2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
3、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段�？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì )顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導學(xué)生自主學(xué)習，用多種感官去觀(guān)察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細觀(guān)察，就會(huì )獲得新的科學(xué)理念。
4、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。反思自己教學(xué)中的不足，我深感教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
三、存在的問(wèn)題。
由于剛接觸到科學(xué)，許多教學(xué)內容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)地，甚至3
有些探究活動(dòng)根本就沒(méi)有開(kāi)展，學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習受到嚴重的影響，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養的形成�？茖W(xué)教材高年級的科學(xué)活動(dòng)內容多，知識含量大，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程時(shí)，忽略了知識的總結與歸納，出現比較嚴重的耗時(shí)低效的情況。
四、教學(xué)改進(jìn)措施：
本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問(wèn)題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應該從一下幾個(gè)方面努力：
1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規課堂教學(xué)。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習興趣和科學(xué)學(xué)習習慣，并做出特色。
3、開(kāi)展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。
4、自身的專(zhuān)業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續提高專(zhuān)業(yè)知識水平，繼續學(xué)習理論知識，把理論和實(shí)踐相結合，真正的走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。
總之，在下一學(xué)期，我將繼續鉆研科學(xué)理論，繼續學(xué)習教學(xué)方法，及時(shí)總結，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績(jì)。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇4
這個(gè)學(xué)期，我充滿(mǎn)感激，也充滿(mǎn)迷惘，在眾里尋他千百度中，對湖嶺教育學(xué)區的教學(xué)工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說(shuō)“好”的事�；叵胱约阂巹澋�'一些事兒，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區領(lǐng)導和同事的信任，感謝諸位校長(cháng)的支持，也感謝所有教導主任的配合�？偠�(jiǎn)述之，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見(jiàn)成效。
一、市局和教研室、教科室層面
1.兩項專(zhuān)項督查：課程計劃專(zhuān)項督查、“減負提質(zhì)”專(zhuān)項督查。
2.“三壇評選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱(chēng)號，分別是湖嶺鎮小項愛(ài)平【小學(xué)語(yǔ)文】、芳莊鄉學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉學(xué)校蔡笑荷【初中語(yǔ)文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語(yǔ)】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。
3.論文評比：在瑞安市XX年教師教育論文評比中，71人獲獎，桂峰鄉學(xué)校張冬梅，鹿木鄉學(xué)校趙真偉，金川鄉學(xué)校黃靈芝，永安鄉學(xué)校朱啟跑，林溪鄉學(xué)校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過(guò)市平均值。
4.課題立項：瑞安市XX年度優(yōu)秀課題成果獲獎4項，XX年教師小課題、教科規劃課題、教學(xué)研究課題立項11項。
5.小學(xué)協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎，白錫燕、溫榮利獲二等獎。
6.優(yōu)質(zhì)課評選：共有5人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛(ài)蘭老師榮獲一等獎。
7.中心組推薦：初中9人上線(xiàn)，綜合和小學(xué)尚未確定。
8.教師各類(lèi)競賽：說(shuō)課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎。
9.學(xué)生各類(lèi)獲獎：小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、校園文學(xué)大賽、初中生實(shí)驗操作比賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等25人次獲獎。
這些成績(jì)是對我工作最大的肯定，我很開(kāi)心。
二、學(xué)區教學(xué)科研工作
1. 教學(xué)常規：增補學(xué)區教研大組組長(cháng)、副組長(cháng)，培養優(yōu)秀教師；繼續推行教學(xué)常規督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對每所學(xué)校教學(xué)常規檢查一次；嚴格執行省教廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》的精神。
2.教研活動(dòng)：小學(xué)語(yǔ)文篇章閱讀教學(xué)研討會(huì )（二�。�；初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )（金川）；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )（永安）；初中語(yǔ)文“同課異構”教學(xué)研討會(huì )（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì )（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì )（鹿木）；初中數學(xué)教學(xué)研討會(huì )（溪坦）；小學(xué)數學(xué)教學(xué)研討會(huì )（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專(zhuān)題，效果良好。
3.教學(xué)質(zhì)量監測:學(xué)區統一組織協(xié)調期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，召開(kāi)九年級期中質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗，為提質(zhì)出謀劃策。并對九年級適應性考試統一時(shí)間，調換監考，集中改卷，全面分析。期末檢測工作已策劃妥當。
4.教師競賽：舉行湖嶺教育學(xué)區中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評語(yǔ)比賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區中小學(xué)音樂(lè )教師現場(chǎng)教學(xué)設計比賽。
5.學(xué)生競賽: 舉行《弟子規》知識競賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區七年級英語(yǔ)學(xué)生作文現場(chǎng)比賽；
三、存在的問(wèn)題和努力的方向
1.教科研制度建設薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設。
2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。
3.進(jìn)一步加強教學(xué)常規的督促檢查，重在個(gè)別教師業(yè)務(wù)指導。
4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹(shù)立質(zhì)量就是生命意識。
四、下學(xué)期重點(diǎn)工作
1.教壇新苗評選；
2.教學(xué)案例評比；
3.學(xué)科共同研修體建設；
4.教科研制度文化建設；
5.課程計劃落實(shí)，尤其是綜合實(shí)踐課程、學(xué)校課程的探索；
6.教壇新秀、教學(xué)能手課例展示。
教學(xué)工作任重而道遠，有腰酸，有背痛，有花開(kāi)，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開(kāi)之際，將是教育春天之時(shí)，我期待著(zhù)這份大禮。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇5
x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數學(xué)課教學(xué)工作。
半年來(lái)針對開(kāi)始制定的工作計劃談得失
一、學(xué)生的分擔的職責任務(wù)逐步落實(shí)到個(gè)人。
班級衛生實(shí)行分片包干制度，落實(shí)到固定的人員身上；禮儀監督由六人組成，每人負責一天；午餐、收費、備品等都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負責。為的是讓每一個(gè)學(xué)生都有責任感，都有參與班級建設管理。
二、利用好班會(huì )整治班風(fēng)班貌，肅清不良因素。
每周五的班會(huì )例行召開(kāi)，對本周的班級出現的好人好事、紀律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級展開(kāi)討論。但是在開(kāi)班會(huì )前，我一般都私下已經(jīng)做了調查，得出結論。甚至動(dòng)員幾位學(xué)生大膽公開(kāi)說(shuō)出班級的一些不良現象和行為。所以在班會(huì )上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現不好的學(xué)生，我只是在傾聽(tīng)。我覺(jué)得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著(zhù)獨到的'妙處。
三、配合科任工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)期初，班級的語(yǔ)文成績(jì)較差，我了解到班級學(xué)生普遍不愛(ài)寫(xiě)作，沒(méi)有寫(xiě)作的基礎和習慣，我主動(dòng)地為語(yǔ)文老師承擔了語(yǔ)文積累的批改工作，一周一次語(yǔ)文積累都是我親自閱讀和批改，每一個(gè)學(xué)生的評語(yǔ)我會(huì )根據他的積累文章的特色而去寫(xiě)，學(xué)生都很愛(ài)看我給他們的評語(yǔ)，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調英語(yǔ)老師和學(xué)生、家長(cháng)的工作等。
四、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)遏制早戀、暴力苗頭。
班級中我并沒(méi)有刻意去“潛伏”一些“內線(xiàn)”。就是無(wú)意識與學(xué)生談話(huà)時(shí)，隨便了解其他的內容；有時(shí)我會(huì )利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現的心理，了解到一些不為人知的內情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個(gè)“小流氓”。
五、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，多培養優(yōu)秀學(xué)生。
由于教學(xué)的內容所限，沒(méi)有多余的教學(xué)輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué)習思維，使他們愛(ài)學(xué)數學(xué)，幾次考試中我交的2個(gè)班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。
下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>
一、衛生實(shí)行制度中，總有人工作不盡人意。
我也想過(guò)更換人員，可是這些人干什么都有問(wèn)題，很愁。
二、班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。
我想過(guò)各種辦法，效果總是初見(jiàn)成效，然后就呈現“耐藥性”，逼得我也得繼續升級再進(jìn)行打殺。
三、班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數學(xué)的補差工作任重道遠。
四、班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習慣等我深知有問(wèn)題，有不足。
好！就談到這里吧！下學(xué)期努力、加油！
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇6
為了全面貫徹學(xué)校關(guān)于“深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養高質(zhì)量人才”的總體要求，為了確保全院教學(xué)工作高效、有序地運行，我院在新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，加強了對教學(xué)工作的組織、管理，制定了嚴密的工作計劃，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，收到了良好的效果�，F就前段時(shí)間的教學(xué)工作情況作如下小結：
一、精心組織，科學(xué)管理，計劃周密
學(xué)院領(lǐng)導思想上高度重視教學(xué)工作，在開(kāi)學(xué)第一天就召開(kāi)了由教研室主任參加的學(xué)院教學(xué)工作會(huì )議，分析新學(xué)期學(xué)院教學(xué)工作面臨的形勢和任務(wù)、工作的重點(diǎn)、存在的歷史問(wèn)題，預判了可能出現的新問(wèn)題、新情況，提出了解決問(wèn)題的途徑和方法。在此基礎上，對新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)作了具體部署，制定了本學(xué)期的學(xué)院教學(xué)工作計劃。要求各教研室充分做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作，按照要求認真書(shū)寫(xiě)教案，制定教學(xué)日歷和教學(xué)方案，并做好相關(guān)材料的上交和存檔工作。明確了本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是在高質(zhì)量的完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的基礎上，進(jìn)一步完善、深化各學(xué)科教學(xué)內容、方法、手段、模式的改革，修訂各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，加強制度建設，加強重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程建設，加強教師隊伍建設，提高全院教師的總體教學(xué)水平和學(xué)術(shù)科研水平，力爭實(shí)現學(xué)院優(yōu)秀課程零的突破，加快某些專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)申報的工作進(jìn)度。
“國慶節”過(guò)后，召開(kāi)學(xué)院教學(xué)工作會(huì )議，研究、布置“推進(jìn)考試制度改革、實(shí)行教考分離”的工作。針對此次教務(wù)部門(mén)具體要求，對以往各門(mén)課程在教師命題、建立試題庫過(guò)程中出現的試題偏易或偏難問(wèn)題提出了指導性意見(jiàn)，并制定了具體的整改措施，要求各教學(xué)單位充分認識考試制度改革的重要意義，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )教學(xué)大綱和考試大綱，集體命題，交叉校對，克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，高質(zhì)量的完成此項工作。
二、緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線(xiàn)，始終把教學(xué)工作放在學(xué)院各項工作的首位
暑假期間，配合相關(guān)部門(mén)對語(yǔ)音實(shí)驗室進(jìn)行了整體維護、修理，克服實(shí)驗室設備老化、急需更新?lián)Q代的實(shí)際困難，確保了新學(xué)期開(kāi)課后實(shí)驗室能馬上投入使用。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室易紅老師自去年留學(xué)日本，今年十一后才返回教學(xué)崗位；謝群老師今年十一前前往日本學(xué)習；加之08、09日語(yǔ)大外教學(xué)涉及多家學(xué)院、多個(gè)專(zhuān)業(yè)，給排課工作帶來(lái)了極大困難。在缺少任課教師的情況下，學(xué)院組織日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室現有教師克服困難，與教務(wù)部門(mén)積極協(xié)調，最大限度地承擔教學(xué)任務(wù)，并多渠道聯(lián)系外聘教師，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
英語(yǔ)一教研室徐國憲老師今年退休，英語(yǔ)二教研室郭英老師去年過(guò)世，國慶節前隋平老師生病，新進(jìn)的兩位英語(yǔ)老師直到國慶節后才通過(guò)考核上崗，全校的公外教學(xué)也遇到了好多困難。
所有這些因素都給學(xué)院的教學(xué)工作帶來(lái)了不小的影響，但我們積極應對，不等不靠，努力克服困難，始終堅持教學(xué)工作是學(xué)院各項工作的重中之重的指導思想，確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、堅持開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)管理工作，注重教學(xué)管理工作的實(shí)效性
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)院領(lǐng)導認真貫徹聽(tīng)查課制度，有針對性的聽(tīng)取不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)科、不同教師的授課，對聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)研究、及時(shí)解決，以管理促進(jìn)制度建設，促進(jìn)教風(fēng)的改善，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過(guò)學(xué)院學(xué)生工作辦公室組織的學(xué)生新學(xué)期返校思想狀況調研座談會(huì )，我們了解到部分06級大四學(xué)生感到就業(yè)前景迷茫，不能正確處理在校學(xué)習和做兼職、找工作的關(guān)系，有無(wú)故不參加課堂學(xué)習的現象。學(xué)院領(lǐng)導非常重視，一方面組織輔導員老師加強對學(xué)生的思想教育，提高思想認識；一方面深入到課堂，檢查學(xué)生的出勤情況。我們還召開(kāi)教研室主任會(huì )議，要求各位任課老師必須做到課前點(diǎn)名、課上組織測試，把學(xué)生課堂出勤率和平時(shí)成績(jì)與結業(yè)考核成績(jì)掛鉤，問(wèn)題很快得到了解決，形勢有了明顯好轉。
四、在重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)工作的'同時(shí)，鼓勵、支持全院師生積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續，是對課堂教學(xué)的有益補充。內容豐富多彩、形式多樣的第二課堂活動(dòng)對于培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性、促進(jìn)理論知識向實(shí)踐能力的轉化、陶冶學(xué)生情操、拓展學(xué)生視野都有著(zhù)積極的意義和不可替代的作用。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，結合全國cctv杯英語(yǔ)演講大賽和省外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )組織的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)演講大賽兩項活動(dòng)，我院組織英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室和公外教研室制定活動(dòng)方案，認真做好組織動(dòng)員、參賽選手選拔、選派有經(jīng)驗教師代培等工作，同時(shí)從各方面給予大力支持，幫助解決了活動(dòng)經(jīng)費、協(xié)調借用體育部體操訓練場(chǎng)地、請現代教育中心幫助后期錄音制作等困難，使得活動(dòng)得以順利開(kāi)展。同時(shí)為了擴大活動(dòng)的影響面，我們還組織編排了英語(yǔ)舞臺劇，參加大賽的才藝表演，極大的調動(dòng)了同學(xué)們的熱情，收到了預期的效果。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室為了消除文化差異對語(yǔ)言學(xué)習的負面影響，聘請日籍專(zhuān)家，定于10月16日舉辦文化交流活動(dòng)，向同學(xué)們介紹日本的茶道、和服等傳統文化。
學(xué)期教學(xué)工作總結 篇7
根據教務(wù)處關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知，藥學(xué)院通過(guò)召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì )議、開(kāi)展教學(xué)督導、檢查實(shí)驗室設施和實(shí)驗教學(xué)運行情況等方式對本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)藥學(xué)院各教研室的日常教學(xué)工作情況和學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行了認真的檢查，并針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題提出了改進(jìn)措施，現將此次檢查情況報告如下：
一、教學(xué)運行情況
開(kāi)學(xué)至今藥學(xué)院各教研室的教學(xué)工作均運行正常，無(wú)任何教學(xué)差錯和事故發(fā)生，各教研室教師和實(shí)驗技術(shù)人員均嚴格遵守了勞動(dòng)紀律，無(wú)私自調、停、代課現象發(fā)生，教師和實(shí)驗技術(shù)人員課前教學(xué)準備充分，教師課前均認真書(shū)寫(xiě)了教案，實(shí)驗技術(shù)人員課前按規定準備好了試劑和動(dòng)物，保證了實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。檢查過(guò)程中，絕大多數教師的教案內容充實(shí)，格式規范。各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當。教學(xué)大綱、實(shí)驗指導、教案等教學(xué)資料齊全。
二、教學(xué)管理情況
藥學(xué)院嚴格按照學(xué)院的各項教學(xué)管理規章制度和藥學(xué)院制定的各項教學(xué)管理規定開(kāi)展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過(guò)程中嚴肅教學(xué)紀律，任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意，不得隨意調、停、代課。藥學(xué)院還嚴格按照學(xué)院、教務(wù)處的通知認真做好了各門(mén)課程教學(xué)任務(wù)的錄入，對重修、補考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了認真安排，及時(shí)錄入補考成績(jì)，對下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行安排和調整，對下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規劃，學(xué)生科對各年級學(xué)生的成績(jì)和學(xué)分進(jìn)行清理，繼續推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)改革和實(shí)驗室建設等各項工作。
三、教學(xué)質(zhì)量監控情況
按照教務(wù)處的通知，藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能比賽。根據安排各教研室先進(jìn)行了預賽，在預賽的基礎上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學(xué)院的選拔比賽，通過(guò)專(zhuān)家評審組對參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀(guān)、公正、細致的評比，推薦出競賽優(yōu)秀的教師參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽的復賽和決賽。
四、教學(xué)改革情況
根據學(xué)院、教務(wù)處關(guān)于推進(jìn)精細化管理、開(kāi)展教學(xué)研究與改革工作的要求，藥學(xué)院積極進(jìn)行了理論課和實(shí)驗課的教學(xué)改革，繼續開(kāi)展藥學(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心的建設工作，根據實(shí)驗教學(xué)的需要，增加和修改實(shí)驗教學(xué)內容，對實(shí)驗教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分進(jìn)一步進(jìn)行研究和調整�？偟姆较蚴窃黾泳C合性、設計性實(shí)驗、減少驗證性實(shí)驗；適當增加實(shí)驗課課時(shí)數并相應減少理論課課時(shí)數；在設計實(shí)驗項目時(shí)盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內容，以使學(xué)生對整個(gè)藥品的研發(fā)過(guò)程有一個(gè)更形象、更清晰、更完整的認識；此外部分以前沒(méi)有條件開(kāi)設實(shí)驗課的課程如生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)課程也將利用此次改革機會(huì )爭取開(kāi)設實(shí)驗課。本次實(shí)驗教學(xué)改革的內容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養方案的修訂提供參考。
五、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評估準備工作
根據教育部下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評估的通知，藥學(xué)院領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評估工作的動(dòng)員會(huì )，就評估工作的落實(shí)和前期準備工作進(jìn)行了初步的部署。目前各教研室、實(shí)驗室的負責人均在認真學(xué)習評估方案的內容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動(dòng)了實(shí)驗教學(xué)的改革工作和實(shí)驗室的建設和儀器設備的購置規劃工作，并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評估檢查的工作方案和計劃。
六、教學(xué)過(guò)程中存在的'問(wèn)題和整改措施
1、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的師資仍然缺乏，建議學(xué)校繼續支持藥學(xué)院引進(jìn)急需的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的高層次人才。
2、教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏，不得以將幾個(gè)教研室合并為一個(gè)教研室，但這樣的設置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著(zhù)手對教研室進(jìn)行一次調整，按學(xué)科類(lèi)別設置教研室，以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、實(shí)驗室的儀器設備特別是科研方面的儀器設備還不是很完善，直接制約了對學(xué)生科研能力的培養。建議學(xué)校增加對藥學(xué)院實(shí)驗室的投入，使相關(guān)實(shí)驗設備逐步配套，以增強對學(xué)生創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的培養，同時(shí)也可以擴大留校實(shí)習的學(xué)生的數量。
4、由于分配制度的原因及院系在實(shí)施二次分配過(guò)程中的一些實(shí)際條件制約，藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)安排過(guò)程中不太能調動(dòng)得起教師的教學(xué)工作積極性，建議學(xué)校對人事分配制度進(jìn)行徹底改革，以真正體現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。
5、由于教學(xué)院系處在教學(xué)工作的第一線(xiàn)，有大量具體的教學(xué)工作和其他管理工作需要處理，而院系的經(jīng)費卻并不充足，制約了院系相關(guān)工作的有效開(kāi)展，如安排教師進(jìn)修、培訓、參加學(xué)術(shù)研討等。建議學(xué)校和有關(guān)職能部門(mén)逐步擴大院系在教學(xué)管理、運行及建設方面的資金自主權。
6、由于實(shí)驗經(jīng)費的缺乏限制了綜合性、設計性實(shí)驗的開(kāi)設，建議適當增加有關(guān)實(shí)驗課程較多，需要進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革的院系的實(shí)驗運行經(jīng)費。
7、許多課程的教學(xué)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。藥學(xué)院將繼續開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設，一方面做好藥理學(xué)精品課程的規劃和建設工作，另一方面積極鼓勵和支持其他教研室開(kāi)展精品課程的申報和建設工作。認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)改革，規劃建設天然藥物化學(xué)和中藥化學(xué)實(shí)驗室，改善實(shí)驗環(huán)境，增強對學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和科研創(chuàng )新能力的培養，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
8、積極做好藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評估的準備工作，逐步規范和完善各類(lèi)教學(xué)運行和監督的教學(xué)資料，按評估要求開(kāi)展課程檢查和實(shí)驗室檢查，查找差距，加快建設和改造步伐，逐步達到評估的指標要求。
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